家委會發言稿

家委會發言稿1

尊敬的各位家長：

大家好！

特別感謝大家在百忙之中來參與家委會會議，在座的各位是依據姜老師和張老師舉薦的支持學校工作，為學校的發展獻計獻策、為學校公益事業奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表，在本期將由你們組成我們班級的家委會組織，在此，我對各位家長的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。記得有位聞名的教學家說過只有學校教學而沒有家庭教學，或者只有家庭教學而無學校教學，都不能完成培育人這一極其艱難而困難的任務。這就是學校成立家長委員會的初衷。今日我們能擔當起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激烈，目的有三個：

1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步；2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參加社會活動的主動性；

3、創建更多與老師、其他家長相識和溝通的機會，相互溝通閱歷。希望能得到大家的支持。

對于建好家長委員會，推動學校和家庭教學，有以下幾點設想：

一、真誠溝通。

家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的歡樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互尊敬的基礎上，與老師商討怎樣聯手，相互協作教學學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯系，這樣才能將學校的教學近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍看法和看法剛好反饋給學校。二、擅長協調。

對于班級教學管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給我，我會進行調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好說明。家委會要擅長協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校快樂，是我們家長不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

三、出謀劃策。

家長委員會的成員應當做事仔細負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊敬老師，代表家長們關切學校，為學校開展素養教學活動出謀劃策，供應力所能及的支持和幫助。家長委員會還可以協作學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參加到學校教學中，讓教學不僅僅限于孩子對學問的`學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在洛龍中學，在老師和家長的共同努力、關切和幫助下，身心健康強壯成長。

四、做好表率。

家庭教學是學校教學的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必需學習新的教學思想、教學觀念，駕馭科學的教學方法和手段，營造民主、同等、和諧、寬松的教學氛圍。現在我們成立了家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個放開的教學溝通平臺，帶動家長盡可能廣泛地參加學校教學教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

勝利家教觀：第一，身心健康；其次，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的志氣和實力；第四，成果優秀。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成果一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有華蜜人生。信任，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為酷愛書籍、精神生活充溢開心的人。

家委會發言稿2

各位領導、委員、老師們：

大家好！

時間匆忙，一晃我擔當學校家委會主任一職已四年了。作為其次屆家委會成員，20xx年下期，我們滿懷信念與期盼接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的激勵下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱忱參加到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。盡管，這一年是勞碌的，但一張張絢麗的笑臉讓我們歡樂著，一句句話語讓我們華蜜著。今日，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要匯報，請家長們提出珍貴看法。

一、我們工作的點滴成果

一是家委會全體成員統一相識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作安排，很好地發揮了橋梁紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的溝通和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友情。

二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分相識到家校通在聯系家、校之間的作用，不僅家委會成員主動在家校通上簽署建議，還發動家長、學生們一起閱讀家校通上的內容，主動評先父母眼中的好孩子。促進家校互動，供應了教學孩子的溝通平臺。

三是協作學校，開展了下列豐富多彩的活動。

（1）去年11月份組織200多名家委會成員參加了學校第四屆體育節；

（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關于家庭教學的講座；

（3）老師節慰問老師代表；

（4）組織了一次家長及學校老師的聯誼會；

（5）主動參加了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力老師”評比活動；

（6）組織發動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30余萬元等等。

總之，其次屆家委會在過去一年由于學校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支持表示誠心的感謝！二、學校10—成長的點滴

剛才我們傾聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續三年獲得“瀏陽市會考質量優勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教學十大功勛人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力老師”、李琳老師被評為全國民辦學校優秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃老師獎。《中國教學報》重點推介學校教學教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校老師屢拔頭籌。“爭當教學家，不當教書匠”深厚的教研氛圍在新文蓬勃綻開；。我們的孩子的成果也是可喜可賀的。在全國足球競賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成果，在長沙市委宣揚部組織的“童心向黨”成長故事會競賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球競賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成果取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。

上一學年的家委會工作雖然已經結束，成果只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加絢麗的明天，我們還須要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：

一是著力打造新文家長學校這一品牌，主動參與家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人實力；

二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的溝通活動；三是主動參加百名優秀家長的評比活動。四、我的想法與建議

作為家委會主任，對于搞好家長委員會工作，推動學校教學和家庭教學可持續發展，有以下幾點建議和大家共享。一是提高相識。新文的興衰關系到在座各位家庭，關系到我們20xx多名孩子的將來。所以對于我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅決對新文的.信念，時刻站在主子的角度來思索家里的事情，肯定不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。

二是擅長協調。對于學校教學管理工作上的一些支配，家長委員會委員要抱著實事求是的看法，認為正確的就要大力支持，認為有不妥的，就要直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好說明。

家委會要擅長協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校快樂。三是出謀劃策。家長委員會成員應當做事仔細負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊敬老師，代表家長們關切學校，為學校開展素養教學活動出謀劃策，供應力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參加到學校教學中，讓教學不僅僅限于孩子對學問的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子身心健康強壯成長。四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現過我們的委員不能剛好參與學校實行的會議和活動的狀況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參與過一次活動，以后希望家長們主動參與學校組織的家長會活動及家長學校為我們供應的各種學習溝通平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發短信告知并在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。不在孩子或摯友、家人面前隨意評價老師的不足之處，有問題可以與家委會聯系或干脆和學校、老師本人聯系，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯系要更親密。常常與老師保持聯系，剛好與老師溝通孩子在校在家的表現。現在我們通過調查訪問，我們有許多家長很少與老師聯系，大部分時間都是學校或老師與大家聯系，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯系，這樣就不利于家校和諧，更不利于孩子成長。

最終請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將主動與大家溝通，溝通，主動為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學校教學工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，我們新文學校將會滿載著多數家庭的希望，承載著多數學子的華蜜，駛上成功的彼岸！

感謝大家！

家委會發言稿3

尊敬的領導、老師，敬愛的家長摯友們、孩子們：

大家上午好！我是三年級七班趙宇靈的媽媽，在這個歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。今日，是屬于孩子們的。首先，請允許我以一個一般母親的身份，向全校的孩子表示節日的慶賀，祝你們節日歡樂、健康華蜜！祝全天下的孩子節日歡樂，健康華蜜！

參天大樹，離不開園丁的細心培育，孩子們的.健康成長、每一個點滴的進步，都離不開學校領導和老師的呵護和關愛。在今日——這個孩子們享受歡樂的節日里，請允許我真誠地向學校領導和老師，向全部關切呵護孩子成長的人說一聲：感謝！感謝！

盡力培育孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學養，是學校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長，關注、共享孩子成長道路上的苦與樂，是身為家長的責任，更是身為家長的華蜜。

作為家長，我們特殊重視協作老師，協作學校搞好對孩子的培育與教學。學習方面，我們視自己為老師的助手，緊跟老師的腳步，嚴格根據老師的要求讓孩子保質保量地完成老師布置的各項作業，陪伴孩子完成課后的延長。我們與孩子一起閱讀，建設共同的精神家園。

做孩子的摯友，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學后，我們都會抽出五分鐘左右的時間與孩子溝通，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起探討，引導孩子學會思索，正確面對。培育孩子的綜合素養。我們利用周末讓孩子學習各種才藝，如古箏、書法、舞蹈、網球等，激勵孩子在歡樂中學習，在學習中找尋歡樂。

我們激勵孩子關注社會、融入社會、回報社會。每天放學后，我們都會抽出時間陪孩子一起閱讀當天的報紙，共享熱點問題的感受。三年級七班有一個和諧的家長群體，我和七班的其他家長幾次利用假日組織孩子到銅梁探望貧困兒童，組織孩子們去歇馬敬老院探望老人，孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品，還自己編排節目，為她們帶去歌聲和笑聲。三年來，我們與孩子們堅持開展著這樣的公益活動，雖然我們所做的還微乎其微，但是，培育孩子的社會責任感，是我們身為家長的責任。

今日，學校給了我這份殊榮在此發言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我信任，學校領導的關切、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力！最終，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領導和老師，祝今日給孩子們帶來關愛的全部領導身體健康、工作順當、生活開心！

感謝！

家委會發言稿4

尊敬的各位老師、家長：

你們好！

首先我先做一個自我介紹，我是倪宇昊同學的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。家委會是學校和家長，學生聯系紐帶中至關重要的一個環節，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教學體會，在此和各位家進步行一下溝通。

1、好家長都是學出來的：沒有天生就勝利的家長，也沒有不須要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的學問，關于怎樣做家長的意識和學問打算得越早越好，越充分越好。

2、好孩子都是教學出來的：優秀的家長，他們的`一個共同點就是在教學孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，假如家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能干脆影響到孩子日后的生活習慣。

3、好成果是要靠幫出來的：在現階段的教學體制下，幫助孩子適應應試教學成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好方法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中遇到的疑難問題進行解答，在節約時間的同時也豐富了自我。 4、好溝通都是聽出來的：和孩子溝通的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。

假如這次能榮幸的通過競選，我肯定盡職盡責，做好學校老師安排的工作，加強學校與家庭在學生教學工作中的溝通與協作，增加學校工作的透亮度，便于廣闊家長對學校工作進行了解，真正建立起和諧的教學氛圍。

最終，祝老師和家長們工作順當，愿我們的孩子們學習進步、歡樂成長！

感謝大家！

家委會發言稿5

尊敬的領導、老師，敬愛的家長摯友們、孩子們：

大家好！

特別感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說就是一場嚴峻的考驗。說實話，我不就是怕干活，我就是擔憂自己沒閱歷，做不好。怕讓老師和家長們悲觀，更怕讓孩子們悲觀。我想，或許我就是一塊磚，路老師把我“拋出去”，確定會引來“美玉”，信任有更多熱心、和善、主動的家長們情愿為我們的孩子們服務。既然已經起先，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子們，請各位家長放心，請路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。孩子們升入中學已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時間如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，始終無暇顧及孩子們在學校的狀態。現在雖然孩子們住校了，可這一個學期我對她周邊的熟識程度遠超過了初中三年！”咱家的孩子們許多都就是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不舍、驚慌的心情，我們都經驗過。通過跟班主任在電話里溝通、家長會上面對面的溝通，我們了解了一些孩子們的狀態。更多的就是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教學隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教學思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長的距離不再遙遠，橋的這端，就是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子們延綻開艱苦、光明的將來，感謝路老師讓孩子們在增長學問的同時，更就是堅持著對孩子們品德的培育，讓我們的'孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上強壯成長！在這里，我代表的不僅僅就是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：首先就是主動協作學校和老師的工作。

老師就是孩子們的學問傳授者，道路指引者。這么多孩子們，老師的責任、老師付出的心血就是我們不可思議的。前段時間，我參與歷一的藝術節，看到一個短片，就是講解并描述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位一般的不能再一般的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！我們做家長的，必需跟學校、跟老師主動協作，才能形成幫助孩子們成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子們得到最大程度的發展。我們要主動、善意地引導孩子們，遵章守紀、尊敬老師、團結同學、刻苦學習。

二就是全面關切孩子們，尊敬并理解孩子們。

我們表達愛的方式有很多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。信任各位家長都特別愛孩子們，也都希望孩子們將來有出息，這一點，做家長的確定認可，可就是孩子們不肯定認可。為什么呢？因為許多家長表現出來的似乎更關切孩子們每次的考試成果，而不就是他就是否快樂、就是否歡樂；許多家長心疼孩子們，特別在意孩子們吃的好嗎，穿的暖嗎，可就是根本沒有考慮孩子們在想什么。請各位家長側身看看你的孩子們，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣袤你了解嗎？現在的孩子們須要更多的就是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子們做摯友，做他們的摯友、諍友，同等地跟他們溝通，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊敬，會引發孩子們更加理性的思索，這對他們在學校的學習以及將來在社會上立足，都就是有意義的。尊敬，關愛孩子們的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子們尊師重教、自主學習。三就是做好孩子們和老師堅毅后盾。

其實，我曾經一度特殊信任用錢可以堆砌出孩子們的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然就是成果倒退特別厲害，我和孩子們之間爆發了特殊慘烈的斗爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結構有許多名師，教學水平沒的說，但管理就是大問題。不會像學校那樣去管孩子們，學不會沒關系，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管孩子們學習，怕孩子們將來長大了埋怨自己，就是給自己找好了借口：不就是我不管，就是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

我想，現在許多家長跟我一樣，對孩子們的學習照舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應當怎樣學習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了孩子們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充溢信念地贏得兩年以后那一場確定我們一百一十個家庭命運的的斗爭！

我們家委會會盡職履責，跟全部家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

家委會發言稿6

各位尊敬的家長摯友們：

下午好！

我對各位在百忙之中抽出時間來參與這次會議表示感謝。今日把各位請到幼兒園只要有三層意思：一是對你們支持我們幼兒園的工作表示感謝；二是把幼兒園這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解幼兒園，并想通過你們讓更多的家長了解幼兒園，關切幼兒園；三是請你們對我園工作多提珍貴看法或建議，以便我園今后更完善、更好的服務家長、幼兒。

首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與協作，不管是大班的家長摯友還是中、小班的家長摯友，都幫我園做了大量的宣揚工作，遇到有家長不理解個別老師產生的誤會，你們也都幫忙說明，對此，我們非常感謝你們。

其次，我把本學期工作重點向各班作一個簡潔的匯報：本學期我園重點是創建省優質園。這次的創建，我園投入了大量的資金，添置了一些大型設備，現在每班都有一太空調，像現在從幼兒漫步時就把空調開下來，讓幼兒一進午睡室就溫煦和的`脫衣服睡覺，不像私人幼兒園考慮金錢利益等方面的問題，始終到2：10幼兒起床穿好衣服后才關掉空調，完全不考慮電費等問題，想到的是不能讓孩子們受涼。這學期我園還補添了幾架鋼琴，做到班班都有鋼琴，而且大家都望見門口操場上一組大型的圓木玩具、健身房里各種健身器材等。孩子們玩起來特殊興奮、快樂。另外，我園還開拓了一塊面積達1580平方米的種植園，讓幼兒視察，聯系簡潔的勞作，在潛移默化中培育了孩子們熱愛勞動、親近自然的情感。除此之外，我園還完善了廚房的改造，使廚房達到了A級食堂的標準。在膳食管理方面，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，每周制定合理的帶量食譜并公布上墻，進行養分分析（電腦計算）三大養分素都已達標。對于伙食費收支這一塊，9、10、11三個月基本平衡，12月份透支，因此元月份伙食費就沒有少收。請在座的各位向有疑問的家長多做說明。一個好的幼兒園既要做到能促進孩子身心健康發展，還要做到讓幼兒全面發展綜合素養全面提升。所以，在集中了大部分家長的建議下，本學期我們開辦了一些愛好班：英語、舞蹈、繪畫、珠心算等。當然，會有幾個家長不理解，這些愛好班，我園都是聘請的專業老師來教，老師平常再加強練習。像英語，我們老師利用早晨幼兒來園時相互打招呼進行練習；繪畫在平常繪畫中要求幼兒涂色勻稱等。你們在座的各位對愛好班這個問題有什么建議與看法提出來，只要是更完善的，更有利于孩子發展的，我們都回接受。還有就是幼兒園的一些活動，其實每學期，我們各個級段都會召開一次家長會，節日時還稿一些慶祝活動。如“三八婦女節”，我們邀請奶奶、媽媽來園共同參加；“六一兒童節”邀請家長來觀賞幼兒的表演等。假如各位家長對我園的教學教學活動還有什么建議和看法也可以提出來，大家共同協商。

另外，還有一件事就是關于預收下學期200元學費的事情，雖然我們這次創建投入了大量資金，但并沒有超出預算，所以不存在收錢補漏一說。那么，怎么會預收學費呢，因為這學期我們把孩子的教材（幼兒用書），早早就訂下來并且已經到幼兒園了。所以200元中就支出了訂書的一部分資金。另外，各位家長都知道，我園從原址搬到這邊來尚欠了建安公司的部分林建資金，每年前要付出這筆款項，原來幼兒園都能通過貸款支付，你們都知道，國家新規定的貸款要求與以前不同了，以前只需法人代表出面，另外請一擔保人就能貸到款了，但現在不行了。必需夫妻雙方持結婚證、房產證作抵押才能貸到款，我想這樣為了集體做，哪一家都不情愿。所以預收的200元學費的另外一部分資金就用于這方面了。其實，預收的學費下學期減掉，前交后不交，但有家長不理解。這不要請在座的各位發揮你們的橋梁作用，跟我們給別的家長多說明說明。

最終，我說一下我園的準備：你們都看到我園的地板磚較滑，一下雨就擔憂，所以，我園打算下面的目標就是把地板換掉。另外，就是內陽臺的利用率不是很高，從對幼兒更健康發展的角度來考慮，我園打算把陽臺封起來。在座的各位還有什么對我園大環境創設上的看法和建議也可以提出來。最終，再次感謝各位家長的關系與支持。新的一年即將來臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時祝你們在新的一年里身體健康、工作順當、合家快樂。感謝各位對我園工作的支持。

家委會發言稿7

尊敬的領導、老師，敬愛的家長摯友們、孩子們：

大家好！

首先感謝老師和各位家長給我這次機會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不簡單，開誠布公聊的機會也不多！

時間過得太快了，嗖一下，一學期過去了，距離中考還有兩年半的時間。初二要開設新課物理，初三要開化學，而這兩科對于孩子來說并不簡潔。記得韓老師發了一個各個中學的。要想達線各科必需達到的得分率？這個表完全可以打印下來，貼到孩子的書桌旁，讓孩子知道你要想考上你的目標中學，你該怎么做？作為家長的我們該怎么做？

說了這么多，可是孩子終歸是孩子，能自覺自律的孩子終歸是少數，就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平常的學習中常常會偷個懶，也常常會浮躁的要命，靜不下心來，這就須要家長的監督和管理了。

制定了安排就要嚴格依據安排執行，雷打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執行力不行，親子關系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主見是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子。現在的遷就和心疼就是害了他。

其實孩子的學習看法和成果與家長有很大的關系，家長的看法端正了，堅持原則了，孩子漸漸就會端正學習看法，堅持原則。同時要依據孩子的實際狀況制定一個孩子努力一下就夠得著的目標，讓孩子知道只要努力就可以取得好成果。告知孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習慣和看法！

來xx上學的.大多數家長經濟條件都很好，可能有的家長會認為學習好壞無所謂，將來大不了出國（舉個真實例子）平常要告知孩子，家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關，你現在要做的就是好好學習，將來靠自己的雙手創出一片天。

還有平常要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學校，家長，孩子的目標都是一樣的，既然選擇xx就要多多夸贊xx的好，反復的灌輸孩子在家就會覺得，xx挺好的。還有目前據我所知全部公立學校的作業都許多。要想成果好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。

再有大家要多多體諒老師的不簡單，說實話，xx的老師真的很辛苦，可能在座的各位會認為我愛說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思索，老師也是人也須要家長的確定和激勵！就說我們班主任老師吧，她才24歲，因為帶了這個班，因為操勞的事情太多，壓力大，所以嗓子始終不舒適！而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業的精神我們也要為老師鼓鼓掌！

我常在孩子面前說的就是，你們老師真不簡單，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業一大堆，批完作業還要講評。要是我看著那一堆作業就會瘋了。所以對老師最大的回報就是學好她所教的科目！孩子也很認同我的說法，也特別喜愛各科老師，從未在我面前埋怨過任何老師！每天也會和我講一些老師的趣事，班級的趣事！

再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，肯定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級的某些家長動不動就找學校領導，這樣的做法真的很欠妥。無論何時，老師，家長，孩子的目標都是一樣的—考一個好一點的中學！

今日因為感覺大家是自家人，所以啰嗦了這么多，總之作為家長，要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人！不要平常不管不問，考試成果一出，你就暴跳如雷！你想孩子能服你嗎？

最終想和家長共享的就是：良好的親子關系和親子溝通，是一切教學的基礎。希望每位家長都能成為自己孩子的知心摯友，和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽！感謝各位！

家委會發言稿

家委會發言稿1

各位尊敬的家長朋友們：

下午好：

我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級這學期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關心支持我們的工作;三是想聽聽家長們的，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務家長、幼兒。

一、公布家委會名單

1、教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長（家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等）。

2、班委會分工。（家長相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯絡2名。

二、家委會的作用和工作職責

1、成立家委會的目的和作用。

家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協助參與班級的管理工作，是學校、、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，一句話就是為了更好地培養和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個，為了我們的孩子，老師家長共同發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變為主體，由被動變為主動。家委會成員可以充分發揮各自的特長，從不同側面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協調、策劃、反饋等作用。

2、家長委員會主要工作職責。

組織各項活動，協助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。

家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。

今年我們中三班成立了班級家委會，對于家長們長期以來的`配合我們表示衷心的感謝！每次我們在教學上或活動時有什么需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。

三、班級情況分析和本學期工作安排

我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經過小班一學年的和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步。大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動交流。有的幼兒喜歡上了繪、樂意參加手工制作活動，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠，在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養;不能保管好自己的物品等等。

同時也存在著規則意識不足，存在爭搶玩具、說不文明話現象。有些常規不太好，本學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點教育。新的學期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。

家委會發言稿2

尊敬的各位老師、家長：

你們好！

先做一下自我介紹，我是倪xx同學的奶奶南xx。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。

家委會是學校和家長，學生聯系紐帶中至關重要的一個環節，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。

1.好家長都是學出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的知識，關于怎樣做家長的`意識和知識準備得越早越好，越充分越好。

2.好孩子都是教出來的：優秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養成就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。

3.好成績是要靠幫出來的：在現階段的教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答，在節約時間的同時也豐富自我。

4.好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。

如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責，做好學校老師分配的工作，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，便于廣大家長對學校工作進行解，真正建立起和諧的教育氛圍。

最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學習進步、快樂成長！

謝謝大家！

家委會發言稿3

家長朋友們：

大家晚上好!

首先對家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我校參加我們的家委會成立籌備會，我們感到萬分高興，在此我代表高莊小學全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。

一、成立的意義

高莊現有學生近400人，學校占地卻不足10畝，面積偏小，為了校園安全，學校禁止家長隨意到校了解學生的在校表現。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。經研究決定成立高莊家長委員會，簡稱家委會。

二、家委會的宗旨：

溝通、理解、互動、育人。

三、家長委員會的作用：

1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向學校反饋

2、參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

3、配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

四、家委會的'機構及工作任務

本學年學校家委會成員由有10人組成，由9個班級的家委會主任構成。家委會主任由各班班主任推薦產生。每班除一名家委會主任外，還推舉產生若干名班級委員。

每個成員都要積極為學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學

校工作健康有序地發展。

1、及時向校方反饋家長對學校工作的意見和建議，做好溝通工作。

2、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合學校教育工作。

3、積極為學校大活動的開展獻計獻策，并做好參與和各項協助工作。

4、家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為提升學校品牌作出努力。

家委會發言稿4

尊敬的校方領導、老師們，親愛的家長朋友們：

大家下午好！

我是九班的家長，非常感謝校方提供的機會，讓我們能夠坐到一起共同討論孩子們的教育問題，見證孩子們在學校和家庭的共同努力下茁壯成長。我今天的主題是“家校合作，為孩子成長奠基”。

1、家校合作，信任是前提。

朋友們，我們為什么送孩子上學？法律上講，這是我們應該履行的義務，但我相信所有的家長都會和我一樣，并不是為了履行義務而送孩子進學校。我們是為了孩子能學習更多的知識，為了能培養孩子更健全的人格，為了將來孩子們走出校門那一天可以立足社會、出人頭地。在這一點上，我堅定的相信老師們和家長們的目的是高度一致的。而且我的家屬也是一位人民教師，我親眼見到了她為了教育事業所投入的心血到底有多大。所以，作為家長，我們應該也必須信任老師，信任他們的專業素養，信任他們為人師表的師德，信任他們和家長們一樣對孩子美好未來的期盼。

2、家校合作，溝通是基礎。

朋友們，很悲傷的說一句，從孩子們入學這一刻起，我們陪伴孩子的時間越來越少了。因為在孩子們醒著的絕大多數時間里，他們是在學校這個大家庭里生活，我們沒法再看到他的點點滴滴，只能在放學后聽孩子們講講今天的故事。孩子不在我們身邊的這段時間里，是老師和同學們陪伴在了他的身邊，見證了孩子的喜怒哀樂。所以我們有必要跟老師們多多溝通，去更全面的了解孩子在學校里的表現。同時，在我們的家庭教育中肯定也會遇到很多的困擾，這時候也需要老師們站在專業角度對我們進行指導。另外，我覺得我們家長與家長之間也應該加強溝通，相互學習借鑒好的家庭教育方式，取長補短，幫助孩子們共同成長。

3、家校合作，家長是關鍵。

因為信任，我們放心的把孩子交到了老師們的手里。利用溝通，我們熟悉了孩子們在學校里的一切。剩下的，就需要咱們當家長的去努力了。正所謂“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”，每一位家長也都有自己的.家庭教育理念，我只說說我個人的觀點，與大家共同交流一下。9月11日，孩子們開學，第一堂班會上，張樂樂老師講到，孩子們在學校里的第一課是培養孩子良好的習慣，讓我對她的專業素養感到信服，習慣養成是孩子成長的關鍵。但我認為，這既應該是孩子們的第一課，也應該是貫穿孩子一生成長的永恒的一課。孩子們現在已經學習的《坐姿歌》《快靜齊》《寫姿歌》都是在指導孩子們的習慣養成，在家里我們會給孩子作出示范，督促孩子按時完成老師布置的作業，催促孩子早睡早起，教孩子學會收拾自己的東西，引導孩子幫家長做家務，糾正孩子不好的口頭禪，我自己也會在孩子睡著之前關掉手機等等，其實，點點滴滴的生活細節都可能影響到孩子們的習慣養成。所以，構建家庭這個“第二課堂”，家長是關鍵，我們需要去表揚孩子的成長，也要及時糾正孩子們不好的苗頭。

另外，有幸成為家委會的一員，我建議大家都能永葆正能量，與學校攜起手來，一起為孩子的美好未來奠定夯實的基礎。

謝謝大家。

家委會發言稿5

園長們，各位老師、還有各位家長朋友們：

大家好!

我是宋xx小朋友的老爸，也就是貝貝爸爸。很榮幸能夠在此發言，也非常感謝園長和老師給我這樣的機會。

當時黃園長跟我說讓我講兩句，我心里其實挺害怕的。為啥呀，因為咱很少講話，不知道咋講呀。后來黃園長說隨意講就行，那我就和大家隨意聊幾句吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

首先，聊一下咱們作為爸爸媽媽如何對待孩子方面。宋德錦小時候，因為我們要忙著去工作掙錢，一歲多點的時候就讓爺爺奶奶幫忙帶著，我們只是周末的時候才抽空回家看下孩子。這樣就等于一年之中的大部分時間沒有和孩子在一起，當然，在幼兒園的時間除外。

于是乎，或多或少的跟我們有些隔閡。這里不是說爺爺奶奶帶的不好，其實爺爺奶奶帶孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爺愛奶愛。只是到后來我們發現，孩子和我們之間始終缺少了點什么，又說不出來。所以去年暑假的時候搬回金鼎來住了，為的就是盡量多和孩子在一起。我想可能有一部分家長和我們情況類似吧，為了養家糊口，沒辦法呀，總不能不生活吧。這個是可以理解的，只是建議如果在有條件的情況下，盡量多和孩子在一起溝通相處，畢竟，咱才是他的爹娘。

第二，對待孩子犯錯時候的態度。我個人感覺，其實現在這個社會，最該學習，而且最有必要學習的，還是我們做家長的。為啥呢？孩子從一生下來，就具備了孩子的天性，他懂得哭和鬧，懂得玩和笑。倒是咱們當爹媽的的很多時候不知道該咋做。比如說，孩子說錯一句話，或者做錯一件事，我們到底應該是吼和打，還是應該引導和鼓勵。

宋xx說錯一句話后，我不能憑第一感覺去罵他，而是要想想他為什么會這樣說，他是從哪些方面思考而得出這句話的，以及在他的價值觀里，這句話是不是就真的有錯？我一般通常的做法是，如果他是站著的，那么我會蹲下來，和他的眼睛保持差不多高度，然后問他，貝貝，你為什么會這樣講呢？當他說的頭頭是道的時候，我甚至會和他一起點頭。然后再從側面指出，親親，爸爸媽媽知道你為什么會這樣說了，但是，那樣說的話，對方會很傷心的哦，你是不是想讓對方傷心呢？他說不是，那么，以后咱們是要這樣說還是不要這樣說呢，他一般會回答，不會了。這樣相比之下，也比直接說你不能這樣說之類的容易讓他接受一些，而且，他也學會了思考，同時也學會了理解。

另外，不管孩子犯了什么錯，我心里都會想，其實造成這個問題和結果的主要原因在于我們，不在于宋xx，也不在于爺爺奶奶，更不在于老師。那么我這樣一想，就會有一些愧疚的因素在里面，于是也就不太會去罵人或者打人了。同時，我一直都深信，無論我的孩子再怎么犯錯，再怎么差勁，在我眼里，他都是最優秀的孩子。哪怕他是個笨蛋，也是優秀的笨蛋！曾經有相關的心理老師做過測試，當孩子犯了一個有點嚴重的錯誤的時候，當父母問孩子，寶貝，你覺得爸爸媽媽還愛你嗎？大部分的孩子竟然說的都是，不會愛我了！這雖然是個小問題，但也同時說明了孩子的心里也是很脆弱的，所以我經常在潛意識里暗示宋德錦，我對他說，兒子，在老爸眼里，不管你是如何的優秀或者差勁，你都是我最棒的兒子！

第二，對于孩子能學多少知識的問題。這里的知識大多指的是學習成績或者將來讀小學或者考試用的知識。我個人感覺，其實孩子在特定的年齡段，不要學太多的所謂的知識。他只需要知道天空有白云和太陽，有貓有狗有鴨子有大象等就可以了，甚至允許太陽是綠色的，蘋果是藍色的，都無妨，至少他理解過，思考過。不需要掌握太多19+91是不是等于100之類的東西。對于這個方面，我覺得xx幼兒園的領導和老師們在選教材定課題的時候還是比較合適的。

鐘園長在上次家長會提到的，優化了一些教學思想，選了一些更有針對性的課程，這點很不錯的。包括我聽說梁老師好像擔任課題組長是吧，在這方面的決策我也是比較贊同的。上次去中山參加那個爸爸去哪兒的活動時候，我記得張園長說，現在是小學生學中學的，中學學大學的，大學學成人的，成人之后呢反而還要來學幼兒園的。其實也還真是這么個情況。幼兒園階段要注重對孩子智商的同時更要注重對情商的培養。同時她也說了一句就是我前面提到的一點，爸爸媽媽，您天天都說忙，您再忙，再不陪我們玩，我們就長大啦！是啊，我兒子都大班了，其實是大大班，馬上就要小學了，幼兒園我參與的真得很少。教育孩子成長，我們現在也是邊學邊做。當然了，說是這么說，咱孩子畢竟還是要讀小學的，一些基本的必要的基礎知識還是要掌握，不然上了小學之后跟不上咋辦？那么幼兒園老師們的智慧就體現在這里了，我相信他們會把握好找個度。

第三，有個朋友跟我講，孩子最終怎么樣，取決于老師。老師怎么樣，取決于家長。我覺得這個話，還是有些道理的。這里面包含了很多小細節。很多家長，也包括我，都有那種類似又想馬兒長得好，又想馬兒不吃草的心理。平時見了人，我們總希望自己的孩子在人面前表現得好，各方面都好。但是咱自己見了朋友都不打招呼，咱自己見了有困難的人都不能幫一下，又有什么理由去讓孩子能夠做到人人夸，人人愛呢，是吧？咱送孩子上學的時候，為了趕時間不遲到，見著斑馬線扔到一邊，隨意橫穿馬路，你覺得你的'孩子能遵守交通規則嗎？

另外就是孩子也是屬于獨立的個體，咱和孩子相處的時候，也得互相尊重。如果我以我是老子你是兒子的姿態去命令宋德錦，你去給我倒杯水來！我想，他雖然最終不得已把水給我倒來了，但仍然是撅著嘴巴的，手服心不服。如果我以好朋友的口吻，貝貝，你可以幫爸爸一個忙，給爸爸倒被水嗎？相信他一定是會很快，并且很高興的就去做了，因為他感覺到了他是有用的，他可以幫助別人的，他和我一樣，都是愉悅的。

至于學校和老師那邊，今天有活動邀請咱參加，咱一看，感覺又是騙錢的，又要交幾百元，不去不去。久而久之，孩子在不經意間就和團隊，或者叫集體，慢慢得有那么點不合群了。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同條件的情況下，如果有個機會，比如說選孩子當班干部，或者幫老師做助理，或者參加升旗儀式，或者發氣球的時候，如果你是老師，在面對很多孩子一窩蜂的時候，你是不是也要憑感覺來選擇孩子，在那短暫的時間內，是不是也是會“感情用事”？

其實老師也是人，是人都有人性的弱點，咱不能老是吵著讓學校和老師給咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，貢獻了啥價值。不說咱給學校捐款捐物啥的，學校和班級搞的活動，我建議還是能參加的就盡量參加吧，學校之所以搞這些活動，不也是為了咱孩子成長嗎，對吧。其實這個話題說白了就是一種心態，您是付出的心態，還是索取的心態。您是怎樣想和做的，您的寶貝也基本上八九不離十。幼兒園是不太好管理的，孩子的紀律性太差。平時咱們只對著一個孩子都能搞得焦頭爛額的，更不用說老師對著幾十個孩子了。又是哭又是鬧，又是屎又是尿的。

貝貝的梁老師現在懷著bb，挺著個大肚子還要工作，也確實挺辛苦的。上次在小小鐵人運動會上，我親眼看到飛飛老師帶孩子們參加比賽，東奔西跑的，還受了不少委屈，眼淚流出來又憋回去了，這個事一直沒跟她講過，我跟鐘園長輕輕提到過。我們很多時候可能會想，老師是拿了錢的，這是他們的本職工作，領了工資就應該做事。沒錯，但是如果換位思考一下，咱們去做老師帶孩子的話，咱們不一定能有他們出色，不然我咋沒當上老師呢？

第四點吧，當然，不管怎樣，咱還是個家長。咱既然是家長代表，那還是要站在自己以及家長們的角度和立場上想一些問題。給幼兒園以及老師提提建議和意見。其他的教育教學方面咱也不太懂，我就是希望伙食能好一些，能把孩子們的身體搞得更健康一些就好。我總感覺宋德錦好瘦啊。他老是不吃菜，只吃白飯，這樣以后長大影響找女朋友啊！

另外就是建議老師們能多和家長溝通聯系，把一些需要及時注意的問題反饋給家長，好讓孩子和家長都能第一時間發現并處理問題。因為很多家長是不知道怎么去聯系老師的。比如我，其實我也不知道咋問，就是問問貝貝表現咋樣？貝貝學習還好不，貝貝吃飯咋樣之類的。很多問題也沒有辦法深入交流。另外也希望老師們也不能只報喜不報憂，天天感覺孩子都挺不錯的，咋一回家就變樣了呢？雖然孩子是需要夸的，但是老師和家長之間，是可以坦誠不公的，畢竟，大家都是為了孩子的成長嘛！

以上，是我個人的一些想法，一定有很多不對的地方，請大家多多包涵，也請大家批評指正，咱們一起改正和進步，對咱和孩子都有好處。謝謝園長和老師們，謝謝家長們。

家委會發言稿6

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好！本人名叫xx，是xx同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作：

一是做好基礎工作，發揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，8月28日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同意，一（1）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行公布。

目前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會下設三個部門，財務部（2人）、辦公室（若干人）、業務部（若干人）組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。

二是密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁。家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反饋家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。

家委會將建立班級通訊名冊，搭建QQ等群多樣化的`溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。

三是做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶，開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，學校的同學是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。

各位老師、家長朋友們：

孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把一年級（1）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。

謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。

家委會發言稿7

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間參加這次的家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續續接觸了幾百名孩子和家長，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和何老師，一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發展、快樂學習是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活，穩定孩子的情緒，我們一起了解幾個方面的知識，希望得到家長朋友的理解和支持。

一、入園前準備：

作為小班小朋友，第一次離開家人，進入一個陌生的環境，會產生“分離焦慮”。常見的表現就是“哭鬧”，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，多數孩子哭鬧一般會在入園后一周內有所緩解，但也有相當一部分孩子哭鬧會持續一個月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來的痛苦會更大，可能在第二次送她入園時，孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個孩子成長的必經過程。孩子走出固有的環境去探索自己周圍世界的第一步，必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和發展。比如常見的就是有些家長把孩子送到老師手上后依依不舍，甚至會停留在教室窗戶邊觀望，當有分離焦慮的孩子發現自己的家人遲遲不離開的時候，孩子的.內心依賴性會被喚起，分離焦慮會持續更長的時間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時間，適應幼兒園的生活，希望家長做到以下7點：

1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。

2、日常生活要開始有規律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能夠以飽滿愉快的心情入園。

3、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點，需要幫助的可以與老師商量解決。

4、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任老師，能堅持送孩子上幼兒園。

5、離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當對待孩子入園后的不適應,信任老師能夠照顧好孩子，才能夠盡快解決分離焦慮的問題。

6、入園后，可利用接送孩子的機會或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時表揚孩子的進步，配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。

二、接送時間

每天早上8點到11點 下午2點半到5點，小班第一個月不提供早中餐，只有下午的午點。

三、本院園課程安排情況

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導，保教并重，以五大領域課程為主，科學，健康，社會，音樂，美術，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養。

四、衛生及健康

1、孩子如需帶藥品在園內服用，請家長在孩子晨檢時交給老師，并做好登記簽字手續，老師會提醒孩子多喝水。

2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，如果有身體不適最好在家休息。

3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲，并寫好名字。

4、如果家長手機號碼有變動請及時告知老師。

5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應注意查看孩子口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時對孩子進行正面教育。

6、協助老師對孩子進行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請提前和本班老師說明。

8、如果有特殊情況需要請假請及時和本班老師聯系。

兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發生小摩擦，這個時候如果其中某個或兩個孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦會升級為小朋友間的抓咬甚至會帶來很嚴重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強調謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益。現在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。

為了幫助孩子進步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能夠真正促進孩子的發展和進步。

五、可能出現的問題

1、不肯上幼兒園：入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他“孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務”。千萬不要說“不聽話就把你送幼兒園，把你全托了”等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時盡可能早一點，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。

2、驚醒：新入園幼兒可能會出現夢中驚醒的現象，主要是因為孩子進入新的環境，身體、心理不適應。家長應盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環境的熟悉，這種現象會慢慢消失的。

3、生病：一般來說，初入園幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重，均屬正常現現象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的調試，一般會度過難關。

4、情緒波動：有的孩子從幼兒園回到家后，變得動不動就愛發脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來是好事，比憋在心里好得多，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發生，讓老師幫著鼓勵說服教育。

一個月的幼兒園生活大多數孩子都能逐漸適應，會獨立吃飯、入睡，愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步，一般孩子的適應周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能夠留露出猶豫不決的態度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。