四年級語文讀書筆記

四年級語文讀書筆記 篇1

讀過《最好的自己》這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

詳細說來，感悟有三點：

感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的理想和現實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的'心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

如此，我希望自己能成為一個“德才兼備、以德為先”的人；一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量的人；一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人。結合當下的工作，首先，擺正工作心態，這是成功的基礎。在平時工作中，不管做任何事，都應該把心態回歸到零，始終抱著學習的態度，將每次任務都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態，連成功的基礎也沒有，如何到達成功？所以，只要我爭取擺正心態，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個人都有自己的個性，每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無窮的快樂。

雖然不遇良師并不妨礙繼續前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長。開復先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過它，雖不曾與開復先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽著先生將一些道理娓娓道來，輔以一個個真實的故事，樂在其中。

盡信書不如無書，簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復先生希望看到的，畢竟，每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業，它給人帶來更多的是一些可以指導我們未來學習工作生活的原則，和一些對待問題的思考方法。作為一名讀者，我感謝開復先生帶來了《做最好的自己》。

四年級語文讀書筆記 篇2

靜心下來，就開始讀手邊的類專著。

先讀老師推薦的《語文的原點》。兩天讀完第一章上篇。速度比較慢，是因為既然讀就不想走馬觀花。

黃厚江老師的激情，在學術專著里依舊淋漓，讓我眼前總是浮現他上課時的聲情并茂。所以不會有讀理論專著那種枯燥生澀，面目可憎，看一眼就想束之高閣的想法。

當然，還只是讀到開頭，很多論著提筆時候胸潮澎湃，頗有一腔熱血救眾生的理想，但是文字繼續著，梳理出千頭萬緒，混亂最后，不知所終，就只能抓住那些放之四海而皆準的高而空的大理論，來覆蓋一下。擺出問題，列舉現象，終究還是“泄憤”一類而已。與小民罵娘度日類似。

第一章上篇，提到語文效率問題。列舉7個標準論。黃老師也隨后說明，標準論不是他這樣的一個中學教師可以解決的問題。

到此，我留下讀后第一段感想：

1、效率概念引入教學，引入語文教學，就必須從物理數學的邏輯里研究效率的公式。分子：收獲的結果；分母：消耗的能量。誰收獲，誰消耗，這里的分子分母，對象應該是統一的吧。統一對準學生或者教師或者學校，分子分母應該對應變換不同內容。

2、現狀是，中學課堂的教學效率，分子是根本不考慮教師自己的收獲的。更為嚴重的是，沒有分母！

不考慮分母的教學效率也已經成為普遍習慣。比如，對占用大量教學時間學科的`支持和經濟或榮譽考核的偏向！比如對舍得消費自己早中晚時間的教師的贊美肯定！評價權，和發言者的評價保準就顯然繼續著“皇帝”的秩序。

四年級語文讀書筆記 篇3

書中描述的主人公是一個叫冉冬陽的女生，在她的身上我發現了一種高貴品質。

馬加的爸爸、媽媽帶著還沒未滿一歲的弟弟坐著轎車出去游玩。中途，轎車發生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿一歲的弟弟沒事。家里的親戚都去照顧兩個受傷的大人，照顧弟弟的任務就交給了馬加。冬陽知道了這個消息后二話沒說，叫上要好的同學去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會。讀到這里時，我腦里不禁冒出這樣一個念頭來如果我是冬陽，我也會像冬天的陽光那樣去溫暖需要幫助的人。

冬陽最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經過她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽還經常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽去安慰她不再傷心，讓她體會到友情也珍貴，不比親情差！

沒錯正是因為冉冬陽的這種樂于助人的.善良品質深深地打動了我，讓我把這本書看了一遍又一遍。我認為冬陽是我們新時代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長做一些力所能及的事，和同學們友好相處。

坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著作，可能是因為我的年齡的關系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，里面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。

話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！

我最喜歡的故事是一篇短片探案小說冒險小虎隊，里面有四個主人公，是四個13、14歲的學生，經各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統的陰謀，最后得到了警方的獎勵。

四年級語文讀書筆記 篇4

水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說:少不看水滸，就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的`火氣。

這話說得真是沒錯。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮關西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來教訓一頓，同時也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書的情節非常吸引人，我從中看到了一種正義感，我想在生活中我們也應該像水滸英雄一樣心中充滿正義感。

四年級語文讀書筆記 篇5

1、我好像又回到了以前的模樣，清冷孤傲，過分清醒，誰都不愛，但我還始終想留住那點溫柔。

2、我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣。你從遠處聆聽我，我的聲音卻無法觸及你。

3、夫天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？

4、陽光照在波光細膩的湖面上，像給水面鋪上閃閃發光的銀子一樣，像被揉成皺紋的綠緞一樣。

5、當你開始認真生活，那些被命運隱藏的小驚喜，將慢慢與你相遇

6、醉過才知酒濃，愛過才知情重，你不能做我的詩，正如我不能做你的夢

7、希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，而美好的東西是永遠不會消逝的。——《肖申克的救贖》

8、你的眼睛里有星辰大海，里面揉碎了的星星和銀河，勝過我看過的所有春花秋月。

9、當一個人的意志力堅定到一定程度，或者有著無比執著的`信念，往往會出現奇跡。

10、人生只此一次，所以不管任何事情，我們都要用我們的溫柔可愛去全力以赴地完成呀！

11、每棵樹每縷風，抱著淺白色的月光，漫山遍野唱著小夜曲

12、雖然我們的生活不是每一天對我們都溫柔，但是未來總會有一些溫柔不期而遇的呀。

13、你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風頭的小聰明。

14、我覺得每個人的人生都有一個覺醒期，覺醒期的早晚，決定了個人的命運。——《平凡的世界》

15、相信人生不會失去你，你吃的苦，你受的累，你掉進的洞，你走錯的路，練習獨特的成熟感謝的你。

16、我們無法做到完美，所以我評價一個人就看他在做不可能完成的事情時，失敗得有多精彩。

17、其實女生問你問題的時候，%她都已經知道答案了，所以最好別騙她，沒意思的。

18、此間百凡如故，我仍留而君已去。行行生別離，去者不如留者神傷之

19、讓風將我吹回所來之處，但求相隨，騰空而行

20、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。——三毛

21、一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人

22、說一輩子簡單，過一輩子太難。年輕的嘴唇說出天長地久，如此的美好與荒唐。

23、世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出來的卻是翅膀

24、只愿世間風景千般萬般熙攘過后，字里行間，人我兩忘，相對無言

25、不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現

26、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福

27、晚來風，夜來雨，晚來煙。是他醞就春色，又斷送流年——張惠言

28、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。

四年級讀書筆記

閱 讀 者：杜艾林閱讀篇目：閱讀日期：2012年12月15日主要內容：

萊諦”主動與“我”和好，教育我們與發生矛盾要主動承認錯誤，相互諒解，彼此寬容，以誠相待。收集好詞（至少6個）我會選一個詞語寫一句話：

呼雀躍，臺下的小觀眾們津津有味地欣賞著歌舞表演，贊不絕口，身后的爸爸、媽媽們一次又一次地豎著大拇指，嘴里不停地稱贊道:“好！好！好！”。

收集好句（至少2句）

去，發現他上衣的肩部破了。我的閱讀感受：

家長的評價：（□優□良□中□差）