精選四年級演講稿模板六篇

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

挫折，一個讓人又愛又恨的名詞，它對于強者是一筆財富，而對弱者則是無盡的深淵。

有人說，“挫折是一把雙刃劍。”挫折能使人堅強，也能使人墮落，甚至一事無成。挫折，誰也不愿面對，但是誰也不得不面對。人們必須面對隨時隨地都可能發生的'大大小小、形形色色的挫折。然而任何事情，它都具有雙重性，關鍵看你以怎樣的態度對待。

然而挫折也有它本身的美，只是很少有人去欣賞它，利用它。

愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機，留聲機;實驗并改進了電燈和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。

挫折就像一把刀子，他可以傷害你，也可以給你利用，只是看你抓住的是刀刃，還是刀柄。

什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消失。而人們從未發現，其實挫折也美麗。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你也許現在才明白，使人走向成功的，正是挫折。

四年級演講稿 篇2

尊敬的學校領導老師同學們：

大家好！

今天我很榮幸能站在這莊嚴的五星紅旗下演講，舉目仰望那高高飄揚的五星紅旗，心中不禁感慨萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默立下自己的志愿。

我們是祖國的未來,為了實現我們的中國夢，最重要的一條就是要講誠信。誠信是什么？農民說，誠信是秋天里結出的豐碩果實；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品. 老師說，誠信是人與人之間白玉般純潔的感情；簡而言之,誠信是個人的立身之本,是民族的存亡之根。

翻開中華民族五千年的`文明史，你就會發現，以誠實守信為做人的故事比比皆是。誠信對國家來說很重要，對個人則更為重要。因此,我們小學生更應身體力行,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任.

同學們誠信作業，誠信考試，誠信待人，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭語，要讓它活躍在我們的生活學習中，讓誠信無處不在。只要我們大家行動起來，我們的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。同學們，從自我做起，做一個低調﹑奢華﹑有內涵的人，讓我們再次凝聚集體的力量，為早日實現我們偉大的中國夢盡一份自己的力量。

我的演講到此結束，謝謝！

四年級演講稿 篇3

各位家長：

非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是為了孩子更好地成長。從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級里的一些具體情況：

（一）班級現狀

1、好學生多了！

涌現出了一大批優秀的學生：

（1）學習穩定的同學有：姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。

（2）上課發言積極的有：盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子依等。

（3）書寫認真規范的有：絕大多數的女生，顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。

（4）習作較突出的有：王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。

（5）朗讀水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢子依等。

（6）黑板報做的出色的有：陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。

（7）值日生積極能干的有：俞寧杰、姜帆、錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風貌，在各類活動中成績出色，在班級論壇中的我們的榮譽正在被不斷地刷新！你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現的最好寫照！

2、效率高了！

無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學的值日一般能在15到20分內完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業上交給組長，并在3分鐘內整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內。組長都能及時地收上作業本，交給課代表還能沒交作業的情況及時地填到家校聯系冊上。回家作業，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業效率都有不小提高，課堂作業認真做只要10—15分鐘即可完成，除個別同學外，作業都基本能及時上交。

3、同學自我管理多了！

早自修、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的警告與扣星是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的。教室是學習的場所，是你的，更是大家的！這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當不錯。

4、看書的同學更多了！

從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創建以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，已經有近10個了，班級里形成了良好的讀書氛圍。

5、丟三落四的同學較學期初多了！

每天早上的家庭作業，我經常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說，XXX作業沒交，XXX作業沒帶，XXX的練習紙沒發到。而且這些的現象基本集中在幾個人身上，期初還好，現在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒帶、校徽沒戴、指甲沒剪、紅領巾沒佩戴的，有時我也經常有發短信，要求能及時帶來。我也分析了孩子們丟三落四的原因：

其一：主觀不帶，比如：作業。

其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業本，小黃帽等。

對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。

經常忘帶的同學有：郭鴻宇、李林峰、周李達甲、趙思垚、金宇洋等。

當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，但是當你看到孩子成長的每一個細節的時候，內心的欣慰也是不言而喻的。

（二）跟家長的幾點探討：

1、督促或幫助孩子高效地做好期末復習！

玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據孩子自身的特點，高效地進行復習。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復習時就會更有針對性，我覺得現在就可做起來了。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復。比如，有孩子應用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應用題，每天1—2題，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。

2、請繼續做孩子的好家長！

當孩子養成了好的習慣后，一切都不再需要家長監管，這是一個錯誤的觀點。現在我發現好多有良好學習習慣的同學的家校聯系冊，經常看不到您的簽名。或許你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發現，孩子的成績的波動規律正與你的這些放心密切相關。對于好孩子的關注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。

當您的孩子還沒養成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由？孩子的成績不好，孩子的作業經常沒做，孩子的家校聯系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業完成了，哪些作業沒完成？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的`某種習慣、態度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：你的孩子在學校的學習我會負責好，但我會很累！

當您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下！在孩子表現好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現差的時候給予更多的引導。您要時刻關注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養成良好的學習習慣。

3、補是一種手段，但補不見得有效！

當一個人的身體缺少某種元素時，我補一下會很有效；但當一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，你覺得有用嗎？所以我覺得，如果你一直盯著補習班，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補。我覺得你要補要根據孩子具體情況，不能盲目。對于是否要參加補習班，如果還有疑問的可咨詢任課老師。

4、不要只關心孩子的學習！

學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。

（三）班級工作的幾點說明：

1、關于訂一報一刊的說明。

2、期末考試說明。

期末考試的時間是6月28日，離現在不遠就只有19天，扣除休息，復習還有12天左右。我想這是孩子復習的關鍵時期，得好好利用。

期末復習期間，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們應該解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學。

3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時，從一個近1。5米高的臺上摔下來，導致勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進婦兒醫院。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。現在王晨洋恢復得很好，已經出院回到教室跟我們一起學習了近一個星期了。

我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。

4、孩子自行上下學的說明，要求會后填寫一分聲明。

（四）我的感謝：

班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學校工作。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波；感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書；感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片；感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學校做的那么多設計，付出那么多心血；感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香；感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復習方法（我會把這些復習方法放到論壇上，與大家一起分享）；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。

請你們繼續支持我們的工作，請繼續關心孩子的學習，謝謝！

四年級演講稿 篇4

春暖花開，萬物復蘇，我們又迎來了一年一度的植樹節，在這天，人們都要去山上植樹，我們雖然做不了，但要做一些力所能及的事情，澆澆花，施施肥，做一名愛護樹木的好少年。

幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃充滿了綠色，但是，智商遠遠超出其他動物的人類出現后，植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因為人類為了建筑房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要，大批大批的砍伐樹留下空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹木，樹木的數量會減少，我們呼出的`二氧化碳無法得到循環。

為了倡導人們環保，定于3月12日為植樹節。植樹造林為人們的生活，工農業生產提供了許多有用的原料和用品，在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉……植樹造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。在黃河流域，由于土質松散，每到雨季，雨水沖刷大量泥石流流入黃河，致使大量泥石流流入黃河，致使河水變渾濁，多植樹，就可以控制水土的流失。

同學們，在植樹節到來之際，我們要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培培土，一起來美化我們的校園，愛護一草一木，為地球美麗的版圖增添一片新綠，還地球媽媽一個綠色的地球。

四年級演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

在新學期的開學升旗儀式上，祝同學們在新學期里學習進步，健康成長！

剛剛過去的這個暑假，令人感到愉快、難忘而有意義。現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？

作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的發展、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表六（二）中隊向同學們提出新學期的希望和要求。

首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第四，要講衛生、講文明。為了讓校園更安全潔凈，讓我們能夠更快的投入到新學期的學習生活中去，要進行一次徹底的大掃除，同時還要注意學生的掃除活動中的`安全，避免傷害事故的發生。

愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第五、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，時刻都要把安全放在第一位。要注意交通安全，遵守交通規則，不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得騎自行車上路。不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。老師們在安全課所講的內容牢記在心，認真履行，保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向我們的父母匯報。

親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在做起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的階梯。

謝謝大家。

四年級演講稿 篇6

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

現在我欣慰地告訴大家，這就是——

誠信伴我成長

5年前，當我即將大學畢業，正式開始誠信人生時，一個名叫徐本禹的同齡人的故事讓我對未來的誠信人生做了一次深刻的審視。

徐本禹是一個一個已經考上經濟學研究生的大學生，他說他要到偏遠貧困山區支教2年，他說到做到。從繁華的城市，走進大山深處。他用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。他承諾他至少要陪大山的孩子兩年的時光，也許一個人的誠信與信仰的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，但徐本禹點亮的愛火把，刺痛了我們的眼睛，感動了中國。當徐本禹誠信和信仰之光閃耀在中華大地的時候，有誰能拒絕它的方向？當徐本禹的誠信信仰之光燃燒在每個人的心中的時候，有誰能拒絕它的溫暖？

帶著這種誠信和信仰的力量、溫暖，我走進了吉林農信社的大門。這是一個非誠信無以立足，非誠信無以立命，非誠信無以立業的農村金融事業。五年的摸爬滾打讓我對金融誠信有了真正意義上的認識。誠信已不只是一個華麗的詞語，它是一個人永恒的追求，是一種使命，一種責任！

作為一名農信員工，我的誠信就是獻身吉林農信，并為之奮斗終身。在“至誠至善，自律自強”的企業精神感召下，熔鑄忠誠于農信事業、踐行理想于企業發展、付諸努力于提升農信的公眾影響力，這就是我的一名新一輩農信人的人生誠信。

我在這里，我接受了企業誠信文化洗禮，目睹了農村信用社誠信品牌地位的攀升，體會到了誠信服務的最高境界。

什么是吉林農信的.誠信呢？

誠信就是愛崗敬業，做好本職工作。媽媽一手抱著啼哭的嬰兒，一手還在忙著打算盤記賬，支持她的是一種愛崗敬業的誠信；信貸員為了收回一筆貸款，不惜翻山越嶺上百次，支持她的是對職業忠誠的誠信；主任一手打著點滴，一手還在做著利潤計劃，支持他的是一種鞠躬盡瘁的誠信。

作為第一批宣傳企業文化的種子教官，我很榮幸，也深知自己的一言一行不僅僅代表我個人，而是整個農信的企業形象。真誠微笑的面對每一位客戶并不難，難的是持之以恒。然而，農信人做到了。

李紅軍，是郊區聯社鐵廠信用社的一名信貸員。他擔任信貸員16年，管理貸款余額3450萬元。16年來，他胸懷三農，立足誠信。年年超額完成任務。去年，累計發放貸款4300多萬元，累計收回到期貸款4280萬元，其中：清收不良貸款10萬元，貸款收回率100％；全年收回貸款利息340萬元，利息收回率100％。三年完成利息收入近千萬。

姚福波，年僅17歲的他就踏進了農信大門。憑借著自身的毅力和向上的精神，很快脫穎而出， 20xx年，他已經是信用社的一名主任。角色的轉換，要求他率先垂范，說到做到。他提倡調查研究，深入實際，他親自帶領信貸人員，深入村屯、走訪企業，走遍了鐵廠鎮和環通鄉7個村36個屯，敲開了萬戶農家的大門。春種一粒粟，秋收萬顆子。去年末，環城信用社各項貸款余額達到3億多元。

作為信用社主任，他卻舍棄了許多。作為兒子，孱弱的母親生病后無法第一時間看見他的身影；作為丈夫，滿臉疲憊的妻子只能在深夜聽見他回家的聲音；作為父親，哭鬧的孩子要爸爸的時候，他只能在電話的另一邊進行撫慰。

如果說，家是我們心靈歸屬的港灣，那么工作就是我們充盈生命的平臺。每一個崗位都是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下什么樣的種子。只要我們堅信自己的選擇，善始善終，都會在各自的崗位上收獲事業的春天。成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。誠信是金，前程似錦；誠信無價，贏得天下。讓我們高高舉起“至誠至善，自律自強”這面精神旗幟，不斷弘揚企業誠信精神，讓吉林農信這支優秀的團隊在誠信寬廣美麗的大路上越走越好！

四年級演講稿模板集合8篇

四年級演講稿 篇1

各位老師：

今天我就自己擔任四年班主任老師工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師(廣東省優秀班主任老師)、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任老師或者曾經擔任班主任老師其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一個問題：如何對待和處分違紀的學生?

學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任老師怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事?最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。

第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力。

第三：可以令到學生的心態更加積極、可以發掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學，平時不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選擇了罰上講臺將故事，結果他的故事講得很流暢，而且情節生動，獲得了同學們一陣有一陣的掌聲，在同學們的掌聲中，他在大庭廣眾表現自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?

記得我剛做班主任老師的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任老師的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任老師的過程當中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。

第一招叫做： “退三進一”，我們看電視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任老師應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧? 我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結概括：班主任老師說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對!但是這個學生有一個愛好愛踢足球，口才和反應能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現如何積極英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發現他的臉上已經露出了春天般的'微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發現他已經變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么?”然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發現這個學生在學習態度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班干部，做的很出色，而且曾經有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛?

我所帶的高二(2)班在學習上從高一到現在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙領先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程當中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任老師一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程當中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任老師在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任老師的工作原則。

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我喜歡讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦A夢》、《楊家將》、《格列佛游記》等書。

我最喜歡的童話是《哆啦A夢》。講的是22世紀的機器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有許多好朋友，比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺負大雄，而哆啦A夢總在這時幫助大雄。哆啦A夢是貓型機器人，卻非常害怕老鼠。因為以前老鼠把哆啦A夢的耳朵咬爛了，但是耳朵只是裝飾品，不會影響聽力，所以沒有生命危險。我看了這個故事，常常哈哈大笑。哆啦A夢還有許多好朋友，看見圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的`耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強百戰百勝的哆啦王，他們都在不同國家工作，其中哆啦王在中國學習武術，他們都喜歡吃銅鑼燒。哆啦A夢和大雄經常開著時光機，穿過時光隧道，回到很久以前的白堊紀和恐龍玩耍，還可以趕往遙遠的未來去旅游。我還很喜歡哆啦A夢的隨意門和竹蜻蜓。我做夢都想擁有一個時光機、隨意門和竹蜻蜓。

我最喜歡的歷史故事是《楊家將》，最喜歡的的幾個故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代，男女老少，叱詫疆場，精忠報國，讓人感動。

暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》。《魯濱遜漂流記》主要講述了羅賓遜漂流到一個無人島上，在島上同困難作斗爭生活了26年的故事;《格列佛游記》主要講述格列佛去小人國、巨人國、巫人國、慧駰國旅行，學會了這些國家的語言，了解了各個國家的風俗習慣的故事;《木偶奇遇記》主要講述了皮諾曹由一個頑皮的木偶變成一個真正的男子漢的經歷;《彼得潘》主要講述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無島上冒險的故事。

讀了這些書，我認識了許多偉大的作家，明白了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的階梯;莎士比亞說過，書是全世界的營養品。以后，我決心多讀書，長大了成為有用的人。

四年級演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好!

每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。

小時候，因為媽媽工作忙，我不到3歲就上了幼兒園。記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛帶我們去玩。記得那時，我是個膽小的害羞的小女孩兒，有什么話都不敢跟老師說，以至于還尿過幾回褲子，真覺得害臊啊!老師發現了我的特點后，就像媽媽一樣照顧我。冬天，老師會拉著我的小手說：~~，來烤烤火，暖和一會兒。他有時會給我吃東西，有時會給我梳一個漂亮的發型。漸漸地，我再也不膽小害羞了，把老師當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——朱老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!那目光、那笑容，像和煦(~u)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的.夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“王老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!

四年級演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個秋風送爽的季節里，我們迎來了新的學期，今天，我能夠站在這里參加大隊委的競選，感到萬分榮幸。

我們要做一個文明學生，講究衛生、愛護環境是必須要遵守的，尊敬師長、團結同學也不可缺少。當然最重要的就是我們胸前的紅領巾——紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們每天都應該自覺戴著紅領巾，這是對祖國的尊重。

接下來，我再說一下衛生問題，我們的校園本來很干凈，但漸漸地，我們校園的衛生出了問題，原因是有很多同學帶零食來學校，零食袋到處亂扔，還有很多廢紙隨手就扔到了地上，這是很不文明的'行為。大家遇到這種情況一定要立刻阻止，并將垃圾撿起來。我們每個人動動手撿起一點垃圾，我們的校園就能變得更美好！

如果我可以被選上，我會對自己更加嚴格要求，盡到自己的責任，爭取讓大家滿意。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會繼續努力的。

讓我們一起努力，共同進步吧！

四年級演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

記得小時候，從幼兒園放學回來，媽媽總是叫我數家里今天幾個人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數學。

進了學校以后，我發現數學是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認真聽講，掌握它的規律，靈活運用和細心計算，一定能考出好的分數。

記得三年級上學期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學期，我以為自己有好的基礎，學習就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數學為什么沒有考好嗎？不是你不會，是你輕敵了！數學不是你想象的.那么簡單，需要你的靈活，認真的細心。”聽了媽媽的話，我低下了頭。

轉眼，到了四年級，數學越來越難，從簡單的一位數加減乘除，到了三位數除以兩位數、混合運算等。我才知道，學什么都不容易，可我偏偏是一個馬虎大王，每天作業總是有那么一點點計算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考滿分。因為一道計算出錯了，唉！

幾天前，開了家長會，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個人如果老是犯同樣的錯誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數學、語文還是英語，都要用心去學，要有好的學習態度，方才有好的表現！”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個滿意的答復！”

數學，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強項！

四年級演講稿 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

過馬路，要注意，一二三，再向前，斑馬線，要在意，如忽略，很危險。馬路上，別打鬧，好好走，才安全，遵守了，安全歌，交通安全伴我行。這是我自編的一首《交通安全小詩歌》，很不錯吧!當然，我也時時刻刻銘記在心，認真做到。

前不久，在離我家不遠的十字路口發生了一起車禍，一輛自行車和一輛公共汽車相撞了。我看見現場 圍滿了人，公共汽車直行方向停著，而自行車斜倒在一旁，車上地上全是血跡，看的我毛骨悚然。

我分析是自行車為了避免撞上路邊的臺階而撞上公共汽車的，也有可能是自行車沒有看紅綠燈而撞上的'。不管是什么原因，這肯定都是一場嚴重交通事故，撞車的人一定被送進醫院搶救了，如果嚴重的話，可能離開了這個世界，這是多么悲慘呀!

看到這樣的現場，我深深地體會到交通安全的重要性。現在想起這件事，還心有余悸，因為這就發生在我每天上學的必經之路上。

對于我們每個人來說，交通安全就和我們的生命一樣，如果我們不注意交通安全，等于不珍惜我們的生命!

四年級演講稿 篇7

環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入20世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存！不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的.責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環境，拯救地球是我們人類共同的責任。

讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做21世紀的出色世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！

四年級演講稿 篇8

嗨!大家好!我是一個神秘的藍色星球——地球。

從前我是一個快樂、美麗的星球，天空湛藍深遠，有幾朵白云在玩耍，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，有許多小魚在嬉戲，小朋友們玩得興高采烈。它們給我增添了許多生機，我是多么快活啊!

但是有一天，一切都改變了，因為人類大量砍伐樹木、排放污水，嚴重破壞了生態環境，所以我生病了。低頭一看，哎呀!我的`身體怎么變成這樣了，天空灰蒙蒙的，白云被霧霾給遮住了，空氣污濁不堪，許多茂密的森林都變成了荒涼的沙漠，河水變得臭氣熏天，我都快哭了。無奈之下，我只好去向宇宙大帝告狀。

“宇宙大帝，人類把我身上弄得臟兮兮的，您給我評評理吧!”宇宙大帝說“人類，你們不能這樣對待地球，如果你們一意孤行，你們的生活也會受到威脅的。”

過了一段時間，宇宙大帝來回訪，問我：“人類改過自新了嗎?”我說：“當然改正了，您看，我的天空又變成蔚藍的了，樹木蒼翠挺拔，空氣也清新多了，宇宙大帝您就放心吧!”

宇宙大帝說：“人類好樣的!知錯就改，創造美好的生活環境!”