永恒初三作文1

和平——它是一個永遠讓人期待的字眼、它是世間存在的一切美好的鼻祖、它是人們時時盼望的幸福。

還記得那是人們在心中的吶喊，還記得那是人們在心底的呼喚。他們在默默的期盼著，因為他們相信和平有一天會降臨，將侵略者趕走帶給他們自由。其實，他們的目的并不是要把侵略者打得落花流，這樣他們會給別人帶來戰爭，他們只想讓自己獲得自由、讓世界充滿和平。一個簡簡單單的愿望有錯嗎？——沒有！但是！這樣一個簡簡單單的愿望卻不能實現。這是何等的悲哀呀！

戰爭——這個和平的夙敵！他是個罪惡的東西！操縱它的是貪婪欲望！于是他們只能把和平當做可望不可即的東西。但是他們仍在在祈禱。在受盡恥辱的時候，他們沒有忘記在心底祈禱：“和平快降臨吧！”在被人壓迫的時候，他們沒有忘記在心底呼喚：“和平快降臨吧！”在鮮血灑向大地時他們沒有忘記在心底吶喊：“和平快降臨吧！”

然后，和平了。它出現在人們口中了，不是在心底呼喚了。人們說和平了，和平了。為什么還有國家挑釁呢？

現在了，“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已聳立了四十多個春秋了，可是和平的鐘聲未能向全世界渴望和平的人敲響。戰爭、戰爭、戰爭！戰火、硝煙、死亡正以越來越快的速度踐踏著公理正義。侵略者在雍容華貴、和平無爭的十字路口上獰笑著拿槍指著雍容華貴。然后戰爭連續不斷、戰火吞噬一切！侵略者在想我要為什么新的名利進軍呢？

這時，蹂躪了和平的他們滿臉堆笑的說：“和平啊！你在哪啊？我不想送命！”可他的手里正在干著一見他認為比命還重要的事——數著沾滿鮮血的大把鈔票！

如果人人打開心，讓和平走進人心，人人心連著心，還用盼著嗎？

和平是顆太陽，發散萬丈光芒；

和平是輪月亮，美麗而且輝煌；

和平是道彩虹，永遠絢麗繽紛。

和平——永恒的樂章！

永恒初三作文2

時光匆匆如流水，時間過的好快，為期一周的軍訓活動結束了。我的感想非常多。

第一天我們來到軍校，一切都是那么好奇、那么新鮮。還不懂得規矩的我們，在大禮堂開營典禮時嘰嘰喳喳、交頭接耳、興致勃勃地討論寢室和訓練是怎么樣的?教官的一聲大吼：“安靜!”把我嚇得半死，同學們的身體都是一聳，想必肯定是被嚇得不輕。連講話都要被訓，下面的訓練我想都不敢想，肯定很嚴格。吃飯時，教官要求我們不準講話，只能有飯碗和飯勺發出的輕微碰撞聲，否則就得站起來，沒得吃飯了。訓練時，我們只要不看教官講課，動作做不好，就得罰跳、罰蹲、罰站，懲罰的手段真是厲害，真的給了我們一個個下馬威，這使得同學們不得不好好練習動作，再也不敢開小差。西溪濕地的拉練讓我記憶深刻。一開始我們還走得動，有說有笑的，一點兒都不累，可連半路都不到，我們的腿都漸漸發酸，堅持不住了。最后在我們互相鼓勵、互相幫助下完美地完成了這次西溪濕地拉練活動。晚上看了一部《沖出亞馬遜》的電影，白天的拉練真得是“大巫見小巫”。電影里的一句話我一直記得很清楚：“穿上軍裝你就是部隊里的人了，要無條件服從上司，一：服從、二：完全服從、三：絕對服從!”

在這次軍訓活動中，我們付出了許多，也收獲了許多，我們要向電影里的特種兵學習并發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的軍人精神。在這五天的各種艱苦訓練里，對我們這些在家做小少爺、大小姐的同學們無疑是一種艱難的考驗。雖然我們不是最好的，但是我們付出了努力，付出了辛苦，我們是最棒的!一周的軍旅生活將深深地銘刻在我的心里。

永恒初三作文3

假如春天來臨，該有多好！假如春天來臨，我們就會很快樂，不是嗎？

春之來臨，是悄悄的。艷陽耐不住寂寞，透過云層，穿過暖風，飄進每個孩子的家中，明媚如水的眼眸，泛起清波漣漪，這笑容是在春天，是快樂的開始。

春之拂地，是輕輕的。沉靜了一個寒冬，孤獨的孩子感受到來自心靈的安慰，干枯的雙目才有了夢想，隨著柳花的曼舞，有了笑容，這是幸福的開始。

春之細雨，是濛濛的。在大地品嘗了春之女神的禮物——美酒佳釀之后，就送給了春之女神許多飾品，把春天裝扮得美麗無比。細雨猶如針一樣細，從銀河墜落，落入池塘，喚醒了小魚；落進深山，敲響了春鐘。

春之彩云，是悠悠的。白云悠悠，人也悠悠，云朵有時白白的，像棉絮一樣；忽而生氣了，大聲發泄心中憤怒，于是太陽出來安慰它，彩虹送它棉花糖，它就又不生氣了。

春之花語，是盈盈的。花兒們個個都姿態萬千，亭亭玉立。喇叭花報時，牡丹花濃妝艷抹，太陽花借沐浴舒適的陽光，映山紅裝跳舞，紛紛的花兒，是天賜圣物。

春之圣歌，是裊裊的。淡淡的花香摻合著絲絲清新，雨水刷洗過的泥土綿綿軟軟好似海綿般。新葉初長，嫩花初錠，尖尖的葉梢立著一滴明亮的露水，可愛的酒杯花盛滿玉釀請人品嘗，一點也不寂寞，一點也不孤獨，一點也不失望，這，就是春天吧！

期望春天永恒，期望花草常艷，期望葉上春露不再孤獨，期望燕兒飛來時不是獨自一只！期望山依舊綠，天依舊藍，水依舊清，花依舊香，人，也依舊好！

假若春天永恒，假若一切不變，該有多好呀！

永恒初三作文4

“天天嘮嘮叨叨的，煩不煩人?!”我朝著媽媽怒吼著，摔門而出……

天，下著雨，傾盆大雨，雨水順著房檐滴答滴答的滴進積水中，泛起陣陣漣漪，一滴，兩滴，三滴……媽媽，怎么還不來?還是等等吧。“怎么還不來?”我想著“算了,愛來不來!”我下定了決心，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，一個熟悉的身影閃入眼簾--是媽媽，她手里只拿了一把傘，穿著一身潔白的制服，顯然是剛剛下班，我沉默的走向她，與她打著傘走在朦朧的雨中。走了好久好久，忽然，我發現媽媽的左肩上已經全部濕透，就好似在潔白的素裙上涂上了墨黑色的墨水。

朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，媽媽發現后，坐車給我送到教室里;我想起了由于貪玩而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影;我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎?也許遠遠不能。而早上我還剛剛對媽媽發了脾氣，而在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，我永遠不會忘記爸爸在電腦上給我修改文章的樣子，永遠不會忘記媽媽清早在廚房忙碌的聲影。

“你怎么哭了?”媽媽的話語打斷了我的思緒，我抬起頭來臉上已滿是淚痕：“我才沒有哭，只是——”話未說完，我就撲到她的身上，“媽媽，我永遠愛你，永遠都不會離去。”

永恒初三作文5

我再次來到公公的遺像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身邊。我的公公是一個長得高而瘦的老頭，好象一陣風就能把他吹倒。回憶過去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會回來!公公年輕時當過隊長，工作干得不錯，可也因此養成了喜歡到處走動閑不住的習慣，每次回來，他總是繪聲繪色的說這家殺了豬，那家蓋了房，簡直成了那嶺上的'新聞官。

公公平易近人，村里人都很信任他，無論啥事，總會請公公去看看，評評理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚的好手，每逢節假日，我們全家總要回老家，公公這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚網，一面招呼我，一面利索的解繩。來到堰塘邊，公公唰的撒下網，然后又迅速拉上來，便看見幾條白魚在網中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚!公公識字，是村子里的文人，三國故事，梁山好漢，他無所不曉。小時候，聽公公講金鉤李胡子的故事，至今讓我對盜賊都心存好感!

老家屋后有幾棵桃樹，在我小時，每當桃子成熟的季節，公公便專程給我送來，滿滿兩筐桃子，把公公的背都壓彎了，不出一天，公公又要回去，他總說家里忙。望著公公那高瘦的背影遠去，我的心中痛楚萬分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無力地眨動著，看了叫人心寒!我們圍在公公身邊，說不出話來，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說：桃子!這時，我的全身都震悚起來，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最后關頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無私!公公走了，他永遠離開了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛笑，過去是，現在也是。

公公，我想你，還想讓你為我網魚，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子!

永恒初三作文6

感動，或許是因為舍己救人的高尚品質，或許是因為堅持不懈的偉大精神……這些看起來很大，與我們的生活沒多大聯系，其實，感動就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會成為永恒。

我想到了小學的班主任———我敬愛的夏老師。

她是四年級時來教我們的，師生之間只相處了三年，可因為那件事，我們師生間的感情很深。

那是五年級的事了。

一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來到了學校，可同學們都感覺到了，夏老師的臉色不對，一定有什么事，但同學們都不好亂猜，一直上到了體育課。

在體育課快結束的時候，我看見幾個女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

“我們今天去新橋醫院看一下嘛!人要真出了什么事，再去看有什么用呢?”一個平時嘻嘻哈哈的女生很認真地說。

“對，我們今天就去看。”旁邊一人答應道。

“你們去醫院干什么?”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的丈夫是出租車司機，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過程中，受了重傷，正在新橋醫院住院，他們決定放了學去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒?難怪夏老師臉色那么難看。

到了下午，這個消息已在全班傳開，去的不止是那幾個女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來到學校，同學們都明白，那是因為她關心我們，不放心我們。

在醫院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實受了很重的傷。

夏老師看見我們，眼眶里含著淚，說不出話來，只是分水果給我們吃。

后來，晨報的人來采訪，所以在第二天我破例買了份報紙來看。報紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們全班去看望的事。

通過這件事情，我很感動，夏老師對同學們的無私奉獻令我感動，我想，夏老師也一樣感動，為同學們對她的關心而感動。

或許，以后見面少了，但師生之間曾經的那份感動，卻是永恒的。

永恒初三作文7

傷心的時候，你流淚啦！

我幫助你，讓你開心。

開心的時候，你快樂啦！

我和你分享，快樂的喜悅。

不管在任何時候，我都會陪伴你身邊，

幫助你，愛護你，讓你知道，

我這個朋友，陪伴你讓你知道，

你在難過的時候，你在傷心的時候，

你在無聊的時候，你在開心的時候，

你在失望的時候，我一直陪伴你的身邊。

世界最遠的距離，不是天和地，而是你和我。

雖然不能，常常見面（相見）但我會默默的想念你，

雖然你可以忘記我是誰，但是請你不要忘記，

我曾經陪伴你的朋友。知心朋友，每當你傷心啦，

每當你失望啦，每當你流淚啦，每當你難過啦，

假若我不能常常和你說話，你看到這首詩，

可能會停止，一切煩惱，

重新快樂起來，重新高興起來，

希望你能記住，我這個朋友我這個幫助你的朋友。

傷心的時候，你流淚啦！

我幫助你，讓你開心。

開心的時候，你快樂啦！

我和你分享，快樂的喜悅。

不管在任何時候，我都會陪伴你身邊，

幫助你，愛護你，讓你知道，

我這個朋友，陪伴你，

讓你知道，你在難過的時候，

你在傷心的時候，你在無聊的時候，

你在開心的時候，你在失望的時候，

我一直陪伴你的身邊。世界最遠的距離，

不是天和地，而是你和我。

雖然不能，常常見面（相見）但我會默默的想念你，

雖然你可以忘記我是誰，但是請你不要忘記，

我曾經陪伴你的朋友。知心朋友，

每當你傷心啦，每當你失望啦，

每當你流淚啦，每當你難過啦，

假若我不能常常和你說話，你看到這首詩，

可能會停止，一切煩惱，

重新快樂起來，重新高興起來，

希望你能記住，我這個朋友我這個幫助你的朋友。

這首詩是我在想念的時候寫的，雖然字體不夠，

這表達我的感情，請大家多多發表意見

永恒初三作文8

有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨，我感到太多的無助于無奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經，那個單純而又美好的初中三年！

還記得第一次見汐兒，實在學校的開學典禮上。她是那么的安靜，那么的美，就像一個漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見到汐兒是在班上，她好像也看見了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說話了：”我見過你，在開學典禮上。”原來她也記住了我啊！

后來，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無聊的時候就聊一聊班上的八卦；傷心的時候就抱在一起大哭一場；開心的時候就一起犯二！這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊，可惜天不愿人。我和她之間開始發生矛盾，我覺得我們之間的關系開始變質，可是汐兒卻一直安慰我說一切只是我想多了。但后來漸漸地汐兒的安慰變少了，她開始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦，我想為我們的友誼做點什么，可又無從下手。那時的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時，噩耗來臨了，汐兒要轉學了。聽到這個消息我的勇氣被打的無處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經還約定過要一起看雪，不知道這算不算實現了呢？

汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以后我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福啊！

讓回憶定格成永恒，我心中的少女祝你此生安好！

永恒初三作文9

生命不會永恒，星辰不會永恒，美麗也不會永恒。但是，星辰的光芒在人們的記憶中永遠閃亮，鮮花的絢麗成為了人間一道美麗的風景，所有曾經對社會做過貢獻的人都永遠在我們心中。

《巴甫洛夫很忙》，這是我不久前讀過的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢?一個在生命作后一刻的人會做些什么呢?當我想到了許多像寫遺囑、分遺產、求醫等這一類想法時，結果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺和情況，他要為自己一生摯愛的科學事業作貢獻!多么出乎意料的舉動，多么令人敬佩的舉動，即使是在生命的最后一刻，巴甫洛夫心中想著的仍是人類、社會。

其實，生命不會永恒，而永恒也不在于存在得是否長久，而是在于為社會留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命獻給了社會。或許他可以拯救自己的生命，他可以去四處求醫。但在生于死之間，巴甫洛夫果斷地選擇了后者，他把自己的生命衰變情況作為了一個材料獻給了科學事業，獻給了社會。正如穩中所說：“死，不是生命的結束，而是生命的升華。”巴甫洛夫正是如此，所以，他在人們心中成為了永恒的。

在人們的記憶中，成為永恒的人必定是曾經為社會做過貢獻的。就像邱少云為了戰斗的勝利而葬身于熊熊火海之中，人們不會忘記他。硝煙雖然散去，但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫，但卻在一瞬間發出了耀眼的光輝，成為了永恒的。

想想我們自己，如果一生只為了自己，視利己為高尚，那么，最終你會得到什么?是人們對你的輕蔑?是自己的道理以后短暫的興奮?但如果我們多為集體著想，多關心別人，多為社會作貢獻，得到的將會是精神上的快樂和享受。或許，你會在別人心中成為永恒的。

平常，我們不妨想想，自己為社會做了些什么?能否像星辰一樣，在別人心中成為了永恒的，給人們留下美好的一瞬間。的確，“人固有一死，有重如泰山，或輕于鴻毛”，這句話說得一點兒也沒錯!

永恒初三作文10

要說起初中的經歷，那真是多了去了，即使講一天一夜也講不完，而我最難以忘懷是初一的一件事。

那個春天，剛剛開學不久，語文老師向我們講起了她在網上看到的一則新聞，說某個貧窮地區的孩子大冷天沒鞋穿，走路都光著腳，并且希望大家能夠為貧困地區的孩子們做點好事。

當時我的第一個想法是：我們的老師是一個好老師啊，我們一定要辦成這件事，讓那里的孩子能夠感受到我們給他們的溫暖。

也許是出于對他們的同情，同學們都積極的在捐款，一元錢、兩元錢，錢一點點的多起來，可這也太少了吧!就這幾塊錢能為貧困地區的孩子做些什么呢?我陷入沉思，很快班里的同學都紛紛獻出了自己的一份愛心，就剩下我和我同桌。很快班長來到我身邊，同桌從口袋里找出一塊錢就打算捐了。我實在有點看不過去，讓班長回避一下，和同桌說了一句話，他考慮了一會兒，從自己的伙食費中扣出10快錢捐了上去，我也二話不說捐了10快錢。募捐完畢，全班總共100多元錢，加上老師的捐款，大概有三四百元吧，我們為貧困地區的孩子買幾雙鞋之后，就寄出了。

我想貧困地區的孩子在廣大愛心人士的幫助下他們應該也能上學了吧，他們再也不用害怕惡劣的天氣傷害到自己的腳了，他們也一樣可以快快樂樂的生活了。

去年的5·12大地震，震撼了所有的龍的子孫，海內外華人紛紛慷慨解囊。全國掀起了一股愛的行動，大家有錢的出錢，有力的出力，學校也開始募捐，募捐進行得十分成功，再次讓我感到了一種愛的力量。

我知道，我們捐出的這一點錢，連杯水車薪都算不上，可我們相信：“一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。”

初中，有多少值得記憶的內容啊，但刻在我心靈深處的是：真情無價，愛心永恒。

永恒初三作文11

瞬間的一個念頭，漫不經心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過她做尼姑時的那張早已被世俗洗禮的臉，想起了她的點點滴滴。不免心中流露出無盡的感傷，清燈木魚旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無法理解，也理解不了。或許，再經歷些苦難與風雨，再蹉跎些青春年華，我就會懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！

總是覺得內心無法平靜，又傷感的想起了另一個女人————可憐的瑪蒂爾德。想起了她的資產階級思想，想起了她在《項鏈》中沉穩而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個有修養的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產階級思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無數的疑問跑去了書店。本想找本詩集來解開內心的郁悶，沒想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩。康河的愛留下了他一生都無法解開的康橋情結，我想他的愛一定是他一生無悔的追求，他的愛是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對我說過的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個為愛而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠地走了，給世人留下了無盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒有遺憾的，有一首歌叫為愛而生，但他卻也為愛而死，這樣的人生，這樣的愛還有什么可悔、可遺憾的呢？

我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛的人一定會得到陽光慷慨的眷顧！

永恒初三作文12

偌大的枝葉間，你卻仿佛受了排擠，小小的你竊竊地探出嬌弱的身軀，睜開未諳世事的眸子，好奇的審視著這個世界。著一身鮮嫩的綠，伸著懶腰卻也只有我拇指大小。哦!你這俏皮的“拇指姑娘”!

兩三天后，再來看你，你卻已出落成純潔的“少女”。長長的秀發披在肩后，纖細的腰身裹著綠綢緞。我如此細細一看，你卻羞紅了臉，退到葉后，將自己遮起。

幾天來，我一直偷偷觀察你。你總是面無表情地斜倚在綠葉上，好像有多么疲倦，一身慵懶。卻又明明在你眼中讀到了哀愁。這哀愁，我現在才讀懂……

那一晚，終于還是來了。

淡淡的幽香莫名而來，因香而去——我幾乎停止了呼吸，被眼前的景象震驚。你，潔白如雪，嬌艷地笑在葉間，融融的燈光籠罩著，渾身閃著金燦燦的光，再無平日的羞澀。優雅大方，長長的秀發盤在后面，更襯出你的嬌艷欲滴。我將鼻子湊近，貪婪地嗅著，生怕遺漏了一絲香氣，輕輕呼吸，惟恐驚走你靜靜的美麗。如癡如醉，我在你身邊，忘乎所以。

凌晨三時，你仿佛累了，漸漸收斂了笑容，一絲疲倦掠過你的雙眸，哀哀的眸子卻帶著滿足的微笑。你，是要睡了嗎?

清晨五時，你好像已睡熟，淡淡的微笑還勾在嘴邊。我也笑了，心想：“好好休息，今晚再給我一個驚喜。”愛撫地捏了捏你纖細的腰肢，嗯?怎么沒有了往日的彈性與飽滿?驚恐充斥全身。

擔心的事還是發生了，你再也沒有醒來。腰身已干枯如柴，垂下的頭帶著褶皺如老人的臉面，溝壑萬千。

作為曇花，你明知自己的花期那么短暫，但在淡淡的哀愁中，你明白了生命的意義：無怨無悔地，在那么短的時間內，你用盡一切去綻放生命，無論是否有人見證，一夜燦爛，你即逝去。

我相信，你用生命留下的痕跡是任何花兒也無法代替的，因為，你用生命的瞬間明證了永恒。

惟有回憶所定格的時間，或嫣然一笑，或雙眉緊蹙，或深思遐想，或眼里閃動的光芒，都會一一烙印心海深處。這些印記，才是個體生命的永恒。下面給大家分享一些有關永恒初三作文，希望對大家有幫助。

有關永恒初三作文1

從古至今，至二十世紀開始中國從一個落后的封建國家慢慢變成了一個大國一個強盛大國。老子在道德經里曾說過：凡事都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，任何一件事都不能太過絕對。有許許多多的古代文化伴隨著中國的逐漸強盛慢慢消逝了，但是永恒不變的并且傳承之今的是——孝。

家庭意義上看，“孝”體現為對父母絕對權威的順從，表面上看社會小單元的家庭以“孝順”、“孝敬”為重要思想是有利于增加人與人之間關系的。在古代曾有過這樣一個故事：姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。由此可見孝是從古代變有的，不管是古代的封建社會還是當代的信息社會，孝一直以來都是被人們所傳誦的文化之一。

百善孝為先——有孝心并且孝敬父母長輩的人才是一個真真正正的人。春秋末期著名的思想家、政治家、教育家孔子曾說過這樣一句話：今之孝也，是謂能養，至于犬馬，皆能有養不敬，何以別乎?父母作為我們的長輩不只是物質上的需要，更重要的是精神上的家。一個不懂得精神的人不是一個真正的人。

也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動常常是其具體化，生動化。有人說表達自己對長輩的孝一定要等到自己有能力的時候。這并不完全正確，孝，實際上就在我們生活的點點滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現。

作為一個青少年;一個中國人;一個中華五千年文化的繼承者，我們更應該注重孝的傳承，孝的弘揚，為中華民族的傳承與弘揚貢獻自己的一分綿薄之力，因為孝是永恒的文化!

有關永恒初三作文2

人生就像一條彎曲的小路，我走在路上，有時在風雨中哭泣，有時在陽光下奔跑，但始終有一輛藍色自行車陪伴著我。

小時候，每當夜幕降臨時，爺爺總是騎著一輛藍色的自行車早早地來到學校接我。云朵屹立在我的頭，寒風吹過我的肩膀，但心中卻又一個散發著溫暖的太陽。

后來的一個傍晚，瘦小的我好奇地問爺爺累不累，爺爺搖搖頭，但我卻發現爺爺的臉上滿是汗水。寒風吹過，爺爺的肩膀濕了，頭發也變得蓬亂，而我卻依舊悠閑地坐在后面。

“爺爺，你的衣服濕了，休息會吧。”我提醒到。“瞎說，爺爺才不用休息。”爺爺慈愛地回答。我的目光落到了爺爺的衣衫上，“真的，爺爺，你的衣服真的濕了，你真得歇會兒。沒有，爺爺不需要休息……”

逐漸我長大了，不再需要爺爺來接我，那輛自行車在車房一天一天的衰老，我一度以為自己已經淡忘了它。

或許是巧合，又是一個傍晚，又是那輛藍色的自行車，車上的是爺爺和我，快和爺爺一樣高的我騎著。

我的目光不由自主地落在爺爺的衣衫上，那一幕與我小時候的情景混在了一起，爺爺坐在車上，我的衣衫濕了，頭發也有些蓬亂。

“你累了。”爺爺提醒我。“沒有，我還沒有累。”“是真的，你的汗都流了一臉了。”爺爺說道。“爺爺，是真的。”車后是許久的沉默，回過頭來卻瞥見晶瑩的水珠劃過爺爺的臉頰。

那輛“衰老”了的自行車，又重現以前的光彩。終于明白，那么久以來，爺爺為我撐起一片天，現在，我也想給爺爺一些快樂。

于是我的目光便牽引于那把藍色的自行車，每天深夜有燈光在閃爍，經常有一個人奔跑在補習班之間……

這一切，都因為那輛藍色的自行車。

那輛藍色的自行車一直伴隨著我走在成長的路上。

有關永恒初三作文3

相簿中的照片會隨著歲月漸漸褪色，但我相信那些不會再有的瞬間將會成為烙印，刻入我的靈魂，成為永恒。——題記

我曾覺得歲月無情。因為它不但奪走了我們的童真，也無情地帶走了我們心靈深處那些最本質的東西。

走在公園里，看到那些因得到小小獎品而欣喜不已的小孩子，總是覺得好笑而又懷念。曾幾何時，這些小小的玩意兒便不能再激起我心中的波瀾了。我不知道，只感嘆歲月如梭。我也曾記得，以前也會有那么個小女孩，她會因吃到棉花糖兒激動半晌，會因得到一個布娃娃而高興地跳起來，也會因釣到一條小魚兒興奮地到處炫耀。是啊，我都記得很清楚，雖然那已然成為回憶。

我的相冊的第一頁放著一張照片，也是唯一的一張小時候的照片。那是一個男人抱著一個小女孩坐在公園里的游樂設施上幸福微笑的照片。是的，那是我和我的爸爸。

我時常會靜靜地拿著照片思索、回憶。而又總是無奈，因為現在再也不能露出那么真實又童真的微笑了。仿佛是上帝不允許兩件同樣完美的藝術品留存于世一般。是的，我再也不能用相機抓住有著當年那種感覺的微笑的瞬間了。是的，再也不能了。

漸漸長大后，我開始慢慢地發現以前很多曾擁有的東西已經不再擁有了。例如：童年時的天真、那份單純。真的，已經永遠遺失了，再也找不回來了。

我曾想，是不是很多東西要等到失去了以后才會珍惜。那么，如果是這樣，我將會永遠地保存下這張照片，因為那是我那時唯一的見證。

好比轉瞬的流星和易逝的煙火，人們總是驚異于她們那一瞬間的美麗。所以，我將要把那一份美好，剎那的微笑永遠地封存在我的腦海之中，我的靈魂里。即使有一天照片已經開始發白，但那一瞬間的美好將會是永恒。是了，我相信會是永恒。

有關永恒初三作文4

父母含辛茹苦的養育了我們，給予我們最無私的愛與無微不至的關心;父母是我們的第一任老師，教我們做人的道理;父母在外的奔波疲憊只為換取我們的幸福，因此，孝順也應該是我們回報父愛母愛永恒的主題。

“百善孝為先”這句大家都熟知的話語展現了孝的重要性。古代有24孝中一幅幅生動畫面，一個個動人的故事，無不淋漓盡致的展現了不同的孝。其中一則《哭竹生筍》小孟宗為給母親治病，扶竹而哭，打動了身邊的竹子，奇跡發生，長出嫩筍，母親喝了筍湯病情果然好轉，古時候的人都知道善待父母，孝敬父母，我們更應該從小知孝，盡早盡孝。

在感動中國十大人物中，一位老師卻已將孝道詮釋的淋漓盡致。這樣一位平凡的鄉村男教師，他的母親癱瘓，他不放心將母親獨自一人放在家里，便用一條繩帶拴著自己和母親，將母親背在背上，邁著那平穩而又堅定的步伐將母親背過這幾十里的山路。他把母親放到自己的辦公室里，自己去給學生上課，每到課間就跑去照顧母親，有時將自己的身上弄得很臟，但他沒有絲毫嫌棄，學生們也說這是愛的體現，愛的味道。也許你覺得這不算什么，但這位普通的鄉村教師卻將這件事十年如一日的堅持了十幾年，一日的孝不算，那百日的孝呢?無數個日日夜夜的呢?

可是，現在社會上有些人不贍養父母，虐待父母，嫌棄父母，那么試問這些人良心、責任、孝心何在呢?有時間靜下來想一想，自己的成長傾注父母多少愛，雖然他們不能給予我們想要的名譽、豪宅、以及美麗的容顏，但是他們給予我們無可替代最重要東西—生命，不管怎樣，我們都應該善待父母，做一個有孝心的人。

孝，一個永恒不變的主題，也許不是那么感天動地，那么偉大，單只要將孝放在心中，就足夠了。為父母削個蘋果，剝個橘子，過節時給父母打個電話，放假時多回去看看……時間不等人，每過一年陪父母的時間就少一年，孝，要盡早。

那么，讓我們攜起手來，從感恩父母，熱愛祖國做起，做一個有孝心的人，將孝的主題永恒的傳唱下去!

有關永恒初三作文5

在我的心中：母親是天，母親是地，而我，就在天與地之間健康地成長著。

母親的愛如針，細細密密;母親的付出不求任何回報，點點滴滴……

記得在四年級的時候，學校要舉行元旦文藝晚會，我也被選入了舞蹈隊。元旦表演要求每個同學的家長都必須來觀看，那天的表演很成功，我跟媽媽走在回家的路上，我問媽媽：“你知道臺上的八個大頭娃娃哪個是我嗎?”媽媽回答道：“當然知道了，第一排左邊第二個啊。”我很奇怪，我們八個人無論身材、發型幾乎一模一樣，媽媽又怎么會認得出我呢?媽媽說：“在表演快結束的時候，你的手是不是被什么扎了一下?我知道你平時要是被什么東西扎了，就會這樣微微抖一下的。”我覺得很驚訝，這樣一件極其渺小的事情，媽媽卻能觀察得如此清楚……

同學們，如果你的母親在偶然間談起你小時候做過的一件小事，不要驚訝母親的記憶，因為在母愛的記憶中--沒有奇跡。

談到吃魚，這是我小時候最喜歡的，然而每次吃魚，媽媽總是把肉夾到我碗里，而把魚頭放進自己的碗里。因此，我一直以為魚頭是最好吃的，有一次，我趁媽媽不注意，偷偷地把魚頭夾來吃，可剛放進嘴里卻又吐了出來--太難吃了。媽媽看見了卻說：“媽媽最喜歡吃魚頭的了，你就別跟媽媽搶吃的了。來，吃肉。”小的時候，我一直不明白媽媽為什么總是喜歡吃那盡是骨的魚頭。后來，漸漸地長大了，我才知道媽媽為什么喜歡吃魚頭了。又一次吃魚，我第一個把魚頭夾進自己的碗里，含著淚說：“媽媽，我也喜歡吃魚頭了。”

母親，是純凈的海，我們是小小的船兒，永遠也駛不出她的懷抱。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒有哪本哲學書籍能夠比她更周全。

在我心中，母親是天、是地、是源、是愛，是太陽、是永恒。