幸福讀后感 1

日月盼望著的寒假終于來到了，同時也獲得了一本寒假共讀好書——《幸福來臨時》。

一個十二、三歲，生活在孤兒院中的女孩，她性格孤僻，內心封閉，沒有朋友。他認識到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。她，就是哈玲卡。

她給我的印象是堅強。在善良的她眼中，幸福都很簡單。一張可以讓她見到婁姨媽的車票，一小節香腸，幾根香蕉。。。。。。這就是她眼中所謂的.幸福。與她相比，我對幸福的理解深奧許多，我突然覺得自己的要求有些過分，更覺得對父母有一份愧疚。

現在，我對幸福有了新的認識，健康的親人，心有靈犀的摯友，豐富多彩的生活……這一切，都是幸福。幸福并不一定是充足的金錢，龐大的家業，絕色的美女，幸福，只是一種心靈的感覺，只有自己覺得幸福，那，才是真正的幸福。

幸福，其實就在自己的身邊，學習上的小突破，傷心時的一份安慰，親密無間的好友，也包括一個美滿的家庭。這，都是幸福。不要只顧著尋找未知的幸福，要留意生活中的點點滴滴。

幸福讀后感 2

爸爸媽媽給我買了一本書——《越知足，越幸福》。

這本書是臺灣作家——李文英寫的，主人公是一個叫王之皓的小男孩。他是一個凡事都喜歡與同學比較，凡事都不知足的小學生。看見同學朱方達有了新賽車，就會想盡一切辦法讓爸爸媽媽給他買，但是得到之后似乎又覺得沒有什么了不起的。有一天他遇到了因為父母分開和外婆住的小潔和在戶外教學課上認識的'新朋友陳敏杰，他們都十分樂觀、知足、懂事。跟他們相處后，王之皓對于“知足”有了新的認識。這本書十分值得我們去讀，因為它讓我明白了珍惜擁有的東西，感謝父母和其他幫助我們的人。

讀完這本書之后我非常慚愧，因為我像書中的王之皓一樣，凡事不知足。同學有了新鋼筆，我一定會讓媽媽給我買一支相同的，同學有了新文具盒，我也一定想盡辦法買一個……所以我要感謝這本書讓我知道什么是知足！

我們應該經常看看別人，想想自已，把別人做為自己的一面鏡子，在這面“鏡子”前反省一下自己的內心，并不是自已非得比別人擁有的更多，表現的更好，才會感到更快樂，不要總是羨慕別人。在生活中，我們會想要很多很多的東西，總覺得有了那些東西之后，自己會更快樂。其實當你滿足了自已所擁有的東西，擁有一顆珍惜的心時，就會發現快樂和幸福天天都在跟著你。

幸福讀后感 3

幸福的秘訣是什么？有人認為住豪宅、座名車、穿華衣、吃美食就很幸福。但是看了這本《幸福的秘訣》后，我才明白幸福在于寬容，在于心中富有，不是一切物質可以代替的。

在《幸福的秘訣》這本書中，所有的故事都是講寬容待人的事例。例如：武則天對待上官婉兒的故事。武則天殺死了上官婉兒的外祖父和父親，婉兒對武則天恨之入骨，參加了幾個倒武的政變。本因殺死上官婉兒，但武則天一而再，再而三地把她釋放并加以重用。因為上官婉兒極有才，而武則天又極為愛才，所以從沒殺過她，最多也是在她的.額頭刺了朵梅花，用朱砂涂進去而已。最終，上官婉兒被武則天感化了，幫她分憂解難，為她盡心盡力，成為武則天最得力的心腹。再例如女孩被＊＊＊傷的故事，故事中女孩因為瓦斯爆炸＊＊＊成重傷，失去了父母，也失去了上重點大學的機會。對給自己造成這么嚴重傷害的人，女孩能寬容罪犯，真誠地鼓勵他，使罪犯能反省、懺悔，最終令他死后把健康的＊＊＊捐給他人。

面對傷害和仇恨，聰明的人懂得用寬恕原諒他人，讓自己輕裝上陣，快樂地迎接每一天。

幸福讀后感 4

獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂。 《幸福的秘密》說的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時拿著不能滴落一滴的故事。

在生活中人們一味的尋找快樂，而并沒有注重其實在尋找中，你已經找到了快樂，在享受著那幸福的時光，智者的.城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺里的油而錯過了漂亮的風景。 顧此失彼是人們時常遭遇的生活狀態，因而幸福經常被認為是可望而不可及的。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景，同時永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺得同時永遠不要忘記學習。今天的學習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來幾十年的幸福是值得的。那一節課李亞娜校長問我們：你希望你以后能過怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來的呢？天上掉下來的？不是。是通過努力的學習得來的。

幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿活力；幸福是一縷縷陽光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術殿堂的寶石！

幸福讀后感 5

我想，世上的人都希望得到幸福。人的一生，就是追求幸福的整個過程。那么幸福是什么呢？

小的時候，我幼稚無知，總以為有新衣服穿，有糖果，巧克力吃，有父母寵愛我就幸福。現在想起來都為當年的想法感到好笑。

今日，一篇<幸福是什么>讓我完全改變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們；要靠自己的勞動，要靠很好地盡自己的義務。做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的`女兒說的話才是真理。

有人為了掙錢，去干一些損人害己見不得人的勾當。雖然他可能會得到一些想不到的好處或一疊疊的鈔票。但這種人他是永遠也得不到幸福。

還有人總以為天上能掉大餡餅，整日坐在門檻上，等待著幸福的降臨。可結果呢？換來的只是一頭白發的沉重代價。而幸福？卻與他無緣。

我想，幸福是當你做了某件好事時，悄悄的來到你身邊的一種觸動心靈的感覺。

當你讓座給一位老人時，當你扶起摔倒的小朋友，拍凈他身上的灰塵時，當你為班上做黑板報時。一個可愛的小天使會悄悄的伏在你的耳邊對你說，你是幸福的！”

是的，盡管我很勞累，但是我是幸福的。我總會聽見小天使說；你是幸福的！”你聽見了嗎？

幸福讀后感 6

按照吾兒學校的安排，家長必須認真閱讀這篇文章，并寫出讀后感。作為家長之一，吾只得謹遵師命，認真對待這項工作。

這是一篇很長時間沒有讀到的好文章，文章切入問題的角度新穎，對當今社會的幸福觀有深刻的見解。

“提醒”其實是很難與幸福聯系到一起的，現實生活中的提醒總是鏈接著問題和警示，與幸福常常很遠。作者生動地把這兩個詞聯系在一起，說明幸福在這個物欲橫流的社會已經漸走漸遠，人們對日常生活中原本應該被人視為幸福的事視而不見了，追求和價值取向有些異化，甚至完全顛倒；同時，人們的感覺似乎也遲鈍了很多，幸福來臨了不以為幸福，感動的時候感動不起來。但是，生活的真諦是我們要永懷一顆感恩的心。感恩從感覺幸福開始，以擴散幸福作為過程，以為別人創造更大幸福作為終結。提醒幸福就是告訴人們如何去放大這個過程，尤其是未來社會的主角，現在的青少年如何培養這種意識。國外流行一個圣誕卡片，第一句就是“如果你冰箱里有食物，身上有衣服，頭頂上有屋頂，身下有臥榻，你就比世界上75%的人幸福！”。但是這種幸福我們中又有幾個人能夠感覺得到呢？其實，生活中從來就不缺乏幸福，缺乏的是感覺和感悟，缺乏的是一顆沒有被雜物充滿的心。“物為心役”，只要我們有一顆無私的'心、無我的心、包容天地的心、童真的心，我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿的幸福！

幸福讀后感 7

讀了這本書，我豐富了對幸福理解的內涵。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿愉悅，有人說幸福就像腳上的鞋，合不合適自己最清楚。幸福掌握在自己的手中，別人眼中的幸福并不一定就適用于自己。幸福是簡單的，是樸實的，是瑣碎的，但它卻是實實在在的，是看得見摸得著的。

作為一名年輕的教師，我也思考著怎樣才是幸福，怎樣做一名幸福的教師，我認為一定是有所追求、熱愛生活的教師。他們需要懂得享受教育帶來的幸福感。碌碌無為、得過且過的人，是享受不到教育的幸福的。滿懷理想憧憬，帶著對生活的熱愛和柔情，才能感受教育的快樂。任何一項的創造都需要代價的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來滋潤我們疲憊的身影與蒼老的額頭，當一切成為往事的時候，倘若我們能夠坦然的迎接自己教育過的.每一位學生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！有老師說，現今的老師，不僅要承受來自社會、學校、家庭的壓力，各級各類的檢查驗收，還要承受學校內部各項指標的量化考核，在學校每天像個上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業，補差，光是這些就弄得你頭暈眼花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸福可言！可是我要說的是快樂是自找的，幸福是自己爭取的。只要你帶著一顆善良。美麗的平常心，就會發現世界到處都是美麗的風景。

幸福讀后感 8

“幸福”是一個美好的詞，。不過，什么是幸福，人們都有各不相同的理解。就拿我來說，過去，我一直以為過春節才幸福。因為既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服。總之，吃好的穿好的`就是幸福，我就是這樣理解的。其實，這種理解是錯的。那么，幸福到底是什么呢？我始終感到迷惘。我讀了《幸福是什么》這篇童話故事后，找到了答案。

這篇童話故事主要寫了三個牧童通過勞動，砌了一口井，做了一件好事，小學二年級作文《讀《幸福是什么》后作文》。一個智慧姑娘來感謝他們。牧童問：“幸福是什么？”智慧姑娘要他們自己弄清白，后再見。10年一下過去了，他/她們果然又在小井旁相見了，他們各自談了自己的看法：當醫生的、干雜活和種地的，他們說，用自己的勞動為人造福就是幸福。智慧姑娘聽了以后，說：“你們都明白了：幸福要勞動，做出對人類有益的事情。”這就是我找到幸福是什么的答案。

智慧姑娘，你說的好！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且讓我懂得今后該怎樣做人！我立志我一生一世會在幸福的陽光下。

幸福讀后感 9

我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創作的《幸福的鴨子》這本書，這本書充滿了童趣，不僅適合孩子讀，也給了我很多啟示。尤其是書中的主人公麻花兒，她的名字聽起來很俗氣，長相也不漂亮，身材肥胖，就如書中形容的那樣，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有認識她的人都覺得她是最美麗、最可愛的鴨子，因為，她總是把快樂和幸福帶給身邊的每一個人。

幸福是什么，我常常在思考這個問題，書中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著孩子們把花環一個個套在她的脖子上，心中便充滿了幸福；為了不讓孩子們被蚊蟲叮咬，麻花兒整夜不停地煽動翅膀，雖然很累但卻很幸福……幸福就是就是助人為樂；幸福就是擁有一顆感恩的心；幸福就是學會贊美他人；幸福就是擁有一顆平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。

看著兒子熟睡的.面孔，他是那么可愛，那么健康，心中油然而生一種幸福，一切煩惱都煙消云散。也許，這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧，真心感謝楊紅櫻創作了這么精彩的作品。

幸福讀后感 10

前幾天，媽媽帶我去新華書店，買了一本長篇小說《豬笨笨的幸福時光》。這篇小說曾經獲得過冰心獎。

《豬笨笨的幸福時光》這篇小說主要講了豬媽媽生了十二只小豬，分別叫豬老大、豬老二、豬老三……前十一只小豬都被主人賣到了集市上，只剩下最小的豬十二。豬媽媽費盡心思教豬十二數數、寫日記。因為豬十二太笨了，所以就改名叫豬笨笨。豬笨笨有很多朋友，分別是胡克、波利、豬嬌嬌。豬笨笨很笨，媽媽想讓他聰明些，為家族爭光。她就偷偷從銀行取出三千元錢。買了三瓶益智速效藥水讓豬笨笨喝，豬笨笨一聞，就不想喝了。這時，胡克來了，趁媽媽不注意，就把藥給了胡克，胡克最后自己喝了。后來有一天，袋鼠導演來選模特，他的助手說：“一定要找胖的模特。”因為豬笨笨很胖，所以導演一眼就看中了他。不久，導演和豬媽媽簽了合同，并給豬媽媽一萬豬幣。到了城市里，豬笨笨一般演狗、貓。因為豬嬌嬌的駕到，所以豬笨笨才可以回家。最后因為豬笨笨誠實的表現，所以當上了鎮長。

這本書的'主人公豬笨笨是一只誠實的豬，我要向他學習，做一個誠實守信的人。

我愛豬笨笨，我更愛這個完美的故事！

幸福讀后感 11

張達的外婆家有一只幸福的鴨子，麻花兒。麻花兒是一只胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環，便讓麻花兒的脖子上每一天都有七八個茉莉花環，一向頂到她的`下巴。

這時她是快樂的，是一只充滿幸福感的鴨子。

除了陪村子里的人套花環，麻花兒還要和張達的爺爺套花環。爺爺的智力只有三四歲的兒童，沒有什么事情做，每到麻花兒來和他玩的時候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。

為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環，盡量接到爺爺投的每一個花環。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了!

忙完了一天，麻花兒獨自走在鄉間的小路上，伴著茉莉的花香，螢火蟲閃著幽幽的綠光，伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂!

<幸福的鴨子>這本書，是一本溫暖著我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。

其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那么，你就是一個幸福的人了!

認識一只幸福的鴨子，讓我也感到幸福!

幸福讀后感 12

暑假，我讀了楊紅纓寫的《幸福的鴨子》，這本書通過小鴨子麻花兒一個個感人的小故事，告訴我們原來幸福無處不在，幸福可以很簡單。

馬小跳和笑貓他們一起來到張達鄉下的'外婆家，在這里，他們不僅見到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認識了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來嗝嗝嗝的鄉下鴨子，心中的幸福仿佛沒有邊際。

粗心的笑貓掉進了一口古老的深井，麻花兒看見了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說它很幸福。

麻花兒陪孩子們套花環，玩完后，麻花兒說它累，但累得很幸福，因為當它看見孩子們把花環一個一個套到自己頭上時，聽著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時候都覺得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對它十分驚訝。

在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說：“啊，我好幸福啊！我看見了今天最后一片晚霞是怎樣一點一點消失的！”

麻花兒非常善良，懂得關愛周邊的朋友，它用一個個平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對待生活，熱心助人，那么，你就會隨時產生一種美妙的感覺，感受到幸福。

幸福讀后感 13

在叔叔家的書柜中，我翻到了一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》，看名字就挺感興趣的，于是隨手拿起來翻閱了一下，里面有很多小故事，每個小故事都蘊含的一個生活意義，領悟到生活的`真諦。

其中有一個小故事《郵箱上的釘子》我挺喜歡。它講的是有一個男孩他做事總是粗心大意，后來他爸爸對他說如果你做錯一件事我就在郵箱上釘一顆釘子。后來男孩做錯一件事他爸爸就在郵箱上釘一顆釘子，很少拔出來。男孩看見郵箱很多釘子他決心做一個好孩子。

第二天男孩表現很好，拔了很多釘子，就一天天如此，只剩下一顆釘子了，爸爸把他叫來，這兒只有一顆釘子了我打算把它撥出來你高不高興？男孩哭了，他父親問你怎么哭了？男孩說創傷還在那里。創傷就像你的壞習慣一樣，也會在你心靈上留下一個創傷。在生活中我經常讓媽媽生氣，自己也做了很多的錯事，有些是彌補不回來的，現在我不要再做錯事了。

故事告訴我們，每當我們做錯一件事，無論是大還是小。都會給別人造成傷害或產生一些壞影響，即使有辦法彌補，也會留下創傷，所以我們都應盡量避犯錯。＂勿以惡小而為之＂否則，它將成為一種壞習慣，最終令我們傷痕累累。

幸福讀后感 14

作者在電視上看到了這樣的畫面：

一個身材小小的女孩，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。小女孩講述著她讀小學時的經歷：“冬天，我趴在教室外的墻上聽老師講課。老師提了一個簡單的問題，班上沒有一個同學回答出來，我毅然把答案喊了出來。老師推門出來看，感覺非常驚訝，我嚇壞了，就從墻上掉了下來。老師被我的`行為感動了，偷偷收留在班里和學生們一起上課，一直上完小學，不告訴學校。”女孩小學畢業考試全縣第一名，可是沒有一個中學錄取她，因為她沒有雙手。女孩的母親腦子出了毛病，每隔一段時間就出走，在她很小的時候，她的雙手就是因為母親失去的。

主持人問她：“你的雙手是因為母親出走而失去的，你有沒有恨過她？”女孩想也沒想就回答：“沒有，從來沒有，我愛她，我總是覺得對不起她。”女孩綴學在家，除來要給父親、哥哥做飯，還自學中學的過程。因為女孩沒有手，所以她用兩只腳切土豆，她切得很細。女孩還表演了書法，寫上了端莊的四個大字：我最幸福。

我想，如果我們心里都裝著四個字：我最幸福，那么我們對生活是不是就會多一些熱愛，少一些仇恨；多一些奉獻，少一些索取；多一些感激，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢騷呢？如果你也像那個女孩一樣大聲地說：“我最幸福！”那么你會發現生活里有更多美好的東西，你的精神也會煥然一新。

幸福讀后感 15

暑假里，我閱讀了《蘋果樹上的外婆》這本小說。剛看到書名時，我很奇怪：蘋果樹上怎么會有外婆呢？于是，我帶著疑問，迫不及待地打開了書，去尋找答案。

書中的主人公是個叫安迪的小男孩。別的孩子都有外婆和奶奶，但安迪卻沒有，這使他很傷心。雖然爸爸媽媽也很愛他，但他還是很渴望得到外婆和奶奶的愛。于是，他坐在蘋果樹上幻想了一位外婆，有著奇特的打扮、新奇的主意，可以陪他玩耍、游戲……后來，他還遇到了一位慈祥的.鄰居奶奶，陪他聊天、做蛋糕給他吃……在“外婆和奶奶”的陪伴照顧下，安迪的生活變得多姿多彩，他想：我真幸運，起初我一個奶奶也沒有，現在我有兩個了，一個外婆，一個奶奶……

我沒有外婆，但我有兩位非常疼愛我的奶奶。從小到大，兩位奶奶輪流照顧著我，一直把我當成她們手心里的寶貝呵護著：為我做可口的飯菜、給我洗衣服、接我放學……我生病了，奶奶比她們自己病了還著急，喂我吃藥，帶我去掛鹽水，盼著我早點康復；每天放學時，奶奶總是早早地在校門口等著我，還給我準備好點心，生怕我餓著；爸爸媽媽不在家時，奶奶就會陪著我，和我聊天，陪我玩游戲，帶我去散步。奶奶們的文化水平不高，但她們卻教會了我好多，讓我懂得如何禮貌待人，如何體諒爸爸媽媽工作的辛苦。我覺得我好幸福，因為我有兩位可親可敬的奶奶，因為我擁有雙倍的愛。

幸福讀后感(集錦15篇)

幸福讀后感1

“被人信任是一種快樂，更是一種幸福；如果你在朋友遇到困難時伸出援助之手，一定能得到更多的信任。”這是《被人相信是一種幸福》告訴我的道理。

這篇文章主要講了一個在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進了大汪洋中，等船長發現時，船已經駛出很遠了。他猶豫了一下，還是下令回去找。男孩還活著，因為他想起了船長和善的面孔，相信船長會回來救他的，這使船長感動萬分。是啊，還有什么比與人與人之間的信任更珍貴呢？許多偉人的.成功離不開朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗，能溫暖人的心扉；它就像一把寶劍，能把所有的困難都穿透；它是一種幸福，是一種用多少金錢都買不到的幸福。它值得我們用心去愛護，用行動去珍惜。在生活中，許多同學遇到了苦難，都來找我幫忙：檢查作業、講題、借文具等。我也常常幫助別人：“喬萌，今天下午我有事，能替我做值日嗎？”“當然可以。”“請問大隊部在哪？”“在那邊，我帶你去吧。”……

我不亦樂乎地回應著每一個找我幫忙的人，從不收一點兒“報酬”。因為我知道，同學遇到困難時先想我，那是一種信任、一種幸福。當自己遇到麻煩時，他們一定會伸出援助之手的。

希望大家記住：被人信任是一種幸福，相信你給予幫助更是一種幸福。

幸福讀后感2

奔跑?幸福怎么奔跑?看了這本奔跑的幸福，你就知道了!

我讀完這本書的第一感覺就是感動：這本書里有好多樂觀的同學，他們雖然生了不好的病，但他們還是很樂觀，他們非常的懂事，即使他們很傷心他們也不哭出聲來，因為他們怕自己的父母為自己傷心!

書里有一位同學，他叫江奇，得了先天性殘掌：我覺得他的內心是勇敢的，因為他看見伙伴們在騎自行車，他自己也想學，伙伴們嘲笑他：“一只手也能學?”但他沒有受伙伴們的.影響，他一次次的因為左手掌握不好“龍頭”而跌倒，但他仍沒有灰心，他一次次的爬起來直到精疲力竭為止!伙伴們擔心的勸他：“不要逞能了!”可江奇不聽，因為他相信總有一天他能成功的：時間一天天的過去了，終于有一天江奇成功了，他感到自己像飛起來一樣，他開心極了。只是這一件學自行車的事情，可是不同的人做同樣的事，付出的努力也不一樣，這位江奇同學比一般人付出的要多二三十倍，正是因為他付出的比別人多，他才有那么大的成就感!

幸福讀后感3

什么是幸福？從前我認為幸福就是吃了睡，睡了吃。當我看了《建設幸福中國》這本書后，才知道幸福不是光享受，而是用勞動和創造力換取豐厚的利益。

《建設幸福中國》這本書里的每一個故事都包含了人們對幸福生活的感嘆。例如：學生上學不用交學費；困難家庭住上新房；看病花錢少；養老金多、發放及時；文化站、健身器材多；偏僻地區的人民可以看上電視了；有解決不了的難題可以上網求解答……這些都讓人們感受到生活越來越幸福。

現在，我們的學費免了，作業本不用交錢了，都是由國家免費提供的。困難家庭的孩子都能接受義務教育了。教室里的課桌椅都是嶄新的，上課還有多媒體電視。一個個回遷小區拔地而起，一戶戶拆遷農民住上了高樓大廈。柏油大馬路四通八達，出門就能坐上公交車。享受著這些優越條件，我好奇地問媽媽:“媽媽，你們小時候的生活是不是跟現在一樣啊？”媽媽說：“我們小時候哪有這樣的條件！那時候農民都很窮，住的是茅草屋，走的`是土馬路，農村沒有公交車，家中沒有電視。上學要交學費，課桌椅都是自己從家帶材料做的。”

聽了媽媽的話，我才知道現在的幸福生活是經過幾代人的努力才得來的。作為祖國的未來，我們這代人應當“好好學習，天天向上”，為建設“幸福中國”而奮斗！我堅信，總有一天，“幸福中國”將不會是中國人民的幻想和期望，而是現實。

幸福讀后感4

今天早上走的有點小晚，但是捏看到咯一件讓我灰常感動的事。

坐車的人有點小多，我坐在前頭橫著的座位上。一個老大叔上來后，拿菜占了個座，然后上來個老大姨。

老大姨坐下后，老大叔恭下腰，給老姨整了整鞋帶，拽了拽褲腳。

老大叔坐直后，老大姨跟老大叔要他手里的菜。應該是想幫老大叔分擔點。

老大叔的手躲開了，找了個小袋子給老大姨，意思說，你拿這個行了。（此袋子，估計啥菜沒有，看著就很輕。）

老大姨一看，憋著嘴斜了老大叔一眼。把頭掉過去了，小袋子也不拿了。

轉過頭來的時候看見我在看他們。老大姨不好意思的笑了笑。

唉...不知道山下的各位，看沒看明白，但是看了這一小段，真的`特別感動。兩位老人應該是60歲左右了，老大叔頭發大部分都白了。不知道他們是不是自由戀愛的，為什么他們那個年代的人，可以做到白頭到老。現在每天的離婚率卻比結婚的還要多？！在那一瞬間，就感覺有夫如此?夫復何求？什么車子，房子，存款。什么小三，小四，小五。對他們來說，神馬都是浮云。

希望二位老人，長命百歲。希望所有和他們一樣的人，可以繼續幸福下去。

幸福讀后感5

什么樣的人最幸福呢？是有權有勢，或是平平安安過一輩子，還是像陶淵明一般不與世俗同流合污，堅守節操。

相比之下，我覺得還是王維是最幸福的。他可以“興來每獨往，勝事空自知。”，因為他特殊的身份，不用受功名利祿的拘束。

《他們最幸福》這本書里面，作者希望的幸福，是年邁時能夠住在一個小農場，有馬有狗，養鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種地，釀酒喝普洱茶但是這簡單的生活，真的觸手可及嗎？

他是一位不太出名的主持人，但收入也媲美小康家庭。他不愿意和眾多年輕人一樣，在生活的逼迫下掙錢，買房……他可以一年只錄一檔節目，然后游遍天涯。他喜愛音樂，于是只帶一把吉他，一張到麗江的飛機票，就和幾位流浪歌手游完了青藏，云南。追尋他的腳步，我不斷發現那些放棄了優越生活而來麗江僅僅開個小酒吧或燒烤店過著安逸的生活。其中甚至可見一些前途還一片光明的`研究生，教授。

人生本無定數，回首已是天涯，五味雜陳的劣酒，總好過溫吞水一杯吧。也許正是他們心中的向往，他們不愿人生如此普通，也可能是厭倦了名利，去體驗體驗，享受享受心目中的生活，不用顧及他人的嘲諷或社會的輿論，追尋心中的夢想。

其實這些最幸福的人都有幾個共同點，樂觀，積極面對生活，在多大的挫折打擊下不僅不會放棄，還會自我安慰，而后釋然。這也許是成為一個幸福的人的基本條件吧。

“浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，永遠隨處可棲”。

幸福讀后感6

厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。

露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會因老師和家長的一句表揚而欣喜，有的孩子甚至會因此驕傲。但是孩子啊，對于贊美，你要學會理性、冷靜思考，寵辱不驚。

牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的代價，明白奔跑并非自己的專長。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的.孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個人能力有大小，應當找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強勢。

麻雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學習和生活中總會遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結果都是失敗。可是孩子啊，面對逆境，你要認真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。

什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福······孩子啊，幸福又何止是這些，我會陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽天。

很高興遇見你，幸福……

幸福讀后感7

當合上書的那一剎那，我的心被觸動了，陣陣暖流涌上了我的心田，我的眼睛也濕潤了。此時，我仍沉浸在那篇文章的情節中：

一個黑人小男孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋中，他拼命地喊著救命，可是無濟于事，因為海上的風浪太大了。當他準備放棄的時候，他想起了老船長，他堅信老船長會來救他的，他又一次與風浪抗爭起來。在他即將沉下去的最后一刻，船長發現了他，把他救了起來。

想到這里，我們不禁要問，是什么力量促使他一直在等待，直至被救起呢？——信任！是的，正是因為他對船長的信任，讓他看見了生的希望。可見信任的力量是多么巨大啊！

“一個人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。”這句話已深深地印在了我的腦海里，此時，我終于明白了信任的意義。就在這時，我想起了老師對我的信任——

幾個星期前，老師讓我們回家默寫詞語，并且讓家長簽名，我簽好名之后，忘記放在書包里了。第二天來到學校之后，發現我默寫的`詞語忘記帶了，正在這時，老師走進來了，她那和藹的目光注視著我，說了聲：“我相信你！”老師的話如和煦的春風吹進了我的心房，我真想撲進老師的懷里對她說：“老師，謝謝您！”

是啊，人與人之間只有互相信任，才能創造出更加美好的未來。所以請大家多一點彼此間的信任，讓愛灑遍每個角落。

幸福讀后感8

讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章，感到教育制度發生的翻天覆地的變化。

每天我走進明亮的教室，葉圣陶先生和他爺爺的對話，就好似在耳畔回響“你們幸福了”是呀，我們是多么的幸福呀！對比一下就反映出了，新時代學生今昔的幸福。我們現在有電腦，有電視，還有游戲機......前輩兒時要自創各種游戲，先生除了教學生讀書，還是讀書。而我們在學校不但要學習語文、數學、老師還要教我們英語，我們可以走出國門，和世界各國的小朋友溝通、交談。我們還可以學習美術、音樂、體育好多好多學科。在德育、智育、體育得到了全面的發展。我們有一個那么好的生活、學習的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩，小時候他們有的只是一個小小的收音機，我們現在玩的是MP5，我們用的是現代化通信工具，學校教室里搭配的大屏幕，我們想看什么就看什么，想學什么就學什么。我們擁有的.這些，甚至擁有的比這些還多，數不勝數，說不勝說......

“你們幸福了”這是不同的地方，從這不同的地方看。我們是那么的幸福！

幸福讀后感9

幸福，已經成為我們這個時代的主旋律。從黎民百姓到國家領導人，無不關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、謀求幸福。

每次端起《與幸福同行》，我都津津有味地看著，不想錯過一篇佳作，而里面所寫的就是對幸福的一些理解。“無論愛走到哪里，我們都會跟隨-財富和成功永遠跟愛在一起。”寫得多好啊！有愛的地方就有財富和成功。

有人說得好：“人的心是紅的，眼睛是黑的，可是眼睛一紅，心就黑了。”當我們一味地去追求金錢和利益時，我們往往會忽視自己的言行。幸福并不需要大富大貴，并不需要什么驚天動地的大事，幸福其實很簡單，去幫助一下你身邊的人，他們的快樂讓他們感到愛的溫暖，就是我們最大的幸福。

在中學的.校園品讀生活，我對幸福有了更深刻的理解。其實，我們現在的生活也是幸福的，而我們今天的幸福生活是無數革命先輩用他們的汗水、淚水、生命和愛換得的和平安康。

在遙遠的歷史長河中，張騫連通了中原與西域的絲綢之路，促進了中原和西域的經貿繁榮；著名的王昭君，她用母儀天下的非凡氣度和機智征服了匈奴子民……正是他們的艱辛奮斗促進了我們國家各民族的共同團結和繁榮發展，這才有了一千多年后的今天的幸福生活，讓我們于一千年后感受到來自他們的大愛。

幸福是什么？

幸福是溫暖的陽光，照耀如波的麥田，沉甸甸的；幸福是淅淅瀝瀝的春雨，滋潤初生的小草，甜甜的；幸福是和煦的微風，撫弄低垂的柳梢，俏俏的……

幸福與愛，相伴相生。

幸福讀后感10

我讀完了建設幸福中國了以后，我深有感觸。我知道了我們的祖國有了這么大的進步。我感謝我的祖國，感謝她像一位慈愛的媽媽一樣呵護著她的13 億人，讓我在學校里快樂的學習，讓我在家里溫暖的睡覺。我要感謝祖國媽媽，為我們創造出美好的環境。

一直以來，我只知道幸福是一種感覺，至于是怎樣的感覺我也活不清楚，只覺得，感覺幸福的時候一切很溫暖。我想，懷有一顆感恩的心是最最重要的。所以幸福是：一家團圓、平平安安的時刻。是當你與媽媽聊天的時候，或者是當你與朋友分享喜悅與成果的'時候，還是當一為明天的成績而拼搏的 …… 我想，幸福，就是這樣，那么簡單，那么輕松。

從故事不再打著火把去上學我知道了張華英是多么辛苦的，多虧了各界的愛心人士捐贈了手電筒，不然她現在都還要打著火把上學。從下崗的張大姐當上的“女老板”這個故事我知道了國家的政策越來越好了，失業人員都可以做老板的。

我讀完了《建設幸福中國》知道了我們的祖國是那么的好，讓我敬佩。祖國媽媽，我愛你！

人人都可以建設幸福。

幸福讀后感11

暑假里，我讀了《美麗中國，幸福啟航》這本書，這本書主要講述了中國在改革開放后這三十年里的滄桑變化，《美麗中國，幸福啟航》共分為三個章節，分別是跨越·輝煌中國、風采·感動中國和展望·美麗中國。其中第一個章節里的《夢想成真話飛天》給我的感觸最深，文章中主要介紹了中國人的飛天夢以及實現的進展歷程，讓我感觸到我們每個中國人都會有自己關于天空和宇宙的夢想。

夢想是什么？我想每個人的夢想都不一樣，而我的夢想是坐上宇宙飛船，翱翔在美麗浩瀚的太空，領略在太空飛翔時沒有重力束縛時的樂趣。想看看那一閃一閃的'星星，想看看那一閃而過的流星，以及那神秘的宇宙黑洞。我的夢想，我那領略太空的夢想、近看那閃亮星星的夢想以及宇宙黑洞的神秘的夢想該怎樣實現呢？

我想我應該從現在開始更加努力學習，爭取成為像劉洋、王亞平那樣為自己的夢想而努力拼搏的女英雄，實現我的中國夢。要做到在學校里認真聽講，把老師所講的課文內容深深的刻在腦海里，認真完成老師每天布置的作業，加強體能訓練，做一個德智體全面發展的好學生。在校外要力所能及的參加各種各樣的活動，豐富自己的社會實踐能力，只有這樣我長大之后才能實現我的中國夢，使自己成為共筑我們中華民族五千年夢想的一分子，為祖國的富強和發展，貢獻出自己的光和熱！

幸福讀后感12

每個人都期盼著幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫。看過一個科普節目，研究咖啡為什么讓人覺得這么苦，其實咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只可是是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關系，其實幸福并不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時候提醒自我正處于幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。

相反人們對痛苦是太過重視和敏感了，先人教導我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發生痛苦，在享受成功時卻會聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯，但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的。

或許就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的`認為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自我“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸福”。就在此刻，告訴自我，自我正在處于幸福之中，對著天空大喊一聲：“我很幸福！”

幸福讀后感13

有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發現不了幸福，卻常常會丟失幸福。

這天我就看了一本關于幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實我們每一天都在提醒中度過，天冷了，媽媽會說：“留意著涼，多穿幾件衣服。”考試前，媽媽叮囑我要仔細審題;下雨天出門，媽媽提醒我帶上雨傘-----每當我成功后，媽媽總會說不好驕傲，繼續加油;每當暴風雨來臨時，爸爸會說，注意安全。人生其實總有苦難。大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當一個人一無所有的時候，他會微笑地說：“我還有一個健康的身體。”當一個人身體有缺陷時，他還會微笑地說：“我還有一顆健康的'心------我們就應用樂觀的心態去對待生活中的一些重要的災難，幸福就會來臨。

幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會更完美。

幸福讀后感14

《裸婚》電視劇還沒完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說的《裸婚》續集。電視劇的結尾給人留下了懸念。然而結局卻在很多人心里都十分明白，可自己總想再找到些依據，于是便迫不及待地看起了小說，結局是眾望所歸，或許這只是作者個人的想法，卻讓我覺得實在。

繞過了一個大大的圓圈，童佳倩和劉易陽兩人回到了原點，但再一次的牽手相信他們會更加珍惜彼此，經過一番磨礪的感情想必會開出更加幸福的花朵。小說中的主要人物有了完美的結局，相反的呢？杜毅對佳倩的百般呵護終究是竹籃打水一場空，也許有人會認為他是可憐的`，或者說這是他自找的，他會后悔嗎？不同的人有不同的看法，不過我覺得不會，因為他所做的一切都是為了自己心愛的人，即便是徒勞又怎樣，真正喜歡一個人時，付出是為了得到回報嗎？也許他早就看到了這樣的結局，可因為愛的太深，他不愿去輕易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面，鐘情于劉易陽的何川，敢愛敢恨的她讓劉易陽由最初的與他合不來轉變為要與她結婚，她會為一點小小的幸福而流淚，只因為給予的人是他，而面對劉易陽的猶豫，她也主動去給他斟酌的機會，她想要的是一個一心一意只愛她的劉易陽。他們錯只錯在愛上的人有著比誰都更加幸福的回憶和比什么都堅定的承諾，只能給予他們最誠摯的祝福。

看完小說只想寫一些自己的想法，呵呵，算是自娛自樂吧。

幸福讀后感15

閉目呼吸，似有清風過耳。連續幾日，午夜時分，漫步書香世界，《牽手幸福》縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白：人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……

之所以喜歡這本書，是因為此書集故事性、哲理性于一體，通過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內涵、精彩的敘述，深深地打動和強烈地感染了我。《牽手幸福》一書將現代女性普遍關注的愛情與婚姻、家庭與事業、財富與人生、成長與成功等問題進行了詳細解讀，對激勵廣大女職工們的人生，有著十分積極的勵志作用。

作為現代知識女性，作為淄電女職工，應腳踏實地，努力拼搏進取，應具有海一般的胸襟氣度，哪怕是在暫時的失敗和挫折面前，也能坦然地笑對人生。我深深地懂得，工作中的經驗與自身的勤奮、自信完美相結合，必成為成功的源動力！會為自己的努力而感動，會為自己陽光的.微笑而欣慰。幸福成就未來，只要認真去品味幸福，用心去體會幸福，就會從幸福里獲取豐富的人生閱歷，獲得源源不斷的工作力量！

雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點滴浪花，零星的、散落的，但當它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中，面對生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過往，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會擁有真正的牽手幸福。