第一篇：《幸福中國》讀后感

幸福是什么

大廟中心小學：邢若愚

“若愚，若愚------該起床了！”每天早晨聽到那甜甜的聲音，覺得自己真幸福。說到“幸福”這個詞相信大家并不陌生，說不定有些人還常把它掛在嘴邊呢，可是如果問“幸福是什么”那就不好回答了。

春風是小草的幸福；藍天是鳥兒的幸福；大海是魚兒的幸福；媽媽是幼兒的幸福------幸福就像那春天的花朵一樣千姿百態、五彩斑斕。讀了《建設幸福中國》這本書，我覺得對于我們兒童來說，能上學就是幸福。“十年樹木，百年樹人”。從春秋時期的孔子到當代的陶行知，許許多多的教育家層出不窮，在中國的大地上灑下文明的金色種子，開出絢麗的花朵，結處豐碩的果實。

現在，大家經常用辛勤的園丁、無私奉獻的蠟燭、清晨的甘露比喻來老師默默無聞、無私奉獻的精神。辛勤的老師培育者我們這些祖國的花朵、未來的棟梁。我們只有好好學習，以優異的成績來回報我們的恩師。可是，在幾年前有許多學校的老師去做哪些損人不利己的事情。收“借讀費”“贊助費”的已越來越多，很多孩子都因一筆很大的“借讀費”而無學上，使一些國家的本該屬于“棟梁”的人才都浪費了。但2006年以來，安徽省已連續五年實施經費保障機制改革，至2009年城鄉義務教育經費保障連續三年被列為安徽省“民生工程”。僅2009春季開學就免除了全省800余萬名

學生城鄉義務階段的學雜費、免除700萬名農村學生義務階段教科

書用費、補助了14萬農村貧困家庭寄宿生的生活費。這一系列的數字使多少渴望上學的孩子完成了上學夢，使多少貧困家庭減少支

出和家庭的負擔。

書上活潑的小梅、賣頭發的紅紅、老龍窩的苗老師等，他們都

得到了黨的關愛與補償，這不正是國家政策好的體現嗎？不正是政

府為建設新中國、為了人民美好生活而做的貢獻嗎？

不花錢，有學上。圓了孩子們的讀書夢，使所有的孩子知識更

豐富，將來成為國家的棟梁之才從而更好的為國家做貢獻、為人民

服務！

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。一個棟梁之才是不行的，只有大家齊心協力、共同努力、好好學習才能為國家輸送更多的人才。政府給我們提供了這么好的環境，我們不能辜負黨和人民

給予我們的殷切希望，時刻提醒自己“國家興亡，匹夫有責”的道

理，我們一定要像那奔騰的江水永流不息，長大后為祖國做貢獻！

評語：小作者通過認真閱讀《建設幸福中國》這本書，針對“上

學”篇，暢談了自己覺得“有學上是幸福”的認識和體會，并鼓勵同

學們要珍惜現在的學習環境，將來為祖國的美好未來做出貢獻。表達

上富有真實情感，行文流暢。

輔導老師：吳敏

第二篇：建設幸福中國讀后感

《建設幸福中國》讀后感

邯鄲市峰峰礦區峰峰教育管理區新坡小學 四年級

作者：李欣指導教師：連月紅

寒假的時候，我在家認真地讀了《建設幸福中國》這本書，讀完以后，我深有感觸。

建設幸福中國，幸福中國與我們小學生有什么關系呢？ 我們少先隊員的隊禮的含義是“人民的利益高于一切”。意思是什么？就是：肩負人民的期望，做“幸福中國”的建設者。

建設者就要樹立遠大理想。當你把自己所做的一切與祖國的前途、人民的一聯系在一起的時候，你就有了明確額目標，你就會為此而不懈奮斗。

在這本書中，讓我印象最深的故事是《不在打著火把上學》。

《不在打著火把上學去上學》這個故事發生在陜西秦巴山區。故事的主人公是一個小女孩張華英，她是紫陽縣瓦廟鎮保坪完小的學生。每天早晨，張華英五點鐘就起了床，洗漱后，吃一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書包，舉起火把，借著火把的光亮上路。一個人走半個小時，在另一條大山夠了同另一位同學會合后，繼續上路。再走半個多小時，與居住在另一條山溝里的一群同學會合，一起舉著火把，繼續趕路。快到八點鐘的時候，張華英和伙伴們終于走完10公里的路

程，踏進學校的大門，開始每天的第一節課。

與張華英一樣的，在紫陽縣瓦廟鎮有200多名同學，每天上放學路上要用好幾個小時。一到冬季，他們就要遭遇“兩頭黑”（上學天黑、放學天黑），既不方便，又不安全，同學們都希望能有一天，能不在打著火把去上學。

這一天終于來了，《陜西日報》記者袁景智的一張照片《12歲女孩打著火把去上學》，在網絡上廣泛轉載，很多網友都希望幫助這些孩子。網友們發起了一個“伸出援手---捐贈手電”的活動。得到了不少企業和個人的響應，一支支手電分封郵寄到了秦巴山區各個學校。現在，每個孩子手里都有了一支手電，他們再也不用打著火把上學了。

通過這個故事，讓我感受到其實大山深處還有比我們條件更苦的孩子。我們現在的環境要比他們好上成千上百倍。我們的生活其實很幸福。

毛澤東提出“為人民服務 ”，鄧小平提出“共同富裕”，江澤民提出黨“代表著中國最廣大人民的根本利益”，胡錦濤提出“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，說到底都是為了人民謀幸福。

去年，我在姚洼小學上學，今年，我到新坡小學上學了。來回上放學，我每天都要乘坐12路公交車，一天四次，和我一樣情況的在新坡小學還有20多人，每天可麻煩了。有些同學已經開始不坐車了，每天步行上放學。可是好日子就

要來了，上周，學校統計坐車的學生有多少，聽老師說，國家要為我們配備校車了，這樣我們每天就能乘坐學校的校車上放學了。這是多么幸福的事啊。難道說建設幸福中國與我們小學生沒有關系嗎？

所以，從現在起，我們要好好學習，長達后，來報答父母、報答老師、報答祖國。做一個對社會真正有用的人！為建設更加幸福的中國而努力！

電話：***

教師評語：本作文的讀后感結構很好：先引用實例，然后加以議論，最后聯系實際說出自己的愿望。對于一個四年級的學生來說，應經相當不錯了。但引用完故事的深入分析還是不太夠，還需要再進一步學習。

第三篇：《建設幸福中國》讀后感

《建設幸福中國》讀后感

讀完《建設幸福中國》這本書，我依然沉浸在幸福之中。在中國幸福之花處處開遍。書中一個個感人的故事，一件件發生在我身邊的事情讓我感動不已，生活在祖國這個大家庭里，我感覺無比的幸福與自豪。我們只能用一顆感恩的心回報祖國。

新中國成立后，特別是改革開放之后，建設成就碩果累累。實現免費義務教育、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、幫助困難家庭住上新房、提供公共文化服務，使我們的生活有了很大的改善。多年以來，政府積極解決人們的生活困難，對家庭生活困難的人們更是體貼關愛。人們生活困難的時候，政府就采取一系列措施幫助人們解決燃眉之急。破舊的茅屋變成了林立的高樓大廈，單一清淡的飯菜到豐富多彩的山珍海味，〃〃〃〃〃〃〃回想這些年來祖國走過的風風雨雨，經歷的翻天巨變，怎不令人感慨，令人難忘？

這些成就的取得離不開黨的正確領導。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發展，中國又從落后走向繁榮昌盛，人民生活達到小康水平。在2008年奧運會緊鑼密鼓的籌備之際，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。雖然僅僅是簡單的八句話，但他概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，如何做一個別人信任、尊敬的人，是實現國家穩定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。正是黨對我們的關愛，才會使上不起學的孩子拿起書本；使殘疾的孩子實現自己的理想；是貧困不堪的家庭過上富裕的日子；使我們現在的生活更加美好，民族更加和諧、繁榮、昌盛。

我們生活在充滿希望的土地上，我們憧憬著更加美好的未來。

我們一定不會辜負祖國對我們的期望，努力學習，刻苦拼搏，今天我們可能是默默無聞的小草，明天定會成為參天大樹，點綴祖國大地。

教師評語：本文內容具體，語句通順，調理清新。小作者通過閱讀此書感受到了祖國的強大，感受到黨的正確領導及對人民的關愛，聯系自己的實際生活，表達對黨和祖國的感激之情。

第四篇：《建設幸福中國》讀后感

《建設幸福中國》讀后感

融安縣泗頂鎮山貝小學覃明芬

2012年5月19日

讀完《建設幸福中國》這本書以后，我依然沉浸在幸福之中。在中國，幸福之花處處開遍。書中一個個感人的故事，一件件發生在我們身邊的事情讓我感動不已，生活在祖國這個大家庭里，我感覺無比的幸福與自豪。

新中國成立以來，特別是改革開放之后，祖國建設成就碩果累累：實現免費義務教育、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、幫助困難家庭住上新房、提供公共文化服務，這一切使我們的生活有了很大的改善。多年以來，政府積極解決人民的生活困難，對家庭生活困難的人們更是體貼關愛。人們生活困難的時候，政府就采取一系列措施幫助人們解決燃眉之急。破舊的茅屋變成了林立的高樓大廈，單一清淡的飯菜變成了豐富多彩的山珍海味??回想這些年來祖國走過的風風雨雨，經歷的翻天巨變，怎會不令人感 慨、難忘？

這些成就的取得離不開黨的正確領導。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發展，中國從落后走向繁榮昌盛，人民生活達到小康水平。在 2008 年奧運會緊鑼密鼓的籌備之際，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。雖然僅僅是簡單的八句話，但他概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，如何做一個別人信任、尊敬的人，是實現國家穩定，社會和諧的重要條件，同時，也是對我們每一個人的要求。正是黨對人民的關愛，才會使上不起學的孩子拿起書本；使殘疾的孩子實現自己的理想；使貧困不堪的家 庭過上富裕的日子； 使人民現在的生活更

加美好，民族更加和諧、繁榮、昌盛。

我們生活在充滿希望的土地上，我們憧憬著更加美好的未來。作為一名人民教師，我們應該始終以“學高為師、身正為范”來要求自己。一方面，知識在不斷變化之中，我們要不斷地學習科學文化知識，用最新的知識來武裝自己，同時不斷地鍛煉和提高教學技能，不僅要做一個學識淵博的老師，還要能夠做到對我們的學生傳道授業解惑。另一方面，作為一個學生的榜樣，我們要時刻注意自己的思想品德和言行舉止，要以高尚的思想情操來影響我們的學生，努力把他們培養成思想道德高尚、知識文化水平高的優秀分子。

讀了《建設幸福中國》這本書以后，我看到了祖國發展的輝煌，我看到了祖國人民的幸福，我更看到了我們作為人民教師肩上的重任，為了回報祖國，為了使祖國建設得更加幸福，我們甘愿一直充當“成灰淚始干”的蠟炬，甘愿充當一名默默耕耘的園丁，我們一定不會辜負祖國給予我們的重托，努力工作，艱苦耕耘，把我們的學生當成我們自己的兒女一樣去愛護、去教育，盡自己的最大努力去培養一代又一代祖國合格的接班人。

第五篇：建設幸福中國讀后感

建設幸福中國讀后感

“我們都有一個家，名字叫中國......”每當唱起這首歌時，我都會慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。開學不久，學校組織學生進行《建設幸福中國》的讀書活動，我做為班主任也參加了，看了這本書后，我對祖**親的自豪感更加強烈了，是啊，祖國已經強大，我們的生活也紅火幸福起來起來！

62年前的那面五星紅旗的冉冉升起讓全中國人民激動不已，難以忘懷。就在這一天——1949年10月1日，中國人民敬愛的領袖毛澤東主席在天安門城樓向全中國和全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，東方雄獅從睡夢與屈辱中站了起來！從此，華夏兒女秉承勇往直前的精神使神州大地發生了翻天覆地的變化。是的，我們的周圍發生了翻天覆地的巨變，我們的生活也朝著幸福快步奔去。

依然記得家鄉那條唯一通往城郊凹凸不平的羊腸小道，下雨的時候就變成了“水泥路”，給村子里帶來了諸多不便，令村民苦不堪言。而今，寬闊平坦的水泥路鋪到家家戶戶的門前，別致的小洋樓也取代了矮平房。村民們暢言，咱們也過上了城里人的生活。

看到這幕幕日新月異的畫面，我由衷地感到我們的生活真的是那么幸福。感謝祖國的繁榮與強大，才有了現在的幸福感；感謝人民的堅強與勤勞，使我們把許多傳統美德一直很好的發揚下去。

什么是“幸福”？字面意思是心理欲望得到滿足時的狀態，是幸福是人們在感受外部事物帶來內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態。而書中提到很多，很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子......現在呢？一個5歲的小孩已經會“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉向別墅。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現出社會的發展與進步。

想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”吧！他為我們的水稻事業作出了積極的貢獻，這不僅是我們中國的發展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現在怎么樣了呢？XX年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因為又有什么科學成就，而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息，你可能會覺得納悶;一個年近古稀的老人，怎么會被車站所吸引呢？這也許也說明人們的生活水平在穩步提高，也體現社會的開放與越來越現代化。那他現在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個詞來形容：樸素。

從樸素中可以看出什么呢？現在多數人盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約，他們會這樣說:現在是和平年代，那么節約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是向別人夸贊、表揚，更多的是心理感受。身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。

達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農民了解最深吧!人們常把農民說做沒有素質，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們為人民作出了貢獻。

其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。幸福是需要每個人來建設的，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個好教師，建設一個幸福的中國!

古時有孔子的《大道之行也》。我個人認為其中的說法就是一種幸福。國家由品德高尚賢能有才的人管理，每一位公民都有素質，有道德。家人間其樂融融、朋友間真誠以待、鄰里間關系友好、即使是陌生人間也會互相幫助。這便是一種幸福。當然這只是小家的幸福，還不夠。現代有奮斗的目標為小康社會，小康社會是一個經濟發展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、環境優美、生活殷實、人民安居樂業和綜合國力強盛的經濟、政治、文化全面協調發展的社會。

幸福來之不易，幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要我們每個人的共同努力，讓我們一起動起來，把祖國建設得更加美好和富強！