第一篇：2013年秋季一年級三班班隊工作計劃

一年級三班班隊工作計劃

（2013——2014學年度第一學期）

一、常規教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1.養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律: 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

第二篇：一年級三班班隊工作計劃

一年級三班班隊工作計劃

周紅霞

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級概況及本學期奮斗目標：

我班共63人，男生37人，女生26人。學生剛從學前教育轉入小學，本學期的重點就是狠抓常規，加強課堂紀律和學習習慣的培養，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、工作重點

1.德育

（1）學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星”。

（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育。

（3）加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生桃花小學一年級(1)班班隊工作計劃

2.智育

（1）結合語文教學，開展讀書活動。

（2）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（3）開展寫好字，讀好書的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會，召開學習經驗交流會等活動。

（4）鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

3.體育、美育、勞育、衛生、安全教育

（1）認真學習校園廣播操。

（2）落實“陽光鍛煉”工程，活躍孩子身心，強健學生體魄。

（3）布置美化教室，按月更換班刊。

（4）豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。

（4）培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

（5）定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。

四、各月份的工作安排

三月份

1.開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強常規訓練，進行入學教育。

2.制訂《中隊班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

3.做好班級“文明之星”的宣傳欄，促使學生養成良好的文明習慣，人人爭做“行為規范小明星”。

4.開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進行培訓。

5.落實班級管理，做到班級事情“人人有事干，事事有人干”。四月份

1.結合陽光體育鍛煉，組織學生進行體育訓練。

2.牢固樹立 “安全第一”的意識，進行安全教育。

3.結合建國六十周年對學生進行愛國和禮儀教育。

4.愛國歌曲合唱比賽。

五月份

1.做好中期總結評價和后半期工作計劃。

2.繼續落實“陽光運動”，強身健體。

3.加強對潛能生的跟蹤工作。

六月份

1.舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2.搞好期末總復習，做好考前準備，使學生考出最高水平。

五、其他方面：

1.體育衛生工作

（1）認真參加體育，不僅要上好體育課，平時還要加強鍛煉，提高班級的體育能力。

（2）在各種實踐活動中，培養學生形成良好的衛生習慣。

2.安全工作：

利用班會經常對學生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊活動，以及社會實踐活動等，切實增強隊員們的安全意識。

第三篇：六年級三班班隊工作計劃

六（3）班隊工作計劃

（2009------2010學第二學期）

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“書香校園”的發展規劃，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力，讓書香伴隨學生成長。以實現班級發展規劃為目標，以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體氛圍。一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化班級特色，提高班隊工作的實效性，使學生學會生活，學會學習，學會做人，得到全面發展。

二、班級現狀分析

六、3班現有學生50名，其中男生25人，女生25人。通過努力，大部分學生養成了良好的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的紀律性較強，集體榮譽感強烈，良好的日常行為習慣正在進一步養成。但是班上也存在相當一部分學困生，這部分學生有的學習基礎差，知識底子薄；有的學習目標不明確，學習興趣不濃厚；有的學習方法不得當，學習不用功；有的紀律性差，思想渙散，沒有上進心等。學生臨近畢業，學習任務非常艱巨，部分學生還存在思想壓力。根據學生的實際情況，我精心制定了本學期的班隊工作計劃：班訓：我驕傲，我自豪，我在五、3班。

班風：勤學求實團結活潑自主創新溫馨和諧

三、工作思路：

1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2.抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

3.突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

四、工作重點及目標：

１.繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2.繼續對學生進行文明禮儀教育，使學生做到“在校做一個好

學生，在家做一個好孩子，在社會做一個好公民”。

3.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，給學生自由發展的空間，在活動中培養學生各種能力。

4.狠抓成績，使學生端正學習態度，明確學習目的，改進學習方法，能在畢業會考中取得理想的成績。

5.鼓勵學生多讀書，讀好書，重視讀書交流，讓學生寫讀書筆記。

6.繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

7.安全教育常抓不懈，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

五、具體措施

（一）常規教育常抓不懈

1.充分利用班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，進一步加強學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天活動課進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.家校聯合,爭取在較短時間內改善學生自覺性。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

（二）加強班風建設，形成濃厚的學風

1.根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動

要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。本學期班主任與學生一起確定好各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、班級文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

2.根據本年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）提高板報、墻報質量，組織好學生的讀書活動，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化氛圍，營造“書香班級”。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（4）增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成積極向上的班風。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

（5）讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃，讓學生享受到成功的喜悅。

（6）加強學困生管理。面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。注重培養學困生積極的學習態度和良好的學習習慣，不使一個學生掉隊。

（三）重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

（四）繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

（五）重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

（六）提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。

五、具體工作安排

二月份

1.入學常規教育。

2.做好新學期打算。

3.制定班隊工作計劃。

4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

5.健全班委會，提出新要求。

6.進行安全教育。

三月份

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.布置教室，美化環境，辦好“文明禮儀”主題黑板報。

4.建立班級圖書角，制定圖書借閱計劃，制定學生個人讀書計劃。

四月份

1.開展“紀律伴我健康成長”主題活動。

2.開展“班級讀書經驗交流會”。

3.評選班級“文明禮儀之星 ”，參加學校“文明禮儀之星 ”評選。

4.弘揚祖國優秀文化，開展“經典美文誦讀”活動。

5.做好復習，迎接期中考試。

五月份

1.做好期中考試總結。

2.召開家長會。

3.繼續抓好常規教育。

4.開展“讀書筆記展評”活動。

5.文藝節目排練，為歡慶“六一”兒童節做準備。

6.評選班級“五星級學生” “三好學生” “優秀少先隊員”等。

六月份

1.歡慶“六一”兒童節。

2.評選班級“讀書好少年”。

3.全面復習，迎接畢業會考。

4.師生座談會——告別母校。

5.安排放假事宜，強調假期安全。

2010年2月26日

第四篇：一年級班隊工作計劃

2017-2018學年一（2）班

班隊工作計劃

梅源

一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

二、學生現狀分析：本班共有49名學生。每個孩子都活潑可愛，他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作；衛生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱巨。

三、工作思路：

1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育；培養良好的班集體。

3.突出兩個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力。

四、工作目標

第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班

級凝聚力，開好主題班會。

第四：養成良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲；個人衛生實行監督。

五、具體措施

（一）常規教育方面 為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，決定從以下幾點入手：

1．充分利用班隊會晨會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1．課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2．課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

3．路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利于創設一個良好的學習環境。

1．個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2．班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生

監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

六、具體工作安排

八月份

1.入學常規教育。2.做好新學期打算。3.制定班隊工作計劃。

4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。5.組建班委會，提出新要求。6.進行安全教育。九月份

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。3.向學生進行尊師教育。十月份

1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。2.“我愛我的祖國”演講比賽。3.開展慶祝建隊節活動。十一月份：

1.加強禮儀規范教育。

2講故事大賽。3.讀書標兵評選。十二月份：

1.加強安全教育。

2.普法、禁毒、綜合治安教育工作。元月份

1.總結班隊工作

2.總復習，期末考試。

3.安排放假事宜，強調假期安全。三月份

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“三八婦女節”進行尊重母親，尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。四月份

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。2.學習、衛生習慣的養成教育。五月份

1、利用“勞動節”對學生進行愛家鄉，從小養成愛勞動的好習慣教育。

2、堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。六月份

1、“兒童節”時，教育學生從小愛自己的節日，過一個有意義的節日。

2、學習習慣的養成和評比。

3、復習準備期末考試。

4、總結學生操行。七月

1、“七一”黨的生日，對學生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。

2、做好期末復習工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結工作。

4、做好假前的安全教育工作。

第五篇：一年級班隊工作計劃

一年級班隊工作計劃

都說當班主任難，當一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規矩的小孩，如何讓她們盡快入軌，不得不說是一個充滿挑戰的問題。這學期我擔任267班班主任，我將汲取以前工作中的一些經驗，從細節入手，抓好常規訓練，努力打造特色班級，特將班隊工作計劃詳述如下：

一、抓文明禮儀的踐行

1、加強語言文明的教育，規范禮貌用語。

具體措施：利用班會課組織學習“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。（“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”）

2、加強舉止文明的教育，常抓不懈、落實到位。

（1）積極開展“三輕五不準”活動。將班內68人分成17個小組，每小組4人，相互監督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學之間說話輕，排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統計情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現象利用課上時間多次強調，重申其危害性。

（2）一月小結，根據考核及同學評議選定“十星”少年，對于班內的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚，樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。

二、重良好習慣的養成1、養成良好的讀書、寫字執筆的習慣。

具體措施：

（1）、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環節，告訴學生什么樣的姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監督到位，及時糾正，從而讓學生逐步養成良好的讀書、寫字習慣。

（2）、定期（每周一次）開展讀書、寫字（執筆姿勢）的競賽，以鼓勵學生時時注意習慣的養成。

2、養成整理書包、擺放好文具的習慣。

具體措施：

（1）兒歌規范教育。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。

（2）、班會課分享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的比賽，評議每個孩子的整理情況。

（3）、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習慣是否養成，對于表現優秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。

三、關注課堂常規訓練

1、紀律方面

每節課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生，或予以表揚，或提出警告，由值日班長負責登記，一周一小結，對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾，大家一起監督幫助他改掉壞習慣。

2、衛生方面

尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育，讓其撿起，并監督其余小朋友。

四、做好安全教育工作

1、及時清點學生人數，發現學生曠課馬上告知家長。

2、關注學生課下活動，讓學生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護欄，不在樓道內追逐打鬧。

3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育，在溝通中促進學生心理健康發展，遠離安全隱患。

此外，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的平臺，多聽取家長們的好建議，及時向家長反饋孩子的在校情況，形成教育合力，更快更好地促進孩子成長。

為了267班的每一個孩子擁有良好的習慣，健康自信地成長，我蓄足力量，努力前行，加油！