第一篇：廉政文化進校園實施方案

城北區祁連路小學2013年廉政文化進校園實施方案為認真貫徹落實上級文件要求，進一步加強和改進我校廉政文化建設工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境。結合我校實際，特制定以下方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，將廉政文化建設和校園文化建設有機結合起來，提高學校領導干部的廉政意識，促進教師和學生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境，推進學校的健康發展。

二、主要目標

1、在學校領導干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為內容的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“廉潔從教”為內容的教育活動，促進教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠實為人”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀，培養其誠信、自律的良好行為習慣，促進學生的健康成長。

三、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施

（1）營造氛圍，讓廉政融進校園

廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相

結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶

和教育。

① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全體師生發出倡議；

② 電子屏宣傳。利用我校電子屏，向全體師生宣傳廉

政文化進校園活動。

③ 黑板報。利用學校的班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛

圍；

④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬

廉崇潔”的主題中隊會，并將優秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并

宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在；

⑥紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公

共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓

學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；

（2）從小入手，讓廉政貼近校園

充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉政教育

空間。

①以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學

校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引

導學生體會廉政教育的意義與作用。

②以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利

用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓

學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

（3）注重實踐。讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生

活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良

好品德。

① 設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督；

② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以

此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；

③ 各班級內容具體安排：

一、二年級進行廉政文化名言警句收集活動，制作廉

政文化小書簽。

三年級和四年級進行“廉潔小故事”講故事比賽。以班 級為單位，讓學生們深化理解廉政的精髓并選出優秀選手。并且將故事講給父母聽，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五年級，在隊會中通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質；

六年級，開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

⑥面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。每班5份。

（4）整合資源，讓廉政走進生活

讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網絡。

① 寫倡議書。發起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：

給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五、活動要求

1、成立領導小組，召開動員部署會議，統一思想，提高認識。

2、要把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識；要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。

3、牢牢抓住實踐環節，把廉政教育與學生的實踐活動結合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，使學生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。

城北區祁連路小學大隊部

二〇一三年十月

第二篇：廉政文化進校園實施方案

平武縣南壩中學關于“廉政文化進校園”示范建設的實施方案 根據平教體局?2012?49號《平武縣教育體育局關于在全縣中小學進一步推進“廉政文化進校園”活動的通知》精神，為貫徹落實黨中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省委《實施意見》、省政府辦公廳《關于加強廉政文化建設的意見》，我校特制定廉政文化進校園實施方案：

一、組織黨員干部和全體教職員工認真學習相關文件，領會文

件精神。作好宣傳動員工作。按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求切實安排各項活動。

二、利用學校廣播、學生板報、手抄報、文娛活動、黨課團課作好廉 政文化宣傳工作。支部辦一期廉政文化宣傳展板，用名言警句和切實的畫面 進行宣傳教育。組織全體老師公開承諾，交承諾書。

三、支部為全體教職員工上一堂廉政文化教育課，利用電子課 件，典型案例，倡導反腐倡廉，四、組織學生觀看廉政教育影視，讓學生認識到腐敗的巨大危 害。培訓學生廉潔意識。

五、組織師生開展以“崇尚廉潔、誠信守法”為主題的演講活

動，既對學生進行了廉政文化教育，同時也培訓了學生的演講能力，提高學生的演講水平。

六、在學校領導班子中開展一次“廉潔自律、依法治校、規范 辦學”主題活動，對各自的管理工作進行述職，七、各黨員干部認真學習楊潔的先進事跡，自覺觀看廉政文化

專題片；認真學習十八大精神和兩代會相關文獻，并寫出心得體會，交支部。

2013年3月19日

第三篇：廉政文化進校園實施方案

廉政文化進校園實施方案

奉節師范學校附屬小學

關于開展“廉政文化進校園”活動

實施方案

為了認真貫徹落實縣紀委、縣監察局、縣教育委員會《關于廉政文化進校園工作的實施意見》和有關會議精神，適應新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設，言傳身教，為人師表。經校

行政會議研究，決定在全校開展“廉政文化進校園”系列活動。現提出如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，結合實際，科學規劃，循序漸進，教趣結合，突出主題，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，力求取得良好的效果。

二、實施步驟和內容

（一）宣傳發動（5月—6月）

召開全校黨員教師“反腐倡廉、永葆先進”專題會，統一認識，發揮黨員模范帶頭作用；在全校教職工大會上向全體教職工作動員報告，明確“反腐倡廉”教育的背景和宗旨，統一思想，提高認識；同時還將分別召開一次以“反腐倡廉”為主題的校務會議和工作領導小組會議，進行具體布置和落實。

（二）組織實施（6月—10月）

1、根據實際，創造條件，采取喜聞樂見的方式，開展相關載體活動，做到“七個一”：

（1）、辦好一期以廉政文化內容為主題的黑板報，利用黑板報、學習園地等進行學習宣傳，在黑板報、學習園地中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；

（2）、制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；

（3）、閱讀一本以廉政文化為主題的課外讀本，要求每位學生寫出讀后感；

（4）、開展一次“我為廉政文化進校園活動建一言”活動；

（5）、舉辦一次反腐倡廉法制講座；

通過現實生活中的案例分析，幫助學生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學生認識到腐敗的危害性，對學生以后走上社會具有積極的警示與教育作用；

（6）、開好一次以廉政文化話題為主題的班會，組織學生開展專題討論；

（7）、開展一場“廉潔從教、從我做起”大討論

2、創新體制，進一步規范學校收費行為、校務公開、收費公示工作和教師從教行為。

（三）總結提高（11月）

認真探索、解決整個過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”工作內容，認真做好工作經驗書面總結。

奉節師范學校附屬小學2006年5月15日

第四篇：廉政文化進校園實施方案

清風涼自林谷出廉潔源從自律來 ——江口何壩九校2014年廉政文化進校園實施方案

為貫徹落實中央、省、市關于加強廉政文化建設的有關文件精神，拓寬反腐倡廉新領域，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，特制定本方案：

一、大力宣傳“廉政文化進校園”的重要意義

廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關廉政文化內容納入學校德育工作體系之中，加強對老師和學生的“崇廉敬廉”教育。開展“廉政文化進校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。

二、活動目標

通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。

三、活動內容

1、組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。

2、校長每學期給教職工上一堂廉政教育課。

3、每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的演講活動。

4、每學期，組織廣大教職工學習縣教體局《關于規范中小學收費管理的若干規定》和《關于治理在職教師有償家教的若干規定》，開展專項清理，對違反規定從事有償家教（含家養）、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結果予以公開。

5、每班上好一堂廉潔教育專題課，開展一次“以廉為榮、以貪為恥”為主題的演講活動，開展一次以“遵紀守法、誠實守信”為內容的主題班會（團會）活動，組織一次以反腐倡廉為主題的格言警句征集、作文、漫畫、手抄報、書畫等優秀作品展評活動。

6、在校園中開辟一處反腐倡廉宣傳欄或黑板報，并及時更新。

四、活動要求

1、完善工作機制。成立廉政文化進校園活動領導小組及工作機構：

組長：唐仲貴

副 組 長：周敏華陽開軍

成員：張紹成徐 文聶勝光楊再興何金華何 優李勝云

2、建立廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，不斷改進和創新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。結合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。

3、突出四個結合。一是結合《廉政準則》等黨紀法規的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是結合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。四是結合現有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內涵創建校園新風。

4、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。

5、強化檢查考核。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。

廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將繼續爭取一切可以爭取的機會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一位學生中進行宣傳、教育，切切實實把一心為學生、一心為老師的工作主題落實到每一個細節當中。

通過廉潔文化進校園活動的開展，在教師與學生中深深地感受到當前開展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應自覺投入，積極參與，為創造廉潔社會出一份力。

廉潔文化進校園活動需要堅持不懈地開展，我們將不斷把活動深化，尤其是對學生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個勤政廉潔的好公民。

第五篇：廉政文化進校園實施方案

廉政文化進校園實施方案

為認真貫徹落實《教育局關于廉政文化進校園實施方案的通知》，進一步加強和改進我校廉政文化建設工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境。結合我校實際，特制定以下實施方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，將廉政文化建設和校園文化建設有機結合起來，提高學校領導干部的廉政意識，促進教師和學生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境，推進學校的健康發展。

二、主要目標

1、在學校領導干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“樹教師形象，展教師風采”為主題的教育活動，促進教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠實為人”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀，培養其誠信、自律的良好行為習慣，促進學生的健康成長。

三、成立領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

四、具體措施

（1）營造氛圍，讓廉政融進校園

廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議；

② 宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果；

③ 黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍；

④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊會，并將優秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在；

⑥紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；

（2）從小入手，讓廉政貼近校園

充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉政教育空間。

①以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉政教育的意義與作用。

②以校園網絡為載體，創建網上的交流平臺。在校園網上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現校內師生共議廉潔的局面。

③以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

（3）注重實踐。讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

① 設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督；

② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；

③ 召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級為單位，再由班級選出若干名優秀選手在校內進行比賽。讓學生們深化理解廉政的精髓；

④ 通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質；

⑤ 組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操；

⑥面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

⑦開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

（4）整合資源，讓廉政走進生活

讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網絡。

① 寫倡議書。發起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五、活動要求

1、成立領導小組，召開動員部署會議，統一思想，提高認識。

2、要把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識；要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。

3、牢牢抓住實踐環節，把廉政教育與學生的實踐活動結合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，使學生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。