第一篇：學生處工作總結

小學部學生處工作總結

一學期來，學生處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，切實加強對學生的品德教育，安全和文明禮儀教育、行為規范教育、禁毒法制教育等，積極拓寬德育途徑，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的基本素質。現將本學期圍繞學校“精細化管理”的落實，就小學部學生處的工作重點進行總結匯報如下：

一、規范管理制度

本學期，小學部以學生行為習慣的培養為主線，以創建“省一級學校”為目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《小學生管理條例》的要求，相繼在公告欄中掛出兩操、每周之星（新）、每周一歌相關檢查評比規則，規范學生在校學習及各項活動的常規，在高段嘗試一些更具體的評估考核方案，扎扎實實地將班風和學風的建設工作放在首位。

二、關注新班主任的工作

小學部本學期24個教學班，有8個新班主任，在開學初，就責任心問題、放飛希望手冊的填寫、與學生的交流溝通方法、校車單的填寫等細碎的問題召開幾次會議進行了相關工作的指導。特別是在態度上要求新班主任以學校利益為重，以學生利益為重，在班主任中樹立積極向上的正氣。在他們剛接手新班的時候，多多少少遇到一些棘手的學生，但時間不長，也都能在大家的幫助下克服難題。據一個學期的工作來看，新班主任們還是能以大局為重，付出了辛勞，班級工作也井井有條。就新班主任所帶班級的管理來看，現在五（3）班問題存在的比較多。

三、加強文明禮儀養成教育

以學校常規工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對小學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布（小學高段）。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，學生處通過值周教師、校值

日生、校大隊干部等對小學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況，公示檢查結果，促使學生進一步養成良好的行為習慣。

四、安全工作常抓不懈

安全工作是我們每個月的工作重點，也是我們常規工作的重中之重。通過巡視排查，尋找校園不安全隱患，在小學部例會上指出幾個相對不安全因素較多的時間段，提高班主任的預防意識，要求每個班級定期召開安全內容的班會，培養學生的安全第一的意識。

重視校園安全的同時，這學期就深圳被綁架學生人數增多的實例對學生進行了法制和安全教育。在班會課上，給予學生基本的求生技能指導和對綁架犯罪的認識，學生的安全意識明顯增強，另外通過細致地引導工作發現我校校車在接孩子環節上有些漏洞，也已將此想法上報給校行政辦。

我們還利用晨會，根據季節變化，結合具體事例，對學生進行交通安全、傳染性疾病、防意外傷害等安全方面的教育。另外，學生在學期末宿舍進行突發事件撤離實地演練。

另外，針對課間安全的重要性，落實以下措施：

1、分層負責，責任到人。以年級組長為主帥，主持全局；分配任務使各位老師各司其職，從上到下，形成一個網絡，共同負責管理課堂、課間、自習、集體活動的紀律秩序，做到責任到人，人人負責，全面細致，齊抓共管，杜絕漏洞。

2、實行值周老師及值周班級負責制度，老師和學生都要重視巡視記錄，一定要將相關記錄在值周完畢后向年級組長反饋，存在的問題以及要表揚的人和事等，年級組晨會時總結，給予及時評價和引導，發揮值周的教育性。

3、增強大隊部的管理作用。現在每周一歌及課間紀律兩大塊，大隊部的學生干部都在嘗試參與管理。

五、開展小學部各年級班會公開課

本次班會公開課無論從內容上還是形式上較以前的課都更加地扎實，大家在主題上都下了功夫，有心理活動形式，有行為輔導形式，少了說教，多了啟發和感悟。班主任們都力爭讓每一個孩子有所得有所悟。可喜的每一節班會課上展示了良好的班風班紀，無論是六年級的孩子，新班的孩子都展現了健康向上的風貌。特別是一年級的小朋友經過一個多月的學校學習，很快進入了自己的角色，養成了較好的聽課習慣。

在小學部的例會上，特別強調了后續的工作更重要，請年級組在月班主任會上讓大家進行總結和反思，要確保活動的有效性，對班會活動目標達成度進行評價，對學生情感和品德行為進行分析判斷，找出成因，在學生合作的基礎上，制定矯正發展計劃，并經過一定的行為訓練，活動強化，真正達到預期效果。其實，班會后期的落實工作更為重要，實際上，無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環節，要注意最大限度地發揮班會活動的后效。

六、加強學生干部隊伍建設

本學期充分利用少先隊組織，選取責任心強，各方面素質校高的四五六年級的學生成為大隊部學生干部，培養鍛煉少先隊干部的自治自理能力，充分發揮學生干部的作用。實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。與此同時還加大對學生干部的培訓，輔導員林佩君老師組織帶領學生干部開展各類體驗活動，從各方面對學生干部進行細致引導，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。讓學生在實踐中體驗、探索、培養能力。

七、堅持活動育人

因HENE流感的影響，本學期的活動也因此而減少了很多，一學期來，我們結合節日、紀念日，開展系列教育活動。其中這學期開始的大課間活動以及體育節的各項活動，在各位領導和老師的支持協助下得以順利開展，以各種形式的活動為載體，充分利用課內外教育資源，不斷拓展教育空間，通過多姿多彩的活動，充實了孩子們的校園生活??為他們提供了鍛煉自己，表現自我和施展才華的舞臺；給他們帶來了審美愉悅和良好的情緒體驗。

八、切實加強家校聯系、重視社會的教育功能

學生品德、習慣的養成，不僅是學校的責任，更離不開家庭、社會的教育功能。學校每學年定期舉行家長會，每周堅持做好《放飛希望》（小學）家校聯系手冊的工作，與家長及時溝通，聽取家長的意見。

今年5月份，通過自愿報名競選上崗的形式，我校籌備成立了廣外中山外校家長委員會，本學期末召開家長委員會的第二次會議，在會上聽取校長工作報告、聽取家委委員意見和建議，調動了家長的積極性，進一步密切學校、家庭、社會之間的聯系，使得“三位一體”的教育模式能較好的得到貫徹落實。

2009年12月6日，我校小學部、中學部成功舉辦了一年一度的家長會。這次家長會的成功舉辦不僅是促進學校教育整體化，推進素質教育，提高教育教學質量，實現德育目標的需要，同時也進一步完善了學校、家庭、社會教育“三維共振”的整體教育格局。

第二篇：學生處工作總結

學生處工作總結

（2013——2014學第二學期）

在學校領導的大力支持下，在全體班主任的積極配合下，在學生處全體同志的共同努力下，本學期學生處工作取得了很大的進步。即將畫上圓滿的句號，為了總結經驗，再接再厲，現總結如下：

一、完善德育工作體系，踏踏實實做好德育工作。(一)、學校工作無小事，事事皆教育，良好的衛生紀律環境是反映一個學校學生素質和常規管理的一面鏡子。本學期我校組織學生參加了多次義務勞動活動，培養學生愛護環境積極參與創建美麗家鄉、健康校園活動。針對學生出現的不良行為習慣，我們一方面加大管理監督力度，一方面集思廣益，采取多種有效措施完善常規管理。本學期我們首先理清了德育工作思路，確定了學校德育工作組織體系，健全了德育工作組織，確立了以班主任——家長——學生處三位一體的德育管理體系，班主任是常規管理的直接行使者，家長是孩子的引領者，學生處是常規的檢查、監督、指導者。學校德育工作明確，責任到人，確保每個環節有人負責，力爭清除學校德育管理的死角，使得本學期常規管理工作井井有條，確保了學校的教育教學秩序，環境育人氛圍濃厚。

（二）、我們重點加強了對學生的行為養成教育，每天

利用廣播宣傳美德好少年先進事跡，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育，通過師生的講話培養了學生的養成教育。充分發揮學校以學生會為核心，設立了文明監督員，班級以班委會為核心的職能作用，培養學生的“自我約束、自我管理、自我教育、自我提高”能力，全面提高學生素質。為了培養青少年學生親身體驗社會生產，培養勞動技能，積累生活經驗，豐富學習生活，我校組織學生參觀了玉雕園，讓學生在積累知識的同時，拓展大家的知識范圍，更多地關注中國的玉文化及其悠久的歷史。也真正體會到了桃山林業局“世外桃源、金玉之地”的盛譽名不虛傳。開學初全校學生認真學習了《中學生守則》和《日常行為規范》，學生的思想道德教育有了很大提升。

(三)、我們和教務處聯合，強調課堂教學的學科德育，人人都是德育工作者，每一位教師都擔負著教書育人的重任，在教學中要采取多種多樣的形式，使“情感、態度、價值觀”的目標得以實現。

二、班主任工作

1、加強理論學習，通過參加培訓會，經驗交流會等形式使我校班主任工作由經驗型向理論型提升。

2.制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開了班主任會議。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強

了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、將班會教育落到實處，每次的班會都針對學校的具體情況，政教處都安排了具體的班會主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，班會成了班級管理、班級教育的一個重要平臺。

4、我校今年更是加大對校園文化建設的力度，走廊、教室、宿舍、食堂等都打造了極具特色的校園文化氛圍，班級建設方面，班主任們更是獻計獻策每班有自己的特色，建立了圖書角、衛生角等。每月都出一期主題板報，并進行了評比及頒獎。

5、進一步加強班主任紀律管理，加大班主任工作考核力度。依據學校班主任年終考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，考核根據一學期值周檢查情況以及平時對班級的紀律、學習、衛生等綜合評定，在此基礎上評出每學期的優秀班集體，也同時評出優秀班主任。

三、開展法制安全教育

學校安全工作事關師生生命安危的大事，關系到學生的健康成長和人才培養的質量。

近幾年來，學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。為了加強法制教育，一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安，環境的整治工作，提高自我防衛能力，桃山中學采取了一系列的有效措施，嚴厲打擊校園犯罪。

（一）開學初校領導對學校進行了一次安全隱患大檢查，對全校各班級、各室、宿舍、食堂進行了檢查，并提出了整改措施，電線、滅火器等安全隱患及時更換整改，以學校安全第一的原則，提高全校師生的安全意識。

（二）3月14日上午我校聯合消防科進行了安全演練防火自救活動，全體師生用時1分18秒全部撤出，演練后，賈科長在多媒體進行了消防安全自救講座。

（三）4月3日聯合公安局進行了安全檢查，檢查管制刀具。

（四）在5月5日，我校懸掛了“建設文明、安全、和諧校園”的法制安全教育標語，以醒目的標語，喚起全校師生的安全意識，引起重視。

（五）召開了“做一名遵紀守法的中學生”為主題班會。

（六）每個班級出一期安全知識板報，并進行評比頒發獎狀。

（七）堅持每天中午12：30分利用校園廣播進行一次播報有關法律知識活動，讓學生深化學習，加強法律意識，提

高自我防范能力。

（八）5月9日我校邀請桃山林業局法制科、交警隊領導來我校進行《提高學生安全防范知識和技能》、《珍愛生命安全出行》報告。這次報告深入淺出，形象生動，貼近生活，全體師生受益匪淺，每位學生寫了一篇的心得體會。

（九）5月12日結合“全國防災減災日”我校聯合局防火隊進行了防火宣傳活動及緊急演練活動。

（十）我校印制了《告家長書》《防溺水安全書》《安全注意事項告知書》，每位學生家長都認真閱讀簽字，學校把回執裝訂留檔。

（十一）、加強控制校外人員來校鬧事，和以往相比明顯減少了很多。校園內沒有發生一起刑事案件。當然，這和桃山派出所的領導支持及校警盡職盡責的工作是分不開的。

四、常規管理

本學期學生處狠抓常規管理和養成教育。每天早6：30分——晚6點進行為全天侯的管理，學生處、校警、教務處按時值班。經過我們學生處的努力，取得了事半功倍的效果，為構建和諧校園奠定了基礎。具體工作體現在以下幾個方面：

（一）開學初以學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主，狠抓落實。上好每一節班會課，每周一第八節課定為班會課，學生處檢查并記錄。

（二）深入開展“文明禮貌教育”活動。

1、學校分年級組織講雷鋒故事，學習雷鋒歌曲并閱讀一本反映雷鋒同志生平專題書籍。開展學雷鋒主題班會，學雷鋒板報和“

3、5學雷鋒志愿服務活動”。2、4月1日我校每班都組織了一次以“學習文明禮貌教育”為主要內容的主題班會，班班有記錄；

3、組織開展了以“講文明、樹新風”思想道德實踐教育活動，引導學生以講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關愛他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛生，做身心健康的青少年；講自力，做自強上進的青少年為主要內容的教育活動。4、4月1日下午，七年一班學生參加了網上祭先烈活動，徐金環主任組織學生在微機室參與了網上鮮花、寄語，學生們表現很積極活躍。

5、4月2日上午，由學生處馮老師帶領七年二班同學參加了林業局宣傳部、團委、教育科聯合組織的到春光林場凌云山抗日救國會遺址，對革命烈士祭奠并敬獻鮮花活動。6、4月8日我校組織全校學生進行了校園綠化美化活動。組織學生開展栽種花草樹木活動，綠化、美化校園環境和生活環境。7、4月17日學校組織學生觀看了省運會中學組籃球賽活動，培養學生集體主義感和團結意識。8、4月28日局教委組織中小學生“我的中國夢—伊春發展新篇章”征文比賽比賽。

9、每周利用升旗講話、廣播推行“十字”禮貌用語，倡導學生“做美德少年”，在全校興起助人為樂之風、文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風。

10、引導學生自查日常不文明行為，培養良好習慣，告別陋習，積極參與創建文明健康生活活動。

11、學校每周評出文明班級和文明學生及文明寢室，并在升旗活動時給予表彰。

（三）養成教育活動 1、5月4日八年級學生參加了局教委舉辦的“紀念五四，強健體魄”體育長跑活動。2、5月5日我校組織學生參加《我的中國夢》征文活動，每位學生寫了一篇“我的夢、中國夢--伊春發展新篇章”主題的征文，并評選出51 篇優秀征文上報局教委。3、5月14日在七年二班召開了“我是家庭小助手”的主題班會，這次主題班會得到了校領導和老師們的一致好評，班主任王英春老師構思巧妙、設計新穎。這次活動鍛煉了學生的生活能力、培養了良好的勞動習慣,端正了學生的勞動態度，從中到體會父母的辛苦,學會關心他人，突出了“三愛主題教育”活動。4、5月21日教委組織醫院醫生利用一上午時間為我校全體學生進行了一次體檢，在這次體檢中學生處全員參加，并在劉森、倪建國、曲躍紅、焦蘭蘭、徐再蘭、張叢珍、張秋爽、妍秀哲老師的積極配合下圓滿完成。5、5月30日，桃山局宣傳部對全局中小學美德少年進行頒獎活動，桃山中學五名美德少年董葉，叢葉奇，譚新鵬，姜凱天，李佰澤獲獎。6、6月9日上午，桃山局林業中學七年級學生100余人到桃山秀山麗水玉器店和凱旋玉雕園參觀和學習，進行社會實踐活動。

7、為了全面營造奮發向上、互相促進、自主學習、比超趕幫的濃厚學習氛圍，我校于6月9日下午用校園廣播的形式召開“優秀學生學習經驗交流會”。8、6月18日下午，桃山中學七年三班《我的夢 中國夢》主題班會課正在如火如荼的進行著，學校部分教師、七年三班的學生家長、教育科領導及兄弟學校的部分教師參加了班會課。9、6月19日，桃山局教育科組織課間操評比活動在桃山中學的傾力配合下圓滿結束，桃山中學取得了優異的成績。

10、學生處組織各班進行板報評比活動，各個班級出板報的積極性得到了空前的提高，四個月共出了五次板報。

11、桃山局領導及各單位與我校18名林業貧困學生結成

了幫扶對子，來到我校或學生家中進行核實及幫扶活動，我校為貧困學生建立了檔案庫，做到及時關注學生的情況。

12、本學期進行了五次大型勞動，學校周邊環境煥然一新，增強愛護校園環境教育的意識。

13、實行班主任值周制度，學生處和校警全天值班，并加大了學生處及校警每日巡查的次數，加強了校園安全管理。

14、學生會工作有進步，學生會積極到崗組織學生活動。

15、每周一舉行升旗儀式，本學期共升旗15次，并每周評出六個優秀班級，文明學生共計266名。

16、宋士福校長主持召開班主任例會10次。

17、安全責任重于泰山，生命高于一切。我校對全校住宿、貧困、林場、地方、單親、留守等學生進行了統計，對通勤、住宿的學生進行了登記，家長與學校簽訂了責任書，上報教育科。期末我校還給學生印發了《桃山中學暑假安全教育》，讓學生度過一個平安、快樂的暑假。

18、堅持每周的聯檢制度，檢查衛生、紀律、文明禮貌等，對兩操大課間進行檢查，大力開展2+1活動。

19、檢查了班主任的工作手冊、班會教案、家訪記錄、點名冊，各年級組長都能把材料按時交到學生處，班主任都能認真完成。寫的比較好的有：朱小平、趙玉蘭、王英春。20、學生處材料及時上報總結，并裝訂成冊。

五、下步工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們應該進一步針對我校德育工作中的新情況、新問題，結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

桃山中學學生處 2014年7月10月

第三篇：學生處工作總結

學生處工作總結

學生處工作總結

本學期，按照學校工作部署，學生處在鞏固前一階段管理成效的基礎上，立足“求真務實、團結協作、拼搏進取、發展創新”的工作作風，緊緊圍繞學校德育教育的總體思路，全面做好學生的思想教育及學生常規管理工作。現把本學期>工作總結如下：

一、內強素質，提高工作效率，提升育人標準

1、強化宿舍管理質量，實施軍事化育人模式

自建校以來，軍事化管理、家庭化育人的辦學模式成為我校的形象窗口。本學期，由內及外、從人到事做了部分調整，加大了對宿舍監管力度，既重結果也關注過程，以工資與效益掛鉤的方式，極大地調動全體生活教師的服務態度和服務標準，取得了理想的效果。本學期，我們除了一如既往的堅持對宿舍的每日檢查以外，從4月份實行晨會制度后，為了便于生活教師之間的交流學習，按照每天兩人的值日檢查，對全校16個大宿舍，41的小宿舍安排了值日檢查，從被子疊放、廚洞整理、宿舍衛生、空氣流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一個參與檢查的機會促進自我學習意識和提升服務質量，利用次日晨會由值日教師要對前一天的檢查結果分優點和缺點兩個方面進行匯報交流，這就要求值日的生活老師要從細、從實對待檢查過程，對于檢查成績則用于衡量宿舍管理質量和評先樹優標準，從上學期形成“星級宿舍”掛牌以來，有部分宿舍已經達到7星級，目前全體生活老師均有新的標準和努力的方向，內務也有大幅度的提升。為了強化學生的內務整理意識，本學期從軍事課入手，由軍事教官利用軍事課，帶領全體學生到宿舍中練習內務整理，操場上訓練軍姿等，規范了學生被子疊放、物品放置、洗刷習慣、行為標準等，強化了軍事化管理的意識，這樣課堂與宿舍掛鉤，學習與生活結合的方式讓孩子得到全面的進步，培養了學生高度的紀律性和自我約束能力。其次為了注重學生生活中的細節管理，按照年級不同則人數不同、能力不一則強度不一的工作分配原則，堅持統一標準、嚴格要求的方式，從學生洗浴安排、夜間巡查執勤到臟衣服清洗，我們形成了詳細的工作制度和監督機制，真正做到制度與執行整合劃一。從我校封閉式辦學特點來講，學生在校時間長，且全天的二分之一的時間需要生活老師照管，無形中加深與孩子之間的交往，對孩子的身心影響任重而道遠。結合低年級學生年齡與習慣特點，個人在校衛生是首要問題，我們從教師親自給孩子搓洗，定期打水洗頭等都做了詳細的要求和安排，使小學生養成良好的衛生習慣，增強講究衛生的意識。再次，我們從宿舍衛生需要入手，每次返校后按時發放洗衣粉、透明皂、84消毒液、來蘇水、垃圾袋、蚊蠅藥、洗發水等孩子常用物品，堅持每天對宿舍進行消毒處理，注重生活教師注重對學生自理能力的培養，輔導56年級學生清洗自己內褲，強化初中學生自行清洗自己衣物的良好習慣，堅持每天對宿舍消毒，形成干凈衛生的溫馨之家。

2、發揮群團組織作用，健全多渠道育人機制

我校學生群團組織是校園常規管理的主力軍，他們肩負著校內學風建設的引導和示范作用，從直接參與學校常規管理的團隊組織和學生會，到各班級中的班干部組織，他們都是校園管理的參與者，給校風學風形成提供了強有力的保障。寒假后，我們按照學部不同，小學以少先隊，中學以學生會分工檢查的模式，把校園常規分為：就寢秩序、文明用餐、衛生整潔、三操形象四大部分，對檢查結果繼續實行日公布、周小結、月評比的評選機制，利用周一升國旗儀式發放循環紅旗，激勵班級良性循環發展，促進學生良好習慣養成。為了為了讓學生干部樹立服務與管理相融合的思想狀態，真正培養學生干部隊伍的綜合能力，我們利用嗎每周日召開學生會成員例會，周一召開少先隊成員例會的工作慣例，集合全體學生干部總結上周工作，部署下周計劃，不但對學生進行了工作培訓與思想協調，還能夠使學生干部長期保持良好的工作狀態。為了使檢查無紕漏，達到工作全面覆蓋，除了周三大檢查和每日常規檢查外，還經常組織大規模宿舍安全、衛生習慣、行為禮儀等進行抽樣檢查，并把檢查結果與班級獎金相掛鉤，從檢查結果反饋，杜絕了宿舍中安全隱患物品、自帶手機、網游小說等現象，學生都能夠全面的投入到學習當中去。

3、>策劃多彩活動，營造活潑溫馨校園氛圍

近20天的校園生活離不開豐富多彩的校園活動，為了讓快樂充實校園的每一個角落，每一次活動的組織實施、目的達成、過程>策劃都需要把教育教學與文體活動有機結合，靜心設計活動過程，使其彰顯校園的生機和活力，讓學生快樂地度過繽紛校園生活，感受到濃郁地校園氛圍。自開學初，為了給孩子一個假期思想的緩沖和行為習慣的適應，我們組織了為期四天的軍訓，在軍訓過程中，我們對學生就餐、內務整理、集合站隊、軍事常識等進行了集中訓練和要求，通過軍訓成果的檢閱，充分驗證了軍訓的效果和作用。為了給緬懷革命先烈的豐功偉績，頌揚革命先烈的崇高精神，值此抗日戰爭勝利70周年之際，結合學校愛國主義教育要求，與4月5日組織“緬懷革命先烈，重溫入團誓詞”的主題活動，活動中讓新老團員重溫了入團誓詞，增強了愛國教育，特別是最后的簽名活動，讓全體活動人員在寫有“緬懷先烈偉績 弘揚革命精神 奔向輝煌未來”的大條幅中簽下自己的姓名，吸引了全體學生，讓他們在莊重中體驗成長、愛國、理想。家長會前夕，按照學校工作部署，組織“慶六一文藝匯演”聯歡之際，統籌班級節目，有序協調班級節目，給孩子營造一個輕松、愉悅的校園氛圍。

4、安全有序做好學生接送，為校園安全提供有力保障

學生接送系學校安全工作的一件大事，也是家長關心、社會關注的一件大事，我校本著讓家長省心、放心的宗旨，綜合近十余年的經驗和教訓，在本學期我校與公交公司協商一致，達成共識，把接送車輛全部改成公交車輛，這樣做既保障了學生安全，又符合了接送學生要求。在整合路線后，使用近20輛大客車完成本校學生接送工作，挑選責任心強、工作認真的骨干教師擔任組長，每車至少兩人，教干包片管理的方式，把接送工作與招生宣傳相互掛鉤，強化接送教師服務態度和責任意識從而避免了漏接漏送、家長教師不對接的現象。近一個學期以來，大客車接送已經逐步取得了家長的認可，都能把孩子送到固定的集合點，配合學校圓滿完成接送工作，目前接送工作真正做到了“安全、高效、節約”的六字方針，每輛接送車輛都能做到不超員、不超速、不疲勞駕駛等要求，在接送教師的指揮下，學生都能做到有序上下車、大同學讓小同學，男生讓著女生等良好道德品質，這是學校教育的累累碩果。為了提高接送效率，采取提前和公交公司定好車輛，把車牌號與路線號提前安排，張貼于國旗桿下，讓接送教師和路線學生做到心中有數，避免上錯車、亂搭車、跑錯線的現象，從而提高接送學生的效率，做到30分鐘內凈校的高效標準。

二、外樹形象，活躍校園文化，架構愛心橋梁

1、依托大學生聯盟，活躍校園文化生活

辦學以來，我校以夏令營為紐帶，**大學、青島海洋大學、中國地礦大學、中國大學生傳媒聯盟等學校組織先后與我校共同召開“**之夏”夏令營，并在我校掛牌建立大學生實踐基地，今年4月，**師范大學公共管理學院的志愿者服務基地又在我校掛牌成立，這是由我校畢業生重返母校懸掛的又一大學生實踐基地，他們利用清明節時間，協同郯城義工群組織一起，深入到學生之中，與學生同吃同住，與孩子一起交流大學生活、學習經驗、成功感想等，同時為我校留守孩子捐贈了圖書和文具，2天的活動交流，他們和義工家人們一起，通過和孩子做游戲、給孩子過生日、幫孩子親情連線遠方父母等活動，與孩子建立了深厚的友誼。

2、依托上級組織，做好留守兒童愛心服務

留守兒童是我校的主流群體，留守兒童的工作成效也取得了上級組織的認可和關注。在平時的工作中，我們重視多匯報、多溝通、多交流的工作狀態，認真貫徹上級文件精神，先后完成了由團省委組織的青少年網絡清朗俠注冊工作，積極利用網絡中的正能量增強對青少年的教育引導功能，實現信息共享、教育多渠道的功能。在困難群體救助中，錄入**省希望工程信息系統的六年級學生獲得團省委的現金救助。其次，我們依托縣供電公司團委“彩虹爸媽”組織，奔赴我校親子園為低年級師生講解安全用電常識，在5.4青年節來臨前夕，受縣供電公司團委的邀請，我校四年級學生與供電公司團委一起參加了市總公司組織的青年文藝大賽評選和縣總工會組織的節目演出，由于節目表演主題突出，內容符合青年新一代的精神，本節目與5月6日左右參加了**市供電總公司的青年文藝大賽決賽，并取得了優異的成績，為了密切聯系彩虹爸媽與留守兒童之間的距離，在5月23日由供電公司團委組織了少先隊員參觀供電公司調度大廳、變電所、供電所等配電設施，結合實地考察進行了電力知識講座，拓展了學生的知識視野。這些成績取得了教育局和團縣委領導的充分肯定，在5.4表彰大會上，我校團委被評為縣五四紅旗團委，八年級組團總支申請“郯城縣級五四紅旗團總支”也得到批復，同時我校**等三名學生被評為優秀共青團干部和個人，孫琦浩同學獲得“**市優秀共青團員”稱號，這些成績的取得與全體團隊成員的共同努力是分不開的，也充分證明了學校對團隊工作的大力支持，上級團組織對我校團隊工作良好開展的認可。

3、依托特色活動，引入校外機構，延伸校園文化

為了調劑在校生活的多彩化，培養學生勇于創新、大膽實踐的能力，讓其體驗生活、增進了解與信任，我們準時召開了“**第五屆友誼節商品交易會”（唐交會），本次盛會提倡“完全市場化”的活動宗旨，鼓勵班級積極創新活動項目，提倡經營項目靈活化、商品類別多樣化、交易模式程序化、評先樹優多元化，增加了教師交易區、游戲玩耍區兩大區域，同時面向社會發起號召，真正讓學生從活動中提煉創新精神，從體驗中感受父母生活艱辛，從感受中思考人生方向，同時擴大宣傳和影響，協調校外協會、團委、義工聯等組織，參與我校第五屆唐交會，用他們的影像資料、群發微信、廣播宣傳等有利途徑，延伸我校校園文化內涵。為了把唐交會的這種思想貫穿于學生生活當中，本學期利用保衛科附加房子，開張了“**微超市”，這是暨再生回收資源公司以后又一個特色學生社團，本社團利用周三、周六及周日下午的休息時間對外營業，超市人員全部由學生自主經營和組織，經營范圍有班級一片園中產出的綠色無公害蔬菜，還常年代賣校園服務部學習用品和學生自制手工藝品，也可以拿二手商品到超市中“當賣”，既培養了學生的創新能力，又為學生搭建了交往的平臺。記得再生資源回收公司在上一學期中創收近300元利潤，微超市開業第一周內營業額達到125元，這與學校教育思想與廣大師生攜手搭建教育平臺有著密不可分的關系，這個平臺讓學生在校內能夠感受到生活的豐富多彩，能體會到對父母勤勞付出的理解，真正做到了“學校教育無小事，事事皆教育”的目的。

總之，本學期學生處積極工作，嚴格執行學期>工作計劃，最大限度地實現了德育的目的，使學生干部的精神面貌，教師的服務狀態有了較大的改善，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但我們也清醒的認識到自身的不足和差距，如學生常規檢查的時效性，內務管理的局限性、評先樹優的片面性、社團組織的前瞻性等，使得學生管理仍有很大提升空間，距離學校要求還有很大差距，為此我們仍將努力進取，再創輝煌。

第四篇：學生處工作總結

學生處工作總結

本學期以來，學生處在學校和校區的領導和部署下，緊緊圍繞學校中心工作，認真做好學生的安全、穩定、文明、學風等教育與管理工作，堅持“一切服務學生”為宗旨，以學校管理制度為保障，以學生的思想道德建設為基礎，以學生全面發展和個性發展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理的新模式、新方法。切實發揮學生工作的職能，為構建和諧校園而努力。現將本學期學生處的工作總結如下：

一、學生處常規工作

（1）班主任的考核及新班主任的培訓工作

1、班主任的考核

班主任是我校學生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導者、領導者，是學生成長道路上的引路人，班主任工作是學校核心工作之一。為了建設一支高素質的班主任隊伍，加強學生思想教育和管理工作，同時為了加強對班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調動班主任工作的積極性和創造性，努力提高班主任工作的效率和我校學生教育管理工作的水平。本學期學生處對班主任的考核更加嚴格規范，科學合理。以“一個中心四個點”的結構形式來考核，即以學生處為中心，以各專業系、總務科、宿管科、保衛科為四個點進行對班主任的考核，制定了《西校區班主任考核細則及辦法》，學生科占60%的比重，專業系占、保衛科，總務科、宿管科分別占考核比重的10%。學生處采取原則性與靈活性相統一的原則，對事不對人，考核中嚴格執行班主任考核方案，不徇私情，堅持考核內容、扣分項目、考核分數公開制度。全面、準確地反映班主任的工作成效，一學期下來，沒有班主任來反映考核不公等情況，通過我校的班主任考核的效果表明我校學生工作正向著規范化、系統化、科學化的方向發展。

2、新班主任的培訓工作

本學期以來，招生人數的大增，校區班級增多，在班主任隊伍中，新班主任就有20余人。班級管理是一個系統復雜的管理過程，新班主任由于剛從大學畢業就走向工作崗位，班級管理缺乏經驗，處理學生問題還不夠妥善，適應學校管理還有一段距離，為了加強班主任隊伍建設，幫助新班主任盡快實現角色轉變，更好地履行崗位職責，勝任教育教學工作，充分發揮班主任老師在學校教育工作中的骨干作用，本學期學生處舉行了兩次新班主任培訓，培訓中，學生處趙主任就如何做一名優秀的班主任以及怎樣適應班級管理等話題與新班主任們進行了熱烈的討論，并提出班級管理要以“用心、耐心、細心”的三“心”要求開展工作。趙主任分析了麒麟職業技術學校班級管理的現狀，對中職生學習的特點進行了深入淺出的闡釋，讓接受培訓的新班主任受益匪淺。兩次培訓使新班主任初步了解了中職學生的特點、了解了作為班主任的基本要求，達到了預期的目標，取得了良好的效果。

（2）教師值日的安排

本學期以來，由于我校學生人數突增，學校的人口密度大，教師值日的難度也相應增加，校區共有 名領導和 名教師參與值日，學生處針對校區女教師偏多，男教師偏少的實際，為方便開展工作，對值日教師進行了科學合理的搭配，保證每組至少有兩名男教師，在值日當天，必須深入宿舍。為加大值日力度，督促值日教師認真值日，使值日真正的落實到實處，學生處采取值日教師評分制度，由值日領導對每天值日教師作定性定量考評。一學期下來，在各值日領導和教師的共同努力下，值日取得了良好的效果。（3）校園衛生工作

衛生工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的重要環節。因此，應以衛生工作為突破口，使學生養成良好的衛生習慣，使校園更加干凈、整潔、優美。為搞好校園衛生工作，學生處采取以下措施：一是落實衛生責任。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天三小掃，每周（周一和周四）兩大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，除此之外，校園還配有 名專職保潔人員對實訓樓的樓梯和走道進行衛生保潔，保證了整個校園每天干凈、整潔。二是實行學生處專人專管制度，每月定期召開一次各班衛生委員會議，以班級為單位，學生會衛生部專門負責學校的總體衛生工作（周末有學生會成員直接負責校園衛生），在11月初，由衛生部組織，全體學生會成員參與，對教師住宅區的走廊，過道、扶欄進行了一次大清掃。全校狠抓衛生難點（尤其是學生宿舍背后），既培養了學生的勞動意識，又營造了優良學習和生活環境

（4）學生走讀手續的辦理工作 本學期，在校人數的多，學生宿舍擁擠，為緩解住宿的壓力，可以允許一部分學生辦理走讀，學生處堅持辦理走讀“兩必須”原則，即家庭必須居住市區、家長必須親自辦理。今年一共辦理走讀生 名，凡辦理走讀的學生，都簽訂了走讀協議，交代相關的安全事項，家長簽字捺印，確保萬無一失。（5）對重點學生的教育轉化工作

重點學生也即后進生轉化教育也是學校教育教學的重要環節，學生處本著“教育轉化一個后進生比鼓勵十個優秀生還具有更大意義”的原則，高度重視后進生教育轉化工作。本學期以來，有8個班共報了31名重點學生到學生處進行轉化教育，這31名重點學生中，夜不歸宿、晚歸學生共11人；經常缺曠課學生9人；打架斗毆學生3人；抽煙酗酒4人；社會關系不正常的學生共4人。學生處在校區的布置下，認真做好后進生轉化教育工作，于2010年11月18日召集所有上報的重點學生在科教樓48號教室進行首次轉化教育，分門別類的分析了各種違紀行為的危害。為使學生真正有進步，便于管理，特安排重點學生寫接受轉化教育后的表現情況，并于兩周后由班主任簽字確實表現后上交到學生處，以觀后效。于2010年12月6日上交表現情況時，又對所有重點學生進行第二次轉化教育，看了班主任簽字確認的表現情況，取得了良好成效。為認真落實學校后進生管理工作，掌握后進生的情況，于12月20日再次電話回訪班主任，跟蹤管理學生，班主任的反饋中，在上報的31人里，經教育轉化后表現明顯好轉，班主任感到滿意，認為不需要再次教育的學生有28人次，其中有3為學生據班主任的反饋還需教育，當天就在學生處辦公室里進行了轉化教育。后進生轉化教育工作達到預期的效果。（6）學生儀容儀表的整頓工作

為了加強學生管理，提高學生的文明意識，培養學生良好的文明習慣，引導和教育學生樹立正確的審美觀念，更好地展現中職學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，創建文明和諧的校園氛圍，本學期，學生處結合學校的實際情況，對全校學生的儀容儀表進行了整頓，接受檢查的學生中，男生不得留長發、怪發、染發，達到前不蓋眼睛、后不觸衣領、側不蓋耳朵的“三不”標準、女生不得燙發，染發，不得穿奇裝怪服，不佩戴過分夸張的首飾。第一次檢查全校共有81名學生的儀容儀表不符合標準，其中有31名男生頭發明顯過長，有35名同學的頭發染重色，有14名同學的頭發造型怪異，要求這些學生必須一個星期之內整改好，符合要求。一個星期復查，全體學生都整改達到了學校的要求。通過此次儀容儀表的整頓，有力地強化了學生的文明行為，進一步加強了遵守《學生日常行為規范》和《學生守則》的紀律性，加強了學生管理，為創建文明和諧的校園提供了良好條件，取得了良好的效果。

（7）違紀學生的處理

為進一步建設安全、文明、有序、和諧的校園，針對學生中違紀事件屢禁不止、違法事件增多的現象，從本學期以來，我們就把查處違紀學生做為學生教育管理工作的重要環節來抓。明確提出對思想覺悟低、道德素質差、自由散漫、行為習慣差、表現差的學生進行嚴厲處理，加大了對學生違紀事件的查處速度和處理力度，嚴厲查處了勾結社會閑雜人員、打架斗毆等各種行為性質惡劣、在學生中造成極壞影響的的違紀學生。本學期開除學籍、勒令退學的學生共 人，給予開除學籍、留校查看學生共 人，受到嚴重警告處分的 人。通過以上各項措施的實施，學生遲到、早退、曠課、上網、偷竊、抽煙喝酒、打架斗毆等違紀現象得到有效的扼制、學習環境和生活環境得到凈化，校風、學風得到了扭轉。

（8）優秀生的評選表彰工作

評選、表彰三好學生和優秀學生干部是貫徹落實黨的教育方針，引導學生全面發展，提高綜合素質的有效舉措。學生處于2010年12月下旬在全校舉行三好學生、優秀班干部以及優秀學生干部的評選活動，在每班各評選出一名三好學生和一名優秀班干部，在學生會干部和成員中，對于表現突出的評選出40名優秀學生干部，獲獎人數共208人次，分別在各專業系的文藝晚會暨表彰大會上頒發了榮譽證書進行表彰。通過評選和表彰，達到激勵學生勤奮上進，養成良好的道德品質、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、模范遵守校規校紀的目的，促進了學生德、智、體、美、勞等全面發展。

（9）學生宿舍管理及安全隱患排查工作

校園是否安定，學生宿舍管理是一個重要環節，在校園范圍內，安全隱患最大的地方是學生宿舍，因為學生在教室有任課老師在監管，在校園，有值日教師在巡邏，一般不會出現安全問題，但在宿舍，脫離老師的視野，成為無老師監管的真空地帶，最容易出現安全事故。為加強學生宿舍管理，解決好宿舍管理難問題，本學期學生處采取以下措施進行管理：第一，實行樓層掛牌負責管理制，分到樓層進行細化管理，第二，由學生會女生宿管部和男生宿管部每晚進行學生宿舍檢查，由各層層長帶隊，從宿舍的衛生、床、柜的穩固狀態、門窗到違禁物品進行全面檢查；第三、督促值日教師每晚必須深入學生宿舍，逐一的進行檢查，第四、在保衛科及校區班主任的配合下，每月至少進行一次宿舍安全隱患大檢查，本學期共進行6次宿舍大排查，剛開始搜到學生的管制刀具、大功率電器以及其他違禁物品，到后面幾次幾乎搜不到各種違禁物品，排查取得良好效果。

（10）學生會的指導和管理工作

學生會是是學生中自我管理、自我教育、自我服務的先進組織，是學校管理的一支重要力量，本學期以來，繼續發揮學生會“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學生會始終堅持“深入同學、了解同學、全心全意為同學服務”的理念，注意提高自身素質，在學生處的指導下，各部門協同工作，同求上進。本學期進一步明確各個部門的職能，七個部門分工協作，男女生宿管部負責學生宿舍的檢查，衛生部負責校園衛生工作，文體部負責學生會各項藝術和體育運動的組織和安排工作，宣傳部負責校區及學生會各項制度的宣傳，女生部、學習部除常規工作外，還配合衛生部對校園衛生的保潔工作。本學期以來，學生處的指導下，學生會開展以下活動：第一，為豐富學生會成員的課余生活，增強學生會的凝聚力，于10月份學生會舉辦趣味運動會，以各部為參賽對象，比賽中，各部門團結協作，友誼第一，比賽第二，圓滿的完成了趣味運動會的舉辦。第二，為鍛煉學生會及全校學生的語言表達能力，表達學生對真善美的追求，由學生處主辦、學生會承辦了一場以“你心中的美”為主題的演講比賽，本次比賽參加人數多，為了挑選出最優秀的選手，特設定了三個環節，即比賽經過全校海選，共有兩百余人參加海選，淘汰后前60強進入下一個環節復賽，復賽后前17名進入總決賽，參賽選手準備充分，扣緊主題，表情自然大昂，表現良好，尤其是復賽現場，選手們以鏗鏘有力的嗓音，完美的身體語言博得了在做評委和觀眾的陣陣掌聲，表達了當代中職學生對美的理解和追求。

二、學生處其他工作

（1）各類獎助學金的評選和發放工作

此項工作關系到大部分同學的利益，是一項重要的工作，學生處高度重視，針對今年名額多，金額大的的特點，接到通知后，認真學習了獎助學金評選辦法和細則，今年校區獎助學金獲得者：電大部分國家勵志獎學金 人；省政府勵志獎學金 人；省政府獎學金 人；助學金獲得者 人。中專部分國家勵志獎學金 人；省政府勵志獎學金 人；省政府獎學金 人；助學金獲得者 人。獲獎人數多達 人，涉及金額 元。發放了508名學生2010年春季和2009年的各類獎學金、助學金、補助，涉及金額10萬余元。學生處堅持公平、公開、公正的原則，切實做好學生評獎評優工作，把具體名額細化到各專業系并嚴格要求按照評選條件和評選程序上報，在學校、校區的領導和各專業系的配合下，經過學生處的努力，盡管評選任務重、時間緊。但仍在規定的時間內圓滿完成任務，評審工作材料齊全、內容詳盡、學生信息準確無誤、而且一次性報送成功，順利完成該項工作。（2）宿舍電話管理工作

學校學生公寓電話有“易破壞，難保養”的特點。本學期開學，在宿管科，學生會的配合下，對學生公寓電話進行了大清理，堅持“新生入進免費領話機，老生損壞話機必賠”的原則就落實宿舍電話，對于差電話的宿舍購進了160部補齊，經排查，有14間宿舍電話主線被損壞，已和電信公司聯系，整修完好，一學期下來，發現問題及時處理，確保學生公寓電話使用正常。

（3）學生校服的定制與發放工作

為規范學生的管理，學校今年統一著裝，定制校服，今年除航空高鐵的學生外，其他三個系統一定制，涉及學生人數1500 人，校服1500 套。在學生處的努力下，雖然校服涉及人數多，數量大，任務重，但仍在校服到校的第二天早上就第一時間全部發放到學生手中。

（4）三生教育的開展工作

為培養學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活的能力，促進學生德智體美全面發展方面取得了顯著的成績，學生處結合我校實際，在全校范圍內開展三生教育工作：于2010年11月6日，由學校安全處、學生處聯合舉行了一次禁毒防艾宣傳讀本的發放工作，在學生處的組織下，航空高鐵系主任周俊峰老師給同學們進行了一場生動的禁毒防艾知識講座。為增強學生的法制意識，在學生中普及法律知識，讓同學學法、知法、懂法、守法，學生處在護理系、師范系的新生中舉行了兩次法制教育講座，并要求學生寫心得體會。為讓學生懂得感恩生活，感恩父母，感恩老師，學校在11月下旬，邀請了國家關工委勵志感恩校園行演講團到我校進行了四場大型的感恩演講，學生處認真組織，在演講中，演講老師情理與感人故事相結合，學生真誠懺悔，在學生們的淚花中，感恩如春風化雨般滋潤和凈化了他們的心靈，通過演講，提高了學生的素養。

三、配合其他處室的工作

（1）配合學校人事處進行第六次全國人口普查工作，學生處派了兩名工作人員到人事處，進行人口普查登記工作。共完成了 人的普查登記。經過努力，盡管人數多，時間緊，任務重，仍在規定的時間圓滿完成任務。

（2）配合學校進行班級人數清查工作，（3）配合保衛科帶軍事班進行野外拉練工作（4）配合團委帶學生參加珠江源飲食文化節活動

第五篇：學生處工作總結

2014-2015學學工部

工作總結

----------吳幼林

本學年，在院領導的正確領導下，學工部與各處室密切配合，緊緊圍繞學院工作中心和學工部制定學年工作計劃，認真貫徹落實學院總體工作方針，大力抓好學校的德育常規管理工作，堅持以人為本，以“誠信、禮儀、勵志、創新”為理念，以“先學做人、后學技藝”為德育培養總目標，以“學會做人、學會合作、學會生存、學會生活”為德育培養分目標，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優良校風和學風的建設，促進學生德、智、體等各方面素質全面提高;加強班級工作的考核和指導;在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標任務。現將本年學工部情況簡要總結如下：

一、建立有效科學的管理機制切實推行分層管理體制

本年根據學校管理體制和責任劃分，學工部在管理機制上重在策劃、督察、指導上下功夫。實施宏觀調控和政策制度引導，督察評估通報和深入指導相結合，對學院各年級學生及班級管理、德育工作實施了有效的管理和指導。

二、努力加強德育隊伍建設

1、按照“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。我們要求處室老師都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責。兼課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，學工部上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了輔導員隊伍建設，充分發揮輔導員主導作用。

學工部組織召開了本學年輔導員工作會議，組織學習了《輔導員工作考核辦法》、《輔導員工作考評細則》等文件，進一步明確了輔導員的工作職責，加強了輔導員工作的責任心、上進心、事業心教育，強化責任意識。

為強化輔導員自我學習、自我提高的意識，提升輔導員班級管理水平，努力構建學習型、智慧型輔導員團隊，組織全體輔導員召開了輔導員工作促進會，會上通過示范班級觀摩、優秀輔導員的工作經驗介紹與交流，進一步提高輔導員管理水平。

3、學工部自身組織建設。根據學院發展需要，我們進一步完善了學工部工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”處室。學生處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

三、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

1.加強日常行為規范的檢查。一年來，我們多次組織人員對班級衛生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查.督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合.對檢查結果及時公布，有效地控制了校園各種不文明現象的發生。

2.繼續完善學生出入門制度。為了營造良好的學習氛圍，規范學生行為習慣，同時也配合學校的管理和考核.無論是出入校門還是在教室里、校園內工作部都加強巡查督查，及時糾正不良行為。促進了學院的管理和各項工作的開展，學生的違紀現象也在減少，學院的校園秩序得到良好的改善。

3.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。學工部組織我院師生召開了2014度表彰大會。會上表彰42名優秀學生干部、三好學生、和行為規范生及10個先進班集體。此次表彰活動，激勵學生士氣，鼓舞干勁，動員全校師生盡職盡責，創先爭優，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動再創佳績。

4.進一步規范學生德育考評制度及期末學生操行考評制度，將學生日常表現通過德育積分進行量化，期末進行綜合等次評定，為進一步提高班級管理，鼓勵先進，鞭策后進，引入競爭機制，督促學生形成良好的學習生活習慣，為我院后期學生管理工作奠定了基礎。

四、抓好開頭，積極開展新生的軍訓工作，著力追求中職生活的起點之美

新學期，針對16級新生及往屆在校生的實際，學校請5名官兵展開了為期10天的軍事體能訓練活動。在這次活動中，學生從編隊、站姿等開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、齊步走、正步等動作的要領。并于10月16日，在學院操場舉行了“軍訓檢閱暨表彰大會”，2個連隊被評為尖刀連，1名輔導員被評為優秀輔導員，2名軍訓隊員被評為優秀教官，24名學生被評為優秀學員。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。

通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。

五、多渠道開辟育人陣地

1、全面培養學生的遵紀守法意識，組織召開了違紀學生處理聽證會。為嚴肅校紀，整頓校風，充分體現民主、公開、公正的學生違紀處理新模式，使受處理學生享受充分的知情權、辯解權、申訴權，體現“以人為本，以法治校”的育人原則，學生處組織召開了違紀學生處理聽證會。對學院11名違紀學生進行了聽證處理。聽證會上由違紀學生所在班級班委會陳述違紀學生違紀事實、違紀學生個人做辯護發言、專業系對違紀學生違紀情況進行了質證、聽證會代表對違紀學生做了提問質詢、違紀學生個人做最后陳述發言，最后經過聽證會代表現場合議，學工部代表學校宣布處分決定。通過本次活動強化各系學生管理，狠抓系風、班風建設，全力提升學生教育管理質量。

2、開展勵志影片觀看教育活動。

（1）組織成考班師生觀看了勵志電影《生死羅布泊》、《全城高考》。此次活動讓學生在緊張的學習中得到了放松，同時對他們的思想、情感和意志方面進行了一次感化，影片人物為學生今后勵志成才樹立了榜樣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵學生在今后的生活和學習中，能勇于面對挑戰，為實現理想而奮發努力。

（2）開學初，組織各專業學生按時收看由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》，引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。

六、開展了豐富多彩的文體活動，培養學生良好的道德情操

1、組織了“我的大學夢”主題演講賽。該項活動歷時兩周，先分班選拔，最后確定十四名選手進行決賽。決賽中，選手們熱情洋溢、慷慨激昂的演講贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。經過激烈角逐，共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。此次演講比賽體現了我院學生良好的精神面貌，希望同學們繼續嚴格要求自己，同時把誓言落實到行動中，刻苦學習，認真學好技術，成為一名優秀的專業技術人員。

2、為了豐富了學生課余生活，構建了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和教育教學環境；激勵學生培養積極向上、樂觀進取的精神，同時，深入貫徹了黨的十八大精神，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗。

學工部組織舉辦了以“弘揚五.四精神，放飛青春夢想”為主題的歌詠比賽，得到了各個專業班級的積極響應和參與，收到了良好效果。

通過這些活動的開展，豐富了學生課余生活，構建了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和教育教學環境；激勵學生培養積極向上、樂觀進取的精神，歷練廣大學生的德育素養和身體素質濃厚了校園藝術文化氛圍。

七、創建美麗、整潔和諧的校園環境。

1、對校園環境衛生區域進行劃分，明確各自分管區域及責任，每天由學生處主管衛生的干事及時進行檢查和監督，對治理和打掃不到位的發整改通知書，并按制度進行處罰。做到校園環境處處有人管、有人抓的局面。

2、及時聯系城建局定期對校園內兩個大型垃圾倉進行清運，確保校園無垃圾堆積現象，有力地保障了學校工作的整體形象。

八、今后工作及存在問題

1、落實“先學做人、后學技藝”的辦學方針，使學院各個方面把培養以“做人”和培養“職業核心能力”為主的辦學理念作為學校的發展和辦學重點，真正把企業用人標準和學校培養目標結合起來。

2、在學生管理上推行全員管理制，實施“首遇負責制”使每個教職員工都能擔負起“教書育人”的神圣職責，真正體現出“管理育人、教書育人、服務育人”的宗旨樹立起，達到學院無小事、事事皆育人的氛圍。

3、重視班主任隊伍的建設，加大班主任工作的投入。在全校范圍內首先優先考慮班主任人選、真正把德才兼備、具有高度責任心和管理能力的人選到班主任隊伍中來，要保證班主任隊伍不斷充血培養提高，保持班主任隊伍的相對穩定。

4、不斷完善總結我校德育工作，使之更具系統化和理論化，更具有指導性。

5、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。總之，一年以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學院的發展做出積極貢獻。

學工部 2016-1-7