第一篇：小(中)學教師政治思想工作總結

小(中)學教師政治思想工作總結

我參加教育工作已十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取、求奉獻、樂創新，為了人民的教育事業，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現在：

一、提高政治素質，嚴守師德規范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優秀。

二、開拓進取自強不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》、《小學數學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。2001年秋，參加了校長崗位培訓，2002年通過省專業技術水平能力測試并合格，2003年繼續教育學分達標，2003年11月計算機應用操作達到中級水平。2005年8月參加了省級農村教師素質提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優秀學員。在教學中，創造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增強教學感染力“四法”》、《實施創新教育亟需教學思想實現“十大轉變”》、《“探究性學習”要求教師具備“三項硬功”》等優秀論文，分別在全國中小學教學教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關刊物上發表。多次組織舉辦了鎮內的化學創新教育研討活動。近三年來，在本校主講了化學創新教育示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質教育等方面發揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成績足以見證。2004年9月被評為市級骨干教師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。

在小學數學教學中實施素質教育、培養創新能力方面我主要從以下幾個方面運作：

1、寓思想教育于教學之中，培養學生良好的道德品質，激發學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。

2、在活動課教學中培養學生良好的科學品質。動手操作是數學教學的重要環節，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養學生的科學態度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學生的科學習慣。在活動課中培養學生的創新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環節，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對數學課的興趣，寓教于樂。

3、運用現代化教學手段培養學生能力。

指導學生辦數學小報，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據

所風見、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當的應用于實踐。通過學、導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現了有效統一。

我在數學學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。

總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業做出了應有的貢獻。在未來的教育事業征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。

第二篇：政治思想工作總結

一、本人堅決擁護共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想為準則，努力踐行科學發展觀，堅決擁護黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。

在工作中，我熱愛人民的教育事業，對教育事業有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，注重學生的個性發展。視生如子，嚴教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學生。尊重學生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。真正做到既教書又育人。

二.政治思想

自工作以來始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不斷從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟；有服從組織的工作安排，為黨的教育事業貢獻而無怨無悔的行動；有與同事團結協作共同奮斗的團隊精神；在一年的教學生涯里遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。

第三篇：學校政治思想工作總結

和夏阿瓦提鄉中學2014年上半年思想政治

工作總結

半年以來，在上級黨委的領導下，我校的思想政治和精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，圍繞教育改革，發展和穩定為大局，貫徹黨的十八大和十八屆一中，二中，三中全會，中央第二次新疆工作座談會精神，總書記，發揮黨支部的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作和精神文明建設，調動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各項工作的全面發展，全面推進素質教育，在質量和內涵上求發展，使學校各項工作躍上了新的臺階。

一、加強過程領導狠抓重點落實。

學校黨支部始終把思想政治工作和精神文明建設工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志三個代表重要思想，科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“深化教育教學改革，全面推進素質教育，穩步提高辦學水平和教學質量”這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強學校的思想政治工作和精神文明建設工作，加強未成年人思想道德建設，積極營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍。使學校的制度建設、理論

學習、師德建設、精神文明建設、加強未成年人思想道德建設、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。

二、建立健全制度完善目標機制

三、加強理論學習，提高整體素質

學校黨支部歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學習教育活動。努力提高黨員干部和教師的整體素質。并通過不斷豐富學習內容、改進學習方法、提高學習效率等途徑狠抓理論學習工作。在學習內容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學習。重點學習十八大精神、《中國共產黨紀律處分條例和黨內監督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規的學習。結合當前教育教學改革的發展趨勢，以及未成年人思想道德建設的現狀。重點學習《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強教師的業務學習。為提高教師的教研能力和業務水平，學校先后組織教師認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》、課程標準、開展了班主任培訓等。四是認真開展了“保持共產黨員先進性教育活動”。今年上半年，我校根據縣委和教育局安排開展了為期=個月的“創先爭優”教育活動，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。

一年來，學校還積極改進學習方法和形式，做到了“三個結合”一是通讀與理論研討、座談相結合。黨和國家的重要會議、重要的法規，通讀是十分有必要的。我校中心學習組，堅持每雙周一下午的理論學習制度。要求每個行政干部輪流組織中心組學習，確定中心發言人，組織會議討論；學習組成員必須要有發言材料和學習筆記。這種形式提高了學習理論的積極性和效果。二是注重學習典型人物和身邊事跡相結合。在黨員干部先進性教育 方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學習典型人物和身邊優秀人物的先進事跡和崇高的精神。三是提高整體素質和轉變工作作風相結合。通過學習查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。

四、加強師德建設強化表率作用 學校進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。

學校圍繞提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執行教職工日常行為規范“十不準”，把“以生為本”的思想體現在教職工的人格、信念、責任及道德規范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調查和評議，作為對教職工考核的重要內容，并及時反饋矯正。

抓制度執行落實，規范教師施教行為。一是學校嚴格按自治區教育廳師德建設“七不準”和行風評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態語言去影響和感染學生。并從嚴執行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內樹立了良好師表形象。二是從嚴執行“五條禁令”，凡違反者，視其情節輕重一律按責任事故予以從嚴查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動的師生關系。學校要求教師全面關心愛護全體學生，樹立強烈的服務意識。每一個教師在制定學期工作或班務計劃和總結時，必須將此作為重要內容，列出切實可行的措施，以確保此項工作真正見到成效，并作為評優樹模的重要條件。

五、大力開展精神文明創建活動

學校深入開展精神文明創建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業全面進步，宣傳輿論和思想道德建設不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。大力實施精神文明建設創建活動。一是深入開展以提高學生道德素質為主要內容的創建活動。主要包括：紀律示范班、衛生示范班、星級文明寢室、示范團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質為主題的創建活動。主要包括：優秀黨員、先進支部、五好家庭、優秀班主任等評選活動。三是加強學校“愛心工程”建設，廣泛動員全體師生為“愛心工程”捐款，為優秀貧困生獻出愛心，伸出援手；同時切實開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困篇二：學校思想政治工作總結報告

榆中縣東古城小學教師思想政治工作總結（2009-2010學）

一、思想政治建設，班子整體素質 1．強化黨組織建設，黨員思想政治學習 2009年，學校充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，增強黨員教師的開拓意識、競爭意識、改革意識、意識，上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。

學校陣地建設規范，設有單獨的辦公室、活動室，班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順序開展。

深入開展了“兩個條例”的學習活動，和黨員及干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部了“黨風廉政建設，規范黨員干部”動員會和6次民主生活會，學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提的29條建議，歸類、整理，并責成人員和限期整改，對純潔黨員思想、組織建設、強化組織戰斗力了作用，還帶動了周圍同志的學習，收到了良好的效果。對入黨分子的培訓。2009年，支部幾次組織入黨分子對《黨章》和《黨綱》等了培訓。在對黨員的先進性、示范性認識的基礎上，大家紛紛表示要在工作中把先進性體現，并用行動推動學校工作。

搞好了推優入黨工作，為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨89周年的紀念大會上，學校有1名黨員被學區評為優秀黨員。2．狠抓行政班子建設，轉變思想作風，班子的效能革命

學校每周一次總結會，著力整頓班子的思想和作風。對班子中紀律觀念不強、全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，信賴低、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多思想作風進行了根治，著實解決了班子軟、懶、散的問題，從而形成了大事講原則，小事講風格，增強了意識和責任意識。

突出的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子的要求更嚴。教師受批評的少，班子受批評的卻多。教師受了批評，班子也負連帶責任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。

二、以師德師風建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作 1.強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設

2、廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距，補不足”目標和楊剛校長關于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優點不夸大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創新，短時間內迅速提升了學校的形象。

三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設

1、建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。

2、學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。

4、加強德育的常規管理。

一是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。該校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主

任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。

二是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。2009年，該校及各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。三是學校建立了家校聯系制度，讓家長了解該校，讓學校了解家長，形成教育合力。

一年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，在物質、制度、精神三個層面形成了巨大合力，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行，在學生中產生了心靈的震撼，獲得社會的普遍贊譽。學校職工在當地樹立了良好的形象，深受家長的信賴，校風、學風發生了根本好轉，快速提升了辦學形象，家長愿意將子女送到學校來，學生也愿意到學校來，學生人數年年急增，從而提高了辦學效益；學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了當地整個社會風氣的極大好轉。篇三：學校2010年思想政治工作總結

學校2010年思想政治工作總結

一、黨建工作 1.現有黨員26人（其中3名為預備黨員），設有中學、小學兩個黨小組，支委有書記、副書記、組織委員、紀檢委員、宣傳委員五人組成。支部機構設置健全。班子成員分工明確，各負其責，又能相互支持和配合，堅持原則，秉公辦事，一切工作以學校發展，提高教育質量，為師生服務為出發點，是一個團結務實的班子。

學校黨支部能嚴格遵守黨章規定的各項政治紀律，在政治上與黨中央保持高度一致，認真宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅決執行上級黨委和教育行政部門的指示和決議，做到政令暢通。在平時的教育教學工作中，黨員能發揮先鋒模范作用，是一個團結戰斗的先進集體。

2.能堅持“三會一課”制度，召開黨員大會6次，支委會9次，黨小組會10次，上黨課6次，民主生活會2次，觀看黨員電教片12部。在支委會上多次研究工會、共青團和少先隊組織的各項工作，這些部門組織工作積極主動，有力地發揮了在學校管理和育人工作中的作用。

3.認真落實黨的民主集中制原則，凡屬學校重大問題（如評優、評先、晉級等）都經支委會審議確定，并按要求及時公示，維護公平、公開、公正原則，各項工作情況及各項決定完全透明，認真發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。4.認真開展黨風廉政建設，干部黨員以身作則，遵守黨紀黨規，嚴格實行教育收費“一費制”和落實“兩免一補”政策，各項收費標準（僅本子費）和財務收支均在政務公開欄中公示，自覺接受群眾的監督。5.認真抓好黨員的學習教育。通過上黨課，看黨員電教片，去愛國主義教育基地和兄弟學校參觀學習等形式，黨員的綜合素質得到進一步提高。黨員教師能按黨章從嚴要求自己，人人是遵守師德規范的表率，在業務知識水平的提高和教育教學能力方面走在了其他教師的前列，基本上都是教學一線的骨干，黨員教師能從思想、學習、工作等方面積極幫助年青教師，使他們盡快適應新環境下的工作，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。6.由于黨員同志在各方面能起模范帶頭作用，所以對其他教師起到了積極的影響作用，行動上向黨員看齊，思想上積極要求進步。現向黨組織遞交入黨申請書的教師有3人。黨支部重視對他們的培養工作，指定培養聯系人，支部的各項學習活動也把他們納入進來，提高他們對黨的認識，使之盡快成熟。我們堅持發展黨員的原則，嚴格按照入黨程序做好黨員的發展工作，今年我們發展了一名同志入黨。7.扎實開展黨員聯系戶工作，每學期黨員都要與1－2名后進生結對子（44對）。黨員與他們在課余時間談心交流，幫助他們解決思想上的問題，促其遵守校紀，端正學習態度，指導學習方法。對后進生的點滴進步起到了積極的作用。為使此項工作落到實處，將黨員對學生的幫教過程每月以填表的形式把幫教的內容和學生的近期表現記載，由被幫教學生簽名，而后交支部審閱后存檔。在開展的黨員向地震等災區獻愛心活動期間，全體黨員共捐款1200多元，用于購買科普書籍送給了27名貧困生758元，另300元捐助給了我校教師一個長期患病的小孩。

8.全年對外宣傳報道有40篇稿件被刊發，出黑板報五期。9.全體黨員能按時足額交納黨費（今年黨費已上交完）。10.學校現有離退休人員21人，其中黨員3人。在春節和教師節期間將慰問品送入他們手中，送去黨組織和學校對老同志的關懷。

二、工會工作

學校工會由主席、女工委員、文宣委員和組織委員四人組成。各委員分工明確，既各負其責又能相互配合。工會組織在民主管理、參政議政、保障教職工權利和活躍教職工業余文化生活方面發揮了應有的作用。今年主要做了以下工作： 1.做好了工會的日常工作。2.為穩定教師隊伍，配合學校完善教師教學崗位合同管理，維護教職工合法權益和學校工作正常有序地進行。

3.三八時組織了慶祝活動，對全校的女教師進行了慰問。4.2006年開展了教職工運動會，活躍了校園文化。5.組織學生參加社會勞動實踐課10天，有力地支援了新農村建設工作。6.在11月中旬召開教職工代表大會一次，廣泛征求教師對學校教育教學管理等方面的意見和建議。7.提供給女教師發展的平臺，在工作中繼續深入開展“巾幗文明示范崗”活動，女教師教育教學工作中發揮了重要作用。，三、共青團及少先隊工作 1.組織情況：校團支委有5人組成，分工明確，各負其責。下設6個團支部，各有一名支部書記具體負責。現有團員203人，其中教師團員5人，能按時足額交納團費。下半年向黨支部推薦了一名優秀青年入黨。2.開展活動情況：①為教育學生愛護大自然，愛護鳥類舉辦鳥巢展1次。②在青少年學生中開展樹立社會主義榮辱觀演講1次，參加榮辱觀演講比賽2次。③參加學校組織的以榮辱觀為內容的歌曲比賽。④三月份“學雷鋒”活動中打掃環境衛生，清除白色污染多次。⑤為活躍團員青年的文化生活舉辦了“五·四”聯誼活動。⑥發展新團員54人。⑦給團員青年上團課2次。⑧出宣傳欄3期，辦黑板報15期。⑨紀念紅軍長征勝利70周年國旗下演講3次。⑩今年學校團總支被評為鄉 “五四紅旗團支部”。3.少先隊工作情況

少先隊設大隊輔導員1人（杜林），有11個中隊，中隊輔導員由各班主任兼任，有11個中隊長配合班主任開展中隊工作。開學初將制定的大隊工作計劃和中隊隊日活動計劃下發各中隊，做到工作有計劃，有檢查落實和總結。①雛鷹爭章活動是少先隊一項重要工作，二至六年級都有達標臺。上學期有541名少先隊員進行爭章活動，共爭得1217枚章。對雛鷹爭章活動開展評比，評出了一、二、三等獎。②紅領巾廣播站常年堅持播音，各中隊小記者積極投稿報道校園新氣象及好人好事、優秀習作等，上學期投稿約250篇。③為豐富校園文化，培養同學們辦報能力，少先隊每月舉行隊報評比活動，從上學期至今辦校報約240份。⑤積極參加上級團委開展的各項活動，并按時上報有關作品。⑥辦宣傳欄3期，發展新隊員224名。

四、綜合治理工作

在上級黨委的統一領導下，在政法辦、司法辦和派出所指導和協助下，主要做了以下工作： 1.請派出所和法律工作人員給我校三年級以上學生舉辦了4次有關預防青少年犯罪和自我保護等內容的知識講座，使學生學到了許多法律知識，提高了法律意識。2.建立健全各項規章制度，成立社會治安綜合治理領導小組。每月向場政法辦上報矛盾糾紛排查情況，對學生中出現的違法、違紀現象與派出所及時聯系，積極配合共同教育學生遵紀守法。3.分兩次認真學生新《義務教育法》，依法執教。4.6月組織三年級—九年級學生參觀禁毒圖片展，教育學生拒絕毒品，珍愛生命。5.在調解糾紛工作中，能對學生之間出現的矛盾擺事實，講道理，進行耐心的說服教育。6.堅持每天領導帶班，由四位教師輪流值班，負責校內學生的課間生活，放學時認真清校。7.成立學校片區的“三老看家護院隊”，并對日常工作給予指導，三名退休黨員積極負責地做好看家護院工作。

五、安全工作

安全責任重于泰山，學校始終將安全工作放在重中之重的位置，今年主要做了以下工作： 1.學校組織機構健全，成立了安全保衛和消防安全領導小組，能積極配合各級安全辦的工作。每月在主管安全的副校長帶領下對全校進行一次全面的安全大檢查，發現安全隱患及時處理和整改，做到防患于未然。2.加大安全宣傳教育力度，利用大會、升旗儀式、黑板報、宣傳欄和班隊會教育學生遵章守紀，注意各方面的安全，珍愛生命，全年共進行了四次安全知識的專題講座，有效提高了學生的安全意識和自我保護能力。根據加強中小學生、幼兒園安全工作的要求，與門衛簽訂了安全責任書，與班主任也簽訂了安全責任書，并安排一名副校長主要負責學校的安全工作。3.重視學生在校的學習和活動安全。學校每天有一名領導帶班值日，各樓層有一名教師值班，樓外共有4位教師值日，并有詳細的記錄和清校制度。4.對每天接送學生的車輛安全給予高度重視。5.針對外學區學生乘車超員的現象，學校召開家長會，要求家長不要讓孩子乘超載車，并與家長和學生簽訂了安全協議責任書120份。

六、計劃生育工作

1.黨支部重視計劃生育工作，成立計生領導小組，機構健全。在校工會的領導下，女工委具體負責，通過各種形式宣傳國家的計劃生育政策。如：6月份對青少年學生進行了生殖健康、遠離毒品的知識講座，9月份組織全體教職工參加了計生知識的答題活動，并給各辦公室發放了計劃生育常識的宣傳提綱，教職工了解黨的計劃生育政策、法規。2.與計生辦簽訂了普及和預防艾滋病的協議書，使這項工作的開展能得到大家的重視，積極宣傳和預防艾滋病。3.積極維護女教師合法權益。學校對生育和哺乳期的女職工嚴格按政策規定享受應有的待遇，并對她們在哺乳期的時間上給予照顧。4.對避孕藥具能及時提、存、發、登記等，在知情選擇的情況下，有效提高避孕藥具的利用率。

5.認真按時完成計生辦布置的各項任務，計生工作臺帳、圖表、制度健全。

七、存在的問題及改進措施 1.學校在抓師生思想政治工作方面做了大量的工作，取得了一定的實效，但也存在一些問題。如對接送學生的車輛監管工作不細致，個別學生不愛護花草樹木，還有些學生染上了吸煙的不良習慣，節假日也還有學生進入游戲廳和網吧的現象等。2.針對上述問題，今后我們要把安全工作往細處著想，讓措施到位，責任到人，防患于未然。利用各種場合，開展有益的活動，對學生進行耐心的思想教育工作，積極與家長、社會密切配合，共同做好未成年人的品德教育工作，促使學生全面健康地發展，努力創建平安、衛生、文明、和諧的校園。篇四：2012—2013學學校教職工思想政治工作總結

學校教職工思想政治工作總結

在教育局黨工委的正確領導下，在全體黨員和全體教職工的大力支持下，我們堅持“三個代表”，認真貫徹落實十八大精神，以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以教育教學為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好面向新世紀的黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高青年教師素質；抓落實，師生思想政治工作貫穿始終；抓協調、充分發揮工青婦團隊的作用。努力在繼承，發展中求創新，創新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，依法治校。積極推進素質教育提供強有利的政治保障。

一、加強理論學習，拓寬教工視野

以理論學習為先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，堅持理論學習。

1、堅持常規的學習制度：努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，樹立終身學習觀念。嚴肅學習風氣和請假制度。每次學習有記錄、學習體會。

2、明確學習的重點內容：(一)、是黨的重要思想精髓特別是“三個代表”重要思想、科學發展觀、和諧社會有關理論以及黨中央的精神；(二)、是教育教學改革的的理論、經驗；(三)、是身邊教師的優秀師德、典型個案、經驗做法。

3、豐富學習的載體途徑：集中學習和教師自學相結合；學習與促進學校的項目建設教科研研究和常規工作開展相結合。通過扎實的學習，使教工進一步認清形勢，擴大視野，明確教育工作任務和職責。學校中心組堅持先學、學深的原則，在“學”字上求“深”，在“研”字上求“實”，真正達到用理論來指

導工作的目的，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平。

二、加強班子建設，推進依法治校

1、認真貫徹落實黨員責任區制度，落實《黨員思想政治工作責任區制度》，認真學習，提高認識，以身作則，率先垂范，樹立團結意識，協調意識和責任意識，堅持集體領導，分工負責，黨政工團齊抓共管。認真做好黨員結對聯系活動，每個黨員聯系一個教師、幫助一名學生，建立了行政干部與困難學生“一幫一結對子”機制。

2、認真執行黨風廉政責任制規定，黨政班子帶頭抓作風建設，嚴格招生和收費管理，嚴格按財經制度辦事，不設小金庫，嚴格收支兩條線，禁止亂收費，講奉獻，廉潔自律。做到“一查兩報告”，每月組織經費自查，向教育局和全校教職工匯報通報財務運作情況，按照“八個堅持，八個反對”的要求和學校中層以上領導干部勤政、廉政、優政的有關規定，虛心接受群眾監督。認真開展了“廉潔清風進校園”活動，黨員撰寫廉政格言。

3、認真落實民主集中制。領導班子成員做到：勤學、慎思、篤行，學校“三重一大”的事項，堅持集體討論、集體決定。學校評優評先工作嚴格按照“公開、公正、公平”原則，全透明操作，自下而上，層層推薦，選出群眾滿意、自身過硬的同志。

三、加強教育管理，充分發揮黨員的模范作用

1、實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動，組織黨員開展家庭教育指導、學習方法指導和暑期作業指導等內容的咨詢，得到家長的交口稱贊。組織黨員外出參觀學習，做到教育性、規范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、責任區活動、教學活動有機融入到“三會一課”之中。今年以“發 揮黨員作用，創建和諧校園”為主題，在全體黨員中開展了微型黨課比賽，大家學習了先進，形成了共識，增強了信心。

2、在黨員開展“自塑形象”活動，用自己的言行，實踐入黨誓詞，黨員起到以下七個方面的帶頭作用。（1）黨員模范遵守學校規章制度，遵守學校勞動紀律的帶頭作用。（2）黨員參加教育教學改革、推進課改的帶頭作用，（3）黨員參加教研活動的帶頭作用，（4）黨員樹立良好的師德師風，杜絕體罰和變相體罰的帶頭作用，（5）黨員在工作中吃苦耐勞，勇挑重擔，吃苦在先，享受在后的帶頭作用，（6）黨員積極參加學習，不斷充實自己，鉆研業務帶頭作用，（7）黨員幫助學生、獻愛心、送溫暖帶頭作用。黨員在群眾中的認可度越來越高。今年黨員民主評議，群眾滿意度測評滿意指數非常高。楊新等被評為縣教育系統優秀黨務工作者。

四、加強師德建設，做好深入細致的思想政治工作

開展我校作風建設學習和大討論，進一步貫徹落實《教師職業道德規范》，將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務聘任的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。

1、堅持實行“師德一票否決制”。把師德師風當作重點抓，將師德師風列為評優評先的首要條件，倡導教師和學生建立民主、平等、和諧的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。做到“三講三不許”。三講：崗位立功講奉獻；教書育人講愛生；團結協作講和諧。三不許：不許體罰和變相體罰學生；不許諷刺挖苦學生；不許對自己教的學生搞有償家教。開展“四個一愛生活動”：規范自己每一次言行；上好每一節課；關愛每一個學生； 讓每一個學生有進步。

2、倡導“一崗兩責”，強調人人都是德育工作者。全校教師積極落實，把思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創新相結合。

3、切實實施“三六”工作法，學校領導和骨干對教職工做到“六必知”、“六必談”、“六必訪”，“六必知”：品質性格必知、學識水平必知、技能特長必知、家庭情況必知、經濟狀況必知、健康狀況必知；“六必談”：發現思想情緒必談、教育質量退步必談、違章違紀必談、有矛盾糾紛必談、任免獎懲必談、待崗退休必談；“六必訪”：有實際困難必訪、傷病住院必訪、家庭糾紛必訪、意外災害必訪、婚喪大事必訪、逾假期未歸必訪。按照尊重、理解、關心、疏導的方法，有針對性地做好教職工的思想工作，把他們的思想統一到學校發展的全局上來。可以說，現在學校上下，風正、氣順。爭創一流、追求卓越的主流意識比較強。在這樣的氛圍下，學校順利承辦了新建縣教學環節研討會，接受了教育局的聯合視導，得到縣區領導、專家和兄弟學校的一致好評。

五、加強群團工作，發揚廣大教職工的主人翁意識

1、指導工會組織圍繞教育教學中心，加強師德師風建設，豐富教工生活。在行政的支持下，做好退休教工的回娘家活動，做好教工的幫困慰問送溫暖工作以及體檢工作。認真開好教職工代表大會。

2、指導教工團開展“崗位立功，成才在校園”主題實踐活動，青年教師積極投身教改，積極向黨組織靠攏，積極參加公開課、展示課活動。篇五：教師個人政治思想工作總結

個人思想學習工作總結

我叫×××，男，壯族，現年32歲，大學本科文化程度，2005年8月參加工作至今，一直在××中學任教。2006年12月被評聘為中學二級物理教師，至今連續工作8年，身體健康。

本人一直熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十五屆四中全會精神；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。本著全心全意為人民服務的宗旨，思想覺悟較高，“吃苦在前，享樂在后”。充分發揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業”這一神圣稱號。

自任現職以來，我一直擔任學校高三物理教學工作，曾經帶過兩屆高三畢業班，擔任過三年的班主任。在工作中，我耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育、心理教育，始終以《中學生守則》和《中小學日常行為規范》為準則。為人師表，言傳身教，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一 顆孩子的心。不僅如此，我還把關心、愛心同嚴格要求結合起來，用自己的言行去默化學生。我教育學生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無產階級革命家學習。經常開展團隊活動，主題班會，通過一系列禮儀常規訓練及其形式多樣的活動，使全校學生都感覺得學校的溫暖。都愿把班級當作自己的家，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。我還時常教育學生學會生存，學會服務，學會創新，更重要的是學會做人。當今時代，許多學生家長在外務工，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧。于是給學校教育又帶來了諸多困難，尤其是學生心理素質不成熟，怕吃苦，不能受挫折。因此，我摸清學生實際情況，對癥下藥，既做老師，又當父母，既嚴格要求學生，又多寬容學生，但決不放縱學生。近幾年來，本人所教班級班風正，學風濃，學生中沒有較大的違紀事件發生。班上從未安全事故，給學生一個舒心，給家長一個放心，我就多了責任心。正因為工作的努力，我所帶班每年被評為校級先進集體。

第四篇：2012年政治思想工作總結

2013政治思想學員工作總結

一年來在各位領導和同事的關心幫助下，我認真提高自身思想素質，加強學習業務技能，積極履行崗位職責，較好地完成了本的工作任務，在思想覺悟、業務素質、操作技能等方面都有了一定的提高，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規，現將一年來的工作情況匯報如下：

為適應新形勢的發展需要，不斷加強自身修養。一是利用業余時間認真學習金融業務知識，認真學習聯社下發的各種文件、資料，使之能夠融會貫通，學以致用，提高業務工作能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力。二是學習法律知識和各項規章制度，強化自身的法律意識，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，能夠積極配合其他同事工作。

我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務，在工作中認真遵守規章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務。我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心，提高工作質量，盡心盡職做好各項工作。“團結他人，與人為善”一直是我待人的準則。在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，與同事們能搞好團結，服從領導的安排，積極主動的做好其他工作，為全社經營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。

在2014年，我將認真彌補自身不足，認真學習業務知識,提高自身素質，履行工作職責，服從領導，當好領導的助手。首先加強與領導、同事之間的溝通與理解；其次轉變思想觀念，及時了解掌握信用社財務工作中存在問題的艱巨性、復雜性和多樣性。認真學習金融財會知識，提高財會業務能力。認真學習法律知識和各項規章制度，力求上進，為完成2014年的各項目標任務，為沙溪支行的發展，做出自己應有的貢獻。

總之，一年來，在領導和同事們的關心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業務能力也得到了較大程度的提高，雖然在有些方面還存在著很多不足，如對信貸知識了解不夠，對農商行二次改革有待作進一步的了解等，但我相信，在領導和同事們的的關心幫助下，我必定會把工作做得更好。

第五篇：黨員政治思想工作總結

黨員政治思想工作總結

全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，這個宗旨是由黨的根本性質和黨的最終奮斗目標所決定的，是黨的唯物史觀的具體體現，它貫穿于黨的全部活動之中，是黨的事業永遠利于不敗之地的根基。毛澤東同志指出：“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。”那么，堅持人民利益高于一切的行動準則，首先要正確對待和處理個人、集體、人民之間的利益關系，堅決反對任何個人主義和集體主義。我是一名黨員，是一名光榮的人民教師更應該如此。現就一年來，我作為一名黨員，作為一名光榮的人民教師的工作情況向黨組織匯報總結如下：

一、政治思想。

本人一年來，忠誠黨的教育事業，熱愛黨的教育事業；堅決擁護黨的領導，堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》、《黨的章程》。積極學習“毛澤東思想”、“鄧小平理論”以及“科學發展觀”，不斷用“三個代表”的重要思想檢驗自己的言行，不斷提高自己的政治思想認識，使自己進一步的提高和完善。在思想上嚴于律己，不停的以一個黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在思想上、工作上積極地成為同事、學生的心目中的榜樣。

一年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。

二、教學工作。

在教學工作方面，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準。認真完成教學任務。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及本班學生的實際情況設計教案。

這一年來，主要擔任六年級數學教學工作。我接手這個班后，把學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚。培優扶差是這個學期教學工作的重頭戲，因為這個班級里面只存在幾個尖子生和很多后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績通過努力一定會好的。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。小老師們確實是非常盡責，而后進學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。

三、班主任工作。

一年來，在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結合學科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以本月我把暗中培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，取得初步成效。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有個，十幾個全是男生，語言溝通和學習習慣都差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象陳遠才、余祖良、陳世宗、胡后成、胡后譜等是最調皮的。特別是陳遠才、胡后成，這兩個小孩特別好動。上學年經常跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，本學年，這種現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且能回答問題，學習成績有所進步。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行思想教育。經過一年的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來進一步教學打下良好的基礎。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡力把工作做好。

五、主要成績。

本班由一個紀律渙散、學習消極的班級初步轉變成為了一個具有一定紀律性、團結、向上的優良班級體。而且，本班的數學成績在本全鄉質量檢測中，取得了名列全鄉前列的好成績。

總之，在黨的培育和指導下，我作為一名黨員，作為一名人民教師，會樹立正確的人生觀和價值觀，從而作出正確的人生價值取向并利用社會歷史提供的有利條件，發揮自身潛力。我作為一名黨員，作為一名教師，會積極努力實現自己的人生價值。不斷努力學習，全面發展，積極完成時代賦予我們的歷史使命，做一個有利于國家的人，做一名有利于人民的人，做一名純粹的人，從而為共產主義事業而奮戰終身！

2011年3月5日