第一篇：身邊的好人

用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗成長——身邊好人事跡材料

新筑中心小學

梁巧紅

2012年4月

用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗成長——身邊好人事跡材料帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯已過了十五年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。九年里，我在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。有人說：“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領導的信任。

一、更新觀念，銳意進取

作為新時代的教師，首先要轉變教育觀念，以學生的全面發展和終身發展為出發點，由學生的管理者、知識的傳授者，轉變為學生發展的促進者和學生發展的引導者。對成長中的青少年來講，無論從思想品德、知識水平都處于不成熟時期，他們有很強的模仿性和可塑性，站在人生的起跑線上，每個學生都渴望身邊有良師的點化和正確的引導。所以教師一定要具有高尚的情操、優良的品質和淵博的知識，使學生學會求知，學會做人，學會生存，學會健體。

二、高標準嚴格要求自己。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。

我除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對于后進生，堅持傾注更多的愛。有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，成績也有了很大提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經常打電

話勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧。”從那以后，他真的像變了一個人似的。在班主任工作中，我積極探索班級管理和學生自我教育的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。根據小學生的特點組織開展了一系列豐富多采的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。

幾年來，我努力探索新時期的德育工作，一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿。”我要讓德育教育滲透學生的心田，讓他們擁有健康體格的同時，擁有健全的人格。針對獨小學生缺乏責任感和愛心兩大弱點，我積極在學生中開展以“感恩教育”為主題的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養，我又再班中開展 背誦“弟子規”比賽教育活動，通過持久的、有意識的引導下，我班每位學生在校是文明學生，在家是聽話、懂事的好孩子。受到了領導的表揚和社會家長的好評。

我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

第二篇：身邊好人

“身邊好人”推薦要求

事跡類別：

助人為樂（助）、見義勇為（勇）、誠實守信（誠）、敬業奉獻（敬）、孝老愛親（孝）

事跡簡述：用一句話概述你的主要事跡，突出亮點，70字以內。

范文：

1、陳聽胡，河南省平頂山市新華區人，敬。任教20年如一日以校為家，埋頭苦干、踏踏實實，曾被評為區級先進教師，有口皆碑。

2、王玉琦，河南省平頂山市新華區人，孝。3年如一日照顧生病的母親，連續多年擔任高年級語文課和班主任，沒有耽誤學生的一節課，德行人人稱頌。

3、張蓮，河南省平頂山市新華區人，助。帶領學生與“莉莉報亭”結成幫扶對子，18年從不間斷，熱心公益事業，無數次贏得社會和家長的稱頌。（深受社會和家長的尊重）

4、李潔，河南省平頂山市新華區人，誠。從教25年，初心未變，踐行著做一名優秀教師的諾言，課堂上不拘一格，不斷創新，深受師生的愛戴。

5、朱天榮，平頂山市新華區人，敬。從教37年來，以非凡的教育智慧和獨特的教育風格，培養了一批又一批品學兼優的學生，真正做到了“桃李滿天下”。

第三篇：身邊好人

玉屏社區：見義勇為（趙小強）

事跡：2012年的夏天，市里來了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進河里。因為當時正處在河水上漲時期，女友的處境非常的危險，差一點就隨著河流而去，陪同一起來的兩名男游客在旁邊手足無措，旁邊圍觀的群眾也沒有人敢試著去救一救這位女游客。因為河水流速太急，他們不敢貿然的跳進河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點這樣被斷送了。恰好趙小強從河邊走過，看見這樣的情景，二話不說，衣服也沒有脫掉，立馬扎進湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來。旁邊的群眾看得都心驚膽戰的。向陽村：助人為樂，敬業奉獻（村醫張芝芬）

事跡：村醫張芝芬一直以來都樂于助人，團結鄰里。因為是一生的身份，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么時候，張芝芬只要聽帶消息，都會第一時間的趕到現場為病人治療。最讓人感動的是，她為她家對門的一個五保戶肖金元的照顧。因為家里面有一個癲癇病人，很多時候家里面的事情都做不了，村醫張芝芬都熱心的過去幫忙。村醫張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因為不方便，近5年來，村醫張芝芬都是這樣細心地照顧著這個家庭，每次鎮里面的補貼發下來，都是村醫張芝芬給他們代領的。張芝芬的事情感動著向陽村的每一個村民，也帶動著村里好人好事良好發展的勢頭。云柳村：助人為樂（唐啟才）

事跡：出資修路，帶動致富。柏楊村：助人為樂（李治江）

事跡：熱心幫助弱勢群體以及團結鄰里。助人為樂，曾經熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫治，病人數量有3個，并包攬下所花的費用。這只是他助人為樂的一小部分，他熱心公益，現在正組織村里修路，預計里程達1.8公里，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費用全部由李志江出，剩下費用大概在10萬元左右。這一行為為柏楊村的的發展打下了一定的基礎；他助他人圓夢，為貧困兒童捐資，助他們無憂上學，快樂成長，現在已經有兩名學生大學畢業并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當中的村民，為許多村民的生活帶來信心。

第四篇：身邊好人事跡材料

我熱愛這份職業！

——身邊好人事跡材料

新筑中心小學

張碧

2013年4月

我熱愛這份職業！

——身邊好人事跡材料

張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、關愛學生，塑優秀人才

多年來，她深信 “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質的提高，用她的愛心換

學生的真心。對于所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。

愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業后，來信評價她的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

二、熱愛工作，創優異成績

多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。

“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，她一直擔任語文、數學教學工作，成為學校語文骨干

教師和教學能手。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。曾經有人問她：“你為什么不改行？”她毫不猶豫地說：“我熱愛這份職業！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優秀教師，是

她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。篇二：身邊好人先進個人事跡材料

身邊好人先進個人事跡材料

張林武同志1972年12月參加工作，1978年7月加入中國共產黨，1988年10月調入潮安縣人民法院工作，2005年5月被確診患鼻咽癌，在與病魔抗爭了近5年后，于2010年2月17日不幸逝世，時年57歲。

張林武同志調入法院工作以來，20余年如一日，始終奮戰在人民法院基層工作的最前線。他承辦的3700余件案件，無一錯案，無一被投訴，無一引發上訪。在2006年至2008年底病重期間，仍堅持辦案132件，結案率達100%，調解率達75%，承辦案件無一上訴或被投訴。張林武同志的事跡十分感人，“三個別給”——“別給當事人留下遺憾、別給組織帶來麻煩、別給自己的生命留下空白”展示了當代法官的境界，得到了人民群眾的充分肯定。張林武同志先后榮獲感動潮安十佳人物、個人二等功、個人一等功、全省優秀法官、全省模范法官等榮譽稱號。中央政治局委員、廣東省委書記汪洋，廣東省委常委、政法委書記梁偉發，廣東高院院長鄭鄂都就張林武同志的事跡和開展向張林武同志學習活動作出重要批示。《人民法院報》、《南方都市報》、《潮州日報》、廣東衛視和潮州電視臺對張林武同志的先進事跡進行了報道。5月18日，中共潮州市委追授張林武同志“人民的好法官”榮譽稱號。7月1日，中共廣東省委追授張林武同志“人民的好法官”榮譽稱號。篇三：助人為樂身邊好人事跡材料

助人為樂身邊好人事跡材料

——鄒志寧:好人就在身邊 “幫助別人，快樂自己”。這是武寧縣中醫院團支部書記鄒志寧常說的一句話，也是他助人為樂精神的動力。數年來，他以一個共產黨員最樸素的心愿，積極投身于各種社會公益事業，先后獲得“武寧縣十佳團干部”、“武寧縣優秀志愿者”、“九江市無償獻血奉獻獎銅獎”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。

1、釋疑解惑，青年身邊的貼心人。

由于自己是年輕人，又擔任團支部書記，所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉，總能及時發現青年職工在工作和生活上的困難，為他們釋疑解惑，及時為他們消除煩惱，成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來有一位青年職工，雖然來醫院工作已有六年之久，但由于自己是外地人，自身交際圈子并不廣泛，加之家庭條件也并不算好，雖年過三十，依舊孑然一身。為此，該職工十分困惑，工作積極性不高，整天怨天尤人，不思進取。鄒志寧得知情況后，立即找他談心，出手相助，為他創造機會，介紹一小學教師同他相識。這位青年職工如今喜結連理，臉上常掛笑容，在工作上也進步很快。

2、樂善好施，群眾心中的指明燈。

哪里有困難就往哪里去，發現誰有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協會的創始成員之一，自成為一名正式的志愿者以來，他參加敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災、環境保護、義務獻血等各種

志愿活動達100余場，累計300小時以上，累計獻血超過4000ml。記得2013年，醫院里有一位尿毒癥患者，由于家庭極度貧困而無法維系透析治療時，其家庭聽說鄒志寧是一個熱心人，可能會發揮一些建設性的作用，就抱著試試看的心理找到了他，說出了事情的原委，希望幫發動捐款，救救他的家人。鄒志寧爽快應允，率先垂范，發動了全院性的捐款，得到了全院職工的積極支持，募得善款5000余元，使這位尿毒癥患者能夠繼續治療，有機會熬到國家免費血透政策的下來，為她留住了生的希望。

3、有求必應，鄰里眼前的好幫手。

鄒志寧是個熱心腸，鄰居有事他必伸出援助之手，熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難，也總是會想到找他來幫忙。如誰家電燈不亮了，或是誰家電視機出現故障了，總愛找他來看看，為鄰里解決了許多實際問題，成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓，是一對年逾花甲的空巢老夫妻，兒女常年在外工作，除了逢年過節之外，很少回家。他擔心老人在家中孤單，常陪老人聊天，共話家常，就像老人的親生兒子一樣，深得老人的歡喜，也使得老人的心態和精神狀態非常好，臉上總是面帶微笑，晚年生活安樂、祥和。可去年冬天的一個晚上，已是凌晨時分，急促的門鈴聲響起，他急忙起身開門，可憐的老太語無倫次地說，我家老頭胸前悶得慌，大汗淋漓，你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫生，但從自己的醫學知識中判斷老頭可能是心臟病患了，一邊撥打120急救電話并說明情況，一邊將老頭從六樓背到了一樓，這時救護車剛好到了樓下，并帶來了急救藥品，通過簡

單搶救后將老人送上救護車并陪同到醫院急救，經過及時搶救，老人轉危為安，老太笑了，鄒志寧才放下心來準備回家休息，一摸到自己冰涼的胳膊，才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少，換來的是鄰里之間的信任和團結，彰顯了一名共產黨員的風貌。

沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人，從不計付出，不求回報，在身邊默默地奉獻著。篇四：身邊的好人事跡材料

“身邊的好人·鄉風文明帶頭人”事跡推薦材料

大榆樹中學

她沒有豪言壯語，沒有豐功偉業，有的只是一如既往，不計得失，任勞任怨，無怨無悔。樸實無華的她在教育這塊沃土里堅持信守承諾，盡自己最大的努力默默地奉獻著?? 她于1980年參加教育工作，30多年來，她始終堅持奮斗在教學的第一線，在工作中盡職盡責，兢兢業業，一絲不茍。為了適應教育改革和發展的需要，提高自己的教學業務水平和學歷層次，她曾經兩次離職進修，于1987年6月取得中師學歷；1990年6月取得大專學歷。在教育教學中她的教學成績一直名列前茅，曾多次受到學校和上級教育部門的表彰和獎勵。

在學校，她是大家公認的好老師，在家里，她是一位好妻子，好兒媳、好嫂子、好弟妹。無微不至的照顧老人，照顧兄弟姊妹，與鄰里之間和睦相處，幾十年如一日，受到領導、同事和社會的一致好評。她就是我們大榆樹中學的劉寶琴老師。

下面就選擇幾個典型的事例說一說這位身邊的好人。

那是1981年9月的一天下午，劉老師帶領10來個小學生走在回家的路上，發現從遠處迎面飛奔來一匹拖著韁繩的騾子，她急呼：“趕緊躲開！”同學們急忙躲到路的兩邊，但是有一名小女生驚呆在了路中間，在這危急時刻，她飛奔過去，把小女孩推向路邊，奮力拉住受驚的騾子，由于身單力薄，受驚的騾子脫韁而去，她卻倒在了血泊中??。至今嘴巴上還留有一道長約九厘米的傷疤，那年她才18歲。

百善孝為先。劉老師對孝的理解是：“老人把兒女養大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價”。她的 婆婆患有風濕性心臟病，公公患有精神分裂癥和肺心病。二老均喪失了勞動能力，面對家庭的困難，她不拋棄，不放棄，為了更好的照顧二老，婚后就同二老住在一個間房里，這一住就是六年??常言道“久病床前無孝子”，可劉老師卻用實際行動改寫了這句話，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情。

如果說孝敬老人天經地義，長期照顧和資助叔嫂是常人難以做到的。公公、婆婆去世后，小叔子又到了已婚年齡，為了給其成家，她東奔西跑可以說是操碎了心，終于在1998年用多年的積蓄給小叔子安了一個家。她總算可以為自己打算了，但正值為自己籌建新房時，小叔子又離婚了，沒辦法劉老師又借貸款為其多蓋出兩間新房供小叔子居住。從2000年至今，劉老師家不但為其無償提供食宿，還為小叔子又買了房子，2014年春節小叔子終于有了對象，現在劉老師又為其結婚而籌備著，期盼著他有一個好歸宿。

2000年的十一長假，學校放假10天，這10天，對于劉老師來說，就是10年。放假的第一天，婆家大嫂突然腦梗塞，住進了醫院，由于兩個侄女年幼（大的8歲，小的4歲），大哥又忙于秋收，照顧大嫂的重任自然又落在了她的肩上，150多斤重的大嫂臥床不起長達10天，每天喂飯、喂藥、洗漱更衣、倒屎倒尿，她還要經常給她翻身、擦洗按摩，每次翻身都要費好大的勁，特別是每次的大小便都令她筋疲力盡。為了不耽誤照顧大嫂，不耽誤秋收，不耽誤正常上班，她堅韌的支撐著。照顧大嫂、照顧兩家的3個孩子及家務長達一個多月，大嫂終于站起來了，而她卻因疲勞過度暈倒了2次（就連自己的丈夫都不知情）。2001年的春天，為了解決大嫂家的經濟困難，竟然勸說丈夫把自己家唯一的5畝農田無償的轉讓給了大伯哥耕種至今。在她的鼎力資助下，大伯哥家在2012年也蓋上了新房。

她不僅對兄弟姊妹照顧倍加，對親戚朋友也是關心備至，從1996年至2008年親戚家的5個孩子相繼無償居住在她家完成了初中的學業。2013年，同村姨婆婆家的孫子患上了腦結核，表弟夫婦陪孩子住院長達半年，家里的二位老人體弱多病，其他子女又不在身邊，她為了解除表弟夫婦的后顧之憂，又主動承擔起照顧二位老人責任，病了送醫院、節假日把二老接到家中，讓他們感受到家的溫暖。

一片冰心在玉壺

——三河鎮行政綜合執法隊員林宗紅見義勇為事跡材料

林宗紅，女，三河鎮人，是三河鎮行政綜合執法分局的一名執法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。

在古鎮三河，提起林宗紅，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：?我們林大姐沒的說！?身為肥西縣三河鎮行政綜合執法分局的一名普通隊員，林宗紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的?份外事?，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執法隊員的高尚情操。

勇救落水少年

?快救人啊??有人掉到河里了！?去年7月17日，在三河小南河仙歸橋附近，傳來了一位七旬老人急促的呼

救聲。原來，一個十五、六歲的少年在小南河清洗毛巾之時，由于碼頭臺階濕滑，不小心掉進了3米深的河里。

危機之時，正在沿街巡查的林宗紅剛好路過，聽到呼救聲，她急忙趕了過來。此刻，落水兒童由于抽筋緣故，頭已沒入水面，由于林宗紅不會游泳，她于是一邊關注著現場，一邊高聲呼救，很快她的同事和兩名路人就趕到了現場，四人采用手拉手的救援方法，一手抓起在水中浮浮沉沉少年的手，把少年一把拽上了岸邊。少年上岸后，已是奄奄一息，林宗紅急忙為他做了人工呼吸，經過緊急搶救，那位少年轉危為安。待到孩子家長匆匆趕來要找尋救命恩人時，林宗紅和她的同伴早已消失在人群中。

智勸輕生男子

去年國慶長假的一天，林宗紅照例在萬年街附近巡邏，這時突然有人跑來向她反映：有一名男子喝了農藥，坐在馬路邊神情恍惚。

林宗紅二話沒說，立刻趕到事發現場，只見一名二十多歲的男子坐在路邊，滿臉淚水，不停的嘔吐，旁邊，嘔吐物已灑了一地。?大哥，你怎么了？我們能聊聊天嗎？?可是那名青年男子只是睜著一雙茫然的眼睛看著她，已說

不出話來。顧不上太多，林宗紅急忙叫來一輛三輪車，在車主的幫助下將那位男子架到了車上，并以飛快的速度趕往三河醫院。在車上，林宗紅一邊觀察男子的表情，一邊掏出手機撥打了120急救電話。?幸虧來得及時，不然的話后果將不堪設想，現在病人的狀況已基本穩定，但還需轉往市里醫院進一步治療。?經過三河醫院醫生的及時搶救，那位男子的中毒癥狀得到了有效控制。很快，120急救車也趕到了。而那位男子，在林宗紅的勸說下，已放棄輕生的念頭，并配合地上了急救車。經及時搶救，那名輕生男子轉危為安。

用愛心傳遞真情

干行政綜合執法這一行沒有雙休日、節假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風??但林宗紅從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構筑和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會傳遞著真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。

?規范，檢查?，林宗紅說，?這就是我們的工作，日

復一日，基本沒有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見！?看著她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無?大事?，但只要做好了每件事關民生的?小事?，誰又能說她不是在做?大事?！

不是女兒勝女兒 人間自有真情在——小廟鎮高崗村村民錢旭芬孝老愛親事跡材料

錢旭芬，女，小廟鎮高崗村人。她恪守孝道，通情達理，善解人意，用自己柔弱的雙肩挑起照顧身患重病公婆、照顧家庭的重擔。她把全部的時間和精力奉獻給了家庭，放棄了自己的工作、理想和愛好，為公婆支起一片藍天，為丈夫分擔家庭重擔，贏得周圍村民交口稱贊。

在小廟鎮高崗村三北村民組有這樣一戶人家，兒媳婦自過門開始至今，七年如一日的照顧著身患重病的婆婆，像親生女兒一般無私的奉獻著自己的青春，給予這個家庭以溫暖。

挑起照顧老人的重擔

村民李正平的家屬許國翠，1961年生，從32歲時便得了心臟病，兒子李忠偉不得不外出打工撐起這個家。2003年，許國翠不幸病情加重——腦梗塞導致身體癱瘓，也就是在這一年，李忠偉結識了現在的妻子錢旭芳。

第五篇：好人就在身邊

好人就在身邊

你不認識我，我不認識你

互相牽牽手，旅途就有了伴侶你不認識我，我不認識你

互相幫幫忙，生活就少了風雨

你不認識我，我不認識你

互相暖暖心，冬天就有了含義你不認識我，我不認識你

互相加加油，心中就多了勇氣好人就在身邊，也許是老張小李好人就在身邊，也許是大叔阿姨好人就在身邊，也許是同事鄰里好人就在身邊，也許就是自己

好人就在身邊，也許是老張小李好人就在身邊，也許是大叔阿姨好人就在身邊，也許是同事鄰里好人就在身邊，也許就是自己 就是自己