第一篇：身邊好人申報(bào)材料

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去

——韓其芳申報(bào)身邊好人材料

韓其芳，女，198

1年3月生，是蘭山區(qū)汪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師，自19９9年從事教育事業(yè)至今，已有１6個(gè)年頭了，１6年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任。在１6年的教學(xué)生涯中，始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

一、愛(ài)崗

她深知教育對(duì)國(guó)家與個(gè)人的重要性。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的創(chuàng)新靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，百年大計(jì)，教育為先，作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，１6年來(lái)，她始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛(ài)幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生，為此，除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才。她想：教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，也是學(xué)校的生命線，更是教師的生命線。當(dāng)教師的提高不了學(xué)生的成績(jī)，不是一個(gè)合格的教師。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我在備課，上課和輔導(dǎo)上下了苦功夫。每一篇課文初備后，都請(qǐng)老教師給予指導(dǎo)，最后形成終結(jié)教案。上課時(shí)，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)課文，把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)寫在課本上，把不會(huì)的問(wèn)題也寫在課本上；接下來(lái)，把學(xué)生分成組，讓他們互相交流，這樣又能解決一部分問(wèn)題；最后再引導(dǎo)學(xué)生解決剩下的問(wèn)題。這種教學(xué)方法，引起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的極大興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一分耕耘一分收獲，由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊(duì)伍中，取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī)。在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。從任教到現(xiàn)在所教的班級(jí)，全部是全級(jí)前三名。為此，2001年教體局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2006年被評(píng)為市級(jí)教學(xué)新秀，２０１２年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，２０１４年被評(píng)區(qū)級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。2015年被評(píng)為區(qū)級(jí)三八紅旗手。

二、敬業(yè)

教師是人類文明進(jìn)步的階梯，她深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。上課前，認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái)。同時(shí)，放學(xué)后，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，在16年的教學(xué)中，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一、第二名。毫不夸張的說(shuō)，連續(xù)多年的好成績(jī)是付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，同時(shí)，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì)，2006年縣級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)，2006年，被臨沂市教體局評(píng)為“教學(xué)新秀”。２００4年獲得市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。2003年、２００8年、２０12年、２０１4年獲得區(qū)級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)。

三、愛(ài)生

“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在我的從教經(jīng)歷中，始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。所教的班級(jí)一直是一個(gè)班有１６個(gè)班長(zhǎng)，這１６個(gè)孩子都以班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每個(gè)班長(zhǎng)與一個(gè)后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，看哪個(gè)班長(zhǎng)帶的學(xué)生進(jìn)步的快。后進(jìn)生為了班長(zhǎng)的面子也都努力拼搏。這樣整個(gè)班級(jí)形成了一種良好的風(fēng)氣。很多后進(jìn)生都進(jìn)步非常快，有很多都進(jìn)入了前幾名。經(jīng)常教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，講名人故事，孝敬父母。班上有個(gè)東汪溝的叫唐慧的女生，母親得白血病死了，父親又給她找了個(gè)后媽。后媽又給她生了兩個(gè)妹妹，家庭條件非常困難。上一年級(jí)的時(shí)候，她后媽找到老師，哭得兩眼通紅，說(shuō)唐慧罵她。仔細(xì)了解情況后，對(duì)唐慧進(jìn)行了耐心的教育，給她講閔子騫的故事，很快唐慧轉(zhuǎn)變了對(duì)后媽的態(tài)度。母女倆的關(guān)系和親生的一樣，為此，唐慧的后媽專門到學(xué)校找到老師表示感謝。

這些年來(lái)，送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是心情最糾結(jié)的一節(jié)課，不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。

她把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，張文瑩由于父親去世，母親外出打工，年幼的她無(wú)人照管，把孩子接到家中，吃住在家，上學(xué)放學(xué)帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅(jiān)持了五年多。班上的學(xué)生劉敏無(wú)父，母親住院，無(wú)錢交學(xué)費(fèi)，掏出自己的１００元錢來(lái)解她燃眉之急，又號(hào)召全班的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，學(xué)生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢捐獻(xiàn)出來(lái)。主動(dòng)承諾自己承擔(dān)劉敏三年的學(xué)費(fèi)及書費(fèi)，譜寫了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章。每年寒假，她的一大群學(xué)生都會(huì)到家里來(lái)聚會(huì)，她們一起包餃子，點(diǎn)生日蠟燭，切蛋糕，唱歌，做游戲，無(wú)拘無(wú)束，孩子們都把我當(dāng)做朋友，與她談心，聊天。一切費(fèi)用由老師承擔(dān)。

有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，她把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大，患上了嚴(yán)重而又頑固的頸椎病和慢性咽炎，幾年來(lái)，全靠藥物維持，但為了可愛(ài)的學(xué)生，為了祖國(guó)的明天，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列。

十幾年的教學(xué)工作使她深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，她的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，她要把她的愛(ài)、她的智慧和她的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。作為一位人民教師，所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，也無(wú)怨無(wú)悔！無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于人民！她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)畢生力量，用雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。

曾獲得的榮譽(yù)：

2001年被教體局評(píng)為“優(yōu)秀教師” 2003年獲得區(qū)級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng) 2004年獲得市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng) 2006年縣級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)

2006年，被臨沂市教體局評(píng)為“教學(xué)新秀”

2009年被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)新秀

2012年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員 2012年獲得區(qū)級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)

2014年被評(píng)區(qū)級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人 2014年獲得區(qū)級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)

2015年被評(píng)為區(qū)級(jí)三八紅旗手

第二篇：身邊好人

玉屏社區(qū)：見(jiàn)義勇為（趙小強(qiáng)）

事跡：2012年的夏天，市里來(lái)了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進(jìn)河里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處在河水上漲時(shí)期，女友的處境非常的危險(xiǎn)，差一點(diǎn)就隨著河流而去，陪同一起來(lái)的兩名男游客在旁邊手足無(wú)措，旁邊圍觀的群眾也沒(méi)有人敢試著去救一救這位女游客。因?yàn)楹铀魉偬保麄儾桓屹Q(mào)然的跳進(jìn)河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點(diǎn)這樣被斷送了。恰好趙小強(qiáng)從河邊走過(guò)，看見(jiàn)這樣的情景，二話不說(shuō)，衣服也沒(méi)有脫掉，立馬扎進(jìn)湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來(lái)。旁邊的群眾看得都心驚膽戰(zhàn)的。向陽(yáng)村：助人為樂(lè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)（村醫(yī)張芝芬）

事跡：村醫(yī)張芝芬一直以來(lái)都樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)鄰里。因?yàn)槭且簧纳矸荩圆还艽謇锩婺募矣腥松。还苁裁磿r(shí)候，張芝芬只要聽(tīng)?zhēng)ⅲ紩?huì)第一時(shí)間的趕到現(xiàn)場(chǎng)為病人治療。最讓人感動(dòng)的是，她為她家對(duì)門的一個(gè)五保戶肖金元的照顧。因?yàn)榧依锩嬗幸粋€(gè)癲癇病人，很多時(shí)候家里面的事情都做不了，村醫(yī)張芝芬都熱心的過(guò)去幫忙。村醫(yī)張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因?yàn)椴环奖悖?年來(lái)，村醫(yī)張芝芬都是這樣細(xì)心地照顧著這個(gè)家庭，每次鎮(zhèn)里面的補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)，都是村醫(yī)張芝芬給他們代領(lǐng)的。張芝芬的事情感動(dòng)著向陽(yáng)村的每一個(gè)村民，也帶動(dòng)著村里好人好事良好發(fā)展的勢(shì)頭。云柳村：助人為樂(lè)（唐啟才）

事跡：出資修路，帶動(dòng)致富。柏楊村：助人為樂(lè)（李治江）

事跡：熱心幫助弱勢(shì)群體以及團(tuán)結(jié)鄰里。助人為樂(lè)，曾經(jīng)熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫(yī)治，病人數(shù)量有3個(gè)，并包攬下所花的費(fèi)用。這只是他助人為樂(lè)的一小部分，他熱心公益，現(xiàn)在正組織村里修路，預(yù)計(jì)里程達(dá)1.8公里，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費(fèi)用全部由李志江出，剩下費(fèi)用大概在10萬(wàn)元左右。這一行為為柏楊村的的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)；他助他人圓夢(mèng)，為貧困兒童捐資，助他們無(wú)憂上學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)有兩名學(xué)生大學(xué)畢業(yè)并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當(dāng)中的村民，為許多村民的生活帶來(lái)信心。

第三篇：身邊好人推薦材料 格式

身邊好人推薦材料 格式

一、標(biāo)題

1、字?jǐn)?shù)15-23字

2、內(nèi)容：概述人物事跡閃光點(diǎn)

例：小鎮(zhèn)平凡夫妻22年捐資200余萬(wàn)造福家鄉(xiāng) 不要報(bào)XX事跡材料

二、正文

1、字?jǐn)?shù)：1500字-2000字

2、內(nèi)容：第一段為人物身份簡(jiǎn)介。第二段為一句話事跡概述（要求140字以內(nèi)）。第三段開(kāi)始為事跡詳細(xì)內(nèi)容。

3、行文要求：以講故事方式體現(xiàn)事跡的可親、可敬、可信、可學(xué)，避免枯燥、無(wú)味羅列式的行文，不要以第一人稱方式報(bào)材料。

三、照片

1、必須上傳照片（無(wú)照片的將不展示宣傳）

2、大小為120X160像素，小于30K。

第四篇：身邊好人（范文模版）

身邊好人

我們身邊的好人好事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我工作在蘇荷雅居居委會(huì)，這里就有一位盡職盡責(zé)的大姐——蔣曉紅。蔣曉紅，系社區(qū)計(jì)生專干，2007年從事計(jì)生工作至今有7個(gè)年頭了。計(jì)劃生育專干，是社區(qū)計(jì)劃生育工作的管理員，又是計(jì)劃生育政策法規(guī)的宣傳員，是社區(qū)計(jì)生辦的千里眼順風(fēng)耳，也是社區(qū)育齡婦女的貼心人。她把這項(xiàng)工作當(dāng)作是一個(gè)普通居民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，任勞任怨。在擔(dān)任計(jì)生專干中，她深感這項(xiàng)工作是社區(qū)計(jì)生工作隊(duì)伍中不可缺少而又非常重要的角色。幾年來(lái)，蔣曉紅大姐用她的滿腔熱情，任勞任怨、默默無(wú)聞的精神，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德從事著這份平凡的工作。

蔣姐一直用心、用情，用一份責(zé)任感做這項(xiàng)工作，得到了育齡群眾的理解和信任。擔(dān)任計(jì)生專干雖然拿不到特殊津貼，但她都是認(rèn)認(rèn)真真地幫助社區(qū)做好每項(xiàng)工作。幾年下來(lái)，宣傳計(jì)生知識(shí)，挨家挨戶發(fā)放宣傳單，與流動(dòng)人口講解計(jì)生政策及法律法規(guī)、與育齡群眾談心、交心，成了她每天必做的工作。小區(qū)內(nèi)誰(shuí)家籌辦婚事，她就上門道喜，叮囑新婚夫婦在懷孕三個(gè)月前及時(shí)到社區(qū)領(lǐng)取一孩生育服務(wù)證；誰(shuí)家有嬰兒出生，她就上門看望，宣傳科學(xué)育兒和避孕知識(shí)，并主動(dòng)幫助他們辦理獨(dú)生子女父母光榮證。她的細(xì)心、耐心和熱心，贏得了居民的信任，現(xiàn)在，誰(shuí)家有什么困難首先想到的是到她這里尋求幫助，她成了社區(qū)居民的知心人。她能掌握好社區(qū)內(nèi)基本情況、熟悉本社區(qū)內(nèi)計(jì)劃生育情況。如有一戶轄區(qū)內(nèi)戶籍人員，他老婆已經(jīng)生有一胎正準(zhǔn)備生第二胎時(shí)，按政策是不允許的，她得知情況后一次又一次上門找他談話，終于得到別人的理解并支持她的工作。雖然工作之中蔣姐認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法為群眾辦好事、辦實(shí)事，但因工作需要，也得罪一些不明事理的人，偶爾也會(huì)遭到一些人的冷嘲熱諷。但她無(wú)怨無(wú)悔。為什么呢？因?yàn)橛?jì)劃生育是國(guó)策，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。

我來(lái)社區(qū)工作時(shí)間不長(zhǎng)，身邊有這樣一位值得我學(xué)習(xí)的大姐，為我今后的社區(qū)工作做了一個(gè)榜樣。我也要成為蔣姐這樣的認(rèn)真工作，積極主動(dòng)幫助居民的好人！

第五篇：身邊好人推薦材料

“身邊好人”候選人推薦材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

許棟棟，男，漢族，28歲，中共黨員，現(xiàn)工作于隆德縣好水鄉(xiāng)紅星小學(xué)，任職一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)上報(bào)等職務(wù)，家住隆德縣城關(guān)鎮(zhèn)南鳳嘉園10號(hào)樓。

二、事跡概述

自參加工作以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗、敬業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的沃土，始終如一的愛(ài)著自己的學(xué)生。在教育教學(xué)上，我用全部的深情和愛(ài)心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的樂(lè)章。工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，我把學(xué)習(xí)作為自己的終身使命，勤學(xué)不倦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，踴躍參加各種教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中我循循善誘，堅(jiān)持以學(xué)生為主，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新。我以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書育人，以忘我的精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典范，師德的楷模。正因?yàn)檫@樣的努力，贏得了老師和學(xué)生的一致好評(píng)，并在教育教學(xué)中取得了較好的成績(jī)。

三、事跡詳述

（一）扎根山村，無(wú)怨無(wú)悔 2014年9月我成為了一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，就如生長(zhǎng)在荒山野嶺的花草一樣，我們沒(méi)有耀眼的光彩，有的只是簡(jiǎn)約和清貧，一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛之舌就成了我們山村教師的真實(shí)寫照。不管將來(lái)有多少個(gè)披星戴月風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我已暗暗下等決心：我一定要扎根山村教育，做一名合格的人民教師，贏得學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。剛參加工作的時(shí)候，我被分配到好水鄉(xiāng)中臺(tái)小學(xué)，一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的小村莊，當(dāng)我看校園里寥寥無(wú)幾的學(xué)生和頭發(fā)花白的校長(zhǎng)時(shí)，我心中感到無(wú)比的失落。隨著時(shí)間的推移，我慢慢的喜歡上了這里的一切。這里的學(xué)生大多是留守兒童，他們的父母外出打工，由爺爺奶奶照看，缺少關(guān)愛(ài)，于是在學(xué)習(xí)中我成了他們的好老師，在生活中成為了他們的知心朋友，利用閑暇的時(shí)間教他們唱歌、玩游戲，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式讓他們和自己的父母進(jìn)行溝通交流，讓孩子感到父母就在他們的身邊。短短的一年時(shí)間，我不僅在這里得到了教學(xué)方面的鍛煉和能力的提升，也擁有了一段著值得我永久去懷念的記憶。

（二）忘我工作，任勞任怨

做一名教師不難，難的是做一名好教師。做一名能顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失的教師更難。記得那是2014年我參加工作的第一份工作是擔(dān)任三年的語(yǔ)文老師和另外一所鄰村小學(xué)的三年級(jí)英語(yǔ)，雖然我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，也不是師范類的，在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面沒(méi)有足夠的專業(yè)基礎(chǔ)，我感到心里壓力巨大。但是我無(wú)怨無(wú)悔，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走下去，不應(yīng)該輕易的退縮和放棄。因?yàn)槲蚁嘈庞兄菊呤戮钩桑谖业呐蛨?jiān)持下，一定會(huì)取得良好的成績(jī)。于是我利用課余時(shí)間鉆研教材，向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，不斷的來(lái)彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)方面的缺陷。功夫不負(fù)有心人，在一年的努力下，我的教學(xué)工作有了起色，學(xué)生的成績(jī)也有所進(jìn)步，這使我信心倍增。

（三）盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)

一滴水，只有把它放進(jìn)大海里，方能體現(xiàn)它的價(jià)值，老師也一樣，只有置身于教育這片沃土中，才會(huì)體現(xiàn)出他的價(jià)值。教師除了肩負(fù)著傳道受業(yè)解惑的重任以外，還要教育學(xué)生如何做人，所謂德高為師，身正為范。無(wú)論學(xué)生在生活上還是在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)的去幫助他們解決困難，同事有需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)伸出援助之手。記得有一次，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒，一直趴在桌子上，我用手摸了摸，額頭很燙，想了想她家離學(xué)校較遠(yuǎn)，來(lái)不及通知父母，我就立刻帶她去附近的診所輸液，孩子的燒慢慢退了下來(lái)，我終于舒了一口氣，看到孩子臉上有了笑容，我也會(huì)心的笑了。有的老師說(shuō)其實(shí)你沒(méi)有必要帶她去，可以通知家長(zhǎng)來(lái)帶孩子去醫(yī)院，我只是笑了笑說(shuō)，一切為了孩子，什么都比孩子的健康重要，花點(diǎn)錢沒(méi)什么的，同事也笑了。