第一篇：德牙學習習主席講話心得體會 2

學習習主席講話

心

得

體

會

扎窩鄉中心校教師：德牙

學習習主席講話心得體會

扎窩鄉中心校教師--------德牙

我校全體教職工認真學習了“習近平總書記在新進中央委員會的委員，候補委員學習貫徹黨的十八大精神”重要講話。主席的講話內涵豐富、思想深刻。向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量，攻堅克難的動員令。

通過學習，我深深體會到要干好工作必須做到： 一：要不斷的學習和提高自己。

學習新的理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法，提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的科研成果。增強科研意識和改革意識。積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會知識靈活多變的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索、勇于創新、勇于在教學過程中實踐。爭做教學改革的領導者和示范者。

二：教育發展、德育先行。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我要教會學生學習，更重要教會學生怎樣做人，學生最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力。思想是最重要的因素，要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉得多功能教師。德育需要教師不斷的總結經驗、不斷的探索、不斷的創新。只有這樣才能成為學生心目中的好教師。

三：教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都潛移默化的影響著學生。一個有良好師德的教師站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，良好的師德在學生和家長心目中都受到尊敬。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育。教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神。

總之，作為一名小學教師，通過學習，要進一步堅定共產主義信念。明確努力學習方向。感受到時代和社會賦予我們的重任，我們要緊緊抓著和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路、努力工作。為我校教育事業又好又快發展盡一份力量。

黑水縣扎窩鄉中心校 德牙

第二篇：學習習主席講話心得體會

學習《 做黨和人民滿意的好老師——同北京

師范大學師生代表座談時的講話》心得體會

孫蘭霞

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在第三十個教師節來臨之際，總書記同北京師范大學師生代表座談時發表的重要講話，充分肯定新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業發展取得的成就，深刻指出“好老師”對于個人、集體乃至民族復興的重要意義，深情表達對中華民族“夢之隊”的筑夢人的殷殷厚望。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。“國將興，必貴師而重傅”。這是中華文明數千年歷史經驗的厚重積淀，也是中華民族實現偉大復興、推動人類文明發展的必然選擇。

教師隊伍的素質高低，決定著一個國家和民族的未來。聽了習主席的講話，我個人深受教育，很受鼓舞，習主席的講話，內涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一是要真抓實干，樹立良好形象。“空談誤國，實干興邦”，每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。責任重于泰山，事業任重道遠。作為一名人民教師，要主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態、務實的工作作風投入工作。作為一名班主任，要牢固樹立靠勤勉踏實的工作，為孩子的將來考慮，贏得主動、贏得優勢、贏得未來。要堅持“老實、踏實、務實”的“三實作風”。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經得起考驗。要結合教育工作實際，要厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不搞攀比、不壞規矩，在長期實踐中孕育的優良傳統和作風，更加自覺、更加主動地為教育貢獻智慧和力量。

二是要提高覺悟，堅定政治信仰。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央和習主席的權威，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和習主席指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色，毫不動搖地堅持黨領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，關鍵時刻不含糊。要深入抓好習主席重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論水平，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。作為一名教育工作者，要加強自身黨性和修養的學習，嚴格要求自己，踏實工作，端正態度，將學習精神深刻領會，落到實處。通過這次學習，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個新的高度，從根本上消除自己的“四風”思想，真正做到全心全意為人民服務，使廣大群眾真正感受到只有中國共產黨才是真正為老百姓謀福利，辦實事的。

三是要主動求知，增強本領技能。知行合一，既是中國傳統文化的鮮明特色，也是馬克思主義認識論的內在要求。習近平同志指出，要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。“沒有金剛鉆別攬瓷器活”,只有練就一身過硬的本領，才能擔當起教育工作重任。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。要學懂學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，切實掌握教育理論，并自覺運用于工作指導和實踐。我將以總書記講話為指引，認清自己肩負的歷史使命和責任，走到工作崗位上力爭做一名讓黨和人民滿意的優秀教師。我將認真學好基本知識和專業技能，將來以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法為偉大的教育事業服務。

第三篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

巖門小學

羅紅艷

在學校領導的主持下，我們學校全體教師集中學習了黨的十八大以來總書記一系列重要講話精神，給了我很深的感觸。

總書記強調，人民創造歷史，勞動開創未來。實現我們的奮斗目標，開創我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，必須充分發揮我國工人階級的重要作用，煥發他們的歷史主動精神，調動勞動和創造的積極性。習近平指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，崇尚勞動，造福勞動者，讓全體人民進一步煥發勞動熱情、釋放創造潛能，通過勞動創造更加美好的生活。全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的重大方針，維護和發展勞動者的利益，保障勞動者的權利。要堅持社會公平正義，努力讓勞動者實現體面勞動、全面發展。因此我們要“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻” 腳踏實地勞動。

從總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話內容，我了解到了：“每個人都是從孩子長大的。實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。”

要深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切期望，準確把握少年兒童健康成長的方向。

理解“立志向、有夢想”，要用中國夢激發孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設者、創造者、貢獻者。中國夢是構建孩子們理想夢的有力動力，也應該是孩子們理想夢的基本導向。除了培養孩子們心中的理想夢以外，還要教育孩子們“千里之行始于足下”，把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。

理解“愛學習”，要激發孩子們心中的科學夢，從根本上引導孩子們熱愛學習、主動學習、快樂學習。關鍵是要讓孩子們熱愛科學、追求科學，也就是要讓孩子們心中有一個科學夢。要讓孩子們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。要讓孩子們結合自身情況，努力學好各種有益的科學知識。

理解“愛勞動”，要激發孩子們心中的創造夢，引導孩子們熱愛勞動。孩子們的勞動觀念主要是源于本身，源于他們的創造，源于他們對創造的一種追求，或者一種夢想。孩子的異想天開、奇思妙想往往是他們創造夢的萌發。要讓孩子們認識到，我們現在吃的、穿的、用的所有東西，都是通過勞動創造出來的，讓他們通過勞動感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。孩子們的主要任務是學習，也要做一些力所能及的具體勞動，比如幫助做小家務，積極參加少先隊組織的勞動實踐活動。

理解“愛祖國”，要激發孩子們心中的報國夢。要引導孩子們熱愛祖國，把孩子們的英雄意識，或者他們的英雄夢，引導到為國為民的軌道上來，讓他們立志長大做一個對祖國和人民有所貢獻之人。要讓孩子們認識到，現在幸福生活所依靠的一切，都是祖國提供給我們的。離開了祖國，我們就談不上去實現自己的理想，過上幸福的生活。孩子們不僅要認識我們的國家，熟悉我們國家的歷史文化，更重要的是從小德智體美全面發展，長大后把祖國建設得更好。

通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、教育發展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

第四篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

崇明中學 湯杰

國家主席習近平強調新世紀新階段，各級領導干部要進一步增強大局意識、憂患意識、責任意識，按照黨章的要求認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事，在全面建設小康社會、開創中國特色社會主義新局面的偉大實踐中銳意進取、建功立業。

習總書記的講話實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，文風樸實，旁征博引、博大精深,對于我們正確熟悉我國國情，創建出光耀中華的輝煌業績，具有重要指導作用。尤其是”認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事”這三句話，明確了干部學習、做人、干事的內涵和基本要求，讀來受益頗多。

“認認真真學習”：領導干部只有高度重視學習、善于進行學習，認認真真地學習，與時俱進地學習、持之以恒地學習，才能在當今國際國內形勢不斷發展變化的情況下，始終跟上時代進步的潮流，擔當起領導重任。反之，如固步自封，不學無術，必然是“逆水行舟，不進則退”。領導干部應認真學習政治理論，學習貫徹科學發展觀，真正學懂弄通，聯系實際，學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、前瞻性和創造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。”實踐是這樣，學習也是這樣，沒有認真的態度，我們將一事無成。積極建設學習型參政黨的民建成員也應樹立終身學習的理念，使學習成為推動參政議政和本職工作更好開展的強大動力。“老老實實做人”：實事求是是馬克思主義的精髓。做老實人，說老實話，辦老實事，是中國共產黨一貫倡導的優良作風，是共產黨員先進性的內在要求，是領導干部“官德”的外在表現。然而，在現時社會政治生活中，這種優良作風貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實即是無能，是“無用之別名”，實事求是相當于思想僵化，而投機鉆營、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深；有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉，鄉騙縣，一直騙到國務院”。青年人網站整理在這種氛圍內，必然是老實人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會隨波逐流，以致形成惡性循環。對這種現象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”老老實實做人不光是中共的優良作風，也是中華民族的傳統美德，包括民建干部在內的所有的領導干部都應當始終不渝地遵守。

第五篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

教師：羅學情 我校全體教職工認真學習了“總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開辦式上講話”。習主席的講話，內涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。

通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、教育發展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。