第一篇：2011-2012學年第二學期 初二班 班級工作總結

禮縣白河農業中學 初二（4）班班級工作總結

一、班級基本情況

本班共有 52 位同學，其中男生31人，女生 21 人，寄宿學生10人其中男生 6 人，女生 4人，走讀學生5人其中男生4人，女生1人，其余37人均在校外租住。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，經常遲到、逃課，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生有厭學情緒，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中 要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、本學期所做的工作（措施）和取得的成績

1、在本學期主動貫徹落實學校以及政教處、教導處、團委等各部門各個階段的工作要求，做到堅決服從、迅速有效，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。經常性加強對學生的集會、早讀、課間休息、衛生清潔、學校活動等進行督促檢查，堅持每天班會課對早讀、清潔衛生情況、課間活動情況進行總結，經常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教的示范效果。

2、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一段時間的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育好一陣兒才可以做到，以后還要加強教育。

3、對學生進行了愛國主義教育。在學校政教處的倡導下組織學生觀看了紀錄片《仰望星空》并在觀看后寫了觀后感。

4、在學校的組織之下開展了一系列有益身心發展的活動，在學校團委組織的硬筆書法大賽中我們班有四位同學獲獎，在初三年級畢業典禮的文藝演出中我們班的舞蹈《歡樂的跳吧》獲得良好反映，通過各種活動使學生的身心得到全面發展。

5、對學生進行防火、防電、防煤煙中毒、交通等的安全知識教育，特別對學生進行了夏季安全教育，教會學生在雷電、暴雨、大風天氣及遇到泥石流、地震等自然災害時的應對方法，教育學生不能有上山抓鳥，下河游泳、釣魚等存在嚴重安全隱患的行為，增強學生的安全防范意識，在源頭避免悲劇的發生。

6、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，與班級里的個別調皮的學生家長經常保持聯系，對學生的情況進行及時的溝通，家校聯合共同開展對學生的教育。

三、后進生轉化和學生鞏固情況

提高后進生的學習成績，是大面積提高教學質量的重要一環。通過觀察發現后進生成績差的主要原因是：他們有較強的自卑感，缺乏自信心，缺乏學習教學的興趣，無良好的學習習慣。針對這些原因，教學中我注意從實際出發，根據各人不同的特點區別對待，采取不同的措施，在學習與作業中差別對待，使他們的學習成績不同程度地有所提高。1.幫助后進生克服自卑感，樹立自信心。學生的心理特點是思維活躍，積極向上。他們總希望得到老師的鼓勵和信任。如果在教學中，老師關心、尊重、信任他們，師生關系融洽，學生就會自尊、自信，心情愉快，積極努力的學習。因此，我很注意教學態度，講話做事都注意不要挫傷學生的自尊心和自信心。2.培養學生良好的學習習慣。首先是培養認真寫作業的習慣。我要求

他們寫作業干凈整齊，寫作業時看清想好才下筆寫。再者是培養學生有錯必改的習慣，批改的作業發下去后，要求學生對錯題要及時改正。當然必須要培養學生按時完成作業的習慣。后進生對以上學習習慣會時好時壞，經常反復，我時刻提醒自己要有耐心去督促、教育。在學校教育的同時加強家校聯系。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信只要對他們給予足夠的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，就一定能夠打開學生心靈之門，轉化后進生一定會有成功的轉機。

四、班級中存在的問題和以后重點加強的工作

班級存在的問題：

1、個別學生紀律意識淡薄，在上課期間老是管不住自己。

2、個別學生集體觀念較淡薄，在集體活動及勞動中不積極。

3、部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。

4、個別學生時間觀念不強，不知道珍惜時間。

重點加強的工作：

1、加強班級管理，形成良好班風，使班級在良好的風氣之下良性運轉。

2、加強學習，著力于成績的提高，使各科成績能夠再次提高，各科平衡發展，逐漸改變學生的偏科現象。

3、培養、提高學生的勞動觀念，發展學生的勞動能力，在集體活動中，培養學生團結協作精神。

4、加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。

5、重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素。

6、努力提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴，加強與學生的交流。

第二篇：初二班第二學期班級工作總結

初二（4）班第二學期班級工作總結

一轉眼一個學期的教學教育工作即將結束，本學期根據學校的德育工作要求和初二（4）班的實際情況，認真完成了學期初制定的班級工作計劃，現對這一階段的工作做一個簡要的總結：

一．結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出了本班的奮斗目標：在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮了集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，這一集體目標的實現，是全體學生共同努力的結果，在完成目標的過程中讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽感和責任感。

二．充分發揮了班委會和骨干的核心力量，同時又讓全體學生進行了自主管理。本學期本著讓更多的學生參與管理，根據學生的實際，進行了班委的改選，讓班里形成了兩套班委，讓他們比一比，賽一賽，促進了學生的競爭意識和集體榮譽感。上面我所說的是核心班委的挑選和培養，但讓全體學生共同參與班級管理更為重要。充分調動全班每個學生的積極性，形成民主管理的氛圍，從而使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。因此我在班內實行了“分級管理制”。一級管理：全體班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：綜合組長和分管組長，分管各組的學習、紀律和衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理： 職責長，負責班內各項小范圍工作，如負責飲水機，粉筆盒，門窗等，把班內瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。同時在征求學生意見的基礎上，在班內實行值日班長制，每天記錄好我們的班級日志，讓每一位學生都有機會參與班級管理，體驗管理班級的辛苦，從而更好的約束自己的行為。

三．繼續抓好班風建設,帶動良好的學風.1.充分重視了學校日常行為規范的量化評比工作.行為規范的量化評比是班風的重要體現,今年在班級全體師生的共同努力下，我們班的評比成績良好, ,從而保持了班風的穩定.2.繼續規范好儀容儀表.學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.因此本學期雖然學生的學習比較忙,但對于這項工作我毫不放松,從衣著到頭發打扮都要求符合學校的要求.3.狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.抓住每一次月考，期中，期末考試，及時進行了總結，指導，鼓勵。

四．加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導：

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期我狠抓對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.經過我的努力，班里的后進生越來越少了，在學校的月考和期中考試中我班的成績都有了一定的進步。

五.認真抓好了活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養學生良好的心理素質.學生的學習是緊張的，但必要的活動,不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.所以我盡量利用班會課等時間開展各級各類的活動（如八年級的籃球、集體舞和紅五月歌會比賽、上海民防教育基地的素質教育活動等等）。另外,我還多次召開了關于理想,前途教育，生命教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接初三.七.切實加大對學生的安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。本學期我繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，盡量消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。如在本學期其他班級出現流感爆發的時候，我班在我和學生的共同配合下，無一例病例。保障了學生的正常學習，也避免了家長的后顧之憂。

當然在我的工作中一定還存在著一些不足，我將不懈努力，爭取不斷發展自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

第三篇：初二班第二學期班級總結

時光飛逝，初二的學習又將結束，相比前一學期，我們班有所進步，但略有不足。

一．班級各方面的情況總結

1．班風

我們班每個同學還是參加活動的積極性很高，比如：科技節主題班會、三對三籃球賽、隊列比賽都很踴躍，這足見我們班團結的班風。

2．學風

我們班的學習氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學還是有補作業現象，不過上課紀律方面有所好轉，在課間時已有一部分同學開始討論學習問題或互相借閱筆記，不過作業及聽課質量還有待提高。大多數同學對學習有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實地學習。

3．行為常規

我們班在行為規范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學也都很自覺地撿起垃圾并互相監督紅領巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報

在班級板報方面，我認為我們班同學交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經深入。但是班級板報的設計新穎、有創意。宣傳委員花了大量心血，以高質量、高要求較好的完成了板報任務。在年級板報方面，相關同學都很負責，總能有質量的提前出完板報。

5．教室衛生

在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經常檢查教室衛生，所以在這方面的扣分少之又少。

6．紀律

在眾多的紀律方面，做得最不好的便是課堂紀律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學間互相督促、自覺遵守紀律的“法則”讓我班今年的課堂紀律好轉了不少。

二．本班在班級管理中的具體措施、方法

我們基本延續上學期安排

1．個人行為量化表

我們班這學期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。

2．值日班長

我們班這學期讓一些不是班委的同學做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續當。這樣做的目的是為了讓每個同學都為班級出份力，激發同學的工作熱情。

3．合理安排時間

這學期，我們繼續開展了晨跑、晨讀與一點鐘進班級午自修的制度，讓同學充分地利用早上、中午時間進行預習復習和做作業，而且管理更加合理化，使每個同學都能按要求做到。

4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學習園地）

兩名通訊員會那著相機記錄下同學參賽成果或優秀的表演、時政演講等點點滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學習園地中貼一些同學的優秀筆記、作業讓同學分享

5．豐富的課余活動

在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關懷。以后我們還會組織一些學習不自覺的同學再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續！

三．本學期和上學期比較（進步亮點處）

1、上課紀律有所改善

2、成績有些提高

3、工作落實的更完善

4、班委會定期，更能解決問題

5、班風更團結，凝聚力更強

四．班級中存在的不足

1、還存在補作業現象

2、整體成績有待提高

3、副課不夠重視、認真

班委今后努力方向是營造個更好的學習氛圍，提高學習的質量，使整體成績在上一層樓。

五．班級本學期在校獲獎情況

隊列武術此賽初二年級第三

“奧運知識”競賽校團體二等獎

女子、男子籃球三對三年級季軍

街舞比賽全校第二

拔河比賽年級第二

個人獲獎情況；

上海市中學生現代文閱讀大賽市二等獎王欣宇

“韜奮杯”上海市第五屆中學生時政競賽區二等獎市二等獎張欣彤

上海市中學生科普英語比賽區三等獎張凱妮

第四篇：2011-2012學年第二學期 初二班 班級工作總結

禮縣白河農業中學 初二（4）班

班級工作總結

一、班級基本情況

本班共有 52 位同學，其中男生31人，女生 21 人，寄宿學生10人其中男生 6 人，女生 4人，走讀學生5人其中男生4人，女生1人，其余37人均在校外租住。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，經常遲到、逃課，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生有厭學情緒，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中 要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、本學期所做的工作（措施）和取得的成績

1、在本學期主動貫徹落實學校以及政教處、教導處、團委等各部門各個階段的工作要求，做到堅決服從、迅速有效，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。經常性加強對學生的集會、早讀、課間休息、衛生清潔、學校活動等進行督促檢查，堅持每天班會課對早讀、清潔衛生情況、課間活動情況進行總結，經常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教的示范效果。

2、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一段時間的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育好一陣兒才可以做到，以后還要加強教育。

3、對學生進行了愛國主義教育。在學校政教處的倡導下組織學生觀看了紀錄片《仰望星空》并在觀看后寫了觀后感。

4、在學校的組織之下開展了一系列有益身心發展的活動，在學校團委組織的硬筆書法大賽中我們班有四位同學獲獎，在初三年級畢業典禮的文藝演出中我們班的舞蹈《歡樂的跳吧》獲得良好反映，通過各種活動使學生的身心得到全面發展。

5、對學生進行防火、防電、防煤煙中毒、交通等的安全知識教育，特別對學生進行了夏季安全教育，教會學生在雷電、暴雨、大風天氣及遇到泥石流、地震等自然災害時的應對方法，教育學生不能有上山抓鳥，下河游泳、釣魚等存在嚴重安全隱患的行為，增強學生的安全防范意識，在源頭避免悲劇的發生。

6、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，與班級里的個別調皮的學生家長經常保持聯系，對學生的情況進行及時的溝通，家校聯合共同開展對學生的教育。

三、后進生轉化和學生鞏固情況

提高后進生的學習成績，是大面積提高教學質量的重要一環。通過觀察發現后進生成績差的主要原因是：他們有較強的自卑感，缺乏自信心，缺乏學習教學的興趣，無良好的學習習慣。針對這些原因，教學中我注意從實際出發，根據各人不同的特點區別對待，采取不同的措施，在學習與作業中差別對待，使他們的學習成績不同程度地有所提高。1.幫助后進生克服自卑感，樹立自信心。學生的心理特點是思維活躍，積極向上。他們總希望得到老師的鼓勵和信任。如果在教學中，老師關心、尊重、信任他們，師生關系融洽，學生就會自尊、自信，心情愉快，積極努力的學習。因此，我很注意教學態度，講話做事都注意不要挫傷學生的自尊心和自信心。2.培養學生良好的學習習慣。首先是培養認真寫作業的習慣。我要求

他們寫作業干凈整齊，寫作業時看清想好才下筆寫。再者是培養學生有錯必改的習慣，批改的作業發下去后，要求學生對錯題要及時改正。當然必須要培養學生按時完成作業的習慣。后進生對以上學習習慣會時好時壞，經常反復，我時刻提醒自己要有耐心去督促、教育。在學校教育的同時加強家校聯系。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信只要對他們給予足夠的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，就一定能夠打開學生心靈之門，轉化后進生一定會有成功的轉機。

四、班級中存在的問題和以后重點加強的工作

班級存在的問題：

1、個別學生紀律意識淡薄，在上課期間老是管不住自己。

2、個別學生集體觀念較淡薄，在集體活動及勞動中不積極。

3、部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。

4、個別學生時間觀念不強，不知道珍惜時間。重點加強的工作：

1、加強班級管理，形成良好班風，使班級在良好的風氣之下良性運轉。

2、加強學習，著力于成績的提高，使各科成績能夠再次提高，各科平衡發展，逐漸改變學生的偏科現象。

3、培養、提高學生的勞動觀念，發展學生的勞動能力，在集體活動中，培養學生團結協作精神。

4、加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。

5、重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素。

6、努力提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴，加強與學生的交流。

第五篇：初二班第二學期班級總結(精)

初二班第二學期班級總結

時光飛逝，初二的學習又將結束，相比前一學期，我們班有所進步，但略有不足。一．班級各方面的情況總結 1．班風

我們班每個同學還是參加活動的積極性很高，比如：科技節主題班會、三對三籃球賽、隊列比賽都很踴躍，這足見我們班團結的班風。2．學風

我們班的學習氛圍有所改善但不夠濃厚，早上有些同學還是有補作業現象，不過上課紀律方面有所好轉，在課間時已有一部分同學開始討論學習問題或互相借閱筆記，不過作業及聽課質量還有待提高。大多數同學對學習有較高的熱情，但普遍較懶，不愿腳踏實地學習。3．行為常規

我們班在行為規范方面做得較不錯，每周扣分都很少。每個同學也都很自覺地撿起垃圾并互相監督紅領巾和校服有無佩帶或穿好。

4．板報

在班級板報方面，我認為我們班同學交稿的積極性有所提高，其文章的立意已經深入。但是班級板報的設計新穎、有創意。宣傳委員花了大量心血，以高質量、高要求較好的完成了板報任務。在年級板報方面，相關同學都很負責，總能有質量的提前出完板報。5．教室衛生

在這一方面我認為我們班做得非常好，值日生都很負責，勞動委員在大休息時也經常檢查教室衛生，所以在這方面的扣分少之又少。6．紀律

在眾多的紀律方面，做得最不好的便是課堂紀律，上課說笑、開小差的情況通過換位子已有所改善。同學間互相督促、自覺遵守紀律的“法則”讓我班今年的課堂紀律好轉了不少。二．本班在班級管理中的具體措施、方法 我們基本延續上學期安排 1．個人行為量化表

我們班這學期開始實行個人行為量化表，并把表格貼在教室的一角，做到公開化、公正化。目的是讓同學們在你追我趕的氛圍中一點一滴的地提高著成績。2．值日班長

我們班這學期讓一些不是班委的同學做一周的值日班長，并選出做的較出色的繼續當。這樣做的目的是為了讓每個同學都為班級出份力，激發同學的工作熱情。3．合理安排時間

這學期，我們繼續開展了晨跑、晨讀與一點鐘進班級午自修的制度，讓同學充分地利用早上、中午時間進行預習復習和做作業，而且管理更加合理化，使每個同學都能按要求做到。4．通訊員制度與班級中的兩塊板報（通訊欄和學習園地）兩名通訊員會那著相機記錄下同學參賽成果或優秀的表演、時政演講等點點滴滴貼在通訊欄中并寫一份通訊搞，并在學習園地中貼一些同學的優秀筆記、作業讓同學分享 5．豐富的課余活動

在期中考試之后，我們班委組織到兒童福利院為孤兒帶去食物、玩具、溫暖與關懷。以后我們還會組織一些學習不自覺的同學再去幾次，讓他們感到自己的美好生活，精彩還在繼續！三．本學期和上學期比較（進步亮點處）

1、上課紀律有所改善

2、成績有些提高

3、工作落實的更完善

4、班委會定期，更能解決問題

5、班風更團結，凝聚力更強 四．班級中存在的不足

1、還存在補作業現象

2、整體成績有待提高

3、副課不夠重視、認真

班委今后努力方向是營造個更好的學習氛圍，提高學習的質量，使整體成績在上一層樓。五．班級本學期在校獲獎情況 隊列武術此賽初二年級第三 “奧運知識”競賽校團體二等獎 女子、男子籃球三對三年級季軍

街舞比賽全校第二 拔河比賽年級第二 個人獲獎情況；

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