第一篇：教師自我剖析材料

教師自我剖析材料

教師：

一年來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，不斷提高政治思想、專業業務素質，自我認為是一名思想堅定、思想健康、作風正派的教育工作者。

通過學習縣局有關行風建設文件及《中小學教師職業道德規范》與教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，概括起來，我有以下欠缺的地方：

一、愛崗敬業上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象。

二、工作不積極，主動意識不強。有時對待一些工作抱著糊弄的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。

三、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

四、工作上存在“粗枝大葉”的問題。主要表現是沒有嚴格要求學生。心太軟，太放縱學生。

五、有時對待學生時方法簡單粗暴，言行有時過激，自控能力不強。針對以上不足之處，我有以下幾點打算：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。

2、積極學習先進的教育理念，把人文和生本理念灌輸到教育教學之中。一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，與他們打成一片，了解他們，增強為學生服務的責任意識。

3、在平時多向有經驗的教師請教,多聽課,多參加有益于提高自身教學水平的教學活動。

總之,在以后的教育教學過程中,嚴格要求自已,不斷加強師德修養,樂于奉獻,做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師.

第二篇：教師自我剖析

教師自我剖析

最近學校開展“紀律作風整頓月”活動，通過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用，有道是“百年大計，教育為本”，教育關系到一個國家的未來。我們學校是一所國家性示范性高中，身為一名高中教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。

在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<中小學教師職業道德規范>>，按照各種法律法規嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業，為人師表。

在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力。我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。在工作中，做好本職工作，力爭能致地開展本職工作。

但是現在我自身還是存在很多問題的，一是思想認識還不夠，一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。

2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關教學業務方面 的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。

接下來我的改進方向有以下幾點：第一、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風.刻苦鉆研業務知識,做到政治、業務兩過硬。第二、愛崗敬業,熱愛教育和學校,認真備好課、上好課,認真批改作業,不敷衍塞責.在平時多向有經驗的教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗.第三、熱愛學生,關心和愛護學生,尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生,對學生嚴格要求,耐心教學生,保護學生的合法權益。第四、嚴謹治學,刻苦鉆研業務,樹立優良作風,不但學習新知識,探索新規律,改進教學方法,提高教學水平。第五、團結協作,尊重他人,虛心學習,關心集體,維護學校聲譽,共創文明校風.第六、改進工作作風,各項工作都要認真負責,爭取做到位,避免工作造成失誤。

總之，我的工作有成績，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項責任，也是一種義務。借這次活動的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，有更大的成績。

第三篇：教師自我剖析

教師自我剖析

高中地理組 呂靜

最近學校開展“師德建設年”活動，通過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用，有道是“百年大計，教育為本”，教育關系到一個國家的未來。我們學校是一所省級示范性高中，身為一名高中教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。

在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習，<<教育法>>、<<教師法>>、<<中小學教師職業道德規范>>，按照各種法律法規嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業，為人師表。

在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力。我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。在工作中，做好本職工作，力爭能致地開展本職工作。

但是現在我自身還是存在很多問題的，一是思想認識還不夠，一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。

2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關教學業務方面的書籍，其他書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。

改進方向：首先、要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風.刻苦鉆研業務知識,做到政治、業務兩過硬.其次、愛崗敬業,熱愛教育和學校,認真備好課、上好課,認真批改作業,不敷衍塞責.在平時多向有經驗的教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗.第三、熱愛學生,關心和愛護學生,尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生,對學生嚴格要求,耐心教學生,保護學生的合法權益.第四、嚴謹治學,刻苦鉆研業務,樹立優良作風,不但學習新知識,探索新規律,改進教學方法,提高教學水平.第五、團結協作,尊重他人,虛心學習,關心集體,維護學校聲譽,共創文明校風.第六、改進工作作風,各項工作都要認真負責,爭取做到位,避免工作造成失誤.總之，我的工作有成績，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，這是我將要做的，它是一項責任，也是一種義務。借這次師德建設年活動的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，有更大的成績。

第四篇：教師自我剖析

教師自我剖析

一、個人的優勢

1、愛護學生，關心學生。

2、鼓勵學生大膽地使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

3、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

二、個人不足

1、課堂上有時沒有做到關注每一個學生，課堂上走到學生中的次數也不多。

2、課堂上提供給學生學習和相互交流的機會很少。

3、沒有特別關注性格內向或學習有困難的學生。

三、個人發展計劃

1、面向全體學生，鼓勵他們通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。

2、特別關注性格內向或學習有困難的學生，盡可能多地為他們創造語言實踐的機會。

3、把英語教學與情感教育有機地結合起來，創設各種合作學習的活動，促使學生互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。

第五篇：教師自我剖析

自我剖析感悟

時光荏苒，從2012年2月踏上三尺講臺至今已近兩月，還未畢業的我，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經對教師自我剖析感悟的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過兩個月來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此這段時間以來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗并自我反思。

二、教學工作

作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了自習課跟班，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一段時間不長的工作中，我的教學方法還不成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一段時間里，我擔任三年級、四年級的數學教學工作。我積極虛心的聽取同事的意見，并進行及時的調整?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學工作中認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“快樂數學”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級學生處于小學中段，很多方面還很幼稚，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗鉆牛角尖，所以任務更是艱巨。

班主任的日常工作有早操、監督學生早讀，從低年級起就應該培養學生良好的學習習慣。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“文明禮貌從我做起”的主題班會。經過本節班會，學生更加了解自己，認識自己，也開始禮貌待人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生不可避免的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

經過這一段的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。