第一篇：六年三班班隊會工作總結

六年三班班隊會工作總結

海浪中心小學李春波

一學期教育教學工作即講結束，現將本學期班隊工作總結如下：

一、抓好安全教育，學會自我保護。

本學期，我利用班隊會的時間組織學生對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容的學習、宣傳，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。

學生的安全一直是一項關鍵問題，因此我堅持不懈的對學生進行校內校外的安全教育。校內，我高度重視學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動指導等環節，責任到人、責任到位。校外，我又利用班隊會的時間加強對學生的交通法規教育，讓學生懂得基本的交通法律常識，增強自我保護意識，確保人生安全。

二、密切學校與家長聯系，促進學生健康成長。

本學期，我經常與家長聯系，及時了解學生在家的情況。平時，多關心單親家庭學生，多輔導學有困難學生，通過各種途徑，讓他們跟上全班同學。同時針對不同個性的學生，進行因材施教。如：李某某這學期父親再婚，她本來就是一個學習不自覺、上課不專心的孩子。平時不愿與人交談，上課也不愿意發言，每次測試成績總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動，對此，我和她進行了一次傾心交談。我肯定了她的心煩意亂，并且給予理解。對于小學即將畢業的孩子，去勸說她，告訴她很多的大道理沒有多大的作用。所以，對她，我總是多鼓勵，給她提希望，盼進步，讓她感受到老師的關愛。堅持經常

與家長取得聯系，交流她在校、在家學生生活情況，及時掌握她的學習、思想狀態，發現問題及時教育引導。對班級的特殊學生，爭取家長的支持。如我班的幾名同學，由于從小受家長的寵愛，沒有良好的行為習慣，不知道如何與同學文明的交往玩耍，經常愛和伙伴們追逐打鬧。針對情況我經常和他們談心，了解他們的動因，并及時指導他們正確的行為，使得他們的活動習慣有了很大的改變。我還定期聯系家長，及時告之在校的表現，要求家長能配合學校老師共同教育，指導孩子，使他們更進一步。

三、強化班集體意識，促進班干部成長。

為加強班集體建設，開學沒幾周，我就給學生制定了奮斗目標，讓學生爭當班干部，成為班級的小主人。開學初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數小干部能以身作則，在紀律、學習、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。

四、開展豐富多彩的班隊活動，拓展學生視野。

本學期，我班開展了一系列豐富多彩的班隊活動，也組織學生參加了校級各項活動，寓教育于活動中。

十月，我們班參加了學校組織的“感恩在行動”活動，讓學生們切身感受到感恩教育的重要性。圣誕晚會我分工到班干，由班長、宣傳委員進行統籌安排，組織主持人選拔，學生自主排練節目，主持人準備串詞，彩排等，使得圣誕晚會舉行得十分圓滿。另外學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果。

回顧一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，今后我會把班級的班隊會工作做得更好！

第二篇：三班主題班隊會

三(1)班中隊會程序

【活動目標】

1.通過這次班隊會繼續加強培養學生上課專心聽講，不小聲說話，不做小動作；積極舉手回答問題；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，作業及時主動來訂正等良好的學習習慣。

2.通過講故事和表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭做學習習慣小標兵的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

3.通過這次班隊會讓學生明確養成好習慣的重要性，明辨是非，從而達到培養學生好習慣的目的。并且要求學生從現在做起，從我做起。

【活動準備】

1、課件、隊旗。

2、在班級找兩位能干的學生當主持人。

3、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。

4、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。

5、準備笑臉若干個。

6、指導學生排練小節目，認真練習。

【隊會程序】

投影【養成學習好習慣】主題班會

1、各小隊長整隊報告人數。

正式部分：包括隊會儀式和活動內容其步驟是

1、主持人宣布：以【養成學習好習慣】主題中隊會現在開始。

2、出旗、敬禮、禮畢

3、唱隊歌

4、中隊長講話

5、進行活動

6、輔導員講話

7、呼號，全體起立

8、退旗、敬禮、禮畢、全體請坐

主持人宣布以【養成學習好習慣】主題中隊會到此結束。

三（1）班以【養成學習好習慣】主題隊會正式開始

【活動過程】 活動導入

中隊長：親愛的隊員們、老師們，孔子曾經說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須從小養成良好的學習習慣。隊員們，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業。今天，我們隊會的主題就是養成良好的學習習慣。希望大家共同努力，把這次活動搞好。我宣布：三（1）班中隊《養成學習好習慣》主題隊會現在開始！第一項：出旗，全體唱隊歌。

1、中隊長上臺，宣布【養成學習好習慣】現在開始，個小隊長報告人數。

2、全體隊員起立，出旗、敬禮、奏鼓號曲。禮畢，齊唱隊歌。

3、三（1）班少先隊“養成學習好習慣”主題班隊會開始，請主持人。（兩位主人，男女各一）

第二項：各小隊講關于習慣的小節目（主持人上臺）

甲：積一千，累一萬，不如養成好習慣。

乙：習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。

甲：同學們，讓我們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，乙：用恒心去澆灌，合：成就我們生命的精彩！

甲：請欣賞第一小隊為我們帶來的《魯迅小時候》的故事。大家歡迎。

乙：說的可真好，可是我卻發現有些同學上課的時候好做小動作，不交作業，寫字馬虎，這些習慣可不好。請欣賞第二小隊的故事《應聘》

甲：謝謝這位同學精彩的故事，故事中雖然他們都有很高的學歷，但是就是很小的細節導致他們應聘失敗，失去了很好的工作。細心如果是你的習慣，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的習慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請欣賞全班同學的《拍手歌》

（節目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個習慣。乙：種下一種習慣，收獲一種性格。甲：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學生呢？請聽相聲《好學生壞學生》。

（節目表演）

乙：都是學生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣啊！請聽三句半《養成學習好習慣》。

甲：謝謝他們的精彩表演。上課不認真聽講，想象著外面的世界，這是不對的。乙：心動不如行動，其實不良的學習習慣是一只紙老虎，只要我們擁有足夠堅強的意志與信心，就能夠將其打倒。

甲：課下，我搜集到了幾張圖片，請同學們看一看，不知你作為一名中國人有何感想。乙：同學們的心情一定很沉重吧，可見我們的一些習慣和國家的榮辱有著直接的關系。

第三項：各小隊暢談身邊的學習小標兵

甲：今天我們班隊會的主題是“養成學習好習慣”，那大家都有哪些學習好習慣呢？下面我們就以小組為單位，討論一下。

乙：有請同學們舉手說一說我們哪位同學的學習好習慣值得你學習。

甲：現在把你要堅持的好習慣寫在蘋果上。有請小組長把它高高的掛在樹上。乙：相信經過你的努力一定能夠收獲精彩的人生。

甲：現在說一說自己在學習上的壞習慣，并寫在黃色的樹葉上。

乙：有請小組長也把它高高的掛在樹上，相信壞習慣就像秋天的樹葉，被秋風一掃而光。

甲：小習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。

乙：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。甲：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。乙：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。甲：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的學習習慣，合：做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來。乙：請聽大合唱

《少年 少年祖國的春天》

甲：昨日的學習習慣，已經經造就了今日的我們。乙：今日的學習習慣，決定明天的我們。

甲：親愛的同學們，良好的學習習慣從點滴做起，讓我們人人努力，使自己擁有一個良好的習慣，擁有美好的明天。第四項：中隊輔導員講話

乙：有請我們的中隊輔導員講話。

同學們，首先祝賀你們這次主題隊會開展的非常成功。通過本次活動，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。良好的習慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長。中隊長：全體起立，呼號，輔導員：“準備著為共產主義事業而奮斗”！同學們：“時刻準備著”！敬禮，退旗，奏鼓號曲。

甲乙：三(1)班《養成學習好習慣》主題隊會到此結束，謝謝大家。

第三篇：三班班隊工作總結

三（2）班班隊工作總結

鄂嘉小學蘇萍

本學期我擔任三年級（2）班班主任工作，我們班共有28人，其中男生15人，女生13人，由于男生多，而且很淘氣，男生中有4名學困生，班級管理比較棘手。為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，我從下面幾點開始入手：

一、培養學生的良好習慣。

（1）培養學生遵守紀律的習慣。

我始終認為一個班級如果沒有紀律的保證，就不可能使學習進步。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和語文、數學課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班里定下班規，要求學生執行學校的行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。

要求學生做到語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌打招呼，同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

在課堂教學中，我經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。講故事要求學生聽后回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達的能力。

二、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開學初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過一個學期的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理。

三、經常與家長電話聯系。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。如本班的李朋宸同學違紀行為比較多，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的行為規范了。

在今后的工作中我還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，努力把本班級建設成一個積極進取、團結友愛的班級而努力。

第四篇：四年三班班隊工作總結

四年級三班班隊工作總結

---------2011——2012學第二學期

虎林市第五小學校

王金海

時間飛逝，轉眼間一個學期又過去了，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

一、日常工作：

１．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里每位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

２．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

3．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我結合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。

4．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時 不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

5、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成雙管齊下教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

二、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。

1、學雷鋒。3月5日是毛主席向雷鋒同志學習題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述雷鋒的故事，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。并結合學英模，開展學英模、發奮讀書月的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。2、4月5日是清明節，向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展學習烈士精神的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強，進行了祭掃活動。

2、5月1日是國際勞動節，教育學生懂得幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養勤儉 2 節約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和星星火炬，代代相傳的班活動。

3、5月10日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行我愛您，媽媽的演講班主題會。此外還舉行自制一份小禮物的活動，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。

4、班手拉手活動認真組織學生開展手拉手，獻愛心的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困兒童捐了錢。我班還開展手拉手，結對子的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

5、6月1日是兒童節，我們班結合學校開展了豐富多彩的 “六一” 趣味運動會等。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班隊工作。

第五篇：三年級三班端午節班隊會方案

三年級三班 “粽葉飄香—話端午””主題班會

班會主題：“粽葉飄香—話端午”主題班隊會

活動時間：2017年5月22日 星期一 活動地點：三年級三班教室 活動對象：全體同學 主 持 人：班主任

一、設計背景：

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：

1．通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

2.學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動過程 【活動導入】

1.我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2.那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3.引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！【活動一】端午說由來

（一）端午節別稱

1.端午節有哪些別稱？

2.關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？

（二）端午講故事 1.端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

2.學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.教師小結。

【活動二】端午話習俗

（一）賽龍舟

1.過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

2.你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3.端午節為什么要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

（二）話粽子

1.除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）

2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）

3.小結。

【活動三】談感受，激發情感

1.今年端午節與往年有什么不同？你是打算怎么過呢？（學生交流自己的感受。）

2.你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做？（學生交流）

3.總結：讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。