第一篇：慶六一活動(dòng)班會(huì)

慶“六一兒童節(jié)”校外游玩活動(dòng)安全保障方案

為使同學(xué)們的六一留下更多美好的回憶，加深學(xué)生間的感情，組織這次游玩活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排

時(shí)間：6月1日上午8：00從學(xué)校集合出發(fā)，游玩一上午。

活動(dòng)內(nèi)容：到田地體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的艱辛。

參加對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生、班主任和任課老師。

安全負(fù)責(zé)人：班主任、班、隊(duì)干部。

二、明確安全注意事項(xiàng)

1、排隊(duì)去，排隊(duì)回，出發(fā)前、回校前要清點(diǎn)人數(shù)，不讓一個(gè)學(xué)生離隊(duì)，以免發(fā)生意外。

2、路上靠右行，橫穿馬路時(shí)注意交通安全。

3、注意飲食安全，不買(mǎi)、不吃不安全的食品和飲料。備足飲用水，注意防曬。

4、防摔傷、磕傷、蹭傷、崴腳等，有情況及時(shí)告訴老師。

三、各環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)因素

1、出發(fā)前，查好人，要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，不隨便離隊(duì)，并按要求在指定時(shí)間和范圍內(nèi)活動(dòng)。將學(xué)生劃分成幾個(gè)小組，指定一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)，便于將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2、活動(dòng)過(guò)程中，班主任引領(lǐng)學(xué)生走合適的路線，使學(xué)生既保證安全，又玩得愉快，收獲更多。對(duì)于個(gè)別不守紀(jì)律的孩子，班主任多加注意，以保證安全。

3、回校前，整好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，使所有學(xué)生安全歸校。

四、對(duì)各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施。

1、學(xué)生要自覺(jué)遵守有關(guān)活動(dòng)的規(guī)定、制度。活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)。離隊(duì)必須告訴班主任，便于有情況及時(shí)處理。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)采取積極有效的救護(hù)措施。

2、來(lái)回路上，要過(guò)幾個(gè)路口。過(guò)馬路時(shí)，班主任要有序地組織學(xué)生過(guò)馬路。學(xué)生要聽(tīng)從老師指揮，等到最后一名學(xué)生通過(guò)后，班主任才能回到本班學(xué)生隊(duì)伍中。

3、在田地活動(dòng)區(qū)，防止被戳傷、劃傷。

4、禁止玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。

5、遇有特殊或緊急情況，小組長(zhǎng)必須及時(shí)向班主任匯報(bào)。

6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾。每人自帶垃圾袋袋一個(gè)，回到學(xué)校后把垃圾丟入垃圾桶。

五、應(yīng)急預(yù)案：

1.建立安全小組，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）。

2.若發(fā)生交通事故、意外傷害事故等時(shí)，教師要組織報(bào)警、報(bào)險(xiǎn)，確保安全。

第二篇：慶六一班會(huì)活動(dòng)主持詞

慶六一班會(huì)活動(dòng)主持詞

周：哎？今天教室怎么陣勢(shì)如此宏偉？莫非…我們的習(xí)主席要大駕光臨來(lái)我們41班？

夏：嘿！你看看，這哪像習(xí)主席來(lái)了，瞧！那邊一撮還有吃東西的，一臉激動(dòng)的，扮鬼臉的，緊張兮兮地臨陣磨會(huì)兒槍的……哪像習(xí)主席來(lái)啦？

周：啊？那今天是啥好日子？

夏：虧你還是主持人，連今天什么日子都不知道？今天是我們41班的”慶六一“活動(dòng)啊！

周：哦，我知道了，就是那個(gè)傳說(shuō)中雞鴨上陣，精彩得連人的下巴都能掉下來(lái)的41班”慶六一“活動(dòng)啊！啊！那可不得了啊！我能當(dāng)主持人真的是八百多分的榮幸啊！

夏：對(duì)啊對(duì)啊…不過(guò)我們今天可不是來(lái)閑聊的，我們還是先和大家問(wèn)個(gè)好吧！

周：OK，ladies and gentlemen……

夏：停停停！用中文！

周：哦哦，各位敬愛(ài)的老師們，夏：親愛(ài)的同學(xué)們——

周：我是主持人XXX

夏：我是主持人XX

周夏：我宣布，六年級(jí)41班“慶六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的串詞

夏：今天，我們將走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，濃縮歌曲的精華，讓大家在歡樂(lè)的氣氛中品味歌曲的韻味！

周：對(duì)啊，相信沒(méi)有到不了的地方，只有還沒(méi)有到過(guò)的地方。沒(méi)有上演不了的節(jié)目，只有好的還沒(méi)有上演的節(jié)目！

夏：下面我們來(lái)欣賞 組為我們帶來(lái)的一首勵(lì)志歌曲《我相信》

周：請(qǐng)諸位有零食的捧個(gè)零食場(chǎng)，沒(méi)零食的跟著捧個(gè)場(chǎng)！

（表演完畢）

夏：多么激昂的歌曲！它唱出了我們每個(gè)人的青春之歌！

夏：馬上就要小學(xué)畢業(yè)會(huì)考了，希望大家在考試臨來(lái)之際想想這句歌詞：我相信我就是我，我相信明天。

周：我們相信的是：我們一定能獲得成功，因?yàn)槲覀兊母冻雠c努力時(shí)時(shí)刻刻在保佑我們回家不會(huì)吃竹板炒肉！

進(jìn)入第二個(gè)節(jié)目的串詞

周：說(shuō)到這兒，我還想起了我們班級(jí)最近發(fā)生了一件好事。

夏：什么好事？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

周：就是我們班和天元區(qū)其他優(yōu)秀班級(jí)來(lái)了場(chǎng)“第三次世界大戰(zhàn)”，奮勇拼搏，我們終于殺出重圍，被評(píng)為了“十佳少先隊(duì)”。

夏：那可真是個(gè)好事啊！

周：那當(dāng)然！這可是靠我們41班整體同學(xué)的努力與維護(hù)所贏得的啊！

夏：那下面我們就來(lái)欣賞乘風(fēng)破浪組為我們帶來(lái)的小品《維護(hù)班級(jí)》，掌聲有請(qǐng)！

（表演完畢）

周：同學(xué)們都是多么的團(tuán)結(jié)啊！來(lái)，相處了六年的朋友們，祝愿我們的友誼猶如萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒，掌聲來(lái)一次好不好？

游戲環(huán)節(jié)

（本環(huán)節(jié)周主持）

大家一起開(kāi)pARTTY

六人，三輪，有替補(bǔ)

三個(gè)簽及人名簽

1、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。

2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在教室內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。

3、你是天才。哈哈，抽到此簽霉運(yùn)到頭，其他玩家必須每人問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題（腦筋急轉(zhuǎn)彎、測(cè)反應(yīng)力的題、或數(shù)字相加題）十秒內(nèi)回答不出，替補(bǔ)人。

進(jìn)入第三個(gè)節(jié)目的串詞

夏：不久我們就要與母校告別了，心中自然也有萬(wàn)分不舍。

周：對(duì)啊，這里有我熟悉的“三味”啊！

夏：哪三味？

周：汗味、火藥味、廁所味兒

夏：天哪，我暈！

周：暈的話就上門(mén)診去，我們還要看表演呢，下面我們欣賞 組給我們帶來(lái)的朗誦《別了母校》，掌聲歡迎！

進(jìn)入第四個(gè)節(jié)目的串詞

夏：你愛(ài)吃糖嗎？

周：還不錯(cuò)呀，不過(guò)吃多了我媽老趕我去刷牙，說(shuō)牙會(huì)被蟲(chóng)蛀。

夏：本來(lái)就是嘛！

周：對(duì)啊，所以我先在改吃口香糖了，誰(shuí)還記得炫邁的廣告詞：根本停不下來(lái)！現(xiàn)在我才知道什么停不下來(lái)——

夏：什么？

周：被蛀牙的感覺(jué)，根本停不下來(lái)——

夏：那就看看 組為我們帶來(lái)的小品《糖》，掌聲有請(qǐng)

進(jìn)入第五個(gè)節(jié)目的串詞

（周坐在了臺(tái)下）

夏上臺(tái)：你怎么不上臺(tái)啊？

周：我等會(huì)兒要演小品啊！

夏：有必要那么緊張？

周：我是在緩解咱們組的緊張氣氛啊！

夏（聳肩）：好吧，就不要多說(shuō)，請(qǐng)欣賞才高八斗組的小品《六一匯演》，看他們能把我們的匯演演繹出怎樣的新意。

進(jìn)入第六個(gè)節(jié)目的串詞

周：演完小品真累啊！還不泡杯菊花茶給我壓壓驚！

夏：壓啥驚呢！等待咱們的還有一首溫暖人心的好歌呢！用這個(gè)壓驚絕對(duì)不錯(cuò)！

周：好吧，歡迎持之以恒組給我們帶來(lái)的歌曲《夜空中最亮的星》！

進(jìn)入第七個(gè)節(jié)目的串詞

夏：雖說(shuō)今天是個(gè)快樂(lè)的日子，但不免有些傷感。

周：有什么憂愁說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)？

夏：這是我們六年級(jí)最后一個(gè)六一啦！

周：對(duì)啊，但是等我們聽(tīng)完十全十美組的精品朗誦《再見(jiàn)童年》你就會(huì)有不同的想法啦！

（表演完畢）

周：怎么樣？雖然我們即將分別，但我們的友誼常在啊，望著我們身邊個(gè)性不一的同學(xué)，雖然即將分別，但那份真摯的情感和美好的童年一直留在我們心中！

夏：請(qǐng)大家起立，和伙伴們，和全班同學(xué)們，一起齊唱《朋友》

周：六一慶典太過(guò)短暫

夏：正如我們相處的日子

周：雖然告別母校

夏：告別童年

周：但我們的生活也會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)

夏：認(rèn)識(shí)更多朋友

周：最后，向女孩們們致敬，祝愿大家越來(lái)越年輕，越來(lái)越美麗，越長(zhǎng)越像張曼玉，要是對(duì)自己沒(méi)信心最次也得像鞏麗。

夏：向男孩們致敬，祝愿你們?cè)絹?lái)越活力，越來(lái)越帥氣，越長(zhǎng)越像王力宏，起碼也得上景宏！

合：我宣布六年級(jí)41班”慶六一“活動(dòng)到此結(jié)束，遲祝同學(xué)們六一快樂(lè)！

第三篇：慶六一主題班會(huì)

慶六一，我們是文明小天使

四（2）班主題班會(huì)

男：迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們就象春天里萬(wàn)紫千紅的朵朵小花。

女： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們就象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo)。

男：我們的生活鋪滿(mǎn)鮮花，女：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)，《慶六一，我是文明小天使》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：讓我們唱著自己的歌兒，揮舞雙手迎接我們自己的節(jié)日吧。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《娃哈哈》。

女：多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，多么動(dòng)人的笑臉，請(qǐng)聽(tīng)王霞詩(shī)歌朗誦《六一來(lái)臨》。

親愛(ài)的伙伴們，新世紀(jì)鐘聲早已敲響，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜，六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

童年的生活最最幸福。

我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆，去描繪燦爛的明天！

用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！

男：童年是快樂(lè)的兒歌，女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽(yáng)，女：童年是無(wú)畏的拼搏！

男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

女：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

合：讓我們盡情放飛我們最美好的希望

男：同學(xué)們，六一是我們自己的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。

下面請(qǐng)六一專(zhuān)題組的同學(xué)介紹六一的來(lái)歷。

1.為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，早在1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在前蘇聯(lián)莫斯科召開(kāi)會(huì)議，參加會(huì)議的代表為了保證全世界兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子毒害、虐待兒童，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

2.我國(guó)是在1949年12月23日做出決定，規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。1950年的6月1日，毛澤東主席還親筆為兒童節(jié)題寫(xiě)“慶祝兒童節(jié)”。同學(xué)們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)候，要時(shí)刻牢記：今天我們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要做社會(huì)主義大廈的棟梁。

3.目前，各國(guó)政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái)，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，我國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

女：六一對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是難忘的，是快樂(lè)的，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的六一》

1.六月的太陽(yáng)，火一樣的紅，六月的風(fēng)兒云一樣的軟。

2.六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

1.他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

2.“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

1.“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

2.“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，1.你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。

1.我們把童話般的“六一”緊摟在身邊。

2.我們?cè)凇傲弧钡年?yáng)光下笑得分外甜。

1.感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

2.感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

男：是啊，我們要感謝六一，感謝這美好的日子。在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶六一游園活動(dòng)！

“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

女：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。

男：我們要用我們的文明來(lái)迎接六一，文明從身邊做起，從我做起，從小事做起。我給大家提些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。

1.小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

2.進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？

3.在食堂用餐怎樣才是文明的？

4.要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

5.課間游戲應(yīng)注意哪些？

6.你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？

7.三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。

8.兩個(gè)男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問(wèn)：“你好呀，怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒(méi)關(guān)系，只有舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候才戴嘛！”這位男同學(xué)說(shuō)得對(duì)嗎？

9.文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？（出示禮貌用語(yǔ)圖片）

女：中華素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)，讓我們的文明世世代代流傳永久，讓我們大家一起朗誦這首小詩(shī)：

中國(guó)禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國(guó)禮儀不能忘

合：六一，我們心情舒暢，讓我們踏著六一的腳步，跟著文明之風(fēng)，張開(kāi)雙臂迎接六一。

男：班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：慶六一主題班會(huì)

“慶六一”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有情調(diào)，充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的的班級(jí)環(huán)境.2、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、做好課件

三、注意事項(xiàng)：

1、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

2、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

四、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)白：

男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天

女：我們又迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

活動(dòng)一：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽(tīng)，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想，請(qǐng)欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）

活動(dòng)二：才藝展示

依自己的特長(zhǎng)展示才藝 活動(dòng)三：感恩回報(bào)

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂； 女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱； 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)； 男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝 游戲

1、唱歌比賽、2、彈珠比賽

3、運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）

4、團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動(dòng)四： 雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心 女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情 男：同學(xué)們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié) 音樂(lè)聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

六年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束.

第五篇：慶六一主題班會(huì)

慶六一主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：才藝環(huán)節(jié)

男：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

女：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！

男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

女：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

男：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊！是誰(shuí)培養(yǎng)了我們？

同學(xué): 是我們的老師！

女: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？

同學(xué): 是我們的老師！

男: 是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 女: 是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

合: 感謝您，敬愛(ài)的老師

同學(xué): 感謝您，親愛(ài)的園丁

男：同學(xué)們，六一是我們自己的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷？ 下面請(qǐng)同學(xué)們介紹六一的來(lái)歷。

（同學(xué)甲）：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“4·4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國(guó)的兒童節(jié)。與“六一”國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。從此，每年的這一天，全國(guó)少年兒童都要舉行各種活動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂(lè)場(chǎng)所特地為孩子們免費(fèi)開(kāi)放，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈(zèng)禮物，這是孩子們最愉快的一天。六一兒童節(jié),也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。（課件出示）

女：這不是我們過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)了，以往我們的兒童節(jié)是怎樣過(guò)的呢？大家回憶一下。

男：學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在第二課堂的活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多東西，現(xiàn)在我們就來(lái)才藝大比拼，來(lái)展示我們自己。（以小組的形式表演節(jié)目）第二環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)

女：看了同學(xué)們的節(jié)目那叫一個(gè)精彩，下面我們共同娛樂(lè)一下，做幾個(gè)小游戲。

1、搶凳子：請(qǐng)9個(gè)小朋友聽(tīng)著音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止時(shí)趕快找到凳子坐下。搶不到凳子的小朋友出局。

2、找不同：請(qǐng)小朋友在下面兩幅圖中找出不同之處，看看那個(gè)小朋友最細(xì)心。

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎

4、猜數(shù)字：主持人事先寫(xiě)好一個(gè)整數(shù)隨機(jī)值在1~100，同學(xué)可猜一個(gè)整數(shù)，如果數(shù)值小于隨機(jī)值，主持人提示“小了”；如果數(shù)字大于隨機(jī)值，主持人則提示“大了”，有7次機(jī)會(huì)。結(jié)束語(yǔ)：

在歡聲笑語(yǔ)中本節(jié)班會(huì)就結(jié)束了，最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。