第一篇：陽光活力班級活動計劃

陽光活力班級活動計劃

一、指導思想

體育課外活動，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

堅持健康第一的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新。學生保證人手1個毽子，人手一條繩子。

二、活動意義

為了貫徹落實 “陽光體育”計劃，落實學生每天一小時鍛煉時間。為了響應學校的“實施大課間，增強師生體質”的號召，提高學生的身體素質，促進學生身心健康，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我班學生全面發展和健康成長。

三、活動內容

打籃球、跳繩、踢毽子、接力跑、踢足球

活動地點：學校跑道或教學樓前空地

四、活動措施

（1）遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。

（2）堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。

（3）強化安全，規范運作在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

（4）確保時間、落實陣地，開展學生課外活動。上午第二節課課間操后學生在活動區進行陽光體育活動，下午第二節課后也在活動區內進行大課間活動，既鍛煉了學生的體質，又豐富學生的學習生活，可謂一舉兩得。在活動中培養學生的合作能力。與體育課教學相結合，通過體育教學，教育引導學生積極參加體育活動。

第二篇：小學陽光體育班級活動計劃

2014—2015學年第一學期 三年級一班陽光體育活動實施方案

為了響應本校陽光體育的號召，體現本校陽光體育風尚園特色，把快樂大課間活動作為重要途徑之一，讓本班學生能夠在學習之余充分利用好課間時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動、藝術活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，加強學生體育活動，積極響應學校陽光體育的號召，讓班級的每個學生都能自主動起來，參與到大課間的活動中來，讓鍛煉成為一種習慣，提高學生的身體素質、思想道德素質、文明禮儀素質，大力推進學校體育文化建設。

二、組織機構 組 長：周永華 副組長：齊張卓

組 員：三年級一班全體學生

三、活動地點： 學校操場

四、活動時間：

周一至周五上午第二節后課間操20分鐘，營養午餐后二十分鐘

五、活動要求：

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、提前準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要及時進行處理。

六、活動內容安排：

1、羽毛球組跳皮筋；

2、集體跳繩。

第三篇：小學陽光體育班級活動計劃

大泉回民小學陽光體藝班級活動計劃

為了響應本校陽光體藝的號召，體現本校陽光體藝風尚園特色，把快樂大課間活動作為重要途徑之一，讓本班學生能夠在學習之余充分利用好課間時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動、藝術活動，使鍛煉成為習慣，使學生終生受益。

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，加強學生體育活動，積極響應學校陽光體藝的號召，讓班級的每個學生都能自主動起來，參與到大課間的活動中來，讓鍛煉成為一種習慣，提高學生的身體素質、思想道德素質、文明禮儀素質，大力推進學校體育文化建設。

二、組織機構 組 長： 副組長：

組 員：六年級全體學生

三、活動地點：學校操場

四、活動時間：周一至周五上午第二節后課間操20分鐘，營養午餐后二十分鐘

五、活動要求：

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、提前準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要及時進行處理。

六、活動內容安排：

1、羽毛球組（負責人：）

2、集體跳繩組（負責人：）

3、乒乓球組（負責人：）

4、跳皮筋組（負責人：）

第四篇：陽光班級創建計劃

陽光班級創建計劃

二年級（1）班

創建陽光班級是為增強班級榮譽感，提高班級凝聚力提供了一個機會，集體榮譽的凝聚力重要的不在于榮譽本身，而在于創建和維護榮譽的過程，這個過程是學生不斷進行自我教育，自我約束，自我創造，增強集體戰斗力的過程。我們的班級就以“陽光“為名，首先就給了孩子一種積極向上的心理暗示，希望孩子們能多關注生活中”陽光“的事情。所以予以班級為”陽光每天都是新的，我們每天都在進取”為整體涵義。

一、創建思路

（1）發現自己班級中潛在的特色，然后有目的地去發展這一特色。

（2）逐步培養班級特色。

二、創建特色班級

班級口號：人人爭當陽光少年

（一）、確立班級的發展目標。

1、改善班級學習環境現狀，營造健康陽光的班風和主動勤奮的學風。

2、捕捉每個學生的閃光點，激發學生的潛能。

3、培養學生自我管理、自我教育能力與創新精神。

4、促進學生德、智、體、美、勞、心理等方面的全面發展。

（二）營造良好的班級氛圍

俗話說：“環境造就人。”一個好的班級環境對于學生的熏陶是潛能默化的，它能激起學生對美的追求和向往，喚起學生積極向上的思想，有利于班級凝聚力的形成。班級環境包含兩個方面，自然環境和人文環境。

1、教室環境的布置要實現“美化”

優美的教室環境能給學生增添生活和學習的興趣，消除學習后的疲勞，有助于培養學生正確的審美觀，陶冶學生的情操，促進學生奮發向上。更重要是優美的教室環境還可以增強班級的向心力、凝聚力、能夠在這樣的班級環境中學習而感到自豪。在班級布置上強調自然和諧，綠色環保的理念，發揮學生自創能力。充分利用班級布置營造濃厚的氛圍，讓學生在耳濡目染中接受班級文化。陽光書屋------我們快樂的讀書書房

成立班級圖書角，豐富學生知識。針對學生看書讀報少的情

況，從學校圖書室借圖書，放到班級中成立班級圖書角。并嘗試讓學生自主管理，每天由班干部輪流管理圖書的借閱，要求每天中午12開始。這樣學生的書籍可以充分的利用起來，而且使家里沒有課外書或書少的學生也能看更多的書。為了提高閱讀的質量，還為學生準備了“好詞好句摘錄本”，讓學生在閱讀時自主摘錄。同時利用晨讀課欣賞好詞佳句或著名導讀，以激發學生閱讀的積極性。

2、人際環境的和諧

良好的人際環境不僅可以使人奮發向上，而且可以增強班級的凝聚力，形成良好的集體意識，班級凝聚力和良好的集體意識是影

響 學生思想品德的一種巨大無形的力量。味蕾搞好班級的人際環境，我能夠關注學生的學習和生活，多聽學生的意見，對學生的合理要求 盡量滿足，做事多為學生考慮，用心去關愛每一個學生，多表揚少批評，學生遇到困難真心去幫，讓學生喜歡我，接受我。我多次在班級中強調同學之間要相互友愛，相互幫忙，同學之間的友誼是最真誠的友誼，我們每一個學生都應該去珍惜它，同學之間發生矛盾一定要通過正當途徑解決，絕對不容許用武力，這樣有利于形成良好的人際環境，班級的凝聚力自然得到增強。

3、制定班規

1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

3、升旗：升旗儀式很重要，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操認真做，持之以恒視力保。

5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；耳眼手口心齊到，尊敬師長聽教導。

6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。

7、學習:各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自

覺，環環扣緊才生效。

8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；本本整潔字端正，保質保量按時交。

9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

10、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

11、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路停看車，安全法規要記牢。

三、開展豐富的班級活動

班級活動可為學生之間架起橋梁，使他們由相識到相知、相容、相助。使他們互相理解，互相關懷，增進了友誼，增強了合作意識，建立和鞏固班級凝聚力。班級活動很多，有的是學校組織的，有的是班級組織的，對待活動，首先我做到精心準備，認真對待。班主任對“活動”的高度重視是激發學生參與情感、調動學生主動精神的重要因素，班主任的重視就是對同學最大的激勵。活動中，只有師生共同參與了，學生的激情才會更高，班級的凝聚力才會更強。我會根據他們的個性，他們的特點，他們的喜好來設計活動，讓他們在班級的活動中弘揚自己的個性，發揮自己的特長。創建特色班級，除“學習、紀律、衛生、兩操”具有特色的班級教育

活動必不可少外，讓學生在活動中得到激勵，得到發展，得到教育，得以成長。

四、鼓勵學生敢想敢干

在班級活動中，我要鼓勵學生敢想敢干敢闖。讓他們自己去討論、策劃、再拿出計劃，最后讓他們組織學生實施計劃。活動完后再反思此次活動哪些地方做的好，哪些地方需要改進。學生的思維活躍，視野開闊，想象豐富，點子很多。在活動中，尊重學生的意愿自由選擇活動的形式，讓每個學生都能得到充分的表現和積極的發展。

五、班隊會活動計劃

第一周建立班委會，常規教育

第二周以慶祝教師節為主題的班會課

第三周字體訓練

第四周寫字姿勢的培養和糾正

第五周禮儀教育（見人要問好）

第六周愛國教育

第七周班級衛生紀律總結

第八周文明十分鐘（引導課間活動）

第九周安全教育

第十周期中考試

第十一周今天我當小畫家

第十二周良好衛生習慣和堅強體魄的培養 第十三周班級衛生紀律總結

第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周我是體育小能手 班務工作總結 我是未來之星（元旦聯歡活動）評選“文明禮儀之星” 我是背誦小能手

第五篇：班級陽光體育活動計劃

班級陽光體育活動計劃

小滿鎮中心學校六一班

體育課外活動，在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學生每天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）

二、活動地點：學校操場或教學樓前空地

三、活動內容：

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、積極準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人參與、個個都有自己獨創能力。

4、自選項目活動：學生根據自己的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的積極性。

6、訓練學生扔的能力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作能力。

9、與體育課教學相結合，通過體育教學，教育引導學生積極參加體育活動。