第一篇：主題班會優質課評比活動的方案

一、活動主旨

班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地。此次主題班會優質課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設，提高我校班會課質量；另一方面，對學生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。

二、參賽對象：全體班主任。

三、班會課主題

原則上以“6月17日父親節為主題”，也可以自選主題。

四、評比方式

1、評比形式：提供紙質教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。

2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。

3.評委臨時安排。

五、獎項設置

本次評比設一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發獲獎證書和獎品。

六、評分標準：

1.主題。（10分）

2.內容。（10分）

3.課堂設計。（20分）

4.實施過程。（25分）

5.教育教學效果。（15分）

6.班主任基本素養。（20分）

附：涼泉中學主題班會優質課評比標準

評價

項目

評 價 內 容

評價等級

得分

a

ｂ

ｃ

ｄ

主題

1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創新性,符合思想教育特點；

2．主題確定符合學生實際，并關注學生在認識水平、情感態度、心理特征、價值觀等方面的差異。

864內容

1．根據學生的生活實際和發展需要確定內容，挖掘學生生活經驗中的道德素材，形成滿足學生道德發展需要、易于接受的具體教育內容；

2．活動內容正確合理，具有科學性，緊扣學生生活，符合班集體的建設和學生個體發展的要求，有利于良好班風、學風的形成。

８

６

４

形式

1．活動形式新穎多樣，切合主題；設計合理，運作完整，時間把握得恰當；

2．學生活動生動、活潑，符合學生的年齡特征和身心健康發展的需要。體現班級活動的層次性和創新性，體現教育行為的藝術性、豐富性。

28過程

1．設置恰當的情景，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；

2．活動過程充分體現主題，體現學生活動的主體性、全員性和合作精神，學生能積極主動參與。學生能創造性地提出問題，解決問題；

3．各活動環節緊湊有效，科學合理。

520

效果

1．課堂氣氛適宜，全體學生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學生內心，起到潤物無聲的效果；

2．活動主題目標實現好，學生興趣濃厚，有發現，有收獲。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發展。

296班主任

素養

1．體現教師的主導作用（包括顯性指導和隱性指導），體現新型的師生關系。能夠妥善處理活動中生成的問題；

2．積極參與學生活動，以真情感染和引導學生。評價適時、恰當，發現并肯定學生的閃光點，滿足學生的發展需要。注重引導學生跨越思維障礙，提升精神境界；

3．能合理、有效地運用現代教育技術手段。

評委簽名：

合計得分

第二篇：優質課評比活動方案

新戶鎮太平小學優質課評比活動方案

一、活動目的：

為進一步課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。經研究決定，我校與新戶鎮中心小學開展優質課評比活動。

二、活動安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調動一線教師參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質量的不斷提高。

2.各教研組推選本組1名教師參加優質課評比（語文、數學、英語、科學、品社、音樂、體育、美術）。

3.活動安排：

（1）10月14日—10月18日，各學科學校選拔1名教師，各教研組上報參加校級優質課競賽的教師名單及課題。

（2）10月21日—10月28日，兩校優質課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內容等安排到時另行通知）

4.校優質課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，認真公平公正地評選參賽的每一節課。

三、優質課考評組成員 ：

四、獎項設立與獎勵辦法：

優質課評一、二獲獎。代表我校參加評選的教師在考核中予以加1分。

附2013-2014年考核細則

（3.團隊建設（6分），包括集體備課、聽評課、團隊精神等指標。以教研組為考評單位，集中該教研組全體教師的論文、課件、優質課、輔導教師、課題項目、學科教學方面的表彰等方面（具體賦分辦法見附件1），計算方法：最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分標準中該教研組全體教師的最高分平均分（該組所得總分÷該組成員人數），Y表示上述加分標準中其他教研組該項平均得分)。相應教研組成員以本教研組所得分數加同值分數。要以教師職業能力建設為核心，創新內部溝通機制，營造讀書學習氛圍，建設學習型組織，引導教師在教學一線成長成才。注：有存在多個教研組教師情況的以最高分數為準。）（附件一：

1、優質課、公開課：

考核標準：以國家、省、市、區、校級組織的優質課(以證書為依據)，以區教研室承認為準。若證書錯過參評時間則在下學年參評。國家、省、市、區、校級獎分別賦分8、6、2013年10月11日

第三篇：優質課評比活動方案

優質課評比活動方案

一、活動目的：

為進一步推進課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。經研究決定，在全校開展優質課評比活動。

二、活動安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質量的不斷提高。

2.各教研組推選本組部分教師參加學校優質課評比，其中語文、數學、英語學科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術、音樂計算機、心理健康學科各1--2人。

3.活動時間安排：

（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優質課競賽的教師名單及課題。

（2）11月21日—12月4日，開展校優質課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內容等安排到時另行通知）

4.校優質課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，<蓮山課 件>認真公正地評選參賽的每一節課。

5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學科，理科組含數學、物理、化學、生物、體育、美術、音樂計算機學科。

三、學?？荚u組成員：

理科組：教育局領導一人： 其他指定人等

文科組：教育局領導一人: 其他指定人等

四、獎項設立與獎勵辦法：

優質課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質獎勵。

教研室

第四篇：主題班會評比方案

海邊街道旭光小學

關于開展“安全教育主題班會課”評比活動的通知

各教研組、各班級：

為了提高班會課質量，增強德育工作的針對性和實效性，充分發揮班會課應有的教育功能，使班會課切實成為對學生進行傳播安全、踐行安全教育的重要陣地和主渠道，德育處將在全校班主任中開展“安全教育優質主題班會課”評比活動?，F將活動的相關事宜安排如下：

一、參評方式及相關要求

1、由學校德育處統一安排每月一次評比活動，組織班主任在本班內進行比賽。

2、參賽班主任在講課時其他班主任必須按時到會觀摩。

3、活動結束后，開展總結交流活動。

二、評比人員及對象

評委：楊朝松 徐青嬋 朱芳 萬永勝

評比對象：

全校一年級到初三各班，校領導自行安排聽課對象。

三、評分標準

1、主題鮮明，針對性強（10分）（針對本班學生實際或學生普遍存在的問題）主題鮮明，重點突出，主題活動始終圍繞主題展開。

2、準備充分，操作性強（10分）

3、內容豐富，教育性強（10分）內容貼近學生生活，能結合班級實際或存在的問題設計召開班會，目的明確，有一定的針對性和實效性，達到班會效果。

4、教案會后小結詳細，切合實際（10分）主題鮮明，目的明確，重點突出，條理清晰，設計新穎。

5、形式新穎，富有創新（10分）形式新穎活潑；

6、會場班級布置，整潔美觀（10分）根據主題需要適當布置教室，營造活動氛圍。

7、主持到位，語言標準（10分）班會課整個過程中，教師起主導作用，學生發揮主體作用。

8、時間安排，合理得當（10分）時間（45分鐘內）把握恰當；

9、互動效果好，氣氛活躍（10分）氣氛熱烈，學生積極參與，熱情高漲，師生互動自然、融洽。

10、班主任總結，精辟到位（10分）

四、獎勵辦法

1、向獲獎班主任頒發證書，并給予適當的加分；

2、向獲獎班級頒發獎狀，并分別加“文明班級”考核分3、2、1。

第五篇：電化教學優質課評比活動方案

電化教學優質課評比活動方案

一、指導思想：

為進一步落實我校在全校范圍內開展的“一樹雙創”活動（即樹立大局意識，創優良作風，創優美校園），提升我校辦學特色，打造一支愛崗敬業、創新實干、精通業務的優秀教師團隊，提高學生的文化學習興趣與動力，經研究決定，在全校文化課教師范圍內開展電教優質課評比活動。

二、活動目的及意義：

為進一步推進課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，加強使用電教器材的業務能力，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。在2013年舉辦一次電化教學優質課評比活動。

三、活動安排：

1、我校全體教師參加，根據本人所授科目，精心準備一節課，要求使用學校教室內配置的電教器材，認真設計一份課件，使用課件進行授課。

2、2013年3月17日在我校多媒體教室舉行本次活動的啟動儀式，校領導班子出席本次儀式，全體教師聽取領導的重要講話和指導性意見。

3、按照時間安排觀摩各位老師的電教課。

四、評委會成員：

本次活動的評委：劉鳳仙、安和朝、付思星、張星

五、獎項設立：

本次電教優質課評比活動設一、二、三等獎各一名

沙土鎮中心初級中學

2013年3月