第一篇：11-12年第一學期班主任學期計劃

11-12年度第一學期班主任工作計劃

11秋8班

新的學期開始了，今年我擔任了11秋8班的班主任工作，本班共有學生45人，其中男生31人女生14人。根據本班實際情況，為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會本班學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養良好班風

班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展；特別是職業學校的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。

二、工作重點：

教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。

三、主要工作要點：

1、對學生進行《中專學生日常行為規范》教育，選舉班委會干部。

2、布置教室，美化環境，迎接教室美化評比。

3、為慶祝教師節，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。

4、對學生進行告別網吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害，端正學習態度。

5、組織學生參加學校組織的運動會。

6、組織學生準備期中考試，安排軍訓事宜。

7、對學生經常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。

8、從細微處著手，耐心督導組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活；抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

9、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作。

班主任：劉瓊

2011年9月

第二篇：2013---2014年第一學期計劃

2013—2014學第一學期圖書室工作計劃

一、指導思想：

依據學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。

二、工作目標：

“充分發揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規范化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協助學校深入開展班級圖書角建設活動。創新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。

三、工作重點：

1．做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。

2．征求師生意見，有計劃、有針對性采購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。

3．及時做好新書驗收、編目、上架工作。

4．完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。

5．上傳好各項統計材料，及時更新裝備網數據，收集、整理好各種資料。

6．協助做好讀書征文等活動。

7．協助做好學生文明習慣養成工作，培養學生良好的借閱、讀書習慣。

四、具體工作：

（一）強化意識，提升品質

進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比貢獻，比業績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態，要發揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。

（二）規范管理，提高標準

1.加強政治學習和業務學習，使業務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業要求。

2.根據教育現代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

3.按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規范、達標，便于借閱。

4.做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。

5.按教育裝備管理系統的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種數據。

6.做好環境衛生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的窗口。

（三）創新工作，認真服務

1.采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結合，班級集中借閱與學生全天候借閱結合，保證讓學生能借上書、看好書。

2.及時統計、上傳每周借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。

3.培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創建工作。

（四）加強指導，開展活動

1.對學生進行文明習慣養成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。

2.對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。

3.經常宣傳好書，新書，向學生推薦有于他們身心健康的書刊。及時通報館藏信息，向師生推薦圖書，指導學生閱讀，4.配合學校和語文教研組，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的讀物，開展閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結合，學活語文。重點協助學校做好關工委的讀書征文活動和江蘇省網絡讀書活動。

2013.8.29.

第三篇：中班第一學期班主任計劃

2012-2013年兒園中班第一學期教學工作計劃

一、班級情況分析。

本班幼兒總人數有23人,男生有18人,女生5人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,在生活行為習慣上有一定的進步，但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒排隊的自覺性,繼續加強幼兒安全，衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

二、管理班級工作計劃。

1`我帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

2`繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3`繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

4`我要經常與其他老師交流與學習，取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

5保育方面首先能把教室的衛生時刻打掃干凈，做好教學工作,要時刻注意幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具等

三、教學工作計劃。

1、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力

2、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。班級工作重點1.以“養成”教育為重點，在切實細致地抓好一日生活的基礎上，做好“他律”到“自律”的過渡轉型。2.以“德育”為核心，加強幼兒的社會性教育。3.更新教育觀念，注重幼兒的興趣，經驗，寓教于樂，學習從“被動”轉到“主動”。4.重抓幼兒的語言表達能力，能堅持用普通話交流，能較清楚地表達自己的想法或意見，并豐富形容詞匯。

5.培養幼兒安靜傾聽他人講話的良好習慣，懂得尊重他人。6.增強安全意識，重視安全教育，提高幼兒自我保護能力。7.加強自理能力的培養，使孩子逐漸養成自己的事自己做，并且做事不拖拉。8.注重良好品質的培養，把“團結友愛，分享快樂”作為班級特色來抓。

四、教育教學目標

1、思想品德初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關心、幫助比自己年齡小的同伴，關心班級的事，愛護公物。

2、行為習

慣 基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿勢。

3、語言能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學作品的內容，認識自己的名字。

4、數學能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，認識“1-7”的序數，知道一星期有幾天，今天、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

5、科學知道四季的主要特征，對不太熟悉的花。會用感官感知，說出主要特征，對周圍事物有認識和探索的興趣，了解動物與人類的關系。

6、音樂能跟隨伴奏準確在唱歌，在學唱歌曲的基礎上，能用簡單的動作表現不同的音樂的形象，掌握舞蹈的節拍。

7、美術能認識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現。

五、教育措施

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，讓幼兒從小知道愛集體，愛護公物，不破壞周圍環境并為班級爭榮譽。

2、繼續加強幼兒的常規培養，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則，幼兒養成良好行為習慣。

3、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力。4多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動發展幼兒的語言表達能力，以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

5、加強與家長的聯系，6、提供大量的實踐活動機會和多種教育活動，支持幼兒按自己的興趣去參與探索活動；鼓勵幼兒大膽探索，大膽表達自己的想象和做法，肯定表揚幼兒的點滴進步，教師以同伴的身份和幼兒一起進行科學探索活動。7 善于觀察，及時發現幼兒自發的科學活動，隨時關注幼兒的操作情況，耐心觀察了解。8 注意橫向聯系，讓幼兒在以游戲競賽等多種形式，開展數學活動，避免枯燥乏味的機械式訓練，培養幼兒對數學活動的興趣。9 關注個別差異，提供不同層次的操作材料，盡量促使每個幼兒都能在原有基礎上得到發展。

六安全工作計劃。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。不準在教室追逐打鬧，更不能在校園里大聲喧嘩,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規,調動幼兒的自覺性。

七、衛生保健工作計劃.1、加強戶外體育鍛煉，保證每天1小時的戶外活動，增強幼兒

體質。

2、利用晨間、課間及下午的游戲時間，開展多種形式的體育游戲和體育鍛煉，促進幼兒各方面動作和能力的發展。

3、加強自我保護意識和自我保護能力的培養，進一步了解安全知識，懂得保護自己的基本方法和應付意外事故的基本方法。

4、通過多種途徑，培養幼兒的生活自理能力和自我服務的意識。

八 家長工作

1、通過學期初學期末家長會、書面聯系、電話聯系，接送幼兒時的隨機交流，加強家園聯系，使家園共同了解幼兒在園、在家的學習、生活情況，同時使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位地了解我們教學思想及家園配合要求。2 主動承擔指導幫助家長的責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調動積極因素，抑制消極因素，幫助家長創設良好的環境和氛圍。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。

九 月工作安排： 九月份：1.安定幼兒情緒；2.制定各類計劃；3.加強一日活動常規教育，禮貌.衛生教育； 十月份：1.自理能力競賽；2.“禮貌娃娃” 3.個人才藝展；（唱歌.跳舞）、十一月份小小運動會；自理能力競賽；期中能力測評；“禮貌娃娃”評比 十二月1.幼兒繪畫比賽2.講故事比賽3.自理能力競賽4.個人才藝展；一月份1.迎新年慶祝活動2講故事比賽3.評比“好孩子”；4 幼兒綜合能力測評；5.各項工作總結：

第四篇：高二第一學期班主任計劃

2013-2014學第一學期高二十一班工作計劃

新學期伊始，班級管理工作也應該有一個好的開始，前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。”因此，本著“為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生”的宗旨，在管理上再上一個臺階，本學期的班級管理工作計劃如下：

一、學情分析

本學期，我擔任高二十一班的班主任，本班學生是美術生，文化課基礎相對薄弱一些。又因為本學期是重新分班，所以學生的情況也是良莠不齊，有的基礎好點，有的基礎較差，因此，對本班的學生要因材施教，分層次對待，主要提高基礎差的學生的文化課和專業課成績，鍛煉成績好的同學的能力，對每一個學生要盡量了解每一個學生，實施針對不同學生的管理方法，區別對待，爭取使班級形成良好的學習氛圍。

二、采取措施

1、努力創造良好的學風，每天由學習委員負責，每一科的課代表在預備鈴時進行本科目的內容提問，及時反饋給任課老師，及時總結，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數學和英語的興趣，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。

5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。

6、調動積極性。有學生自發組織，任課教師參與的“辯論賽”，通過這一活動的開展，調動了學生學習的積極性，同時也激發了學生相互配合和合作的意識。

7、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家

長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作；而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

五、努力創建一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。

我想在學校領導和同事的關心幫助下，我相信，我們高二十一班一定會取得更好的成績！

高二十一班

2013.9

第五篇：計劃第一學期七年級班主任

2011-2012學第一學期七年級班級工作計劃

汪 生 蘭

本學年我擔任了七年級班主任工作。在一年的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：本班共有30位學生，其中男生 18 人，女生12人，這些學生在智力素質上水平較低，但進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好。而且在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。

三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育.8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和責任區的清潔工作。重視學校的大掃除和值日工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

四、班級工作行事歷：

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、責任區的環境衛生。

4、出好第一期板報。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中檢測的動員和復習工作，加強考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1、對學生進行各項安全教育。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、組織學生出好板報。

5、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。