第一篇：五年級第一學期班主任計劃

班主任工作計劃

劉志明

光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現對本班狀況簡單總結如下：

成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽。

不足：學生的日常行為習慣規范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。

針對以上現狀，制定本學期奮斗目標如下：

做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于上游，并且期末考試成績提升一個層次。紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。衛生：保持室內外清潔，養成講究衛生的好習慣。

差生：扭轉差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。為了實現以上目標，制定具體措施如下：

第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發展的情況把開展班隊會作為主要陣地，還真對現實的社會環境，學生的心理素質進行挫折教育進行,助人為樂教育團結同學互相幫助。

第二、教學方面。認真備課鉆研教材、研究優秀教法，認真上好每一節課，使學生在每節課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數學、英語的每一節課之前都讓學生自學，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次競賽，以促進學生能力的提高。每節課前,進行專項訓練，提出相應問題。除了培養學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數學方面：讓學生進行實際操作,培養學生的動手能力。另外為了培養學生認真端正的學習態度定期舉行“比一比”的測試活動。期末語、數成績均達到預期效果。

第三、體育衛生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學生的身心素質也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環境。在衛生方面，把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園，使室內外整潔一新。

第四、班級管理方面。實行“評比制度”，“值班組長”“優秀學生”制等等。“優秀學生”主要是每月評選幾名進步最大、表現好的學生。為其書寫“優秀學生”送其家長。促進各方面的發展。“值班組長”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養自身管理及約束力。在今后的工作中，我會取他人之長補己之短。發揚優秀傳統，為學校的早日騰飛而努力工作。

總之，我相信，在領導和各位老師的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，二班會越來越美好！

第二篇：五年級第一學期班主任計劃范文

五年級共有44名學生，24名女生，20名男生。他們大多來自片區內農村家庭，在學習上有一定的積極性稍差，但大多數孩子在家嬌生慣養，在個人品質上自我約束能力差，任性，常常以自我為中心。尤其是男孩子，大多懶惰，依賴性嚴重，還有一些孩子來自單親家庭，他們感情脆弱，易怒，打架罵人的現象常有，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。個別學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，很多行為習慣有待進一步培養。工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取促進學生全面發展。

班風：團結、勤奮、誠實、創新

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想德。

1.抓好班級一日常規的治理實施，培養學生良好的養成教育。2.提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3.通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。4.通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。5.結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。7.以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

8.利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9.切實抓好本班的衛生保潔工作和清潔區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。10.做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11.利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。12.定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13.學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14.加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

15.多巡堂，時刻留意學生的情況。

16.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

九月份：

1.做好開學的各項工作。

2.選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3.完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

十月份：

1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3.培養學生的集體主義觀念。

十一月份：

1.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

2.召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

3.組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

十二月份：

1.做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復和總結工作。

2.積極準備元旦文藝匯演。

3.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

一月份：

1.學期工作總結。

2.對學生進行假期法制和各項安全教育。

第三篇：實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--五年級

實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--五年級四班

安源

班級概況：

本班共有學生68人，男生34人，女生34人。漢族學生60人，少數民族學生8人。父母離異的學生3人。本班學生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規范的訓練不是連續地、一貫到底的，本應在低年級時養成的行為習慣沒有訓練到位，加之班里曾有一位特殊的學生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。2003-2004學年伊始，本班學生升入三年級，由我接任班主任。自2003年至2005年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規范養成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優秀班集體。

班級管理目標：

長期目標：建設一只勤奮守紀、團結向上的班集體隊伍。班級管理措施：

1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好小干部的培養工作，并能放手使用。

4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。

5、在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。

6、密切與科任教師的聯系，使本班學生得到全面的發展。

7、密切家校聯系，做好后進生的轉化工作。

8、安全教育常抓不懈。

各月工作安排：

九月：常規教育月

1、做好開學報到工作，總結暑假活動情況。

2、嚴抓常規管理，使學生的各項常規在開學伊始便迅速到位。

3、以慶祝自治區成立五十周年和抗戰勝利六十周年為專題，出一期板報、布置一期展板、辦兩份小報。

4、做好綜合實踐活動的準備工作：分小組、制訂活動計劃。

5、召開新學期家長會。

6、準備秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教育月。

1、召開小干部會議，改進班級工作。

2、辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。

3、配合學校大隊部做好值周工作。

4、指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學、講環保月。

1、組織好家長開放周活動。

2、配合大隊部，組織好愛科學月的活動。

3、班級古詩文誦讀比賽。

4、年級寫字比賽。

5、做好期中分項測試工作。

十二月：安全教育月。

1、冬季安全教育。

2、班級讀書交流會。

3、慶祝元旦活動。

4、期末復習工作。

元月：

1、組織學生復習，迎接期末考試。

2、做好期末各項結束工作。

二○○五年九月

第四篇：2013—2014學第一學期班主任計劃

武安市陽邑鎮南陽邑學校電子檔案

武安市陽邑鎮南陽邑學校

2013—2014學第一學期班主任計劃

趙香葉

新一學期的到來,我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎接新的挑戰。有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一、抓好常規工作

１、了解學生基本狀況。

全班共有學生30人，上學期末考試成績比較穩定，學生學習的紀律性、自覺性比較好。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談、定期檢查學生的作業、進行家庭訪問、召開家長會等。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

3、組織和培養班集體。

一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。

4、做好個別學生的教育工作。

班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學生的教育工作。

二、班級紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

三、衛生方面

樹立講究衛生的良好觀念。俗話說,病從口入，收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

四、班干部的培養方面

首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

總之：孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不

開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、電話訪問、作為班主任我也將揚長避短，竭盡全力，繼續努力。

武安市陽邑鎮南陽邑學校

2014年2月23

第五篇：第一學期班主任計劃

2012-2013學年第一學期班主任工作計劃

新學期即將開始，學校的各項教學工作也將陸續進入正常運行。一年級新生從前天就已經開始他們在這個學校的學習生活。這個學期我接受了XX系的帶班任務，擔任XX班班主任一職。

經過來校工作兩年中對XX系的一些認識以及這幾天系主任XX老師和其他老師的詳細介紹，我了解到XX專業的學生是初中畢業后考入本校進行為期三年的XX專業的學習，這些學生大多年齡比較小，進校成績不是很好，在初中的成績也多排在中下水平，與那些考入高中的同學相比，他們的學習能力以及學習主動性可能會相對較差，屬于一些老師和家長眼里的“差學生”。但是，我們的這些同學也有其他方面的一些優點，聽話，樸實，熱情，較能吃苦。而他們所學的XX專業，對技能課方面的要求比對文化課方面的要求要高。所以，結合同學們普遍的特點和專業方面的要求，只要對他們加以正確的引導，必將使同學們在學習、生活方面逐漸養成一些好習慣，從而帶動同學們的學習熱情，并培養他們的為人處事能力，提高其綜合能力。

我所帶的XX班共有N名學生，且全部為女生，來自XX縣及其周邊各個縣：??、??、??。她們中絕大多數是第一次離家求學，第一次住校。因此，多數人都不大適應這種全封閉式的學校生活，尤其是現在正進行嚴酷的軍訓，很多同學都為此叫苦不迭。針對經上這些情況，也為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：

一、大力深入開展學生思想穩定工作，保證其在軍訓期間學習生活的正常進行

由于同學們大多離家較遠，且其中絕大多數第一次離家求學，幾乎從未離開爸爸媽媽身邊，想家情緒都比較嚴重。在這開始軍訓的頭兩天，已有好幾位同學哭訴想爸爸媽媽，想要回家，認為學校生活艱苦，在很大程度上影響了她們正常的軍訓學習生活。因此，我決定深入學生內部，做好同學們的思想工作，利用訓練之余的時間與她們談心，交流思想，幫助她們穩定自己的情緒，讓她們感受到來自老師和學校的關心，并幫助她們學會交新的朋友，盡快適應軍訓生活，磨煉自身意志，為以后的在校學習生活打好基礎。

二、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣

在軍訓期間就開始向同學們灌輸“鍛煉技能，學習為主，快樂向上，天天開心”的思想，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風，使同學們在校期間能夠積極向上開心快樂地學習。

起草《承諾書》和《榮譽保證書》，并讓同學們每人抄寫一份，與她們約法三章，從開始就培養她們正確的學習觀和考試觀，并使其明白在校期間甚至是走入社會以后何事能為，何事不該為。

三、公平選舉班干部即班委會以及團委會成員，建立班級公約，健全班干部隊伍，充分利用班級公約的約束作用和小助手的輔助作用

班級公約即班規是規范學生行為的標準，可以有效的管理學生，更能為班干部提供管理班級的依據，也能更好的發揮班干部的小助手作用。任用班干部應通過民主投票選舉，讓同學們挑選自己信得過的同學擔任班干部。使選舉產生的班干部明確各自職責，團結協作，共同管理班級。現擬選舉的班委成員有：班長1名、學習委員1名、紀律委員3名、文藝委員1名、體育委員1名、生活委員2名，團委成員有：團支書1名、組織委員1員、宣傳委員1名 共12名班干部。并實行班干部值周制度，每周3名，與其余班干部一起相互協商帶頭做好各方面的工作。

四、經常與各學科教師溝通，了解同學們的學習情況，盡力提高各科成績 通過與各科教師的溝通，并抽出一定時間，參與課堂教學即隨堂聽課，及時掌握同學們的學習動態，發現問題并及時想出對策以提高同學們的學習成績。

五、依照班規制定綜合考評制度

在校期間，除學習外，其日常行為規范也相當重要。因此，有必要制定一些制度來作出考評，并在學期期末考試結束后算入成績總分，以期使同學們養成良好的學習生活習慣。

六、本學期工作具體安排：

8月20、21日：新生報到。

8月23—9月11日：軍訓，期間制定《承諾書》及《榮譽保證書》具體內容，并選舉班干部。制定班規，制定學生行為規范考評制度。

9月中、下旬：安排晚自習輔導教師；從高年級聘請普通話、三筆字小老師，開始周一到周五晚上19：00-19：30時間段的小課堂教學。

10月份：開始班級文化氛圍建設。請書畫老師作畫寫字，讓同學們自由發揮設計班務欄和后墻學習園地。種植綠色盆栽植物，美化教室環境。

11月份：填寫學生學籍表；抽樣與學生家長聯系，反饋其在校學習生活情況；組織同學們開始準備學校新年晚會參選節目。

12月份：組織同學們準備期末考試，并鞏固學校新年晚會的參選節目。組織同學們準備班級新年晚會，布置教室，按學校規定的時間安全而意義地舉行班級新年晚會。

元月份：組織好同學們的期末考試。考試結束后，與每位同學家長聯系，告知其學生放假開學時間。

以上即為本人這學期的班主任工作計劃，在實施過程中，可依據具體情況酌情添加相關內容，以更好地為班上的同學服務，管理好班級。

XX班

Chloe_Queen

2012.8.25