第一篇：八班班主任工作計(jì)劃

八(1)班班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）八（1）班班主任工作計(jì)劃和平中學(xué):龍世華2009年9月2日這學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，我接任八（1）班的班主任工作，中途帶班面臨著很多困難，對以前班級老師的依賴和管理模式的適應(yīng)，八(1)班班主任工作計(jì)劃。在加上各科教師全面更換，因此需要正面引導(dǎo)。用更的精力和愛心去關(guān)愛他們理解信任他們幫助支持他們。我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，心里也就沒有什么怨言了。在師生共同的努力我們班一定能取得好的成績。班級學(xué)生情況分析：本班共有54名，其中男生24人，女生30人，住校男生15人，女生25人，上晚自習(xí)共49人。女生比男生要多，要加強(qiáng)加大對女生的教育力度。初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、打掃除、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。強(qiáng)化紀(jì)律制度，建立健全班干部。是班上人人有事做，事事有人做。

（二）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境風(fēng)氣現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的，班主任工作計(jì)劃《八(1)班班主任工作計(jì)劃》。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，加上第三節(jié)晚自習(xí)其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體.（三）量化考核，細(xì)化工作對學(xué)生進(jìn)行量化考核，建立實(shí)施量化考核細(xì)則。使學(xué)生任何表現(xiàn)從量化體現(xiàn)，從而全面記錄并題現(xiàn)，考核項(xiàng)目細(xì)化到班干，責(zé)任到人。

（四）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運(yùn)會入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

（五）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運(yùn)會、秋游，這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

（六）狠抓安全教育不放松學(xué)校安全是各級政府所關(guān)心重視的，班級安全是學(xué)校安全的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)安全教育不放松，落到實(shí)處，組織班會，小組討論個(gè)別談話黑板報(bào)等形式多樣的活動對交通，河道，火災(zāi)，禁毒防艾，防騙，疾病等等進(jìn)行強(qiáng)化并有的要求寫出心得體會。

（七）加強(qiáng)影視文化對學(xué)生的引導(dǎo)本學(xué)期將組織學(xué)生看三到五次電影，主要從愛國，科技等激勵人的電影。從中任寫兩篇心得體會。從而發(fā)揮影視作品對人的激勵幫助作用，培養(yǎng)愛國愛家熱情，樹立正確人生觀，價(jià)值觀。

（八）經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。組織一次家長會，并在半期考試后進(jìn)行家訪。準(zhǔn)備這學(xué)期走訪一半以上的家庭，在以后的工作中將全部走訪，并根據(jù)有的學(xué)生家庭進(jìn)行多次的家訪。

（九）加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

第二篇：高二八班班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

高二八班

一、抓好班級常規(guī)管理，為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境做保障。

1、抓好常規(guī)管理，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)零”的指標(biāo)，即上課零走思，課間零吵鬧，自習(xí)零抬頭，常規(guī)零違紀(jì)。

2、健全班級常規(guī)管理機(jī)制，健全班委會，明確分工，加強(qiáng)指導(dǎo)，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

3、積極樹立學(xué)生榜樣，落實(shí)每周之星的評選，使全體學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

4、充分準(zhǔn)備每一個(gè)班會，既要指出問題，又要分析原因并加以解決，使每一節(jié)班會都能成為學(xué)生的精神加油站。

5、抓好后進(jìn)生的管理，使他們保持高昂的斗志，同時(shí)，對尖子生要定期開會指導(dǎo)，避免滿足情緒，使他們不斷向更高的目標(biāo)沖刺，樹立沖刺清華、北大的目標(biāo)。建立中間生意見、建議反饋團(tuán)隊(duì)，避免輕視對中間生的管理。

二、創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)。

1．營造濃厚的競爭氛圍，豐富教室文化。

2、積極發(fā)揮科代表的作用，落實(shí)科代表學(xué)科負(fù)責(zé)制。

3．經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做 1

好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長。

4．充分發(fā)揮家長的作用，實(shí)現(xiàn)家校齊管。

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；

6．充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

7．抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

22011-9-1

第三篇：初三八班班主任工作計(jì)劃

初三八班班主任工作計(jì)劃

初三八班班主任工作計(jì)劃

李麗

一、德育工作

我認(rèn)為教育學(xué)生如何做人，是一切工作之源，放棄或不重視這項(xiàng)工作，其他工作都顯得蒼白無力，當(dāng)然也不會做好，更不可能有實(shí)效。

我打算從學(xué)生在校的每一件小事做起，教學(xué)生如何明辨是非，怎樣做能符合集體的利益，怎樣做能使大家團(tuán)結(jié)、互助、心情愉悅、健康成長，教他們怎樣做小事而成大事。我知道這項(xiàng)工作不容易做好，但我會堅(jiān)持不懈，努力做好。我計(jì)劃本學(xué)期要多與學(xué)生個(gè)別談心、細(xì)致談心、做心靈的溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切實(shí)能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對每位同學(xué)至少做一次家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中，同時(shí)把學(xué)生的長處發(fā)揚(yáng)光大。

二、智育工作

初三面臨著升學(xué)壓力，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望。為此，我將盡快改變班級紀(jì)律差，環(huán)境衛(wèi)生惡劣的陋習(xí)，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù)。

通過月考、期中、期末考和觀察日常學(xué)習(xí)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，建立每人學(xué)習(xí)檔案，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評錯(cuò)誤，指出不足，提出改進(jìn)建議，讓每一個(gè)學(xué)生都能知己知彼，從而百戰(zhàn)不殆。

為了在學(xué)習(xí)上能取得良好成績，我將在平時(shí)重點(diǎn)抓好學(xué)生上課聽講和作業(yè)兩件事情，目標(biāo)是盡最大可能讓每一位學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)，形成你追我趕，爭先恐后，互幫互學(xué)，正氣有人扶，邪氣有人壓的積極向上的班級風(fēng)氣。

三、體育工作

1、積極攜助體育老師上好體育課，充分利用40分鐘時(shí)間，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、備戰(zhàn)體育考試。教育每一位學(xué)生要認(rèn)真參加項(xiàng)目訓(xùn)練，不輕易丟掉寶貴的4分。

3、在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和不違反學(xué)校紀(jì)律的前提下，支持學(xué)生課間搞有意義的體育活動，活躍學(xué)習(xí)生活，為緊張的初三學(xué)習(xí)儲備體力。

該學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究初三班主任工作的特點(diǎn)、規(guī)律、方法，配合學(xué)校和任課老師搞好初三一切工作，爭取使所帶班級成為校五星級班級，力爭有更多的同學(xué)考取重點(diǎn)高中，100%的學(xué)生初中合格畢業(yè)，不出一個(gè)“次品”。

第四篇：初三八班班主任工作計(jì)劃

初三八班班主任工作計(jì)劃

李麗

一、德育工作

我認(rèn)為教育學(xué)生如何做人，是一切工作之源，放棄或不重視這項(xiàng)工作，其他工作都顯得蒼白無力，當(dāng)然也不會做好，更不可能有實(shí)效。

我打算從學(xué)生在校的每一件小事做起，教學(xué)生如何明辨是非，怎樣做能符合集體的利益，怎樣做能使大家團(tuán)結(jié)、互助、心情愉悅、健康成長，教他們怎樣做小事而成大事。我知道這項(xiàng)工作不容易做好，但我會堅(jiān)持不懈，努力做好。

我計(jì)劃本學(xué)期要多與學(xué)生個(gè)別談心、細(xì)致談心、做心靈的溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，切實(shí)能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對每位同學(xué)至少做一次家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中，同時(shí)把學(xué)生的長處發(fā)揚(yáng)光大。

二、智育工作

初三面臨著升學(xué)壓力，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望。為此，我將盡快改變班級紀(jì)律差，環(huán)境衛(wèi)生惡劣的陋習(xí)，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù)。

通過月考、期中、期末考和觀察日常學(xué)習(xí)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，建立每人學(xué)習(xí)檔案，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評錯(cuò)誤，指出不足，提出改進(jìn)建議，讓每一個(gè)學(xué)生都能知己知彼，從而百戰(zhàn)不殆。

為了在學(xué)習(xí)上能取得良好成績，我將在平時(shí)重點(diǎn)抓好學(xué)生上課聽講和作業(yè)兩件事情，目標(biāo)是盡最大可能讓每一位學(xué)生都能集中精力學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)，形成你追我趕，爭先恐后，互幫互學(xué)，正氣有人扶，邪氣有人壓的積極向上的班級風(fēng)氣。

三、體育工作

1、積極攜助體育老師上好體育課，充分利用40分鐘時(shí)間，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、備戰(zhàn)體育考試。教育每一位學(xué)生要認(rèn)真參加項(xiàng)目訓(xùn)練，不輕易丟掉寶貴的4分。

3、在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)和不違反學(xué)校紀(jì)律的前提下，支持學(xué)生課間搞有意義的體育活動，活躍學(xué)習(xí)生活，為緊張的初三學(xué)習(xí)儲備體力。

該學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究初三班主任工作的特點(diǎn)、規(guī)律、方法，配合學(xué)校和任課老師搞好初三一切工作，爭取使所帶班級成為校五星級班級，力爭有更多的同學(xué)考取重點(diǎn)高中，100%的學(xué)生初中合格畢業(yè)，不出一個(gè)“次品”。

第五篇：初三八班班主任工作計(jì)劃

初三八班班主任工作計(jì)劃

徐蕙

都說差生難帶，沒想到今年開學(xué)伊始學(xué)校就讓我啃這塊難以下咽的“硬骨頭”。猶豫再三后，決定挑戰(zhàn)一下“極限”。

暑假剛開始我就著手了解班級十六位學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，品德素質(zhì)和家庭情況。在暗下決心的同時(shí)也初步制定了開學(xué)的教育計(jì)劃。

首先要樹立榜樣，從自己做起，展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，以此作為學(xué)生的榜樣。

其次實(shí)事求是地指出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。這些孩子在前三年的初中學(xué)習(xí)中已經(jīng)被貼上了“差生” 或者“無藥可救”的標(biāo)簽，如今幫助他們清醒準(zhǔn)確的認(rèn)識自己十分必要。在幫助他們面對學(xué)習(xí)挫折，實(shí)事求是地分析失敗的原因的同時(shí)指出成功的道路以及和他們這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。

學(xué)習(xí)方面我想一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，由易到難，從少到多地提高學(xué)習(xí)效率，這也是差生轉(zhuǎn)化的中心，講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外要創(chuàng)造條件讓全班補(bǔ)習(xí)，請任課老師幫忙補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)閱讀輔導(dǎo)資料，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

最后在加強(qiáng)班級管理方面加強(qiáng)與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，午自修，下午上課，以及下午補(bǔ)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于我的有效監(jiān)管中。

如今開學(xué)快兩個(gè)月了，班級工作都按照計(jì)劃在有條不紊中展開，只要有時(shí)間，我就抓緊機(jī)會進(jìn)行德育教育，在面對學(xué)生的時(shí)候我始終要求自己保持微笑，真誠地說出自己的心里話，我要求他們不要以“差生”自居，因?yàn)闆]有到終點(diǎn)誰都不知道誰輸誰贏，在班會課上，我針對班級情況制作了各種課件：激勵系列、學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定、成功的故事、我的夢想、我的本色、勝任學(xué)習(xí)??而學(xué)生們的表現(xiàn)也令人歡欣，他們能自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)愛班，尊重老師，學(xué)習(xí)上也基本能做到上課聽講，作業(yè)完成，在9月、10月的兩次月考中每個(gè)人的成績比起以前都有不同程度的進(jìn)步。

我想只要我有信心，只要我肯花時(shí)間，沒有不可能！

2010-10-18