第一篇：第五屆“職業生涯規劃演講比賽”策劃書[模版]

佛山廣播電視大學附屬職業技術學校第五屆“職業生涯規劃”比

賽第二階段（演講）比賽策劃書

一、活動目的：

通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃演講比賽，發揮《職業生涯規劃》課程的作用，把競賽主題滲透于教育、教學和校園文化建設之中，形成富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的德育氛圍。強化學生職業意識、職業理想、職業道德和就業觀、創業觀教育，引導學生樹立“成功者”的心態，形成提高自身素質的動力。同時鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、演講主題：以“青春、夢想、奮斗”為主題，題目自擬。

三、組織單位：中職教育處、中職團總支學生分會、13級組、財經科組。

四、活動參與對象：13級每班推薦3名以上同學。歡迎各年級學生自薦參賽。

五、比賽時間、場地和相關工作

（一）時間、場地

1、比賽時間：5月23日下午2：302、比賽地點：A103室（14級全體師生出席觀摩）

（二）宣傳、發動

1、報名時間：5月9日前各班完成報名工作。（報名表由各班學習委員收齊交 葉智勇老師。）各班班主任做好比賽選手的培訓工作。依選手準備進度，進行集 中培訓。

2、選手彩排：5月21日4:20比賽選手集中202教室進行抽簽和彩排。

（3）、比賽評委

梁年副主任（點評）、孫靜雅副主任、校團委葉俊凱副書記、12級組柳嘉毅級長、學生代表蔡婉君同學。

六、評分標準

個人獎：

一等獎（1名）：證書+獎品

二等獎（2名）：證書+獎品

三等獎（3名）：證書+獎品

優秀獎若干：視報名情況而定。

作品優秀獎（22名）、最佳臺風獎（1名）、最優PPT設計獎（1名）、最具職業風采獎（1名）、優秀指導老師獎（3名）

優秀組織獎（3個）、優秀會場紀律獎（1個）

八、工作安排

邀請參賽學生家長出席，級長區燕棠、13級各班主任負責

賽場監督葉智勇（學生會干部1人）負責

PPT設計及播放胡曉欣老師（學生1人）負責

評分表制作及計算總得分榮金鳳老師（學生1人）負責

證書制作何穎勇老師（學生1人）負責

比賽計時陳穎老師（學生1名）負責

錄像和拍照電教室老師（學生1人）負責

往屆學生職業生涯跟蹤林昕老師（學生1人）負責

比賽主持，學生陳冠辛、宋家薇、李小瑩、葉志（孫靜雅副主任負責落實培訓）

九、比賽其他準備

鄧鳳珠科組長、葉智勇老師和團會學生干部

（1）做好場地區域的劃分及位置安排

（2）橫幅、花、評委名牌等的準備和擺放

（3）做好場內秩序的管理

（4）證書及獎品、選手號牌、評分表、評委用筆等的工作

十、活動流程

1、往屆學生職業生涯跟蹤視頻。

2、主持人宣布比賽開始。

3、選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人5-7分鐘。

4、評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

5、頒獎儀式。

6、活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

中職教育處團總支學生分會 財經科組 13級級組

2014年3月8日

附作品優秀獎名單：

1301班：蔡麗云、陳佳桐、劉冬影、沈夢蘭、宋家薇、周綺雯、葉倩瑩、楊俊、戴靜

1302班：梁偉豪、莫曉彬、譚艷、勞靖雯、梁子杰、鄭寶妮、朱苑賢 1303班：林裕鴻、李瑞霞、陳玉琪、吳詩麗、周潔洋、周藝純

第二篇：職業生涯規劃演講比賽策劃書

職業生涯規劃演講比賽策劃書

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業生涯規劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，大學生做好職業生涯規劃規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

一、活動內容:以“職業生涯規劃”為主題的演講比賽

二、活動時間：2010年11月30日

三、活動地點：2號教學樓

四、主辦單位：機械系素質拓展部

五、活動目的：引導廣大青年樹立遠大的目標，增強我院學生對“職業”這個名詞的認知，進而增強同學們對學習的重要性的重視，未做過“四化”而奮斗，爭做優秀大學生。

六、預期目標：通過此次活動是同學們真正的認識到在校期間的學習是多么的重要，引導其走向奮斗的道路。

七、參加人員：機械系所有報名的學生以及團總支干事

八、活動流程：

1、11月1號通知各專業 同學寫自己的規劃書。

2、11月18號選出優秀的作品，確定參賽人員名

單。

3、11月30號在二號教學樓進行初賽。

4、12月五日晚在二號教學樓進行比賽決賽。

九

1、活動注意事項：把握每個選手的演講時間

2、注意次序

3、會場布置十、一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

十一、活動所需物品：乒乓球拍

羽毛球拍

榮譽證書

筆記本

一副 三副 十本 三個 機械工程系團總支2010年11月30日

第三篇：第五屆大學生職業生涯規劃大賽策劃書

第五屆職業

生涯規劃設計大賽

策

劃

書

主辦方：招 生 就 業 處承辦方：河北科技大學學生會

團結務實創新高效

第五屆職業生涯規劃設計大賽策劃

-----勵志、成才、就業、創業

一、大賽背景

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發〔2009〕3號）中關于強化高校畢業生就業指導與服務的工作要求，傳播職業生涯規劃知識，增強大學生科學規劃職業生涯的意識，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，提高大學生就業、創業技能與實踐能力，經研究決定，我校定于2010年10月～11月舉辦“第五屆大學生職業生涯規劃大賽”（以下簡稱“大賽”）。

二、大賽宗旨：

提高學生職業化素質，提升就業與創業能力。

三、大賽口號：

激情超越夢想你，智慧規劃人生

四、參賽對象

國家統招全日制在校學生(含研究生)

五、賽程安排

（一）啟動儀式

10月11日12：00，進行大賽啟動儀式。啟動儀式在生活一區廣場舉行，屆時參賽學院選派1名指導教師、10名參賽選手參加，并于11:50之前入場完畢。

（二）學院（系）初賽

參賽學生可使用我校提供的“職業生涯規劃自助系統”（也可自主選擇其它軟件）完成個人職業生涯規劃設計書面作品。參賽作品分就業、創業兩大類。各院系自行組織實施本部門初賽及其他相關工作。組織比賽形式和內容要參考全校的比賽形式和內容，并與社會實踐相結合，設計相應的實踐實習環節。

（三）職業生涯規劃專題培訓會

大賽組委會將辦關于職業生涯規劃的專題培訓會，屆時聘請資深職業生涯規劃師與學生面對面交流，現場答疑解惑，所有參賽選手均要參加。

（四）全校復賽

每個院系可推薦1～2名優秀選手參加全校復賽。凡推薦參加全校復賽的選手須有到所在院系實習實訓基地或相關合作企業進行輪崗實習的經歷，并能較好完成實習企業設置的適當工作任務。全校復賽勝出的前8名選手將晉級全校決賽。

各院系應在2011年x月x日前，向我校大賽組委會提交推薦參加全校復賽的學生的參賽作品書面文檔和電子文檔。參賽作品書面文檔（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式五份；參賽作品電子文檔，必須用Microsoft Word文檔格式進行制作。

（五）職場體驗日

進入全校決賽的8名選手將由大賽組委會安排至安利公司進行職場體驗，時間為1～2天，并由組委會為選手錄制職場體驗視頻，作為決賽現場展示內容之一。

（六）網上投票

大賽組委會開辟了大賽專題網站，屆時進入決賽的選手需把修改后的職業生涯規劃設計書、職場體驗視頻提交至網站。決賽前將開展3～5天的網上投票，其結果將作為決賽成績的一部分。

（七）全校決賽

全校決賽網上投票情況占決賽成績的10%、個人職業生涯規劃設計作品成績占決賽成績的30％，現場展示和回答評委提問成績占60％。選手須把在企業實習任務完成情況在自我展示PPT中表現出來。

五、獎項設置

大賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名，優秀獎若干名，優秀組織獎若干名。獲獎者將由學校頒發獲獎證書和獎品。

六、大賽組織

學校將成立大賽組委會，負責統籌、協調、組織實施各學院初賽、復賽和決賽的各項相關工作。各學院（直屬系）須將初賽具體時間地點報送大賽組委會，屆時組委會將協助參賽學院（直屬系）組織實施好學院初賽。

學校復賽和決賽將邀請資深職業咨詢專家、企業人力資源總監、用人單位代表等專業人士分別組成復賽、決賽評委會，按不同階段有關程序和要求進行評審。

七、宣傳途徑

（一）社會媒體報道

中國教育頻道、河北電視臺少兒教育頻道、河北電視臺今日）資訊、河北日報《經濟生活周刊》、燕趙晚報、河北工人報、燕趙都市報

（二）學校媒體報道

評估快報、校報、校園時尚報社、河北青年報陽光大學生 俱樂部、校廣播臺、條幅、海報）

附件：參賽作品規范

附件：

參賽作品規范

一、內容要求

參賽作品以參賽選手本人的職業規劃為主題，以近期職業生涯目標規劃為重點，對自我和外部環境進行全面分析，提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。可自行選擇就業或創業。參賽作品應涵蓋自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據，對職業規劃過程詳盡闡述。參賽作品不得違反有關法律、法規以及公認的道德規范，不得侵犯他人知識產權，不得剽竊、抄襲他人作品。

二、作品形式

參賽選手需同時提交《職業生涯規劃書》的書面文檔和電子文檔。

三、書面作品規格要求

1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，一律黑白、彩色拒收。

2、《職業生涯規劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯系電話、電子郵件地址。

四、電子版作品規格

1、參賽選手使用大賽支持系統的在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業生涯規劃書》。

2、電子版《職業生涯規劃書》必須為Microsoft Word格式（*.doc文件）。

3、電子版《職業生涯規劃書》文件大小不超過2Mb。

第四篇：大學生職業生涯規劃演講比賽策劃書專題

大學生職業生涯規劃演講比賽策劃書

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及大學畢業生人數逐年增加，加上現在的經濟危機,高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系特舉辦這次大學生職業規劃演講比賽，借此來提高我院學生對未來求職的深刻認識和競爭力，同時也為我系學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動主題

競技交流，超越自我。

三、活動目的１.豐富同學們的課外生活，促進同學們全面發展。

２.提高同學們的演講和交流能力，進而更好的向別人甚至未來的工作單位推銷自己。

3.通過活動在全校范圍內的影響力提高同學們對自己職業發展的思考和規劃。

四、比賽對象

1.成員：城建系11級全體同學

五、比賽評委組（具體成員待定）

1.:邀請我系老師以及學生干部做嘉賓評委。

2.邀請專業老師做評委。

六、活動具體流程

1．宣傳階段

(1)前期宣傳

通過海報、展板、發宣傳單、懸掛橫幅等方式進行宣傳。（具體事宜由學習部負責）

(2)比賽階段宣傳

1.學習部采集比賽過程中的視頻和照片進行即時報道。

2.撰寫簡訊進行報道。

3后期宣傳

主要通過照片、撰寫新聞在校園網或學校學院報紙上進行報道。

(3)主持人的選定（組委會負責）

比賽選男女主持人各一名：具體人員待定

(4).大賽階段（包括活動申請、教室申請等有關事宜）：

比賽方式：演講（限時5分鐘）+才藝表演（限時一分半鐘)評委對對選手的表現進行總結，指出選手存在的不足和突出的優點。

比賽時間：待定

比賽地點：待定

注：各決賽參賽選手必須提前一天將演講稿或PPT交給比賽組織方。

5.最后總結：

學習部內部總結舉辦本次大賽具體操作當中存在的問題和以后值得繼承和發揚的經驗。

七、比賽規則

1．參賽選手不按時參加比賽的選手以棄權處理

2．決賽選手可可自己撰寫演講稿，請別人撰寫演講稿或在網上或其它途徑獲得演講稿但必須說明來源。若虛報演講稿來源一經查實立即去取消該選手參賽資格和受獎資格。

3.本次比賽采用百分制計分原則（具體計分方式見后面評分細則）。

4.本次大塞評委組應本著公平、公正的原則對選手打分和點評。

八、評分細則

1.評分標準（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

（１）.著裝整齊，大方得體。（5分）

（2）.姿態自然，動作適度。（5分）

●才藝表演（20分）

（3）.表演內容富有藝術性。（10分）

（4）.表演富有親和力。（10分）

●語言藝術：（20分）

（5）.發音標準，流利。（5分）

（6）.節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

（7）.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）●演講內容：（50分）

（8）.主題鮮明，符合主題內容。（30分）

（9）.內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）

（10）.行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

2.評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名獲獎。最佳演講稿撰寫獎由比賽方工作組和評委共同評定。

九、獎項設置（具體獎品待定）

1.表演獎

一等獎：1名紀念獎品+證書

二等獎：3名紀念獎品+證書

三等獎：5名紀念獎品+證書

2.最佳演講稿撰寫獎：1名 紀念獎品+證書

十、經費預算

1．海報若干張20元

2.獎品及證書100元

3.嘉賓用水20元

總計：140元

（由我系提供）

第五篇：職業生涯規劃演講比賽策劃書

職業生涯規劃演講比賽策劃書

一、活動背景

隨著大學的進一步的擴招，以及大學畢業人數的進一步增加，未來的就業壓力亦隨之增加。為了適應新的形勢，培養各位同學的職業生涯規劃理念，為將來的就業打下基礎。班委特舉行職業生涯規劃演講比賽，借此來體現你同學們的擇業觀、就業觀以及對未來的深刻認識。

二、活動目的1.豐富同學們的課余生活，提高綜合素質；

2.提高同學們的語言表達能力，進而為將來對自己的營銷推薦提供一個平臺；

3.培養同學們對未來規劃理念。

三、資源需要

1.人力資源：

a． 組委會：班委全體成員

b． 評委會：邀請職業生涯規劃老師或輔導員1名，職業發展協會理事長、副理事長共計3名

2． 物力資源：

a.場地：多媒體教室

b.“職業生涯規劃演講比賽”橫幅一條

c.評委用水

d.獎品及證書

e.宣傳海報

四、活動開展

1.前期準備

（1）宣傳委員負責制作宣傳海報和宣傳橫幅等進行宣傳

（2）組織委員負召集有意愿的同學參加比賽

（3）班長負責申請多媒體教室

（4）參賽人員必須在比賽日期前一天提交演講PPT

（5）支持人準備好主持稿

2.活動階段

（1）比賽于預定時間開始

（2）有請職業生涯規劃老師宣布比賽開始

（3）選手以演講的方式進行比賽，每人限時8分鐘，最多可追加1分鐘

（4）評委評分將按評分細則評分

（5）宣傳委員負責拍照，寫新聞稿

（6）全部演講結束后將決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

（7）有請老師及職業生涯規劃協會理事長進行頒獎儀式

（8）有請輔導員老師宣布比賽順利結束

3.后期工作

（1）宣傳委員將活動新聞稿發表至院報上，進行報道

（2）推選一等獎得主參加院級職業生涯規劃演講比賽

五、經費預算

1.橫幅及海報60元

2.證書及獎品100元

3.評委用水5元

六、比賽規則

1.參賽選手不按時參加比賽的選手以棄權處理

2.決賽選手可可自己撰寫演講稿，請別人撰寫演講稿或在網上或其它途徑獲得演講稿但必須說明來源。若虛報演講稿來源一經查實立即去取消該選手參賽資格和受獎資格。

3.本次比賽采用百分制計分原則（具體計分方式見后面評分細則）。

4.本次大塞評委組應本著公平、公正的原則對選手打分和點評。

七、評分細則

1.評分標準（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

（1）著裝整齊，大方得體。（5分）

（2）姿態自然，動作適度。（5分）

●才藝表演（20分）

（3）表演內容富有藝術性。（10分）

（4）表演富有親和力。（10分）

●語言藝術：（20分）

（5）發音標準，流利。（5分）

（6）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

（7）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

●演講內容：（50分）

（8）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

（9）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）

（10）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

2.評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名獲獎。

八、獎項設置

一等獎1名證書+獎品

二等獎2名證書+獎品

三等獎3名證書+獎品

起草人：***

**班委

20**年**月**日