第一篇：每日評選杰出學生好

每日評選杰出學生好

--------我的教學小故事

作為學生都希望獲得成功的體驗，尤其是渴望成為同齡人中的杰出者，然而眾多孩子的這種良好愿望往往被我們老師所漠視。而我在班上每日評選一位杰出學生，就是在尊重、關心、承認每個學生存在價值的前提下，給他們成功的希望，點亮所有孩子心中的燈。從而激發每一個技校生潛在的積極因素，培養他們一個健全的人格。

評選每日杰出學生，最需要老師平等地對待每一位學生，對所有學生寄予同樣深切的期望，滿懷愛心地注視著孩子們的成長，去努力發現他們身上的閃光點。由于我在評選過程中始終堅持公正、公平、公開的原則，重在看其當天或一段時間內的某一方面的“杰出”表現，所以人人都有機會當選。比如不愛發言的學生勇敢舉起了手，不喜歡做作業的學生高質量完成了一次作業，優秀學生又實現了一次新的超越，以及參與集體活動表現突出者，平日樂于助人文明有禮得到了大家交口稱贊者等都有可能獲得杰出學生的光榮稱號。另外，對當選機會相對較少的學生，我還會主動找他們聊天談心，私下與他們來個約定，只要達到約定的目標，就能實現當杰出學生的愿望。因此，一學期下來，所有的學生都能在我這兒領一張杰出學生的獎狀，在同學們的喝彩聲中幸福地成為一次杰出者。

為了讓杰出學生多一份榮耀與責任，我在班上規定杰出學生當選后就成為第二天的值日班長，主要負責班級生活的日常事物，包括開門關門，布置黑板，發表簡短演說，帶領大家學一句自己喜歡的名言 1

警句，接受前任杰出學生的采訪，填寫好班級日志，作好班級課堂表現記錄，下午離任前做一日小結等。

自從我開始在班級中評選每日杰出學生以來，燃起了所有學生積極向上的熱望，許多學生在“杰出”的激勵感召下信心倍增徹底地改變著自我，產生了神奇的教育力量。比如，現在我所任教班級的王超然同學，一年前我剛接任時他還是一個受人歧視令老師最感頭

疼“差”學生，因為他除了愛說謊不愿做作業之外，還經常騙家長的錢私自進網吧玩游戲。開學后不久的一個課間，大家集合做操時一位同學不慎將另一位同學的筆盒弄到了地上，文具散得滿地都是，由于時間緊迫，前邊跑過去的十幾個學生沒有一個伸手去撿。正當我感到失望的時候，驚奇地發現最后一個起跑的王超然，他看了一眼地上，毫不猶豫地蹲下身來，收揀好散亂一地的文具后，望都沒望我一眼就跑出了教室。當天下午，當我將當日杰出學生的光榮稱號授予王超然時，在一片喝彩聲中，極少得到老師同學賞識的他激動得熱淚盈眶。在這以后，王超然在我的悉心呵護下徹底地變了，他用自己的努力實現了一個又一個愿望，到上學期期末，他不僅當選為班級的“十佳標兵”，而且還破天荒地被評選為學校的三好學生。說實話，王超然今天的巨變讓我都感到吃驚，到底是什么力量讓他實現了從未有過的超越？在王超然的一篇隨筆里我找到了答案：“自從我當上了第一次杰出學生，一向對我責罵的父母第一次夸獎了我，那一夜我抱著杰出學生的獎狀興奮得一夜都沒有睡著。從此，每當我面對劉老師那和藹可親的目光心中就有了自信的力量??”其實，類似王超然的例子

在我身邊舉不勝舉。是的，只要我們的老師相信每一個孩子都是金礦，都能成為杰出者，及時發現他們的閃光點給予賞識激勵，那么所有的學生都會在老師平等地關注下創造奇跡。

教研六組周國強

第二篇：每日評選杰出學生制度激勵學生成功

每日評選杰出學生制度激勵學生成功

學生都希望獲得成功的體驗，尤其是渴望成為同齡人中的杰出者，然而眾多孩子的這種良好愿望往往被老師所漠視。每日評選一位杰出學生，就是教師在尊重、關心、承認每個學生存在價值的前提下，給他們成功的希望。

評選每日杰出學生，最需要老師平等地對待每一位學生，對所有學生寄予同樣深切的期望，滿懷愛心地關注孩子們的成長，努力發現他們身上的閃光點。由于我在評選過程中始終堅持公正、公平、公開的原則，重在看其當天或一段時間內的某一方面的“杰出”表現，所以人人都有機會當選。

比如，不愛發言的學生勇敢舉起了手，不喜歡做作業的學生高質量完成了一次作業，優秀學生又實現了一次新的超越，以及參與集體活動表現突出者，平日樂于助人文明有禮得到了大家交口稱贊者等都有可能獲得杰出學生的光榮稱號。

另外，對當選機會相對較少的學生，我還會主動找他們聊天談心，私下與他們來個約定，只要達到約定的目標，就能實現當杰出學生的愿望。因此，一學期下來，所有的學生都能在我這兒領一張杰出學生的獎狀，在同學們的喝彩聲中成為幸福的杰出者。

為了讓杰出學生多一份榮耀與責任，我在班上規定杰出學生當選后就成為第二天的值日班長，負責班級的日常事物，包括開門關門，布置黑板，發表簡短演說，帶領大家學一句自己喜歡的名言警句，接受前任杰出學生的采訪，填寫好班級日志，作好班級課堂表現記錄，下午離任前做一日小結等。

自從評選每日杰出學生以來，學生的積極性完全被調動起來了，許多學生在“杰出”的激勵感召下信心倍增，徹底地改變著自我。每日評選杰出學生活動產生了神奇的教育力量。

比如，×××，一年前我剛接任時他還是一個受人歧視、令老師最感頭疼的學生，因為他除了愛說謊不愿做作業之外，還經常進網吧玩游戲。

開學后不久的一個課間，大家集合做操時一位同學不慎將另一位同學的筆盒弄到了地上，文具散得滿地都是，由于時間緊迫，前邊跑過去的十幾個學生沒有一個伸手去撿。

正當我感到失望的時候，驚奇地發現最后一個起跑的×××，他看了一眼地上，毫不猶豫地蹲下身來，收撿好散亂一地的文具后，望都沒望我一眼就跑出了教室。當天下午，當我將當日杰出學生的光榮稱號授予×××時，在一片喝彩聲中，他激動得熱淚盈眶。

在這以后，×××在我的悉心呵護下徹底地變了，他用自己的努力實現了一個又一個愿望。到上學期期末，他不僅當選為班級的“十佳標兵”，而且還破天荒地被評選為學校的三好學生。說實話，×××今天的巨變讓我都感到吃驚，到底是什么力量讓他實現了從未有過的超越？

在×××的一篇隨筆里我找到了答案：“自從我當上了第一次杰出學生，一向對我責罵的父母第一次夸獎了我，那一夜我抱著杰出學生的獎狀興奮得一夜都沒有睡著。從此，每當我面對老師那和藹可親的目光心中就有了自信的力量……”

其實，類似×××的例子在我身邊舉不勝舉。是的，只要老師相信每一個孩子都是金礦，都能成為杰出者，及時發現他們的閃光點給予賞識激勵，學生就會在老師平等地關注下創造奇跡。

第三篇：十大杰出母親評選方案

哈爾濱市首屆“十大杰出母親”

評選活動方案

為全面貫徹落實科學發展觀，在全社會大力弘揚母愛精神，傳承愛母美德，推動形成孝老愛親的良好社會風尚，以家庭和諧服務于社會主義和諧社會建設，哈爾濱市婦聯、哈爾濱市精神文明辦公室聯合開展首屆“哈爾濱市十大杰出母親”評選活動，具體方案如下：

一、評選表彰時間

2009年3月中旬—４月末進行評選，“母親節”期間進行表彰。

二、評選原則

民主、公正、公開、透明。

三、評選名額

評選10名 “哈爾濱市十大杰出母親”、10名 “哈爾濱市十大優秀母親”。

四、評選條件

1、熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的路線方針政策，執行計劃生育基本國策，遵紀守法的各族各界女性公民。

2、自覺樹立和踐行社會主義榮辱觀，熱心公益慈善事業，甘于奉獻，成效顯著，事跡感人，社會影響力大。

3、弘揚博大的母愛精神，科學施愛，以德育人，以現代教育理念和方法教育子女效果顯著。

4、弘揚家庭美德，孝老愛親，勤儉持家，鄰里團結，家庭和諧，在社會主義精神文明建設中做出積極貢獻。

5、具有新時代母親自尊、自信、自立、自強的精神，愛崗敬業、積極進取，在哈爾濱市經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設中取得突出成績。

五、評選辦法

1、推薦人選。婦聯系統推薦，各單位推薦 1-2名候選人；社會推薦，公眾可按條件推薦人選。推薦單位要對被推薦人選進行直接考察，聽取各方面意見，確保其材料真實、感人。

2、確定候選人。評選委員會對推薦候選人進行篩選，并進行考核，確定20名正式候選人。

3、社會公示。4月中旬通過新聞媒體及哈爾濱婦女網向社會公示正式候選人，廣泛征求社會各界的意見，組委會辦公室及時收集整理社會各界的意見并反饋給評委會。

4、投票評選。組委會辦公室將組織評委會對正式候選人進行無記名投票，得票最多的前10名候選人為首屆“哈爾濱市十大杰出母親”，其余候選人當選為“哈爾濱市優秀母親”。

六、宣傳表彰

母親節期間，在市內繁華城區舉辦首屆“哈爾濱市十大杰出母親”頒獎典禮，對當選的首屆“哈爾濱市十大杰出母親”、“哈爾濱市優秀母親”進行表彰，同時組織多種形式的宣傳報道活動，廣泛宣傳“哈爾濱市十大杰出母親”的先進事跡、優秀品質。

七、評選表彰機構

組委會：由主辦單位組成評選表彰活動組織委員會，組委會下設辦公室，辦公室設在市婦聯兒童家庭部。

評委會：由主辦單位、推薦單位、五好文明家庭創建活動協調小組成員單位及相關方面代表組成。

八、幾點要求

1、各推薦單位上報候選人時，要廣泛征求各方面意見，充分考慮界別、行業、城鄉等方面的廣泛性、代表性。

2、按要求填寫候選人登記表一式兩份，提供2000字事跡材料及400字的事跡簡介各2份（材料一律用A4紙打印上報），要求內容真實、生動、簡練；提供本人近期兩寸標準彩照2張, 4寸彩色（全家福或和子女合影）不同內容的照片2張。同時，將事跡材料和事跡簡介、登記表發送到市兒童家庭部電子郵箱。

3、各推薦單位務必在4月10日前將推薦人選的全部材料報市婦聯兒童家庭部，逾期不予受理。

聯系電話：84694850聯系人：陳智梁雪峰傳真電話：84694841Email: sfletjtb@163.com 通訊地址：哈爾濱市道里區兆麟街125號市委8號樓1714房間兒童家庭部。

郵政編碼：150010

附：《哈爾濱市首屆“十大杰出母親”候選人推薦登記表》

主題詞：“十大杰出母親” 評選方案通知

哈爾濱市婦聯辦公室2009年3月16日印制

（共印100份）

附：

哈爾濱市首屆“十大杰出母親”候選人推薦登記表

第四篇：學習最美教師 爭做“學生好家長”

學習最美教師 爭做“學生好家長”

程曉靜

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

“最美教師”的先進事跡，看似一件偶然事件，其實是一次必然。正是強烈的責任心，才使得老師們沒有放棄對孩子的尋找，最終避免了悲劇的發生。對 于我們老師來說，責任心是十分重要的一種素質。在日常工作中，我們應該本著對學生負責的態度，對學生的問題及時解決，不可敷衍了事，只有滿懷強烈的責任心，才能將我們的工作落到實處。從“最美教師”的感人事跡中，我領會到了在工作中要重責任，重細節，重團結。

正是衢江區四小在學校管理方面的細致和嚴謹，造就了“最美教師”。細節決定成敗，而細節往往又藏于最平凡的事情之中，可以說正是平時細節的積累，最終成就了奇跡。要做好每個細節其實并不容易，因此對于我們每個人來說，立足實干才是硬道理，要將嚴謹工作、重視細節作為日常工作的準則，只有這樣才能提高業務水平。正如衢江區四小的校長所說，衢江區四小的36位老師每一位都是“最美老師”。正是有了這樣一個團結互助，充滿大愛的集體，才能在硬件條件并不優秀的衢江四小孕育出“奇跡”。

陳霞、姜文、江忠紅三位老師是全區廣大教師隊伍的杰出代表。他們的先進事跡，是我區教育“大愛才有大教育”，“愛崗愛生”的生動教材，值得所有的老師學習；他們既是衢江的驕傲，也是教師隊伍的驕傲。

一要學他們重責任的執著精神，像“家長”一樣關心學生。在救助學生一家三口的過程中，他們始終牢記自己肩負的職責，用實際行動踐行了對待學生“生死不離，無論你去哪里都要找到你”的安全承諾。他們強烈的責任心和一絲不茍的工作作風令人敬佩。我們學習他們，就要學習他們對學生的執著，把對學生的關心體現在執著中。

二學他們不放棄的大愛精神，像“家長”一樣培養學生。作為一個大部分學生都是民工子女的學校，老師的教學難度可想而知。家長忙于工作沒時間管理學生、有些學生自卑內向，但是他們從不放棄一個學生，把每位學生都當作自己的親身子女，對每位學生都傾注了心血，不僅從學習上，也從做人上培養教育學生，令人感動。

三學他們講團結的合作精神，像“家長”一樣管理學生。事發當天，幾位教師和店長分頭行動、充分發揮了團隊合作精神，一起協作才救下了一家三口。正是教師團隊的協作才有了最美的結局。作為一名教師，我們要學習他們工作中相互協作、相互幫助、相互支持，即便不是自己班的學生，也要一起關愛、管理。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。“最美教師”為衢江區爭了光，為教師隊伍爭了光。我們要堅信：陳霞、姜文、江忠紅能做到的，每一位老師都應該做到，也一定能做到。我們要把“最美教師”當作學習榜樣，把學生當作自己的孩子，爭當學生的“好家長”。

第五篇：關于市直中小學(幼兒園)學生好公民

關于市直中小學（幼兒園）學生“好公民”為主題的征文 及“我做合格小公民”為主題的征畫評選結果公布

為進一步貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》和《中國“小公民”道德建設計劃》，我局于暑假前在市直中小學生中開展了以“好公民”為主題的征文活動以及以“我做合格小公民”為主題的征畫活動。現把評選結果公布如下：

征文部分 高中組

征文題目

作者姓名

一等獎

2000~2001日記數則

安

權

小英雄

林慶斌

二等獎 “新樓長”

韓茜薇

平凡中的偉大

焦

婧

三等獎 為你點亮一盞心燈

張

堯

我讀懂了生活的“參考書”

陳迪霖

讓我們再一次擁抱純潔

葉其輝

優秀助殘小組

張

瑩

那一次我遇上真正美麗

李惠萍

雨露潤心田

吳

濤

優秀獎 自強不息

陳立筠

幸福

吳偉盛

初中組

一等獎 那一襲綠永駐在風雨中

魏揚帆

二等獎 愛的蓮蓬

張

力

我也要做個合格的小公民

陳志昌

—1—

作者所在學校及年級 佛山一中高二級 榮山中學508班 榮山中學

汾江中學高二(3)班 佛山一中 佛山一中 榮山中學

華材職中信息三班 汾江中學高一(4)班 佛山三中高二級 華材職中備二A班 華材職中制冷二班

華英中學初二(4)班 華英中學

佛山十中初二(5)班

三等獎

優秀獎

一等獎

二等獎

夏季的一道新風景

嚴沛蓮

真正的施主

謝健嫦

后街的盲人老伯— 一個助殘的經歷 唐 琨 買梨

賴翹楚

微笑

馬俊敏

由讓座想到的……

簡汀瑩

身邊的好公民—閃亮的小星點 王永杰

親情的故事

羅艷君

孝

梁國慧

平凡與偉大

何智媚

一路微笑

梁穎琪

紅色的玻璃

蔡嘉茵

一件小事

游藹婷

悟

黎立鳳

道德與做人

賀

珺

大山的人更美

朱肖芳

一路風塵一路愛

黃嘉欣

我的心愿

陳

展

溫暖

涂曉蓉

從黑哨說起

蔡馳聰

小學組

涼風

鄧肖楨

純潔的心

廖祟寧

街頭見聞

莫穎琪

我長大了背你走

陳蘊瑒

反對不正之風

李艷玲

新社會充滿真善美

神惠玲

做一個合格的小公民

張

荻

舊風去新風來

吳秉東

—2—

佛山十一中初一(6)班 城北中學

佛山十二中初二(8)班 佛山六中209班 佛山十二中初一(8)班 華英中學初一(1)班 汾江中學初二(1)班佛山十一中101班 佛山六中初二(9)班佛山八中

佛山六中209班 佛山十中201班 佛山八中

城北中學初一(1)班佛山三中初一(6)班佛山十一中初一(8)班 佛山十二中初二(7)班 佛山十中初二(5)班城北中學初一(4)班佛山八中301班

佛山二十五小五(4)班 佛山九小五(3)班 佛山三十三小六(2)班 佛山鴻業小學四年級 佛山十一小六(2)班佛山十三小

佛山四小五(1)班 佛山元甲學校五(1)班

三等獎

優秀獎

一等獎

二等獎

溫暖

劉珊珊

說說我班的助殘小組

何彩嫻

養老院里的故事

李晉妍

小幫手

吳庭欣

市場見聞

李

露

給老人獻上一份愛

羅穎婷

做個環保小衛士

陳灝權

心與心的連接

劉

怡

堂叔

蘇

瑞

讓座

溫倩瑩

我們的校長

吳苑君

我班的“阿公”

梁偉桃

傘中情

黃燁斐

愛護公共財物的我龐嘉鳳

我是中國小公民

楊夢迪

我心中的五小

黃佳軍

茅屋與冰屋

陳楚君

征畫部分 中學組

征畫題目

作者姓名

保護環境由身邊做起

廖智星

我聽奶奶講故事

李寶成繽紛書海

劉美玲

小幫手

顧海燕

王嘉琪

何錦欣

學英雄 樹新風

梁慧鈺

老紅軍的節日

陸燕玲

小伙伴

顧海燕

陳嘉成 羅哲睿

—3—

白燕小學五(3)班 佛山二十七小六(3)班 同濟小學五(1)班 佛山一小五(2)班 佛山二十六小五(1)班 佛山二十八小五(1)班 佛山三十小三(2)班 佛山建設小學五(3)班 佛山二十一小三(2)班 佛山六小五(1)班 冼可澄紀念學校四(1)班 佛山鐵軍小學六(1)班 佛山十六小六(2)班 花園小學三(3)班 城南小學 五小

佛山十八小五(1)班

作者所在學校 佛山三中 佛山十一中 佛山華英中學 佛山汾江中學 佛山十二中 佛山十中 佛山汾江中學

三等獎

優秀獎

一等獎

二等獎

何錦欣 團結友愛歡樂

黎

鈺

望

劉

靜

無題

廖綺玲

愛我中華

林栩栩

歡呼我的祖國

李文清

漫畫研究所

何嘉耀

豐收季節

黃笑媚

珍惜小生命

梁國慧

世紀新星

劉英俊

齊來學做“五小”公民

陳絲敏

胸懷開闊心理健康快樂成長 盧曉婷

綠茵豪情

鐘詩韻

校園歡樂新氣象

梁穎琪

優美環境

張健霖

C m-2 m-1 m=C m

n-1 +C n-1 +C n n-1

劉智欣

失去孝心就是失去靈魂

吳君宜

純情校園

冼燕君

吸煙危害健康

梁尚彬

畫出個未來

陳立筠

放學后

譚

詠 羅寶瑩

保護環境讓我們都擁有美好家園

朱倩梅

和平、環保、小衛士

李文君

小學組

校園生活

何碧茵

做個合格小公民

梁藝青

美的城市美的心靈

張芊芊

愛祖國愛家園

林嘉斯

認識海洋保護水源

區詩韻

—4—

佛山六中 佛山華英中學 佛山一中 佛山三中 佛山十中 佛山八中 佛山十一中 佛山六中 佛山十一中 佛山十二中 佛山十二中 佛山八中 佛山六中 佛山一中 華材職中 佛山一中 佛山八中 佛山十中 華材職中 華材職中 佛山三中 佛山華英中學

佛山三十三小學佛山一小 佛山六小 佛山十一小 佛山元甲學校

三等獎

優秀獎

一等獎

二等獎

奶奶您歇歇

羅想容

大手挽小手

梁嘉瑩

善于合作的小伙伴

羅碧裕

我扮演的一棵大樹

林鳳琪

美好的回憶

陳

英

家庭小能手

龔均洪

校園小標兵

傅加慧

讓座

何海媚

“五小”之花處處開

黃卓穎

梁嘉瑩 熱愛勞動的“小幫助”

萬

捷

我們的生活多美好

梁澤龍

呂斯琳 自己能做的事自己做

李燕君等8人 我們做個好公民

鄧蔚星

老爺爺你慢走

廖慶飛

開心小伙伴

張

治

何紫競

我唱著歌為媽媽按摩

馮志毅

我的媽媽

李

露

小主人

杜惠明

共慶新五小

吳嘉燕

幼兒組

分果果

江穎琳

關越允

陳卓彥

陳仕燊

陳思茵 保護生態環境

任翹楚

吳迪詩

黃雨航

—5—

城南小學 佛山三十三小 佛山白燕小學 佛山元甲學校 佛山三十小 佛山二十一小 佛山五小 佛山二十八小 佛山鴻業小學 佛山冼可澄紀念學校 佛山鐵軍小學 佛山惠景小學 佛山花園小學 佛山十八小 佛山九小 同上

佛山四小 佛山二十六小 佛山二十七小 佛山二十五小

佛山兒童活動中心幼 佛山市幼兒園 佛山教工二幼

佛山教工二幼 佛山市幼兒園 大家一起玩互助友愛好伙伴

申奧成功了快樂足球

綠化地球

豐收了

愛祖國

愛勞動

媽媽您辛苦了

我的微笑

掃蜘蛛

清新的早晨

地上葉兒我來撿

綠色的一家

一家樂

環境清潔靠大家

陳怡冰

佛山市機關幼

呂清揚

同上

譚嘉怡

佛山蓓蕾幼兒園

羅梓城

佛山蓓蕾幼兒園

梁賢生

佛山教工一幼

吳鈺瑩

佛山教工一幼

陸凱成佛山教工一幼

梁詠恩

佛山兒童活動中心幼

李冬薇

佛山兒童活動中心幼

廖梓安

佛山蓓蕾幼兒園

邱俊蔚

佛山市機關幼

吳沛昕

佛山市機關幼

葉思靖

佛山市機關幼

鄧碧雯

佛山市機關幼

鄧焯輝

佛山市機關幼

胡 蓓

佛山市機關幼

何政賢

佛山市機關幼

廖思琦

佛山市幼兒園

曾穎琳

佛山教工二幼

陳泳霖

佛山市教育局 二○○二年九月十日

—6— 三等獎