第一篇：嘉興電大開放教育班主任工作職責

嘉興電大開放教育班主任工作職責

為進一步提高開放教育班主任隊伍素質，規范班主任崗位管理，切實提高班主任管理效能，特制定本管理辦法。

一、班主任的任職條件

班主任是電大學歷班的管理者、組織者，是學校、教師與學生及其單位聯系的橋梁與紐帶。學校本著“公開、公平和公正”的原則，向校內外實行公開招聘，嚴把進門關，所聘教師按照中央電大“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的要求，在任職資格和相關能力上作以下要求：

1、大學本科（含）以上學歷，且具有高校教師資格證書或通過學校教師能力認定測試。

2、專業知識扎實，在本專業上有一定的研究和理論成果。

3、具備一定的網絡操作技能，能積極指導學生開展網上學習活動，如開展網上討論、作業等。

4、有較好的組織協調能力和人際溝通能力，能及時與課程輔導老師和責任老師聯系，反饋學生情況和各種意見；組建好班委，能充分發揮班委的作用，并組織學生參加相關活動。

5、有較強的事業心和強烈的責任感，熱愛電大教育事業。

二、班主任的工作職責

（一）班級管理

1、思想教育。負責對所管班級學生進行思想政治教育，做好考風考紀與安全教育；組建班委會，保證每學期召開兩次班委會和一次班會，并利用上課前的時間指導其開展工作；加強師生交流，形成良好的班風學風，做好后進學生的工作，減少流生率。

2、繳費管理。負責對學生學費、代管費的催繳與結算工作，并按要求及時上報收費清單。負責做好畢業生的費用復核工作。

3、教輔材料管理。按教材管理員的通知要求及時上報教材征訂計劃，各類教輔材料的發放，并做好發放記錄。

4、教學安排通知。制定、發放、張貼各班每學期授課安排表（注明開設課程、授課方式、上課時間、地點、任課教師）。在第一學期告知新生專業教學計劃。

（三）學籍管理

1、各班新生基本信息校對。按教務要求對新招學生的姓名、性別、畢業學校等情況逐一進行核實、校對，并在規定時間內匯總上報。

2、課程注冊。按要求每學期及時通知學生按時注冊，認真做好課程注冊工作，努力提高生源鞏固率，具體按《開放學院課程注冊與責任分解》有關要求執行。做好免修免考申請、電子攝像、各類考試報名。

3、畢業生管理。負責在畢業實踐環節開始前認真核對每一位學生所修課程學分，及時上報畢業實踐學生清單。協助論文指導教師做好學生畢業論文的收繳和匯總工作。及時與學籍管理人員溝通，負責做好所帶畢業生登記表的發放和收繳，成績記載、畢業審核和學生評優等基礎工作。負責統計各班畢業率，做好學生發動工作提高專升本的比例。

4、滯留生管理。對沒有按時畢業的滯留生繼續由原班主任管理，在每學期期初提醒注冊。若原班主任不再擔任班主任時，將滯留生名冊與當學期在冊的所有學生一起移交給新班主任管理。凡繼續注冊就讀的滯留生計入班主任管理學生數中，相關學習管理由相應班主任負責協調與組織。

（四）教學管理

1、師生銜接。每學期初，將本班學生名冊、通訊錄告知各任課老師，平時做好與任課教師的聯系，了解教學情況，并及時將有關情況報給兩部；及時告知學生當學期教學安排，幫助、指導學生制定個人學習計劃，組建學習小組，督促學員按要求完成學習計劃，協助輔導老師做好期末復習，及時向開放學院兩部反映學生的復習要求。

2、教學值班。全職班主任每周深入班級不少于2次（晚上6點半至9點），外聘及兼職班主任所帶班有課的必須到班做好相關工作，檢查學員參加面授輔導情況，要求學生每門課面授課不少于四分之三。

3、形成性考核管理。協助課程輔導老師及時催繳學生作業，對紙質作業要分專業、年級進行整理存檔；協助任課老師督促學員參加各級電大的網上教學活動、BBS討論和在線答疑，協助課程輔導教師開展教學答疑活動，督促學生進行網上自主學習。

4、總結性考試管理。每到期末復習時及時將學生復習需求向責任老師及課程輔導反映，服務好學生努力提高學生課程通過率，并對所管理班級進行考風考紀教育，杜絕違紀問題發生。當總成績在浙江“電大在線”上公布后及時通知學生進行查詢。

（四）其他

1、每學期末做好班主任工作書面總結，填寫好班主任工作手冊，分析存在的主要問題并提出改進意見報開放教育學院。

2、配合開放教育學院做好上級電大及學校布置的其它工作。

第二篇：電大開放教育班主任工作手冊

重慶電大企業管理學院

開放教育班主任工作手冊

為進一步提高開放教育班主任隊伍素質，規范班主任崗位管理，切實提高班主任管理效能，特制定本工作手冊。

一、班主任的能力要求

按照中央電大“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的要求，班主任在相關能力上作以下要求：

1、了解電大開放教育在教學、教管等方面的規則和特點，熟悉掌握教學環節、學籍管理、學習支持服務等工作要求。

2、具備一定的網絡操作技能，能積極指導學生開展網上學習活動，如開展網上討論、作業等。

3、有較好的組織協調能力和人際溝通能力，能及時與課程輔導老師和責任老師聯系，反饋學生情況和各種意見；組建好班委，能充分發揮班委的作用，并組織學生參加相關活動。

4、有較強的事業心和強烈的責任感，熱愛電大教育事業。

二、班主任的工作職責

（一）班級管理

1、思想教育。負責對所管班級學生進行思想政治教育，做好考風考紀與安全教育；組建班委會，加強師生交流，形成良好的班風學風，做好困難學生的工作，減少流失率。

2、繳費管理。負責對學生學雜費的催繳與結算工作，并按要求及時上報收費清單。負責做好畢業生的費用復核工作。

3、教材教輔材料管理。按教材管理員的通知要求及時上報教材征訂計劃，完成各類教材教輔材料的發放，并做好發放記錄。

4、教學安排通知。發放、告之學生每學期授課安排表（注明開設課程、授課方式、上課時間、地點、任課教師）。

（二）學籍管理

1、各班新生基本信息校對。按教務要求對新招學生的姓名、性別、畢業學校等情況逐一進行核實、校對，并在規定時間內匯總上報。

2、課程注冊。按要求每學期及時通知學生按時注冊，認真做好課程注冊工作，努力提高生源鞏固率，做好免修免考申請、電子攝像、各類考試報名。

3、畢業生管理。負責在畢業實踐環節開始前認真核對每一位學生所修課程學分，及時上報畢業實踐學生清單。協助論文指導教師做好學生畢業論文的收繳

和匯總工作。及時與學籍管理人員溝通，負責做好所帶畢業生登記表的發放和收繳，成績記載、畢業審核和學生評優等基礎工作。負責統計各班畢業率，做好學生發動工作提高專升本的比例。

4、滯留生管理。對沒有按時畢業的滯留生繼續由原班主任管理，在每學期期初提醒注冊。若原班主任不再擔任班主任時，將滯留生名冊與當學期在冊的所有學生一起移交給新班主任管理。凡繼續注冊就讀的滯留生計入班主任管理學生數中，相關學習管理由相應班主任負責協調與組織。

（三）教學管理

1、教學計劃管理。熟悉所負責的班級的專業課程設置、教學計劃、教學進度等有關教學業務以及教務管理的各項要求，盡心盡力為學生和任課教師做好教學服務工作。

2、教學過程管理。了解、熟悉電大所采用的多媒體教學手段，虛心向任課教師學習，并積極協助他們解決教學實施過程中碰到的困難。

3、形成性考核管理。檢查學生作業特別是基于網絡考試課程作業情況，提高學生作業上交率和批改率。

4、總結性考試管理。每到期末復習時及時將學生復習需求向責任老師及課程輔導反映，服務好學生努力提高學生課程通過率，并對所管理班級進行考風考紀教育，杜絕違紀問題發生。當總成績在 “電大在線”上公布后及時通知學生進行查詢。

三、工作任務要求

（一）“平臺建設任務”：構建與學生、學校交流的信息通道。

1、與學生的交流平臺：一是組建班級QQ群；

二是利用學生手機號碼，發送短信的平臺。

2、與學校的交流平臺：目前有“電大班主任”QQ群，以后可建設微信平臺。

（二）“學生資信檔案建設任務”：收集、整理、完善學生相關資料信息。

1、學生基本信息表：報名及錄取表中信息；

2、專業課程設置、教學計劃等安排表

3、學生繳費信息

4、學生教材、復習冊、形成性考核冊發放情況表

5、學生出勤及作業完成情況

6、學生成績表

7、班主任工作筆記本

8、學期工作總結

（三）“班級管理”任務

1、選拔組建班委、學習小組；

2、組織開展班級活動。

（四）“班會課”任務：結合班級管理和網上學習要求，完成入學教育任務。

（五）“考務管理”任務：

1、學生證辦理；

2、電子攝像任務；

3、課程注冊；

4、考試/畢業答辯組織工作。

（六）“貼心服務”任務：

1、“三心”態度：熱心、細心、盡心

2、關注“三難學生”：學習能力困難、學習態度困難、考試困難

3、標準：好口碑、零投訴

四、班主任工作評價指標：

1、學生流失率（含原因分析）

2、學生繳費、教材教輔管理等基礎工作完成情況

3、學生考試合格率

4、學生參加學校活動情況

5、班主任工作學生問卷調查結果

6、學生投訴（及情況說明）

7、學生升學或招生情況

8、網上學習各項指標

五、班主任管理的重要環節：

1、班主任例會：每月一次，若遇緊急工作臨時安排

2、學生資信檔案建設情況的檢查：每學期一次

3、學生網上學習指標：每月公布一次

4、學生繳費情況：財務處每學期核對一次

5、學生問卷調查：督導室每學期組織一次

6、班主任總結會：每學期一次

第三篇：電大班主任工作職責

甘肅省電大隴南分校徽縣工作站

電大班主任工作職責

為進一步提高開放教育班主任隊伍素質，規范班主任崗位管理，切實提高班主任管理效能，特制定本管理辦法。

一、班主任的任職條件

班主任是電大學歷班的管理者、組織者，是學校、教師與學生及其單位聯系的橋梁與紐帶。學校本著“公開、公平和公正”的原則，所聘教師按照中央電大“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的要求，在任職資格和相關能力上作以下要求：

1、大學本科（含）以上學歷，且具有教師資格證書或通過學校教師能力認定測試。

2、專業知識扎實，業務能力強。

3、具備一定的網絡操作技能，能積極指導學生開展網上學習活動，如開展網上討論、作業等。

4、有較好的組織協調能力和人際溝通能力，能及時與課程輔導老師和責任老師聯系，反饋學生情況和各種意見；組建好班委，能充分發揮班委的作用，并組織學生參加相關活動。

5、有較強的事業心和強烈的責任感，熱愛電大教育事業。

二、班主任的工作職責

（一）班級管理

1、思想教育。負責對所管班級學生進行思想政治教育，做好考風考紀與安全教育；組建班委會，保證每學期召開兩次班委會和一次班會，并利用上課前的時間指導其開展工作；加強師生交流，形成良好的班風學風，做好后進學生的工作，減少流生率。

2、繳費管理。負責對學生學費、代管費的催繳與結算工作，并按要求及時上報收費清單。負責做好畢業生的費用復核工作。

3、教輔材料管理。按教材管理員的通知要求及時上報教材征訂計劃，各類教輔材料的發放，并做好發放記錄。

4、教學安排通知。制定、發放、張貼各班每學期授課安排表（注明開設課程、授課方式、上課時間、地點、任課教師）。在第一學期告知新生專業教學計劃。

（三）學籍管理

1、各班新生基本信息校對。按教務要求對新招學生的姓名、性別、畢業學校等情況逐一進行核實、校對，并在規定時間內匯總上報。

2、課程注冊。按要求每學期及時通知學生按時注冊，認真做好課程注冊工作，努力提高生源鞏固率，具體按《開放學院課程注冊與責任分解》有關要求執行。做好免修免考申請、電子數碼信息采集、各類考試報名。

3、畢業生管理。負責在畢業實踐環節開始前認真核對每一位學生所修課程學分，及時上報畢業實踐學生清單。協助論文指導教師做好學生畢業論文的收繳和匯總工作。及時與學籍管理人員溝通，負責做好所帶畢業生登記表的發放和收繳，成績記載、畢業審核和學生評優等基礎工作。

4、滯留生管理。對沒有按時畢業的滯留生繼續由原班主任管理，在每學期期初提醒注冊。若原班主任不再擔任班主任時，將滯留生名冊與當學期在冊的所有學生一起移交給新班主任管理。凡繼續注冊就讀的滯留生計入班主任管理學生數中，相關學習管理由相應班主任負責協調與組織。

（四）教學管理

1、師生銜接。每學期初，將本班學生名冊、通訊方式變更的及時修改，平時做好與學生的聯系，及時告知學生當學期教學安排，幫助、指導學生制定個人學習計劃，組建學習小組，督促學員按要求完成學習計劃，做好期末復習。

2、形成性考核管理。及時催繳學生作業，對紙質作業要分專業、年級進行整理存檔；督促學員參加各級電大的網上教學活動、BBS討論和在線答疑，督促學生進行網上自主學習。

（五）其他

1、每學期末做好班主任工作書面總結，填寫好班主任工作手冊，分析存在的主要問題并提出改進意見。

2、配合電大工作站（教學點）做好上級電大及學校布置的其它工作。

第四篇：電大開放教育責任教師工作職責

開放教育課程責任教師的選聘

省校責任教師：擔任省電大課程的責任教師由省電大教學處每學期根據開設課程進行選聘，工作站考核人選后上報名單，一經省電大聘任后，即代表遼寧省電大指導全省教學工作。

工作站責任教師：我工作站的開放教育試點工作已經展開，做為一種新的人才培養模式，在教學方法、教學模式都提出了新的要求，為了搞好電大教學工作，把好質量關，逐步建立一支高素質的兼職責任教師隊伍，特制定電大開放教育責任教師工作職責，明確責任教師工作內容與工作任務。

責任教師須具有本科以上學歷、中級以上專業技術資格證書和高等教育教師資格證書，具備所承擔課程的專業知識和教學業務能力。要熟悉“開放教育”辦學形式和要求，熟悉電大教育及教學管理工作，尤其要熟悉本人負責的專業課程的設置、教學計劃、大綱，制定相應的課程實施細則及方案，具有較高的業務水平和較強的綜合能力。責任教師要能勝任一至兩門課程的面授輔導工作。

責任教師的選聘經由學院各系部推薦，成教部考核聘任。

第五篇：電大開放教育課程責任教師工作職責

省校責任教師其工作職責及質量標準由省電大制定。

工作站責任教師由工作站制定課程責任教師的工作職責，具體如下

1、網上教學工作：課程責任教師應完成本學期所承擔課程的網上教學工作：

網上資源建設：負責本課程網上課程說明、教師介紹、教學大綱、實施方案等教學資源欄目的維護與建設。

網上輔導：有計劃地開展網上教學輔導，每月更新一次，每個月底前完成；提供網上自檢自測題（按教材單元），每學期第十五周以前上傳，不少于一次。

網上答疑、討論：定期開展網上討論，每門課程每學期不少于兩次，并及時通過網上、郵箱、電話進行答疑，回復學生提出的問題。

經工作站站長、副站長審核后，制作所負責課程的電子課件。

2、集中教學工作：課程責任教師在教學中應認真落實省電大的“3123”教學課程改革方案。負責本門課程的集中教學工作，包括講解作業、歷屆試題及教學重點難點等。

3、作業批改：根據省電大的課程教學要求，制定所負責課程的形成性考核與平時作業安排，負責批改學生的作業，要求有評語、有記分。

4、教學研討及培訓工作：定期參加工作站組織的教學培訓及教學工作會議。