第一篇：“高校學教育計劃”教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以改革和發(fā)展統攬全局，以全面推進素質教育為重點，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

二、具體目標

1、以“標準化建設”總目標，使教師隊伍具有“三愛”（愛學校、愛學生、愛崗位）、“三讓”（讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負責”（對學校負責、對學生負責、對自己負責）的思想境界；使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質量的有效路徑。

3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。

4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質，保質保量完成好達標任務。

6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。

三、工作要點

（一）加強師德建設，全面提高師表形象

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。本學期，德育工作將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展系列教育。

（二）把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越

學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內容，把思想道德教育與社會實踐活動相結合，把學校教育與家庭教育、社會教育相結合，營造有利于學生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質量、科學規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。

根據教育部近日印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、愛國主義、民族精神教育

（1）本學期，我校將依據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結合我校學生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統文化為學生的精神成長奠基，讓學生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調動學生的積極性，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育。把弘揚和培育民族精神有機滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周利用班隊會開展相關教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內國外大事大家談”活動，組織學生養(yǎng)成看新聞聯播的習慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進行樹立民族意識、增強民族責任感的教育。結合新學年開學，實施新生入學教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統美德、革命傳統為重點，遵循“以學生為主體，重在實踐；突出重點、體現特色；學校、家庭、社會相結合；與時俱進，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。

2、誠信教育

本學期，我校將繼續(xù)大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據我校學生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質，切實梳理學生的不誠信行為，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3、文明養(yǎng)成教育

大力抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學初各班組織學習《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學校將有重點分層次的進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學生如何做，讓學生知道習慣的養(yǎng)成代表一個人素質的高低，由強化養(yǎng)成逐步內化為自覺養(yǎng)成。同時，在學校教育的基礎上，我們還要聯系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學校搞好學生的基礎文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。新晨范文網

在進行規(guī)范教育時，要體現“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復訓練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，結合我校實際，不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、紀律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。繼續(xù)開展“先進班級”等表彰活動，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的基礎文明水平。

4、安全教育

堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學生的不安全行為，及時消除校園內的各種安全隱患。與家長簽訂安全責任協議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5、心理健康教育

本學期，我校將加強對心理健康教育工作的領導，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓內容，把健康心理輔導作為班主任的一項基本技能。在學校工作中全面推進心理健康教育，充分體現“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進內化，充分發(fā)揮學生的主體地位，努力做到關注、尊重、理解、賞識學生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進雙方的溝通、理解、信任及合作。

此外，重視家庭教育，通過家長學校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

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第二篇：“20102011學高校安全教育計劃”教育工作計劃

一、指導思想

我校安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關安全生產法律法規(guī)，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。

二、主要工作目標

1、杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發(fā)公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。

4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

三、主要工作措施

（一）、提高安全工作的認識，全面貫徹落實“一崗雙責”

l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。

2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門衛(wèi)管理制度，學生在行課期出校門的請假登記制度、小學低年級學生實行上學放學家長或監(jiān)護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應急預案體系建設。新晨范文網

4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。學校與學校內部各部門安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書，構建責任承諾體系。

（二）廣泛宣傳，強化教育，科學規(guī)范管理，層層夯實基礎

1、利用學校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合；安全工作與教育教學工作相結合；安全工作與各項活動相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

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第三篇：“心理健康教育計劃”教育工作計劃

一、指導思想

心理健康包括四個層面的含義:生理機能健全、心神和諧統一、心理功能于社會行為良好、積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

*年教育部引發(fā)《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》以后，*年又引發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要》。這進一步指導、規(guī)劃全國中小學心理健康教育的重要文件，也是指導我校開展心理健康教育的重要文件。

為了更好的推動我們學校心理健康教育的蓬勃發(fā)展，促進學生身心健康發(fā)展，對學校的心理健康教育工作做必要的規(guī)劃。

二、主要工作目標

1.堅持以人為本。依據學生心理，生理的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性。面向全體學生，關注個體差異，以學生為本、尊重學生、理解學生。

3.提高全體學生的心理素質，充分發(fā)掘他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。

4.對有心理困惑、心理障礙的學生開展科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙、走出陰霾，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、心理健康教育的基本內容

1.心理健康的維護

2.學生心理行為問題矯正

四、心理健康教育的開展

1.學校心理健康教育

（1）團體輔導。通過心理健康活動課、專題講座、主題班會等形式，為學生提供全面的輔導。主要塑造班集體良好的氛圍和班集體的良好行為，激發(fā)群體積極向上的精神面貌。聯系班主任，根據本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育。

（2）個案分析。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題學生為研究對象。以告之和不告之兩種方式進行研究。采用跟蹤研究，合作研究的方式進行。

（3）心理信箱。學生書面提出的各種心理健康問題,均可投入心理信箱,由心理輔導教師作出解釋或個別輔導,幫助學生健康心理的形成。

（4）校報宣傳。利用校報的形式,介紹心理健康教育的內容和方法,解答同學們提出的各種心理健康教育的內容和方法。同時為展示我校師生風采提供一個平臺。

2.指導家庭心理健康教育的開展

中學生的心理健康教育僅僅由學校開展是不夠的，中學生的心理健康教育更要依靠家庭教育。因為家庭才是學生的來源與歸屬，中學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視中學生的心理健康教育。我們利用家長學校、家長開放日、家長座談會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種意見，指導家長開展中學生家庭心理健康教育。

3.指導中學生進行自我心理調節(jié)

總之，我們要盡我們的最大努力，利用一切可利用的資源開展心理健康教育，促進全體學生身心健康發(fā)展。

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第四篇：“環(huán)境教育計劃”教育工作計劃

環(huán)境教育工作計劃

（2004-2005第二學期）

本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：

1、結合自然現象，進行環(huán)境教育。

（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現象，學會在討論中得出結論互相學習。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。

（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。

（4）、組織幼兒充分利用園內植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。

2、結合日常生活的科技產品。

（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現科技產品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產品，節(jié)約能源及探索科技原理。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產品，進行展示評比。

3、合理利用家長資源。

（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。

（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。

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（3）、利用節(jié)假日，與家長聯誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。

第五篇：“法制宣傳教育計劃”教育工作計劃

文章標題：2008年法制宣傳教育工作計劃

2008年是我局“五五”法制宣傳教育工作全面實施的二年。全局法制宣傳教育工作的總體要求是：黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以紀念《中華人民共和國價格法》頒布實施十周年宣傳為抓手，以開展活動為載體，深入貫徹全國、省、市、縣法制宣傳教育工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，全面實施“五五”普法規(guī)劃，不斷增強全民法治素質，全力推進政治、經濟、文化和社會領域的法治化，為“全面奔小康，建設新建湖”做出積極的貢獻。

一、圍繞黨委政府工作中心，積極發(fā)揮“五五”法制宣傳教育的服務保障作用

1、強化黨的十七大精神及《憲法》的學習宣傳。堅持把會議精神的學習宣傳作為全年工作的重中之重，圍繞“社會主義民主法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的權益得到切實尊重和保障”的目標，采取切實有效的宣傳手段，充分發(fā)揮法制宣傳教育促進社會和諧的基礎性作用。要繼續(xù)開展憲法教育，大力宣傳國家根本政治制度、基本經濟制度、公民基本權利義務，積極引導干部職工自覺行使權利，履行義務，在全局進一步樹立憲法的權威性。

2、強化法治建設和依法行政等法律法規(guī)的學習宣傳。以創(chuàng)建法治江蘇合格縣為契機，大力宣傳《法治建湖建設實施意見》，為法治建湖工作的深入開展進一步營造氛圍。繼續(xù)做好依法行政法律法規(guī)的宣傳教育，廣泛開展主題鮮明、形式多樣的學習宣傳活動，保障依法行政法律法規(guī)全面、正確地實施，增強全局人員依法行政、執(zhí)政為民的自覺性，切實保護公民、法人和其他組織的合法權益。

3、強化服務社會經濟發(fā)展法律法規(guī)的學習宣傳。主動參與宣傳與黨委政府中心工作相關的法律和政策，圍繞我縣“十一五”發(fā)展規(guī)劃，著力抓好與工業(yè)經濟、外向型經濟、城市建設、服務業(yè)發(fā)展、農民增收和全民創(chuàng)業(yè)等相關的法律法規(guī)的宣傳教育。引導全局人員進一步解放思想，搶抓機遇，為推進全縣國民經濟又好又快發(fā)展作出貢獻。

4、強化維護社會穩(wěn)定的法律法規(guī)的學習宣傳。做好黨和政府重視、人民群眾關注的熱點難點問題的法制宣傳教育，加強《信訪條例》以及安全生產、征地拆遷、環(huán)境保護、勞動保障等相關法律法規(guī)的宣傳，營造良好的法治環(huán)境，引導全局人員運用法律手段維護自身的合法權益，履行法律規(guī)定的義務。積極引導公民依法上訪和理性維權，切實維護社會穩(wěn)定。圍繞深化平安建湖建設工作部署，開展優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、掃黑除惡等專題法制宣傳教育活動，為社會經濟發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、注重法制宣傳教育重點對象，分層次全面推開“五五”普法工作

1、開展領導干部的法制宣傳教育。局領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法管理、依法決策、依法執(zhí)政的能力。進一步推進領導干部學法用法規(guī)范化，制度化建設。進一步完善落實局領導班子集體學法、領導干部法制講座、法律知識考試等制度。堅持以考促學，不斷強化領導干部學法用法工作。要加強對領導干部掌握法律知識和依法辦事的能力的考核，并作為考察、任用的重要依據。

2、開展公務員的法制宣傳教育。全面推行公務人員學法積分制，嚴格執(zhí)行公務人員每年學法時間累計不得少于40學時、行政執(zhí)法人員每年不少于15天的法律知識更新學習的規(guī)定，把公務人員掌握和運用相關法律法規(guī)的情況，作為錄用、考核、晉升的重要依據。積極組織參加全縣公務員學法用法考試。

3、開展青少年的法制宣傳教育。積極探索家庭、學校和社會“三位一體”的法制教育體系，認真貫徹實施《義務教育法》，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為青少年提供安全健康的成長環(huán)境，培養(yǎng)青少年學生學法知法守法的行為習慣。

三、積極開展法治實踐活動，切實提高全局的法治化管理水平

1、組織開展“法律六進”活動。大力推進法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位的“法律六進”活動。要強化大局意識、服務觀念，堅持從實際出發(fā)，解決實際問題，努力使“法律六進”活動成為弘揚法治理念、惠及人民群眾的民心工程。

四、加強組織領導，促進法制宣傳教育各項工作落到實處

1、完善組織領導體制。要把法制宣傳教育工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，納入“三個文明”建設總盤子，統一部署安排，統一檢查考核。要進一步加強完善法制宣傳教育組織機構建設，配齊配強普法教育人員，理順工作關系，強化協調指導。要按有關規(guī)定落實普法專項經費，將法制宣傳教育納入本部門三個文明考核。

2、推進法制宣傳形式的創(chuàng)新。培育法治文化，促進法治文化建設。加強與廣播、電視、電臺、報刊等媒體的聯系，開設價格熱線，協同媒體搞好價格法制專題報道，提高宣傳的質量和效果。加強法制陣地建設，進一步整合法制宣傳資源，充分運用“18法制廣場”、法制趕大集、法律一條街，舉行各種類型的法律咨詢活動。同時，發(fā)揮其他宣傳載體作用。注意運用法制宣傳資料、宣傳欄、板報、橫幅、《價格法》實施紀念日等形式，開展適合不同對象特點的法制宣傳教育，推進全局形成知榮辱、守法紀、促和諧的新風尚。

3、加強普法骨干隊伍建設。要對各個層次專兼職從事法制宣傳教育工作的人員進行一次全面培訓，使從事法制宣傳教育工作的人員準確把握“五五”法制宣傳教育的工作重點和工作方法。派員參加縣里召開的普法骨干會議。

4、建立完善各項工作制度及考核機制。按照《江蘇省法制宣傳教育條例》的要求，建立和完善法制宣傳教育工作制度體系，使法制宣傳教育各項工作有章可循，落實到位，使普法由“軟任務”變?yōu)橛彩侄巍Ｒ⒁钥荚嚳己藶橹攸c的法制宣傳教育評估機制、指標考核機制、和階段考核機制、表彰激勵機制，要定期報告普法實施情況的工作機制。加大各項制度的執(zhí)行力度，加強對普法教育工作的督查，形成普法的長效機制。

二○○八年二月二十六日

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