第一篇：2013年一班德育工作計(jì)劃

一（1）班德育工作計(jì)劃

2013－2014學(xué)年 第一學(xué)期

百育德為首，好的開始是成功的一半，特此制定如下德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班構(gòu)建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格加特長的優(yōu)秀學(xué)生。

二、本班情況

目前本班共有小朋友44人，女生20人，男生24人。據(jù)這兩天觀察，學(xué)生的自制力不佳，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，有的甚至都聽不懂老師的話，而且大都“忘性”很快。開學(xué)初，需要集中力量強(qiáng)化安全、課堂、兩操、課間、路隊(duì)等方面的常規(guī)。

三、主要工作和措施：

（一）德育工作：

1、加強(qiáng)班級管理

充分利用品德課、班會課、隊(duì)會課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生在校勤學(xué)習(xí)，在家聽教導(dǎo)，在社會守秩序的品德。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》等，教育學(xué)生守紀(jì)律，講文明，愛學(xué)習(xí)；遵守課堂、課間紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。以“表揚(yáng)為主、嚴(yán)格要求、耐心教育”為手段，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)責(zé)任心、義務(wù)感和集體主義觀念。制定班級激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。

2、狠抓班風(fēng)建設(shè)。（1）認(rèn)真學(xué)好廣播體操，眼保健操，并利用體育課進(jìn)行隊(duì)列操練。（2）在班上成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，以小組比賽的形式促使學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地亂丟紙屑。（3）五自教育：自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。大課間組織學(xué)生開展有益有趣的活動。（4）建立良好的激勵(lì)制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)兵評選，以促進(jìn)更大的進(jìn)步。（5）每天安全教育十分鐘。

3、建立有實(shí)力的班干部隊(duì)伍，做好班干部的具體工作分工，讓有能力、有責(zé)任心的班干部負(fù)起重任，協(xié)助老師，樹立榜樣，發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀、積極向上的班集體。同時(shí)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到相應(yīng)的教育。

4、深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動向，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生“在校勤學(xué)習(xí)、在家聽教導(dǎo)、在社會守秩序”的文明作風(fēng)。樹立“學(xué)會做人”的思想，以提高學(xué)生的思想覺悟，促使形成良好的行為習(xí)慣。

5、嚴(yán)格強(qiáng)化學(xué)生的讀書、寫字、及坐立的姿勢，課間、課前、課堂的紀(jì)律統(tǒng)一規(guī)范，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，要講文明、講禮貌等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、開展讀書活動，在教室設(shè)立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，豐富學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活。指導(dǎo)學(xué)生讀有益的課外書，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，開拓學(xué)生的視野，陶冶他們的性情，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

7、對學(xué)生進(jìn)行安全教育、環(huán)保教育。教育學(xué)生防火防水，注意活動與安全的關(guān)系，養(yǎng)成低碳節(jié)儉。加強(qiáng)法紀(jì)教育，組織觀看法紀(jì)教育影視；把法制知識、安全知識、自我保護(hù)知識有機(jī)滲透到課堂教學(xué)中去，從而增強(qiáng)師生的法制觀念、增強(qiáng)自我保護(hù)能力和抵制犯罪能力。

8、對學(xué)生開展多形式的“愛心”教育，讓學(xué)生播種愛心，體驗(yàn)快樂，做到：愛自己、愛父母、愛同學(xué)、愛班級、愛老師、愛學(xué)校、愛鄰里、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛祖國。教育學(xué)生懂得珍惜與感恩，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

10、開展豐富的課余活動，讓學(xué)生在活動中充分發(fā)揮“我能行”的主人翁精神，圍繞“我能行”的主題開展一系列的活動，讓每一位學(xué)生都能大膽、大方地展示自己，發(fā)展學(xué)生興趣、愛好、特長，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

11、結(jié)合學(xué)校每月的教育專題，辦好班級黑板報(bào)，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想和行為的教育，開展有益于學(xué)生身心健康的文娛、體育等活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中，在思想感情方面得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，并同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛好、興趣，發(fā)揮特長，增長才干。

12、重視與家長聯(lián)系，爭取家長的配合支持，和家長一起落實(shí)《家校聯(lián)系手冊》，把手冊的內(nèi)容作為每月教育學(xué)生的標(biāo)尺，每學(xué)期每生至少普訪一次以上，把學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

（二）教學(xué)工作

１、抓好教學(xué)質(zhì)量，重視做好課前的準(zhǔn)備工作，力求上好每一堂課，上課時(shí)，采用生動活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生動腦、動手、動口，啟發(fā)學(xué)生思考，質(zhì)疑問難，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

2、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，努力做到“五認(rèn)真”。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。尤其要吃透新教材，深入了解學(xué)生，有創(chuàng)造性地使用新教材。

3、加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，重視中下生，上課多提問，下課時(shí)耐心做他們的思想工作，使他們在思想上意識到學(xué)習(xí)的重要，建立一定的信心，爭取考出好的成績。重視培養(yǎng)優(yōu)生，選拔有朗讀、舞蹈、唱歌、寫字等特長的孩子，重點(diǎn)加以培養(yǎng)。

4、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)和民主教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上采取豐富多樣的形式進(jìn)行教學(xué)，并以生動的語言吸引學(xué)生聽課的集中力，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的欲望，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

5、認(rèn)真做好學(xué)生課堂常規(guī)訓(xùn)練和管理工作，特別要注重課前準(zhǔn)備、上課坐的姿勢、看書寫字的姿勢（“三個(gè)一”）、站立的姿勢、回答問題的聲音表情以及說話完整性、分組討論的效果等進(jìn)行訓(xùn)練。

6、把好寫字關(guān)，提高學(xué)生的寫字水平，一年級是寫字的啟蒙階段，所以培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字態(tài)度，寫字姿勢，寫字方法很重要。我將設(shè)立鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的光榮榜，將紅花送給每一個(gè)單元考試考得好的學(xué)生，將寫字寫得好的作業(yè)展覽給大家看，以激起促進(jìn)作用。

（三）、文體、衛(wèi)生及其他工作。

1、抓好學(xué)生的早操、眼操，開展健康有益的活動，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)健康的體魄。

2、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，狠抓本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使本班形成一個(gè)積極向上的班集體。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生讀書、寫字要保持“三個(gè)一”，在課堂教學(xué)、班會課、衛(wèi)生課中滲透衛(wèi)生知識，教育學(xué)生自覺搞好個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。要求學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤洗臉、勤換衣服、勤洗澡、勤通風(fēng)透氣等良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、加強(qiáng)環(huán)保知識教育，認(rèn)識人類與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，形成人人講衛(wèi)生，人人愛環(huán)保，熱愛大自然與有益動物的新風(fēng)尚。

5、指導(dǎo)學(xué)生積極開展“五小”活動。通過學(xué)畫課文畫，培養(yǎng)繪畫的興趣；指導(dǎo)學(xué)生變廢物為寶，進(jìn)行小制作活動，提高學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)環(huán)保意識。

希望通過以上的做法，學(xué)生的思想覺悟能得到升華，行為品德得以高尚。以至形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

四、具體工作安排：

九月份主題：感恩教師

第一周：做好新學(xué)期開學(xué)的各種準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范制》。

第二周：開展“感恩教師”主題班會。

第三周：班干部競選。

第四、五周：主題班會“好習(xí)慣，從小事做起”，對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣教育。十月主題：愛國主義教育

第六周：國慶假期。

第七周：進(jìn)行藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事。做好部分學(xué)生入隊(duì)的工作，第八周：小結(jié)藝術(shù)節(jié)中各學(xué)生的表現(xiàn)。

第九周：期中考核；學(xué)生良好習(xí)慣的自評活動。

十一月 主題：展示自我第十周--第十一周：開展體育節(jié)的準(zhǔn)備活動和比賽活動。

第十二周、進(jìn)行“節(jié)約資源，低碳生活”的主題隊(duì)會活動。

第十三、十四周：學(xué)生良好習(xí)慣的每月評比活動。

十二月 主題：法制教育

第十五周：小學(xué)生心理健康教育。

第十六周：配合學(xué)校的法制宣傳活動，學(xué)習(xí)“未成年保護(hù)法”。第十七周：“珍惜生命，熱愛生活”的主題隊(duì)會。

第十八周：學(xué)生良好習(xí)慣的每月評比活動。

一月 主題：力爭上游。

第十九周：開展“歡慶元旦”的主題班隊(duì)會。開展期末復(fù)習(xí)工作。第二十周：進(jìn)行期末考試。

第二篇：一班下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一年級下學(xué)期德育工作計(jì)劃

通門中心小學(xué)

一（1）班 邱愉和

通過一個(gè)學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練，大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校生活習(xí)慣。在紀(jì)律和用品擺放上，大部分學(xué)生做得比較好，但是很多孩子面臨自理能力不強(qiáng)的問題，本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的好習(xí)慣，改正不良習(xí)慣。

在德育工作方面，針對規(guī)范教育和班級特色活動，有如下計(jì)劃：

一、規(guī)范教育

規(guī)矩和紀(jì)律是一切工作和成績的前提，“無規(guī)矩不成方圓”，班級中無規(guī)矩一切都無從談起，而一個(gè)好的班級一定有好良好的紀(jì)律。

首先，課前紀(jì)律。從入校到課前是事故易發(fā)時(shí)間，也是規(guī)范紀(jì)律的重要時(shí)間。因此從課前紀(jì)律抓起。和上個(gè)學(xué)期一樣，我會要求孩子從入校開始就收拾好自己的東西，坐在課桌前讀書，可以讀教材，也可以讀課外讀物，這樣不僅能減少安全事故的發(fā)生，還能讓孩子靜下心來，為第一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。但是孩子由于年齡原因，大部分孩子在教室內(nèi)無事可做又會出現(xiàn)安全隱患，所以我會在早上或者下午上課前規(guī)定好明確的內(nèi)容，或者播放課文錄音，或者由小老師領(lǐng)讀。

其次，課間紀(jì)律。很多孩子在課間會如猛虎下山般瘋狂跑跳，學(xué)校學(xué)生多，活動場地小，這就增多了安全隱患，所以盡量要求孩子“步行”去上廁所，然后可以在教室門口不靠近樓梯的地方玩幾分鐘，但是堅(jiān)決制止“摸爬滾打”等行為的發(fā)生。

第三，放學(xué)和集會紀(jì)律。升旗、跑操和放學(xué)等集會場合往往反映著一個(gè)班級的形象和紀(jì)律水平。但是這個(gè)時(shí)候，孩子們的心情往往比較好奇，比較興奮，容易打鬧。因此，從一開始就應(yīng)該強(qiáng)化集會紀(jì)律，讓孩子養(yǎng)成集會不能趁機(jī)打鬧的習(xí)慣。

第四，教室衛(wèi)生紀(jì)律。從本學(xué)期開始，鍛煉讓孩子自己打掃衛(wèi)生。一開始，先培訓(xùn)幾個(gè)自理能力相對較強(qiáng)的女同學(xué)掃地，一個(gè)男同學(xué)拖地，其他孩子站隊(duì)，時(shí)間長了，可以培養(yǎng)這幾個(gè)孩子做小組長，讓班級其他同學(xué)參與進(jìn)來。

第五，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

二、班級特色活動

加大學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)。開學(xué)初，主要針對教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品的擺放問題。上個(gè)學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都已經(jīng)知道了擺放的規(guī)則，但是經(jīng)過一個(gè)假期的放松，孩子們大都散漫，不按規(guī)定擺放，前兩周的常規(guī)訓(xùn)練格外重要。通過小印章督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的好習(xí)慣。養(yǎng)成基本的課桌椅擺放習(xí)慣的同時(shí)還要在教室衛(wèi)生打掃方面進(jìn)一步鍛煉孩子，上個(gè)學(xué)期末，通過對幾個(gè)女同學(xué)掃地的訓(xùn)練了解到孩子們有自己整理衛(wèi)生的能力，所以這個(gè)學(xué)期要實(shí)現(xiàn)教室衛(wèi)生學(xué)生打掃。結(jié)合學(xué)校自理能力的訓(xùn)練，在班級實(shí)踐活動方面，也要體現(xiàn)對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。開展“自己的事情自己做”班級特色活動，家校聯(lián)合，共同促進(jìn)學(xué)生自理能力的提高。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

第三篇：七年級一班德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃 2012——2013上

德育工作計(jì)劃

新的學(xué)期，我擔(dān)任七年級班主任工作，面對七年級的學(xué)生，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，特制定德育工作計(jì)劃如下：

一、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校政教處的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、作為德育工作是班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

2、積極開展社會實(shí)踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。

五、具體措施：

１、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項(xiàng)管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。２、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

３、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。

4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動和各種評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

第四篇：七年級一班德育工作計(jì)劃

七年級一班德育工作計(jì)劃

橋盟鄉(xiāng)初級中學(xué)

新的學(xué)期，我擔(dān)任七年級一班班主任工作，面對七年級的學(xué)生，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，特制定德育工作計(jì)劃如下：

一、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校政教處的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、作為德育工作是班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

2、積極開展社會實(shí)踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機(jī)結(jié)合。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期

德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。

五、具體措施：

１、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項(xiàng)管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

２、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

３、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。

4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動和各種評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

第五篇：六年級一班德育工作計(jì)劃

六年級一班德育工作計(jì)劃

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作計(jì)劃，特制定班級德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班的34名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級工作計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。

三、思想工作方面

1、身正為范，做學(xué)生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“愛”去感染學(xué)生,教育學(xué)生.在班級中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對學(xué)生

進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊(duì)會等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到，“愛”在心中，“愛”在行動中。

四、班級活動方面

高年級的孩子好奇心仍舊很強(qiáng)，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準(zhǔn)備通過開展活動調(diào)動起學(xué)生的積極性，使班級永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動：

1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。

2、制定和落實(shí)班級常規(guī)工作責(zé)任制。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。我相信。

六年級一班德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認(rèn)真落實(shí)全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。

二、德育工作總目標(biāo)

1、堅(jiān)決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

5、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“高家小學(xué)形象大使”。

6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個(gè)愛集體愛他人的高家小學(xué)一員。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）、主題教育：

1、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育

（三）、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

6、上好每周20分鐘的健康教育課。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

（四）、科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（五）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（六）、心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

（七）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。