第一篇：五年級一班班隊工作計劃

五年級（1）班班隊工作計劃

(2009-2010學年度第二學期)

平川一小強小榮

一、指導思想：

本學期，我班圍繞學校的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動，在各種活動中培養學生的積極主動性；滲透、結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育；進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。在好的學習氛圍中培養學生的自覺學習的習慣。

二、班級基本情

本班有52名學生，其中有23名女生，29名男生。由于5（1）班是一個多次換老師的班級，班里部分學生生活習慣差,衛生意識差, 活潑調皮,課堂紀律也較難控制，個別學生顯得玩性未猶。作為接任這個班的班主任工作不久的老師，再加上新到一個環境，對好多的制度和管理都比較陌生，好多的方法和經驗我自己正在認真的學習和探索。雙方都在適應階段，因此管理和教學都有一定的難度。在開學期間要加強對學生的思想教育，以開導和鼓勵為主。這學期著重是加強學生自學能力的培養，養成他們對學習的責任感和濃厚興趣。抓好常規教育，在自覺管理的情況下爭取讓各科成績在原來的基礎上有大幅度的提升。

三、具體工作內容及措施：

(一)工作思路：

1．向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2．向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

3．健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

4．通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。

5．加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。

6．進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明禮貌和行為習慣的養成教育。

7．開展“好習慣從身邊做起”主題教育

8．抓班級文化活動的建設。根據本班實際，制定班級計劃,黑板報和班級氛圍的營造,開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。

9．開展手抄報。普通話,演講比賽等活動.10．開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

11．積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

(二)具體措施:

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導和幫助，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。在學生中間也形成“傳、幫、帶”的學習氛圍。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4.作好家訪：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、各月工作重點：

二月份：

1．組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行收心教育。

2．小結假期情況、制訂班級德育工作計劃。

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育活動。

4．進行常規教育，出第一期黑板報。

三月份：

1．慶“三八”以“感恩的心”為主題的活動。

2．抓好學生的寫字。

3．開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

4．進行愛勞動教育，出版第二期黑板報。

5．開展學雷鋒送溫暖活動。

四月份：

1．加強閱讀指導，開展閱讀比賽

2．重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。

3．消防安全周活動宣傳。

4．“好習慣伴我成長”班隊主題活動。

5．學生心理健康教育板報。

五月份

1．抓學生課間紀律、安全。

2．觀摩主題班會。

3．班級慶祝“六．一”聯歡活動方案制定。

4．做一些訓練和準備工作。

六月份：

1．搞好慶祝“六．一”聯歡活動。

2．表彰先進學生、鼓勵中下學生。

3．期考復習動員。

4．抓好復習，參加期末考試

第二篇：六一班 班隊工作計劃

班隊工作計劃

六一中隊輔導員：王淑霞

一、特色亮點

1、穩定班風，使班級積極向上，較以前有一個大的提升。

2、制定班級班規，強化學生習慣。

3、完善安全工作機制，繼續保持班級無事故的記錄。

4、通過健康有趣心理、文體活動，豐富多彩的實踐活動，以活動為載體，磨練學生意志、強壯學生體魄、開拓學生視野。

5、加強家校聯系，進一步促使學生家長與老師的配合，加強管理班級，讓學生順利的畢業。

6、創建文明班集體，加強班級的集體榮譽感。

二、特色實踐計劃

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，進一步發揮班干部的才能，配合管理好班級。

優選班級隊伍。六年級下學期，班級管理問題出現了更大的困難和問題，學生面臨著升學的壓力，加上現在的孩子正處于思想波動最頻繁的時期，這學期，我將培養管理能力比較強的孩子，幫助原有的班干部完成強化班級管理的工作，讓責任細化到個人身上。從而促使學生，人人有事做，人人有責任，這樣做的目的就是以班干部帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、落實班級的管理制度。

針對班級的學習和紀律管理，在班級劃分了各組的小組長，根據同學們的意見，共同制定了今年的一套詳細的考評制度。通過組長的監督和大班級的規則，有組長帶領各組的成員，加強了學生的自我管理能力，也能培養他們的責任心。利用班級學生成績兩極分化的問題，在安排座位的時候實行以好帶新的過程，讓好的學生包圍周邊的學生不自覺的學生，從而形成班級上課的良好氛圍，帶動周邊學生自主的學習。我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們的主人翁意識，鍛煉他們自己的管理班級的能力。自己學會督促自己，相信他們有這個能力做好。

3、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“雛鷹爭章”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

4、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

5、家校聯系與溝通要做好思想工作

家校聯系必須要做好思想工作，多與家長溝通，交流孩子在學校和家庭的雙面情況，針對孩子的問題，共同幫助孩子的進步，做到家校配合，力爭達到良好的效果。

四、各月工作安排

三月份：

1、制定班級工作公約。

2、引導學生制定新學期目標。

3、開展“我愛媽媽”的婦女節活動。

4、班干部的培養和改選工作。

5、學雷鋒活動，及學校風箏節活動。

四月份：

1、根據學生進行心理健康活動

2、良好習慣的繼續培養和養成。

3、法律日主題活動

4、勞動節活動

五月份：

1、母親節活動

2、國際家庭日活動。

3、法制教育的主題班隊會。

六月份：

1、感恩與回報教育。

2、6月5日世界環境日主題活動

6月17日父親節活動

6月26世界禁毒日活動

3、做好個別學生心理健康活動

七月份：

1、班級學生評選活動。

2、合格畢業生和優秀畢業生的評選工作。

3、畢業前的主題班隊會。

五、雛鷹爭章安排

⑴、實施程序：

1、定章：

（1）基礎章：

（2）必修章：禮儀章、自理章等

（3）特色章：主要分科學技術、文化藝術、體育活動、勞動技能等。

2、爭章：

爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合少先隊和班級特色活動，結合課外興趣小組，結合各學科教學，結合社會服務，結合勞動教育，結合手拉手活動，結合假日小隊活動，結合家庭教育。

3、考章：

體現小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：

按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

按時間分：有平時考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊活動簿。

4、頒章：

頒章定期及時進行，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。

5、程序

學生自主申請—小隊申請—小隊進行考章—向中隊申請—中隊進行考章

（2）、具體要求：

1、充分發揮中、小隊作用，成立由中隊長和品學皆優學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、學生爭章活動有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。學期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。學期末作好學生爭章活動統計和小結工作。

3、根據當前的爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟

動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式。

4、認真填寫中隊工作日志的“雛鷹爭章”，學校每學期進行抽查。

六、輔導員成長計劃

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2．在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

3．堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

2012年2月9日

第三篇：一年級一班班隊工作計劃

一年級一班班隊工作計劃

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星”。

（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育。

（3）加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

2、智育

（1）結合語文教學，開展以誦讀經典為主要內容的讀書活動。

（2）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（3）開展寫好字，讀好書的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會，召開學習經驗交流會等活動。

（4）鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育

（1）認真學習校園集體舞，積極準備參加第三屆體育節。

（2）落實“陽光鍛煉”工程，活躍孩子身心，強健學生體魄。

（3）布置美化教室，按月更換優秀作品，評選每月之星。

（4）豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。

（4）培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

（5）定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。

三、各月份的工作安排

九月份

1、開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強常規訓練，進行入學教育。

2、制訂《中隊班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

3、做好班級“文明之星”的宣傳欄，促使學生養成良好的文明習慣，人人爭做“行為規范小明星”。

4、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進行培訓。

5、落實班級管理，做到班級事情“人人有事干，事事有人干”。

十月份

1、結合陽光鍛煉，組織學生進行體育訓練，迎接第三屆體育節活動。

2、牢固樹立 “安全第一”的意識，進行安全教育。

3、宣傳、做好隊報隊刊的訂閱工作。

十一月份

1、做好中期總結評價和后半期工作計劃。

2、繼續落實“陽光鍛煉”工程，強身建體。

3、加強對潛能生的跟蹤工作。

十二月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2、搞好期末總復習，做好考前準備，使學生考出最高水平。

四、其他方面：

1、體育衛生工作

（1）認真參加體育，不僅要上好體育課，平時還要加強鍛煉，提高班級的體育能力。

（2）在各種實踐活動中，培養學生形成良好的衛生習慣。

2、安全工作：

利用班會經常對學生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊活動，以及社會實踐活動等，切實增強隊員們的安全意識。

第四篇：五年級班隊工作計劃

五年級班隊工作計劃

2018-2019學第一學期

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。

二、學生現狀分析：

本班共計20名學生，其中有男同學7人，女生13人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1.健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2.對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。

3.加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。

4.加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。5..配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

6.形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7.協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。8.切實加強學校、家庭、社會三結合。9.積極開展少先隊活動和主題隊活動。10.加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排： 9月份：

1.組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。2.健全班隊委，明確分工。

3.“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。4.對學生進行行為習慣養成教育。

5.開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。10月份：

1.開展“好習慣從身邊做起”主題教育。2.開展手抄報比賽等活動。

3.作好“十一小長假”的安全教育工作。

4.開展做文明學生活動，定期評選文明學生。5.開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。6.進行愛國英雄故事賽。11月份： 1.加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。2.重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。

3.開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。12月份：

1.抓好復習，參加期末考試。

2.開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。3.班級聯歡活動。（慶祝“元旦”）

第五篇：五年級班隊工作計劃

一、班級情況分析：

本班學生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四（3）班的學生和新轉入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、積極的參與班級管理的學生非常少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。

二、總體目標：

1、德育為重，開展各種活動，培養學生“自律”能力。

2、以抗泥石流救災精神為引領，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為全面發展的，適合社會需要的人才。

4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。

5、加強班干部隊伍建設，培養班干部的工作能力，培養良好的班風、學風，積極爭創學校文明班集體。

6、圍繞學校創建日常行為規范和綠色學校為中心開展各種活動。

三、具體工作內容及措施：

1、結合我班實際的特點，積極開展雛鷹爭章活動，促使學生養成良好的習慣．

2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。

3、對學生加強紀律教育，動員全體學生監督，并且規范班級的獎懲制度。

4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時了解學生情況，及時處理。

6、經常召開班干部會議，指導他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：我文明，我挑戰。

1、開展始業教育，加強學生在紀律、安全、衛生等方面的教育。

2、抓好班級路隊，早操隊伍訓練。

3、慶祝教師節，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。

4、開展“學抗泥石流英雄，揚民族精神”的主題班隊活動。

5．開展“學習普通話，學做文明人”的普通話宣傳活動。

十月份：我愛國，我行動。

1、進行班干部的民主選舉，讓多數學生參與到班級的管理中來，學做班級的主人。

2、加強體質健康方面的訓練，迎接學校的體育運動會。

3、結合慶祝國慶活動，出好“國慶節”黑板報和隊報，對學生進行愛國主義教育。

4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會，培養學生從小養成保護資源，勤儉節約的好習慣。

十一月份：我運動，我自護。

1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育，并開展“我與安全手拉手”的班級演講比賽。

2．開展“紅領巾普法節”，教育學生樹立法制意識。

3．結合爭安全章，對學生進行安全教育。

4．開展學生學習，生活心理健康教育。

十二月份：我展示，我快樂。

1.加強復習階段學生的心理健康教育。

2.開展學習方法的交流，相互學習活動。

3.出好第四期黑板報。

4.慶祝元旦活動。

一月份：我讀書，我快樂。

1、總結一學期班隊工作。

2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。

3、進行寒假法制教育和安全教育。