第一篇：2013——2014新化職中政教處工作計劃

新化職中政教處工作計劃2013---2014年度第二學期

本學期政教處工作目標就是全面貫徹落實陳喆校長《新化職中2013—2014學年第二學期工作計劃》。樹立育人為本，德育為先的教育思想，突出根本抓德育，把立德樹人作為教育的根本任務。抓細抓實學生的養成教育。努力提升教師隊伍素質和班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育教學質量提升。本學期學校德育工作仍然圍繞“禮”這個主題開展工作。讓全體師生明白“禮”的行為，發揚“禮儀之幫”的文化傳統。為完成此目標，打造一支強有力的班主任隊伍是關鍵，因而我校全體班主任要樹立如下德育思想：

一、德育思想準備。

班主任要樹立學校無小事，事事有教育的思想。我個人認為，學校工作有兩份，一為教育工作；二為教學工作，教育是培養做人，教學是傳給知識。德育為本，只有我們把工作當“教育”來做的時候，我們的“教學”自然就做好了。

班主任要有抓牢尖子生，培養后進生的思想。尖子生要主抓成績，力爭挺近金沙一中重點班，后進生要培養他們的愛好，發揮他們的特長，讓他們為我校文藝活動作貢獻，也為他們有一技之長進入中等職業學校，拓寬生存空間！前者，為了我校的“名”,后者，為了我校的“譽”！

班主任要有用愛導引學生情感的磁力。愛的力量無窮，農村教育工作，我認為最重要的就是愛心，有了愛心，工作才會持之以恒，才會不懈怠 用愛包圍學生，用愛感染學生，用愛欣賞學生。但愛要適度，我們不需要暴力，但我們也不需要放縱。即要當嚴父，也要做慈母，寬嚴有度，即讓學生敬你，又要讓學生畏你！

班主任要有安全無小事，強抓安全不松手的耐力。人最寶貴的是生命，生命不保，何談教育？安全重如泰山。溺水、交通、打架、校園傷害、猝死、中毒、自然災害事件時有發生。必須把安全作為要事來抓，常規化、制度化。班主任要有大膽管理學生的魄力，做到敢管，能管，會管，善管。創新管理模式，管理模式可以根據自己的性格，自己的特長，去多形式教育學生，管

理學生，感染學生。最終形成自己的，獨特的管理風格，班主任要樹立團結協作，家校聯合的思想。把科任老師團結在自己的身邊，打造班級教育團隊，構建好家長與班級的親密組織，形成凝聚力，釋放親合力！班主任要精心組建好班委會、團支部，充分發揮班干部、團干部的骨干帶頭作用，讓你的班集體事事有人管，人人有事管，時時在管事！

班主任要多給學生設計每天學習生活事務，建立學生每日學習生活常規，養成學生良好的生活習慣，要讓學生人人有事做，事事有人做，時時在做事！學生無事會給你找“事”！

班主任要有大局觀念，個人服從于集體，班級服從于學校。“學生是我們班的，學生更是學校的”，不要有獨立王國、小團體思想。學校在選拔特長生代表學校到上級部門參賽，要宣傳，要組織，要理解，要支持，要配合。作為學校的每一份子，一切都是為了學生，一切都是為了學校發展。也許我們的想法不一樣，但我們的心愿是一致的。

班主任要充分利用好每周一節的班團課，不要把班團課挪為它用，要形式多樣，豐富多彩的開好主題班團會，把班團會作為對學生教育的主陣地，我們不只是交給學生知識，更要教給學生做人。

二、強化德育常規工作。

加強學生行為規范教育，提高學生綜合素質，繼續加強對全體學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等學習，提高學生公民素養水平。搞好中學生專題教育，利用課堂、板報、校園廣播等陣地，開辟“文明禮儀”“毒品預防”認識“反邪教”“法制教育”“廉政文化”“安全知識”“體育健康”“環保教育”“整臟治亂”“青春期知識”等專欄對學生進行教育，讓學生自覺抵制毒品，明白邪教危害，了解廉政文化，積極參加體育鍛煉，主動參與平安校園創建活動。加強國防教育，努力提高學生的國防意識。加強環境教育，提高學生的環保意識、環保知識的同時，強化學生保護環境、節約資源的行為。加強法制教育，提高學生對法律法規知識的知曉率，使學生自覺做一個遵紀守法的社會公民。

三.活動育人。

一味的說教，易于枯燥，學生也會逆反。全國最頂尖的一所中學——北京

清華附中“活動育人，寓教于樂”的做法，我們不得不效仿。本學期校長《計劃》給政教處下達了一系列活動任務，活動項目是務實的，校長的《計劃》是高瞻的！我們全體德育工作者一定要貫徹落實好，我們不但要繼續保持原來的優勢項目的成績，還要有所突破！

本期具體活動如下：

1.繼續抓好書畫培訓，我校書畫項目，去年獲得了大豐收，這與方鑫、胡鳳、陳應雄等老師辛勤勞動分不開，感謝他們的無私奉獻！本學期四月份將舉行一次全校性的書畫大賽！完成“百人書畫”展。

2.繼續抓好經典誦讀，經典誦讀是我校傳統品牌，曾為一匹黑馬過關斬將越鄉，過縣，跨區，邁省，為我校榮譽立下汗馬功勞！我校將在四月份舉辦全校性的經典比賽，同時為選拔優秀人才組建經典朗誦隊做好準備！

3.本學期將進一步抓實“百人合唱隊”訓練。“百人合唱隊”從2012年就開始籌備組建，但因為這樣那樣的原因沒有得到落實，只有番號，沒有隊伍，名存實亡！本期將盡可能的完善，生源主要從初

一、初二班級中挑選。各班主任要全力配合！

4.本期將以班為單位舉行一次大型的歌詠比賽，三月份抓籌備，四月份抓訓練，五月份抓舉行！希望各班做好準備工作。

5.本期五月下旬將舉行一次全校性的規范漢字書寫大賽，各班要在班內作好培訓，進行選拔賽，選出優秀代表參賽！

6.本期六月份結合畢業班畢業典禮，舉行我校藝術節文藝匯演，初一初二每班必須選派兩個以上優秀節目參賽，請作好演出排練！

7.本期還要按學校《計劃》要求，進一步落實傳統文化進校園，啟動二胡、蘆笙等民間文化進校園，打造新化職中又一文藝風景線。分兩步走，預定本期啟動成立二胡訓練班，下期啟動蘆笙訓練班。

為了完成以上活動任務，除加強共青團、學生會組織的建設外，特設活動領導小組：

組長：陳喆

副組長：劉明肖大貴代飛

成員：方鑫胡鳳陳應雄顏修明王銀及其各班主任

為加強共青團、學生會的領導力量，培養年輕同志，儲備后備干部，擬議王銀擔任校團委副書記（報校委會討論決定后任命并安排工作）。

人員具體分工

活動項目集中培訓期間，代飛、楊聰、陳應雄、顏修明、方鑫、胡鳳等幾位老師以每天一課時計入多課時，發給相應補助（報校委會討論研究決定后認可）！各項目的舉行時間，如教育局有規定的，以教育局規定時間為準！

四、從本期開始，班主任對學生思想教育工作的成效，政教處將進行量化積分考核，考核原則本著公平，公正，先規定，先告知，后扣分；先評比，后加減分的原則。量化數據由教導處、政教處、后勤處、團支部、學生會及各文藝組提供。具體條目見下周出臺的《班級量化考核評分細則》《班級量化考核積分表》。班主任提出異議的，一般條目，提交校長決定，熱點條目，提交校委會決定。【百度：忽視教育，何談教學】

新化職中政教處

2014年3月6日

第二篇：新化職中校內住宿生安全責任書

新化職中校內住宿生安全責任書

為貫徹創建“平安校園”活動的有關精神，貫徹“以防為主、安全第一”的方針，確保住宿生在校內寄宿期間安全，將全部精力投入到學習中，學校特規定如下：、按時起床，在上課、自習、勞動或其它集體活動時不準在宿舍逗留。、按時上床休息。休息后，不準在室外活動，不準在室內談笑、高聲叫嚷，更不準在宿舍內說臟話，打架相罵、打賭。3、搞好宿舍衛生。每天起床后要打掃宿舍，整理內務，保持整潔；不在宿舍就餐，不亂放用品，不亂拋物，不向室內、窗外、走廊或樓下亂倒污水和垃圾,保持公共衛生清潔。、每位住宿生必須愛護宿舍的一切財產，做好晚上護校工作，宿舍定時上鎖，落鎖時間內不準采用任何形式非法入內，不得留宿外人。、按時起床、上課、就寢、熄燈。熄燈休息后不準吵鬧談笑，不準在宿舍聊天、打牌賭博、抽煙、喝酒。、絕對注意安全，嚴防事故。絕對不準留外人在校住宿，晚自修開始必須到教室上課。不準男、女生互串宿舍，同時要求每個住宿生做好防火防盜工作，不準在宿舍內點煤油燈、蠟燭，不準在床上蹦跳、玩耍，節約用水用電，不準私接電源，更換燈泡。、住宿生必須團結友愛，互相關心和幫助，發現同學有病，宿舍長和同學應及時向班主任、宿舍管理員張志林報告，及時送醫院

治療。、凡住校生未經請假，不準私自離校（請假必須由班主任準

假后到宿管老師處登記后方可離校，如有特殊情況向宿管老師請假登

記后離校，回校時要銷假）。

9、學生回家后因病因事未到校，家長必須主動和班主任及宿管

老師聯系，說明事由，否則一切后果由家長自己承擔，學校概不負責。

以上規定，要求內宿生必須遵照執行，否則造成的一切后果由責

任人自己承擔。

住宿生簽名：家長（監護人）簽名：

新化職中

二0一三年八月三十日

第三篇：新化職中中國夢演講比賽方案

新化職中“我的貴州‘中國夢’”演講比賽活動方案

一、活動主題：

我的貴州中國夢——我的夢！

二、活動目的：

為推廣普通話，創設普通話語言環境，激發學生積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，進一步增強學生開拓進取的精神，增強學生的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現代中學生的風貌和能力。

三、組織領導

組長：陳喆（校長）副組長：付選奇（副校長）

成員：劉明（政教主任）王超良（教導主任）梁涌茂（后勤主任）

肖大貴（辦公室主任）代飛（團支部書記）主辦部門：新化職中政教處

四、活動參與對象

新化職中全體師生

五、活動內容：

1.參賽要求：

（1）活動內容形式要求:演講、詩歌朗誦（配樂詩朗誦）、脫口秀。

（2）演講作品要求：觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代中學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、夢想、奉獻”的價值觀和道德觀。

（3）表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想，內容要求積極向上。

（4）演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂或其他舞臺道具配備。

（5）時間限制：每位選手的演講時間限時3—5分鐘。

2、參賽節目數：

要求各班必須精選兩個演講節目參賽。

3、活動時間地點

時間：10月18日左右，根據天氣確定具體時間。

地點：學校操場

4、具體分工：

（1）政教處：負責本次演講比賽的組織策劃宣傳攝影點評工作。組織宣傳具體由文桂娟負責；策劃攝影點評由陳應雄負責。總負責人劉明。

（2）學校辦公室：會場布置、橫幅、評委席座簽、獎品準備。總負責人肖大貴。參與人員康瓊、吳開琴、張德琴。

（3）團支部：準備音響，調試話筒，保證賽場的音響正常工作。總負責人代飛。參與人員有顏修明、李才能、羅德貴、馬翟。

（4）后勤處：本次活動的一切后勤保障工作。總負責人梁涌茂。參與人員羅中金、周俊、孫桂、楊鳳敏、王堂舉、劉發俊。

（5）教導處：主要負責演講比賽的資料準備，協調工作。總負責人王超良。參與人員有張鯤、周軍、劉孟容、袁朝亮、李歡。

（6）各班主任負責組織管理本班學生，維持學生紀律。

六、主持人：陳珂 王雪梅 主持人指導老師陳應雄。

七、活動實施

1、比賽流程：

（1）主持人開場白。宣讀比賽規定。介紹評委。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，（自我介紹、主題演講）。

（3）評委打分

（4）宣布上一輪得分，（5）陳應雄老師作本次演講活動點評。

（6）全體獲獎學生與活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

2、注意事項

（1）比賽順序由抽簽決定。

（2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。（3）各班學生必須嚴格紀律，井然有序，安分守己。

八、評委

文桂娟 葉英 楊遠賢 黎立 劉衍群 王銀 胡鳳

九、分數統計：陳宏業 李琴

十、評分過程 評分標準

分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間把握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。

1、稿件內容：3分。

（1）緊扣主題；（2分）

（2）文筆流暢，真情流露；（0.5分）

（3）題材新穎，內容豐富；（0.5分）

2、語言表達：5分。

（1）脫稿演講，語言規范，口齒清晰；（2分）

（2）普通話標準，發音準確，表達流暢；（2分）

（3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。（1分）

3、儀態表情：1分。

（1）衣著整潔，儀表大方；（0.5分）

（2）表情自然，舉止得體。（0.5分

4、綜合印象：1分。

由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

整個評分過程力求做到公平、公正、公開。

5、獎狀打印和書寫：付選奇 方鑫

十、獎項設置

一等獎（1名）：證書+獎品

二等獎（2名）：證書+獎品

三等獎（3名）：證書+獎品

優秀獎（4名）：證書+獎品

十一、活動預算

活動獎勵：400元

橫幅：60元

會場布置及用水：80元

合計：540元

十二、頒獎嘉賓：一等獎：陳喆（校長）

二等獎：付選奇（副校長）

三等將：王超良（教導主任）

優秀獎：劉明（政教主任）

十三、活動總結：陳喆校長

全體獲獎學生與活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

新化職中政教處

213年10月10日

第四篇：新化職中體育節活動總結

新化職中體育節活動總結

在享受了體育節帶給我們的無盡樂趣和感受了為集體榮譽而奮力拼搏的酸甜苦辣之后，我校為體育節圓滿地落下了帷幕。

學校在本次體育節中，牢固樹立了“育人為本”的教育思想，幫助學生樹立了“健康第一”的生活觀念，樹立了堅持每天鍛煉一小時的生活習慣意識，構建了我校和諧、陽光的校園氛圍。

這一次體育節活動，是我校以教育部的要求“讓學生掌握兩項體育技能和一項文藝特長”為目標，全面推進素質教育的一次大型活動，是我校校風校貌的一次大檢閱，也是各班精神文明風貌和思想素質的一次展示。

這一次體育活動，取得了圓滿成功，以下經驗值得我們繼續借鑒：

一、做到有計劃有組織。

計劃組織是活動有效落實和順利開展的關鍵。因此，學校成立了以領導、文體科組、班主任為主要成員組織機構。領導負責全面的指導工作，文體科組負責制定活動計劃，精心策劃活動內容、活動形式、比賽規程等，班主任負責本班的學生組織動員工作，全面考慮，責任到人，活動組織規范，井然有序，從而有力地保證了活動的成功舉行。

二、重視宣傳工作。

為了提高活動的影響力，發揮活動的教育作用，使學生知道活動的目的、任務、意義，我們成立了宣傳小組，通過會議、廣播等進行宣傳，也做了宣傳組織方面工作的具體部署。

三、活動內容豐富，形式多樣。

堅持人人參與的原則，我們精心設計了豐富的活動內容和多樣的活動形式。期間我們舉行了學校廣播操比賽、接力比賽、跳繩比賽、跳遠比賽等豐富多彩的賽事活動項目，特別是班級接力賽，學生、老師、家長的同臺競技，把活動推向高潮，真正實現了“我運動，我陽光；我參與，我快樂”，人人得到鍛煉，人人體驗到體育活動所帶來的樂趣，因為體育活動，學校、班級、家庭共同構筑了和諧溫馨的陽光校園。

四、活動成效顯著。

通過這次體育節活動：

１、提高了學生對學校體育的認識和對體育的興趣，調動了學生參與鍛煉的熱情和積極性，讓學生在活動中體驗到活動給自己帶來的愉悅，增強集體凝聚力，形成集體合力。

２、豐富了校園文化生活，校園文化不但包括德育、智育，還包括體育。開展豐富多彩的體育活動，不但促進德育、智育的發展，而且豐富了校園文化的生活。

３、增強了學生團結協作精神。這次體育節中的集體比賽和競技體育游戲，比如隊列比賽、廣播體操比賽、班級接力賽、積分評比、拉拉隊小組、后勤服務等的組織，增強了學生熱愛集體、互相幫助的精神，出色的班級隊員、先進的班主任組織工作和班集體也在活動中涌現。

活動的開展是成功的，也積累了寶貴的經驗，為今后開展活動奠定了基礎。因為參與就是一種快樂和收獲，體育節的落幕不是結束，希望全體同學以體育節為平臺，堅持強身健體，在體育鍛煉中練就堅毅、沉穩、向上的品質；希望全體老師以體育節為契機，把體育和幸福教育有機結合起來，增強體質，磨練意志，健康身心！這是學校開展體育活動的最終目的。

2013.6.1

第五篇：金沙縣新化職中2010年春季學期行為習慣養成教育總結

金沙縣新化職中

2010年春季學期學生行為習慣養成教育總結

教育的終極目標是讓學生養成良好的習慣。真正的教育內涵是培養學生的良好習慣。讓每位同學逐步養成良好的行為習慣、做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣，進而提高學生的綜合素質，這也是我們教育的最終歸宿。

我們學校提出了“一切為了師生的終身發展”的辦學理念，提出了“文明、節儉、嚴肅、活潑”的校訓，“團結、奮進、務實、創新”的校風，“嚴謹、博識、勤奮、愛生”的教風，“篤學、求真、向上、尊師”的學風和“團結、務實、勤奮、廉潔、高效”的領導作風，已經形成了“教育改變命運，習慣決定未來；能力創造輝煌，細節決定成敗”的學生教育管理理念，在全體學生中開展了“小習慣成就大未來”系列教育活動，取得了良好的效果。學校努力要求同學們做到三好：在家——好孩子，在校——好學生，在社會——好公民；“三熱愛三個要特別”:熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活，心胸要特別豁達、學習要特別刻苦、辦事要特別認真；男同學要像紳士，女孩子要像淑女。

一、良好的習慣，貴在訓練，貴在堅持。

我國素有文明古國、禮儀之邦的美譽。古代就有“蒙以養正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施。說明加強中學生文明行為習慣養成教育的重要性。近年來我們每年都要進行文明禮貌的養成教育，也采取多種措施在未成年人思想道德建設方面做了大量的工作，但是少數同學文明習慣還沒有真正養成，還存在著許多與《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養成，我們將難以適應社會的要求。文明行為習慣的養成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養成教育的重要地位，從培養學生良好的文明素養入手，促進學校“三風”建設，創設一切有利于學生發展的良好教育環境，才能更好地落實培養目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定良好的基礎。每一名同學只有從小養成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。

1、良好習慣的養成不是說教出來的，而是在反復訓練的基礎上逐步養

成的。有關資料表明，一個好習慣的養成至少要一個月左右，好行為堅持的時間越久，好習慣養成的程度越牢。因此，學校每學期制訂訓練重點，讓學生在訓練中養成良好習慣，并進行監督檢查。例如，通過每天的早操培養學生早起的習慣；課間操培養學生自覺鍛煉身體和認真做事的習慣；學校任何一項考試不允許學生作弊，培養學生誠實、守信的習慣；學校的一些重大活動要求學生準時參加，培養學生守時的習慣等。各班定期召開良好習慣養成教育主題班會，對發生在班級的不良習慣的典型案例進行分析，通過討論、剖析，使每一名學生的心靈受到陶冶，知行得到統一，使養成教育落到實處。

2、良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生發展奠定了堅實的基礎。開展習慣養成教育，使學校的精神面貌煥然一新，校風、學風明顯好轉。現在學校到處是一片潔凈，關心集體、助人為樂等好事層出不窮；校園內主動撿垃圾的學生多了；見面主動跟教職工行禮問候多了；同學之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現象不見了，學生中說臟話、罵人現象少了，文明用語多了；早、晚課余時間貪玩學生少了，愛讀書的學生多了。校園里處處呈現出團結、文明、勤奮、進取的好氛圍。愿習慣養成教育在學校這片沃土上生根、開花、結果。

3、文明習慣，重在養成。要堅持把貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作為重要教育內容，各班要重新組織學習《守則》和《規范》內容，反復訓練，不斷強化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得自己的責任與義務，學會如何做人，如何生活，如何學習，培養學生良好的思想品德和行為習慣。一是要進一步突出做人習慣的養成教育。要注重培養學生文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質，使學生掌握必要的交往規則，提高交往能力，形成正確的處世態度和行為方式，提高學生社會化水平和社會適應性。二是要突出學習習慣的養成教育。重視培養學生集中注意力專心聽講的習慣；針對不同要求采取多種方式閱讀的習慣；樂于和善于思考、總結的習慣；勤于自學的習慣；善于觀察、勤于動手的習慣等，使學生樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。三是要突出生活習慣養成教育。要注重培養學生飲食起居等方面的良好習慣，使學生懂得一些生活常識，養成良好的生活衛生習慣。

4、全體教師要以身作則，在注意抓好自己文明修養的同時切實抓好學

生的行為規范養成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規范》等要求上來，逐步養成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創新教育形式，豐富活動內容，切實在“近”、“小”、“實”、“親”幾個字上下功夫，使養成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養成教育工作的實效性。要堅持將學生文明行為養成教育滲透于各科教學之中，貫穿于學校教育的各個環節，切實推進班風校風、學風師風和學校人文環境建設，共同創造良好的育人氛圍。

5、習慣養成，重在自律。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創造幸福人生，實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規范》、講《規范》、守《規范》，把《守則》和《規范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創造自己美好人生的重要途徑，中央電視臺有個公益廣告，不知同學們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習慣的養成就要堅持在老師的教導下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規范，不斷加強自身修養，為把自己培養成為適應時代發展要求的文明學生而做出自己最大的努力。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。

二、學會感恩，從我做起

1、清明節馬上來了，是個感恩節。中華民族的傳統節日。感恩我們的祖先，我們一定要祖先的墳頭磕頭。我們為什么要感恩，因為我們是人，而且是有血有肉的人！正是我們是人，我們就需要想一想我們從哪里來。

2、感恩父母：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我們降生在這個世界，是父母給予我們的奇跡，也是宇宙生命的奇跡。要知道陽光明媚時，是父母像天使的雙翼，護著我們在藍天飛翔，讓我們盡享陽光。在風雨交加時，是父母像母雞的翅膀，護著我們免受風雨的侵襲。但我們有些同學，對父母又如何呢？你

知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養我們求得學識，有所出息，告別像他一樣的人生。可是我們一些同學，就是拿著父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，上網、玩游戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業不交，考試抄襲。同學們，拿著父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，你喝的哪里是酒呢，那是父母的血汗呀！難道我們這些同學在這樣花錢的時候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？

3、是誰讓我們呀呀學語，是誰讓我們長大成人，是誰給了我們生活知識、學科知識，又是誰為我們的人生指明了方向，是誰幫助我們戰勝了一個又一個困難，知道了這些，我們方知我們來到這個世界上生存下去是多么不容易，需要感謝的地方太多太多，也才能讓我們知恩、感恩、報恩！

4、我們要感恩老師。有人曾做過調查，在中國，每天起得最早的是學生，走得最晚的也是學生。但不要忘記，學生的背后支撐的是老師！我們敬愛的老師也和我們一樣，來得最早，走得最遲，同學們這樣做不過三年而已，而我們的老師一生都必須如此。老師的銀發一代代在空中飄拂，老師的皺紋一代代在臉上刻劃。上課時，老師吐出的是知識，吸進去的粉筆灰！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”但我們的同學知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞，甚至還要對老師動手動腳，還有一些同學不僅與老師見面時不問聲好，甚至背后給老師起外號，甚到直呼其名！一想到這些，我們就憤憤不已，傳統的師道尊嚴在我們的同學面前怎么就沒有了呢？學生對老師本應感恩才是，為什么會有這么一種局面呢？是社會的倒退，還是同學們感恩之心的泯滅呢？

5、我們要感恩學校。我們的學校雖然還不能成為同學們心目當中最為理想的學校，大家來到學校，但可以說，我們的學校沒有讓大家失望。學校已經成就了不少學子的升學夢，學校辦學條件得到了改觀，目的是讓學生有一個好的學習環境，但我們的一些同學的表現確實讓學校失望，不珍惜在學校的學習機會，給學校抹黑添亂，甚至嚴重敗壞學校的形象。有的同學在寢室內打牌賭博，有的同學到外面偷盜東西，有的同學在其它同學面前逞能，還有的同學肆意破壞本為是用于同學們學習、生活、運動的公共設施。一想到這些，我們就會氣血上涌，有的同學不僅談不上感恩，甚至連起碼的人性都喪失了，可悲至極！

5、我們要感恩同學。當心靈的窗戶布滿灰塵，青春的憂傷無處訴說的時候，是同學來到了你的身旁。當你在學習上遇到困難的時候，是同學幫助你解決了你的憂愁。同學被稱為是人生的第三大親情關系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學！你知道，同學一場多么不容易嗎？一要有機會，二要有緣份。但我們的同學知道珍惜同學之情嗎？打算如何報答同學們的關愛嗎？現在有一種很不好的現象，同學之間發生了一點小小的誤會，互相謙讓一點就可化解，但往往會引發一對矛盾，甚至是一場沖突，而且是激烈的沖突！在我們的學校，還仍然存在大欺小現象，也存在打人罵人情況，我們感到震驚，我們感到不可思議！當我們想一想難得的同學機會的時候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎？

6、感恩社會、感恩國家，感恩我們偉大的中國共產黨。我們今天在這里學習享受著全免的義務教育，雜費免了，書費免了，國家還要補助我們的生活費，但我們知道，國家還不富裕，全國13億多人都要關注到，尤其是我們這些學生已經感受到最直接的溫暖，這不正是值得感的恩的地方嗎？

7、要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動當中！改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病，見到老師問聲好！同學見面打聲招呼！讓我們的學習成績上一步再上一步，不著奇裝異服、不留長發，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實實在在的感恩！

三、遵守學校的各項規章制度

如《周一升國旗制度》、《學生集會制度》、《學生參加兩操制度》、《校園衛生制度》、《課前預習制度》、《文明宿舍管理制度》等以此規范自己行為，做到行動有規矩、辦事有準則。嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

良好行為習慣教育正迎著四月的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。相信我們學校全體師生能以行為養成教育月總結大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。

金沙縣新化職中

2010年3月30日