第一篇：教師個人專業技術工作總結

專業技術工作總結我是通遼經濟技術開發區的一名教師，自1998年任現職以來，從事語文教育教學工作，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業，思想積極要求進步，政治態度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現象敢干批評，幫助同志，勇于奉獻，曾多次受到師生好評和學校的表彰。在教學上，熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，歷年來評比優秀。積極進行教研教改，帶頭探索新的教學模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績突出，對學生因材施教，因勢利導，以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質教育等，及時把握學生的動向，使學生樹立正確的人生觀知價值觀，正確面對考試。積極進行家訪，面對面與家長溝通，及時了解學生的心理情況和學習情況，做到防范未然，針對學生自控能力差迷戀游戲影響學習成績這一突出矛盾，采取措施有效的控制學生進入網吧、游戲廳等。經過細心努力的培養，學生們各方面成績每一年都有不同的提高，是一位深受深長喜歡、學生愛戴的班主任。總之在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學生愛戴、領導賞識、工作優秀的人民教師。佚 名 二○○六年四月十日 專業技術工作總結

第二篇：教師個人專業技術工作總結

教師個人專業技術工作總結—范文網

時間:2010-06-18 04:58來源:未知 作者:admin 點擊:

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專業技術工作總結 我是通遼經濟技術開發區的一名教師，自1998年任現職以來，從事語文教育教學工作，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業，思想積極要求進步，政治態度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政

專業技術工作總結

我是通遼經濟技術開發區的一名教師，自1998年任現職以來，從事語文教育教學工作，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業，思想積極要求進步，政治態度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現象敢干批評，幫助同志，勇于奉獻，曾多次受到師生好評和學校的表彰。在教學上，熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，歷年來評比優秀。積極進行教研教改，帶頭探索新的教學模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績突出，對學生因材施教，因勢利導，以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質教育等，及時把握學生的動向，使學生樹立正確的人生觀知價值觀，正確面對考試。積極進行家訪，面對面與家長溝通，及時了解學生的心理情況和學習情況，做到防范未然，針對學生自控能力差迷戀游戲影響學習成績這一突出矛盾，采取措施有效的控制學生進入網吧、游戲廳等。經過細心努力的培養，學生們各方面成績每一年都有不同的提高，是一位深受深長喜歡、學生愛戴的班主任。總之在各個方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學生愛戴、領導賞識、工作優秀的人民教師。

佚 名 二○○六年四月十日 專業技術工作總結

教師專業技術工作總結

來源：（58.com）發布時間：2011-03-16

教師專業技術工作總結,教師專業技術工作總結范文

教師個人專業技術工作總結

專業技術工作總結

我是通遼經濟技術開發區的一名教師，自1998年任現職以來，從事語文教育教學工作，熱愛黨、熱愛學生、熱愛教育事業，思想積極要求進步，政治態度端正，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持四項基本原則，貫徹落實黨的各項方針政策。努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現象敢干批評，幫助同志，勇于奉獻，曾多次受到師生好評和學校的表彰。在教學上，熱愛師范教育工作。認真遵守考勤制度和學校的各項規章制度。積極備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育教學理論，把心理學、教育學、多媒體教學技術，用于教育教學中。在實踐中教書育人，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，發揮學生的主觀能動性，振奮學生精神，充分調動學生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學、輔、批、考”的各項工作，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，歷年來評比優秀。積極進行教研教改，帶頭探索新的教學模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領頭人，尤其在寫字方面，有一整套教學方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。班主任工作成績突出，對學生因材施教，因勢利導，以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質教育等，及時把握學生的動向，使學生樹立正確的人生觀知價值觀，正確面對考試。積極進行家訪，面對面與家長溝通，及時了解學生的心理情況和學習情況，做到防范未然，針對學生自控能力差迷戀游戲影響學習成績這一突出矛盾，采取措施有效的控制學生進入網吧、游戲廳等。經過細心努力的培養，學生們各方面成績每一年都有不同的提高，是一位深受深長喜歡、學生愛戴的班主任?？傊诟鱾€方面積極拼搏、努力進取，認真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學生愛戴、領導賞識、工作優秀的人民教師。

小學語文教師申報高級教師任現職以來專業技術工作總結(2010-07-16 11:41:26)

標簽：分類： 職稱范文

教育

我于一九九七年從柳州師范學校畢業至今，一直在最基層的馬山鄉大龍小學從事小學語文教學工作。于2002年12月獲小學一級教師職稱。現將自己任職以來的工作總結如下：

① 任職以來，自己政治思想表現好。服從領導安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專業知識水平與業務能力，遵紀守法。年年工作量滿，堅持在職進修學習，并于2001年7月通過自學完全部的漢語言文學?？普n程，且順利畢業。業余堅持學習教育理論，每年訂閱多種語文教學學術刊物，因此教研水平不斷提高。

② 積極開展教學研究并取得顯著成績。從2002年起，我積極參與“分層遞進教學”課題的研究，擔任學校分層遞進教學實驗班的實驗教學。我在實驗班三（2）班分成11個學習小組，對每個小組每個成員實行學科分層，開展小組合作學習活動，促進各層學生發展。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉同年級平均分倒數第二轉變為平均分居年級第二，優秀率第一且沒有低分率。指導該班韋梁娟同學參加全縣小學生演講比賽獲優秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉年級第一，該生后來在小學畢業考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學。另外，2004年秋學期，區教育廳審定的全區中小學語文知識競賽活動中，我指導該班學生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導工作突出，廣西教育學院雜志社培訓部授予我“指導一等獎”。2002年我的分層遞進教學論文《課內作文教學的分層指導》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉教代會上做了交流。在分層遞進教學的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經過一年的實驗后，該班學生的寫作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學校的語文總體成績由全鄉倒數第二上升到第四。自99年秋學期起，我擔任學校的語文教研組組長，指導二級教師的教學工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓方面，每年都指導多名青年教師參加縣級和鄉級課改培訓。

③ 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節以上公開課，共三次參加鄉級賽教均獲二等獎。2002年春我還上了兩節鄉級公開課，得到了同行的好評。

④ 工作以來，自己年年擔任班主任工作，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。為了給學生們有豐富的課余生活，我每年

都自費訂一些書刊，發動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任，我銳意創新大膽探索常采用主題班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀小主人”（2000年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（2002年）等。其中“回歸奏鳴曲”在全區新世紀小學生主題班隊活動方案設計大賽中獲三等獎。幾年來，我班學生共有8人被評為市級“三好學生”；12人被評為縣級“三好學生”；25人獲鄉級、校級“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀播音員”等稱號。由于自己教育指導有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出，自2002年以來連續三年獲鄉級“優秀班主任”光榮稱號；2003年獲鄉級“優秀教師”光榮稱號。⑤ 2004年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從2005年春學期起報名走上支教之路。該教學點離我家有十幾里遠，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學環境不好，但我毫無怨言，在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學，該教學點一年級語文成績由原來的平均分倒數第一變成順數第四。教學效果有了明顯提高。例如韋希駿同學原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達到了全鄉平均水平。

⑥ 作為班主任兼中隊輔導員，我主動協助學校少先隊大隊部做工作。

⑦ 我虛心學習，在高級教師的指導與培養下，業務能力不斷提高。勝任了自己的教學工作任務。雖然在我在農村完小學校教學，但我仍關注現代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學水平。課余時間自學計算機的基本知識，懂得一些基本的網上技能，能制作一些簡單的課件運用于教學中。

第三篇：教師個人總結(專業技術工作總結)

專業技術工作總結

溫宿縣阿熱勒鎮中心小學

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

專業技術工作總結

本人圖爾蓀·托合提，男，維，1977年6月15日出生.1997年7月以優異的成績畢業于阿克蘇師范學校的體育專業，1997年12月參加工作。2002年1月又參加喀什師范學院的業余班2005年7月畢業大專體育專業（函授）。參加工作以來，1997年12月至2005年9月一直擔任班主任工作，任課教師，2005年9月至今一直擔任任課教師，成人教育工作，工會工作。工作年齡（教齡）14年?，F任專業技術職務小學一級教師。

我為了完成各級黨政部門和上級業務部門安排的各項工作，在參加工作14年期間，嚴格要求自己，做出了各方面的努力，愛崗敬業，努力做好了本職工作，認真完成了各個部門安排的各項工作，尤其是在近4年取得的成績如下：

一、思想政治工作方面

狠抓黨的各項方針政策的學習和貫徹工作，認真學習鄧小平理論和黨的十七大會議精神、把“三個代表”重要思想、“八榮八恥”、“三講”、國家教育改革與發展綱要等，通過學習統一了思想，提高認識并做整個工作開展的啟發點，常抓不懈地學習宣傳，并貫徹執行，在保護社會穩定工作中嚴格要求自己，取得了顯著的成績，尤其在學習貫徹中央7號文件，自治區黨委5號文件以及胡錦濤總書記在新疆考察工作期間的重要講話，中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區黨委書記王樂泉同志，新疆維吾爾自治區黨委副書記、自治區主席努爾拜克日同志就“7.5事件”的重要講話以及自治區、地區、縣下發的關于反對意識形態領域反分裂重要文件精神，抓緊對黨的民族、宗教政策、法制的 1 學習，宣傳，旗幟鮮明、立場堅定地反對民族分裂和非法宗教活動，認真學習黨的各項政策、指示，不斷滲透與自身意識，按照黨的教育改革精神，重視自身修養，樹立了正確的政治覺悟，正確的政治觀念，忠誠于黨的教育事業，對維護祖國統一、民族團結的認識進一步加深。

思想上與黨中央保持高度一致，始終堅持“對新疆的基本危險來自于民族分裂和非法宗教活動”的原則，不斷解放思想、提高認識、正確及時分析新疆內外形勢，結合學校的實際，加強了對廣大學生的政治教育，為社會主義教育事業的健康發展做出了應有貢獻。

狠抓政治思想工作，加大了宣傳教育力度，在自身修養的同時加強了對學生的教育，按時完成學校每周組織的各種政治學習，利用班會，政治學習的機會，加強對學生的思想政治教育，創建了健康的育人環境，為學校的教育教學工作的順利進行做出了重要的貢獻。

自參加工作以來，生活簡樸、作風端正、工作虛心、誠信、辦事果斷廉潔、執行了自身應有的責任義務。沒有發生便利享福、大吃大喝，生活作風腐敗，違法等不良行為。正確執行黨的政策，切實狠抓自身修養和學生教育工作。認真學習政策，把團結全班的廣大學生大力宣傳各項方針，政策作為本人的重要責任來抓，切實提高了廣大學生對反對三股勢力、形勢意識、責任意識和任務意識。尤其在反對民族分裂和非法宗教活動的戰斗中，始終起著帶頭模范作用，取得了顯著成效，結果在全班學生中出現了熱愛祖國，熱愛科學，熱愛社會主義的濃厚氣氛。

時時刻刻沒有忘記學習黨的有關教育政策。旗幟鮮明，立場堅定地堅持反對民族分裂主義，非法宗教活動和暴力恐怖分子，牢固樹立“三個離不開”思想，語言與行動保持一致，不說和不做不利于 2 民族團結的話和事，在維護社會治安方面做出了應有的貢獻。

二、教育教學工作方面：

教師的重要職責是按照教學提綱給予學生認真授課，全面培養學生，使學生成為合格的建設者和接班人。因此，我不斷探索，參考有關業務材料，認真備課，突出重點，抓住難點，上好上每一堂課。我教學提綱認真制訂每月，每周漢語課計劃，同時為預先，制訂的目標做出了各方面的努力。一個優秀的老師，不僅要會教書，更要會育人，我就做到了這一點，我在教書的同時，也注意了學生的情感變化，在課堂上我是學生的好老師，在生活中我是學生的好朋友，這種師友的雙重身份，讓我在學生中更有親和力。

在平時的教育教學中，我把時刻關心每一位學生作為自己的職責。關心成績優秀的同學，更加關注那些學困生。對于班上的學困生，定期找我們談心，不斷鼓勵我們，激發我們的學習興趣；本人還特別關注學生的發展，和我們平等對話，鼓勵我們發展自己的興趣愛好，這樣師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，贏得了學生的歡迎與尊重。在教學中，我每周利用一節課引導學生用體能練習；

以國家的教育提綱為基礎，堅持黨的17大會議提出的適應教育改革的新步伐，按照新課改授課要求，在教學萬法上不斷探索，分清傳統教學與目標教學的界限，在教學工作中不斷進行改革，按照新課改的要求不斷探索，重視發展。

按照新課改的要求進行全面周到授課，在各種教學方法上不斷探索，全面促進了學生的發展。

帶頭推廣先進的教學萬法，不斷更新知識，定期參加各種培訓，把所學的知識靈活運用在課堂上，在師生中主動開展新課改教學方法，優化課堂教學，敢于創新，特別重視了對學生知識的推廣。

始終關心教研工作，定期參加校級、組級教學研討會議，及時處理教學中的各種復雜問題，從而提高了學校的教學水平，牢固掌握教學規律，深入教學工作，為學校教學工作的全面發展做出了一份貢獻。

狠抓實驗教學，重視培養學生的基本功和基本技能。通過聽取教學經驗豐富教師的觀摩課，互相交流意見，接受他們的先進經驗等方式不斷提高自身的專業水平。

三、勤奮方面

本人不公做好課堂教育工作，而且出做好了學生的校外工作。我認真了解了學生的愛好和特點并他們的心理。結合學生的心理特點進行了教育教學工作，愛護學生、關心學生方面做出了不少努力。引導落后生每天不怕累、不怕基，到落后家里給他們上課，進行輔導，尊重學生家長，認真聽取他們的意見和建議，能辦的給他們及時辦理，不能辦理的給他們講清原因。從而受到了各位家長的支持和好評。

四、孜孜以求，愛崗敬業方面

作為一名教師，我認為讓學生掌握良好的學習方法，獲得更多的知識是最重要的任務。因此我在課堂教學中，堅持做到認真專研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，自己做教學課件，自出習題，擴大學生的知識面，注重對學生各種能力的培養。

本人在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學體育課堂教學中落實素質教育的方法和手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，本人深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，如：本人參加過進修學校舉行的教師技能培訓，新課程改革培訓。同時還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，認真做筆記，吸取別人的精華，借鑒別人好的教學方法，在自己的教學中不 4 斷實踐，不斷總結，使自己的教育教學水平有所提高。平時我在教學之余，還看一些與自己業務水平有關的書籍，提高自身的業務素養，充實自己，豐富自己的教育思想，更新自己的教育理念。努力付出就會有收獲，在教學方面，我任教的學科教學成績一年比一年提高，一直處于學校領先水平。在教研教改方面，我認真學習貫徹新課標的指導思想，積極參與教研教改。

五、德育工作，穩定、安全工作方面:(1)參加工作以來，嚴格要求自己，對遇到的難題及時向經驗豐富的教師請教，在工作上努力進取，加強了學生的德育和思想教育工作，為培養出全面發展的接班人做出了貢獻。

(2)積極配合上級部門的各種檢查，在學生的德育工作方面起了帶動作用，指導學生政治學習，建立各種學習制度和處理制度工作做出了大量的成效工作。

(3)在德育方面始終堅持單獨教育和集體教育的途徑，狠抓了學生的德育工作，營造了團結穩定安全的環境，在學生中無發生各種事故。

(4)為便進一步加強對學生校外活動的監督，專門成立了課外活動監督組，并組織學生按時監督各種課余活動，實現了按時匯報制度。

(5)按照“教師職業道德”，“教師法”，“教師言行十不準”，“教師誓詞”上的要求，嚴格要求自己，按照黨章的要求，積極參加各種活動，自覺遵守了工作制度。

(6)重視互相團結，特別重視學校工作的全面發展，堅持《團結就是力量，團結就是勝利》的思想，工作上虛心誠實、全心全意地互相團結，為學校的各項事業的發展做出了貢獻。

(7)高度重視民族團結，堅持《三個離不開》的原則，深入面向全體教職工及學生進行全面教育，及時處理各種問題，廣泛宣 5 傳民族團結公約，維護互相團結及民族團結工作的順利開展做出了貢獻。

(8)高度重視穩定工作，積極維護了學校穩定，牢固樹立上級黨政部門的《沒有穩定，就沒有正常工作秩序》的正確指示意識，統一廣大學生對這方面的認識，為創建團結，健康的政治社會穩定起了帶頭作用。

(9)加強了對關于維護穩定措施辦法的貫徹和落實，認真貫徹落實了上級部門維護穩定的有關文件精神，與班里的學生層層簽訂維護社會穩定的責任書，在預防各種社會穩定的犯罪活動起了帶頭作用。

(10)加大了宣傳教育力度，維護了正常教學秩序。以高度的責任感把整個工作的命脈放入穩定工作上，定期與各班集體進行談話，開展形式多樣的宣傳教育活動，更新全體學生的穩定意識，提高了他們的愛國主義、集體主義世界觀。

(11)狠抓安全工作，營造了安全的工作環境。在保障全校師生的安全方面不斷探索，加大了對這方面的宣傳力度，在創建安全生產環境萬面，做出了努力。

(12)堅持依法辦學制度，積極維護平安、穩定的社會政治形勢。把胡錦濤總書記“依法治國”的號召與學校的實際相結合，加強對師生的法制宣傳力度提高了他們的遵紀守法意識，真正確保了學校的平安、穩定。

(13)在反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統一和民族團結工作上始終站在第一戰線，以高度的責任感履行了工作責任。

六、成績方面

我作為一個人民教師，在完成教書育人工作方面，盡力服從有關教育行政部門的安排，愛崗敬業，不離開工作崗位堅持每同按時上 6 教務室安排部署的所有課程，確保了學生的及格率，從而起到了帶頭模范作用。

總之，本人近年來按照各級黨政部門和上級教育部門的安排部署，認真做好不餓每一項工作，并取得了有意的成績，為教學改革和發展做出了一定的貢獻。本人始終要求自己在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能工作、特別能育人、特別能奉獻”精神，對學生負責，讓家長滿意；對自己負責，讓學校放心；對學生負責，做一名人民滿意的教師。

溫宿縣阿熱勒鎮中心小學

圖爾蓀?托合提 2011年7月15日

第四篇：個人專業技術工作總結

個人專業技術工作總結

個人專業技術工作總結

中交通力公路勘察設計工程有限公司

王 天 滑

本人于2001年7月畢業于長安大學交通土建工程（公路與城市道路工程）專業，學歷本科，并獲工學學士學位。畢業后就職于鄭州市公路堪察設計院，從事公路橋涵的堪察設計工作，并于2003年 月取得助理工程師資格。于2005年5月應聘到中交通力公路勘察設計工程有限公司，工作至今。

自2001年7月參加工作以來，本人先后參與和完成的主要工程項目有：河南S237許鞏線禹登界至鞏義白河段改建工程，參與該項目橋梁、涵洞的勘察設計工作，獨立完成多座橋涵的內業設計；G207少林寺至登封段改建工程，作為項目主要參加人員，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成多座橋涵的內業設計；萬三公路改建工程，作為項目主要參加人員，參與外業橋涵調查，獨立完成多座橋涵的內業設計；河南S223線中牟賀崗至新鄭八千段新建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成賈魯河1號大橋和賈魯河2號大橋的內業設計； G107線新鄭境改建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成雙洎河大橋的內業設計；G310線鄭州西崗至上街西段改建工程，作為項目主要參加人員，獨立完成須水分離式立交橋魚腹式箱梁的結構計算和施工圖設計，獲得一致好評；河南S219永定線周口境新建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成沙河大橋的內業設計；河南開封至新鄭國際機場高速公路新建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成數座互通砸道橋的結構計算和圖紙設計；廣西防城港市沙潭江至企沙一級公路新建工程，作為項目主要參加人員，獨立完成多座橋涵的內業設計；廣東省清遠至連州一級公路升級改造（高速）項目橋梁維修加固工程，獨立完成本項目57座橋梁的結構驗算和加固計算，并提出多項加固方案，獲得一致好評；廣西廣賀高速公路靈峰至八步段新建工程，作為項目主要參加人員，獨立完成2座互通立交橋的內業設計；貴州省道306線施秉至青溪五里牌段改擴建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成多座橋涵的內業設計；西藏日喀則地區亞東至乃堆拉公路改建工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨立完成多座橋涵的內業設計；西藏太昭至阿扎公路工程，任橋涵組組長，參與外業橋涵調查，獨立完成全線橋涵的水文計算，獨

第 1 頁 2007年10月

個人專業技術工作總結

立完成多座橋涵的內業設計；連霍高速公路潼關至華陰段路面整治工程，作為項目主要參加人員，參與外業路況調查，獨立完成了部分路段的路面整治方案設計和施工圖設計；廣東省深汕西高速公路大修工程，作為項目主要參加人員，參與外業路況調查及橋涵調查，獨立完成全線橋梁橋面的維修加固設計和部分路段的路面整治設計。

在以上諸多工作中，我都認真負責，一絲不茍，先后經歷了低等級公路改建和高等級公路設計之間的各個環節，橋、涵工點涉及平原地區、山嶺微丘區、山嶺重丘區和城市等各典型區域，從事的專業工作從外業勘察、水文計算到結構計算、設計出圖，多年的錘煉使我對從事的公路橋涵勘察設計工作有了一個比較全面地認識，從工程實踐中也積累了很多寶貴的經驗。以下就參加工作以來所完成的主要技術工作及所掌握的專業技術進行總結：

（一）外業勘察

本人工作后先后負責多個項目的橋涵外業勘察工作。通過河南S237許鞏線禹登界至鞏義白河段改建工程、G107線新鄭境改建工程、G310線鄭州西崗至上街西段改建工程、貴州省道306線施秉至青溪五里牌段改擴建工程、西藏日喀則地區亞東至乃堆拉公路改建工程等一大批公路改擴建工程的實施，使我逐漸掌握了既有道路改建升級中橋涵外業勘察的技術要點。對于沿線既有的橋梁，應當首先弄清橋梁的起止樁號、孔數孔徑、斜交角度、上下部結構形式、橋面凈寬、荷載等級、泄洪能力等基本信息，然后還要認真查看橋面鋪裝、伸縮縫、護欄、支座、主梁、墩臺、防護結構等各個部位的病害情況，必要時應進行檢測及荷載試驗，從而對橋梁的整體技術狀況作出評價，再進一步決定是拆除新建還是改造利用。若是決定改造利用，則應對橋梁存在的各種病害進行加固處理，橋梁凈寬不夠時要考慮加寬，采用經濟合理的加寬方案。對于沿線的既有涵洞，則要認真查看涵洞的泄洪能力、洞身及蓋板的病害情況，作出判斷是接長利用還是拆除新建。橋涵在加寬或接長時，應盡可能的在一側進行。

通過河南S223線中牟賀崗至新鄭八千段新建工程、河南S219永定線周口境新建工程、河南開封至新鄭國際機場高速公路新建工程、廣西防城港市沙潭江至企沙一級公路新建工程、廣西廣賀高速公路靈峰至八步段新建工程等一批新建工程項目，經歷了從低等級公路到高等級公路、從平原微丘到山嶺重丘的各種公路等級各種地形區域的外業橋涵勘察。能夠根據地形、地貌、地物及工程地質條件較為合理的選擇橋位，逐漸掌握了一般工程地質地區及泥石流地區、巖溶地區、滑坡地區、沼澤地區、黃土地區等特殊地質地區橋位選擇的技術要點。

（二）水文分析

本人先后參加了G207少林寺至登封段改建工程、河南S223線中牟賀崗至新鄭八千段

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個人專業技術工作總結

新建工程、河南S219永定線周口境新建工程、河南開封至新鄭國際機場高速公路新建工程、西藏日喀則地區亞東至乃堆拉公路改建工程、貴州省道306線施秉至青溪五里牌段改擴建工程等工程項目，組織及參與橋涵外業勘察、資料搜集，完成全線大中橋及小橋涵的水文計算工作。面對一個新的項目，首先應了解項目區域的氣候、氣象、地質、水系分布、植被情況等，認真調查沿線河流的歷史洪水情況，到當地水利部門、水文站搜集項目區河流及水庫的相關資料，勾繪流域面積，實測河流比降，選擇形態斷面，考察橋位河床地質情況，為進行水文計算做好前期準備。

在水文計算中流量推算是關鍵，有水文站實測資料時，應盡量采用歷年實測的流量資料推算橋位處設計洪水頻率的流量，可采用皮爾遜Ⅲ型曲線進行統計分析。當無實測流量資料時，可采用全國水文分區經驗公式、暴雨推理公式、暴雨經驗公式進行推算，也可根據調查到的歷史洪水痕跡采用形態斷面法進行推算，若當地已編制符合地方特點的流量計算公式、計算圖表，則可采用當地經驗公式進行流量推算。推算流量時應采用多種方法進行比較，以得出較為合理的流量結果。

（三）結構設計計算

自參加工作以來，經過多個項目的工程實踐，特別是作為橋涵方面的負責人，使自己對橋涵設計的基本思想、基本方法、基本步驟有了更加深入的認識，從橋梁結構計算到CAD成圖，都能夠高質量、高速度的完成。本人還自學了橋梁博士、MIDAS、橋梁通等結構計算和出圖軟件，自己編制了多個實用程序，能夠較為熟練地進行橋梁上部結構、下部結構及基礎的計算分析。對于裝配式簡支梁板橋、先簡支后連續梁橋，上部結構計算中橫向分布系數的計算是關鍵，本人能夠根據橋梁結構的實際受力特點，較為熟練地運用杠桿法、鉸接板法、剛接板梁法、剛性橫梁法等各種實用計算方法進行橫向分布系數的計算，對于連續梁橋，可以通過修正截面抗彎剛度換算為同跨度簡支梁來計算各主梁的橫向分布。對于具有中橫隔板的橋跨結構還可采用梁格法進行結構計算，與橫向分布系數法計算結果進行互相驗證，以對計算結果的準確性、合理性作出評判。通過G310線鄭州西崗至上街西段改建工程須水分離式立交橋魚腹式箱梁設計計算、廣西廣賀高速公路靈峰至八步段新建工程互通立交橋設計計算等工程項目的錘煉，本人基本掌握了復雜結構空間計算分析的技術要點。

對于下部結構，常用的是柱式墩、薄壁墩、空心薄壁墩等柔性墩體系，墩身與其上的橡膠支座為串聯、各墩之間是并聯，上部結構汽車制動力、水平風力、地震力等縱向水平力應根據一聯中各墩的水平抗推剛度進行分配。而溫度水平力、混凝土收縮影響力是自平衡力，首先應根據各墩的水平抗推剛度計算出溫度零點位置，再根據實際的升、降溫差、第 3 頁 2007年10月

個人專業技術工作總結

收縮應變終極值、各墩距溫度零點的距離來計算各墩受到的水平力，各墩受到的總水平力不得超過相應的支座摩阻力。墩頂水平力及豎向力求出后就可以按照偏心受壓構件計算墩身的配筋了。

（四）理論知識水平

在過去的幾年中，本人一貫重視提高自己的理論知識水平，努力學習橋梁結構的設計原理、設計方法。首先是各種橋梁設計規范的領悟和把握，通過一遍遍地翻閱規范，逐漸掌握了規范中橋梁設計的基本規定、荷載與荷載組合，能夠較為準確地進行承載能力極限狀態配筋及驗算、正常使用極限狀態應力、裂縫及撓度驗算、施工階段驗算等，此外我還找來梁橋、拱橋、連續剛構、斜拉橋、鋼管混凝土拱橋等各種橋型的專門介紹書籍進行學習，努力掌握各種橋型的設計要點、設計方法，在工作中理論聯系實際，虛心向老前輩們請教，使自己的專業技術水平有了很大的提高。

另外我還自學報考一級注冊結構工程師，并于2004年通過了基礎課程的考試，接著我又馬上著手復習專業課程。專業課程的考試涉及三十多本設計規范、規程，內容囊括了從房屋結構到橋梁結構，從地基基礎到上部建筑，從砌體結構、木結構到混凝土結構、鋼結構，幾乎覆蓋了結構設計的方方面面。看著復習教程上每一頁紙都布滿了一條條的畫線和一行行自己親手寫上去的文字注釋，心里感到無比的欣慰。本人于2007年九月二十三日參加了專業課程的考試，成績尚未公布。

通過這些年的不懈努力，通過參與多個項目的勘察、設計以及在項目中擔當橋涵專業組長的錘煉，我已能夠獨立完成橋涵方面從外業勘察、水文計算到結構計算、設計出圖等各項內容，能夠操控多種軟件進行結構計算分析，能夠進行多種橋型結構的設計，能夠勝任橋涵專業各種工作角色。

但我一定做到不驕不躁，再接再勵，在今后的工作中，更加努力，虛心學習，進一步提高自己的業務知識水平，在自己的本職崗位上勤懇工作，精心勘測，精心設計，為公路事業健康發展描繪新的藍圖，做出更大的貢獻！

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第五篇：個人專業技術工作總結

個人專業技術工作總結

我叫***，碩士，2009年7月畢業于****大學研究生院，主要從事分析化學方向的研究。在校期間，負責本科生《生物化學》實驗課的教學，并且在導師的帶領下，全面參與全國土壤狀況污染調查——山西省的測試、分析和報告工作，并協助導師編寫《土壤污染分析測試技術》一書。熟練掌握了多種化驗分析技術。

畢業后即聘用到內蒙古有色地質勘查局512隊測試中心。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

參加工作來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。

入職后，我全面強化自身在巖礦分析與鑒定技術方面的理論學習，潛心研讀了：普通地質學、結晶學、礦物巖石學、古生物地層學、構造地質、選礦、礦床、應用地球化學、礦物加工、礦產資源管理與評價等方面的知識；尤其注重搜集原子吸收分光光度計、原子吸收光譜儀、極譜分析儀、X熒光光譜儀、一米光柵攝譜儀和雙道等先進儀器在有色金屬分析與鑒定中的應用。通過以上知識的涉獵，我基本掌握了巖礦分析與鑒定技術方面的理論知識。

業務能力方面，對于巖礦分析測試行業的新規范和新標準，每一次出臺，我都認真學習和研究，隨時掌握這些新規范和新標準，尤其注重在實際測試、分析中的應用，不斷地總結經驗和教訓。為了更好地適應當前的測試分析工作，在努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓和遠程教育，均順利結業并取得證書，使自身業務能力水平與時代同進步。

實際操作中，基于讀研期間導師的指導、自身的努力學習以及在山西省土壤污染調查中掌握的多種色譜、光譜、GC-MS（氣-質聯用）實驗技術，現已能夠熟練應用原子吸收分光光度計、原子吸收光譜儀、極譜分析儀、X熒光光譜儀、一米光柵攝譜儀、雙道等儀器進行巖礦成分的定性與定量測試，尤其是痕量元素的測試分析平行性好，質控達標，外檢合格?，F已能夠獨立分析本測試中心的各種化驗數據，能夠獨立出化驗報告。

三、努力方向

巖礦測試分析行業，是一項學問頗深，涉及知識面較廣的行業，隨著地學研究領域的深入與擴展，巖礦分析的對象已不僅僅是傳統的無機固態巖石及礦物，氣、液、流體包體、軟物質、冰心、生物體及化石等都成為地質分析的對象，元素組成、結構測定、形貌觀察、形態、價態、同位素、有機成分等都成了巖礦分析的內容，微區原位分析及元素微區分布特征、同位素比值和年代學測定等都成了現代巖礦分析的重要組成部分，“地質分析”(Geo—analysis)成為巖礦分析的現代用語。微區原位分析已成為地質分析的重要發展方向；同位素分析已成為地質與環境分析的新熱點；自動化、智能化的多元素同時分析技術將成為整體分析(主、次、痕量元素)日常應用的主要手段；無污染的“綠色”分析技術將成為未來測試技術發展的重要前提。

綜上巖礦測試行業蓬勃發展，我作為一名測試分析人員，立感“與時俱進”的重要性，在以后的工作中，我會緊跟測試分析前沿，切實運用到實際工作中，踐行溫總理“腳踏實地，仰望星空”的思想，為地質行業發展盡綿薄之力！