第一篇：政教處工作思路

2009-2010年第二學期工作思路

政

教

處

2010年3月2日

政教處要堅持以德育為首的原則，規范學校的德育工作管理，扎實開展德育教育工作，達到更好的關徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的目的，使學生在德、智、美、體、勞諸方面全面發展，使學風、校風有進一步的改觀。

一、工作目標：

1、以培養“四有”新人為目標，以《中學生守則》

和？《中學生日常行為規范》為準則，全面提高

學生素質。

2、樹立文明校風和學生積極向上自覺學習的學風。

二、分工管理：

全校統一管理，政教處負責，由各班具體實施，團支部協助執行。

三、工作計劃：

1、在上學期工作的基礎上，結合本學期的實施，制定校園紀律要求學生認真執行。

2、認真做好養成教育，及時與學生家長通報學生在校情況。

3、健全團的組織，四月底、五月初發展一批新團員，充分發揮團組織的先鋒模范作用，開展力所能及的活動。

4、鼓勵班主任老師多進行家訪工作，與家長互通情況并取得家長的支持，對學生進行雙管雙教。

5、抓好衛生工作，建立分片包干責任制，定期或不定期檢查評比并將結果記入班級考評。

6、結合學校的實際，進一步完善班級量化考評，單項評比與綜合評比相結合，開展競賽，認真落實班級考評細則，做好優秀班主任的評選工作。

7、制定教師管理辦法，增強教師管理學生的責任心。

8、本學期要求各班主任召開兩次家長會。

四、活動計劃：

1、新學期開學后，召開一次全體學生會，整頓學生紀律。開展衛生大掃除，為本學期工作開好頭。

2、本學期中，要加強對學生進行德育、安全等方面的教育，組織學生觀看相應的紀錄片，并讓學生寫出觀后感。

3、四月底、五月初，發展一批新團員。

4、從開學的第二周開始班級常規工作檢查評比。

5、五月份，請派出所領導給學生上法制課。

6、注意突發事件的處理，及時召開學生會，通報有關情況。

政 教 處

2010-03-2

第二篇：2011政教處工作總結2012工作思路

2011政教處工作總結

一、班主任培訓：

1、暑假期間，對12名班主任進行了培訓，內容既豐富又有針對性。除了學校德育副校長做了專題發言之外，又安排了優秀班主任進行了優秀班會說課；同時，還進行了德育論文交流。班主任結合自己的工作經歷，撰寫了既有一定的理論高度又有具體案例做支撐的德育論文，互相交流，達到了互相借鑒、相互學習共同提高的效果。

2、通過班主任例會，對班主任進行德育工作方向性引導，讓班主任樹立“以學生為本”的德育理念，因材施育，提高育人能力。

二、學生教育 1、9月初，政教處、團委迎接新生報到。

2、組織了新生內務整理工作。

3、開學初，聯合教務處、安全保衛科、生活服務科對全體在校生進行了有關紀律、學習、安全、晚間自習及寄宿紀律等方面的教育。

4、隆重舉行了新生的開學典禮。

5、開展了新生的入學教育。政教處牽頭，教務處、團委、安全保衛科、生活服務科等相關科室負責人就相關內容進行了詳細闡述，使學生在入學之初便了解了學校的紀律，對自己將來的在校生活有了遵循的依據和奮斗的目標。

三、開展活動，提高學生思想道德素質。

1、每周舉行升旗儀式，安排各班輪流進行升國旗并安排值日領導國旗下講話自己確定演講的主題。

2、每月都有特定的主題教育，各班舉辦了《新學期 新起點 新目標》《學會感恩》《認真復習誠信考試》等主題班會。

3、各班開展學雷鋒活動。

4、團委組織了納新活動。

5、政教處舉行慶國慶演講比賽。

6、教師節，組織學生為老師做好事，并征集獻給老師的祝福語。

7、表彰優秀學生。

8、利用重大節日進行愛國主義及傳統文化傳承教育。在國慶節的《致學生、家長一封信》中，要求學生在國慶期間觀看中央電視臺的國慶專題節目，并利用假期，深入到社會中，了解和體會國家改革開放以來發生的巨大變化，激發愛國熱情。利用中秋節這一中國重要傳統節日，使學生了解節日的深刻含義并珍惜身邊的親情，學會孝敬長輩，促進和諧家庭氛圍的形成。

10、組織七、八年級學生觀看安全教育專題影片。

三、學籍檔案及獎助學金、保險工作

1、完成新生學籍的信息采集、上報工作。

2、完成2009、2010級連讀學生的轉段的信息采集、上報工作。

3、完成學生資助檢查工作的迎查工作。

4、完成新生助學金的材料準備及上報工作。

四、衛生工作

1、配合縣體衛站組織七、八年級學生進行了常規體檢工作。

2、按照上級的要求，黃山鎮血防站到我校對在校生進行了血吸蟲檢查。

3、準備學生體質監測的上報材料。

五、心理健康方面

通過電話、QQ、面談等方式對有心理咨詢需求的同學進行了心理疏導。

六、其他工作

1、組織了我校教師網上遠程學習。

2012學年政教處工作思路

一、科室管理

1、組織好科室人員的學習，使科室員人員端正工作態度，提高工作責任心，努力做到快樂工作。

2、在科室內形成分工不分家的密切協作氛圍，克服任務重、人員少的困難，做到有困難大家一起上，努力出色完成工作任務。

3、在學期中及學期末每位科室人員均要進行工作總結，找差距、找不足，不斷提高工作能力。

二、繼續加強班主任隊伍建設

1、加強學習、加強引導，加強對班主任進行培訓，更新育人觀念，開拓育人思路，提高育人本領。

2、加強班主任的管理，開好班主任工作例會，提高班主任工作執行力，使班級工作上新水平。

3、完善對班主任的考核，全面準確地對班主任工作進行評價，通過考核，激發出班主任的工作熱情，形成良好的風氣。

4、開展以“和諧校園、禮儀之班、文明學生”為載體的班級建設活動。

5、督促班主任抓好班級管理，注重學生品德培養，使每一名學生具有良好品德。

6、堅持班主任“八到位”，認真考核，規范落實。

7、倡導在工作中“講愛心”，“講奉獻”，關心、每一位學生，不放棄任何一名學生，認真做好控制流失學生工作，以育好每一位學生為己任。

三、加強班級文化建設

在新的教學樓，新的教室，各班要設計好自己教室的文化特色，增強教室的育人氛圍。開展文明教室評比活動，既突出共性又展示各班的個性。

四、常規管理

繼續實行行為規范建設，從常規教育入手，抓好出勤、紀律、衛生、跑操等工作。

五、加強德育工作，促進學生健康成長

1、以愛國主義教育為德育主線,利用升國旗儀式及清明節、五四青年節等重大節日活動開展愛國主義教育。

2、積極開展法律法規，校紀校規和社會公德的正面教育，培養學生的法律意識和規則意識。

3、開展愛校教育，培養集體榮譽感，樹立“我以學校為榮”的思想，積極為建設和諧校園盡力。

4、開展社會主義榮辱觀教育，培養學生明辨是非、文明禮貌、誠實守信的良好品德，成為有修養、有情感、有理想的人。

5、堅持開好班會，每周有一個主題班會，每月有一個主題活動。6．開展好德育工作的評比活動。

六、其他工作

1、加強學生安全教育、法制教育。

2、加強心理咨詢室的工作。

3、發揮家長委員會在學校教育、教學管理中的參與作用，充分挖掘家長的育人資源，為學生的健康成長增加合力。

4、重視社會的育人功能，開辟新的社會實踐基地。創造機會讓學生多接觸外部世界，做一個社會人。

5、做好學生的衛生、保健工作。

第三篇：2011政教處工作總結2012工作思路

2011政教處工作總結

一、班主任培訓：

1、暑假期間，對31名班主任進行了培訓，內容既豐富又有針對性。除了學校德育副校長做了專題發言之外，又安排了獲得濟南優秀班主任稱號的班主任進行了優秀班會說課；同時，還進行了德育論文交流。班主任結合自己的工作經歷，撰寫了既有一定的理論高度又有具體案例做支撐的德育論文，互相交流，達到了互相借鑒、相互學習共同提高的效果。

2、通過班主任例會，對班主任進行德育工作方向性引導，讓班主任樹立“以學生為本”的德育理念，因材施育，提高育人能力。

二、學生教育 1、9月初，政教處、團委迎接新生報到，領取生活用品，2、組織了新生軍訓工作。

3、開學初，聯合教務處、安全保衛科、生活服務科對全體在校生進行了有關紀律、學習、安全、晚間自習及寄宿紀律等方面的教育。

4、隆重舉行了新生的開學典禮。

5、開展了新生的入學教育。政教處牽頭，教務處、團委、安全保衛科、生活服務科等相關科室負責人就相關內容進行了詳細闡述，使學生在入學之初便了解了學校的紀律，對自己將來的在校生活有了遵循的依據和奮斗的目標。

6、成功地組織了學生秋季運動會的入場式和閉幕式。并評選出入場式最佳班級和精神文明班級。

三、開展活動，提高學生思想道德素質。

1、每周舉行升旗儀式，安排各班輪流進行國旗下演講，政教處確定演講的主題。

2、每月都有特定的主題教育，各班舉辦了《新學期 新起點 新目標》《學會感恩》《認真復習誠信考試》等主題班會。

3、各班開展學雷鋒活動。

4、團委組織了十大歌手大賽。

5、政教處舉行慶祝建黨九十周年學生歌詠比賽。

6、教師節，組織學生為老師做好事，并征集獻給老師的祝福語。

7、表彰優秀學生。

8、與團委一起組織72名學子在濟南府學文廟舉行傳統成人禮儀式。通過此次活動，同學們更深刻地體會到了自己肩負的責任感，增強了感恩父母、感恩社會的意識，也堅定了努力學習，報效祖國的決心。

9、利用重大節日進行愛國主義及傳統文化傳承教育。在國慶節的《致學生、家長一封信》中，要求學生在國慶期間觀看中央電視臺的國慶專題節目，并利用假期，深入到社會中，了解和體會國家改革開放以來發生的巨大變化，激發愛國熱情。利用中秋節這一中國重要傳統節日，使學生了解節日的深刻含義并珍惜身邊的親情，學會孝敬長輩，促進和諧家庭氛圍的形成。

10、團委、學生會舉辦了吉尼斯紀錄創建活動，舉行全校學生參加的定時投籃、跳大繩比賽。

11、繼續組織學生到社區內的敬老院進行愛心服務活動。

三、學籍檔案及獎助學金、保險工作

1、完成新生學籍的信息采集、上報工作。

2、完成2008級連讀學生的轉段的信息采集、上報工作。

3、完成中專學生資助檢查工作的迎查工作。

4、完成新生助學金的材料準備及上報工作。

5、完成大專階段獎助學金的材料組織及上報工作。

6、完成本校方責任險的上報及學生保險的材料收集及辦卡等工作。

7、完成上級部門對我校學校資助工作的檢查，并根據反饋結果，改進工作。

四、衛生工作

1、配合校衛生室組織全體在校生進行了常規查體工作。

2、按照上級的要求，駐地鎮醫院到我校對在校生進行了免費的麻疹疫苗注射。

3、準備學生體質監測的上報材料。

五、心理健康方面

1、專職心理輔導老師針對新生舉辦了《學會相處 共創和諧》的心理講座。

2、心理輔導老師專門對女生開設了《做一名美麗女孩》的講座。

3、為所有新生建立心理檔案。

4、通過電話、QQ、面談等方式對有心理咨詢需求的同學進行了心理疏導。

5、迎接市關工委領導對心理咨詢工作的檢查指導，材料準備充分。

六、其他工作

1、組織了我校市級優秀班集體的推選、市級優秀班主任推選，參加評比的班主任取得優異成績。

2、安排、調整了2011級大專班的班主任，選聘了2011級新生的班主任。

2012學年政教處工作思路

一、科室管理

1、組織好科室人員的學習，使科室員人員端正工作態度，提高工作責任心，努力做到快樂工作。

2、在科室內形成分工不分家的密切協作氛圍，克服任務重、人員少的困難，做到有困難大家一起上，努力出色完成工作任務。

3、在學期中及學期末每位科室人員均要進行工作總結，找差距、找不足，不斷提高工作能力。

二、繼續加強班主任隊伍建設

1、加強學習、加強引導，加強對班主任進行培訓，更新育人觀念，開拓育人思路，提高育人本領。

2、加強班主任的管理，開好班主任工作例會，提高班主任工作執行力，使班級工作上新水平。

3、完善對班主任的考核，全面準確地對班主任工作進行評價，通過考核，激發出班主任的工作熱情，形成良好的風氣。

4、開展以“和諧校園、禮儀之班、文明學生”為載體的班級建設活動。

5、督促班主任抓好班級管理，注重學生品德培養，使每一名學生具有良好品德。

6、堅持班主任“八到位”，認真考核，規范落實。

7、倡導在工作中“講愛心”，“講奉獻”，關心、每一位學生，不放棄任何一名學生，認真做好控制流失學生工作，以育好每一位學生為己任。

三、加強班級文化建設

在新的實訓樓，新的教室，各班要設計好自己教室的文化特色，增強教室的育人氛圍。開展文明教室評比活動，既突出共性又展示各班的個性。

四、常規管理

繼續實行行為規范建設，從常規教育入手，抓好出勤、紀律、衛生、兩操等工作。

五、加強德育工作，促進學生健康成長

1、以愛國主義教育為德育主線,利用升國旗儀式及清明節、五四青年節等重大節日活動開展愛國主義教育。

2、積極開展法律法規，校紀校規和社會公德的正面教育，培養學生的法律意識和規則意識。

3、開展愛校教育，培養集體榮譽感，樹立“我以學校為榮”的思想，積極為建設和諧校園盡力。

4、開展社會主義榮辱觀教育，培養學生明辨是非、文明禮貌、誠實守信的良好品德，成為有修養、有情感、有理想的人。

5、堅持開好班會，每周有一個主題班會。每月有一個主題活動。6．開展好德育工作的評比活動。

六、其他工作

1、加強學生安全教育、法制教育。

2、加強心理咨詢室的工作。

3、發揮家長委員會在學校教育、教學管理中的參與作用，充分挖掘家長的育人資源，為學生的健康成長增加合力。

4、重視社會的育人功能，開辟新的社會實踐基地。創造機會讓學生多接觸外部世界，做一個社會人。

5、擬開展與特教中心的愛心手拉手活動，讓學生學會關愛弱勢群體，強化他們人性中的閃光品質。

6、做好學生的衛生、保健工作。

第四篇：政教處工作思路、重點工作、工作舉措11

2014—2015學第一學期政教處工作思路

一、指導思想：

結合我校實際，堅持以“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，以新一輪教育現代化指標體系為統領，以深化黨的群眾路線教育實踐活動為契機，繼續確立“育人為本、德育為先”的思想，以學生“自主管理”為目標。以習慣養成教育為起點，以“學會做人”為主線，以“愛國主義教育”為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創建平安文明校園為有效載體，強化常規管理，強化安全教育，培養學生良好的學習行為習慣，注重學生心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動。學校是學生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂園，是詩意的棲居地，是靈魂的蘊育所。學生在學校里要培養的不僅是他的知識結構和學習能力，還要培養他的學習情感，學習態度和學習習慣，更要培養他的公民基本道德素養?；谶@樣的認識，于教師，我們要求“傳道比授業更重要，育人比成功更重要”；于學生，我們要求“成長比成功更重要，體驗比分數更重要”。引導學生“先懂事，后學習”、“先成長，后成功”，努力達成“以德幫教，以德促學”的德育目的。

二、工作重點：

1.重點抓好學生的行為規范養成教育。行為規范養成教育是一切德育工作的基礎，我們將長時間、全方位抓深抓透，抓細抓實。就現階段而言，本學期將重點對校園騎車和亂拋亂扔等不良行為進行整治。2.良好班風、學風建設。班風、學風決定校風，本學期政教處將以班

表率，做好教師辦公室的衛生保潔工作。在辦公時間，不隨意串崗聊天，不在上班時間上網瀏覽與教育教學無關的信息。

（3）向所有教職員工發出倡議，不在校園內騎車，不在升旗儀式等集會上講話。

4.重視學生干部培養。

領袖之路，學生起步。我們注重學生領袖的培養，一方面是發揮學生同伴間的良好影響，另一方面也是尊重學生主體地位、減輕教師負擔的有效舉措。

（1）把團委、學生會、值周班作為德育工作的重要力量；進一步明確團委、學生會、值周班的基本任務、工作職責。

（2）加大學生會干部、班干部的培養力度，每月各舉行一次學生干部培訓和班干部培訓班。

（3）以校園廣播臺、校園櫥窗和各社團為載體，積極宣傳、大力弘揚正氣，創造高雅、向上的校園氛圍。5.實施幫扶結對制度。

（1）先由班主任、年級部根據班級實際情況確定本班需要幫扶的同學名單，由班主任上報名單，由年級部安排教師對他們進行結對幫扶。（2）參加幫扶工作的教師要求做到“五個一”：每周談一次話，每半個月與家長聯系一次，每個月主持一次結對小組會議，每兩個月匯報一次結對工作成效，每學期去學生家庭家訪一次，這樣可以較好地避免班主任顧此失彼的弊病，可以讓班主任有更多時間去撐控班級全局。6.挖掘家長的教育資源。

（4）開展“雅行”教育。

（5）開展“自主學習、快樂生活”主題教育月活動。

總之，本學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以教育實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，實現新的跨越做出最大的貢獻。

第五篇：中學政教處工作總結及新學期工作思路

中學政教處工作總結及新學期工作思路

上學期，政教處依據《中學德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件和巢湖市師德教育建設的計劃,以深入學習“十六大”精神為指導，認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設實施綱要》和各種法律法規。上學期政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標,以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提升了我校的德育工作水平?，F具體匯報如下：

（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境。

根據市師德教育建設工作的要求,我校認真制定了《__中學師德教育活動計劃方案》,成立領導組,認真實施活動內容.學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要求教師做到：（1）、抓學習，提高每個教師的德育素質。傳達上級文件，分組進行討論。2006年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責。（2）、建制度,加強師德教育。2006年10月，校政教處與全體教師簽訂《__中學教師工作責任書》，同班主任簽訂《__中學班主任工作目標管理責任書》，要求全體教師及班主任關心、愛護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。

（二）狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。

抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內容；另外召開學生干部會議，學習<<__中學學生違紀界定及處理辦法>>,明確《__中學學生一日常規》各項規定、班主任工作目標責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制.班主任堅持每日常規檢查：查兩操、晨讀和晚自習情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，班主任組織學生認真學習<<__中學學生違紀界定及處理辦法>>，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規范》，《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級600多名新同學進行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養了學生自我約束、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛生、儀表進行督查.由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉變。一學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表規范了，衛生整潔了。

（三）扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領導在儀式上發表講話，內容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。

9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行；在校內我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術節、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“紀念長征勝利70周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。