第一篇：秋學期班主任總結

班主任總結

本學期我擔任計算機班主任。在此對這一個學期的班主任工作中進行總結。對于一個新生班級來說，我首先要樹立一個班的班風、學風。如果初期沒有樹立起良好的班風，學風，學生沒有養成良好的學習習慣，那么再今后的3年不管對于學校還是班主任都是一件頭痛的事情。因此，開始的時候我就要求學生養成良好的學習和生活習慣。同時，強調學校的校紀校規，特別是學校的三條高壓線，一定要讓學生清楚。

從嚴抓起，對于新生班級在每個環節方面都要抓緊。在學習上，我經常強調學校和班級紀律，對于犯錯的學生進行單獨教育，查找問題的原因，對癥下藥。在班上，我要求每個學生都要有時間觀念，不能養成遲到的習慣，對于遲到者要教育，引導找出遲到原因，及時改正。早讀，要求每個同學都要開口讀書。養成良好的學習習慣。

在生活上，中專學生來自不同的地方，生活的環境都不一樣。有些人再來學校前比較懶散，沒有養成良好的生活習慣，所以一進校門就有些不習慣。因此在開學初期就要配合宿舍管理員對這些學生進行教育，同時教會他們生活的方法和習慣。

我經常到宿舍了解學生的生活情況，每個學生的生活習慣都不一樣，要教會學生自理生活，懂得尊重他們，懂得謙讓。教會他們處理好人際關系。新生剛進校門，對于環境都是陌生的，應盡早讓他們融入到學校的環境中來。

教育各位同學要學會尊重他人，禮貌待人。現在社會講究雙贏，只有相互尊重，共同合作，才能夠實現一個團隊的價值。同時加入一些企業的管理文化，中專學生兩年以后就要面向社會，在很多時候，大多數學生都不能一下子適應從學校學生到企業員工角色的變化。

本學期我根據每個同學的特長來參加學校的活動。在學校的十大歌手和主持人大賽以及元旦晚會上我們班都取得了不錯的成績。同時在校運會上，有能力的同學都發揮出了自己的特長，取得了佳績。在新生杯排球賽上，我們班取得了第一名的好成績。

在班干的建設上，我根據我為同學在做事方面的表現，來確定他們適合做什么樣的職位。同時在班干的管理上嚴格要求，適時的指導他們的工作，了解他們的困難，教育他們這是一種鍛煉，也是對你們能力的認可。

本學期是我第一次擔任班主任工作，有些地方還不熟悉，同時在管理學生方面的經驗還要不斷地去學習，多多的向他人請教。

第二篇：秋學期總結

1.八月底進行了排課及發放課表的準備工作。開學第一周根據

學校下發的《關于加強學費管理的有關規定》的文件精神，進行了本學期學生報到及繳費注冊工作。九月初完成了第一周教學檢查安排與總結、教材的發放、學生選課、學生補考工作。

2.九月中旬全校上下深入開展“創先爭優”活動之際，根據學

校對《關于加強和改進高等學校（本科）課堂教學管理的若干意見》，我積極配合領導工作，制定《學院聽課制度》，建立有效的課堂教學激勵與評價機制，激發教師投入更多的精力提高本科課堂教學質量。9月17日根據省招生考試管理中心及學校通知，組織學生填寫四六級考試報名登記表，根據學校安排統一到教務處教材中心進行數碼相片采集。報名費經與教務處核實無誤后，交學校計財處。順利完成了四六級報名工作

3.九月底根據學校《關于開展院（部）本科教學工作動態評估的通知》、《關于開展人才培養方案（試行）論證及校級人才培養模式創新實驗區遴選的通知》提出的具體部署，在領導安排下，我積極做好人才培養方案的完善及評估準備工作。

4.11月7日—8日，教育廳質量項目檢查專家組對我校進行了

為期兩天的教學質量項目專項檢查。我院項目有省級精品課程，我負責整理，收集，材料的準備工作。

5.12月18日進行了全國大學生英語四六級考試工作。12月底進行了期末考試安排及總工作等。

第三篇：2017年秋學期班主任工作計劃

2018年秋學期班主任工作計劃

國慶小學

車桂玲

轉眼間，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制本學期班主任工作計劃如下:

一、指導思想: 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況: 本班共有學生42人，其中男生27人，女生15人。由于四年級學生處于小學階段中高年級，在行為習慣及學習習慣的養成上雖然經過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

三、班級奮斗目標:

（一）在行為習慣方面，養成良好的生活學習習慣。

（二）在思想道德上，培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，根據本班學生特點，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施: 為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:

（一）學習方面

1.上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

2.上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3.作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

（二）紀律方面

1.課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2.課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3.培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。

（三）勞動方面

1.做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2.主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

（四）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1.個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.班級衛生:每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

五、班干部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1.建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2.通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

第四篇：2018年秋學期班主任工作計劃

2018年秋學期班主任工作計劃

涼泉中學178班

何庚良

本學年我將繼續擔任178班班主任工作，經驗告訴我八年級對于初中生而言是最關鍵的一年。它承上啟下，學生管理若不到位，很容易出現兩極分化的后果。所以這學期我將狠抓班風、學風建設，以管理突成績，總的指導思想是:優化班級民主管理,創建積極向上的班風,加強班級常規建設,開展有特色的班級活動,建設文明的班級秩序,養成良好的行為習慣。

一、班級基本情況

我班共有41人，大部分學生品質不錯，當前最重要的是鍛煉他們積極進取、自立自強的精神品質，培養他們人際交往、語言表達的能力，使他們認識到：自己的命運自己掌握，通過自我管理達到自我提高、自我完善。為明年的中考積累更多的能量。

二、班級管理措施

1、加強班級常規管理

將落實學生常規管理作為首要任務來抓，重視晨讀、午休、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育，其中班級紀律、班級衛生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細，注意學生行為習慣的養成教育。（具體措施：衛生區域、公物包干到人、責任到人。班級紀律、課間秩序實行小組督查，小組長負責制。利用晨會通告。）

2、加大力度進行學生干部的培訓和指導 學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優秀的班級需要一批能力強、素質高、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓每月安排一次專題學習時間，進行班級管理經驗的交流。強調學生干部工作中要注意自身思想、素質、文化、綜合能力的提高，要著重培養自己組織、協調、表達、人際交往的能力，這樣在工作中才能樹立良好的形象；強調工作中注意活動安排的合理性與科學性，事前的策劃，事后的總結，將工作做圓滿；強調學生干部工作中注意團隊精神，集思廣益，在任務下放與安排上把握好尺度，使整個工作處于一種有序有責的狀態……我倡導：自信——成功、自強——成才、自律——成人。通過學生的自我教育、自我管理、自我服務創設文明班級。

3、建全班級管理檔案

檔案的建全有助于了解學生，對學生進行實事求是的考評，以及時和家長進行溝通。與家長聯系要突出特色，采取靈活的聯系方式，與家長交流溝通要注意方式、策略，多肯定少批評。

4、搞活班級活動，活躍班級文化生活。

通過組織活動提高學生的自主學習能力，提升自身素質，掌握四種本領（學會求知，學會實踐、創造，學會共同生活，學會生存）注重學生團隊精神的培養，活動過程中全員參與，學習小組輪流組織活動（由計劃、組織至總結過程）每名學習小組成員都要有自己的職責。要求：每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性，學習小組要發揮全員力量集思廣益不能流于形式，每次活動都要由其它學習小組評價并指出不足，以做到人人都參與，個個有收獲。

5、完善班級考核制度（小組間評比，組內各人評比）

學習成績，學校、班級組織的各項活動中的表現進行統計,組長登記，小組內展開評比創設良好的競爭機制，形成良好的班級風貌。

6、嚴抓早晚自習，午休、晚寢，讓學生學習、睡眠時間更充足，積極性更高，更有效率，讓每個學生的在校時間得到合理利用，養成良好的學習習慣、2018年9月

第五篇：2011秋學期班主任工作總結

2011年秋學期班主任工作總結

經過一個學期的辛苦工作，我終于完成了學校交給的各項工作、任務，現在將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結：

本學期按照學校安排我任九（3）班班主任。經過五個學期的磨合，我和學生之間已經建立了良好的感情，學生也愿意接受我的教育和教育方式。本學期開學初，學校將來自其他學校的四位學生安排到了我班，由于我班其他學生都是來自上學期的八（3）班，所以對班主任的管理沒有帶來太大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統一起來，不論來自何處現在都是我九（3）班學生。我一方面做好學生的思想工作，另一方面做好對學生的行為規范。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在繼續做好學生養成教育的同時，不斷加強學科均衡指導和尖子生的培養。力爭打造一個學風濃班風正的團體，不放棄每一位學生。我主要采取了以下幾個措施對班級進行管理：

一、較大力度的發揮學生干部自主管理的作用。

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學生干部基礎上做了部分調整，除原有班委會團委會外我還增加了管委會。管委會的職責主要是做好班容班貌管理和規范學生的禮儀等，并分工到人。為了讓班委團委管委發揮應有的作用，定期召開會議總結近期班級進步和不足，總結每周的學生表現情況，及時糾正學生的不良行為，表揚先進，提出下周的要求。結合班級情況對學生進行思想教育，不斷鼓勵他們，為他們樹立信心。制定今后一段時間的工作計劃和目標，班主任還經常了解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應的指導，使 1 班級組織能正常的運轉下去。同時也經常在同學中了解他們工作的不足之處，對做得不好的成員提出批評指正。對于實在不能再讓同學信服的成員，就堅決撤掉。

二、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。我平時經常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現。對于嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，并進行處理。保證各科教學的正常進行。并經常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學生的橋梁，積極配合課任教師的教學工作。

三、經常找學生談話，了解學生思想動態。

要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。對表現好的及時給予表揚和鼓勵以發揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學期下來與每位學生至少談一次話。不放棄一個孩子。通過與學生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標，引導他們為之努力奮斗。

四、加強與家長的聯系。

現在的很多家長多數忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了，錯誤的認為教育是學校的事情。他們對于自己的孩子在學校的表現知道的很少。我就加強與他們聯系，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現。我經常通過電話與家長進行溝通，向家長通報學生在學校的表現。特別是那些問題學生，及時與家長取得聯系，讓家長也來做學生的思想工作。在家庭和學校的雙重教育下，學生的不良行為有所改善。取得了家長的支持與配合，在教育學生的工作中就多了一份成功。根據學校安排定期召開學生家長會進行集中信息反饋，和家長進行面對面的交流，起到了很好的效果。

五、其他方面。

1、配合學校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。認真做好安全計劃，切實開展安全教育，上好每周安全教育課，天天叮囑安全，防患于未然。主要進行的安全教育有：課午間活動安全、飲食衛生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。

2、書香班級建設方面：早自習加強語文英語等閱讀積累。促進孩子們的語文英語素養全面發展。安排專人負責到學校圖書館借書，不僅解決了午間活動問題，還增長學生的知識面，拓寬視野。

3、衛生方面：學生已養成了良好的衛生習慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。放學后的衛生打掃，速度比上個學期快多了，而且大部分很認真地打掃。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發等，學生的個人衛生有很大提高。

通過以上的幾點措施來對班級進行管理，取得了一定的效果。然而還存在較多不足，有些學生還是沒有養成良好的學習習慣，紀律散漫；對表現中等的學生關心不多，往往認為他們不用老師太操心；有不少學生由于不適應中學的學習生活，學習方法不合適，學習跟不上，因此對學習失去了信心，甚至放棄學習。這些都是我要及時解決的問題。對此，我在下個學期將繼續努力，不僅加強對后進生的教育，也要加強對表現好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關愛。