第一篇：開學第一天的教學反思

高三年是沖刺的一年，人們也常希望高三年是創造奇跡的一年，開學第一天的教學反思。如何使學生在有限的時間內做好新舊基礎知識的結合，又能兼顧能力的大幅提升，從而實現復習教學的有效性呢？

首先，值得一提的是融洽的師生關系是提高英語教學效率和效果的前提和保證。老師們常忽視了這一點。其實學生由對老師的信任崇拜發展到課堂的積極配合、課后的自覺學習是我們教學具有高度實效性的可靠保證。教學就是教與學，只教不學何談提高成績，畢竟學生是學習的主體。事實上，高三的英語教學只能在夾縫中尋求發展，單靠老師課堂上揮汗如雨、埋頭苦干只會讓彼此一次又一次的失望。

其次，教學在統一復習資料的基礎上應根據所教班級具體情況進行有所側重的有效教學。教學忌不了解學生實際情況，僅憑個人已有經驗劃定學生的錯誤從而不斷進行無效教學，這既浪費學生寶貴時間又無成績提高可言。每一節課教師都應給自己定下一個目標，幫助學生突破一兩個重難點。這樣師生課后都有值得回憶的東西，避免師生在較長的復習過程中身心疲勞，失去教與學的熱情。

第三，高三教學應注意避免課堂教學模式化。變化的教學方式和方法才能吸引學生的眼球，激發學生上課的熱情和斗志。如：作業、試卷的講評可充分發揮學習小組的作用，學生通過積極參與討論解決各自存在的問題，并在實踐中不斷挑戰自我，享受學習成功的快樂，教學反思《開學第一天的教學反思》。學習小組討論的最大好處是幫助學生解決了個人的問題，集中了學生普遍存在的問題。此外，教師應做個有心人。平時注意收集一些課堂上用得著的材料，如幽默、笑話、最新英文歌曲電影。之后選擇恰當時機借助多媒體展示給學生，這些都能大大活躍課堂復習氣氛。

第四，堅持使用英語周報，指導學生從語篇中復習英語。通過語言的大量輸入，我們有效復習鞏固了所學的知識，還可通過語篇學習到很多的一詞多義。它也為寫作提供了很多漂亮的句子。此外，師生在緊張的高三生活之余還能接收大量國內外各行各界最前沿時尚的內容，在語篇中不斷感受語言的無窮魅力。

第五，教師要堅定“高三學生能力還有很大提升空間”的信念。教師在教學過程中才能以積極的態度愿意在學生能力培養上花工夫。許多老師認為學生能力早已定型，高三臨時抱佛腳是白費工夫，于是就把大量的時間浪費在語言知識點的反復講解上。其實，學生在高

一、高二年已具備了一定的基礎知識，高三正是老師協助他們完成知識向能力轉變的重要階段。高三年應加強閱讀理解的課堂限時訓練，并重點講評答題技巧，幫助學生理解文章中的難句、長句，逐步引導學生對文章的理解走向思維正確的方向。完形填空部分一直都是學生進入高中以來的一大困惑，該部分不僅考查學生推理、運用語言的能力，還考查了學生的所學目標語的背景知識。教師應注意引導學生進入文章的語境中充當部分角色，根據上下文作出合理的選擇。教學中還應重點指導學生通過語篇正確理解字詞的深層含義，因為脫離了語境，詞匯就失去了生命。詞義的正確理解和辨析在完形中舉足輕重、不可忽視。

最后，要充分發揮班級尖子生的作用，帶動中下生，互幫互助，教師在解答好問同學的問題的同時，別忘了教室里還有許多不那么積極主動解決問題的學生，要積極給予他們幫助。教學是一門藝術，它還需要我不斷地探索.

第二篇：開學第一天的個人反思

開學了，我和我的孩子們又迎來了新的學期。新學期，新氣象，一切都要有新的計劃和更高的目標。

說實在，隨著孩子們一天天長大，班級一年年升高，我愈發覺得肩上的擔子愈來愈重，對孩子的要求與期望也越來越高。

開學的第一天，我明確地把當前我們（我和孩子們）所處的境地，所面對的未來，清清楚楚的做了剖析說明；也針對以往所存在的問題提出了我們應該采取的措施和提高的方法。

首先，將孩子的思想作為重點。讓孩子們明白：爭做有利于國家、社會、家庭的優秀合格“產品”，杜絕“次品”。

其次，強調孩子個人生命健康安全。讓孩子認識到：具有健康健全的生命體格，才能享受到生命的真諦，生活的幸福快樂。

在保證以上兩項的基礎上，重中之重，激情號召孩子們：珍惜當前的美好時光，抓住現在，把握未來；學習知識，積累知識，牢記“今天的學習質量等于明天的生活質量”。

令我欣慰的是：孩子們確確實實在一天天的長大。開學三個星期來，我沒有如往年那樣強調衛生打掃、紀律等班級常規，但孩子們各司其責。班內外衛生打掃的干干凈凈，座椅擺放整整齊齊；課內外組員、課內作業，各組長檢查的更加認真細心，對于錯字錯題及時的指出讓其訂正；課堂紀律呈現了出人意料的新景象，舉手回答問題的多了，上課玩耍的小動作少了，自學的多了，交頭接耳的少了。

第三篇：開學第一天

開學第一天

第一章 開學第一天

光陰似箭，一轉眼又要上學了。

我還沒有睜眼，就小聲的念叨著：“這個寒假又已經過去了，還沒有玩夠，又要開學了，煩呀??還有，昨天晚上明明睡得很早，怎么還是那么困呀??”心里總是沉甸甸的，現在我腦子里全是試卷、練習題??真是討厭這些，但又不能避免。“唉！當好學生就是累啊??”

鬧鐘又開始“叫”了，也就意味著新的一天又開始了，這一天又是緊張的學習階段。我從床上爬了起來，像往常一樣，以最快的速度洗漱、吃早餐，然后坐上老爸的車車，去學校。

還沒有走進校門，就看到了蔡靈雨和歐陽林這兩只在校門口向我招手。

“馨姐，想死你了，怎么才來，等你老半天了。”歐陽林發起了埋怨。蔡靈雨也在旁邊附和：“9494（就是就是）。”“切——姐哪知道你們今天那么早到校啊，”我像個女王一樣高傲地說，“嘻嘻，太想同學們了嘛，所以就早到了。”蔡靈雨說道。

“啊！——”我突然大叫一聲，這一叫把那兩位嚇了一大跳。

“干嘛啊。”歐陽林不滿地說，“天塌下來了嗎？”

我指著手表，說：“天倒是沒有塌，不過我們就要遲到了！”話音未落，她們也失聲大叫了出來，我們萬兔歲全員便以百米沖刺的速度往教學樓奔去。

到了班里，才發現還有好多同學沒到，也許是睡過頭了。三人感到了一種受騙的感覺??

“哈哈哈哈??”我聽到那詭異的笑聲在向我逼近??笑得我心里直發毛（純屬夸張）！

原來是李騰飛，他陰陽怪氣地說：“喲，堂堂的學習委員也會遲到呀！”一聽到李騰飛的諷刺，我這大名鼎鼎的「武林盟主」當然不會放過他，這不，就使出了我拿手的“武功”九陰白骨爪，向李騰飛撲了過去。“啊”！李騰飛發出了慘不忍“聽”的大叫。李騰飛怎么會甘心就這樣被我k一頓呢？！他當然是反擊啦，趁我不注意的時候，他便打了我一下。剛巧這時候，老班走了進來，看見了這一幕，說：“李騰飛，你竟然打女同學，等下到我辦公室來！”“嘻嘻。”我在一旁幸災樂禍。李騰飛的臉立刻擰成了“包子臉”，滿臉都是褶，像是受到了千古奇冤！

第一天開學，我們兩個“歡喜冤家”的“戰爭”就拉開了序幕。

五年級:張威

第四篇：開學第一天

開學第一天,老師問小明：“小明，1+1=?”小明說：“不知道。”老師說：“那你回家問問你的家人去。”小明去問媽媽，媽媽正在和別人吵架，小明問：“媽媽1+1=？”媽媽說：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問：“爸爸1+1=？”爸爸說：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去問爺爺，爺爺正在看電視，小明問：“爺爺1+1=？”爺爺說：“黑幫老大！”小明知道了1+1=黑幫老大；小明又去問姐姐，姐姐正在唱國歌：起來不愿做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來不愿做奴隸的人們；小明又去問妹妹，妹妹正在唱兒歌：小兔子乖乖把門開開！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門開開。第二天，老師問：“小明1+1=？”小明說：“王八蛋。”“啪”老師打了小明一巴掌，小明說：“爽。”老師莫名其妙地說：“誰教你的？”小明說：“黑幫老大。”老師嚇了一跳，問：“小明你在干什么?”小明唱道：起來不愿做奴隸的人們。老師把小明關出門外，小明邊敲門邊唱到：小兔子乖乖把門開開。老師暈了

鄉村開會 ：一個鄉里開會,由于諧音,村長說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了.”(同志們,鄉民們,不要講話,現在開會了.)主持人說:“咸菜請香腸漿瓜.”(現在請鄉長講話.)鄉長說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八.”(同志們,鄉民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧)

一天，瘸子和瞎子同騎一車外出。瞎子騎，瘸子看路。突然瘸子發現前方有一深溝，急呼：溝、溝、溝！瞎子回唱道：噢勒 噢勒 噢勒！二人一起掉入溝中

1、賣魚的扯著嗓子一個勁地叫喊著：“魚啦，魚啦。”旁邊一個賣棗的也不甘示弱，緊接著嚷：“糟(棗)啦，糟(棗)啦。”“魚啦。”“糟啦。”“魚啦。”“糟拉。”賣魚的越聽越不對勁，覺得賣棗的好像有意跟他作對，于是兩人吵了起來。

2、某鄉鎮企業的廠長將要到日本神戶考察，他連普通話都講不了，平常只說方言。于是他讓下屬去找個翻譯，下屬回來報告說：“日語翻譯沒有一個能聽懂廠長土話的”。廠長說：“這好辦，我們就再帶個本鎮的老師，到時叫他把咱的土話先翻成普通話。”下屬說：“還不行啊，到了日本還得請個人把日本的?普通話'翻譯成神戶的土話。”

3、一個方言土音很重的外地人，在市區迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問：“兔子(同志)，親吻(請問)一下......”話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

4、一南方人來到北京一家小吃店，對女服務員說：“睡覺一晚(水餃一碗)多少錢？”服務員一聽，神色大變，尖聲道：“流氓!”南方人一聽，說：“才六毛，便宜，來一晚(碗)。”

5、有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。

6、牛老伯在大聲叫賣：“賣月餅了，四塊錢十個。”很多人都圍上去買這“便宜”月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅是十塊錢四個。

7、敬老院的老人們在中秋之夜舉行晚會，主持人王老太說：“各位，表演該死(開始)了，大家請安靜。”

8、一個北方人在廣州某公園打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”。

9、一對新人結婚后第一天清晨，一家人起床洗臉，新娘恭恭敬敬地對婆婆說：“婆婆，請您先死(洗)。”說完，新娘又對新郎說：“婆婆死了，你死好嗎？”停了停又說：“婆婆和你都死了，最后我死。”婆婆聽后，臉色鐵青，一句話也說不出。新娘又說：“婆婆，您怎么還不死呢？”

10、一個莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來，車上一位外地人來到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒付錢，車子發動了。老太催促道：“快點，你錢給我，我嫁(蔗)給你。”外地人嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地上了車。

11、一鄉下姑娘來到超市，服務員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命(面)，豬孫(竹筍)。”

第五篇：開學第一天

鞏村小學工作日志

一、班主任工作日志

一年級開學第一天班主任應該教學生什么?

2017.9.5 1.引導學生認識教室及教室墻壁的各個板塊，告訴學生在教室活動時應該注意的事項。2.引導學生認識校園及校園的各個功能室，告訴學生在操場游戲時的注意事項。3.教會學生如何整理書包及文具。4.教給學生正確的坐姿、站姿等。5.教育學生在學校常用的禮貌用語。6.教育學生養成良好的作息習慣。

7.按照學生的個子高低及那女生搭配，安排好座位。

8.教會學生如何整隊放學，選出臨時小班長，體育委員等。9.教會學生正確書寫自己的名字。

10讓學生做自我介紹，讓學生互相認識。

二、數學老師日志

一年級數學準備課

1.讓孩子們通過看圖，認識小學校園，了解日常的校園活動。2.讓孩子們通過數數，發現做標記這種不容易出錯的好方法。

六年級數學第一單元分數乘法

1.由整數乘法的學習遷移到分數乘法。2.掌握分數乘法的計算方法，理解其算理。

3.操作題

通過折紙或畫圖，表示分數乘法的意義。

4.每天要進行課堂小測試，了解學生掌握的情況，及時查漏補缺，達到課課清，堂堂清。

三、政教主任日志

開學典禮上要給學生從儀容儀表、文明禮貌、校規校紀、安全衛生等方面提出要求。