第一篇：關于做好2013年度院系學生工作總結的

關于做好2013年度院系學生工作總結的通知

各院系：

根據學校安排，現就2013年度學生工作總結通知如下：

一、各院系要召開學生工作例會，認真回顧2013年度工作，全面總結成績經驗，深入剖析問題原因，切實提出改進措施。

二、工作總結要突出重點，體現特點，展示亮點。要內容緊湊，文字簡練，數據準確。

三、圍繞學分制的逐步深化和大學生思想狀況，重點思考下一步工作思路，對學校學生工作，特別是學生工作體制機制和長效機制建設等方面提出意見和建議。

四、工作總結于12月9日（下周一）中午12:00前向學生處提交電子稿（郵箱：xscz@aynu.edu.cn）。

黨委學生工作部學生工作處

2013年12月4日

第二篇：院系學生工作總結

院系學生工作總結(精選多篇)

xxx系學生黨支部2014—2014學工作總結

xx系學生黨支部依照學院黨委相關要求，于2014年12月正式成立。黨支部下設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年來，在上級黨委和xx系黨總支等各級領導的關懷下，在黨支部全體黨員同志的鼎力合作和支持下，xx系學生黨支部全體成員團結協作、奮發向上，圓滿地完成了各項黨務工作。現將我黨支部兩年來的工作做如下總結，請各級領導和同志批評指正。

一、本學年支部計劃內的各項活動按原計劃順利完成，并取得了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部

成員更加團結，從而拉近了新老黨員的關系，使新黨員在老黨員的帶領下更加向黨組織靠攏，增強了學生黨支部的凝聚力。

二、順利完成了支部新黨員的補充。本學年我系學生支部在原有正式黨員13名的基礎上，又有12名預備黨員按期轉正，支部發展25名新黨員，相關工作有序進行。現本支部有正式黨員26名，預備黨員50名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學生支部工作情況。

三、在組織建設方面，每個學生黨員在平時更加注重加強黨風廉正建設，自覺堅持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實事求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發展一個，寧缺毋濫的原則，穩妥的作好發展工作。我支部發展的學生黨員，在團推優活動中得票均位于各團支部前列。他們中有表現突出的班級干部，有品學兼優的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。

四、發揮學生黨員的先進模范作用，促進學生工作有效開展

1、提高素質、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。學生黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，為其他同學在學習和生活中做出榜樣。學生黨員首先要求自己充分認真詳細的學習黨性知識，黨組織的組織關系，以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員的具體步驟以及必須學習的黨性知識。把學生黨員中的先進人物和突出事跡通過宣傳欄感染周圍的同學，從而激發同學們的積極進取的學習動力，樹立黨員的典型，擴大學生黨員在學生中的影響。

2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。以團員活動，帶動黨日活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員是黨的先進后盾。加

強學風建設，使同學們都能遵守校規校紀，學習的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學們的思想積極要求上進，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都是我們學生黨員先鋒模范作用最好的體現。

3、加強建設，擴大隊伍，學生黨員帶動發展對象和積極分子共同進步。學生黨員以實踐主題為出發點，以體現共產黨員先進性為目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯系實際，務求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養、并將自己對黨的認識與入黨發展對象和積極分子共勉。

五、在加強黨員和干部隊伍建設方面，實行發展黨員聯系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯系入黨積極分子。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領大家積極、主動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進行了年終黨員民主評議工作，結合工作學習實際開展批評和自我批

評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。

六、我支部注重文件建檔，xx系學生黨支部注重建立健全申請入黨人、入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊及有關文書檔案的

歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積累和保存的較為完整。

xx系學生黨支部還是一個年輕的集體，全體黨員還應不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修養，不斷豐富經驗。如何切合大學生實際情況開展富有現實意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我們進一步思考和實踐的問題。

xx系學生黨支部

2014.6.9

第三篇：學生院系評語

學生院系評語

同學品行端正，樂于助人，大學期間認真學習專業知識，完成了各項學習任務，打下了扎實的理論基礎和良好的專業知識。獨立或與他人合作完成了大量的設計課題，有較強的動手實踐能力，與人合作中鍛煉了團隊意識，自主學習能力較強。積極參與組織班級活動和社會實踐活動，社會閱歷得到了充實。有較好的人際交往和社會交往能力，同學評價較好。

綜合評價該生是一名素質較高的大學畢業生。

思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新。

綜合評價該生是一名表現優秀的畢業生。

黃偉為人厚道、誠懇，思想積極上進，有責任心，勇于接受挑戰，愛好廣泛，喜歡體育運動，熱忱幫助同學，積極參加集體活動，是一名熱心的志愿者。在學習方面，有較強的學習能力，刻苦努力，掌握了扎實的專業基礎知識，喜歡鉆研，注重實踐能力培養，創新意識較強。

總之，該同學是一名綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的學生。

思想積極進步，參加黨校培訓表現突出，在大一就加入了中國共產黨員；學習勤奮刻苦，認真努力，態度端正，有較強的動手實踐能力。具有較強的領導和協調能力，多次組織、參與學校學院的各項活動，成績突出。同時還參加組織多種社會實踐活動，提高了自身綜合能力。總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的大學畢業生。

性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正, 學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。

總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。

在擔任學生干部期間工作認真負責，積極主動，熱情幫助同學，具有將強的集體主義精神，積極參與組織各項有意義的集體活動；為人坦率，待人和藹，做人謙虛，積極進取。學習態度端正，基礎知識扎實，對待工作喜歡日事日畢。積極參加社會實踐活動，開闊了眼界，社會見識廣；注重理論和實踐的結合，善于思考，具有創新精神和較強的動手實踐能力。

綜合評價，該生是一名綜合素質較高的大學本科畢業生。思想積極上進、思維活躍、有較強的責任心及創新意識；學習勤奮刻苦，品行端正，注重動手實踐的鍛煉。具有較強的全局思維能力和解決問題能力，多次參加、參與學校學院的各項科技實踐活動，成績突出。同時還參加多種社會實踐活動以提高自己各方面的領導及組織才能。

總之，該同學是一個綜合素質優秀，具備較高科技實踐能力和創新能力的學生。

同學思想積極進步，平時積極參加班級及院系活動；學習勤奮刻苦，態度認真端正，注重動手實踐的鍛煉。具有較強的溝通能力，有良好的人際關系，師生評價較好。同時還積極參加多種社會實踐活動以提高自己綜合能力。

總之，該同學是一個綜合素質高，學習成績優秀和動手實踐能力強的畢業生。

同學工作認真負責，在班級與學生會工作期間培養了較強的組織管理和人際交往能力，具備了一定的領導和協調能力。學習上刻苦努力，基礎知識牢固，成績名列專業前茅，善于思考，專業知識扎實，動手能力突出。性格活潑開朗，樂于助人，在學習和生活中熱心幫助他人。德智體全面發展，曾榮獲多種榮譽稱號。

綜合考察該生是一名優秀的大學畢業生。

思想上積極進步，嚴格遵守學校的各項規章制度。學習態度端正，成績良好，有較強的創新意識，注重動手實踐能力培養。生活中為人真誠，樂于助人，關心集體，有較強的團隊合作精神和較強的集體榮譽感。注重理論與實踐結合，積極參加各類課程實踐，實踐活動成果豐厚，不斷提高自我的綜合素質和實踐能力。

總之，該同學是注重個人品行修養，具備良好發展潛質的同學。

思想積極進步，信念堅定，學習態度端正，自學能力和創新能力較強，善于全方位多角度思考問題，注重實踐。課余生活豐富，多才多藝，有一定的藝術修養，掌握諸多技能。生活中為人低調，正直，樂于助人，團隊精神和集體榮譽感強，積極參加并參與組織多項活動，獲得好評。綜合考察該生是一名素質較高的畢業生。

在大學的學習生活中，能夠以積極樂觀的心態面對生活，堅強、自信，為人謙虛，待人真誠, 能夠吃苦耐勞，工作認真負責，具有較強的責任意識。學習勤奮努力、認真刻苦，掌握了扎實的基礎和專業知識，對于所學專業有很濃厚的興趣和求知欲。此外，還積極參與學院、學校科技實踐活動，將課堂所學的專業知識靈活地應用到專業實踐中，做到理論聯系實踐。

綜合評價該生是一名素質較高的大學畢業生。

在校期間認真系統地學習了本專業的所有課程并且選修了很多課程，開闊了知識面，平時積極參與組織各項有意義的集體活動，與同學關系融洽，人家關系良好。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，他還積極參加社會實踐，并成為一名青年志愿者，參與了好多社會志愿者活動。

總之，該生是一個性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正，積極向上，思維活潑，能很快接受新事物的外向型學生。

性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協調工作，協同作戰。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。

總之，該生是一名素質較高的大學畢業生。

同學品行端正，學習刻苦，有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，經常能通過自己的思考提出創新的想法，并有一定的動手實踐能力。該生聰明，踏實，能認真努力地完成每一項作業任務，日事日畢，日清日高。在生活中，與同學們相處融洽，適應能力較強。平時積極參加各項有益的集體活動，有較強的團隊合作意識。

總之該生是一名綜合素質較高的大學畢業生。

同學思想積極進步，參加了黨校培訓并被列為重點培養對象；學習勤奮刻苦，態度端正，成績優異。能吃苦耐勞，敢于面對困難和挑戰，具有較強的實際動手能力和團隊協作精神；積極參加學校、學院組織的各種活動，從各個方面提高自己的能力。

該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力、學習能力和創新能力的學生。

思想積極進步，在黨校培訓期間獲得優秀學員稱號。學習上勤奮刻苦，態度端正。平時積極參與組織各項集體活動，為人和善熱情，和同學關系融洽。在擔任院學生會宣傳部長期間，熱情為同學們服務，其綜合素質、創新和開拓意識等都得到了充分的培養和鍛煉。

總之，該生性格穩重，誠實守信，能勇敢面對困難和挫折，有較強的團隊精神。

思想積極進步，積極向黨組織靠攏，經過黨課的學習和身邊黨員的培養，成為了一名共產黨員。曾擔任班長，樂于助人，關心集體，工作認真，責任心強，有很強的組織協調能力和團隊精神，集體榮譽感強。學習刻苦，成績優秀，有較強的自學能力和自我管理能力，專業課基礎扎實，并有一定的動手能力，多次獲得獎學金和三好學生的稱號。積極參與組織多項社會實踐。

總之，該同學是一個非常優秀的學生。

性格開朗、穩重，為人正直，謙虛，誠實守信，樂于助人，有較強的愛國熱情和社會責任感，隨和也不乏魄力；學習上獨立自主，認真刻苦，不盲目，能夠克服各種困難，曾獲獎學金；工作上認真負責，踏實肯干，有較強的團隊意識和集體榮譽感；生活樸素，熱愛勞動，有較強的適應能力。總之該生是一名素質較高的大學畢業生。

為人正直，有原則，性格開朗，興趣廣泛，思維開闊，敢于創新，考慮問題比較全面。積極參與學校繼續學院的各項活動鍛煉自己，有愛心，樂于助人，團結同學，具有較強的溝通協調能力，人際關系融洽，團隊合作意識強。

總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高思維能力、社會實踐能力和創新能力的學生。

思想積極進步，擔任班委期間熱心幫助同學，平時積極參加組織班級及院系活動；學習勤奮刻苦，態度端正，成績突出，多次獲得獎學金。具有較強的溝通能力，注重動手實踐能力的培養，努力做好班級及院系要求的任務，同時還積極參加多種社會實踐活動以提高自己各方面的能力。

總之，該同學是一個綜合素質高，學習成績優秀和動手能力較強的大學畢業生。

個性開朗，興趣廣泛，思想進步，積極向上，學習異常勤奮，成績優秀，并多次獲得優秀學生獎學金。有忍耐力、意志力，能吃苦耐勞，敢于面對困難與挑戰, 具有創新意識和創造能力。工作細心負責，熱心為同學服務。積極參與學校學院等組織的各項活動，表現突出。

總之，該同學是一名綜合能力較強的優秀大學生。

思想上積極要求進步，品行端正，具有積極向上的生活態度；學習勤奮認真，善于獨立思考，成績優秀，曾多次獲得獎學金和三好學生稱號；生活中團結同學，以誠待人，熱心幫助同學，積極參與班級活動，注重團隊合作精神和集體觀念，有良好的群眾基礎。

該同學能夠在各方面積極嚴格要求自己，是一名品學兼優的大學生。

思想積極進步，注重動手實踐的鍛煉。學習上嚴格要求自己，完成本專業課程之外選修了其他多門課程，開闊了知識面，也為將來踏上社會，適應各種工作要求打下了基礎。積極參加多種社會實踐，提高了自己的社會交往和各方面知識的運用能力，光榮的加入了青年志愿者行列，參與社會及學校志愿服務。在平時生活中，為人和善熱情，與同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。

總之該生是一名素質較高的大學生。

積極要求進步，思想端正，踏實誠懇，能夠很好的團結同學，具有較強的溝通能力和團隊協作能力。積極參加學校及學院組織的各項有意義的集體活動，學習勤奮刻苦，成績良好，具有一定的動手能力和創新能力。積極參加多種社會實踐活動，開闊自己的視野，積累工作經驗，培養了較好的分析問題和解決問題的能力。

總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的學生。

同學性格開朗，興趣廣泛，品行端正，思維活躍，學習認真刻苦，成績良好，基礎知識扎實，知識面廣。熱愛集體，交友廣泛，樂于助人，能與同學團結合作，工作認真負責，為班級服務盡職盡責，具有較好的團隊和精神，擁有一定的社會經驗，具有開拓創新精神。

總之該同學是一名綜合素質較高的大學畢業生。

思想積極進步；學習勤奮刻苦，態度端正。具有較強的動手實踐能力。有很好的人際關系和團隊精神。在校期間充分利用學校資源，閱讀了大量的英文科研論文與英文學術著作，有很強的專業英語閱讀能力和獨立研究能力。品行端正，為人正直，勤勞肯干，富有鉆研精神，勇于挑戰困難，做事有毅力，時間觀念較強。

總之，該同學是一名綜合素質較高的大學生。

第四篇：院系學生黨支部思想匯報制度

黨員向黨組織匯報是黨員應盡的職責和義務，是對黨和人民負責的表現，院系學生黨支部思想匯報制度。黨員匯報制度是黨員向黨組織匯報自己在一段時間內或一個重大事件活動中的思想認識和行為表現，也是黨員與黨組織保持經常聯系、溝通，求得黨組織的幫助指導，接受黨組織監督教育的有效形式。堅持黨員思想匯報制度，有利于黨組織了解和掌握黨員貫徹執行黨的路線方針和政策情況，指導和幫助黨員端正政治方向，解決在學習、工作和思想方面的實際問題，管理制度《院系學生黨支部思想匯報制度》。

一、黨員思想匯報的內容

1、對黨的性質、綱領和路線、方針、政策的認識，2、學習黨的基本理論和基本知識的體會；

3、參加黨組織活動的體會和收獲；

4、貫徹執行黨的決議和交給的任務，履行黨員義務和行使黨員權利過程中的情況和問題；

5、個人的思想情況和打算；

6、本人的學習情況和日常表現；

7、對一些重大問題或某一重要事件的認識過程。

二、每年每個黨員要向黨組織定期匯報一次，不定期匯報可隨時進行。預備黨員轉正前應主動向黨組織匯報。

三、匯報形式采取參加黨組織會議或個別談心等方法，口頭或者書面匯報都可。匯報應當坦誠、真實、說真話、道實情。

四、黨員主動向黨組織匯報，黨支部成員應負責地接受匯報。要善于聽取各種意見，鼓勵黨員講心里話，對黨員提出的問題，針對不同情況，給予指導、幫助和解決。對匯報中不正確的思想應善意引導和幫助。對匯報中涉及個人隱私或不宜擴散的內容，應當予以保密。

五、黨員特別是學生黨員干部要做好表率，積極帶頭匯報自己的思想和工作情況。

第五篇：院系學生黨支部思想匯報制度

黨員向黨組織匯報是黨員應盡的職責和義務，是對黨和人民負責的表現。黨員匯報制度是黨員向黨組織匯報自己在一段時間內或一個重大事件活動中的思想認識和行為表現，也是黨員與黨組織保持經常聯系、溝通，求得黨組織的幫助指導，接受黨組織監督教育的有效形式。堅持黨員思想匯報制度，有利于黨組織了解和掌握黨員貫徹執行黨的路線方針和政策情況，指導和幫助黨員端正政治方向，解決在學習、工作和思想方面的實際問題。

一、黨員思想匯報的內容

1、對黨的性質、綱領和路線、方針、政策的認識，2、學習黨的基本理論和基本知識的體會；

3、參加黨組織活動的體會和收獲；

4、貫徹執行黨的決議和交給的任務，履行黨員義務和行使黨員權利過程中的情況和問題；

5、個人的思想情況和打算；

6、本人的學習情況和日常表現；

7、對一些重大問題或某一重要事件的認識過程。

二、每年每個黨員要向黨組織定期匯報一次，不定期匯報可隨時進行。預備黨員轉正前應主動向黨組織匯報。

三、匯報形式采取參加黨組織會議或個別談心等方法，口頭或者書面匯報都可。匯報應當坦誠、真實、說真話、道實情。

四、黨員主動向黨組織匯報，黨支部成員應負責地接受匯報。要善于聽取各種意見，鼓勵黨員講心里話，對黨員提出的問題，針對不同情況，給予指導、幫助和解決。對匯報中不正確的思想應善意引導和幫助。對匯報中涉及個人隱私或不宜擴散的內容，應當予以保密。

五、黨員特別是學生黨員干部要做好表率，積極帶頭匯報自己的思想和工作情況。