第一篇：新戶小學體育工作匯報材料

新戶小學體育工作匯報材料 新戶小學位于伊寧縣愉群翁回族鄉新戶村，現有學生246名，專任教師11名。2007年在上級部門幫助下，學校校舍全部翻建并新建一條200米的跑道。多年來，我校一直堅持以提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為體育工作的出發點，有聲有色地完成了體育工作的各項目標任務，并取得了一些成績，現就將我校體育工作現狀總結如下：

一、體育器材、設施狀況

我校系三類農村完全小學，占地面積20畝，其中操場面積5000余平方米，有一條200米的環形跑道，籃球架1副，水泥制乒乓球臺6個。體育器材總計131件，生均擁有0.61件。其中田賽類器材5件，（拔河繩1根已斷）；徑賽類器材9件；體操類器材50件，生均擁有0.2件;球類器材21件，生均0.1件，其中壘球9個均已裂開，實心球10個，籃球2個，排球2個，足球2個。以上器材均系2007年 “普九”所配置，現這些器材大部分已破損不堪，不能使用，學校也因經費緊張只能少量添置體育器材維系至今。

二、學校開展的常規體育活動及措施

（一）、常抓不懈，推動“三操一活動”。“三操”即早操、眼保健操、廣播操，“一活動”即大課間活動。多年來，我校嚴格規范早操、廣播操進出場的紀律及出操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。學校每年組織一次廣播操比賽，以比賽促質量，以促進全校做操質量及組織紀律性。在每天課間操后，學校統一安排學生進行40分鐘大課間活動，充分利用有限的體育設施，安排教師跟班組織實施，指導活動，活躍學生課間生活，收到了良好效果。

（二）、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。多年來，學校認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育教師牽頭，以一到六年級班主任為組織者，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。近兩年來，我校《學生體質健康標準》測試優良率分別達到97.6％和98.3％。

（三）、開展校園體育競賽，豐富學生文化生活。為了提高學生體育鍛煉的積極性，豐富學生業余文化生活，學校每年都要組織開展春、秋兩季運動會。活動前精心安排，活動中嚴密組織，所設項目除了田賽、徑賽外，也有孩子們喜聞樂見的拔河、踢毽子、跳繩等。這些活潑、有趣的體育活動，大大調動了學生的運動興趣，引導和培養他們養成了良好的體育鍛煉習慣。

（四）、扎實開展課外運動訓練工作。課余體育訓練，不僅是學校體育工作的一項重要內容，也是把我國建成體育強國，多出人才，出好人才，落實中央“要從兒童抓好”的精神的具有戰略意義的任務。為此，學校專門成立體育興趣課外活動小組，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地四落實，每年都及早地制訂了切實可行的計劃，結合不同年齡階段運動訓練內容、形式和方法，注重訓練的科學性，提高隊員身體素質，提高學校運動成績。

新戶小學

2010-12-3

第二篇：新戶小學家長學校工作計劃

愉回鄉新戶小學家長學校工作計劃

2013—2014學

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高家庭教育質量、推動教育社會化進程、推動終身教育為培養目標，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進家長學校工作健康有序地發展，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。

二、目標任務

（1）抓領導班子落實，成立家長學校領導小組，搞好定期研究工作，定期布置工作，定期總結工作，使家長學校工作不斷規范化。

（2）抓規章制度落實，做到10有、5建立。即有組織領導、有計劃、有教材、有制度、有專兼職教師隊伍、有專人負責、有活動總結、有檔案、有教師家長經驗或論文、有表彰獎勵；“五建立”：建立例會制度、獎懲制度、檔案制度、專訪制度，建立家校聯系簿。

（3）建立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用。

（4）抓師資力量落實，采取外聘、內請、自培等方式建立一支過硬的教師隊伍。

三、具體工作：

1．調整家委會成員，召開家委會會議，一起研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，督促和引導家委會成員積極參與家長學校的管理。

2．組織全體教師認真學習省小學評估條例中有關家長學校工作的具體要求，進一步提高對家長學校工作的認識，嚴格按照要求開展好家長學校工作。

3．充分發揮家長委員會的積極作用，有針對性地組織開展家長學校的活動，本學期活動重點是圍繞如何配合學校創建省實驗小學開展工作，為學校創建工作做好義務宣傳。

4．家長學校的老師要認真備好課上好課，通過家訪、試卷考查、問卷調查、分析回執等方式了解授課的情況，并針對家長的熱點意見來改進授課方法，設置授課內容。

5．進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

6．強化家校聯系工作，班主任要積極利用電話約談、手機短信、上門走訪等形式，保證一學期對本班學生普遍訪問一次，特殊學生隨時與家長聯系。教師要主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。

7．家長學校工作要有針對性，根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校同步培養學生的全面素質。

8．在家長學校中積極宣傳培養學生良好的心理行為和心理品質的重要意義，使家長能夠支持學校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育，配合學校科學地疏導后進學生的心理障礙，與學校教師一起培養學生良好的行為習慣和心理品質。

9．重視把家庭教育中取得成效的好家長動員起來，在家教會上介紹經驗，談得失，敘感受，互相取長補短，推動家庭教育深入發展，提高家庭教育的質量。

10．低年級繼續對家長開放半日活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子從小就養成良好的學習行為習慣。

家長學校委員會：

校長：馬華章

教師：顧曉明

成員：穆金花

第三篇：新戶小學教務工作計劃

新戶小學教務工作計劃

本學期教務處以學校工作為依據，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創新。加強教師專業素質培養，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生發展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩步有序創造性地開展，為我校內涵發展提供保障。

二、工作目標

1、以“和諧發展”為立足點，以制度為保障，繼續科學規范教學常規管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上出成績。

2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新臺階。以“同課異構”焊接式的校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

3、以師生為本，塑造教師集體優良教風，培養學生群體優良學風。

4、繼續推行“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。

三、工作措施

(一)、加強理論學習，提高教師專業素養。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。繼續重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作，培訓工作力求注重對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。同時以我校名優教師示范課、學科帶頭人公開課活動為契機，抓好骨干教師的教學研究，形成研究過程群體參與的良好氛圍，從說課、上課、評課、專題輔導全方位開展培訓活動。本學期，將對全體教師隔周進行現代信息技術教育培訓，強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

3、在教師中繼續實施“五個一”工程。

(二)、創新教學管理，實施“和諧教學”。

“和諧”是社會發展到一定階段的必然追求，教學工作發展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，提升教學內涵品質。

1、加強教學常規管理，規范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念，教務處要教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課務。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。同時加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。并開好教務處例會，使例會成為指導、學習、研討、交流的平臺。

2、一絲不茍，優化備課設計。學期初，教務處要求教師樹立正確的備課價值觀，強化備課質量觀念。繼續推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課。提倡年級組集體備課與個性教案相結合，進一步提高備課的質量。要求教師嚴格執行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。

3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創

新意識；要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規范化”。

4、改革作業的布置與批改。各學科要根據本學科特點開展分層布置作業的研究，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業，增強作業的實踐性與開放性，培養學生創新精神與實踐能力。

5、輕負、高質，使教學更有效。“質量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔提高質量的策略和方法，要注重質量過程管理，向原生態教學要質量，向教學研究要質量，向教學責任要質量。首先加強質量分析，強化教學責任。對期中調研作個體、群體的分析，人人做好一份高質量的質量分析。再次向常態工作要質量，迎接各級質量調研。同時，注重學生良好學習習慣的培養，要以抓學生學習規范為突破口，規范學生學習行為，養成良好的學習品質。

6、常規檢查不松懈。教務處要加強管理，注重常規檢查與指導，深入教室、課堂，把握常規現狀，促進常規到位。本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時時間教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規范。

(三)、重視研究，促進教科研能力的提高。

為了使教學研究向更高層面發展，使教師群體能向研究型教師發展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態課堂教學中出現的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數學側重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究。語文低年級側重拼音、字識、說話、寫話教學。中高年級側重閱讀教學研究。同時作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創新的業績。

1、加強對教研組管理，保證教研活動的順利進行。

本學期繼續以“新課程，新標準，新理念，新行為”這一宗旨開展各種形式的教學研究活動。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是備課組組織一課“同課異構”的焊接式校本教研”活動。各教研組以專題研討活動為主要形式，嚴格按照專題教研活動模式走好走實每一次專題探討活動，并作好各種過程研究資料的收集和總結提升工作，確保所定專題的實效性。同時組織好其他形式的教研組活動。

2、以“同課異構”教學活動為載體，落實學校教科研工作。

3、以專題教研活動為主陣地，規范活動，提高教科研質量。本學期以“提高課堂教學效率”為重點，把研究與日常教學緊密結合起來，開展有實效、多形式的校本教科研活動，實現教研活動為教學服務的目的，努力提高我校的教學質量。教務處要求各教研組在組長的主持下，遵循“確定專題（問題的產生）——專題學習資料搜集培訓（理論支撐）——課例展示（實踐驗證）——課例研討（研究反思）——教學成果（學生作品、論文、案例、教學設計等）——總結提升（理論與實踐的有機結合，達成共識）”的程序進行規范的專題教研活動，提高教師的專業研究能力，提高學校教研活動質量。

4、做好課題過程研究、驗證、結題工作，豐厚學校教科研積淀。

本學期，學期初確定，課堂教學為主陣地，實施規范化研究，開展豐富的專題研究活動，不斷積累經驗成果，形成過程研究的資料集。期末把研究案例、課堂教學實例、總結與反思等匯編成集。

5、建立“小學名教師成長檔案”，促進名師和骨干教師的成長本學期將建立語、數兩個名師成員業績考核方案，滿足名師的特殊成長需要，發揮名師示范引領作用。

（四）加強現代信息技術的培訓與實踐應用工作。

為了進一步提升我校教師信息技術與遠程教育工程的應用水平，我校就信息技術全員培訓將制定出計劃方案及考核辦法，充分發揮現代信息技術的作用，實現教育的現代化。

愉群翁回族鄉小學教務處

新戶小學教務工作計劃

新戶小學

2011-2-25

第四篇：育才小學體育工作匯報

育才小學體育工作匯報

我校始終堅持以德育人、以人為本的教育理念。突出以德為首，德智并舉的教育模式。結合本校實際，突出學生的年齡特點切實開展了豐富多彩的體育活動。

一、堅持發揮課堂育人的主渠道作用。

課堂是教育學生的主渠道。因此，學校除正常安排音樂、體育課還安排每周二下午第二節為全校學生集體戶外活動課，還有每周四第一節課的全校音樂欣賞課。大體育課主要教授廣播操、舞蹈、校園自編武術操等。體育教學中，落實好 2+1（輪滑、跳繩、）并結合到實際教學中，能做到深入實際對學生進行體質與體能的訓練與測試。使學生能掌握較為全面的體育運動技能，達到育人的目的。

二、堅持活動育人，創特色活動，育特色人才。體育活動不僅能強健學生的體魄，而且鍛煉了學生的意志品質。能充分發揮學生的潛能，給學生提供更為廣闊的發展空間。真正實現不求個個升學，只求個個成才的目的。為學生搭建多樣化的發展平臺。所以，學校專門成立了工作領導小組，形成了活動方案。由專人來負責，在全校開設了特長活動興趣班。建立了以速滑、輪滑為特色的訓練隊。同時，不僅參加省、市、區、校舉行速滑、輪滑等體育比賽。還積極參加市、區組織的各項體育賽事。雖然學校資金緊張，但還能為發展這項事業籌集資金購買體育活動器材，使各種體

育器材和設施達到基本完備。為學生的發展創造了有利條件。在特色訓練的基礎上，我校還成立了長跑隊、乒乓球隊、象棋隊、圍棋隊等活動隊，為學生的發展創造了海闊憑魚躍，天高任鳥飛的平臺。給學生一個展示自我，發展自我的舞臺，充分發揮學生的潛能，為培養各種人才奠定了基礎。

在校領導和老師的共同努力下，在全校學生的積極響應下，我校的體育活動已在全校開展得方興未艾。輪滑、速滑已打造成學校的特色項目，培養了大批的冰上人才，從而推動了我校體育事業的蓬勃發展。2005年學校被授予全國群眾體育先進單位；并連續多年被評為省、市、區百萬青少年上冰雪先進單位；省、市、區學生戶外活動先進單位等稱號。

三、開展豐富的體育活動，促進學生的健康成長。為了真正提高學生的身體素質，強健學生體魄。我校經常開展各種豐富多彩的文體活動。真正落實上級的指示精神，把學生的健康放在首位，突出全面育人的教育理念。每年春秋兩季都舉行全校性運動會，舉辦校園藝術節，并收到良好效果。在體育活動中不僅保證學生每天鍛煉一小時，而且內容豐富多樣，讓體育課、大課間、課外體育活動，都能成為學生樂于鍛煉、善于鍛煉的契機。充分調動學生的積極性，讓學生真正在這一小時里得到鍛煉，起到強身健體的作用。同時在學生中開展各種趣味性的體育活動和比賽。樹立學生強身健體的意識，提高學生參與活動的積極性，培養學

生良好的體育素質。

總之，我校的體育工作在上級的正確持指引下，在校領導的正確領導下，在全校師生的共同努力下，取得了較為可喜的成績。今后，我們將繼續努力，開創育才小學體育事業的新輝煌。

第五篇：新戶小學安全大檢查自查報告

新戶小學安全大檢查自查報告

接到上級通知后，我校領導認真學習有關文精神，貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，大力推進學校安全管理目標管理制的進一步落實，把學校安全工作做深、做實、做好，確保我校“一方平安”。同時成立了以校長為組長、書記為副組長，居馬艾力、木哈太、羅世明、鄺宏國為成員安全檢查小組，對學校安全進行大檢查，現將檢查情況匯報如下：

一、對校舍安全隱患的檢查。我校安全小組對學校建筑物及其附屬設施（圍墻、自行車棚等），進行一次全面檢查。通過檢查，我校校舍房頂沒有發現漏雨現象，教室內電線沒有裸露和私拉亂接現象，已經損壞的插座已經用木板封嚴，不存在安全隱患；各功能室防盜門窗設備正常；廁所是磚木結構，沒有安全隱患。

二、消防安全檢查。我校安全小組對我校消防設備設施進行一次安全檢查。通過檢查，我校的消防設備設施良好，能夠正常使用，存在的問題是實驗室的砂袋部分老化，不能正常使用，圖書室應該有干粉滅火器，而我校卻是砂袋，且數量有限，萬一發生火災，恐怕損失較大。下一步我們打算購置一些滅火器，添置消防設備，并經常進行消防安全檢查，確保萬無一失，同時加強日常消防安全教育工作。

四、強化學校安全管理工作。我校舉行全體師生大會，對學生進行安全教育，由校長向學生學習了日常飲食預防疾病方面的安全知識、由書記向學生學習了關于交通方面的安全知識。我校堅持管制刀具收繳工作制度化、經常化。開學初由班主任通過班會向學生宣讀有關法律法規，要求學生自己把帶來的管制刀具交出來，之后我校采取抽查方式進行了一次收繳工作，我校無一位學生攜帶管制刀具上學現象。

我校堅持晝夜值班制度，保證學校24小時不離人，值班教師輪流回家吃飯，確保信息暢通；學校門衛堅持來客登記制度，對外來車輛一律不準進入校內，對外來人員先登記，再進行細致檢查，然后再允許進入。

開學初，學校與每位教師簽訂了安全目標管理責任書，使每位教師都明確職責分工，確保安全萬無一失。

五、我校已經制定了突發事件安全演練預案，并積極籌備，確保演練順利實施。

新戶小學 2011-5-10

新戶小學安全大檢查自查報告

新戶小學

2011-5-10