第一篇：防流控輟措施

寶日勿蘇鎮(zhèn)中心小學(xué)防流控輟措施

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學(xué)籍管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務(wù)教育，特制定如下具體措施：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

各小學(xué)建立以校長親自負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由教導(dǎo)主任、各班主任、學(xué)籍管理員組成。具體要求：

1、每學(xué)期開學(xué)初要召開專題會議，布置和落實防流控輟工作計劃和管理目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)籍管理員每月深入到班級清查學(xué)生人數(shù)，并填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》、《學(xué)生流失報告書》，于本月底之前報義教員處。

3、防流控輟是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各小學(xué)要將防流控輟工作納入教師年度考核之中，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，對防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學(xué)籍管理員在評先進(jìn)、表彰、晉級時優(yōu)先考慮。

二、依法治校

各小學(xué)要認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長、教師和全體學(xué)生增強法律意識，提高認(rèn)識，使防流控輟工作落實到平時的各項教育教學(xué)活動之中，防患于未然。

1、進(jìn)一步健全各小學(xué)轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度。對符合條件的適齡少年兒童，學(xué)校不得以任何理由將其拒之門外。

2、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)中要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全三類殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯Ψ懒骺剌z工作的支持，對輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時向中心小學(xué)上報，更應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)卮逦瘯蟾妫〉玫胤酱逦瘯拇罅χС?，并采取得力措施，勸其盡快入學(xué)，對于思想頑固的家長或監(jiān)護(hù)人依法追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，落實目標(biāo)

1、目標(biāo)：

①小學(xué)輟學(xué)率必須控制在1%以內(nèi)。

②小學(xué)入學(xué)率為100%。

以上為學(xué)校管理重點目標(biāo)，學(xué)校要不折不扣地完成，對工作不得力，沒有完成目標(biāo)的學(xué)校，予以通報，限期整改。

2、各校學(xué)籍管理員按要求認(rèn)真做好“四率”報表和學(xué)籍報審工作，統(tǒng)計報表不得以任何名義弄虛作假，嚴(yán)禁虛報瞞報。義教員對各校的學(xué)籍申報工作將進(jìn)行嚴(yán)格審核，對不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴(yán)格變更手續(xù)

轉(zhuǎn)學(xué)：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學(xué)校就讀的學(xué)生必須持有學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申報表和教育局學(xué)籍管理的簽章，并報教育局普教股審批。堅決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學(xué)生必須持有戶口遷移證件，否則不予辦

理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學(xué)生，雙方學(xué)校必須開據(jù)借讀證明，告知對方學(xué)校，防止學(xué)生去向不明，對不辦手續(xù)的學(xué)校，出現(xiàn)問題將通報批評。

留級、休學(xué)：為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)、保證班級學(xué)額，小學(xué)一律取消留級，學(xué)校校長要從嚴(yán)審批學(xué)生休學(xué)申請，防止學(xué)生假休學(xué)真留級。學(xué)生休學(xué)手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴(yán)審核辦理。

4、建立流失生報告制度

學(xué)校每月及時填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》和《學(xué)生流失情況報告書》一式兩份，校長簽名加蓋學(xué)校印章后于本月底前報中心小學(xué)。

四、加強常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、各校應(yīng)組織班主任和任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，更不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以避免厭學(xué)情緒。

第二篇：防流控輟措施

“防流控輟”措施

防流控輟，鞏固、提高雙高普九成果，確保適齡兒童少年能接受九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育階段少年“ 進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好 ”，真正做到“一個都不能少”，學(xué)區(qū)擬訂以下具體措施：

一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的思想認(rèn)識，把控制輟學(xué)生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，切實抓好防止學(xué)生流失工作。

二、做好招生工作。每年的八月份，要在調(diào)查取證的情況下，征得鎮(zhèn)政府和教育行政主管部門的授權(quán)，組織開展招生工作，入戶分發(fā)入學(xué)通知書，做好存根的存檔，不漏掉任何一個適齡兒童。

三、加強師德建設(shè)。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費。嚴(yán)禁簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，將追究有關(guān)人員責(zé)任。

四、加強學(xué)校管理，健全考勤、跟蹤制度。以班級為單位，實行嚴(yán)格的考勤制度，實行上下午點名制，并做好考勤記載，有事有病實行請假手續(xù)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，要及時報告教導(dǎo)處，并與家長取得聯(lián)系，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。對經(jīng)動員不到校的，班主任要按照要求，填寫“廈門市中小學(xué)動員流生返校情況登記表”，做到每生一表；嚴(yán)格執(zhí)行廈教局辦[2003]178號文件要求，及時上報學(xué)校，學(xué)校依照程序以書面形式逐級上報。

五、規(guī)范學(xué)籍管理工作，健全休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、無法正常入學(xué)審批制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)制度，做到手續(xù)完整齊全，不留后遺癥。

六、努力提高教育質(zhì)量。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀，做到因材施教，在上足上好課程的同時，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力提高學(xué)校的吸引力，讓校園成為學(xué)園、樂園。

七、重視做好后進(jìn)生的教育與輔導(dǎo)。對品行不良的學(xué)生多講究教育藝術(shù)，促使其向好的方面轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生，要建立幫扶關(guān)系，經(jīng)常給予關(guān)心，補差補漏，努力提高自信心，使學(xué)困生能在在較低的起點上不斷進(jìn)取。凡是在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學(xué)校將給予獎勵。

八、關(guān)愛貧困生，重視調(diào)查摸底工作，建立貧困生檔案。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或災(zāi)難事故返貧或其它貧困學(xué)生作為重點關(guān)注對象，加大扶持力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)的事發(fā)生。

九、關(guān)愛“留守”學(xué)生，建立“留守”學(xué)生聯(lián)系方式。經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，互通信息，交流思想，商量對策，共同教育“留守”學(xué)生。

十、做好家訪工作。教師要主動與家長取得聯(lián)系，要經(jīng)常性家訪，與家長交流、溝通，共同探討孩子的教育問題，及時掌握每一個學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

十一、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)上要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全

三類殘疾兒童檔案。

十二、各校要密切與村兩委、鎮(zhèn)政府、主管局的聯(lián)系，加大宣傳、控輟力度。將控制“流失生”工作同考評班主任工作、考評教師教學(xué)成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來。凡是控制“流失生”工作不力的班級、教師，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面一票否決。

十三、凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，要向當(dāng)?shù)卣畧蟾?，請示?dāng)?shù)卣?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生復(fù)學(xué)。

2011年9月

新民學(xué)區(qū) “防流控輟”措施

防流控輟，鞏固、提高雙高普九成果，確保適齡兒童少年能接受九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育階段少年“ 進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好 ”，真正做到“一個都不能少”，學(xué)區(qū)擬訂以下具體措施：

一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的思想認(rèn)識，把控制輟學(xué)生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，切實抓好防止學(xué)生流失工作。

二、做好招生工作。每年的八月份，要在調(diào)查取證的情況下，征得鎮(zhèn)政府和教育行政主管部門的授權(quán)，組織開展招生工作，入戶分發(fā)入學(xué)通知書，做好存根的存檔，不漏掉任何一個適齡兒童。

三、加強師德建設(shè)。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費。嚴(yán)禁簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，將追究有關(guān)人員責(zé)任。

四、加強學(xué)校管理，健全考勤、跟蹤制度。以班級為單位，實行嚴(yán)格的考勤制度，實行上下午點名制，并做好考勤記載，有事有病實行請假手續(xù)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，要及時報告教導(dǎo)處，并與家長取得聯(lián)系，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。對經(jīng)動員不到校的，班主任要按照要求，填寫“廈門市中小學(xué)動員流生返校情況登記表”，做到每生一表；嚴(yán)格執(zhí)行廈教局辦[2003]178號文件要求，及時上報學(xué)校，學(xué)校依照程序以書面形式逐級上報。

五、規(guī)范學(xué)籍管理工作，健全休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、無法正常入學(xué)審批制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)制度，做到手續(xù)完整齊全，不留后遺癥。

六、努力提高教育質(zhì)量。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀，做到因材施教，在上足上好課程的同時，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力提高學(xué)校的吸引力，讓校園成為學(xué)園、樂園。

七、重視做好后進(jìn)生的教育與輔導(dǎo)。對品行不良的學(xué)生多講究教育藝術(shù)，促使其向好的方面轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生，要建立幫扶關(guān)系，經(jīng)常給予關(guān)心，補差補漏，努力提高自信心，使學(xué)困生能在在較低的起點上不斷進(jìn)取。凡是在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學(xué)校將給予獎勵。

八、關(guān)愛貧困生，重視調(diào)查摸底工作，建立貧困生檔案。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或災(zāi)難事故返貧或其它貧困學(xué)生作為重點關(guān)注對象，加大扶持力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)的事發(fā)生。

九、關(guān)愛“留守”學(xué)生，建立“留守”學(xué)生聯(lián)系方式。經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，互通信息，交流思想，商量對策，共同教育“留守”學(xué)生。

十、做好家訪工作。教師要主動與家長取得聯(lián)系，要經(jīng)常性家訪，與家長交流、溝通，共同探討孩子的教育問題，及時掌握每一個學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

十一、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)上要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全

三類殘疾兒童檔案。

十二、各校要密切與村兩委、鎮(zhèn)政府、主管局的聯(lián)系，加大宣傳、控輟力度。將控制“流失生”工作同考評班主任工作、考評教師教學(xué)成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來。凡是控制“流失生”工作不力的班級、教師，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面一票否決。

十三、凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，要向當(dāng)?shù)卣畧蟾?，請示?dāng)?shù)卣?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生復(fù)學(xué)。

2011年9月

第三篇：防流控輟措施

金和鎮(zhèn)河內(nèi)小學(xué)防流控輟措施

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學(xué)籍管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務(wù)教育，特制定如下具體措施：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

建立以校長親自負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由教導(dǎo)主任、各班主任、學(xué)籍管理員組成。具體要求：

1、每學(xué)期開學(xué)初要召開專題會議，布置和落實防流控輟工作計劃和管理目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)籍管理員每月深入到班級清查學(xué)生人數(shù)，并填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》、《學(xué)生流失報告書》，于本月底之前報義教員處。

3、防流控輟是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各小學(xué)要將防流控輟工作納入教師考核之中，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，對防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學(xué)籍管理員在評先進(jìn)、表彰、晉級時優(yōu)先考慮。

二、依法治校

學(xué)校要認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長、教師和全體學(xué)生增強法律意識，提高認(rèn)識，使防流控輟工作落實到平時的各項教育教學(xué)活動之中，防患于未然。

1、進(jìn)一步健全學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度。對符合條件的適齡少年兒童，學(xué)校不得以任何理由將其拒之門外。

2、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)中要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全三類殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯Ψ懒骺剌z工作的支持，對輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時向中心小學(xué)上報，更應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)卮逦瘯蟾妫〉玫胤酱逦瘯拇罅χС?，并采取得力措施，勸其盡快入學(xué)，對于思想頑固的家長或監(jiān)護(hù)人依法追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，落實目標(biāo)

1、目標(biāo)：

①小學(xué)輟學(xué)率必須控制在1%以內(nèi)。②小學(xué)入學(xué)率為100%。

以上為學(xué)校管理重點目標(biāo)，學(xué)校要不折不扣地完成，對工作不得力，沒有完成目標(biāo)的學(xué)校，予以通報，限期整改。

2、各校學(xué)籍管理員按要求認(rèn)真做好“四率”報表和學(xué)籍報審工作，統(tǒng)計報表不得以任何名義弄虛作假，嚴(yán)禁虛報瞞報。義教員對各校的學(xué)籍申報工作將進(jìn)行嚴(yán)格審核，對不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴(yán)格變更手續(xù)

轉(zhuǎn)學(xué)：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學(xué)校就讀的學(xué)生必須持有學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申報表和教育局學(xué)籍管理的簽章，并報教育局普教股審批。堅決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學(xué)生必須持有戶口遷移證件，否則不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學(xué)生，雙方學(xué)校必須開據(jù)借讀證明，告知對方學(xué)校，防止學(xué)生去向不明，對不辦手續(xù)的學(xué)校，出現(xiàn)問題將通報批評。

留級、休學(xué)：為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)、保證班級學(xué)額，小學(xué)一律取消留級，學(xué)校校長要從嚴(yán)審批學(xué)生休學(xué)申請，防止學(xué)生假休學(xué)真留級。學(xué)生休學(xué)手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴(yán)審核辦理。

4、建立流失生報告制度

學(xué)校每月及時填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》和《學(xué)生流失情況報告書》一式兩份，校長簽名加蓋學(xué)校印章后于本月底前報中心小學(xué)。

四、加強常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、應(yīng)組織班主任和任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，更不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以避免厭學(xué)情緒。

第四篇：九年義務(wù)教育防流控輟措施

加強農(nóng)村初中防流控輟工作

《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作決定》中指出：“農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重?！薄鞍l(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有受良好教育的機(jī)會，是體現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面，是社會主義教育本質(zhì)要求。”近兩年來各級政府都認(rèn)真貫徹《決定》精神，積極發(fā)展農(nóng)村教育，取得可喜成績。九年義務(wù)教育重點在農(nóng)村，難點在初中。初中能否有效地抓好防流控輟工作，是關(guān)系到農(nóng)民子女完成九年義務(wù)教育的大問題。

因此我們應(yīng)該十分重視農(nóng)村初中防流控掇工作。

從目標(biāo)管理上看，完成小學(xué)流失率不超過1％，初中不超過3％的國家控制指標(biāo)是應(yīng)該沒有問題，然而從現(xiàn)實上看，許多地區(qū)已經(jīng)超過了國家控制指標(biāo)，有的達(dá)1 0％左右，這已成為不爭的事實。農(nóng)村初中學(xué)生流失應(yīng)該引起我們的關(guān)注。應(yīng)該分析現(xiàn)狀，找出原因，拿出防流控輟對策。

通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，初中生流失有以下幾種狀況：

從年級上看，初三學(xué)生流失多于初

一、初二；

從性別上看，初中男生多于女生；

從家庭上看，多子女家庭多于少子女或獨生子女冢庭；

從流向上看，有的提前回家務(wù)農(nóng)，有的隨父母外出打工或只身外出打工，有的去當(dāng)兵，還有為數(shù)不少的在成天閑逛。

分析學(xué)生流失原因，主要“讀書無錢”、“讀書無用“、“讀書無味”觀念影響。

一是部分農(nóng)民觀念陳舊，認(rèn)為孩子讀不讀書是自己的事，缺乏法制觀念，也有的人認(rèn)為讀出來找不到工作，還不如早點務(wù)農(nóng)，打工，掙錢養(yǎng)家糊口，受“讀書無用”影響。

二是認(rèn)為學(xué)校各種收費過高，家庭經(jīng)濟(jì)困難無力承受，干脆不送孩子上學(xué)。

三是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，師資不足或水平低，學(xué)校受“片追”影響，課業(yè)負(fù)擔(dān)重。不少學(xué)生認(rèn)為“讀書無味”，學(xué)校沒有吸引力，加之教育手段單一，缺乏愛心，有些孩子也不愿上學(xué)。

盡管有多種多樣的原因，初中學(xué)生流失是與我們加強農(nóng)村義務(wù)教育相違背的，不利于農(nóng)民建設(shè)小康，不利于未成年人的思想道德建設(shè)。因此我們應(yīng)高度重視初中學(xué)生防流控輟工作?！稕Q定》中強調(diào)：“努力降低農(nóng)村初中掇學(xué)，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量”，這既是鞏固“兩基成果的需要，更是全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)社會主義教育本質(zhì)的要求?！睘榇?，提出以下建議：

1、依法控輟：要加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，教育部分農(nóng)民依法將子女送到學(xué)校讀書，各級政府，特別是鄉(xiāng)級政府、學(xué)校都要抓緊這方面工作。

2、目標(biāo)控輟：依照國家目標(biāo)要求，將義務(wù)教育完成率作為衡量一個地區(qū)、一個學(xué)校完成教育目標(biāo)依據(jù)，實行“一票否決’。

3、制度控輟：繼續(xù)實行“學(xué)生統(tǒng)計月報表”制度、“學(xué)生流失報告”制度，加強學(xué)籍管理，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決措施。

4、助學(xué)控輟：對家庭確因經(jīng)濟(jì)困難無法繼續(xù)上學(xué)的可以減免雜費，補貼一定的生活費，幫助學(xué)生完成九年義務(wù)教育。

5、扶弱控輟：對辦學(xué)條件差的農(nóng)村初中，通過政府治理薄弱學(xué)校舉措，切實改善辦學(xué)條件，讓優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的設(shè)備吸引學(xué)生上學(xué)。

6、愛生控輟：加強教師職業(yè)道德建設(shè)，關(guān)愛一切學(xué)生特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生更需要關(guān)愛。

7、樂學(xué)控輟：農(nóng)村初中要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全面貫徹教育方針，為了學(xué)生的發(fā)展要讓校園變學(xué)園，變苦學(xué)為樂學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。

8、質(zhì)量控輟：學(xué)校要加強管理，教師要鉆研業(yè)務(wù)，要著力提高課堂教學(xué)效率，通過提高學(xué)校辦學(xué)水平來穩(wěn)住學(xué)生，吸引家長。

9、督政控輟：要加強對學(xué)生流失的專項督導(dǎo)工作；通過專項督導(dǎo)，強化各級政府義務(wù)教育責(zé)任行為。

我們相信，只要各級政府和教育行政部門高度重視這一工作，采取切實有力的措施，防流控輟工作一定會取得成效，降低農(nóng)村初中輟學(xué)率的目標(biāo)，通過我們的努力就一定會實現(xiàn)。

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多方動員 防控結(jié)合 切實控制初中學(xué)生流失 作者:admin 日期:2008-04-22 幾年來，在縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，千方百計鞏固“普九”成果，始終辦好學(xué)校，完成“普九”任務(wù)，當(dāng)作是我們?yōu)榈胤健皟蓚€文明”建設(shè)和振興地方經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)，實踐“三個代表”的重要舉措來抓。做到學(xué)生進(jìn)這得來，留得住，送得出，到目前為止我們有效地控制了初中學(xué)生的流失現(xiàn)象，就是初中實行畢業(yè)、升學(xué)分開的近幾年，我校初中生的畢業(yè)率和參加“中考”的報考率都較高，我校初中生的畢業(yè)率和參加“中考”的報考率都較高，名列全縣前茅，如2002年“中考”報考率為初一入學(xué)時的68.4%，是初三畢業(yè)班人數(shù)的71.3%，兩率均名列全縣防控結(jié)合，切實控制初中流失生的呢？我們的具體做法是：

一、防流控流，從新生抓起

百侯是文化之鄉(xiāng)，一直較重視教育和培養(yǎng)人才，有較好的小學(xué)教育和辦學(xué)基礎(chǔ)。但要真正實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育仍有一定的困難。特別是改革開放以來，人口流動大，許多青壯年父母外出謀生，把子女留在家讀書，由爺爺奶奶看護(hù)，另外，初中階段是學(xué)生生理、心理、思想較躁動的時期，這都是出現(xiàn)教育思想觀念、造成兩極分化和流失的主要原因，因此抓好初中教育，是防止學(xué)生流失的關(guān)鍵?？刂茖W(xué)生流失要以防為主，要抓早、抓細(xì)、抓實。幾年來我們非常重視初一新生的入學(xué)和新生訓(xùn)練。

首先，要抓好新生入學(xué)率，不讓該入的學(xué)生失學(xué)，如有轉(zhuǎn)到其它學(xué)校就讀的學(xué)生都要一一落實，確保百分之百入學(xué)。另外，每屆初一新生入學(xué)后都要用幾天時間進(jìn)行新生入學(xué)訓(xùn)練，在開學(xué)典禮上，除進(jìn)行校史、校規(guī)和思想動員外，還在會上宣講國家“普九：法規(guī)，讓學(xué)生知道國家對教育的重視，以及教育對國家自己的需要和要求，也是國家的需要和要求，鼓勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)完成初中學(xué)業(yè)，做一個合格的中學(xué)生。在訓(xùn)練中還組織紀(jì)律教育，隊列訓(xùn)練和學(xué)唱校歌等活動，還把《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》以及有關(guān)文明禮儀、禮貌語言和學(xué)生學(xué)籍管理辦法等資料印發(fā)給班主任和學(xué)生，并組織學(xué)習(xí)、討論，讓新生盡快了解初中的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)小學(xué)到中學(xué)的過渡，邁好初中第一步。

二、全面實施素質(zhì)教育，留住學(xué)生，防止流失

要真正留住學(xué)生，防止學(xué)生流失最重要的辦法就是要辦好學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，讓各層面的學(xué)生都有所學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)得有趣，并且有成就感，不因來學(xué)校無所事事而無心向?qū)W。我們不僅抓好文化課的教學(xué)，而且對圖、音、體、美也不放松，開足課時，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能和興趣。我們經(jīng)常組織各項文體活動，如“五一”、“五四”舉辦游園活動，元旦組織文藝匯演，每學(xué)期都舉行田徑運動會。組織班際、校際間的籃球比賽。團(tuán)委還組織一些語言學(xué)社團(tuán)出版學(xué)生的習(xí)作，發(fā)表他們的作品。開辦學(xué)校廣播站。各年級還組織主題和會，演講會等?？傊ㄟ^多種形式多種渠道，活躍學(xué)生的校園生活，讓各類學(xué)生都能發(fā)揮其才智、專長，把學(xué)生的興趣到學(xué)校里來，往健康的方向發(fā)展，真正實現(xiàn)“智育注重自學(xué)，體育注重自強，德育注重自治”的陶行知生活教育思想。因為只有做到這一點，才能讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，避免厭學(xué)，控制流失。

三、點面結(jié)合，切實控制學(xué)生流失

減少和防止學(xué)生流失，除了堅持搞好常規(guī)教育、教學(xué)工作外，還要把防控工作做在點子上，要特別注意了解流失對象，把握電動機(jī)采取有效的措施。我們的做法主要有以下幾點：

1、每學(xué)期開學(xué)，各年級都要對各班未按時報名入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行分析分類，屬于經(jīng)濟(jì)困難的則采取減免或緩交學(xué)雜費的辦法，使這類學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)；屬于學(xué)習(xí)困難的主，幫助他們查找困難原因，給予具體的指導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不因?qū)W習(xí)困難而流失；崜教育思想觀念的學(xué)生，一定要與家長見面，如實反映其子女在校表現(xiàn)，要求家長重視對其子女的教育，加強監(jiān)護(hù)，并經(jīng)常與班主任聯(lián)系，耐心、細(xì)致地教育其子女，家庭學(xué)校密切配合，有效地轉(zhuǎn)化這類學(xué)生，使其順利完成學(xué)業(yè)。教務(wù)處亦及時了解各班的入學(xué)情況，對未完成達(dá)標(biāo)的班級加以督促、指導(dǎo)，如有問題及時向校長室匯報解決。這樣可以大大防止學(xué)生流失。

2、建立學(xué)生檔案，創(chuàng)建學(xué)校、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開學(xué)后，都要求班主任建立和完善學(xué)生冊籍檔案，熟悉學(xué)生的家庭情況、特點和電話號碼等。為演習(xí)困難、教育思想觀念的學(xué)生建立幫教檔案，并盡早將這些學(xué)生的情況向年級組科任老師介紹，以便老師們在教學(xué)中有的放矢，采取有效的教育方法，對這些學(xué)生多加關(guān)愛，共同教育，不斷轉(zhuǎn)化，消除流失隱患。學(xué)校還在校長室、教務(wù)處安裝電話，方便班主任、科任老師與家長的聯(lián)系，以便及時、更有效地與家長交流、協(xié)同教育。

3、完善規(guī)范學(xué)籍管理，為防流控流好關(guān)。

我們按《省義教學(xué)籍管理暫行規(guī)定》建立較完整的學(xué)生學(xué)籍檔案，嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。每學(xué)期都及時將學(xué)生學(xué)籍變動情況造冊，將全校入學(xué)數(shù)字情況分布，讓全體老師了解，共同做好防流控流工作。教導(dǎo)處逐班逐人審核學(xué)生入學(xué)情況，經(jīng)常與各班級聧??，了解教育教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防止學(xué)生中途流失。學(xué)校、教務(wù)處還嚴(yán)格把好畢業(yè)關(guān)，動員學(xué)生流失的多發(fā)期，有些學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，不如早學(xué)工賺錢；有些學(xué)生想報名后，不來學(xué)校學(xué)習(xí)、考試，圖得一張****，這些都是造成流失而影響中考的不利因素。對于這些情況，我們采取動員和把好畢業(yè)考試關(guān)的辦法，把想棄學(xué)打工的學(xué)生動員回來參加畢業(yè)考，然后鼓勵其參加中考。對只想圖****的學(xué)生則堅持要求他們參加畢業(yè)考試，否則不發(fā)畢業(yè)證。我們既堅持原則，也要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓這些學(xué)生感受到這是老師、學(xué)校對他們的關(guān)心和愛護(hù)，只要他們堅持學(xué)習(xí)并參加畢業(yè)考試，學(xué)校就會盡可能讓他們畢業(yè)。畢業(yè)考后我們雙動員、鼓勵大多數(shù)學(xué)生參加中考，拼一拼，搏一搏，我們常一次較大型的升學(xué)考試都沒參加過，豈不是人生的一大憾事。這樣一些原不想?yún)⒓又锌嫉膶W(xué)生，也受到鼓勵而報了名。

幾年來，我們根據(jù)不同時期，不同情況，采取不同措施，多方動員，較好地控制了學(xué)生流失現(xiàn)象，保證了中考質(zhì)量。

我們認(rèn)為只要扎扎實實地把學(xué)校辦好，保證教學(xué)質(zhì)量，從社會、家長和學(xué)生的利益出發(fā)，真心實意地為群眾辦好教育，就一定能控制初中流失生，順利完成“普九”任務(wù)。（游子の網(wǎng)絡(luò)筆記本）

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鎮(zhèn)關(guān)于做好“防流”“控流”工作 作者:admin 日期:2008-04-11

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實全國農(nóng)村教育工作會議精神，進(jìn)一步鞏固 “普九”成果，加快我鎮(zhèn)“普高”步伐，“要普高，首先要普九”，秉承我縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作理念和宗旨，抱著 “不讓一個學(xué)生流失”的思想，把“防流控流”作為學(xué)校重中之重的工作，為保證我校防流控流的保學(xué)工作的全面落實，經(jīng)研究決定，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防流控流保學(xué)工作小組： 組

長：邱立志 副組長：楊育源

組

員：各年級班主任

三、具體措施

1、防流控流工作，實行包崗責(zé)任制：校長負(fù)總責(zé)，政教處負(fù)責(zé)具體工作布置，督促各管理區(qū)干部協(xié)助搞好本項工作，年級組長負(fù)責(zé)各年級防流控流工作落實到位，各班主任包班、副班任和科任教師協(xié)助抓好本班工作，力爭綴學(xué)率為零。

2、各班主任、科任教師要經(jīng)常訪問學(xué)生，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)有綴學(xué)、流失傾向的學(xué)生及時向?qū)W校匯報，并配合學(xué)校及時家訪，進(jìn)行勸阻，防止我校學(xué)生出現(xiàn)綴學(xué)情況。

3、學(xué)校要加強防流控流工作的宣傳力度，要充分利用開學(xué)初、放假前對學(xué)生進(jìn)行思想教育，分析當(dāng)前形勢，幫助學(xué)生認(rèn)識綴學(xué)的危害性，學(xué)習(xí)知識的必要性，并定期召開教師會、學(xué)生會、家長會，通過張貼標(biāo)語，利用廣播等宣傳工具，發(fā)動學(xué)生互相勸誡，說灄等方式來提高認(rèn)識，達(dá)到控流保學(xué)的目的。

4、學(xué)校要加強對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等學(xué)生異動情況的管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，并按規(guī)定登記入冊，做到有據(jù)可查。

5、把“控流防流工作”作為班主任德育工作考核的一個重要內(nèi)容，提高對防流控流工作的重視程度。

6、嚴(yán)禁瞞報、漏報學(xué)生輟學(xué)情況，對出現(xiàn)瞞報、漏報行為的要追究相應(yīng)的責(zé)任。

7、建立完善的學(xué)生輟學(xué)報告制度。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席半天，班主任立即家訪，了解情況，缺席一天，班主任、科任繼續(xù)家訪并報學(xué)校政教處備案，連續(xù)缺席兩天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一齊家訪，并做好家訪記錄；學(xué)校每月兩次向中心學(xué)校報告學(xué)生輟學(xué)情況。

三、建立學(xué)年“防流控流情感留人責(zé)任制”

在新學(xué)年初，各年級級長根據(jù)各班實際情況，針對學(xué)生的以往及現(xiàn)時表現(xiàn)，擬定有可能的輟學(xué)學(xué)生名單，人數(shù)不宜過多，一般為5—6人，然后，由班主任和副班主任，甚至是其他科任教師定向分別對這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤，通過各種各樣的辦法和途徑，利用情感的力量來留住學(xué)生，使他們順利完成九年義務(wù)教育。情感留人的方式可以——例如：一個星期至少和學(xué)生談2次心以及對學(xué)生進(jìn)行1次輔導(dǎo)，和家長通一次電話，一個月到學(xué)生家里進(jìn)行1次家訪，甚至和學(xué)生及家長吃1次飯等??

四、設(shè)立防流控流基金，提高防流控流工作的實效性

1、每學(xué)年，各年級各班設(shè)有防流控流基金300元。

2、如果在一學(xué)年內(nèi)，該班流失學(xué)生人數(shù)，七、八年級不超過4人，九年級不超過2人（班級學(xué)生人數(shù)以每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)注冊人數(shù)為準(zhǔn)），該班班主任和副班主任可享受獎勵，班主任占70%，副班主任占30%，如果流失學(xué)生人數(shù)超過限定人數(shù)，則不能享受獎勵；如果該年級流失學(xué)生人數(shù)不超過全級限定總?cè)藬?shù)的一半，級長和落級領(lǐng)導(dǎo)同樣可以享受和班主任相同的獎勵。

3、該防流控流獎金定于下一學(xué)年初（學(xué)生基本回校后）統(tǒng)計并發(fā)放。轉(zhuǎn)載敬請以超鏈接形式注明：來自

第五篇：中心小學(xué)防流控輟措施

六祖鎮(zhèn)中心小學(xué)防流控輟措施

一、建立防流控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：容華珍

副組長：鄧文玉、甘玉紅、王興仁、梁鳳芳

組員：各班班主任、副班主任

二、防流控輟措施及方案

（一）規(guī)范學(xué)校管理，強化控輟工作。加強學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)生學(xué)籍管理辦法。學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)，并報縣教育局批準(zhǔn)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。教學(xué)上要面向全體學(xué)生，實行因材施教。通過召開家長會等形式，對家長和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，營造社會氛圍。

（二）建立每日檢查制度，班主任要每日向教務(wù)處報告學(xué)生情況。

（三）加大貧困生的救助力度，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)流失。學(xué)校認(rèn)真落實國家的貧困生救助政策，建立“留守兒童”檔案，實行結(jié)對幫扶，讓每一個“留守兒童”切身感受到學(xué)校就是一個溫暖的大家庭；

（四）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。

（五）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。要重

視在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育，也要重視開展豐富多彩的第二課堂活動，積極開展音樂、美術(shù)、體育、書法青少年科技興趣等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的特長和創(chuàng)造性，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所成。

（六）強化師德建設(shè)。教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。加強學(xué)生的思想教育，通過各種德育活動的開展，讓全體學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

（七）建立長效機(jī)制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法，按照上級文件精神嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

六祖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年2月16