第一篇：班主任的日常工作

班主任工作職責(zé)

一、班主任工作之——每日班務(wù)

1.加強對學(xué)生人身安全教育及管理，學(xué)生在校期間離校必須經(jīng)班主任允許，任何情況學(xué)生請假，班主任須在學(xué)生離校前通知家長，告知家長學(xué)生請假的原因并作好相關(guān)記錄學(xué)生簽字，家長知情并同意后方可允許學(xué)生離校。

2.每周大掃除班主任必須到崗，提前做好安排，監(jiān)督學(xué)生做好衛(wèi)生清理工作，并保證安全。

3.檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴胸卡，穿校服，穿運動鞋。

4.嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作，掌握學(xué)生每日的考勤情況，嚴(yán)格辦理學(xué)生的請假手續(xù)。若有學(xué)生沒按時到校,要及時與家長聯(lián)系，第一節(jié)課沒來的學(xué)生應(yīng)問明原因,若是學(xué)生中途逃課,應(yīng)告知家長去想辦法尋找,并將這些情況做詳細的記錄報于政教處。

5.督促學(xué)生履行班級清潔輪值職責(zé)。

6.督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

7.經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)進度，配合任課教師作好差生的心理疏導(dǎo)工作。

8.積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自治、自理的能力。

9.配合政教處、學(xué)生會開展各種學(xué)生活動。

二、班主任工作之——每周班務(wù)

1.一周至少三次在沒課或課下應(yīng)該安排時間到班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。加強課間管理、防患于未然、出現(xiàn)問題及時處理、發(fā)現(xiàn)典型及時鼓勵表揚。

2.每隔一周至少要開一次班會，班會要注意實效，形式多樣，及時針對學(xué)生思想情況開展有效的主題班會進行教育。

3.班干部會議至少一月一次，并做好會議記錄。

三、班主任工作之——崗位職責(zé)

1.做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生把握正確的政治方向，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長聯(lián)系，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。

3.教育、指導(dǎo)學(xué)生積極參加勞動、堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4.關(guān)心學(xué)生課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

5.建立班級管理，指導(dǎo)本班的團隊工作，負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進行各項考核工作。

6.認(rèn)真執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)校統(tǒng)一布置的各項工作。

7.每年度認(rèn)真制定班主任工作計劃切實加以實施，做好工作總結(jié)，注意積累工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高工作成效。

四、班主任工作之——周五與周日工作安排

1.周五兩節(jié)課后放假，學(xué)生離校前須提前與家長通話，告知家長放假時間與開學(xué)時間，周日下午學(xué)生返校，班主任須在5:00前親自到校監(jiān)督學(xué)生簽到并做好學(xué)生簽到后的安全工作，并在6:00前向校長電話匯報學(xué)生到校的具體情況，做好簽到記錄，交于當(dāng)晚值班老師。

2.如遇特殊情況不能親自到校簽到需自行約好代簽教師并提前向校長請假，校長批準(zhǔn)后可由其他教師代簽，并由代簽教師匯報相關(guān)簽到情況。

頂尖設(shè)計學(xué)校

2014年3月

第二篇：班主任日常工作

班主任日常工作

班級是學(xué)校的基本教育單元，班主任是學(xué)校中與學(xué)生接觸最多的教育工作者，承擔(dān)了主要的日常教育和管理工作。這些工作構(gòu)成班級教育管理的大部分，對學(xué)生良好品格和習(xí)慣的培養(yǎng)起著不可估量的作用。

班主任日常工作內(nèi)容很多，按時間可以分為每天日常工作、周日常工作、月日常工作、學(xué)期日常工作和臨時工作。

每天日常工作

1、早晨，應(yīng)在早讀前5分鐘進教室，檢查、督促學(xué)生按時交作業(yè)，檢查教室衛(wèi)生，安排好當(dāng)天的值日班干和衛(wèi)生值日生。

2、對早晨的出勤進行簡評，提醒晚到的學(xué)生注意，對沒來的學(xué)生進行記錄，盡可能與家長取得聯(lián)系，詢問情況，做到心中有數(shù)。

3、關(guān)注全體學(xué)生的精神面貌，每天送上一兩句溫馨鼓勵的名言警句。

4、課間操到崗，保證出勤率及做操的質(zhì)量，了解不能出操學(xué)生的身體狀況。

5、上課時，有選擇地到教室后觀察本班學(xué)生聽課狀況，對聽課不專心的學(xué)生，在課后及時糾正。

6、利用下午自習(xí)課和活動課時間，開展班級活動，布置任務(wù)，及時找各類學(xué)生談話，談心，并做好記錄。

7、下班后，對當(dāng)天的工作進行總結(jié)，并對次日的工作有所計劃。

周日常工作

1、每周一升旗儀式，班主任應(yīng)到崗，組織學(xué)生按要求著裝、站隊，嚴(yán)肅認(rèn)真接受教育。

2、充分利用每周一的班會課時間，對上一周班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、班級建設(shè)等情況進行總結(jié)，以表揚為主，有問題及時解決。

3、利用自己空課時間，經(jīng)常同本班科任教師取得聯(lián)系，對本班最新的情況及時掌握與交流，共同探討解決問題的辦法。

4、有計劃、有意識地每周同1—2個學(xué)生家長取得聯(lián)系，或上門家訪，或約至學(xué)校，或電話聯(lián)系，力爭一個學(xué)期之內(nèi)同班內(nèi)所有學(xué)生家長都有直接、間接的接觸和聯(lián)系。共同探討教育學(xué)生的方法。

5、召開周干部例會，聽取匯報，并進行積極指導(dǎo)。

6、做好每一天衛(wèi)生工作的監(jiān)督和安排，保證本班負(fù)責(zé)區(qū)域及教室，寢室整潔舒適。

月日常工作

1、確定本月教育主題，月初開始即布置主題教育，力求整個活動有組織、有計劃。不流于形式，有實效。

2、配合本月教育主題，召開兩次主題班（隊）會。

3、對本班公物加以清理，做到及時更換、維修，并分清責(zé)任人。

4、評選本月的各類先進人物，為學(xué)期末的評選打下基礎(chǔ)。

5、每月出1—2期墻報。

學(xué)期日常工作

1、開學(xué)前，應(yīng)制定班主任工作計劃，對本學(xué)期應(yīng)當(dāng)進行的工作有一個詳細的規(guī)劃，力求目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，可操作性強。

2、抓好開學(xué)工作，新生應(yīng)抓好入學(xué)教育工作，開學(xué)頭一周至關(guān)重要。

（1）傳達學(xué)校本學(xué)期工作精神，做好開學(xué)動員工作。

（2）張貼本班課程表，介紹本學(xué)期新的任課教師的情況。

（3）改選（或評選）本班干部。

（4）召開第一次班干部例會，并做好記錄。

（5）與全班討論學(xué)期的班工作安排和本學(xué)期的班內(nèi)規(guī)章制度。

（6）新接班的班主任應(yīng)當(dāng)了解班內(nèi)學(xué)生思想、性格、愛好、特長、家庭情況并建檔存檔，在工作中做到細致周到，有的放矢。

3、就上學(xué)期遺留和本學(xué)期新發(fā)生的問題，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，力求使一些問題在開學(xué)時就得到解決。

4、學(xué)期中適當(dāng)組織學(xué)生外出參觀、服務(wù)，做好學(xué)生的社會綜合實踐活動。

5、組織好學(xué)生參加期中、期末考試，做好成績統(tǒng)計工作，針對考試出現(xiàn)的問題及時分析、解決。

6、每學(xué)期召開1—3次家長會，形式規(guī)模可以靈活掌握。

7、完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

8、支持團、隊工作，搞好團、隊活動。

9、搞好學(xué)期體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動的組織安全工作。

10、做好學(xué)期末工作。

（1）要求同學(xué)們寫好期末總結(jié)。

（2）做好評選表彰先進的工作

（3）總結(jié)本學(xué)期工作，對下學(xué)期工作有一個初步展望。

（4）寫好操行評語，做好成績統(tǒng)計。

（5）布置安排好假期學(xué)科作業(yè)和讀書筆記。

（6）整理本班公物，做到財物兩清。

清鎮(zhèn)三聯(lián)學(xué)校

2013年9月

第三篇：班主任日常工作

班 主 任 日 常 工 作

二0堯禾鎮(zhèn)第一初級中學(xué)一 一

年 9 月

中小學(xué)班主任工作規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

(二)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。

第十條 組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權(quán)利

第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利。

第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。

第十八條 教師教育機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章 考核與獎懲

第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實施辦法。

第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

每日班務(wù)工作

1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴標(biāo)志，穿校服，是否攜帶手機、MP3，每天進行晨訓(xùn)。

2、早、中、晚應(yīng)到班上、宿舍巡視，點名查人數(shù)、看了衛(wèi)生，洞察學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌、衛(wèi)生狀況等，檢看各種紀(jì)錄。

3、掌握學(xué)生每日出勤情況，辦理學(xué)生的請假手續(xù)，告知家長，班主任請假要向德育處打招呼，妥善安排工作。

4、督促學(xué)生履行請潔輪流值日職責(zé)，具體到人，要有明確要求。了解當(dāng)天的評比結(jié)果。

5、督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，按時交作業(yè)。

6、及時向科任教師了解上課情況，向?qū)W生干部了解班上情況，及時處理本班的偶發(fā)事件，及時化解學(xué)生矛盾。

7、寫好管理日記。

8、進行安全排查，消除安全隱患，記錄。

9、督促學(xué)生午休，按時晚睡。

10、對未到校學(xué)生或離開學(xué)校的學(xué)生，要在第一時間告知家長。

11、突發(fā)事件處理。

每周班務(wù)工作

1、寫好班會課教案，使班務(wù)工作有條不紊，順利開展。

2、綜合本班學(xué)生每周的表現(xiàn)，評定每名學(xué)生的德育考核評比，并在班會上公布。

3、指導(dǎo)本班開展班、團活動，文體活動、勞動等。

4、嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。

5、要求學(xué)生每周寫一篇周記，班主任要認(rèn)真批閱，從中了解學(xué)生思想動態(tài)，幫助學(xué)生建好學(xué)生成長記錄袋。

6、班會要注重實效，形式多樣，及時針對學(xué)生思想實際開展有效的主題班會課進行教育。

7、指導(dǎo)學(xué)生合理消費，理性消費，杜絕現(xiàn)金消費。

每學(xué)期班務(wù)工作

1、教案布置要有七表（座位表、課程表、作息時間表、班干部分工表、清潔衛(wèi)生輪流表、學(xué)生責(zé)任落實表、班級日志評比表）四記錄（安全記錄、考勤記錄、活動記錄、好人好事記錄），標(biāo)語要規(guī)范，具有激勵作用，積極向上。

2、建立建全衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)制度、獎罰分明，嚴(yán)而有序。

3、班干部會議至少每兩周一次，并作好記錄。

4、學(xué)初寫好計劃，班務(wù)工作進程表，期中、學(xué)終寫好總結(jié)。

5、組織學(xué)生開展創(chuàng)文明、樹新風(fēng)，知榮辱活動，并作好記錄。

6、密切與家庭聯(lián)系，定期進行家訪，或與家長溝通，對班級每一名學(xué)生至少進行一次談心，并作好記錄。

7、班級外出活動，班主任應(yīng)事先制定好計劃，向教務(wù)處匯報，活動后也有責(zé)任向教務(wù)

處匯報活動情況。

8、對本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為，班主任有責(zé)任對其盡心教育，嚴(yán)重的要給予處分，但事前要依程序向年級、學(xué)校政教處匯報，并組織好材料供年級，學(xué)校政教處作決定時參考。

10、做好學(xué)終評優(yōu)選模工作，及階段性評比工作（文明組、文明宿舍、文明學(xué)生）每月一次。

11、建立建全本班學(xué)生綜合評價工作（德、智、體、美、勞）每月進行一次，評價內(nèi)容及項目盡可能具體化。《中小學(xué)生班主任規(guī)定》對班主任工作的新要求

中小學(xué)班主任工作是一項復(fù)雜、細致，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心，對學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要適應(yīng)新時期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時改進班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。

一是要堅持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實到班級日常管理工作過程中，切實把德育放在首位，注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成，培養(yǎng)學(xué)生健全、獨立的人格。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

二是要注重公平，面向班集體每一個學(xué)生。班主任要關(guān)心每一個學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，根據(jù)每個學(xué)生的特點，精心設(shè)計相應(yīng)的教育方案，引導(dǎo)、幫助每一個學(xué)生健康成長，要特別注意關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體和邊緣群體，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。堅持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為班主任工作的根本出發(fā)點，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。

四是要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。

五是遵循學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律。相信每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，都有成才的強烈愿望，幫助每一個學(xué)生建立不斷提高進步的目標(biāo)；善于發(fā)現(xiàn)和激勵學(xué)生的每一點進步,讓學(xué)生始終在成功的喜悅中提高自己、發(fā)展自己。

六是要建立完善班級管理制度。通過建立科學(xué)合理的班級日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、細微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強學(xué)生自主管理，增進學(xué)生民主意識,培養(yǎng)學(xué)生獨立處理問題的能力。

七是要積極進行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、團隊會、各種主題教育和豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的生活，弘揚愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進取的班風(fēng)和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。八是要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會實踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級的各種教育資源，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實踐活動，增強道德體驗，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念和勞動習(xí)慣。

九是要充分發(fā)揮紐帶作用。積極主動地與其他課程任課教師、少先隊、團委、政教處溝通，步調(diào)一致，形成合力，充分發(fā)揮集體教育的作用。加強與家長的溝通交流，積極建立與家長溝通和交流的有效渠道，實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。加強與社會、社區(qū)的聯(lián)系，善于利用各種資源讓學(xué)生了解社會，參與社會，適應(yīng)社會，服務(wù)社會。也讓全社會都來了解教育、關(guān)心教育，支持教育，營造良好社會育人環(huán)境。

十是要大膽創(chuàng)新工作方式。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動態(tài)管理模式和綜合考評制度，建立并填好學(xué)生成長檔案和記錄袋。在此基礎(chǔ)上，積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點、新要求，創(chuàng)新班級管理和建設(shè)的有效模式。

第四篇：班主任日常工作

日常工作

班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實，制定班主任工作一日常規(guī)如下：

一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進行教育。

二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。

三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。

四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。

五、檢查課代表收交作業(yè)情況。

六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學(xué)風(fēng)的進展和變化。

七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。

八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。

九、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。

十、認(rèn)真上好校班會課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教育廣播。

十一、關(guān)心學(xué)生用餐情況，督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定，注意保持環(huán)境整潔。

十二、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門、窗）

常規(guī)工作

1、開學(xué)時間制定工作計劃，學(xué)期結(jié)束寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗介紹。

2、做好班級學(xué)生情況分析，保證家訪率100%。

3、排好座位，安排好每天值日生。

4、競選好班級干部，積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生。

5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

6、抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，保護視力。

7、組建好班班干部隊伍；關(guān)心每個學(xué)生的成長，每兩周進行一次班干部會議。

8、與任課教師加強溝通，做好學(xué)生成長材料收集，寫好成長記錄袋。

9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。

10、每周組織好主題他會課，形式多樣并作好記錄。

11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。

12、積極配合大隊部，開展多方面活動，學(xué)校舉辦的活動，要發(fā)動學(xué)生積極參與。

13、經(jīng)常與家長聯(lián)系，并做好記錄。

14、抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，不讓任何一位同學(xué)掉隊，善于發(fā)現(xiàn)后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。

15、準(zhǔn)時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓(xùn)活動。

16、學(xué)期結(jié)束寫好學(xué)生評語。

第五篇：班主任日常工作

班主任日常工作

(一)抓好常規(guī)工作

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作 業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛生命、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶搞好住讀生管理工作。

關(guān)心愛護住讀生,讓他們在學(xué)校生活得順心,學(xué)習(xí)得開心,讓家長放心.3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

二.具體措施：

（一）、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1.重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學(xué)校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2.重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

（3）定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）狠抓班級體建設(shè)

1.培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

（1）進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。

(三)、強化德育意識

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮黑板報、等陣地，加強對學(xué)生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。