第一篇：開學(xué)初主持詞

二、開學(xué)典禮議程：

時(shí)間：2013年9月2日7：20；地點(diǎn)：操場(chǎng)

主持人：李青主任。（或?qū)W生主持，待定）

參加人員：全體師生

1．準(zhǔn)備：各班學(xué)生按路線與到場(chǎng)位置到操場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)。（放《迎賓曲》）（李青提前告知各班位置）

2．宣布開學(xué)典禮開始。

3．出旗、升國旗，唱國歌。

4．介紹來賓。（確定主席臺(tái)就座的人）

5．新生代表發(fā)言。（初一11班 奇跡）

6．老生代表發(fā)言。（初三12班 于佩文）

7．教師代表發(fā)言。（待定）

8.耿校長致辭。

9．開學(xué)典禮結(jié)束，歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退席。（奏歡送曲）學(xué)生分班分路線回教室．

10．學(xué)生留步，李青主任做晨會(huì)講話。

第二篇：開學(xué)初

開學(xué)初，筆者設(shè)定了以依托教材、立足過程、多元評(píng)價(jià)、注重實(shí)效為主的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)，具體如下;

依托教材，注重評(píng)價(jià)的開放性。新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材從學(xué)生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學(xué)生生活關(guān)系密切的豐富活潑的生活素材，按照一定的時(shí)空順序設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)筑了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真心融入生活、真情擁抱生活的時(shí)空，在教學(xué)中，我們以教材所呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)主題性生活事象為基本線索設(shè)置學(xué)習(xí)活動(dòng)及評(píng)價(jià)內(nèi)容，在全期的評(píng)價(jià)過程中，每堂課做到了及時(shí)完成課本練習(xí)，并分小組長進(jìn)行評(píng)議的方法。實(shí)施效果不錯(cuò)，學(xué)生都很認(rèn)真的在當(dāng)堂完成該堂課所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)。

在每個(gè)主題內(nèi)容教學(xué)中，我以一個(gè)個(gè)真實(shí)性、多元化的系列實(shí)踐活動(dòng)為紐帶，以表現(xiàn)性活動(dòng)評(píng)價(jià)為杠桿，通過“開心俱樂部”、“沙龍聊天室”、“愛心金點(diǎn)子”、“相信我能行”等趣味性活動(dòng)板塊、“講故事、唱歌、跳舞、畫畫兒、吟誦詩文、考察、展示、訪談、交流、交往、服務(wù)、操作、游戲”等活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生從各自的生活實(shí)際出發(fā)去觀察生活、熟悉生活、感受生活、健康地?fù)肀睿屗麄冊(cè)隗w驗(yàn)中不斷豐富和積累生活經(jīng)驗(yàn)，獲得真心體驗(yàn)及認(rèn)知發(fā)展，從而較為順暢地將空乏的道德價(jià)值、生活常識(shí)等的說教和訓(xùn)誡融化為低年級(jí)學(xué)生自主的、內(nèi)在的“親歷習(xí)得”，促進(jìn)“知與情”的升華、“知與行”的統(tǒng)一，逐步形成健康與健全的人格。在教學(xué)活動(dòng)中，我較為全面地關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣、態(tài)度、合作交往、交流分享、努力程度以及個(gè)性化創(chuàng)意表現(xiàn)等多元發(fā)展態(tài)勢(shì)，并以恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)來引領(lǐng)學(xué)習(xí)行為、調(diào)控活動(dòng)過程、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，充分體現(xiàn)新課程關(guān)于知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀整合的價(jià)值追求。起到了激勵(lì)作用，學(xué)生積極地參加各種活動(dòng)。

多元評(píng)價(jià)，突出靈動(dòng)性

通過設(shè)計(jì)“自己評(píng)、伙伴評(píng)、老師評(píng)、家長評(píng)”等多主體、多元化評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)活動(dòng)變成自我、伙伴、老師、家長等主體共同參與的、多元交互共建的、充溢民主關(guān)愛的互動(dòng)過程，促進(jìn)學(xué)生正視自我、勇于反省、交流協(xié)商、不斷改進(jìn)、日益內(nèi)化。但是我們并不是將所有的活動(dòng)內(nèi)容都設(shè)計(jì)成多主體評(píng)價(jià)，而是根據(jù)課內(nèi)外、校內(nèi)外活動(dòng)實(shí)際來確定。對(duì)于課內(nèi)活動(dòng)，我采用的是自己評(píng)、伙伴評(píng)、小組長評(píng)；對(duì)于校外活動(dòng)，則由伙伴或家長根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。通過多元靈動(dòng)的評(píng)價(jià)，增進(jìn)了學(xué)生與伙伴、老師、父母的真誠溝通和相互了解。取得了良好的效果。

注重實(shí)效，突出操作性

在“老師夸”評(píng)價(jià)方式上，我力戒牽強(qiáng)和形式，通過活動(dòng)中的口頭的即時(shí)評(píng)價(jià)來規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動(dòng)行為，避免了評(píng)價(jià)行為與學(xué)習(xí)活動(dòng)成為彼此游離的兩層皮現(xiàn)象。在評(píng)價(jià)過程中，我還注重把眼光更多地投向?qū)W生的起步、差異以及動(dòng)態(tài)發(fā)展的進(jìn)度上：對(duì)于學(xué)困生，哪怕是微小的進(jìn)步，我們也給予肯定而鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，只要他們迸出創(chuàng)新的火花，我們就給予熱情的肯定。

學(xué)過程中，我力求通過較為全面和客觀的評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)更廣闊的生活和學(xué)習(xí)的天地，給學(xué)生搭建體驗(yàn)成功、快樂生活的平臺(tái)，真正促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)地發(fā)展。

第三篇：2013年春季開學(xué)初教育工作會(huì)議主持詞

2013年春季開學(xué)初教育工作會(huì)議主持詞

各位校長：

（現(xiàn)在開會(huì)）

今天我們?cè)谶@里召開年初教育工作會(huì)議，主要內(nèi)容是客觀總結(jié)2012年工作，安排部署2013年工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明晰思路、夯實(shí)責(zé)任，確保2013年各項(xiàng)教育工作的全面完成，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的奮斗目標(biāo)，努力推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議共有七項(xiàng)議程： 首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)教管中心王志瓊主任講話； 第二項(xiàng)：傳達(dá)縣教育局文件精神；

1.王主任傳達(dá)靖教發(fā)【2013】8號(hào)文件精神；

2.景校長傳達(dá)靖教發(fā)【2013】80號(hào)、91號(hào)、92號(hào)文件精神；

3.苗校長傳達(dá)靖教發(fā)【2013】2號(hào)、84號(hào)、85號(hào)文件精神。

第三項(xiàng)：請(qǐng)王主任對(duì)部分學(xué)校校長調(diào)整作一說明;第四項(xiàng)：上學(xué)期期末質(zhì)檢質(zhì)量分析；

第五項(xiàng)：安排2013年教研工作；

第六項(xiàng)：各校校長與教管中心簽訂責(zé)任書；

第七項(xiàng)：王主任傳達(dá)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，安排其他工作。

各位校長，會(huì)議各項(xiàng)議程已進(jìn)行完畢，會(huì)上王主任對(duì)2013年工作進(jìn)行了扎實(shí)安排，對(duì)省、市、縣教育工作會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)其他具體工作進(jìn)行了安排，簽訂了責(zé)任書。各位校長，2013年工作目標(biāo)明確，責(zé)任分明。希望各位校長下去以后把這次會(huì)議精神傳達(dá)到每位教師，制定好各種計(jì)劃，安排好各項(xiàng)工作，抓管理，抓落實(shí)，把這次會(huì)議精神落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，共創(chuàng)佳績，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2013年工作目標(biāo)，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！

最后，祝大家身體健康，工作順利！

二〇一三三月五日

第四篇：開學(xué)初工作匯報(bào)

昌吉市第三小學(xué)開學(xué)初工作匯報(bào)及整改措施

一、德育、安全工作：

1、開學(xué)初進(jìn)行了三次安全隱患排查，及時(shí)排除隱患。并對(duì)8月30號(hào)和9月5、6號(hào)三天學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生報(bào)到時(shí)家長門口擁擠采取了有效防范措施，及時(shí)調(diào)集了8名男教師協(xié)助保安加強(qiáng)安保工作。召開了開學(xué)典禮，進(jìn)行了地震演練。開學(xué)初要求班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。對(duì)學(xué)生、老師從安全、預(yù)防傳染病、學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面提出要求。

2、開學(xué)初繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、校園廣播站、電視、紅領(lǐng)巾板報(bào)、電子屏的作用。制定學(xué)期計(jì)劃，做好月主題、周大型活動(dòng)、紀(jì)念日的活動(dòng)宣傳，宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡、紅十字知識(shí)、疾病預(yù)防、健康知識(shí)、文明禮儀、安全常識(shí)等，做到早晚校園有聲音、課間有播報(bào)，有電影，豐富學(xué)生的課余生活；每月進(jìn)行一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比，通過評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學(xué)校調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息。

3、注重班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的工作能力及水平。

開學(xué)初，有校長通過大量的實(shí)例對(duì)全體班主任進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，使班主任學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任分析、處理問題的能力級(jí)業(yè)務(wù)能力。

4、注重小班干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育處開學(xué)初要求各班注重對(duì)小班干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮各班小班干部的作用，使他們參與班級(jí)管理，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使他們?cè)趯W(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

5、加大值周工作力度。

開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長及全體教師共同參與值周工作，并將值周工作納入教師綜合業(yè)績考核；同時(shí)，為了增強(qiáng)值周工作的針對(duì)性，將值周工作細(xì)化，采取分類評(píng)價(jià)的方式，從衛(wèi)生、行為習(xí)慣、大課間活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；為強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生上下樓紀(jì)律，在每層樓由各年級(jí)組每天派一名值崗教師，并在每層樓的樓梯上設(shè)置醒目的提示標(biāo)志，讓無聲的語言提示規(guī)范學(xué)生的上下樓紀(jì)律。另外，德育處注重對(duì)每周值周工作的安排、指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理工作，促進(jìn)班級(jí)管理。

通過每天對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，讓班主任意識(shí)到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實(shí)處，務(wù)

必做到常規(guī)工作見實(shí)效，而不流于形式、應(yīng)付檢查。開學(xué)初，德育處分類對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行通報(bào)。

7、強(qiáng)化文明禮儀教育。開學(xué)初，按照學(xué)校“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字，做文明人”的總體要求，依據(jù)《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、民族團(tuán)結(jié)等教育，以年級(jí)組為單位，開展“一讀一寫一做”活動(dòng)，使學(xué)生逐步走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)橫平豎直的字里行間，走進(jìn)“人倫之道”，將文化教育與人文教育有機(jī)地融合，并通過值周檢查，通過星卡達(dá)標(biāo)的方式，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、讀書、寫字、健康知識(shí)、文明行為、安全等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生做到文明待人、文明集會(huì)、文明購物、文明行走、文明穿著、文明上網(wǎng)等，傳承中華禮儀，規(guī)范學(xué)生文明行為，爭(zhēng)做文明人。行為習(xí)慣進(jìn)步大的班級(jí)有：

8、積極開展愛國主義教育活動(dòng)。

以愛國主義教育為核心，以民族精神教育為重點(diǎn)，結(jié)合“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育，開展了唱紅色歌曲、看紅色影片、愛國主義“十個(gè)一”主題系列活動(dòng)，每周一舉行隆重的室外升國旗儀式，每天舉行室內(nèi)升國旗儀式，開學(xué)初，通過校園廣播、電視、國旗下講話、板報(bào)、征文、班會(huì)課等形式，開展了“千言萬語話中秋”主題班會(huì)、“遵紀(jì)守法小公民”測(cè)試、“我為母校添光彩”班會(huì)課、“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)等愛國主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國

熱情，樹立正確的愛國意識(shí)、文明意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

9、抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校德育處結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提出把常規(guī)落實(shí)于管理，明理落實(shí)于課堂，導(dǎo)行落實(shí)于活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育和常規(guī)訓(xùn)練。堅(jiān)持一年一重點(diǎn)，一月一主題，一周一總結(jié)，開展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)、“文明守紀(jì)小分隊(duì)”在行動(dòng)等活動(dòng)，在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學(xué)生按要求上崗執(zhí)勤，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂仍、亂畫、隨意破壞踩踏公共設(shè)施等不良行為進(jìn)行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過攝像機(jī)記錄學(xué)生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過觀看攝像資料，以班級(jí)教育、自我教育為主，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

10、開展民族團(tuán)結(jié)教育，通過手抄小報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識(shí)測(cè)試、征文等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、民族團(tuán)結(jié)等教育，開學(xué)初，開展了“新疆精神大討論”征文、民族團(tuán)結(jié)教育班會(huì)課等活動(dòng)，提高學(xué)生意識(shí)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。

11、開展主題月活動(dòng)。

繼續(xù)深化主題月教育活動(dòng)。充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，確

定各月份活動(dòng)主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛國愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：學(xué)習(xí)成果展示月）。并根據(jù)九月：傳統(tǒng)美德教育月的主題，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信、法制、崇尚科學(xué)、心理健康等教育，提高學(xué)生意識(shí)，使學(xué)生健康成長。

12、注重德育課題研究，提高德育工作實(shí)效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級(jí)德育課題——《“星卡”在小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的作用的探索與研究》，針對(duì)此課題研究，開展了“星卡升級(jí)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。開學(xué)初，進(jìn)一步完善了評(píng)價(jià)方式，按照學(xué)生所得紅卡的數(shù)量，分綜合與單項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)生行為，激勵(lì)學(xué)生在原有的水平上有所提高，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，健康成長

13、開展科普教育活動(dòng)。

鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生廣泛參與學(xué)習(xí)科技知識(shí)，動(dòng)手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，按照暑期科技活動(dòng)要求，收集學(xué)生在假期撰寫的科技小論文、活動(dòng)方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的科技意識(shí)，提高了學(xué)生科技創(chuàng)新能力。開學(xué)初，按照市教育局的要求，積極組織學(xué)生到科技館參觀，觀看了中國科技館的部分科技作品，參觀后學(xué)生們認(rèn)真撰寫了觀后感。通過參觀，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

15、開展安全教育活動(dòng)。

以《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生安全教育手冊(cè)》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會(huì)、班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范了學(xué)生上下樓紀(jì)律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴(yán)格清校制度，認(rèn)真開展“平安回家”活動(dòng)，確保學(xué)生及時(shí)回家、安全回家；嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，本學(xué)期，設(shè)立了校外護(hù)導(dǎo)員，制止學(xué)生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)。開學(xué)初，開展安全疏散演練1次。

17、密切家校聯(lián)系。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展家校配合工作。開學(xué)初，成立了一年級(jí)家長學(xué)校，組織家長一起唱國歌、校歌，并由校長親自對(duì)家長進(jìn)行教育法律法規(guī)及題為“如何當(dāng)好一年級(jí)學(xué)生家長”的培訓(xùn)，增強(qiáng)家長的法律法規(guī)意識(shí)，提高家長的家庭教育水平；培訓(xùn)后，各班主任又組織本班家長召開分散家長會(huì)，與家長個(gè)別進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況；并下發(fā)了家長意見征求書，廣泛地聽取家長的意見或建議，共同做好家校配合工作。本學(xué)期，開通了家長QQ群，使家長及時(shí)了解家庭教育相關(guān)信息，為家長搭建互相交流、溝通的平臺(tái)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷提高的目的。

18、開發(fā)了校本教材

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學(xué)校專門成立了以寫字、誦讀、禮儀教育等幾個(gè)專家教師小組，利

用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動(dòng)的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識(shí)又拓展了學(xué)生課外知識(shí)的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺(tái)，營造了濃郁的書香校園文化氛圍。

二、教育教學(xué)工作：

1、昌吉市三小教務(wù)處、教研室認(rèn)真落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，嚴(yán)格規(guī)范開學(xué)初招生工作，確保轄區(qū)內(nèi)少年兒童入學(xué)，本學(xué)期一年級(jí)新生招生430人。學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。各類學(xué)生教材、教輔用書發(fā)放及時(shí)到位。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程調(diào)協(xié)標(biāo)準(zhǔn)排課表，開齊、開足藝術(shù)課、體育課、民族團(tuán)結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，落實(shí)各項(xiàng)日常檢查。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色辦學(xué)，學(xué)校進(jìn)一步加大校本課程管理，結(jié)合校情，開發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《德育讀本》、《身邊的科學(xué)》及《跳動(dòng)的音符》等校本教材，更有效地指導(dǎo)教學(xué)，完善評(píng)價(jià)。本學(xué)期開發(fā)了哈語低段、中段校本課程。

4、學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)上學(xué)期存在的總是，制定了《昌吉市三小校本課程開發(fā)方案》、《昌吉市三小教學(xué)工作計(jì)劃》、《昌吉市三小減免增效方案》、《昌吉市三小城鄉(xiāng)交流計(jì)劃》、《昌吉市三小培優(yōu)輔困工作計(jì)劃》等。同時(shí)落實(shí)人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學(xué)、大西渠中心小學(xué)、有色學(xué)校交流

一年，人員全部到位。

5、昌吉市三小教研室開學(xué)初期針對(duì)教師假期各類總結(jié)，進(jìn)行了細(xì)致的審閱、評(píng)價(jià)。各教研組開展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、集體議課”的教研活動(dòng)。出臺(tái)了《昌吉市三小電子備課管理制度》等，規(guī)范集體備課深層次的要求。進(jìn)一步推進(jìn)了生本實(shí)驗(yàn)研究，開展了語文、數(shù)學(xué)生本實(shí)驗(yàn)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)各一次，組織廣大教師觀摩學(xué)習(xí)，反響強(qiáng)烈。

6、學(xué)校制定了州級(jí)校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案，并組織各部門為此項(xiàng)工作認(rèn)真籌備，參加了自治區(qū)校研會(huì)，并選派一名音樂教師參加獻(xiàn)課活動(dòng)。

總之，開學(xué)初，各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，各有重點(diǎn)。

二、存在問題

1、個(gè)別班級(jí)課前準(zhǔn)備不夠充分，教師還未還未能全部提前進(jìn)班做好準(zhǔn)備。

2、由于學(xué)生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級(jí)班額過大，對(duì)學(xué)校及教師造成一定壓力。

3、由于剛開學(xué)，學(xué)生在家的一些壞的行為習(xí)慣沒能及時(shí)糾正過來，隨手扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)而發(fā)生。

三、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全、德育、教學(xué)常規(guī)管理，通過召開班主任工作會(huì)議、年級(jí)部工作會(huì)議及教職工大會(huì)加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。

2、由于班額過大，一方面對(duì)教師進(jìn)行管理方面的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師做好家校配合，科學(xué)管理學(xué)生；另一方面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，落實(shí)晨午檢大課間、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。

2011

昌吉市第三小學(xué)

年9月15日

昌吉市第三小學(xué)開學(xué)初工作匯報(bào)

及整改措施

昌吉市第三小學(xué)

2011年9月15日

第五篇：開學(xué)初情況匯報(bào)

昌化鎮(zhèn)大風(fēng)小學(xué)新學(xué)期學(xué)初工作情況

新的學(xué)期開始了，在新學(xué)期開學(xué)前和開學(xué)初，我校按照教育局和中心校的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際情況，扎實(shí)認(rèn)真地做好開學(xué)前及開學(xué)初的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就我校的基本情況小結(jié)如下：

切實(shí)抓好師生回校工作。為了確保新學(xué)期的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我校教師在25日上午8：00——16:00回校報(bào)到，并召開學(xué)校新學(xué)年工作部署及要求。目前我校教師26人，已到校26人。全體教師做了如下工作：

1、把校園、村委會(huì)教學(xué)點(diǎn)、耐村中學(xué)教學(xué)點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈。

2、以鐘校長、副校長和各班班主任組成的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施，校園施工安全措施、用電線路及其他的安全項(xiàng)目做了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并把檢查記錄上報(bào)中心校，目前我校安全標(biāo)語、警示到位，不存在重大安全隱患。3、8月30日、31日，做好全校的返校注冊(cè)工作，9月1日如期開學(xué)，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度和工作計(jì)劃，并完善各種機(jī)制。學(xué)校工作井然有序。

4、安排郭洪娟、郭海濤、鐘德進(jìn)等負(fù)責(zé)全校的學(xué)生返校登記及新生入學(xué)注冊(cè) 相關(guān)事宜。

5、召開全體教職員工學(xué)初學(xué)校工作會(huì)議。

6、郭海濤老師協(xié)助鐘德進(jìn)教導(dǎo)做好配課、開足開滿課程、教師提前備好一周 的課，確保開學(xué)第一天上好第一節(jié)課。

7、學(xué)校嚴(yán)格收費(fèi)行為，按規(guī)定，不收校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)及其他費(fèi)用，無保險(xiǎn)業(yè)務(wù)部門、校服廠家到學(xué)校辦理業(yè)務(wù)。

8、在開學(xué)前，做好校園周邊食品安全排查工作，與小店、小吃攤簽訂食品安 全責(zé)令狀。通過昌化鎮(zhèn)工商所嚴(yán)格要求進(jìn)貨渠道，確保食品安全。

9、學(xué)生到校情況，我校應(yīng)到人數(shù)285人，實(shí)到285人，學(xué)生已經(jīng)全部到校。

10、落實(shí)安全工作措施，與班主任、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任狀。確保校園、教學(xué)點(diǎn)、校園施工安全。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，一切工作順利進(jìn)行，我校將以“安全第 一”的工作原則，一如既往，再接再厲把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度。

昌化鎮(zhèn)大風(fēng)小學(xué)

2011年9月8日