第一篇：計算機學院2014年安全教育活動總結

計算機學院2014年春季安全教育月活動總結

為響應上級安排，全面加強我院安全教育工作，努力創造安全、和諧的內外環境，提高學生的安全素養，有效提高學生的安全意識和自防、自救技能，結合我院教育工作實際情況，我院決定在全院組織開展安全教育月活動。我院成立了以黨總支書記、院長為組長、副書記等其他黨政領導為副組長、包括輔導員及各班主任在內的安全教育月領導小組，在宣傳教育、自查自糾、認真整改、建章立制等方面狠抓落實，使此次活動進展順利，頗見成效。現將活動月的工作匯報如下：

一、大力宣傳教育，提高學生對周邊安全環境的重要性的認識。

本著“教育在先，預防為主”的原則，我院大力開展安全穩定宣傳教育工作。通過安全教育大會、開班會以及召開大型安全知識講座等形式深入開展安全教育宣傳。首先，接到學校安全教育月的活動通知后，我院就召開了領導會議，并確定了領導小組，擬定了詳細的、切實可行的安全教育月活動方案，并嚴格按照方案執行。其次，我院還組織各年級各班召開安全教育班會。針對校園易發、多發的安全事故，將安全教育班會的內容確定為包括以珍愛生命、交通安全、食品衛生安全、心理健康安全、預防各種流行疾病和預防詐騙等安全教育知識為內容，各班可以以其中的一項或多項內容為主題開展學習和討論。再次，我院從每個班中選出了一名安全聯絡員，負責班上的安全宣傳以及反應班上同學發現的安全隱患。最后，要求每一位同學寫出自己認為生活中容易出現的安全問題，做成“生活中應該注意的安全問題”板報，提醒和警示同學們。

二、以有效制度消除安全隱患.加強全院學生的課堂考勤和檢查。院里制定了定期查考勤制度，每天由一名院領導帶領輔導員、教學干事清查學生上課情況，并及時處理，把學生的主要注意力吸引到學習上。

2.我院每周組織學生干部至少進行一次安檢、每月組織安全大檢查一次，在院領導的組織帶領下，對學生安全工作進行全面檢查，特別是學生寢室，注意宿舍人員的返回情況，并根據檢查情況及時落實查漏補缺措施，做到最大限度地清除隱患，防患于未然，并且發現問題，及時處理，絕不留后患。

3.在日常工作中，做到安全隱患日日“三查”和“五防”：“三查”是查設施安全，查學生活動安全，查暴力傷害隱患。“五防”是防搶劫搶奪，防暴力傷害；

防敲詐勒索；防盜竊；防火、防電等。

4.由輔導員、班主任對學生寢室進行不定期走訪，排除安全隱患，并及時對學生心理方面的問題進行疏通處理。

5.建立重點學生的安全檔案，例如不住校的同學，對有安全隱患的學生建立信息庫，并加強聯系對其活動情況的掌握并及時處理。

6.加強學生會的檢查力度，主要做了以下工作：一是嚴格落實考勤制度，掌握學生缺勤及去向并及時上報；二是防止學生打架斗毆等傷害事故的發生；三是落實晚檢制度，杜絕寄宿學生擅自外出徹夜不歸現象，對徹夜不歸者給予思想教育和紀律處分；四是做好每天的學生安全情況檢評工作，檢評結果及時公布。五是全面排查了學生摩托車、宿舍內養寵物的情況。目前學生沒有騎摩托車和在宿舍內養寵物的情況。

三．安全教育要面向全體，有層次的進行

“安全大于天”，安全問題也是歷年來一直強調的問題，學生的安全更是學校的頭等大事，良好的環境更有利于教育的發展以及學校的長治久安。我院充分認識到安全問題的重要性，堅持將此次安全教育擴展到每一位同學，面向全體，另外，針對不同年級，采用層次化的，有重點的宣傳。對于大一學生，處于心理問題高發期以及防范意識比較薄弱的階段，因此，加強對此方面的宣傳，安排心理講座，并要求各班心理委員注意觀察班上情緒比較低落的學生，及時開導，必要時可以向班主任反應，以以往的例子作為警示，告誡他們不要輕信他人的話語，更不能泄漏自己重要的信息；而對于高年級的同學，由于喜歡外出游玩，要加強自身安全以及食品安全的宣傳，最好結伴而行，懂得自救自保的措施。

四、我院安全教育月所取得的成效

通過此次安全教育月的活動，不僅使同學們更多的了解了安全知識，增強了大家的安全防范意識，而且也使我院的安全教育制度得以完善，有效消減了我院的安全隱患。具體表現為：

1、領導重視，宣傳得力。從學校布置該項工作起，我院就高度重視，為此特地召開了輔導員會議、班主任工作會議，從方案到具體實施進行了部署。而且我院黨政領導高度重視，經常親自深入寢室了解學生情況。正是因為領導重視，確保了此次安全教育月活動的圓滿完成和落到實處。

2、完善制度，制定長效安全機制。以此次活動為契機，不僅加強了學生的安全意識，而且重要的是進一步完善我院關于安全教育的制度和工作機制。比如進一步加強考勤制度，健全晚歸晚檢制度，使輔導員、班主任檢查寢室落到實處，這都是確保我院學生安全的有力機制。在具體實施過程中也加強了對隱患的清查力度，極力做到預防為主，增強學生心理和生理兩方面的安全意識。在此次活動過程中，很重要的一方面就是強調落實，切實從學生的安全出發，比如，假期學生動向表的檔案建立以及十一點之后晚歸人員排查就是其中之一。

3、加強宣傳，擴大影響。為了使活動產生積極影響，加大學生對安全知識的了解和防范，在此次活動過程中，我院加強了對活動影響的宣傳。一方面使學生真切感受到安全活動的開展關系到自己的切身利益，另一方面又使活動的意義超出活動本身，在全校形成影響力。

4、加強互動，讓學生參與其中。此次安全教育月的一個特點就是讓學生加入其中，加強了學生參加活動的積極性，從而更有利于活動的實際效果的實現。

五、對未來的期待和展望

面對本月活動過程中取得的成績，我們深感來之不易，同時，為了學生的安全和學校的穩定，我們更應以安全制度確保成果的長久保持。對未來，我院將繼續堅持以下制度：

1、繼續把領導重視作為工作的堅實保障。回顧本次安全教育月的活動過程，正是領導的有力支持，確保了活動的有序安排和組織、效果的明顯以及制度的完善，這也是在以后工作中需要長期堅持的。

2、將制度確定下來，確保效果的長期性。在本次活動中，一個重要的成果就是對有關安全方面的制度進行了完善，這就確保了工作的穩定性和長效性。而為了今后工作的開展，我院將把這些制度長久堅持下去。例如每次假期都統計各班學生去向，返校后統計各班是否全體學生順利返校。

3、將問題學生的檔案建立常規化。通過本次安全教育月活動，我院完善并改進了問題學生的檔案建立。為了更好的掌握問題學生、及時處理，我院將把這項工作規范化、常規化，爭取將安全隱患消滅于萌芽中。

計算機學院

2014年4月20日

第二篇：計算機學院活動匯總

計算機學院2010-2011學年第二學期活動匯總 表頭填寫規范：

學院：計算機信息工程學院專業，班級：09級電氣信息1類（*）班姓名：***學號：**********（10位）

學期：2010—2011學第二學期

表格注意事項：（以下“分”皆為學分績點）

? 注明是“組織”還是“參與”

? 申報時不允許一個活動占兩行

? 寫錯欄目的活動不予認證

? ? 填表一律用黑色水筆填寫，字跡清晰

? 不申報與無類別無績點區別

思想道德與政治修養

2011年*月參加校領導懇談會（無類別無績點）2011年*月榮獲*******光榮稱號（無類別無績點）2011年*月被評為優秀團員/優秀團干（無類別無績點）2011年*月參加黨課培訓，成績合格（無類別無績點）2011年4月參加安全文明知識競賽（無類別無績點）2011年3月參加“雙代會”（無類別無績點）2011年4月參加江西師范大學2011年學生工作會議（無類別無績點）2011年4月參加院團委組織的“推薦優秀團員為黨的發展對象”的評議活動（無類別無績點）

2011年*月所在寢室被評為“校文明寢室”（無類別無績點）注：以下活動不進行申報：參加**培訓、**交流會、**聯誼會、**表彰會等，如：與思想道德政治修養有關的主題班會

2011年*月參加青藍之星******培訓

2011年*月參加優秀畢業生交流會

2011年5月參加四六級考試交流會

2011年5月聽取大學生村官事跡報告會

2011年*月參加參觀八一起義紀念館

社會實踐與志愿服務

2011年*月暑假期間參加社會實踐擔任**工作B015 2011年*月暑假期間參加學校（院）組織的“三下鄉”活動B018 2011年3月—9月在校期間做兼職滿15天 B061 2011年*月在校期間參加社會實踐擔任**工作B061 2011年*月至今參加勤工助學崗位擔任**工作B052 2011年*月組織****活動(不包括班級)B062 2011年*月主持****晚會(不包括班級)B062參加志愿者服務勞動，獻愛心等活動 如：(兩個積分點加一分）

2011年*月參加義務獻血活動B02 2011年3月參加校保衛處巡邏執勤B02

學術科技與創新創業

2011年*月參加**辯論賽A06（校2分，院1分）2011年*月參加大學生英語競賽A062 2011年6月參加全國大學生數學競賽A062 2011年4月參加建黨90周年演講比賽A062 注:與所修習的專業有關的主題班會（不申報）

文化藝術與身心發展

2011年*月參加**歌唱（合唱）比賽C01（校3，院1）2011年*月參加**朗誦比賽C06（校3，院1）2011年*月參加**征文，寫作比賽、寄語征集或發表文章C04（校3，院1）2011年4月參加院“瑤湖杯”足球賽C051 2011年5月參加春季運動會之***比賽C053 2011年5月參加校寢室文化藝術節系列活動C063 2011年5月參加校/院素質拓展中心趣味戶外活動C061

社團活動與社會工作

2010年9月至今擔任我校/院/班*部門**學干滿一年 B03（班級4，院級5，校級6）2010年9月至今加入**協會、**社團（滿一年）B043 2011年*月參加***社團（***協會）組織舉辦的具有競技性質的活動B0412011年4月參加法學社“斷案高手”活動B041 2011年4月參加中華傳統文化研究會傳統知識競賽B041 2011年5月參加材料協會實驗技能大賽B041 2011年4月參加減碳壹加壹之低碳寢室評比活動B0412011年5月參加人與自然協會刷葉脈比賽活動B041 2011年7月參加金融業務技能協會點鈔大賽

注：2011年*月參加*社團（*協會）組織舉辦的無競技性質的活動B04無績點如：2011年3月參加“地球一小時”活動B04

注：參加辯論團、Shouting C、啦啦隊、禮儀隊、網頁制作小組、電腦維修站（不申報）

教師教育與教學技能

2011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之書法比賽D015 2011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之板書比賽D0352011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之說課比賽D0352011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之多媒體課件制作大賽D025 2011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之課堂教學競賽D0352011年5月參加“五月紅花”教師技能大賽之教案設計競賽D035 注：D類院級2分，以1分累加，校級5分，以2分累加

技能培訓與其他（以下活動請交證書復印件）

2011年*月獲得**資格證A06（計算機、英語、救護、駕駛證等）A065 如：2011年*月參加全國（省）計算機一/二級考試并通過A065

2011年*月參加英語四級/六級考試并通過A065

2011年*月參加導游技能培訓考試并獲得導游資格證A065

2011年*月參加特殊專業英語等級考試并通過A065

2011年*月參加會計資格證考試并通過A065

2011年*月獲得家教上崗證A065

2011年*月考取駕駛證A065

2011年*月參加校素拓課外培訓班（街舞、吉他等）學習并獲結業證C065

注：參加師大外培、雷式外培、美音糾音訓練營、偉偉訓練營、宏為計算機培訓等（不申報）

第三篇：計算機學院10-11寒假實踐活動總結

計算機科學與工程學院2010-2011

第一學期社會實踐活動總結

為使全院學生深入社會，提高服務社會的意識，提升社會主人翁意識，以“服務他人、服務社會、完善自己”為目的，以“受教育、長才干、作貢獻”為原則，計算機科學與工程學院在黨委副書記滕越的指導下經過認真籌劃、精心策劃，成立兩個社會實踐小組，定于3月份前往吉林省長春市凈月區新立城中心小學和吉林省長春市永興街道辦事處農大社區兩個社會基層實踐基地進行社會實踐活動。

為了讓更多的學生參與到社會實踐活動中來，使活動在學院內形成更加廣泛的影響，同時保證社會實踐活動的順利進行，團委書記董博在學生中組織建立了兩個社會實踐小分隊，并要求他們端正態度，熱心服務大眾，在實踐中找到自我價值，在活動中明確自我認知，以使自己少走彎路，培養正確的人生觀和價值觀，為將來的自我發展打下堅實基礎。

一、新立城中心小學實踐活動

通過學院領導與實踐基地有關人員的聯系，在得到對方許可后，由孫揚同學帶領的社會實踐第一小分隊于2011年3月2日上午10時許來到了新立城中心小學。由于學院與實踐基地已有多年的合作基礎，小分隊的到來受到來學校領導、老師和同學們的熱烈歡迎，還有不少小朋友跑過來和隊員們打招呼，這為小分隊同老師和小朋友們深入廣泛交流創造了良好的氛圍。

首先，隊長將9名小分隊成員分成了三小組，一組負責為學校老師的計算機進行維護，一組負責為小朋友們講解關于計算機方面的知識，另一組負責幫助和處理小朋友們在日常生活中遇到的問題。分組完成后，隊員們開始各自忙碌起來。

在為計算機進行維護的過程中，學校老師一直跟在旁邊，開始擔心我們會不小心誤刪與教學有關的資料，但是在看到隊員嫻熟的對計算機進行開機加速優化、病毒查殺、磁盤整理以及資料備份等操作后，他們就徹底的放下心來，并積極的和隊員們討論正確使用計算機的方法以及如何更加有效的對同學們的成績單進行管理等問題，對于老師們提出的問題隊員們給予了認真耐心的回答，有些建議受到老師們的廣泛認可和贊揚。

為了不影響正常的上課秩序，負責講解計算機知識的隊員們在課間召集對計算機感興趣的小朋友們給他們解答在使用計算機時遇到的疑惑，同時給他們介紹了最近計算機方面的發展情況。其中有很多同學詢問游戲怎么下載，電腦病毒怎么制作的問題，這些讓大家感到非常好笑，于是就教導他們，如果想打游戲或者制作電腦病毒首先要學會打字，只有打字速度上去了，將來才能更好的玩游戲和做軟件。

其中負責處理小朋友日常生活問題的隊員們最后吃力，因為他們遇到了大家提出的各種瑣碎問題，但是他們還是耐著性子給小朋友們處理，教他們怎樣進行交流，怎樣完成作業，怎樣去學習英語等等。看看一張張稚嫩的小臉，隊員們不禁想到：付出再多不也是值得么！

二、永興街道辦事處農大社區社會實踐

由滕云同學帶領的社會實踐第二小分隊于2011年3月2日下午14時許來到永興街道辦事處農大社區開始了本的社會實踐活動。當小分隊進入辦事處時看到了忙碌著的工作人員時，不禁聯想到將來自己進入社會后的情形，一個個都嚴肅認真起來。

辦事處的張主任對于小分隊的到來表示熱烈歡迎，接下來大家就在隊長的安排下分工協作。有的對損壞的計算機進行維修，包括系統重裝、系統維護、病毒查殺等；有的負責幫忙整理文件、接聽電話，大家利用這個機會向工作人員學習，積極詢問有關信息；還有的則是負責接待客戶等等。在此過程中，隊員們最大的收獲就是人際交往的能力得到了很大的提高，同時對辦公室日常工作有了一個大致的了解。

實踐過程中全體隊員不怕勞累，傾心奉獻，積極投身社會實踐活動，收到了良好的活動效果，通過本次社會實踐活動，為新立城中心小學和社區辦事處服務，使全院學生意識到勞動的光榮，服務他人、服務社會的重要性，深刻理解領悟共建共享和諧社會的科學內涵和現

實意義，領悟到了作為社會的一份子的責任感和使命感，為構建社會主義和諧社會做出自己應有的貢獻；全體成員受到了深刻的教育、增長了才干、豐富了經驗、提升了為社會作貢獻的意識；在實踐中去鍛煉自己運用知識的能力；進一步激發了建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，堅定了永遠跟黨走和建設有中國特色社會主義道路的信念；同時，大學生通過實踐接觸社會，了解了國情民情，鍛煉了解決實際問題的能力，提高了綜合素質，全體學生干部在領導工作中提升了組織能力及諧調能力。

吉林建筑工程學院

計算機科學與工程學院

2011年3月3日

第四篇：計算機學院志愿者協會活動總結

計算機學院志愿者協會活動總結

轉眼間，這一學年快結束了。計算機學院志愿者協會在這一年中組織和協

助其他部門組織了許多活動。

第一學期組織的活動有以下這些。2009年十月底，計算機學院志愿者協會組

織了美化校園周末行活動，這次活動主要參與者是志愿者協會的干事。在十一月

初舉行的運動會期間，此協會的干事幫忙搬桌椅，還幫忙執勤。在十一月中旬，舉行了清洗課桌活動，這次活動參加者有此協會的所

有干事和計算機學院各班的志愿者。12月5號是國際志愿者日，此協會參加了

學校舉行的啟動儀式，結束之后，又組織了清掃校園垃圾或動，這次活動中計算

機學院的志愿者都踴躍參加。12月6號，組織了進圖書館活動。在準備元旦晚

會期間，此協會協助文藝部門作了許多準備工作，例如布置現場等。

在這學期也組織了不少的活動。在今年二月，此協會組織計算機學院的志愿

者參加了校里舉行的關于急救講座和急救演習。三月是雷鋒月，為了體現出計算

機學院志愿者的志愿精神和雷鋒精神，組織了一系列活動。有征集以感恩、誠信、責任或志愿服務和雷鋒精神為主題的海報的活動，問卷調查活動和觀看一部以雷

鋒精神為主題的電影活動。5月8號，此協會組織干事和志愿者去佳山敬老院活

動。5月中旬，此協會的干事幫助體育部門統計各班的早操出勤率。

在這些活動中，此協會干事和計算機學院志愿者充分體現了他們的志愿精神

和雷鋒精神。希望以后計算學院志愿者協會越辦越好。

第五篇：個人實習總結——計算機學院

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個人實習總結——計算機學院

作者：鶴山市沙? 文章來源：成長博客 點擊數：

4028 更新時間：2009-12-17 望向窗外，教師宿舍旁的紫荊花已經盛開了，這時才發覺我在鶴山市沙坪中學實習差不多兩個月的。回顧這里的日子，通過接觸與專業相關的工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能得到了很好煉。在兩位指導老師的輔導下，我收獲了很多學校里學不到的知識，體會到作為一名教師的光榮和。

在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行表，對學生認真負責，盡力做好教學以及班主任的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，很好的塑造了我們華南師范師范生的形象，給實習學校留下了良好的印象。

我實習的基本內容主要包括五部分：教育教學工作、班主任工作、教育調查。

一、教育教學工作

實習期間，我擔任了鶴山市沙坪中學初二年級10個班的電腦課實習教師，以及擔任過初二（7）、班的數學課代課老師。完成了4份電腦課教案和2份數學課教案；其中完成了34節電腦課課堂教9節數學課課堂教學，達到比較好的教學效果。、聽課

教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。在沙坪中學實習期間，我聽了22節課，聽課的科目不局限在電腦課。在上好電腦課的同時，我還會時間去聽其他老師的、隊員的課。通過聽課和自我對照，不僅可以學習別人的經驗和教訓，借鑒他方法改進自己的教學，同時對自己的教學進行反思和研究，發現自己的不足，取長補短。、備課

（1）、備教材

教材是死物，知識要活學活用。

在與指導老師第一次交流的時候，了解到：對于初中的學生來說，課本的電腦知識固然重要，但是生活的電腦知識才是他們真正需要的。在課堂教學中，抓住書本重點，懂得放棄一些舊的知識，同學生補充新的、有用的知識，拓展學生的知識面。

（2）、備學生

學生的知識水平和班里的氛圍決定了教師的教學方法，以及實施的效果。

在我所教的班級里面，各個班的情況都有所不同。在上電腦課的時候，初二（3）班、（5）班、（7）（8）班的課堂上的整體紀律是最好的；初二（1）班、（4）班的學生總體比較聰明，他們比較容易新的課堂內容；初二（2）班課堂氛圍比較安靜；初二（6）班、（9）班、（10）班的課堂紀律較差，（9）班有一個很淘氣的學生，上他們的電腦課要把握好紀律。

每天在電腦室里，上電腦課之前，我都會看清課程表，讓自己知道接下來是給哪個班級上課。清楚在上課的時候，要注意些什么。

（3）、備心態

課堂上，經常會遇到某個學生不認真聽課、搗蛋的情況，要想把握好課堂的節奏，就要求教師有一放的心態和良好的心理承受能力。

在上課的過程中，有可能遇到很多突發情況，這時尤其需要冷靜地應變處理。在上電腦課的時候，遇到一些狀況，由于初二年級的電腦室里的設備比較舊，電腦反應都很慢，偶爾會出現故障。有一正在跟初二（1）班上課，電源設備出現跳閘，突然停電，學生機都斷電關閉了。面對這樣的情況，腦重新啟動的時間，我將示范操作的步驟停下，轉向了基礎知識的講解，將知識點以板書的形式展授，有效的控制課堂節奏。、講課

教學工作最重要的環節就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作應用到實際的課堂中。在課堂的過程中，教師的綜合能力可以得到全面的體現。在課堂上，以前自己作為一名學生聽課，目的是知識；現在作為一名教師上課，是為了學生學習，為學生學習做準備。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。幸好自己在大二的暑假在“三”中給一個班的學生上過課，總算是有上過課的經驗，雖然如此，我在剛開始時心里還是有點緊張，經驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現了實習老師會經常會犯的問題：一直沿著自己的思路講，顧及到學生的反應；語速過快、提問技巧不夠到位；課堂教學用語不夠準確；知識跳轉、過渡不鮮。這些問題在經過指導老師的提點后，在后面的課中逐漸得到了改善和克服。并且在之后的課堂里增加了與學生課堂交流的時間，這樣的課堂氣氛更活躍了，課堂效果也相應提高了很多。

二、班主任工作

實習期間，我擔任的是沙坪中學初二（10）班的實習班主任。而，原班主任黃老師是地理課教師，的情況，使得我在教學教育工作方面與班主任工作方面的結合遇到了很大的挑戰，這就要求我花更間與學生進行交流、接觸。

初二（10）班的具體情況：這個班里面，男生29人女生24人。其中內宿生16人；晚上在校自修有。總體成績處于中等偏下，不少學生有偏科現象。班上的學生思想思想品德較好，沒有頂撞老師，的現象。但是自習課的紀律不太好，有部分學生愛開小差，影響其他學生，屢教不改。班上的班干、起一定的帶頭作用，幫助班主任管理班上、課堂紀律。在與學生交流的時候，了解到他們在學習上最大的問題是：學習上遇到不懂得知識或問題的時候，不敢向科任老師請教，原因是怕其他同學嘲己笨。

用了幾天的時間認識初二（10）班的學生；以及與各位科任老師進行交流了解班里的學科成績等具況；很快根據情況定下了班主任工作計劃，并且交由原任班主任審批。接下來就是按照計劃把工作。

日常工作主要如下：每天堅持早上6：50到教室督促學生交完作業后，按照科目的安排讀書。早讀后，與學生一起參加升旗儀式或管理早操紀律。接著就是午休，午休的時間是12：00-13：50，午間老師得確保學生全部在教室休息，并且管理好教室紀律，不許學生出聲打擾其他同學休息。周日四晚上自修前的半個小時，到科室與部分學生進行交流，了解學生學習、生活的一些情況。準時參周星期四下午的班主任會議，并且做好記錄。

每天的最后一節課，都是自習課，而且安排了老師看班。比較可惜的是，學校沒有安排電腦課的自。

在與學生交流方面，除了晚修前的一段時間與學生談話，我還經常會在中午的午休之前，叫學生到室進行談話了解外宿生的情況。并且會抽出時間與學生一起聽課。

從整個班主任工作實習來看，我覺得收獲很多。通過班主任工作，我成功地鼓勵班里的學生大膽發學習上遇到問題大膽地向老師請教。同時，也成功地開展了8名學生的學習輔導工作，讓他們確立的學習目標，并且對劣勢的科目產生興趣，積極地補救劣勢科目。

三、教育調查

沙坪中學學生學習動機是我們實習隊伍的教育調查的題目。在實習中的第二個星期，我們隊伍結合學校領導的要求和隊員對學生的了解確定了題目。在教育調查的準備工作中，利用自己學過教育調知識和“三下鄉”的調研的經驗，為輔助隊長組織調研準備工作。之后，與隊友一起確定學生問卷題。在初

一、初二和初三名年級的學生進行問卷抽樣調查。最后，利用自己的計算機知識，對收集資料進行數據錄入，統計、分析數據等工作。

四、結語

這次實習，對我來講是一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝科任指導老師何順師，感謝班主任指導老師黃艷芳老師，感謝我初二年級所有學生，你們讓我認清了自己各方面的不讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力；走入社會，需要學習的東西還很多。在未來子里，我會不斷努力，不斷地完善自己。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人起點，我相信在未來的路上我會做得更好。