第一篇：班主任常規工作

班主任常規工作

為了規范和加強班級的常規管理，結合學校的實際情況，特對班主任的常規工作規定如下。

一、每日常規

（1）學生出勤管理。發現學生缺勤，及時與家長做好聯系和溝通工作。

（2）班級教室、包干區、車棚的衛生工作。

（3）早自修、早操、眼保健操、午自修無任課教師在場，由班主任統一管理。

（4）違紀、違規事件的處理和問題學生的談心談話教育。

（5）督促學生佩帶校卡。

（6）學生儀容儀表的管理。

（7）管理好中午學生吃中飯的秩序。

二、每周常規

（1）組織好每周一或周五的班會課（不得改上為其它課或者自修課），做好學生的思想教

育工作。

（2）周一或周五若為主題班會，及時上交班隊活動計劃。

（3）及時記載《班主任工作手冊》。

三、每月常規

（1）每月組織學生出好一期主題黑板報。

（2）組織好該月的一次主題班會（以主題班會的教案為準）。

（3）組織一次法制宣傳教育或安全教育，或相關活動。

（4）動員學生積極爭創流動紅旗班。

（5）針對每次月考，全班進行成績分析。

四、每學期常規

（1）學期初寫好工作計劃，學期末寫好工作總結。

（2）撰寫一篇德育案例或德育論文。

（3）組織開展學生學期品德評定工作。

（4）期末組織開展三好學生、優秀學生干部、積極分子的評比活動。

（5）期末認真填寫好學生學籍檔案相關表冊及學生的成績單和評語。

（6）完成學校其它處室布置的相關工作。

第二篇：班主任工作常規

班 主 任 工 作 常 規

為了加強班主任工作的目標管理和過程管理，規范班主任工作的行為，強化班主任月考核制度，提高班主任工作的自覺性，德育處根據師團下發班主任考核辦法，特制定我校班主任工作常規：

一、日常規要求

1．做好早晨教室及時開門；下午及時關門窗、電燈工作。

2．做好每天的三檢兩掃及個人衛生的環衛保潔工作。

3．做好班級學生紅領巾、學生證、標志牌的佩帶工作。

4．用好點名冊，按時點名，隨時了解學生遲到、早退和出缺席情況。發現學生未經請假不到校，及時查清原因，采取必要措施。

5．教育督促學生下課作好課前準備，聽見預備鈴（上課）鐘聲，迅速、安靜進教師等候教師上課。

6．建立并培訓班級課代表（組長）收交作業登記制度，一經發現未交作業學生，了解情況，采取必要措施。

7．跟班參加集會、出操，維持班集體紀律，保證“兩操”態度和質量。

8．教育學生午間完成作業，開展安全、有益的午間活動。

9．根據班級情況，隨時做好安全教育工作，并做好安全教育記錄。

10．教育督促學生放學按時離校，及早回家，不在校內、路上停留。

11．組織管理好在校午睡生，教育好不在校午睡的學生。隨時和保姆聯系加強班級住校生的管理

12．認真執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的有關規定，處理好班級的偶發事件，重大事件應立即通知學校。

二、周常規要求：

1．每學期第一周制定好三表一冊及班主任工作計劃工作。

2．在第二周內組織制定好班級制度及班委的選舉、教室布置工作。

3．做好班委的培訓與指導工作，并做好記錄。

4．組織學生做好大掃除工作，班主任要親臨現場，檢查指導。

5．認真組織并召開每周一次的班、隊主題會，并做好記錄。

6．組織好周一的升旗儀式，衣著要整齊端莊、穿校服、舉止要嚴肅。

7．做好每周的家校聯系工作及幫教工作，并做好記錄。

8．組織完成學校分配的臨時性勞動及其他活動。

三、月常規要求：

1、每月指導學生按照德育處的統一布置，出一期板報。

2．每月按要求組織參加好一次校級活動或班級主題活動；更新班級布置。

3．及時填寫、合理用好《班主任工作手冊》，并能隨時接受學校的檢查。

四、學期常規要求：

1．根據學校德育工作計劃，結合本班實際，制定出本學期的班級班主任工作計劃及總結。

2．及時調整、培訓、健全班委會。

3．帶領學生按時完成學校分配的各種勞動。

4．保護好班級財產，做好理賠和損失上報工作。

5．嚴格按標準撰寫好學生期末操行評語。

6．每學期至少召開兩次家長會。

7．積極參加學校每學期組織的班主任列會及培訓工作。

8．收集本學期工作做法及經驗，整理并撰寫德育工作經驗、論文等。

9．認真布置假期活動。對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、教學用具等）進行妥善保管。

10．班主任在一學期內要主動自覺的抓好本班的各項工作，做到心中有數，眼中有事，努力將自己的工作做的更好。

學校將組織人員根據常規要求與考核標準，不定期對班主任工作進行檢查考核。

49團二中德育處

2013年4月

第三篇：班主任常規工作

班主任工作常規

一、日常規

1、按時起床，與學生出操

2、早輔沒有輔導老師應及時進班

3、下課后督促學生衛生打掃，8：00前回教室

4、預備清點人數，檢查常規

5、每天了解班級學生學習情況，與任課老師溝通

6、課間操跟操

7、午休時班主任進宿舍午檢

8、找科代表對作業的收交工作了解

9、隨時表揚和批評班級事務

10、關注學生用餐情況

11、學生應按正常上下課時間

12、準時看新聞

13、晚上應到宿舍查寢

14、晚上填寫班級日志

15、注重儀表，潛移默化影響學生

二、周常規

1、按時保質保量完成校領導布置的例會工作

2、依據校例制定班級例會

3、周班委會議：有針對性總結上周工作（思想、學習、紀律、衛生等方面）；班委培訓材

料

4、校集會時站在本班后面，保持紀律

5、周四學生請假回家，假條受理截止到周三上午12：00前；平時沒特殊情況不批假

6、周五返校的強調：按時返校。違者嚴肅（批評、懲罰）處理，養成習慣

7、周四督促課代表檢查作業

8、周五晚交班會材料，清點人數，上交階段長

9、規范填寫班級日志及班主任工作手冊

10、做細、做好、做實班級收費工作

11、班級日常管理工作：班級板報、名言警句、花草樹木

12、班費、請假人員、原因對班級學生匯報及總結

13、周六、一、三衛生大檢查

14、每周談話記錄

15、做了班會、會操的事后總結

三、月常規

1、組織班委進行月總結

2、制定班級制度、公約、認真落實

3、與任課教師進行溝通或組織座談會

4、積極向年級長反映工作

5、對班級資料補充填檔

6、班級月考核記錄詳細，上交班級日志（月底交）

7、針對本月班級管理做案例收集（成功的、失敗的）反思日常工作

四、學期常規

（一）學期初

1、學校的返校工作（返校率、平安電話）

2、學生費用的收交工作

3、學生座位、吃飯、住宿工作、假期收心工作

4、組建班委、明確分工、落實責任

5、做了班級環境工作、迎接學生，加強班級文化建設

6、制定班級計劃

7、貫徹學校規定的思想道德、儀容儀表

8、收交假期作業、了解假期生活并作點評

（二）學習方面

1、平時加強對學習的督促工作

2、組織班級幫扶工作

3、在學習方法上加以指導

4、貫徹誠信考試

5、召開師生座談會、學習方法交流會、考試分析會等

6、期末三好學生、優秀干部、優秀團員評選

7、學期末班主任工作總結

8、假期實習實踐活動的安排及注意事項

五、家長會

1、家長懇談會班會材料的準備

2、與家長面對面溝通孩子們的教育問題

3、對家長作好學校的介紹工作：現況、發展前景以及學生在校的真實生活，畢業就業狀

況等。

4、事后調查家長對家長會的滿意程度，重視程度，作好家長支持學生假期實踐的支持、的動員工作

班主任工作計劃的寫作方法

班主任工作計劃是每一名班主任教師在每一個學期開始之前都要完成的工作，班主任工作計劃也是教學大綱中要求班主任必須要做好的功課。不過班主任工作計劃分為不同形式，并不是要求寫的意義，班主任教師也可以根據自己的實際情況寫出不同格式的工作計劃。班主任工作計劃，一般分學期具體工作計劃和工作計劃兩種。

1、學期工作計劃的寫法：

學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題即計劃的名稱

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內容、計劃的時限準確地概括進去。如：《xx年xx班200x－200x學x學期班級工作計劃》。

第二層次：內容即計劃的正文。

計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

（1）前言

簡述計劃制訂的依據，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

（2）本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題；學生家長情況及社會影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現象抓本質，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

（3）本學期工作目標

目標的提出，以準確的基本情況分析為依據，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發展要求提出目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

（4）主要措施

措施，即實現目標的具體活動安排。措施要具體；要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執行，不能執行的就不要寫進計劃。

（5）時間安排

為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標明周次及起止月日，時間安排要注意與學校教育活動協調，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學性，一周內不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內容包括：周次、起止日期、教育活動內容、具體準備工作、完成情況、備注。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調整、變更工作計劃要經學校領導批準。

工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學校領導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實施。

2、具體工作計劃的寫法

制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個層次： 第一層次：標題

第二層次：內容，即計劃的正文

具體計劃的正文，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

（1）教育活動內容。可用一句話表述。

（2）教育目的（3）時間安排

（4）活動準備和要求。涉及較多人參加準備時，應列出負責人姓名。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領地寫。

具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內容：活動內容、教育目的、時間安排、活動準備與要求、完成情況、備注。

班主任工作計劃對班主任教師來說，寫出來只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是按照工作計劃中所寫，認真努力的工作，幫助學生盡快的走出陰霾，讓整個班級充滿了學習上進的最好氣氛，讓所有學生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好！

初二2010年班主任工作計劃

今年我將會繼續擔任班主任，新學期即將開始，我所帶領的班級是還將不變，繼續代理初一學生走向初二，直至初三畢業。在新的學期，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年了，可以說，對學生都有了很清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、指導思想

繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十七大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、學期目標

全班各科平通過努力，使初二年級一班成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班集體，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為兩年后的中考做準備。

三、具體措施：

1、通過間操、眼操、體活，鍛煉身體，增強體質，培養學生刻苦精神和集體意識。

2、做好升旗班、值周班和勞動班工作，培養學生的負責態度和勞動觀念。

3、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。

5、認真落實學校“紀律衛生文明監督崗”活動，選取班級優秀學生上崗。并結合學校《道德儲蓄卡》，引導監督員發現班級的好人好事及時加分表揚，同時不放過班級出現的違紀或不文明現象給予扣分批評。真正做到徹底放權，學生自治。從而調動學生管理班級的積極性，培養學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發現和培養班級干部的后備力量。

6、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法，從工作熱情、工作態度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性，加強學生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8、通過唱國歌、升旗禮、開學典禮、體育比賽等活動，培養學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。

四、班級主要活動內容

九月份

1．召開班會，組織學生群策群力制定班班規。

2．結合班規，規范學生行為習慣、學習習慣。

3．學生養成教育：彎腰拾紙、告別臟話、守規禮讓、告別浪費。

4．組織學生認真收看開學典禮，表彰上學期品優、學優和進步學生。

5．結合“健康行動進校園”活動，調整班級文化建設。

十月份

1．文明禮貌教育：與文明握手，向陋習告別

2．召開班會：細節決定命運/我的班級我負責

3．在班內組織健康知識競賽，選拔優秀選手參加學校競賽

4．征集健康標實，創作健康格言，利用黑板邊角，宣傳健康知識

十一月份

1．愛國主義教育：國家富強，我的責任

2．愛護公物，保護校園環境。

3．積極配合政教處組織好學生參加市區運動會，做文明觀眾。

十二月份

1．主題班會：我把健康帶回家

2．法制教育：法律就在我身邊

3．安全教育：抓住生命安全線，健康生活永相伴

4．做好期末復習，迎接期末考試

一月份

1．期末考試

2．組織學生分析期末成績，總結經驗，做好假期學習計劃

3．結合學校安排，組織召開主題家長會

4．評優、假前教育

初中的二年級下學期是學生最容易產生兩極分化的年級，學生們對于學校的管理和教師的教學比較熟悉，容易產生散漫心理。這就更需要加強班級管理，明確管理目標，使學生順利地完成本學期的學習目標。在德、智、體、美等幾方面都得到充分的發展。

以后的路究竟會怎么樣，這是誰也無法知道的。前進中總是會有著各種各樣的困難，不過我相信這是很簡單的，我可以克服的困難，相信隨著時間的不斷的推移，我的班級會在我的帶領下，走上正規，我可以做的更好。初二這一年極為重要，相信我的班級一定不會讓我失望！

全面工作總結的寫法

全面工作總結共分三個層次

第一層次：標題

標題即工作總結的題目，如《X年X班2002－2003學X學期班級工作總結》。第二層次：內容即正文

正文，是總結的主體，一般包括以下四個部分：

（1）班級工作的基本情況

基本情況包括：開展了那些教育活動，成績有哪些，問題有哪些。寫開展了哪些教育活動，應以工作計劃為依據，寫成績和問題，要有事例，也可寫出數據；事例要有代表性，不以偏概全；數據要準確，而不是估計的。

（2）對成績與問題的基本分析

分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必然，從動機到效果，要進行全面的分析。分析要準確。不以誤代正，不避全就偏，不避重就輕，不節外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面，不淺嘗輒止，不滿足于對事物的感性認識，而是努力上升到理性認識，只有這樣才能揭示班主任工作的規律。

（3）幾點體會

即在對班主任工作的規律分析的基礎上，談談自己的心得體會。如：吸取的教訓有哪些，提高了哪些認識等。

（4）對下學期班級工作的建議

即通過總結，通過對班級前一段工作的認識，提出下一段班級工作的設想，應突出抓好哪幾項教育活動，應注意什么，等等。

第三層次：總結人姓名、總結時間，依次分上下兩行寫在正文右下方。

寫總結要先寫提綱并構思細致后再落筆。草稿寫成后要反復修改，修改的重點是對成績與問題的分析。修改后抄清，一式兩份抄清，一份交學校領導存檔，以便據此指導我們的工作；另一份自己留存，以作為自己今后工作、提高的借鑒。

第四篇：班主任常規工作

班主任常規工作

一、學生基本信息

學生基本信息里，最重要一項是收集學生家長的聯系電話：固定電話、學生家長的手機。有了聯系電話，有什么需要聯系學生家長的話，就能在第一時間找到學生家長。

二、考勤

學生考勤是第一位的！要求學生按時準時到學校，不遲到、不早退、不逃課、不無故曠課。早讀、午寫下課，若還有學生沒到校，一定要電話聯系家長，告知家長，問明情況。做好學生的考勤統計，事假、病假、遲到、曠課分別統計，每周班會課公布一次。對于無故曠課和遲到學生，應對其做相應處罰，比如適當的勞動教育。

三、紀律

學生到學校就一定要遵守紀律！遵守紀律是學習的保證。對于違紀學生，一定要做好登記，并要求學生寫檢討和保證書，做好存檔。學生打架，無論大小，一律要求學生家長到學校，了解事情來龍去脈、明確相應責任，并做好教育處理。一定要求家長加強對參與打架學生的教育，事情發生了，就做好善后相關事項，并強調事情到此為止！

四、衛生

做好學生的衛生輪值工作：公地、教室。嚴格要求學生，培養學生的良好勞動衛生習慣。對于沒按要求做好衛生輪值工作的學生，一定要有相應適當的處罰，讓學生引以為誡！

五、各種相關的資料、表格

學生手冊、學籍要認真填寫，也可以考慮親自填寫學生手冊，然后組織一些優秀學生幫忙填寫學籍。相關的表格，能夠電子化就盡量電子化，因為不同表格有些項目是相同的，電子化可以提高效率。

學期初，一定要樹立班主任威信，讓學生養成好的行為習慣，好的開始，事半功倍。總之，只要用心，肯下工夫，就一定能好做好班主任工作。

第五篇：班主任常規工作

班主任常規工作

塘南小學2011.09

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協調本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。為進一步規范我校班主任工作，提高教育質量，增強德育實效性，特擬訂班主任常規工作。

常規管理工作

1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規范、準時升降旗。

4.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事

14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結,總結有一定的深度，能提出改進措施。