第一篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)反思王紹海

中學(xué)部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

王紹海

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。在我校開展“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動(dòng)中”，我積極響應(yīng)并實(shí)踐，現(xiàn)將在本次活動(dòng)中的表現(xiàn)做一匯報(bào)。

一、帶頭學(xué)習(xí)提高情況

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)全黨來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機(jī)遇。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。在“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)活動(dòng)中”作為教師的我，不僅自覺學(xué)習(xí)而且引導(dǎo)組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行師德情況 學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利，從不動(dòng)員，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學(xué)生，能公正的對(duì)待所有的學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感，對(duì)我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的師生關(guān)系，生生關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象，和無(wú)形的榜樣，無(wú)聲的激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變

相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)情況 上學(xué)期我校開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)，為使本次活動(dòng)達(dá)到良好的效果，開學(xué)初，努力探索教改新路，并從我們組內(nèi)教師的需要入手，針對(duì)教師的教學(xué)困惑、教學(xué)薄弱點(diǎn)，有征對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，以集體培訓(xùn)和個(gè)人自主研修相結(jié)合，理論提高與實(shí)踐相結(jié)合，多途徑、多形式地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)和掌握有效的教學(xué)策略，讓老師們經(jīng)歷從“理論指導(dǎo)”到“示范引路”、從“課堂實(shí)踐”到“反思總結(jié)”、從“研討交流”到“總結(jié)提高”的學(xué)習(xí)過(guò)程，營(yíng)造濃厚的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，讓理論學(xué)習(xí)真正服務(wù)于教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，在組內(nèi)教師迷惘困惑時(shí)，我還積極組織教師共同走進(jìn)課堂，深入研究，在具體課例中去摸清教學(xué)的軌道，方向。不僅了解課堂的變化，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)，提高了鑒賞課堂的能力，而且進(jìn)一步引領(lǐng)了自己的課堂教學(xué)行為。正是在我的帶頭引導(dǎo)下，在我校“高效課堂”年活動(dòng)中，本年級(jí)教師的課改步伐走在了全校教師的前列。

四、帶頭服務(wù)師生情況 踐行黨員承諾，服務(wù)廣大師生，是黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，深入教師和家長(zhǎng)中去廣泛聽取他們好的、切實(shí)可行的建議。在活動(dòng)中，我共收集建議十余條，并及時(shí)把這些建議匯報(bào)給學(xué)校黨組織。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅在思想上得到了提高，更重要是我實(shí)現(xiàn)了行動(dòng)上的落實(shí)，作為黨員，我們就應(yīng)該把服務(wù)群眾的承諾落到實(shí)處，從身邊的小事做起，真正體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，不走過(guò)場(chǎng)。

五、帶頭遵紀(jì)守法情況

“遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，做遵守規(guī)章制度的模范”一直是我努力的目標(biāo)，作為黨員，在平時(shí)的生活中我能嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，模范執(zhí)行黨組織的各項(xiàng)決議；在平時(shí)的工作中我嚴(yán)于律己，廉潔自律，從未出現(xiàn)上班遲到早退現(xiàn)象，此外，我能按學(xué)校的要求按時(shí)備課、上課、批改作業(yè)??，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次督導(dǎo)中，我的教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等都受到了一致好評(píng)。以上是我個(gè)人在近段時(shí)間的工作情況，我知道還有很多不足，如：對(duì)理論學(xué)習(xí)的理解不夠深刻；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算著重從以下幾個(gè)方面努力。

1、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己

在工作和生活中嚴(yán)格要求自己，勤于思考，樂(lè)于接受外界的新觀念、新技術(shù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

2、加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫及交流。

學(xué)校網(wǎng)站為真實(shí)地展示教師的自我搭建了一個(gè)極佳的舞臺(tái)，也在充分展示自我、參與交流的過(guò)程中，促進(jìn)了教師的學(xué)習(xí)反思能力的提高，在以后的工作中，我一定要加強(qiáng)論文的撰寫和研究。

3、努力做反思型教師

古人語(yǔ)：“反思乃個(gè)體成熟之標(biāo)志，群體亦然。”教學(xué)不會(huì)沒(méi)有缺陷和遺憾，所有教育永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。反思性教學(xué)既能讓教學(xué)永遠(yuǎn)充滿改革與創(chuàng)新色彩，也讓教學(xué)永遠(yuǎn)處于一種科學(xué)合理的理智狀態(tài)之中，所以它便成為我們教師學(xué)會(huì)教學(xué)的重要方法之一。所以在今后的教學(xué)過(guò)程中我一定努力做到在瑣碎的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問(wèn)題；如何與學(xué)生溝通并進(jìn)行引導(dǎo)；如何順應(yīng)孩子的不同個(gè)性進(jìn)行教學(xué)。我想：我若能從實(shí)際出發(fā)每天反思自己的教育行為，遇到問(wèn)題就能得心應(yīng)手地解決，這樣也促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

以上是我對(duì)自己在近段時(shí)間的工作情況的一個(gè)小結(jié)，我希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們能給與我更多的幫助，我一定虛心聽取，努力實(shí)踐，爭(zhēng)取自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

第二篇：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)總結(jié)

南寧市灌溉試驗(yàn)站

“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)工作總結(jié)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來(lái)，我站在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以中央一號(hào)文件為契機(jī)，狠抓水利發(fā)展的機(jī)遇，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，使我站的發(fā)展上了新臺(tái)階，有了新突破，取得了明顯效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

結(jié)合單位實(shí)際，成立了以單位負(fù)責(zé)人牽頭、各股室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合的開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃、完善工作制度和措施。以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的開展為契機(jī)，有效推動(dòng)我站節(jié)水灌溉工作的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

二、實(shí)事求是，找準(zhǔn)自身發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)

為把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)落到實(shí)處，我們堅(jiān)持實(shí)事求是和創(chuàng)新發(fā)展的工作理念，從自身建設(shè)著手，找準(zhǔn)開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的“三大關(guān)鍵”。

1、抓理論學(xué)習(xí)，提高干部的整體素質(zhì)。針對(duì)單位現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)、人員技術(shù)不足等問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)提高干部職工政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。采取和工作實(shí)際相結(jié)合、和個(gè)人思想實(shí)際相結(jié)合的方式，開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，走出去增長(zhǎng)見識(shí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)，先后組織職工到兄弟單位考察學(xué)習(xí)4次，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼。邀請(qǐng)兄弟單位來(lái)我站經(jīng)驗(yàn)交流2次，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，不斷促進(jìn)。全站職工精神面貌有了較大改善，業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升。組織學(xué)習(xí)水利 行業(yè)模范朱傳波同志先進(jìn)事跡、觀看教育題材電影主題活動(dòng)，不斷提高公仆意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

2、抓硬件建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)改善站內(nèi)環(huán)境 我站重新規(guī)劃建設(shè)后，配套設(shè)施尚未完善，生活區(qū)、辦公區(qū)、試驗(yàn)作業(yè)區(qū)環(huán)境較差。嚴(yán)重影響了試驗(yàn)課題的開展。針對(duì)上述情況，今年初我站下決心，千方百計(jì)籌措資金解決了制約單位發(fā)展的問(wèn)題。通過(guò)半年多的努力，車庫(kù)、工具房、實(shí)驗(yàn)室、、灌溉用水水源補(bǔ)給、測(cè)筒測(cè)坑試區(qū)維修改造都已全部完工，不僅美化了環(huán)境，方便了職工，我站的形象也有了較大的改觀，為科研項(xiàng)目的申報(bào)要求的提供了基礎(chǔ)條件，使工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、抓制度建設(shè)，強(qiáng)化單位內(nèi)部管理。為了進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，修訂完善并實(shí)行了各項(xiàng)管理制度，包括考勤制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度、財(cái)務(wù)制度、公車管理制度、文明制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度，大力開展效能建設(shè)，一系列“約束人”的制度的落實(shí)，為開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)提供了可靠的制度保證。

三、明確思路，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展節(jié)水灌溉工作 “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)涵蓋了自身發(fā)展建設(shè)的方方面面，必須明確思路，突出重點(diǎn)。在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變工作思路，提出“結(jié)合自身特點(diǎn)，突出實(shí)踐特色，深入查找問(wèn)題，著力解決難題，促進(jìn)工作發(fā)展”的工作思路，采取積極“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式，針對(duì)單位現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)、人員技術(shù)不足等問(wèn)題，明確提出要在堅(jiān)持開展常規(guī)試驗(yàn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，把積極與科研院所及高校合作，開展節(jié)水灌溉應(yīng)用項(xiàng)目研究作為工作重點(diǎn)。精心組織抓落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭齊參 與，目前已與多所科研院所合作開展了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，從根本上扭轉(zhuǎn)單位發(fā)展明顯滯后的局面，這既促進(jìn)了單位的做大做強(qiáng)，又為實(shí)現(xiàn)單位科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

水是是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，而節(jié)水灌溉試驗(yàn)工作正是水利為農(nóng)業(yè)服務(wù)的交叉結(jié)合點(diǎn)，圍繞農(nóng)民的需要，社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步做好“三農(nóng)”服務(wù)，是我們水利工作的方向。我站正是緊緊以此為立足點(diǎn)，把試驗(yàn)成果與社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合起來(lái)，把科研試驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，以發(fā)展高科技節(jié)水灌溉綜合技術(shù)試驗(yàn)研究為主，以節(jié)水農(nóng)業(yè)示范、教育培訓(xùn)為輔，逐漸將其發(fā)展成水田節(jié)水灌溉技術(shù)研究與集成創(chuàng)新基地、節(jié)水農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)基地、田間渠系防滲模式集成基地、開放式產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合研究基地。相信在國(guó)家有關(guān)方面的支持下,齊心協(xié)力、奮力拼搏,一定能在水資源日益短缺的今天做好節(jié)水灌溉這篇文章。

四、全盤考慮，落實(shí)“五個(gè)結(jié)合”

“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，要找準(zhǔn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作與每項(xiàng)具體實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，要做到“五個(gè)結(jié)合” 一是把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”與加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度，樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二是把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”與改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，形成了作風(fēng)扎實(shí)、辦事高效的良好風(fēng)尚。三是堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸；堅(jiān)持政務(wù)公開，對(duì)單位職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題要做好公開和公示工作，確保廉潔公正。四是堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與民主評(píng)議相結(jié)合。徹底查找問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)整改，接受群眾監(jiān)督，促進(jìn)單位的發(fā)展建設(shè)。五是堅(jiān)持把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 活動(dòng)與實(shí)際工作相結(jié)合。使“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”成為工作的動(dòng)力和目標(biāo)，使“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”真正落到實(shí)處。

五、活動(dòng)取得的效果

開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我站上下全體職工積極響應(yīng)、協(xié)調(diào)配合，有效帶動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展：

1、職工思想素質(zhì)和政治覺悟有了質(zhì)明顯提高，向黨靠攏、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的工作作風(fēng)已然形成，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，都體現(xiàn)出了不怕困難，勇于開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，單位各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步；

2、在創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先思想帶動(dòng)和影響下，我站業(yè)務(wù)水平和能力有了大幅度提高，與廣西灌溉試驗(yàn)中心站、區(qū)水科院、廣西大學(xué)、廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所合作，完成了多項(xiàng)試驗(yàn)課題的申報(bào)和研究工作，目前正在積極與有關(guān)科研院所合作申報(bào)三個(gè)2012科技攻關(guān)項(xiàng)目。

3、在精神文明建設(shè)和水利文化建設(shè)中，我站積極參加水利系統(tǒng)舉辦的中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，全體職工團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總之，我站通過(guò)開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，全體干部職工素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)能力明顯改善，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱環(huán)節(jié)，建立“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的長(zhǎng)效機(jī)制，把我站工作提高到一個(gè)更高的水平。

南寧市灌溉試驗(yàn)站 二○一一年十一月二十一日

第三篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

一、基本情況

全鎮(zhèn)共有各級(jí)各類學(xué)校11所，其中:獨(dú)立初中 1所，完全小學(xué)10所，幼兒園1所。全學(xué)區(qū)1個(gè)黨總支，9個(gè)黨支部，黨員73人。全鎮(zhèn)共有在冊(cè)教職工148人（工人2人、離職進(jìn)修1人），離退休教職工29人。在職專任教師145人(學(xué)區(qū)4人)，初中教師35人，小學(xué)教師 110人。專任教師的學(xué)歷合格率，小學(xué)94%，初中94 %。全鎮(zhèn)共有在校學(xué)生2352人，其中，初中11個(gè)班，537人，小學(xué)57班，1815人；幼兒園1所3個(gè)班，114人。

在深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)中，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，突出“開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)教育質(zhì)量提升”這一主題，扎實(shí)有效開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

二、具體做法

1.堅(jiān)持以黨員學(xué)習(xí)帶動(dòng)，促進(jìn)全體教職工學(xué)習(xí)。各黨支部組織集體學(xué)習(xí)，每位教師每年要寫1篇教學(xué)心得體會(huì)，寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字，通過(guò)撰寫心得體會(huì)等形式，增強(qiáng)交流，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)的目的。2.完善了《崆峒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精細(xì)化管理制度》，從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，完善考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度；確立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績(jī)納入年考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)，在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘時(shí)，要看在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)評(píng)聘；對(duì)于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的，要及時(shí)予以表彰和重用。

3.爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。建立“平安校園”的有效工作和管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善綜治工作制度，建立預(yù)防青少年違法犯罪的長(zhǎng)效機(jī)制，完善校園治安防控體系，開展專項(xiàng)整治，積極開展法制教育和依法治校工作。崆峒中學(xué)請(qǐng)工商局干部作食品衛(wèi)生知識(shí)講座，學(xué)區(qū)請(qǐng)消防隊(duì)干警作安全防火知識(shí)講座。公路沿線學(xué)校門前安裝了減速帶。

4.通過(guò)“雙培雙帶”，即把學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人和骨干教師的方式，不斷壯大黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)黨員在學(xué)校發(fā)展中的“脊梁”作用，在慶祝建黨89周年之際，我們參加了崆峒鎮(zhèn)黨委舉行的紀(jì)念大會(huì)，從優(yōu)秀教師中吸收接納預(yù)備黨員2名，會(huì)上新老黨員共同在黨旗下進(jìn) 行了宣誓，重溫了黨的歷史，學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)區(qū)總支和4名黨員受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

5.各學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)制定的《崆峒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精細(xì)化管理制度》，對(duì)全體教職工進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過(guò)學(xué)區(qū)評(píng)審?fù)扑]，太統(tǒng)小學(xué)、馬惠琴、魯惠霞、汪麗萍、周志龍、姬曉飛、唐海燕受到區(qū)委區(qū)政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)學(xué)區(qū)在9月10日慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，對(duì)對(duì)劉曉玲等28名優(yōu)秀教師、朱曉莉等10名模范班主任、陳少琴等3名優(yōu)秀校長(zhǎng)、于勇剛等6名優(yōu)秀教學(xué)服務(wù)人員、寨子街中心小學(xué)等3個(gè)先進(jìn)學(xué)校給予表彰。

三、公開承諾

1.完成學(xué)校布局調(diào)整，到2011年徹底消除學(xué)校現(xiàn)有D級(jí)危房，建成寄宿制學(xué)校1所，新辦1所鎮(zhèn)級(jí)幼兒園。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，按照“重師德、重能力、重業(yè)績(jī)”的原則，實(shí)行校長(zhǎng)聘任目標(biāo)責(zé)任制，教師全員聘任績(jī)效考核制，建立能上能下，能進(jìn)能出，合理有序的流動(dòng)機(jī)制，使中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為97%、95%和80%。通過(guò)對(duì)教職工“德、能、勤、績(jī)”的綜合考核，強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持績(jī)效考核制和督導(dǎo)評(píng)估制，使師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干占教師總數(shù)的80%以上。

3.努力實(shí)施課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照課程改革實(shí)施方案，開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)暨學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使小學(xué)三科合格率在2009年31%的基礎(chǔ)上，每年上升2個(gè)百分點(diǎn)；中學(xué)全科合格率2009年10.8%的基礎(chǔ)上，每年上升5個(gè)百分點(diǎn)。

4.通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)書香校園，積極建立書香校園活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，每學(xué)年籌措1萬(wàn)元購(gòu)置圖書，建立圖書室，促進(jìn)校園文化發(fā)展。

5.充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)教育資源，積極推行信息技術(shù)教育，加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)和教育資源庫(kù)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)工作中的作用，使管理者、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力不斷提高。

今后，我們將更加深入地貫徹落實(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，以更加飽滿的熱情和干勁，為黨的十八大召開獻(xiàn)上一份厚禮。

二0一0年九月十三日

第四篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

（一）一、廣泛動(dòng)員

5月20日，學(xué)校召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工參加了會(huì)議。隨后在每周的黨員活動(dòng)日上，學(xué)校黨支部和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和區(qū)委及市教育局開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。按照區(qū)委和區(qū)教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。要不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，尤其是目前的形勢(shì)下制約民辦教育發(fā)展的問(wèn)題。推進(jìn)績(jī)效工資，建立公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師隊(duì)伍管理機(jī)制，全面提升管理的精細(xì)化水平和質(zhì)量的新跨越。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的旗幟。

二、健全組織機(jī)構(gòu)

成立北京東方大學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)開展，主任由武恩學(xué)同志擔(dān)任，成員為支部委員和校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在朝陽(yáng)區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的的實(shí)施方案》和區(qū)教工委《關(guān)于朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室傳達(dá)了區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，隨后宣讀了《北京東方大學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行了具體部署。

三、學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主要內(nèi)容 我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要以五個(gè)好為基本要求，創(chuàng)建五星級(jí)基層黨組織;要以五個(gè)模范為基本要求，開展?fàn)幃?dāng)師德標(biāo)兵活動(dòng)。

(一)五星級(jí)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到五個(gè)好。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團(tuán)結(jié);班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進(jìn)教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學(xué)決策、依法管理和民主管理的能力;貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真研究和解決師生反映的突出問(wèn)題，工作措施符合實(shí)際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護(hù)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨性意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用;按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃發(fā)展黨員，建立在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師和在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員的雙培養(yǎng)制度，措施得力，成效明顯。三是工作機(jī)制好。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀和本校實(shí)際，切實(shí)履行黨組織職責(zé)，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績(jī)突出。四是工作業(yè)績(jī)好。學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯;思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍;能夠做到高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。五是師生反映好。尊重師生，愛護(hù)師生，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生辦實(shí)事;工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到師生滿意，黨組織得到師生擁護(hù)，黨員在師生、群眾中有良好形象。

(二)師德標(biāo)兵的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到五個(gè)模范：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生;大力提倡潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)突出，社會(huì)滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀(jì)守法的模范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對(duì)黨忠誠(chéng);遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良社會(huì)風(fēng)氣、邪教等違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)。四，活動(dòng)實(shí)施方式

全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校按照實(shí)施方案，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一是申報(bào)承諾。學(xué)校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個(gè)人奮斗目標(biāo)，向區(qū)教育局黨總支申報(bào)備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭(zhēng)。針對(duì)提出的目標(biāo)和打算，學(xué)校黨支部要切實(shí)履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨支部根據(jù)實(shí)際情況，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展和學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，相促進(jìn)，要切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

五、開展的特色活動(dòng)及成果 1、5月30日學(xué)校黨員到會(huì)寧開展黨建主題教育，黨員重溫入黨誓詞。集體宣誓，重溫誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。觀看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡影片，使黨員教師加深對(duì)革命歷史的了解，接受革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

2、學(xué)校黨支部在2010年七一前，集中一周時(shí)間，組織黨員進(jìn)行了一次黨性分析，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

3、開展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)。學(xué)校黨支部緊緊圍繞教育局部署的重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動(dòng)，努力提升工作水平，為促進(jìn)義務(wù)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

案例展評(píng)百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng)，工商企業(yè)管理專業(yè)的楊宗岳、新聞專業(yè)的馬騏、等黨員教師的參展案例獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，供教師們觀摩和學(xué)習(xí)。此豐富了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開闊了教師視野，促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平。

教課和自考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有多位黨員教師教學(xué)成績(jī)，他們總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)，給教師們傳經(jīng)送寶。4月8日校黨團(tuán)辦組織自考通過(guò)率較高的學(xué)生在全校開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，眾多黨員教師和學(xué)生黨員的發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)引起了大家的熱烈反響。

學(xué)校黨員教師，學(xué)生黨員，教職員工的培訓(xùn)按計(jì)劃開展。在7月的暑期培訓(xùn)中，武恩學(xué)校長(zhǎng)，王霽校長(zhǎng)登上講壇，培訓(xùn)教師，他們通過(guò)對(duì)目前的教育形勢(shì)下民辦教育存在的問(wèn)題和發(fā)展方向做了全面的闡述，讓全校教職員工對(duì)民辦教育有了理性的思考和認(rèn)識(shí)。

4、開展服務(wù)教師活動(dòng)。5月30日，黨員活動(dòng)日活動(dòng)主要對(duì)主教學(xué)樓的樓梯、扶手進(jìn)行清洗。同時(shí)，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)道路兩側(cè)的綠化帶進(jìn)行了清潔工作。我校黨團(tuán)辦成員帶領(lǐng)部分黨員和學(xué)生會(huì)成員手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內(nèi)撿拾白色垃圾、清運(yùn)垃圾、清洗樓梯內(nèi)外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使樓道上下煥然一新。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境;同時(shí)密切了黨員與群眾的聯(lián)系，使黨員在服務(wù)活動(dòng)中受到教育，更進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了一名黨員一面旗的帶頭作用。

5、開展組織創(chuàng)新活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，2010年七一前，通過(guò)推優(yōu)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子做了黨課培訓(xùn)。

6、學(xué)校黨支部將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核。

7月6日上午，校董事會(huì)，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)辦公室主任的陪同下，到學(xué)校各辦、處、部檢查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作。各領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)看《活動(dòng)實(shí)施方案》，看創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)園地等，對(duì)學(xué)校各辦、處、部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)給了充分肯定。

我校結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。把深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)我校教育發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與全面落實(shí)本校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，設(shè)計(jì)適合本單位特點(diǎn)的活動(dòng)載體，真正把活動(dòng)搞好，搞出了成效。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

（二）一、黨員基本情況

二、活動(dòng)開展基本情況

按照開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署,第一階段工作重點(diǎn)是做好組織發(fā)動(dòng),為下步活動(dòng)開展打好基礎(chǔ),為此我鄉(xiāng)黨委重點(diǎn)做好以下工作:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),層層宣傳發(fā)動(dòng)。我鄉(xiāng)成立了由黨委書記任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量,搞好組織協(xié)調(diào),抓好各階段工作,促進(jìn)活動(dòng)開展,為活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。召開全鄉(xiāng)黨員大會(huì)和各支部動(dòng)員大會(huì),對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行層層動(dòng)員,通過(guò)制定固定宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼流動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放明白紙、廣播、座談會(huì)等多種有效形式開展宣傳動(dòng)員,在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

2、制定活動(dòng)方案,精心設(shè)置載體。按照雙創(chuàng)雙建(創(chuàng)建黨建精品鄉(xiāng)村、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定鄉(xiāng)村,建設(shè)服務(wù)型黨組織、建設(shè)奉獻(xiàn)型黨員隊(duì)伍)的指導(dǎo)思想,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,在廣泛征求各層次意見和建議的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,制定出以圍繞跨越發(fā)展,打造全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)鄉(xiāng),建設(shè)生態(tài)休閑旅游鄉(xiāng)村為目標(biāo),以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)筑堡壘,和諧穩(wěn)定促發(fā)展,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建強(qiáng)鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的《x鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)基層黨組織和黨員參加活動(dòng)提出了明確目標(biāo)和具體要求,支部也從實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)各具特色、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體,分類提出開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競(jìng)相比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,推動(dòng)全面落實(shí)。為確保活動(dòng)開展落到實(shí)處,我鄉(xiāng)創(chuàng)新工作機(jī)制促進(jìn)活動(dòng)開展。一是實(shí)行雙重負(fù)責(zé)制,即鄉(xiāng)黨委從鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部中挑選精干力量為每個(gè)支部下派包教領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員各一名,指導(dǎo)、協(xié)助各支部認(rèn)真組織落實(shí)活動(dòng)安排。二是實(shí)行雙督雙考的督考制度(及活動(dòng)辦公室與鄉(xiāng)督考辦聯(lián)合督導(dǎo)考查),督導(dǎo)各支部按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作安排,確保各項(xiàng)活動(dòng)安排全面落實(shí)。三是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任書,指導(dǎo)各單位將開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)列入工作日程,并把目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行層層分解,目標(biāo)到人、責(zé)任到人。

4、抓好學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化理論基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周一下午學(xué)習(xí)日的制度,采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委下發(fā)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,使全體黨員明確了活動(dòng)主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動(dòng)開奠定了基礎(chǔ)。

三、主要問(wèn)題

由于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展周期長(zhǎng)、范圍廣、任務(wù)重,從活動(dòng)開始,我鄉(xiāng)就在領(lǐng)導(dǎo)、組織、活動(dòng)主題等方面抓好落實(shí),進(jìn)一步提高黨員的思想認(rèn)識(shí),要把活動(dòng)開展和推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái),防止出現(xiàn)麻痹松動(dòng)、流于形式、走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題,確保活動(dòng)順利開展。

四、下步計(jì)劃

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)即將進(jìn)入全面爭(zhēng)創(chuàng),扎實(shí)推進(jìn)階段,轉(zhuǎn)段后,活動(dòng)開展時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、形式多樣,近期,我鄉(xiāng)將抓好以下幾項(xiàng)工作:一是重點(diǎn)抓住七一這一節(jié)點(diǎn),抓好黨性教育活動(dòng),采取重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)黨史、領(lǐng)導(dǎo)干部講話等形式,對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育。二是開展撰寫分析報(bào)告、黨員評(píng)議等活動(dòng),召開黨員會(huì)議、不同層次的座談會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng),并深入基層,聽取群眾的意見,搞好調(diào)查研究,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。三是結(jié)合全鄉(xiāng)當(dāng)前的重點(diǎn)工作,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。按照區(qū)委安排部署,扎扎實(shí)實(shí)地把活動(dòng)推進(jìn)深入,確保收到實(shí)效。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

（三）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作機(jī)制。根據(jù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作部署及要求，局長(zhǎng)郭玫為組長(zhǎng)，親自抓、統(tǒng)管全局工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期進(jìn)行督查，落實(shí)工作措施，檢驗(yàn)工作成效。我局每周五下午成立學(xué)習(xí)日，及時(shí)召開會(huì)議，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作精神及時(shí)傳達(dá)到基層單位，組織全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。

全面加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)、警風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育。用銳意改革精神、愛崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅(jiān)精神、敢于奉獻(xiàn)精神、自立自強(qiáng)精神教育干警，提高推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。開展崗位練兵活動(dòng)，不斷提高廣大干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓展業(yè)務(wù)能力，不斷提高攻堅(jiān)克難能力、建功立業(yè)能力、服務(wù)大局能力、服務(wù)人民群眾能力，努力造就一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的司法行政干警隊(duì)伍。

加強(qiáng)對(duì)干警的管理教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)、效率意識(shí)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。加強(qiáng)對(duì)法律服務(wù)工作者的監(jiān)管，采取便民服務(wù)措施，完善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。

工作成效及主要事跡。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強(qiáng)全民法律素質(zhì)。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個(gè)方面，一是組織普法宣傳隊(duì)，實(shí)施法律六進(jìn)，設(shè)立咨詢臺(tái)，為群眾提供法律咨詢，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾的疑難問(wèn)題，發(fā)放普法宣傳手冊(cè)，到社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)廣泛向群眾進(jìn)行法制教育，從而提高了群眾的法律意識(shí)和法制觀念及自我維權(quán)理念，收到了良好的社會(huì)效益。

糾紛調(diào)解工作：筑牢第一道防線，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年來(lái)，我局組織參與調(diào)解工作，和全區(qū)215名調(diào)解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處置或上報(bào)，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當(dāng)事人雙方握手言和，共筑和諧。我們?cè)谡{(diào)解網(wǎng)絡(luò)健全的基礎(chǔ)上，狠抓了對(duì)調(diào)解員的培訓(xùn)工作，從而提高了他們的調(diào)解技巧和制作調(diào)解書的能力，同時(shí)提高其掌控糾紛調(diào)解能力和藝術(shù)。而且我們充分認(rèn)識(shí)到民間糾紛的反彈與否，關(guān)鍵是在落實(shí)調(diào)解書上，為此，我們?cè)谝婪ㄕ{(diào)處民間糾紛的基礎(chǔ)上，落實(shí)了專人督辦，限期結(jié)案的運(yùn)作程序，敦促義務(wù)人及時(shí)按照調(diào)解書的期限履行義務(wù)，提高了民調(diào)工作的公信力。認(rèn)真做好三夏、雙節(jié)矛盾排查，在做好日常排查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重大以及群體性案件的排查和調(diào)處，今年三級(jí)調(diào)解組織共接報(bào)糾紛1275起，調(diào)成率達(dá)到百分之九十八，有力的維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會(huì)，打造平安順河奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第五篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

圣井街道李福小學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

2010年12月

圣井街道李福小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生806人，在崗教師47人，黨員17人，學(xué)校以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為教育教學(xué)理念，緊緊圍繞特色學(xué)校創(chuàng)建，進(jìn)行了有效課堂教學(xué)研究，在廣大黨員中廣泛開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力彰顯共產(chǎn)黨員的先鋒示范作用，為學(xué)校發(fā)展注入動(dòng)力，為打造特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定組織保證。學(xué)校黨支部工作扎實(shí)深入，思想政治工作與基礎(chǔ)教育工作無(wú)縫對(duì)接，打造先進(jìn)的組織文化，構(gòu)建以人為本的校園氛圍，以共同愿景激勵(lì)，形成了人人為學(xué)校發(fā)展出力的高效、活力的“動(dòng)力車組”。

一、創(chuàng)新活動(dòng)載體，在“三思”基礎(chǔ)上以“五工程”建設(shè)將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推向深入。

(一)、“三思”即學(xué)習(xí)《綱要》，基于校情進(jìn)行“三反思”把握學(xué)校科學(xué)發(fā)展方向。

校情反思一：基于未來(lái)需要的生本教育反思。

《國(guó)家教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期綱要》明確了要實(shí)施面向全體的素質(zhì)教育、貫穿一生的終身教育和突出個(gè)性的創(chuàng)新教育，就是要求今天的教育要將眼光放遠(yuǎn)，為未來(lái)育人，育未來(lái)有用之人。反思學(xué)校教育現(xiàn)狀，我們清醒認(rèn)識(shí)到我們?cè)诟母镏羞€存在問(wèn)題。創(chuàng)建有效課堂，讓課程的統(tǒng)一性、多樣性為學(xué)生自主獨(dú)立發(fā)展服務(wù)。研究：如何在激揚(yáng)生命、張揚(yáng)個(gè)性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成”？如何在達(dá)成“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育？如何在“積極建構(gòu)整合”的高效課堂中構(gòu)建“差異教育”的樂(lè)園？如何在“均衡教育”的推動(dòng)過(guò)程中鑄就“李福小學(xué)校園文化特色”？

校情反思二：基于文化傳承的教育使命。

李福小學(xué)“要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”的校訓(xùn)文化就蘊(yùn)涵著面向未來(lái)培養(yǎng)有用人才和大氣地面向未來(lái)的眼界。今天，學(xué)校踐行面向未來(lái)的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”，干部黨員要在實(shí)踐中提升科學(xué)謀劃力、實(shí)踐推動(dòng)力、排憂解難力、提煉反思力、改革創(chuàng)新力。全體教師也要涵養(yǎng)“行為文化自覺能力”。基于面對(duì)未來(lái)的需要，讓“境界更高遠(yuǎn)、師德更高尚、能力更高強(qiáng)、言行更高雅、品性更高潔”。加強(qiáng)基于未來(lái)辦學(xué)使命的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鉀Q好學(xué)校的育人和教學(xué)模式創(chuàng)新問(wèn)題，解決好創(chuàng)新人才培養(yǎng)問(wèn)題。

校情反思三：基于學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展需要，堅(jiān)定特色學(xué)校發(fā)展之路。

堅(jiān)持走特色學(xué)校發(fā)展之路不動(dòng)搖，踐行面向未來(lái)需要的生本教育不懈怠。美好的未來(lái)，在于走正確的道路，我們一步一個(gè)腳印不斷尋找學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)展特色，扎實(shí)工作、顧全大局、老老實(shí)實(shí)貫徹《綱要》精神。

（二）、“五工程”特色活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“五好支部”。

程”將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)行到底。

1、學(xué)習(xí)工程。爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員”，以行動(dòng)促學(xué)習(xí)力。深入學(xué)習(xí)《綱要》，構(gòu)建全校學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型黨支部。黨員干部身先示范，建立共同學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。9月中旬開始組內(nèi)交流，10月交流實(shí)踐成果并組織互評(píng)。開展“微型黨課我來(lái)講”活動(dòng)，每個(gè)黨小組撰寫“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃。理清三個(gè)問(wèn)題：在《綱要》

學(xué)校將以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”先進(jìn)基層黨組織為黨建目標(biāo)，開展“五工貫徹落實(shí)中黨員的作用如何發(fā)揮？提升教育教學(xué)能力現(xiàn)在從哪兒做起？踐行面向未來(lái)生本教育，黨員需要改變什么，研究什么，成長(zhǎng)什么？要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)力是檢閱黨員的重要指標(biāo)，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的基礎(chǔ)所在。學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，解決好當(dāng)前面臨的教育問(wèn)題，以創(chuàng)新教育方式打造適合學(xué)生的教育為目的，開展學(xué)習(xí)和行動(dòng)研究，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨支部”。

2、“責(zé)任區(qū)工程”。將每一個(gè)黨員教學(xué)班所在的年級(jí)和辦公室作為其“自然責(zé)任區(qū)”。每一名黨員要按照“從身邊事做起，從責(zé)任區(qū)做起、從實(shí)際工作做起”的“三起”原則，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與年級(jí)和組室的管理，竭盡所能協(xié)助班主任、教研組長(zhǎng)和其他教師做好各項(xiàng)工作，提升自身管理水平，打造創(chuàng)新型潛能團(tuán)隊(duì)。

3、“三進(jìn)三服務(wù)”工程。把握實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“百千萬(wàn)”工程要求，創(chuàng)造性地開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)訪談活動(dòng)，建立完善溝通訪談制度，加強(qiáng)反饋溝通，為學(xué)校發(fā)展不斷修正方向。

一是校長(zhǎng)進(jìn)課堂，服務(wù)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。完善校長(zhǎng)課程引領(lǐng)督導(dǎo)制。校長(zhǎng)針對(duì)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)加強(qiáng)督導(dǎo)。聽課每周不少于3節(jié)。切實(shí)從教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵點(diǎn)入手，看自主課堂學(xué)生參與，看前置性學(xué)習(xí)效果，看信息技術(shù)資源的使用，看學(xué)生分層達(dá)標(biāo)目標(biāo)落實(shí)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)深入調(diào)研看學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)和管理工作是否滿意；看教師對(duì)學(xué)校有哪些意見和建議；看本學(xué)校與其它學(xué)校相比有哪些差距。校長(zhǎng)聽課評(píng)課共40余節(jié)。

二是干部進(jìn)年級(jí)，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持中層干部年級(jí)包干制。中層干部負(fù)責(zé)完成自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)包干年級(jí)學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行捆綁性評(píng)價(jià)，每周中層干部要參加年級(jí)學(xué)科的教研，匯總、梳理在課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究解決方法，聽課評(píng)課加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，制訂科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)體系，充分地利用信息資源，合理設(shè)計(jì)分層任務(wù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。中層干部聽課評(píng)課200余節(jié)。

三是教師進(jìn)家庭，服務(wù)家長(zhǎng)科學(xué)指導(dǎo)。建立教師家訪制。全體教師特別是黨員教師、班主任，要利用課余時(shí)間、雙休日、寒暑假對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，每名黨員教師每學(xué)期訪問(wèn)至少10個(gè)學(xué)生家庭，要制定“六談”家訪方案：即談學(xué)校的辦學(xué)理念； 談新形勢(shì)下育人的新思想；談家庭、社會(huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響；談家庭的基本狀況，了解家長(zhǎng)對(duì)子女的期望和要求；談學(xué)校與家庭對(duì)教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)家庭教育與社會(huì)教育的合力；談學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定成績(jī)、指出問(wèn)題，贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合。家訪人次達(dá)200余人次。

4、換崗體驗(yàn)工程。“換崗”體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)換位思考，優(yōu)化服務(wù)，珍惜崗位，讓所有黨員干部體驗(yàn)不同崗位的平凡而偉大。教育全體黨員在普通的平凡的工作中做好本職工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。在平凡中體現(xiàn)偉大，體現(xiàn)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的忠誠(chéng)，用積極的心態(tài)對(duì)待工作，追求職業(yè)幸福。做更新理念文化創(chuàng)新的先鋒，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，敢打硬仗，勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的毅力和作風(fēng)，這是教師應(yīng)當(dāng)具有的一種工作態(tài)度，應(yīng)樹立的一種工作理念，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的一種職業(yè)道德。嚴(yán)格要求自己，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任心，對(duì)國(guó)家高度的使命感，善待學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、激揚(yáng)生命、為黨旗添光彩！

5、多媒體教育教學(xué)工程。結(jié)合時(shí)代特色，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以多媒體教育的形式提升。

設(shè)計(jì)具有“趣味性、建構(gòu)性、開放性、互動(dòng)性”的單元主題學(xué)習(xí)資源包。資源包包括：?jiǎn)卧黝}、單元自主學(xué)習(xí)目標(biāo)、前置性學(xué)習(xí)選擇平臺(tái)、課中導(dǎo)學(xué)資源課件、以能力為導(dǎo)向情境設(shè)計(jì)資源、學(xué)生輸出及評(píng)價(jià)的要求、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)及課題研究案。將學(xué)生作品、教師作品、學(xué)生前置性學(xué)習(xí)成果等都加以展示。學(xué)生要利用資源包與教材結(jié)合進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)；教師要利用資源包進(jìn)行導(dǎo)學(xué)及評(píng)價(jià)；以能力為導(dǎo)向的情境檢測(cè)題設(shè)計(jì)要體現(xiàn)遞進(jìn)性、開放性、綜合性、能力化和拓展性。

二、以科研引領(lǐng)，開展案例研究，全面提升課堂質(zhì)量。

一是理念引領(lǐng)，開展專業(yè)培訓(xùn)。以科研興校為切入點(diǎn)，提升教師教育科研能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重理念引領(lǐng)，每周定人定時(shí)間定培訓(xùn)主題，對(duì)全體教師進(jìn)行教育教學(xué)理念上的引領(lǐng)講座。專題講座十余場(chǎng)，共計(jì)講座24場(chǎng)，學(xué)校申報(bào)了省級(jí)教學(xué)研究課題《小學(xué)科學(xué)與藝術(shù)教育整合的校本課程開發(fā)與實(shí)施研究》。

二是實(shí)踐引領(lǐng)，常規(guī)教學(xué)聽課評(píng)課制度。針對(duì)有效課堂建設(shè)，為了確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)工作日都要進(jìn)班聽課、評(píng)課，從課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以問(wèn)題為研究主題開展教研，用行動(dòng)研究方式進(jìn)行一課多輪，同課異構(gòu)，開展案例研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，為了確保工作效果，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記蔡元泉同志任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員黃繼明同志任副組長(zhǎng)。黨支部辦公室負(fù)責(zé)全面爭(zhēng)創(chuàng)工作的部署與落實(shí)，各中層以上干部、骨干教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)針對(duì)職能范圍工作的爭(zhēng)創(chuàng)開展。

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，歸根到底就是要與時(shí)俱進(jìn)，趕上時(shí)代發(fā)展的步伐，辦出具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的現(xiàn)代化教育。相信，隨著李福小學(xué)特色的不斷累積，隨著校園文化的不斷傳承與創(chuàng)新。我們定將創(chuàng)造出極具特色、風(fēng)格、氣派的“李福小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育”。俗話說(shuō)，百煉成鋼。李福小學(xué)黨支部經(jīng)得起群眾、實(shí)踐、時(shí)間等方面的考驗(yàn)和磨煉，李福小學(xué)全體師生也將在活動(dòng)中煥發(fā)出生命力、學(xué)習(xí)力、影響力、號(hào)召力、凝聚力、帶動(dòng)力，從而不斷推動(dòng)黨和人民的事業(yè)不斷前進(jìn)。

圣井街道李福小學(xué)黨支部

2010年12月

圣井街道李福小學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

圣井街道李福小學(xué)黨支部

2010年12月