第一篇：創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)

“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動總結(jié)

“創(chuàng)優(yōu)爭先”是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo),以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。作為班主任,是班集體核心,所以,我要努力將我自己所帶的班級,形成自己的班級特色。獨樹一幟的班集體特色具有旺盛的生命力,由此形成獨具特色、風(fēng)格鮮明的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),并能輻射到其它班級甚至全校。

春天，是我們播撒種子的季節(jié)，種下的是希望，是我們滿懷熱血的期盼。今年又是我們中國及不平凡的一年，所以我們每個人都對美好的前景充滿期待。一個國家綜合實力的提高要靠數(shù)億計的每一個公民，我深知這一點，所以我不懈的努力著，提高自己的道德修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。在工作中，勤勤懇懇，“一絲不茍”是我做事的原則；在學(xué)習(xí)中，廢寢忘食，“學(xué)以致用”是我努力的方向；在思想政治上，積極進(jìn)步，“率為人先”是我做人的準(zhǔn)繩。我主要從以下幾個方面總結(jié)自己：

勤于學(xué)習(xí)。正所謂;學(xué)海無涯;，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，我利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、;三個代表;重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。

善于思考。學(xué)而不思則罔;，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

勇于實踐。就是要牢固樹立;重在行動，貴在落實;的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好;誠信;服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為家長排憂解難，堅決做到文明執(zhí)教，以德執(zhí)教。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，成為一名真正的人民人民教師。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運(yùn)用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。我著力的在以黨員的形象打造自己，遵守各項規(guī)章制度，牢記只有中國共產(chǎn)黨才是我們中國未來的領(lǐng)頭羊。實踐已經(jīng)證明，共產(chǎn)黨是我們中國人民心中火紅的太陽。我會盡我最大的努力，體現(xiàn)自己的價值，因為我堅信，只有跟著黨走，才會戰(zhàn)勝一切困難，走出困境，邁向光明！

總結(jié)人：唐澤菊2012.4.18

第二篇：創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)

南寧市灌溉試驗站

“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作總結(jié)

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，我站在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以中央一號文件為契機(jī)，狠抓水利發(fā)展的機(jī)遇，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，使我站的發(fā)展上了新臺階，有了新突破，取得了明顯效果。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

結(jié)合單位實際，成立了以單位負(fù)責(zé)人牽頭、各股室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施。以創(chuàng)優(yōu)爭先活動的開展為契機(jī)，有效推動我站節(jié)水灌溉工作的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的大局意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。

二、實事求是，找準(zhǔn)自身發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵點

為把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動落到實處，我們堅持實事求是和創(chuàng)新發(fā)展的工作理念，從自身建設(shè)著手，找準(zhǔn)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的“三大關(guān)鍵”。

1、抓理論學(xué)習(xí)，提高干部的整體素質(zhì)。針對單位現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)、人員技術(shù)不足等問題，通過學(xué)習(xí)提高干部職工政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合實際工作，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。采取和工作實際相結(jié)合、和個人思想實際相結(jié)合的方式，開展“走出去，請進(jìn)來”活動，走出去增長見識，請進(jìn)來交流經(jīng)驗，先后組織職工到兄弟單位考察學(xué)習(xí)4次，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，增進(jìn)友誼。邀請兄弟單位來我站經(jīng)驗交流2次，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，不斷促進(jìn)。全站職工精神面貌有了較大改善，業(yè)務(wù)水平得到了顯著提升。組織學(xué)習(xí)水利 行業(yè)模范朱傳波同志先進(jìn)事跡、觀看教育題材電影主題活動，不斷提高公仆意識和服務(wù)質(zhì)量。

2、抓硬件建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實改善站內(nèi)環(huán)境 我站重新規(guī)劃建設(shè)后，配套設(shè)施尚未完善，生活區(qū)、辦公區(qū)、試驗作業(yè)區(qū)環(huán)境較差。嚴(yán)重影響了試驗課題的開展。針對上述情況，今年初我站下決心，千方百計籌措資金解決了制約單位發(fā)展的問題。通過半年多的努力，車庫、工具房、實驗室、、灌溉用水水源補(bǔ)給、測筒測坑試區(qū)維修改造都已全部完工，不僅美化了環(huán)境，方便了職工，我站的形象也有了較大的改觀，為科研項目的申報要求的提供了基礎(chǔ)條件，使工作上了一個新臺階。

3、抓制度建設(shè)，強(qiáng)化單位內(nèi)部管理。為了進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，修訂完善并實行了各項管理制度，包括考勤制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)制度、公車管理制度、文明制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度，大力開展效能建設(shè)，一系列“約束人”的制度的落實，為開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動提供了可靠的制度保證。

三、明確思路，突出重點，創(chuàng)新發(fā)展節(jié)水灌溉工作 “爭先創(chuàng)優(yōu)”活動涵蓋了自身發(fā)展建設(shè)的方方面面，必須明確思路，突出重點。在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變工作思路，提出“結(jié)合自身特點，突出實踐特色，深入查找問題，著力解決難題，促進(jìn)工作發(fā)展”的工作思路，采取積極“走出去，引進(jìn)來”的方式，針對單位現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)、人員技術(shù)不足等問題，明確提出要在堅持開展常規(guī)試驗項目基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢，把積極與科研院所及高校合作，開展節(jié)水灌溉應(yīng)用項目研究作為工作重點。精心組織抓落實，領(lǐng)導(dǎo)帶頭齊參 與，目前已與多所科研院所合作開展了多項科研項目，從根本上扭轉(zhuǎn)單位發(fā)展明顯滯后的局面，這既促進(jìn)了單位的做大做強(qiáng)，又為實現(xiàn)單位科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

水是是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，而節(jié)水灌溉試驗工作正是水利為農(nóng)業(yè)服務(wù)的交叉結(jié)合點，圍繞農(nóng)民的需要，社會發(fā)展的需要，進(jìn)一步做好“三農(nóng)”服務(wù)，是我們水利工作的方向。我站正是緊緊以此為立足點，把試驗成果與社會發(fā)展需要緊密結(jié)合起來，把科研試驗成果轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，以發(fā)展高科技節(jié)水灌溉綜合技術(shù)試驗研究為主，以節(jié)水農(nóng)業(yè)示范、教育培訓(xùn)為輔，逐漸將其發(fā)展成水田節(jié)水灌溉技術(shù)研究與集成創(chuàng)新基地、節(jié)水農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)基地、田間渠系防滲模式集成基地、開放式產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合研究基地。相信在國家有關(guān)方面的支持下,齊心協(xié)力、奮力拼搏,一定能在水資源日益短缺的今天做好節(jié)水灌溉這篇文章。

四、全盤考慮，落實“五個結(jié)合”

“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要找準(zhǔn)爭先創(chuàng)優(yōu)工作與每項具體實際工作的結(jié)合點，要做到“五個結(jié)合” 一是把“爭先創(chuàng)優(yōu)”與加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅持集體學(xué)習(xí)制度，樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二是把“爭先創(chuàng)優(yōu)”與改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，形成了作風(fēng)扎實、辦事高效的良好風(fēng)尚。三是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，警鐘長鳴、防微杜漸；堅持政務(wù)公開，對單位職工關(guān)心的熱點問題要做好公開和公示工作，確保廉潔公正。四是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與民主評議相結(jié)合。徹底查找問題，切實加強(qiáng)整改，接受群眾監(jiān)督，促進(jìn)單位的發(fā)展建設(shè)。五是堅持把“爭先創(chuàng)優(yōu)” 活動與實際工作相結(jié)合。使“創(chuàng)優(yōu)爭先”成為工作的動力和目標(biāo)，使“爭先創(chuàng)優(yōu)”真正落到實處。

五、活動取得的效果

開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以來，我站上下全體職工積極響應(yīng)、協(xié)調(diào)配合，有效帶動了各項工作的發(fā)展：

1、職工思想素質(zhì)和政治覺悟有了質(zhì)明顯提高，向黨靠攏、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的工作作風(fēng)已然形成，在各項工作和活動中，都體現(xiàn)出了不怕困難，勇于開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，單位各項工作都取得了較大的進(jìn)步；

2、在創(chuàng)優(yōu)爭先思想帶動和影響下，我站業(yè)務(wù)水平和能力有了大幅度提高，與廣西灌溉試驗中心站、區(qū)水科院、廣西大學(xué)、廣西農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所合作，完成了多項試驗課題的申報和研究工作，目前正在積極與有關(guān)科研院所合作申報三個2012科技攻關(guān)項目。

3、在精神文明建設(shè)和水利文化建設(shè)中，我站積極參加水利系統(tǒng)舉辦的中華經(jīng)典詩文朗誦比賽和運(yùn)動會等活動，全體職工團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

總之，我站通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，全體干部職工素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)能力明顯改善，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱環(huán)節(jié)，建立“爭先創(chuàng)優(yōu)”的長效機(jī)制，把我站工作提高到一個更高的水平。

南寧市灌溉試驗站 二○一一年十一月二十一日

第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

一、基本情況

全鎮(zhèn)共有各級各類學(xué)校11所，其中:獨立初中 1所，完全小學(xué)10所，幼兒園1所。全學(xué)區(qū)1個黨總支，9個黨支部，黨員73人。全鎮(zhèn)共有在冊教職工148人（工人2人、離職進(jìn)修1人），離退休教職工29人。在職專任教師145人(學(xué)區(qū)4人)，初中教師35人，小學(xué)教師 110人。專任教師的學(xué)歷合格率，小學(xué)94%，初中94 %。全鎮(zhèn)共有在校學(xué)生2352人，其中，初中11個班，537人，小學(xué)57班，1815人；幼兒園1所3個班，114人。

在深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動中，以“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊伍為重點，突出“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動教育質(zhì)量提升”這一主題，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

二、具體做法

1.堅持以黨員學(xué)習(xí)帶動，促進(jìn)全體教職工學(xué)習(xí)。各黨支部組織集體學(xué)習(xí)，每位教師每年要寫1篇教學(xué)心得體會，寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不少于1萬字，通過撰寫心得體會等形式，增強(qiáng)交流，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識的目的。2.完善了《崆峒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精細(xì)化管理制度》，從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，完善考勤、考核、獎勵等配套制度；確立競爭機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績納入年考核、評先評優(yōu)，在評先獎優(yōu)、職稱評聘時，要看在爭創(chuàng)活動中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)評聘；對于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的，要及時予以表彰和重用。

3.爭創(chuàng)平安校園。建立“平安校園”的有效工作和管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善綜治工作制度，建立預(yù)防青少年違法犯罪的長效機(jī)制，完善校園治安防控體系，開展專項整治，積極開展法制教育和依法治校工作。崆峒中學(xué)請工商局干部作食品衛(wèi)生知識講座，學(xué)區(qū)請消防隊干警作安全防火知識講座。公路沿線學(xué)校門前安裝了減速帶。

4.通過“雙培雙帶”，即把學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人和骨干教師的方式，不斷壯大黨員隊伍，增強(qiáng)黨員在學(xué)校發(fā)展中的“脊梁”作用，在慶祝建黨89周年之際，我們參加了崆峒鎮(zhèn)黨委舉行的紀(jì)念大會，從優(yōu)秀教師中吸收接納預(yù)備黨員2名，會上新老黨員共同在黨旗下進(jìn) 行了宣誓，重溫了黨的歷史，學(xué)習(xí)了黨的各項方針政策，學(xué)區(qū)總支和4名黨員受到了表彰獎勵。

5.各學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)制定的《崆峒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)精細(xì)化管理制度》，對全體教職工進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過學(xué)區(qū)評審?fù)扑]，太統(tǒng)小學(xué)、馬惠琴、魯惠霞、汪麗萍、周志龍、姬曉飛、唐海燕受到區(qū)委區(qū)政府表彰獎勵。同時學(xué)區(qū)在9月10日慶祝第二十六個教師節(jié)大會上，對對劉曉玲等28名優(yōu)秀教師、朱曉莉等10名模范班主任、陳少琴等3名優(yōu)秀校長、于勇剛等6名優(yōu)秀教學(xué)服務(wù)人員、寨子街中心小學(xué)等3個先進(jìn)學(xué)校給予表彰。

三、公開承諾

1.完成學(xué)校布局調(diào)整，到2011年徹底消除學(xué)校現(xiàn)有D級危房，建成寄宿制學(xué)校1所，新辦1所鎮(zhèn)級幼兒園。

2.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，按照“重師德、重能力、重業(yè)績”的原則，實行校長聘任目標(biāo)責(zé)任制，教師全員聘任績效考核制，建立能上能下，能進(jìn)能出，合理有序的流動機(jī)制，使中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為97%、95%和80%。通過對教職工“德、能、勤、績”的綜合考核，強(qiáng)化常規(guī)管理，堅持績效考核制和督導(dǎo)評估制，使師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)骨干占教師總數(shù)的80%以上。

3.努力實施課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照課程改革實施方案，開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動暨學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)效果，使小學(xué)三科合格率在2009年31%的基礎(chǔ)上，每年上升2個百分點；中學(xué)全科合格率2009年10.8%的基礎(chǔ)上，每年上升5個百分點。

4.通過爭創(chuàng)書香校園，積極建立書香校園活動長效機(jī)制，每學(xué)年籌措1萬元購置圖書，建立圖書室，促進(jìn)校園文化發(fā)展。

5.充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)教育資源，積極推行信息技術(shù)教育，加強(qiáng)校園信息網(wǎng)絡(luò)和教育資源庫建設(shè)，切實發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)工作中的作用，使管理者、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力不斷提高。

今后，我們將更加深入地貫徹落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動的各項任務(wù)，以更加飽滿的熱情和干勁，為黨的十八大召開獻(xiàn)上一份厚禮。

二0一0年九月十三日

第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

（一）一、廣泛動員

5月20日，學(xué)校召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，全體教職工參加了會議。隨后在每周的黨員活動日上，學(xué)校黨支部和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會上的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和區(qū)委及市教育局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。按照區(qū)委和區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，學(xué)校結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其它經(jīng)常性工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。要不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，進(jìn)一步解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，尤其是目前的形勢下制約民辦教育發(fā)展的問題。推進(jìn)績效工資，建立公正、公平、競爭、擇優(yōu)的教師隊伍管理機(jī)制，全面提升管理的精細(xì)化水平和質(zhì)量的新跨越。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的旗幟。

二、健全組織機(jī)構(gòu)

成立北京東方大學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動開展，主任由武恩學(xué)同志擔(dān)任，成員為支部委員和校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在朝陽區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實施方案》和區(qū)教工委《關(guān)于朝陽區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，制定我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室傳達(dá)了區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會會議精神，隨后宣讀了《北京東方大學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并對開展活動進(jìn)行了具體部署。

三、學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要內(nèi)容 我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以五個好為基本要求，創(chuàng)建五星級基層黨組織;要以五個模范為基本要求，開展?fàn)幃?dāng)師德標(biāo)兵活動。

(一)五星級基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到五個好。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團(tuán)結(jié);班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進(jìn)教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學(xué)決策、依法管理和民主管理的能力;貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護(hù)。二是黨員隊伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨性意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用;按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅持經(jīng)常性的、有計劃發(fā)展黨員，建立在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師和在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員的雙培養(yǎng)制度，措施得力，成效明顯。三是工作機(jī)制好。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀和本校實際，切實履行黨組織職責(zé)，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。學(xué)校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯;思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍;能夠做到高質(zhì)量地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。五是師生反映好。尊重師生，愛護(hù)師生，誠心誠意為師生辦實事;工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護(hù)，黨員在師生、群眾中有良好形象。

(二)師德標(biāo)兵的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到五個模范：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生;大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績突出，社會滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀(jì)守法的模范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠;遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅決同不良社會風(fēng)氣、邪教等違紀(jì)違法行為做斗爭。四，活動實施方式

全面爭創(chuàng)，扎實推進(jìn)。學(xué)校按照實施方案，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是申報承諾。學(xué)校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個人奮斗目標(biāo)，向區(qū)教育局黨總支申報備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭。針對提出的目標(biāo)和打算，學(xué)校黨支部要切實履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)習(xí)實踐活動的整改落實后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校黨支部根據(jù)實際情況，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展和學(xué)校各項重點工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，相促進(jìn)，要切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

五、開展的特色活動及成果 1、5月30日學(xué)校黨員到會寧開展黨建主題教育，黨員重溫入黨誓詞。集體宣誓，重溫誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。觀看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡影片，使黨員教師加深對革命歷史的了解，接受革命傳統(tǒng)教育，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、學(xué)校黨支部在2010年七一前，集中一周時間，組織黨員進(jìn)行了一次黨性分析，并組織群眾對黨員進(jìn)行評議。

3、開展崗位奉獻(xiàn)活動。學(xué)校黨支部緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進(jìn)義務(wù)教育又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。

案例展評百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評，工商企業(yè)管理專業(yè)的楊宗岳、新聞專業(yè)的馬騏、等黨員教師的參展案例獲得優(yōu)秀獎，供教師們觀摩和學(xué)習(xí)。此豐富了學(xué)校教育教學(xué)活動，開闊了教師視野，促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平。

教課和自考學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會，有多位黨員教師教學(xué)成績，他們總結(jié)其成功經(jīng)驗，給教師們傳經(jīng)送寶。4月8日校黨團(tuán)辦組織自考通過率較高的學(xué)生在全校開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，眾多黨員教師和學(xué)生黨員的發(fā)言和經(jīng)驗引起了大家的熱烈反響。

學(xué)校黨員教師，學(xué)生黨員，教職員工的培訓(xùn)按計劃開展。在7月的暑期培訓(xùn)中，武恩學(xué)校長，王霽校長登上講壇，培訓(xùn)教師，他們通過對目前的教育形勢下民辦教育存在的問題和發(fā)展方向做了全面的闡述，讓全校教職員工對民辦教育有了理性的思考和認(rèn)識。

4、開展服務(wù)教師活動。5月30日，黨員活動日活動主要對主教學(xué)樓的樓梯、扶手進(jìn)行清洗。同時，對學(xué)校操場道路兩側(cè)的綠化帶進(jìn)行了清潔工作。我校黨團(tuán)辦成員帶領(lǐng)部分黨員和學(xué)生會成員手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內(nèi)撿拾白色垃圾、清運(yùn)垃圾、清洗樓梯內(nèi)外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使樓道上下煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境;同時密切了黨員與群眾的聯(lián)系，使黨員在服務(wù)活動中受到教育，更進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了一名黨員一面旗的帶頭作用。

5、開展組織創(chuàng)新活動。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，2010年七一前，通過推優(yōu)對預(yù)備黨員和入黨積極分子做了黨課培訓(xùn)。

6、學(xué)校黨支部將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核。

7月6日上午，校董事會，校委會領(lǐng)導(dǎo)在校爭先創(chuàng)優(yōu)辦公室主任的陪同下，到學(xué)校各辦、處、部檢查指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作。各領(lǐng)導(dǎo)通過看《活動實施方案》，看創(chuàng)先爭優(yōu)活動園地等，對學(xué)校各辦、處、部創(chuàng)先爭優(yōu)活動給了充分肯定。

我校結(jié)合實際，注重實效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進(jìn)我校教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實本校各項工作結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來，以求真務(wù)實的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，設(shè)計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

（二）一、黨員基本情況

二、活動開展基本情況

按照開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發(fā)動,為下步活動開展打好基礎(chǔ),為此我鄉(xiāng)黨委重點做好以下工作:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),層層宣傳發(fā)動。我鄉(xiāng)成立了由黨委書記任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量,搞好組織協(xié)調(diào),抓好各階段工作,促進(jìn)活動開展,為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉(xiāng)黨員大會和各支部動員大會,對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行層層動員,通過制定固定宣傳標(biāo)語、張貼流動標(biāo)語、發(fā)放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員,在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案,精心設(shè)置載體。按照雙創(chuàng)雙建(創(chuàng)建黨建精品鄉(xiāng)村、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定鄉(xiāng)村,建設(shè)服務(wù)型黨組織、建設(shè)奉獻(xiàn)型黨員隊伍)的指導(dǎo)思想,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,在廣泛征求各層次意見和建議的基礎(chǔ)上,經(jīng)過反復(fù)修改,制定出以圍繞跨越發(fā)展,打造全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)鄉(xiāng),建設(shè)生態(tài)休閑旅游鄉(xiāng)村為目標(biāo),以團(tuán)結(jié)務(wù)實筑堡壘,和諧穩(wěn)定促發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)建強(qiáng)鄉(xiāng)為活動主題的《x鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標(biāo)和具體要求,支部也從實際出發(fā),精心設(shè)計各具特色、務(wù)實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學(xué)趕超的生動局面。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,推動全面落實。為確保活動開展落到實處,我鄉(xiāng)創(chuàng)新工作機(jī)制促進(jìn)活動開展。一是實行雙重負(fù)責(zé)制,即鄉(xiāng)黨委從鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員各一名,指導(dǎo)、協(xié)助各支部認(rèn)真組織落實活動安排。二是實行雙督雙考的督考制度(及活動辦公室與鄉(xiāng)督考辦聯(lián)合督導(dǎo)考查),督導(dǎo)各支部按時保質(zhì)保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。三是落實目標(biāo)責(zé)任書,指導(dǎo)各單位將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入工作日程,并把目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行層層分解,目標(biāo)到人、責(zé)任到人。

4、抓好學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化理論基礎(chǔ)。堅持每周一下午學(xué)習(xí)日的制度,采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個人自學(xué)等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案,使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動開奠定了基礎(chǔ)。

三、主要問題

由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務(wù)重,從活動開始,我鄉(xiāng)就在領(lǐng)導(dǎo)、組織、活動主題等方面抓好落實,進(jìn)一步提高黨員的思想認(rèn)識,要把活動開展和推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來,防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場等問題,確保活動順利開展。

四、下步計劃

創(chuàng)先爭優(yōu)活動即將進(jìn)入全面爭創(chuàng),扎實推進(jìn)階段,轉(zhuǎn)段后,活動開展時間長、內(nèi)容豐富、形式多樣,近期,我鄉(xiāng)將抓好以下幾項工作:一是重點抓住七一這一節(jié)點,抓好黨性教育活動,采取重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)黨史、領(lǐng)導(dǎo)干部講話等形式,對黨員進(jìn)行黨性教育。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動,召開黨員會議、不同層次的座談會,開展批評與自我批評,并深入基層,聽取群眾的意見,搞好調(diào)查研究,對存在的問題進(jìn)行整改。三是結(jié)合全鄉(xiāng)當(dāng)前的重點工作,促進(jìn)各項工作順利開展。按照區(qū)委安排部署,扎扎實實地把活動推進(jìn)深入,確保收到實效。

爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

（三）統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全爭先創(chuàng)優(yōu)工作機(jī)制。根據(jù)爭先創(chuàng)優(yōu)工作部署及要求，局長郭玫為組長，親自抓、統(tǒng)管全局工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期進(jìn)行督查，落實工作措施，檢驗工作成效。我局每周五下午成立學(xué)習(xí)日，及時召開會議，把爭先創(chuàng)優(yōu)工作精神及時傳達(dá)到基層單位，組織全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想。

全面加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)、警風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干部隊伍素質(zhì)。加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育。用銳意改革精神、愛崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅精神、敢于奉獻(xiàn)精神、自立自強(qiáng)精神教育干警，提高推動事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。開展崗位練兵活動，不斷提高廣大干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓展業(yè)務(wù)能力，不斷提高攻堅克難能力、建功立業(yè)能力、服務(wù)大局能力、服務(wù)人民群眾能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的司法行政干警隊伍。

加強(qiáng)對干警的管理教育，增強(qiáng)服務(wù)意識、廉潔意識、效率意識，切實做到為民、務(wù)實、清廉。加強(qiáng)對法律服務(wù)工作者的監(jiān)管，采取便民服務(wù)措施，完善服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。

工作成效及主要事跡。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強(qiáng)全民法律素質(zhì)。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個方面，一是組織普法宣傳隊，實施法律六進(jìn)，設(shè)立咨詢臺，為群眾提供法律咨詢，現(xiàn)場解答群眾的疑難問題，發(fā)放普法宣傳手冊，到社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)廣泛向群眾進(jìn)行法制教育，從而提高了群眾的法律意識和法制觀念及自我維權(quán)理念，收到了良好的社會效益。

糾紛調(diào)解工作：筑牢第一道防線，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。今年來，我局組織參與調(diào)解工作，和全區(qū)215名調(diào)解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當(dāng)事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調(diào)解網(wǎng)絡(luò)健全的基礎(chǔ)上，狠抓了對調(diào)解員的培訓(xùn)工作，從而提高了他們的調(diào)解技巧和制作調(diào)解書的能力，同時提高其掌控糾紛調(diào)解能力和藝術(shù)。而且我們充分認(rèn)識到民間糾紛的反彈與否，關(guān)鍵是在落實調(diào)解書上，為此，我們在依法調(diào)處民間糾紛的基礎(chǔ)上，落實了專人督辦，限期結(jié)案的運(yùn)作程序，敦促義務(wù)人及時按照調(diào)解書的期限履行義務(wù)，提高了民調(diào)工作的公信力。認(rèn)真做好三夏、雙節(jié)矛盾排查，在做好日常排查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重大以及群體性案件的排查和調(diào)處，今年三級調(diào)解組織共接報糾紛1275起，調(diào)成率達(dá)到百分之九十八，有力的維護(hù)了社會穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎(chǔ)。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

圣井街道李福小學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

2010年12月

圣井街道李福小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生806人，在崗教師47人，黨員17人，學(xué)校以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為教育教學(xué)理念，緊緊圍繞特色學(xué)校創(chuàng)建，進(jìn)行了有效課堂教學(xué)研究，在廣大黨員中廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力彰顯共產(chǎn)黨員的先鋒示范作用，為學(xué)校發(fā)展注入動力，為打造特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定組織保證。學(xué)校黨支部工作扎實深入，思想政治工作與基礎(chǔ)教育工作無縫對接，打造先進(jìn)的組織文化，構(gòu)建以人為本的校園氛圍，以共同愿景激勵，形成了人人為學(xué)校發(fā)展出力的高效、活力的“動力車組”。

一、創(chuàng)新活動載體，在“三思”基礎(chǔ)上以“五工程”建設(shè)將創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向深入。

(一)、“三思”即學(xué)習(xí)《綱要》，基于校情進(jìn)行“三反思”把握學(xué)校科學(xué)發(fā)展方向。

校情反思一：基于未來需要的生本教育反思。

《國家教育改革與發(fā)展中長期綱要》明確了要實施面向全體的素質(zhì)教育、貫穿一生的終身教育和突出個性的創(chuàng)新教育，就是要求今天的教育要將眼光放遠(yuǎn)，為未來育人，育未來有用之人。反思學(xué)校教育現(xiàn)狀，我們清醒認(rèn)識到我們在改革中還存在問題。創(chuàng)建有效課堂，讓課程的統(tǒng)一性、多樣性為學(xué)生自主獨立發(fā)展服務(wù)。研究：如何在激揚(yáng)生命、張揚(yáng)個性的基礎(chǔ)上實現(xiàn)面向全體學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成”？如何在達(dá)成“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造適合每個學(xué)生的素質(zhì)教育？如何在“積極建構(gòu)整合”的高效課堂中構(gòu)建“差異教育”的樂園？如何在“均衡教育”的推動過程中鑄就“李福小學(xué)校園文化特色”？

校情反思二：基于文化傳承的教育使命。

李福小學(xué)“要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”的校訓(xùn)文化就蘊(yùn)涵著面向未來培養(yǎng)有用人才和大氣地面向未來的眼界。今天，學(xué)校踐行面向未來的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”，干部黨員要在實踐中提升科學(xué)謀劃力、實踐推動力、排憂解難力、提煉反思力、改革創(chuàng)新力。全體教師也要涵養(yǎng)“行為文化自覺能力”。基于面對未來的需要，讓“境界更高遠(yuǎn)、師德更高尚、能力更高強(qiáng)、言行更高雅、品性更高潔”。加強(qiáng)基于未來辦學(xué)使命的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鉀Q好學(xué)校的育人和教學(xué)模式創(chuàng)新問題，解決好創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。

校情反思三：基于學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展需要，堅定特色學(xué)校發(fā)展之路。

堅持走特色學(xué)校發(fā)展之路不動搖，踐行面向未來需要的生本教育不懈怠。美好的未來，在于走正確的道路，我們一步一個腳印不斷尋找學(xué)校自身優(yōu)勢和發(fā)展特色，扎實工作、顧全大局、老老實實貫徹《綱要》精神。

（二）、“五工程”特色活動爭創(chuàng)“五好支部”。

程”將創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)行到底。

1、學(xué)習(xí)工程。爭做“學(xué)習(xí)型黨員”，以行動促學(xué)習(xí)力。深入學(xué)習(xí)《綱要》，構(gòu)建全校學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型黨支部。黨員干部身先示范，建立共同學(xué)習(xí)團(tuán)隊，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。9月中旬開始組內(nèi)交流，10月交流實踐成果并組織互評。開展“微型黨課我來講”活動，每個黨小組撰寫“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃。理清三個問題：在《綱要》

學(xué)校將以爭創(chuàng)“五好”先進(jìn)基層黨組織為黨建目標(biāo)，開展“五工貫徹落實中黨員的作用如何發(fā)揮？提升教育教學(xué)能力現(xiàn)在從哪兒做起？踐行面向未來生本教育，黨員需要改變什么，研究什么，成長什么？要認(rèn)識到學(xué)習(xí)力是檢閱黨員的重要指標(biāo)，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的基礎(chǔ)所在。學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，解決好當(dāng)前面臨的教育問題，以創(chuàng)新教育方式打造適合學(xué)生的教育為目的，開展學(xué)習(xí)和行動研究，爭做“學(xué)習(xí)型黨支部”。

2、“責(zé)任區(qū)工程”。將每一個黨員教學(xué)班所在的年級和辦公室作為其“自然責(zé)任區(qū)”。每一名黨員要按照“從身邊事做起，從責(zé)任區(qū)做起、從實際工作做起”的“三起”原則，增強(qiáng)責(zé)任意識，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與年級和組室的管理，竭盡所能協(xié)助班主任、教研組長和其他教師做好各項工作，提升自身管理水平，打造創(chuàng)新型潛能團(tuán)隊。

3、“三進(jìn)三服務(wù)”工程。把握實施創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程要求，創(chuàng)造性地開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動訪談活動，建立完善溝通訪談制度，加強(qiáng)反饋溝通，為學(xué)校發(fā)展不斷修正方向。

一是校長進(jìn)課堂，服務(wù)教師專業(yè)化成長。完善校長課程引領(lǐng)督導(dǎo)制。校長針對教師業(yè)務(wù)成長和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)加強(qiáng)督導(dǎo)。聽課每周不少于3節(jié)。切實從教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵點入手，看自主課堂學(xué)生參與，看前置性學(xué)習(xí)效果，看信息技術(shù)資源的使用，看學(xué)生分層達(dá)標(biāo)目標(biāo)落實，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時深入調(diào)研看學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)和管理工作是否滿意；看教師對學(xué)校有哪些意見和建議；看本學(xué)校與其它學(xué)校相比有哪些差距。校長聽課評課共40余節(jié)。

二是干部進(jìn)年級，服務(wù)學(xué)生健康成長。堅持中層干部年級包干制。中層干部負(fù)責(zé)完成自己的教學(xué)任務(wù)的同時負(fù)責(zé)對包干年級學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行捆綁性評價，每周中層干部要參加年級學(xué)科的教研，匯總、梳理在課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題，研究解決方法，聽課評課加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，制訂科學(xué)的學(xué)科評價體系，充分地利用信息資源，合理設(shè)計分層任務(wù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。中層干部聽課評課200余節(jié)。

三是教師進(jìn)家庭，服務(wù)家長科學(xué)指導(dǎo)。建立教師家訪制。全體教師特別是黨員教師、班主任，要利用課余時間、雙休日、寒暑假對每個學(xué)生進(jìn)行家訪，每名黨員教師每學(xué)期訪問至少10個學(xué)生家庭，要制定“六談”家訪方案：即談學(xué)校的辦學(xué)理念； 談新形勢下育人的新思想；談家庭、社會對青少年成長的影響；談家庭的基本狀況，了解家長對子女的期望和要求；談學(xué)校與家庭對教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)家庭教育與社會教育的合力；談學(xué)生在校的表現(xiàn)，肯定成績、指出問題，贏得學(xué)生家長的支持與配合。家訪人次達(dá)200余人次。

4、換崗體驗工程。“換崗”體驗活動。通過換位思考，優(yōu)化服務(wù)，珍惜崗位，讓所有黨員干部體驗不同崗位的平凡而偉大。教育全體黨員在普通的平凡的工作中做好本職工作，增強(qiáng)責(zé)任意識。在平凡中體現(xiàn)偉大，體現(xiàn)對黨、對國家、對人民的忠誠，用積極的心態(tài)對待工作，追求職業(yè)幸福。做更新理念文化創(chuàng)新的先鋒，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，敢打硬仗，勇于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流的毅力和作風(fēng)，這是教師應(yīng)當(dāng)具有的一種工作態(tài)度，應(yīng)樹立的一種工作理念，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的一種職業(yè)道德。嚴(yán)格要求自己，帶著對人民群眾的深厚感情，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任心，對國家高度的使命感，善待學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、激揚(yáng)生命、為黨旗添光彩！

5、多媒體教育教學(xué)工程。結(jié)合時代特色，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動以多媒體教育的形式提升。

設(shè)計具有“趣味性、建構(gòu)性、開放性、互動性”的單元主題學(xué)習(xí)資源包。資源包包括：單元主題、單元自主學(xué)習(xí)目標(biāo)、前置性學(xué)習(xí)選擇平臺、課中導(dǎo)學(xué)資源課件、以能力為導(dǎo)向情境設(shè)計資源、學(xué)生輸出及評價的要求、主題綜合實踐活動及課題研究案。將學(xué)生作品、教師作品、學(xué)生前置性學(xué)習(xí)成果等都加以展示。學(xué)生要利用資源包與教材結(jié)合進(jìn)行前置性學(xué)習(xí)及評價；教師要利用資源包進(jìn)行導(dǎo)學(xué)及評價；以能力為導(dǎo)向的情境檢測題設(shè)計要體現(xiàn)遞進(jìn)性、開放性、綜合性、能力化和拓展性。

二、以科研引領(lǐng)，開展案例研究，全面提升課堂質(zhì)量。

一是理念引領(lǐng)，開展專業(yè)培訓(xùn)。以科研興校為切入點，提升教師教育科研能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重理念引領(lǐng)，每周定人定時間定培訓(xùn)主題，對全體教師進(jìn)行教育教學(xué)理念上的引領(lǐng)講座。專題講座十余場，共計講座24場，學(xué)校申報了省級教學(xué)研究課題《小學(xué)科學(xué)與藝術(shù)教育整合的校本課程開發(fā)與實施研究》。

二是實踐引領(lǐng)，常規(guī)教學(xué)聽課評課制度。針對有效課堂建設(shè)，為了確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每個工作日都要進(jìn)班聽課、評課，從課堂中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究主題開展教研，用行動研究方式進(jìn)行一課多輪，同課異構(gòu)，開展案例研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合，為了確保工作效果，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記蔡元泉同志任組長，校委會成員黃繼明同志任副組長。黨支部辦公室負(fù)責(zé)全面爭創(chuàng)工作的部署與落實，各中層以上干部、骨干教師為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)針對職能范圍工作的爭創(chuàng)開展。

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，歸根到底就是要與時俱進(jìn)，趕上時代發(fā)展的步伐，辦出具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的現(xiàn)代化教育。相信，隨著李福小學(xué)特色的不斷累積，隨著校園文化的不斷傳承與創(chuàng)新。我們定將創(chuàng)造出極具特色、風(fēng)格、氣派的“李福小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育”。俗話說，百煉成鋼。李福小學(xué)黨支部經(jīng)得起群眾、實踐、時間等方面的考驗和磨煉，李福小學(xué)全體師生也將在活動中煥發(fā)出生命力、學(xué)習(xí)力、影響力、號召力、凝聚力、帶動力，從而不斷推動黨和人民的事業(yè)不斷前進(jìn)。

圣井街道李福小學(xué)黨支部

2010年12月

圣井街道李福小學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

圣井街道李福小學(xué)黨支部

2010年12月