第一篇：2014年春季高一年級組工作總結(jié)

2014年春季高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校及主管領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“先成人,后成才”的教育理念，大力推進新課改，不斷完善教育教學(xué)運行機制，高一年級組完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)成績，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作做一簡單回顧，便于下學(xué)期查缺補漏，使年級組工作開展得更加有聲有色。

一、配合學(xué)校各部門工作不打折扣

1、配合政教處繼續(xù)落實“課外訪萬家”活動，重視與家長和社會的聯(lián)系，年級組和各班根據(jù)學(xué)生的實際情況，通過家訪、電話、短信聯(lián)系等形式，加強家長與教師、學(xué)校的聯(lián)系，溝通家庭和學(xué)校教育。

2、配合教務(wù)處抓好常規(guī)教學(xué)教研工作，落實“課內(nèi)比教學(xué)”，認真開展“過三關(guān)，通三級”活動，規(guī)范、及時完成各科教學(xué)常規(guī)檢查；積極組織學(xué)生參加各種學(xué)科活動。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校第八屆體育藝術(shù)節(jié)，學(xué)生參與積極性高，活動精彩紛呈，高潮迭起，學(xué)生受益匪淺。

二、德育工作落到實處

高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓行為習慣、學(xué)習習慣的養(yǎng)成，為此，年級組配合政教處和教務(wù)處開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提升精神境界。

1、利用班會時間，強化學(xué)習《宜昌市第十八中學(xué)素質(zhì)

教育德育評分條例》，使學(xué)生明確十八中的行為規(guī)范準則。

2、開展文明習慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期配合政教處開展以“培養(yǎng)良好習慣，融洽師生關(guān)系”為主題的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。各班以文明禮儀教育為重點，利用班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習慣。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過半年的努力，已取得明顯效果。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理。

4、抓好學(xué)風建設(shè)。在教學(xué)管理上我們配合教務(wù)處重點抓了學(xué)生的學(xué)習規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風建設(shè)。規(guī)范考試管理，加強誠信教育，加大監(jiān)考力度，保證考試可信度。年級組進行了多次綜合整治行動，對上課遲到，上課睡覺、上課玩手機等做與學(xué)習無關(guān)的違反學(xué)習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)常化。

5、重視法制安全教育。一學(xué)期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。同時還積極參加學(xué)校組織的法制教育講座、安全教育講座和心理健康教育講座。有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了學(xué)生的抗風險和憂患意識。

三、教育教學(xué)工作有條不紊

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是務(wù)實的精神、團結(jié)協(xié)作的氛圍。班主任當中，陳老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴；李老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他的引導(dǎo)下，班風學(xué)風好，學(xué)生上進心強；徐老師和李先華老師在他們和風細雨、潤物無聲，細致耐心的引導(dǎo)下，班級工作有條不紊；方老師虛心學(xué)習、治班嚴謹、循循善誘，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性。我們的高一班主任干工作是埋頭實干，他們是田園里的中流砥柱。高一年級教師中，李老師，老當益壯，克服身體上的病痛，任勞任怨，仍然工作在教學(xué)第一線，他們是學(xué)生最敬佩的老師，是我們年級組的定海神針；黃老師，克服家庭困難，身挑重擔，無怨無悔，她們是學(xué)生最喜歡的老師，是我們年級組的女漢子。可以這樣說，我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體，我相信，以求真務(wù)實的態(tài)度，過硬的教學(xué)水平，先進的教學(xué)理念，三年后一定能鑄就明天的輝煌！

四、高一工作尚待解決的問題

1．進一步加強班級班風和學(xué)風的建設(shè)，努力提高學(xué)生對班風和學(xué)風的滿意度。

2．行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀律需要加強。

3．教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的擴大。

4．加強教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習習慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。

5．班級之間、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

五、下學(xué)期努力方向

1．加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學(xué)風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

3．重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學(xué)的層次。

4．協(xié)助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。

5．在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。

總之，通過半年努力，高一年級組本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實的理念，各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，相信即將到來的高二工作會再上新臺階！

第二篇：高一年級組工作總結(jié)

高一年級組工作總結(jié)

翟雪梅

受學(xué)校委托，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，本學(xué)期讓我擔任高一年級組長。這對我來說是個全新的挑戰(zhàn)。作為田園高中的新成員，在接受這個工作時我還是有很多顧慮的：老師們會接受我嗎？我能勝任嗎？由于從未擔任過此職，一開始把該工作想得過于簡單。以為就是通知會議，安排晚管課、晚自習，記記考勤等事務(wù)性工作。可真正做起來才知道遠不是這么簡單。用校長的話說：年級組長就相當于一個小校長。我真的好緊張如此重任，擔心自己會無法勝任，我甚至想過打退堂鼓。面對組內(nèi)的二十多位老師，我有時覺得自己好可憐，我好想迎合他們，讓他們每個人都很開心，然后我們大家一起把工作做好。有這樣的想法一定是我的心理還不夠成熟吧。本學(xué)期主要做了哪些工作呢？

1、從常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好的行為習慣。高一新生剛進入我校，對學(xué)校還不熟悉，對學(xué)校的各項規(guī)章制度及執(zhí)法力度還不了解，為了使學(xué)生對新學(xué)校形成正確的認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，開學(xué)初，高一年級各班都在學(xué)生中掀起一股關(guān)于行為習慣的討論的熱潮，各班根據(jù)自己的具體情況，制定了具有可操作性的班規(guī)，及班級獎懲制度。各班以爭創(chuàng)“流動紅旗”為抓手，從佩帶校徽到班級衛(wèi)生，從每周的大掃除到每學(xué)期一次的大值周，班主任老師都親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)，有的甚至還親為。應(yīng)該說，經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，高一年級在良好的行為習慣的形成上還是有進步的。當然，我們也發(fā)現(xiàn)了個別行為偏差學(xué)生。對于這些學(xué)生，我們采取的教育方式是談話。通過談話，動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生提高認識，修正行為。

2、利用家長會向家長宣傳家庭教育的重要性，請學(xué)生家長談育兒經(jīng)驗，分發(fā)家庭教育的案例，供家長學(xué)習參考。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時溝通學(xué)生情況，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁。

3、期中考試后，針對學(xué)生中偏科現(xiàn)象比較嚴重，面向年級前130名的同學(xué)開設(shè)了英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)補課。分別由蔡菊芳老師和何里紅老師擔任教學(xué)，我直接擔任班級管理工作。

4、配合學(xué)生發(fā)展中心的工作部署，積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項集體活動。如第二屆藝術(shù)節(jié)，我們發(fā)動全年級同學(xué)，精心準備了一場高一年級專場的藝術(shù)匯演，并從中挑選了三個節(jié)目參加學(xué)校“迎新聯(lián)歡會”，且獲得全校師生的一致好評，其中《紅橘子》還獲得文藝匯演一等獎。

5、本學(xué)期，高一年級在兩次大型的集體活動中表現(xiàn)比較突出。首先是開學(xué)初的軍訓(xùn)活動，在各位班主任老師的嚴格管理下，全體同學(xué)頂著烈日，不畏酷暑，使自己經(jīng)歷了一次嚴格的考驗。在全區(qū)的軍訓(xùn)會操比賽中，我們也以整齊的隊列，過硬的技術(shù)，贏得了會操比賽優(yōu)勝隊的光榮稱號。緊接著，我們又在東方綠舟的國防教育活動中，表現(xiàn)突出，再次獲得優(yōu)勝學(xué)校的光榮稱號，終于不辱使命，為學(xué)校贏得了聲譽。

6、本學(xué)期，高一年級試行英語小班化教學(xué)實驗。這在我們學(xué)校應(yīng)算是個大膽的嘗試。然而，由于事先對該實驗的宣傳力度不夠，老師們在認識上還不夠統(tǒng)一。特別是剛開學(xué)的一段時間，老師們對牛津教材不熟悉，對這樣的上課體制感到不理解，抱怨很多。我盡己所能進行解釋和溝通，并組織教師共同研究教材，商量教法。并主動承擔晚管課教學(xué)內(nèi)容的組織。期中考試后，又及時調(diào)整晚管課的上課形式，仍然按照A,B,C授課，以提高課堂效率。一學(xué)期下來，老師們在教學(xué)中遇到一些問題，我們也以書面的形式提出了我們在實驗過程中遇到的困惑和發(fā)現(xiàn)的問題，僅供學(xué)校決策時參考。

新手上路。還需要時間去磨和。回顧一學(xué)期的工作，總覺得做得還不夠?qū)崳狈Τ耙庾R。和組內(nèi)教師的溝通還不夠，特別是一些老教師。另外，自我感覺對年級的管理還不到位。下學(xué)期展望：

1、努力創(chuàng)造具有年級特色的文化氛圍，繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習慣。對行為偏差生進行結(jié)對幫教活動。

2、將月考制度常規(guī)化，制度化。

3、加強管理及對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，群策群力，努力完成歷史學(xué)科會考合格率。2006—2007學(xué)高一年級組工作總結(jié)

------------------

一學(xué)年來，我們以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標，認真貫徹學(xué)校的工作思路，認真落實學(xué)校各處室涉及的年級工作的各項安排，秉承“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進、人本至上”之精神，創(chuàng)一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)了年級組工作的新輝煌，一期來，年級組堅持以質(zhì)量為中心，在教育教學(xué)管理上動腦筋、拿措施、做文章，努力規(guī)范教育和管理行為，優(yōu)化教風、班風、學(xué)風和級風，圍繞課堂抓教學(xué)、圍繞教育抓管理、圍繞目標抓過程，著力提高年級的整體實力和管理水平，出色地完成期初確立的各項任務(wù)和目標。

一、取得的成績

（一）管理工作

1.一年來，我們克服了工作中很多的困難和問題，在艱難中跋涉中探索前進。班主任隊伍年輕化，雖然是一支年輕有為、朝氣蓬勃的隊伍，決心大、干勁足。但畢竟大多數(shù)是新手，缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗和應(yīng)付復(fù)雜情況的方法和技巧，欠缺協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系的藝術(shù)和技巧，年級教師隊伍龐大，也具有班主任隊伍相同的特點。迫切需要“傳幫帶”，需要在學(xué)科帶頭人、骨干教師和老教師的指導(dǎo)和幫助下不斷積累經(jīng)驗和提高能力，需要在集體備課，師徒結(jié)對和互聽課中相互促進和提高，需要自我鉆研、不斷進取的內(nèi)在動力，需要在硬行的指導(dǎo)和激烈的競爭與壓力下快速的成長和成熟。但我們通過大膽創(chuàng)新，加強對學(xué)生學(xué)習行為習慣的檢查、培養(yǎng)、優(yōu)化和考核，加強指導(dǎo)和管理，加快班主任隊伍和教師隊伍建設(shè)，強化集體研究決策和師徒結(jié)對工作，在指導(dǎo)和管理中提高，在研討和交流中進步，在學(xué)習和幫助中改進和完善。在改進、完善、進步和提高中搞好自己的本職工作，從而共同促進本年級教育管理水平的提高。

2．加強“和諧年級”、“平安校園”建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立“和諧校園”的工作大局，第一學(xué)期高一年級以創(chuàng)建“和諧年級組”、“和諧班級”活動作為年級組工作的突破口，在師生的共同努力下年級組工作不斷出特色，顯水平。努力打造好年級組老師在教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺。

在日常工作中始終嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)加強學(xué)校師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和制度，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，提升了教師的師德水準，促使教師樹立起正確的職業(yè)價值觀，一學(xué)期來年級組所有教師能夠敬業(yè)愛生，具有較強的集體榮譽感和主人翁意識，做到校榮我榮，校衰我恥，責任意識、危機意識和育人意識大大增強。加強與學(xué)生部、宿管部、保衛(wèi)科的合作，積極防范安全事故的發(fā)生。

一學(xué)年來，年級組未出現(xiàn)違反違規(guī)、安全的重大事件。教育教學(xué)工作井然有序，師生關(guān)系和諧融洽，各項事業(yè)在平安中不斷求得發(fā)展。

（二）教育工作

1.加強了學(xué)生思想教育工作

（1）加強了對學(xué)生的主題教育

① 加強理想教育，通過開學(xué)典禮以及各次升旗儀式和年級組大會的宣講成人成長的道理，參加青年黨校、團校學(xué)習、通過主題班會，進行理想前途教育，讓學(xué)生了解新高考形勢，就業(yè)形勢，明確高中階段的學(xué)習目標和任務(wù)，激勵學(xué)生從一進高一就應(yīng)該奮發(fā)有為，在一定程度上幫助學(xué)生樹立了遠大理想。

② 加強愛國主義民族自豪感和集體榮譽感教育，通過組織年級學(xué)生參加體育運動會、體育節(jié)系列活動、演講比賽、作文比賽、百科知識競賽、元旦文藝匯演，參觀周恩來紀念館和總理故居等活動，建立了優(yōu)良的班風和學(xué)風，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校、愛班的熱情，養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。加強對學(xué)生進行“五愛”教育，配合學(xué)校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學(xué)生對祖國的了解與熱愛。

③加強誠信教育，結(jié)合考風考紀、主題班會、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展了對年級學(xué)生的誠信教育、誠信討論等活動，成效顯著。

④加強對學(xué)生的心理健康教育，通過配合學(xué)校組織對學(xué)生的心理問卷調(diào)查、開設(shè)心理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，尤其是組織布置班主任和任課老師有針對性地在期初、各次考試前后及時對學(xué)生進行群體和個別相結(jié)合的“談心”活動，調(diào)整學(xué)生情緒，疏通學(xué)生心理問題，培養(yǎng)了學(xué)生健康心理。并做到正確區(qū)分心理問題和品德問題，提高了教育成效。

⑤加強了學(xué)生行為規(guī)范和紀律教育。各班及時制定了行之有效的班級管理制度和班級公約。

（2）強化了班主任和教師對學(xué)生管理，加強了學(xué)生的自我管理。

①認真落實班主任周會集體研究制度，建立健全了班主任崗位責任制。，②加強對班主任工作的指導(dǎo)，每次班主任會集體討論研究教育問題，并請學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。

③配合學(xué)校實施了班主任師徒結(jié)對工作，并對師徒合同執(zhí)行情況加強管理。

④積極調(diào)動課任教師參與年級、班級的管理，加強班主任與任課教師之間的溝通與合作。

2．加強家校聯(lián)系工作。利用家長會或與個別家長，加強溝通、交流與合作。

（二）教學(xué)工作：緊緊圍繞抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)著力開展工作

① 抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，確保教學(xué)秩序正常進行，年級組不定期地對早自習、課堂等情況進行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、指正和處理。

②嚴格備課組管理。召開備課組長會，了解教學(xué)情況，認真落實教學(xué)目標和協(xié)調(diào)教學(xué)進度，保證了教學(xué)活動的順利開展。尤其是期末統(tǒng)考復(fù)習迎考備課組長會，求真務(wù)實，卓有成效，為期考的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。

③抓好集體備課工作，做到集體備課有計劃、有準備、有內(nèi)容、有效果。師徒合同工作有效地開展，師徒之間的交流得到了有效落實，教師之間互聽課的氣氛非常濃烈，④認真抓好課堂管理，實施科任教師課堂紀律登記制度，及時反饋情況和問題。

⑤認真組織月考，加大考試的管理和分析力度，注重對考試的組織，以考風促學(xué)風，嚴格考紀考風，加強對學(xué)生考試方法和習慣的指導(dǎo)，減小非智力因素對考試成績的影響。加強了考試研究，加強對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

⑥加強對學(xué)生學(xué)習方法指導(dǎo)，利用年級組統(tǒng)一印發(fā)資料，由班主任組織學(xué)習和討論，一進入高中階段就讓學(xué)生對高中階段學(xué)習的特點和要求，方法有了充分的認識，并幫助學(xué)生樹立學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，掌握行之有效的學(xué)習方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

⑦ 配合學(xué)校開展一系列的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，開拓知識視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。如認真組織參加百科知識競賽、作文競賽等。

二、存在的問題

一學(xué)期來我們在教育教學(xué)和流程管理中還存在著許多問題，離學(xué)校對我們的要求還有很大的差距。經(jīng)過我們認真總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.在落實學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)要求的措施還不夠完善，力度還不夠大，效率還不夠高。

2.青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強，成熟的步伐有待加快。

3.個別班級以及辦公室的衛(wèi)生、紀律和秩序有待進一步加強

4.極少數(shù)老師對學(xué)生工作存在簡單粗暴，甚至還有輕微的體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

5.教育教學(xué)管理工作有時還缺乏計劃性、前瞻性和開創(chuàng)性。

6.學(xué)生的學(xué)習習慣行為習慣還有待于進一步培養(yǎng)，學(xué)習的主動性和創(chuàng)造性還有待于進一步發(fā)掘，學(xué)習效率還有待于進一步提高。

7.備課組建設(shè)還有待加強，尤其是集體備課制度的落實。

我們在以后的工作中將努力克服這些問題，進一步嚴格按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化要求辦事，不斷地自我加壓，與時俱進，開拓進取，為實現(xiàn)學(xué)校的總體奮斗目標作出自己應(yīng)有的貢獻！

2006年7月5日

江蘇省梅村高級中學(xué)2006~2007學(xué)第一學(xué)期

高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，圍繞高一年級年級組工作計劃，全體教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動性，努力地為全年級學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習、生活環(huán)境，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)、教育等各項工作。一、一個“團結(jié)、務(wù)實、奮進、創(chuàng)新”的教師隊伍

1、一支非常優(yōu)秀的班主任隊伍。他們以校為家，“朝五晚九”，勤勤懇懇，任勞任怨。有的教師身患重病，仍堅持擔任班主任工作，有的班主任與學(xué)生談心談得喉嚨都啞了，發(fā)不出聲音，仍堅持上課，有的班主任還在休產(chǎn)假的過程中，聽說學(xué)校有需要，毫不猶豫地勇挑重擔……。高一年級的班主任早上出操人數(shù)最多，晚上到宿舍巡視的人數(shù)最多，他們總能在學(xué)生最需要，工作最需要的地方出現(xiàn)。堅持以理服人，以情感人。

2、一支非常負責的值班教師隊伍。值班教師由年輕班主任和沒有家庭負擔的年青教師組成。他們負責全年級學(xué)生早操、早讀、全天自修關(guān)鍵時間段的巡視，他們中的大多數(shù)晚上能下宿舍進行管理。年級組值日維持了學(xué)生的正常的生活、學(xué)習，促進了年級優(yōu)良級風學(xué)風的養(yǎng)成。

3、一次次高效的備課組活動。梅中的班主任很辛苦，梅中的任課教師們也很辛苦，他們早出晚歸，每天中午、晚上，辦公室里燈火通明，學(xué)生輔導(dǎo)熱火朝天。所有這些都是幾乎沒有報酬的，但老師們都沒有怨言。他們?yōu)槭裁丛敢夥艞壖彝ィ踔练艞壛俗约旱暮⒆樱硇牡負涞貙W(xué)校工作的第一線，答案是唯一的，那就是“熱愛與奉獻”。無論考核結(jié)果如何，高一年級組每一個教師都是優(yōu)秀的。各備課組經(jīng)常開展聽課、評課活動。通過一次次高效的備課組活動，組內(nèi)形成積極向上的教學(xué)研討氣氛，增強了年級的凝聚力，使得年級的教學(xué)工作有條不紊地展開。

二、具體工作情況

1、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作。讓初進梅中的學(xué)子們學(xué)生了“熱愛生活，樂于合作”，達到了“提高覺悟，磨煉意志”的目的。

2、做好兩次年級月考的組織工作。在各部門的支持和配合下，順利進行月考，試卷質(zhì)量較高，勘誤比期中考試的試卷少；同時，根據(jù)月考情況，各備課組長、班主任及時總結(jié)，適時調(diào)整教學(xué)計劃。

3、長期以“抓學(xué)生早操、課間操出勤與遲到，禁止教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，檢查儀容儀表”為重點，努力地杜絕同學(xué)的不良的生活、學(xué)習現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的、合理的生活、學(xué)習習慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習效率。

4、召開學(xué)生座談會，及時地了解學(xué)生的實際學(xué)習、生活情況；

5、通過開展“誠實守信”等主題班會，促成學(xué)生做文明人、現(xiàn)代人；

6、抓住機遇，適時地、成功地召開期中家長會；

7、加強實驗班教學(xué)，注重尖子生的培養(yǎng)。期中考試后在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下進行了實驗班學(xué)生調(diào)整，一批普通班中冒出來的尖子生補充到實驗班，進一步充實了實驗班的實力；

8、利用年級宣傳櫥窗，宣傳年級里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進步幅度較大的學(xué)生；利用好各班的黑板報，讓學(xué)生及時地了解學(xué)校、班級的動態(tài)，從而為學(xué)生營造一個積極向上的學(xué)習、生活環(huán)境；

9、做好競賽輔導(dǎo)工作。從競賽選手的選拔，到競賽教學(xué)活動的組織，均嚴格按照校長室的指示進行。目前兩個競賽班正有條不紊地進行。

10、重視青年教師的培養(yǎng)。形成了以老帶新，新老互補的良好氛圍。

11、計劃好寒假競賽輔導(dǎo)工作。

三、下學(xué)期的努力方向：

1、加大學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風、級風再上一個臺階。

2、加強年級管理的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，縮小班級之間的差距。

3、加強各備課組內(nèi)的教研活動，力爭各班在縮小差距，年級總體得到提高。

4、認真做好數(shù)理化競賽輔導(dǎo)工作。

5、做好高一升高二時分班有關(guān)的各項工作。

第三篇：高一年級組工作總結(jié)

高一年級組工作總結(jié)

李文富

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教務(wù)處的總體工作思路，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，積極貫徹安全教育和紀律教育，以加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。狠抓開學(xué)初的入學(xué)教育，繼續(xù)提出“奮斗三年，幸福終生”的口號，為高中的學(xué)習奠定基礎(chǔ)，狠抓特長生的選拔及學(xué)生的政治思想工作，使特長生的思想穩(wěn)定，學(xué)習特長課信心足。一學(xué)期來，經(jīng)全體師生共同努力，圓滿地完成了學(xué)校、教導(dǎo)處布置的各項任務(wù)，在教育教學(xué)中取得了突出的成績。為使以后的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德建設(shè)

1、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高各位老師依法執(zhí)教和文明執(zhí)教的意識。本學(xué)期我們認真組織全體老師學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；并要求全體老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上查找學(xué)習別人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，使部分青年教師基本上適應(yīng)了高中教學(xué)，很快地成長了起來。

2、牢固樹立大局意識，努力增強全組老師的凝聚力。自本學(xué)期開始，我們就向全組教師繼續(xù)滲透團體意識，使全體老師明白，在任何情況下，必須以大局為重，個人利益服從集體利益，高考要想取得成績，只靠任何個人的單打獨斗是不行的，必須經(jīng)過各科任老師的全力拼搏，才有可能取得理想的成績。主管領(lǐng)導(dǎo)禹文軍主任親臨年級組指導(dǎo)工作，針對問題作出重要指示，鼓舞了老師的信心。各位老師利用課余時間相互探討問題增強了解，利用集體活動培養(yǎng)集體協(xié)作精神,全體教師精誠團結(jié)，勁往一處使，增強了團體意識。

3、加強班主任和任課教師之間，任課教師與任課教師之間的協(xié)調(diào)，努力營造一種氛圍，使高一年級形成了一種時時有人管，事事有人做的新局面。

4、增強班級與家長的聯(lián)系，努力營造“學(xué)校-家庭”齊抓共管的良好氛圍。本學(xué)期我們加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，各位班主任增加了家訪的次數(shù)，尤其是與問題生的家長的聯(lián)系，學(xué)生違紀、曠課、生病等，班主任都能在第一時間通知家長，這樣既增進了老師與家長的感情，又減少了學(xué)生違紀情況的發(fā)生。

5、敬業(yè)奉獻精神得以發(fā)揚。全體教師敬業(yè)奉獻，不計得失，一股正氣正在形成，本學(xué)期各位老師無私奉獻，不計得失，充分體現(xiàn)了老師的主人翁精神，班主任老師以身做責，深受學(xué)生的好評，如高一（1）班班主任馬小軍，高一（2）班班主任楊文宏，高一（4）班班主任馮天駒，高一（6）班班主任馬萬里，高一（10）班班主任張翔翼.他們能克服各種困難，做到勤跟班，勤交流，能跟學(xué)生打成一片。

二、學(xué)生德育工作

1、繼續(xù)狠抓入學(xué)教育和遵紀守法教育。良好的開端是成功的一半，對于高一學(xué)生來說，這是他們在學(xué)校呆的第一個學(xué)年了，他們雖對高中的學(xué)習生活不完全了解，還存在著這樣或者那樣的問題，再加上他們經(jīng)過一個假期的生活，身上的不良習氣又有了滋生。所以入學(xué)教育就顯得尤為重要。各位班主任能夠?qū)⑷雽W(xué)教育做細做好做扎實。各班利用班會，認真組織學(xué)生學(xué)習了《教育法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》《涇源高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，要求學(xué)生以《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》的內(nèi)容對照檢查自己，堅持不懈地做好學(xué)生養(yǎng)成教育，注重德育工作的實效性和針對性。

2、做好班干部的培訓(xùn)工作。班干部是班主任的左膀右臂，選拔好的班干部可以使班級形成一種正氣，形成一種良好的學(xué)習氛圍，而對班干部的培訓(xùn)就顯得尤為重要，各班主任在班干部的培訓(xùn)上花了大力氣，使班干部真正成為班主任的得力助手，經(jīng)過培訓(xùn)各位班干部都能勝任班級管理工作，為良好班風的形成奠定了基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)提倡“奮斗三年，幸福終生”的口號，激勵學(xué)生的學(xué)習。開學(xué)初，年級組要求各班向?qū)W生繼續(xù)提出“奮斗三年，幸福終生”的口號，使學(xué)生有了目標，這樣學(xué)生學(xué)習的主動性、積極性得以提高。與此同時，按照學(xué)校的要求，從理想教育入手，抓緊抓好學(xué)生的自主學(xué)習，尤其是第二個晚自習，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習意識，各班主任自覺地去跟班，這種精神也感動著學(xué)生。

4、牢固樹立安全重于泰山的思想。各班主任利用班會課對學(xué)生進行安全教育，各班分別對學(xué)生進行了“交通安全”，“ 預(yù)防流感”等主題班會，各班主任對安全課準備充分，課前有教案，班級有記錄，收到了良好的效果。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生舉止文明，不說臟話、不打架、愛護校園及周邊的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁，走廊亂涂亂畫，愛護校園的一草一木。各班下大力氣對學(xué)生進行節(jié)約教育，教育學(xué)生節(jié)約一滴水，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，經(jīng)一學(xué)期的努力，學(xué)生的習慣基本養(yǎng)成。

6、采取多種形式對學(xué)生進行法制教育。為了增強學(xué)生的法制意識，學(xué)校請來了外面的專家給我們高一學(xué)生開了兩次關(guān)于法治方面的講座，講座大多以案例形式，講座內(nèi)容豐富，生動有趣，真正起到教育的作用，另外高一學(xué)生聽完講座后，上交聽后后感400余份，完成問卷調(diào)查500余份。

7、抓學(xué)習注重學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期我們在抓學(xué)習的過程中，從不放松學(xué)生的全面發(fā)展，在校團委的支持和張智寧老師的組織下‘，由高一（7）、（8）班聯(lián)合舉辦“爭鳴未來，圓夢中國”的辯論會，這次活動組織的非常成功，得到了學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并讓學(xué)生書寫觀后感。

8、以黑板報為德育教育的主陣地，對學(xué)生進行形式多樣的德育教育。各班依據(jù)計劃由專人負責，按時出版黑板報，辦出的板報形式新穎，內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生的喜愛。

9、針對班級的實際，各班開展豐富多彩的主題班會。如高一（1）班開展的“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”，“預(yù)防甲型流感病毒”，“增強法律意識，保護自身利益”主題班會；高一（2）我陸續(xù)召開了一系列的主題班會。如《目的教育》，《保護生命線，共筑中國夢》，《一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是怎樣》，《學(xué)習經(jīng)驗交流會》，《勵志教育---變形計》等等。高一（3）班開展的“友誼——正確處理異性之間的關(guān)系”，“路在何方”主題班會；高一（4）班開展的“預(yù)防甲型流感”，“誠信做人”主題班會；高一（5）班開展的“樹立良好的生活習慣，預(yù)防疾病傳染”，“做人，從誠信開始”主題班會；高一（6）班開展的“做一名有理想的中學(xué)生”，“團結(jié)的力量”，“學(xué)會關(guān)愛他人”等主題班會，通過主題班會對學(xué)生進行全方位的教育，收到了顯著的效果。高一（9）班開展的“如何規(guī)范自己，求做真人”，“青春 和諧 激情”，“理想——我奮斗的目標”“團結(jié)協(xié)作，共同進取"主題班會；

三、教育教學(xué)工作

1、各位老師能認真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生，向課堂45分鐘要質(zhì)量。各位教師作業(yè)批改認真、仔細，對學(xué)生要求嚴格，重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

2、青年教師適應(yīng)高中教學(xué)快，能虛心向老教師請教，本學(xué)期前后三次派了何琳、馬萬里、郜莉、曹榮等九位老師前去銀川唐徠回中與唐徠回中老師交流學(xué)習，通過這次活動讓一些年輕老師增長了見識，開闊了視野。

3、加強課外學(xué)生的輔導(dǎo),本組要求每位老師都要進行課外的輔導(dǎo),特別是課外活動時,每位沒有事時都能堅守崗位,并及時進行輔導(dǎo).4、積極進行郝校長提出的“學(xué)案加教案引領(lǐng)下的問題解決式八步教學(xué)法”探索與嘗試。近年來，在全市范圍內(nèi)開展“高效課堂”教學(xué)改革，數(shù)學(xué)教研組為了開展好這項活動，組織教師學(xué)習相關(guān)理論，積極探索適合我校的“學(xué)案加教案引領(lǐng)下的問題解決式八步教學(xué)法”教學(xué)模式，并進行了有效的探索與嘗試。編制好學(xué)案，改變先教后學(xué)的教學(xué)順序為先學(xué)后教，大力推進自主學(xué)習與小組合作學(xué)習。

5、高度重視月考工作，每次月考完年級組組織大家扎實開展月考分析工作，每個班主任都書寫了班級現(xiàn)狀分析。

三、存在的主要問題及改進措施

1、音樂、體育、美術(shù)特長生的培養(yǎng)工作本學(xué)期雖然已經(jīng)進行，但是到目前為止具有這方面特長的苗子不多，還需要相關(guān)老師發(fā)現(xiàn)苗子，加強培養(yǎng)力度。特長生的培養(yǎng)工作任重而道遠。

2、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，在兩個民族班中學(xué)習成績靠前的學(xué)生大都存在偏科現(xiàn)象，至今各班各科成績比較全面的學(xué)生不多，提高高考上線率的形勢非常嚴峻，必須引起全體教師的重視。

3、經(jīng)過上學(xué)期全體教師的共同努力，學(xué)生的行為習慣有了很大的進步，但是還存在著很多問題，如學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生遲到現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生抽煙現(xiàn)象沒有杜絕，學(xué)習習慣還沒有養(yǎng)成，這些還需要全體老師的不懈努力。

4、學(xué)生自主學(xué)習意識有待進一步培養(yǎng)。

第四篇：高一年級組工作總結(jié)

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級組狠抓教學(xué)，嚴格管理，各方面工作平穩(wěn)有序開展，完成了本學(xué)期計劃教學(xué)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)管理方面

1、嚴格考勤制度。每周公布教師考勤情況，嚴格按照學(xué)校規(guī)定進行獎懲。嚴格執(zhí)行教師請銷假制度，教師請假均有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準并存檔備查。

2、對教師的備課情況、作業(yè)批改情況定期檢查，美術(shù)生的作業(yè)請專業(yè)美術(shù)教師進修評比，分出檔次。備課、作業(yè)批改均和教師良好積分掛鉤，獎勤罰懶。

3、實行教師聽評課制度。本學(xué)期對全部文化課教師進行了聽評課活動，聽課后教師們都認真評議，總結(jié)優(yōu)點，找出不足，以期揚長補短，取長補短。

4、組織了每月一次的月考，考試后教師進行試卷分析，不定期檢查教師的文字試卷分析。制定了教師教學(xué)成績考核辦法，并據(jù)此對成績優(yōu)秀的教師進行獎勵。

5、嘗試教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率。打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，改變教師“滿堂灌”的陳舊模式，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，實行新的教學(xué)模式。配合教務(wù)處工作，以語文學(xué)科的教改為契機，堅決進行教學(xué)改革。

二、學(xué)生管理、班級建設(shè)方面

1、以《高一年級學(xué)生量化管理管理辦法》為抓手，嚴格日常管理，狠抓學(xué)生學(xué)習、生活的習慣養(yǎng)成，從學(xué)生考勤、早操、上課及自習秩序等各方面抓實、抓細，高一教學(xué)運轉(zhuǎn)良好，秩序井然，未發(fā)生一起打架斗毆等嚴重事件。

2、配合政教處工作安排，召開多次主題班會，對學(xué)生進行思想意識、習慣養(yǎng)成等各方面的教育。

3、對教室、宿舍不定期進行衛(wèi)生檢查，評出檔次和班級量化積分掛鉤，對學(xué)生行為儀表，發(fā)型、首飾、背心、拖鞋、飲食等各方面進行檢查，對不合乎要求的，批評教育并扣除相應(yīng)量化積分

4、學(xué)生安全隱患排查。多次不定期對教室、宿舍進行安全隱患排查，收繳打火機、刀具（非管制）、棍棒等器具，對有思想癥結(jié)的學(xué)生耐心教育，及時批評糾正，最大限度避免了教學(xué)事故的發(fā)生。

5、舉辦各種形式的學(xué)生活動，益智益趣，增進學(xué)生身心健康。本學(xué)期進行了“盲人倒水”等多次趣味體育活動、高一年級學(xué)生歌詠比賽、經(jīng)典詩歌朗誦會、趣味知識競賽等文化活動，調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習生活，緩解了精神壓力，還增長了知識，提高了團隊意識，增強了團結(jié)精神。

6、召開學(xué)生交流座談會，和學(xué)生進行溝通和交流，掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習、生活需求，及時和相關(guān)教師、相關(guān)科室做了溝通，努力為學(xué)生的學(xué)習生活做好服務(wù)。

7、完成了學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放工作。

8、完成了學(xué)生學(xué)籍管理日常維護工作。

三、存在的問題：

1、師資不均衡。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退時有發(fā)生，衛(wèi)生意識淡薄，易沖動，學(xué)習不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習學(xué)習氛圍不濃厚。

3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼觯鯓幼龅酶谩W(xué)生的學(xué)習習慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級組 2014年6月27日

第五篇：高一年級組工作總結(jié)

高一年級組工作特色總結(jié)

---拼搏、奮斗、團結(jié)、有愛

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間高一年級的生活即將結(jié)束，這是充實而又忙碌的一年，現(xiàn)將本學(xué)期的收獲總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、加強組長負責的備課組管理

充分發(fā)揮備課組的作用。每學(xué)期開學(xué)之初，召開備課組長會議及年級教師大會，明確本學(xué)期的工作目標和重點，認真貫徹教務(wù)處工作計劃，各備課組依據(jù)本科本學(xué)期的教材特點，制定了本學(xué)期詳細的工作計劃和工作目標。充分發(fā)揮本年級資深教師資源，帶領(lǐng)年輕教師研究學(xué)科特點，分析重點難點，形成了很好的教學(xué)氛圍，分工細致，效率高效，成績顯著。

2、加強測試，積極反饋

本學(xué)年舉行月考一次，期中考試一次，九校聯(lián)考一次，期末考試一次，并要求各學(xué)科每個單元都要進行單元驗收，通過評卷來直觀了解學(xué)生學(xué)習過程中的問題和分析教學(xué)中存在的問題，在實際教學(xué)中有針對性的調(diào)整，有利于提高教學(xué)效率。同時在全年級中形成競爭合作的氛圍，讓學(xué)生時刻保持學(xué)習的積極性，勝不驕，敗不餒，調(diào)整學(xué)習姿態(tài)，不斷進步。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作

尖子生的培養(yǎng)是教育教學(xué)之重點，本學(xué)期加強對尖子生的培養(yǎng)，前50名學(xué)生數(shù)學(xué)、物理每周一次輔導(dǎo)，定時、定量、定內(nèi)容的強化訓(xùn)練，通過與學(xué)生座談得知，尖子生有較大進步。他們能夠在各項考試中取得優(yōu)異成績，自信心增強，對自己有著嚴格的要求，在規(guī)定輔導(dǎo)時間之外，能夠主動學(xué)習，并向老師請教疑難問題，遠遠超出預(yù)期目標。

4、完成文理傾向調(diào)查，為分班做好準備

召開班主任會議，要求班主任對文科、理科做科學(xué)合理的解釋，按照學(xué)生的優(yōu)勢選擇學(xué)科，同時，要求學(xué)生和家長積極溝通，與任課老師談心，在綜合權(quán)衡的條件下，理性選擇文理科，最終通過問卷形式呈交其選擇，為年級組合理有效分班打下良好的基礎(chǔ)，最大程度的為學(xué)生考慮。

二、德育工作

1、日常行為

加強學(xué)生日常行為習慣養(yǎng)成教育，通過學(xué)生大會的宣傳，平時的管理，個別學(xué)生的教育和處理，提高學(xué)生的自律性，明確學(xué)習目標。經(jīng)過所有班主任及其他老師的共同努力，高一年級基本杜絕學(xué)生遲到現(xiàn)象，在教室用餐的學(xué)生幾乎不再存在，每天早上都能聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，為美好一天的開始奠定了基礎(chǔ)。

2、學(xué)習方法

年級組通過召開班會、年紀學(xué)生大會、階段性總結(jié)會等形式，讓學(xué)生之間交流學(xué)習方法，教師指導(dǎo)學(xué)科學(xué)習方法，讓學(xué)生逐漸習慣于高中的學(xué)習。盡快脫離死記硬背的方法，訓(xùn)練他們的思維和能力，增強他們的創(chuàng)造力，為高考獲得理想成績奠定堅實的基礎(chǔ)。個別班級還開展了“學(xué)霸”在身邊的活動，讓學(xué)習得法的同學(xué)向同學(xué)們介紹自己的學(xué)習方法，因為身邊就存在通過努力成功的例子，就會帶動一部分學(xué)生向成績好的學(xué)生學(xué)習，最終全班形成良好的學(xué)習氛圍。

3、德育工作

開展對學(xué)生的中華傳統(tǒng)美德教育，加強對學(xué)生的前途理想教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使它們形成獨立思考、自主學(xué)習的精神，形成文明健康、積極向上的生活方式。年級里多次出現(xiàn)拾金不昧，互助互愛的行為。

三、教師工作

高一年級組的所有老師，在這一年里都勤勤懇懇、踏踏實實地工作。

1、優(yōu)秀教師發(fā)揮模范表率作用

我們年級組有著一批中堅力量，是各個學(xué)科的帶頭人，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，同時沒有放松對自己的要求，他們奮斗在教學(xué)第一線，提攜新教師，為年級教學(xué)做出了很大的貢獻。

語文組的石家宏老師，每天早上7點05分就已經(jīng)走進教室開始帶領(lǐng)學(xué)生早讀課了，積極組織集體備課活動，把豐富的經(jīng)驗和深刻的見解毫無保留地分享給年輕教師，利用課間時間，找學(xué)生聊天，用其幽默又機智的話語感染了不少學(xué)生，學(xué)生學(xué)習語文的積極性很高，成績迅速提高；數(shù)學(xué)組的楊掌財老師除了負責整個年級組的管理工作，同時也承擔了兩個班的教學(xué)工作，楊老師上課認真風趣，課堂抬頭率達到百分之百，學(xué)生私下里都親切地叫“掌財”，語氣里邊都是對楊老師的喜愛和親近，又帶有幾分自豪感；英語組的韓芳老師，這個學(xué)年可以毫不夸張的說，她是一個沒有午休的人。她大部分時間都是呆在班級里，輔導(dǎo)學(xué)生或者聽寫相關(guān)內(nèi)容；物理組的朱菊萍老師，每天6點半到學(xué)校，對學(xué)生嚴厲要求，而又能細致入微地關(guān)心學(xué)生，這些學(xué)生都會看在眼里，記在心里，學(xué)生經(jīng)常說，朱老師瘦瘦地身體里永遠充滿能量，只要有時間，肯定是在奔跑中；化學(xué)組的王恒罡老師，即使是生病，也沒有耽誤一節(jié)課，在王老師的課上，學(xué)生總是非常的快樂，因為王老師總會用充滿東北韻味的語調(diào)把化學(xué)知識講的深入淺出。

政治組、地理組、歷史組等師資力量比較緊張，有的老師一個星期有十五節(jié)課甚至更多，但從來沒有抱怨，而是保質(zhì)保量地完成任務(wù)。地理組的岑利英老師負責的學(xué)案教學(xué)工作多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和肯定。

在優(yōu)秀前輩的帶領(lǐng)和鼓舞下，年輕老師也是干勁十足。物理組的蔣成龍老師，每天犧牲自己的課余時間，利用放學(xué)半小時拔尖補差；英語組的沈伊人老師細心地把每天的作業(yè)和重點發(fā)到家長的手機，督促學(xué)生努力，得到家長的肯定和尊敬；語文組的吳真真老師，兒子還在哺乳期，但她從沒遲到，認真輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上談心，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生；像這樣的事例還有很多，不能一一都列舉，但大家的努力，年級組都看得到。

這是一個有著拼搏奮斗精神的集體，大家齊心協(xié)力，共同譜寫著高一的輝煌篇章，為兩年之后的最終征戰(zhàn)全力做好準備工作。

2、互助互愛，共同進步

本學(xué)年的師資情況比以往更加特殊，年輕教師占很大比例，在本學(xué)期，年級組就有5個準媽媽，這在教學(xué)和日常管理工作上有一定的影響。年級組本著“以人為本”的思想，優(yōu)先照顧她們，在其他老師的支持下，年級形成一種良好有愛的氛圍。

英語組的潘婷婷老師生病請假之時，整個英語組的老師都幫忙代課，周圓圓老師、羅曉霞老師像對待自己的學(xué)生一樣嚴格要求潘老師的班級；錢慧麗老師請假的時間，鄭學(xué)琴老師、陳艷瑛老師督早自修、午自修甚至是督班上課；在這里要特別提到兩位老師，沈麗娟老師和張聰老師，她們的督辦統(tǒng)計是最多的，每到需要老師的時候她們就會補上，有時會連續(xù)看晚自修三天，從未向年級組反應(yīng)過困難。大家都說她們是“革命的兩塊磚”，哪里需要哪里去，大家對她們充滿了敬佩之情。

全體高一老師就是在這種不計個人利益得失的氛圍中，創(chuàng)造了一個團結(jié)友愛的大家庭。

四、總結(jié)

本學(xué)年的工作相當多，有成績的取得，也有不足的存在，針對年級所暴露出來的一些不良之處，爭取下一學(xué)期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀律，抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，使整個年級形成文明向上，團結(jié)進取的風氣。總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣，希望我們年級團隊的所有老師在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)—— 蓄積能量，點燃學(xué)生學(xué)習的激情。積累知識，喚醒學(xué)生沉睡的智慧。修行品質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生踐行真善美。傾盡心血，滋潤學(xué)生如花的生命。精彩教學(xué)，留給學(xué)生思維的空間。超越自我，引導(dǎo)學(xué)生放眼大世界。