第一篇：點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情

點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情

在《第56號教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”。這幾個字其實(shí)是概括了雷夫老師的教育理想，或者說是折射出了雷夫老師教育追求。雷夫的不知疲倦、瘋狂、認(rèn)真感動著我。他總有著奇思妙想，讓孩子積極思考、積極實(shí)踐、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總是處在積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)里。他的腦子里不光裝著知識，更多的是裝著學(xué)生，他想的不僅僅是交給孩子知識，更多的是教給孩子學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)孩子應(yīng)對困難積極思考的能力。任教的每一門學(xué)科，雷夫都會百分百地投入，總有著與眾不同的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，并讓學(xué)生真的學(xué)有所獲。被雷夫的教學(xué)故事感動的同時我悟得了要這樣當(dāng)教師。

一、興趣是最好的老師，教學(xué)方法需要創(chuàng)新。

雷夫是一個這樣出色的綜合學(xué)科教師。學(xué)年結(jié)束時，第56號教室的每個學(xué)生都能在空白的世界地圖上標(biāo)示出最少150個國家，談到美國歷史也能滔滔不絕。你也許會想，短短一個學(xué)年段學(xué)生怎能積累吸收如此之多的知識？是的，雷夫的教學(xué)神奇來自他充滿趣味的課堂創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)世界地理時，雷夫與學(xué)生玩一種深得孩子喜愛的游戲——“小組積分”。學(xué)生先從網(wǎng)站上積累相關(guān)知識，課堂上分六人一組答題，答對的組加分，累計加分得獎。各組成員聽到問題以后先討論后回答，這么做可以同時練習(xí)“團(tuán)隊合作”、“傾聽技巧”、以及“協(xié)商讓步”。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)積極性得到了大大的提高，知識也在游戲中不知不覺地日益積累起來。

我不禁想到了自己，作為語文老師，為了讓學(xué)生積累更多的詩詞，達(dá)到教學(xué)目的，我們常“不擇手段”地讓學(xué)生抄、背、讀、記。時間精力花費(fèi)不少，學(xué)習(xí)效果頗微，學(xué)生還叫苦連天。雷夫的“小組積分法”告訴我們，我們的教學(xué)缺少的不是時間和精力，而是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法。

二、時刻想著怎樣讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的激情。

為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史，了解歷史，雷夫如此教學(xué)：為了讓學(xué)生對課堂上所介紹的歷史事件有更多的認(rèn)識，雷夫會在放學(xué)后播放與歷史事件相關(guān)電影。在放電影之前，雷夫會提早在教室的“近期上映欄”公布片名，讓孩子開始期待；也會事先講解他們可能看不懂的片段，幫他們做好準(zhǔn)備。在影片還沒開始放映之前，孩子們都已經(jīng)準(zhǔn)備好要樂在其中了。為了讓學(xué)生多角度，更全面地了解一段歷史，雷夫會播放相關(guān)記錄片、播放歷史性演說以及讓學(xué)生找尋適合自己閱讀的優(yōu)秀歷史小說。雷夫在書中寫到：第56號教室的五年級學(xué)生每年都

會在學(xué)到南北戰(zhàn)爭時，看完肯.伯恩斯的代表作《南北戰(zhàn)爭》。孩子們不僅了解了大量的史實(shí)，還學(xué)習(xí)了演奏該系列中悠揚(yáng)動人的南北戰(zhàn)爭時期音樂。對兒童而言，優(yōu)質(zhì)的紀(jì)錄片能啟迪心靈、增長見聞，并樹立成功典范。雷夫就是用自己一心撲在教學(xué)上的專注與執(zhí)著培育著孩子們對歷史的熱愛，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)激情。

三、課堂離不開生活，實(shí)踐是培養(yǎng)能力最有效的方法。

孩子最終要走進(jìn)社會的大舞臺，第56號教室被雷夫設(shè)計成了一個體驗(yàn)生活的基地。每位學(xué)生都會在開學(xué)第一天在教室申請一份工作，如教室管理員、銀行、球具管理員、辦公室信差、店員、警察等各種職業(yè)。孩子們工作，為班級服務(wù)并得到月薪，又用工作得來的錢支付使用課桌椅的費(fèi)用。學(xué)生必須每月支付座位的“租金”。如果孩子存到的金額為租金的3倍，就可以買下座位，擁有這個位子的“產(chǎn)權(quán)”。有些孩子甚至?xí)桃鈹€錢買下同學(xué)的座位，然后每月向他們“收租”。孩子們在收入與支出、經(jīng)濟(jì)的支配與運(yùn)作中認(rèn)識了經(jīng)濟(jì)學(xué)。雷夫的教育方法是多么的別出心裁，而這種運(yùn)作方法的親身體驗(yàn)讓學(xué)生是多么受益無窮。

四、好教師就是能大膽與瘋狂地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件。

為了把第56號教室變成演出莎翁劇作的劇場，雷夫精心設(shè)計請一位專為世界頂尖搖滾樂團(tuán)設(shè)計燈光的技術(shù)人員為教室裝上專業(yè)級舞臺燈光。美術(shù)課上，為了帶領(lǐng)孩子們制作萬圣節(jié)面具，雷夫會吩咐妻子到醫(yī)療用品店購買用來固定骨折的強(qiáng)生快干石膏繃帶。這是我們從未敢想的，做面具大多是用硬紙殼來代替。然而做面具的工序又這么復(fù)雜。為完成高難度美術(shù)作品《美麗的線繩藝術(shù)》，雷夫耐心地教給孩子制作作品的每一道程序。他愿意花一個月的時間等待孩子用砂紙磨平制作《美麗的線繩藝術(shù)》需要的木板，又用一個星期的時間等待孩子們把木板刷上漂亮的顏色，為了給孩子們準(zhǔn)備與木板相同大小的圖案紙，雷夫不惜犧牲自己周末的時間去影印連鎖店花四五個小時給全班孩子復(fù)印適宜大小的圖案。最終，孩子們完成了一件能引以為榮，可掛在家中墻上多年的藝術(shù)作品。在完成作品的過程中，孩子們展現(xiàn)了耐心與毅力，培養(yǎng)了努力追求卓越的品質(zhì)。

雷夫也是在標(biāo)準(zhǔn)化測試的大環(huán)境中從事教育教學(xué)工作的，但他做到了“另辟蹊徑”，即實(shí)現(xiàn)了“終身性”教育，也沒有影響應(yīng)試的效果。引起我心靈微震還有雷夫的自省和不斷思考的態(tài)度。因?yàn)閷ぷ鞯膼叟c專注，才會出現(xiàn)“頭發(fā)著火了”也不自知；因?yàn)閷⒆拥膼郏艜蛔杂X得要對孩子進(jìn)行終身有益的教育。讓我想到我走上教育工作崗位的初衷：“一切為了孩子，為了孩子一切。”只有愛自己選擇的職業(yè)，才會讓自己的人生快樂而陽光，只有我們教育者充滿了愛，才能“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”！

在本書中，我看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學(xué)生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)這樣一種最樸素的意識和想法。這是因?yàn)樗袗坌模幸活w熱愛兒童的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。是呀，愛是教育的根本。教師的教育教學(xué)水平有高低，但是教師對學(xué)生的愛心不能有高低。沒有愛，便沒有教育。愛生要勝過愛子，作為一名教師，要把愛灑向每個學(xué)生。我們只有心里時刻裝著學(xué)生，學(xué)生心里才有你這個教師。尤其是學(xué)生的發(fā)展是不平衡的。對于那些發(fā)展慢的學(xué)生，我們只有愛之切，才有可能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心與激情，才能冰釋他們心底積淀的自卑，大膽地去尋找失落的綠洲，才能使他們奔向健康發(fā)展的人生之路。雷夫的教室里有太多的不可思議。56號教室里的故事告訴我們，愛是教育永恒的主題。有愛才會有不竭的動力，有愛才會有無私的付出和執(zhí)著的追求，有愛才會有成功的教育。擁有愛與智慧就能創(chuàng)造出教育的奇跡。

讀完這本書讓人感動和難以忘懷,在新的一學(xué)年里我要努力向雷夫?qū)W習(xí)，做一位有心的老師。我堅信我能做到讓自己和孩子們滿意！

第二篇：以激情點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

以激情點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以真情牽引學(xué)生學(xué)習(xí)動力 ————對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情感引導(dǎo)反思 對于八年級的學(xué)生，很多老師都有這樣的感慨：這是最不好教的年級，因?yàn)檫@些學(xué)生既沒有七年級的學(xué)生那么聽話，也沒有九年級的學(xué)生那么自覺。而且，從心理學(xué)角度來看，八年級學(xué)生的逆反心理也是最嚴(yán)重的。就英語學(xué)習(xí)而言，有相當(dāng)一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了挫敗感，從內(nèi)心深處就想放棄學(xué)習(xí)英語了。不僅僅是部分成績中下等的學(xué)生在八年級想放棄英語學(xué)習(xí)，甚至還有不少成績中上等但是英語偏科的學(xué)生也有這樣的想法（這部分學(xué)生打算放棄英語，把別的學(xué)科成績提高來彌補(bǔ)英語成績）。

如何引導(dǎo)八年級的學(xué)生從內(nèi)心深處激發(fā)出英語學(xué)習(xí)的原動力？如何利用他們的叛逆、挑戰(zhàn)心理？我在多年教學(xué)八年級的過程中，有些心得體會，值得與同仁分享。

（一）以真情實(shí)感打動學(xué)生：不要畏懼英語學(xué)習(xí)暑假結(jié)束,新學(xué)期開始,整個年級的學(xué)生重新編班,教師分工調(diào)整也很大,學(xué)生要面對的是新同學(xué)、新教師;教師要面對的也是一張張新面孔。本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班并幫助一個班的英語教學(xué)工作,任務(wù)不可謂不重,時間不能說不緊。如何帶好八年級的英語課,如何上好本學(xué)年的課,怎么樣上好開學(xué)的第一課,經(jīng)過反復(fù)思考,我的開學(xué)第一課就這樣展開了: 我穿上量身訂做的西褲,專門慍燙過的潔白的短袖襯衣,配上永恒的黑色邊框眼鏡,走進(jìn)八一班的教室。同學(xué)們早就在等待他們的英語老師,是幽雅漂亮的某青年女教師呢?還是英俊瀟灑的某青年男教師呢?是熟悉的作日面孔呢?還是新鮮的驚喜面孔?我不知道學(xué)生們是如何想法,我左手放下文件夾,右手抽了抽黑邊框眼鏡,在教室巡視了一圈,簡要地做了自我介紹后,跟他們上課了:

十多年前的一個故事

上個世紀(jì)九十年代,在四川的某鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)校沒有專門的英語教師,學(xué)生的英語課由學(xué)校唯一一名上過大學(xué)專科的政治老師代教,兩年下來,有個男生在初中二年級學(xué)年期末考試中英語成績得了32分。這個成績略高于班平均分.而他的哥哥因?yàn)樵趧e的學(xué)校讀書,英語考了97分。那個可伶的男孩子被哥哥奚落了一番,好在他有自知之明,并發(fā)奮圖強(qiáng),夏練三伏,終于摸索出英語學(xué)習(xí)之門道,初三第一學(xué)期的期末考試英語成績是91分,并贏得了他哥哥的尊敬和班上同學(xué)們的崇拜。

當(dāng)學(xué)生問:這人是何方神圣?是否握有英語學(xué)習(xí)之<<葵花寶典>>?我有點(diǎn)不好意思地說,那人不算神圣,長相普通,智商偏下,在下是也!既然在座諸位身材一流,智商偏高,學(xué)好英語難易乎?為之則難者亦易也;不為,則易者亦難也!

（二）以成功勵志的故事讓學(xué)生明白：學(xué)習(xí)英語有方法

英語是最公平最民主的語言

我告誡同學(xué)們說,在學(xué)習(xí)英語的過程中會培養(yǎng)出一種正義感,民主意識,公平意識,當(dāng)然也順便培養(yǎng)出一種高貴氣質(zhì)。學(xué)生睜大了眼睛,要我用事實(shí)說話。我在黑板上寫了一句一般過去式的句子,問學(xué)生該如何變成一般疑問句?學(xué)生都說該用did,太好了!那么后面的動詞還用過去式嗎?學(xué)生回答說該用動詞原形.我總結(jié)到:為了公平,為了民主,西方人覺得既然前面已經(jīng)有did這樣表示過去的助動詞了,后面就不必用動詞過去式了，多么公平!多有理解萬歲相互合作的精神!而我們的中文雖然很偉大,但是我們經(jīng)常要判斷話中之話,弦外之音,還要判斷歧義句子,多不痛快!英語之所以流行于全世界,就在于它本身的美妙!學(xué)生聽了大長見識,點(diǎn)頭稱是。如果說歐美人以能彈奏美妙的鋼琴為榮耀,那么亞洲人以能講一口流利的英語為自豪!學(xué)習(xí)英語可以達(dá)到外練形象,內(nèi)修氣質(zhì)的功效!

最不會記單詞的男生在三秒之內(nèi)記住了language和danger

我問學(xué)生學(xué)英語最怕什么?他們都回答說是記單詞:我再問班上最不會記單詞的是誰,他們都不約而同地指向某男生,那男生羞愧難當(dāng),無地自容.我叫了四個英語成績是70分以上的同學(xué)到黑板上來寫兩個單詞language和danger,結(jié)果沒有人寫對.我再叫那個最不會記單詞的男生上來,用三秒 鐘時間給他點(diǎn)了訣竅，結(jié)果這個最不會記單詞的男生記住了這兩個比較難記的單詞!同學(xué)們給他投去神奇般的崇拜的目光!而我被再次問到是否傳授了<<葵花寶典>>給那個男生,我只是做了一個西方式的聳聳肩的姿勢,讓你們?nèi)ゲ掳?經(jīng)過情感洗禮后的學(xué)生，的的確確從思想情感上從新認(rèn)識了英語，激發(fā)了八年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的原動力。我們經(jīng)常講，教學(xué)教學(xué)，要有學(xué)的原動力，教就好辦了。

參考文獻(xiàn)

1.胡春洞、張思中，《教學(xué)法與交際法之差異》（上、下），《中小學(xué)外語教學(xué)法》，1996 年；

2.張正東，《外語教學(xué)技巧新論》，科學(xué)出版社，1999 年； 3.賈冠杰，《外語教育心理學(xué)》，廣西教育出版社，2003 年； 4.吳效鋒，《新課程怎樣教》，沈陽出版社 2002 年。

第三篇：激情點(diǎn)燃夢想

激情點(diǎn)燃夢想

XX區(qū)支行公司業(yè)務(wù)部XX

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我叫XX，是一名來自XX支行的普通職員，從事公司業(yè)務(wù)營銷時間不到一年，與大家相比，最多只能算個新兵。我深知自己所取得的每一點(diǎn)成績都離不開支行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持，更離不開支行全體同仁們的的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此，能夠站在這里，是領(lǐng)導(dǎo)對我的鞭策和鼓勵，相比許多優(yōu)秀人士，我所取得的成績真的微不足道！截止今年6月底，我個人存款余額達(dá)到余萬元，占行下達(dá)任務(wù)的%，其中：財政類資金萬元，非稅類資金日均余額達(dá)到1億以上；成功開發(fā)東湖財政所和路口財政所開戶，沉淀資金達(dá)1000多萬，個人儲蓄存款余額達(dá)到余萬元，信用卡多件，綠卡通月均開通張，手機(jī)銀行月均開通余張等，只要是行下達(dá)的任務(wù)，我總是盡心盡力去完成，不求最好，只求更好，在公司業(yè)務(wù)營銷中我不僅體會了人生百味，更多的是感受到用心用意地攻克一個個難點(diǎn)之后所收獲得那種人生的快樂！下面，是我在公司業(yè)務(wù)營銷過程中的一點(diǎn)小小的體會，希望能與大家共同分享。

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，展現(xiàn)郵儲銀行人風(fēng)采。俗話說：打鐵要得本身硬。我2013年才到公司業(yè)務(wù)部工作，對

公司業(yè)務(wù)基本上是個新手，有的專業(yè)詞語如“票據(jù)貼現(xiàn)”等新名詞都還不懂，更何談上門宣傳營銷呢？當(dāng)時，個人思想壓力的確很大，尤其是看到同事們得心應(yīng)手的樣子，我越加感到個人的差距很大，但我生就的一幅天生不服輸?shù)男愿瘢蛋迪露藳Q心，要盡快提高個人素質(zhì)，熟悉業(yè)務(wù)，為此，我像學(xué)生一樣，手提包里隨身帶著“三個本子”，即，一是書本。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)相關(guān)的管理制度、操作規(guī)程等知識，為盡快提高能力，我還報考了金融專業(yè)的函授專科，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)金融理論知識，目前已經(jīng)畢業(yè)。二是手抄本。隨時記上相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，如《財政國庫改革方案》，《人民幣銀行賬戶結(jié)算管理辦法》，《中間業(yè)務(wù)知識》以及《金融服務(wù)百問》等等，這樣積少成多，我的手抄本就像個百科全書一樣，關(guān)鍵時候總有它的用武之地。三是筆記本。將每天工作中遇到的難題，解決辦法等一一地記錄下來，久而久之，我從不熟悉到熟悉，學(xué)到了許多新知識，新技巧，解決了許多新問題，我變得充實(shí)了許多，客戶們對我的認(rèn)識也發(fā)生了翻天覆地的變化。

二、傾心付出，真情服務(wù)，換來業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)M堂紅。郵儲雖小，但金融機(jī)構(gòu)卻一應(yīng)俱全，相比長期在本土經(jīng)營的農(nóng)行、建行行，工商銀行是近幾年來才發(fā)展起來的，能否異軍突起？關(guān)鍵在人。作為營銷人員，我經(jīng)常記起行領(lǐng)導(dǎo)的一句話：“就是在夾縫中生存，我們也要頂天立地！”。誓言就是承諾，我在業(yè)務(wù)發(fā)展的過程中，力求以真心真情換真意，以纏勁韌勁換大單，最終拓展業(yè)務(wù)發(fā)展的一片天。業(yè)務(wù)營銷，首先要傾心。今年1月，我在偶

然的朋友聚會中得知，中鐵十一局，近期將有一批大項(xiàng)目上馬，項(xiàng)目越大,資金量就越大，得到這個消息后，我反復(fù)找經(jīng)理，有時一天就到公司跑好幾次，向他們宣傳郵儲銀行的便利服務(wù)，雖然總部在襄陽，項(xiàng)目部在蘄春，但我行依然攻艱破難成功開戶，經(jīng)過努力，還成功營銷上游省交投貸款業(yè)務(wù)和十一局1300多戶工人工資代發(fā)。累計進(jìn)賬超過5000萬。同時城投公司在1月底也成功營銷進(jìn)賬了3000萬，目前依然還是以活期在賬。集團(tuán)項(xiàng)目也有新突破，煙草款代收取得了結(jié)算總額全市第一的好成績。看到這樣一筆大單到賬，疲憊的我又煥發(fā)了新的激情。其次要耐心。招投標(biāo)局是一個十分不好接近的單位，工、農(nóng)、建行分別結(jié)伴進(jìn)入，我行幾任業(yè)務(wù)營銷員都沒有攻克，我選擇我行賬單業(yè)務(wù)的優(yōu)勢采取先攻部門主任后攻局長的作法，循序漸進(jìn)，終于拿下了該單位的賬單業(yè)務(wù)，并使單賬戶最高時點(diǎn)余額到達(dá)了1.4億。地稅雖然對比去年大幅下滑，但是單賬戶余額也相當(dāng)可觀，目前日均過到了約2000萬。最后還要有細(xì)心。一些顧客朋友經(jīng)常不知道如何用卡，還擔(dān)心卡遺失，我特意教他們?nèi)绾卧O(shè)密碼，不會用卡的可以用一卡通存折；辦理信用卡，表格字體小，填表要求又很嚴(yán)，不能有任何涂改，年老的客戶根本看不清，我面對面地指導(dǎo)他們填寫，直到符合要求為止，這樣細(xì)致入微地服務(wù)，迎來了當(dāng)?shù)卦S多客戶到xx行辦事：“找小孫幫忙，我們放心”的口碑。

三、廣交朋友，勤于服務(wù)，拓展業(yè)務(wù)營銷一片天。

我覺得什么工作都是做人的工作，業(yè)務(wù)營銷也是一樣，首先要想

有自己的天地，必須廣泛交友，交真朋友，我從周圍的親朋好友開始一步一步，通過嘴勤、腿勤、手勤，只要是客戶的需要，一定提前趕到，這樣，我?guī)缀跖鼙榱怂械目h直預(yù)算單位，先后在20余個縣直行政機(jī)關(guān)，10余所中心學(xué)校發(fā)展住房公積金客戶業(yè)務(wù)，今年已到位資金達(dá)萬元，其次作為一名客戶經(jīng)理，其職責(zé)是服務(wù)好客戶，一方面要熟悉自己的業(yè)務(wù)產(chǎn)品，明白自己能夠給客戶帶來什么，另一方面，要明白客戶要什么，尤其是后一方面重要，明白了客戶的需求，才能去創(chuàng)造條件滿足。個人營銷能力很大程度在于了解客戶、滿足客戶。因此，在與客戶交流的過程中，我不斷發(fā)掘客戶的愛好，興趣，特長，力爭講客戶感興趣的話題，解決客戶急需解決的問題。目前我有天發(fā)加油站轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目和七一商場家電現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)有待繼續(xù)跟進(jìn)。

這里面雖然付出了很多，但每次看到公司業(yè)務(wù)的業(yè)績，成功的時候，我內(nèi)心充滿了無比的快樂！

我深深知道，公司業(yè)務(wù)發(fā)展中雖然取得了一點(diǎn)的成績，但離行領(lǐng)導(dǎo)的要求，離先進(jìn)行的各項(xiàng)指標(biāo)相比還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將再接再勵，再鼓干勁，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，維護(hù)老客戶，發(fā)展新客戶，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的、更具個性化的金融服務(wù)！

第四篇：點(diǎn)燃激情,愛崗敬業(yè)

點(diǎn)燃激情，愛崗敬業(yè)

---------事業(yè)園公司劉靜

因?yàn)楣ぷ鳎悦利悾∥覐?008年有幸來到位于孔孟之鄉(xiāng)的山推工作，在這個大集體中我學(xué)習(xí)了很多。在這里我學(xué)到了要始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作，并逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)了一種樂趣，體驗(yàn)到了一種人生的價值。雖然，我所做的工作都很普通，很平凡，在工作中，也遇到過一些挫折和失敗，經(jīng)歷過一些迷惘和失落，但在工作實(shí)踐中,我真實(shí)地體驗(yàn)到了“工作著是美麗的”這樣一句話。現(xiàn)在公司上下一片學(xué)習(xí)、追求發(fā)展、改革的活躍氣氛，我作為一個年輕的員工從中學(xué)到了不少。

一、滿懷激情，釋放潛能

我們走過了山推不同尋常的2009，迎來了跨越式發(fā)展的2010。集團(tuán)譚董事長要求我們山推人在原有的和諧文化，團(tuán)結(jié)文化的基礎(chǔ)上注入激情文化，釋放出巨大的工作潛能。這是我們應(yīng)該做到的。我們都聽說過這樣一個故事，說有人問三個砌磚工人：“你們在做什么 ”第一個工人說：“我正在砌磚。”第二個工人說：“我正在賺錢。”第三個工人卻說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的結(jié)果就是到了最后，前兩個工人還是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事，諷刺前兩種人胸?zé)o大志，所以一事無成。而贊美第三種人有遠(yuǎn)大的理想，能夠成就大業(yè)。但我對這個故事還有另有一種看法：人們滿懷激情的投入到自己的工作中，即使是最平凡的工作，也會有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創(chuàng)

造出人生價值。法國著名的思想家盧梭曾說過這樣一句話：“每一種工作都蘊(yùn)藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。”我們在20到50歲這段黃金時間參加工作，將人生最美好，最燦爛的年華都奉獻(xiàn)在了工作上，我們生命的價值，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中，失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺，如果不以滿懷激情，干事創(chuàng)業(yè)的精神投入到我們的工作中，也就等于扼殺了我們自己的生命價值。

二、銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步

公司張董事長在中層會議上圍繞2010年經(jīng)營目標(biāo)，把一0年思想措施落實(shí)到位，對干部提出的“三要”和譚董在2010年工作會議上的干部“五做，五不做”應(yīng)當(dāng)時刻放記在我們每一位員工的腦海里，我們要做到全體總動員。我們需要一個感覺不錯的飯碗，更需要一個展示自己的舞臺和成長空間，得到欣賞，致知于行，在實(shí)踐中彰顯出自已的智慧，有所成就。企業(yè)發(fā)展了，我們員工自身也要進(jìn)步，員工進(jìn)步了，團(tuán)隊也就發(fā)展，從而促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到了雙贏。“60后是主體，70后是骨干，80后要培養(yǎng)。”做為80后的我們不能放松對自己的要求，我們要銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，切實(shí)肩負(fù)起父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的要求，祖國的使命。

三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造業(yè)績

青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)山推青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。現(xiàn)在，我們站在山推改革發(fā)展的舞臺上時，年輕的我們想到了自己，想到了自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，如何讓自己的青春更加美麗、閃光。作為新時代的青年，我們雖然沒有經(jīng)歷為祖**親馳騁沙場奮力殺敵，但卻趕上了為祖國的繁榮富強(qiáng)、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻(xiàn)青春的時代。要想工作上有成績，要想事業(yè)上有成就，要想實(shí)現(xiàn)人生的價值，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)要體現(xiàn)在我的每一個平凡的工作日。在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧。

如果你不愿意成為一個平庸的人,不愿意自己的年華被虛度,那就讓我們一起來行動起來, 釋放我們的熱情吧，投身于山推改革發(fā)展的大潮，劈風(fēng)斬浪，不辜負(fù)公司對我們的期望。奉獻(xiàn)著,同時也美麗著吧！樹立與山推“共發(fā)展、創(chuàng)輝煌”的信念，為山推的美好未來而奉獻(xiàn)青春的志向。平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生，用我們的努力譜寫出山推輝煌的篇章。

第五篇：點(diǎn)燃讀書激情

“點(diǎn)燃讀書激情、共建書香校園”倡議書

老師們、同學(xué)們：

書籍是人類知識的載體、是人類智慧的結(jié)晶、是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以豐富我們的知識、開闊我們的眼界、陶冶我們的性情，對一個人的成長進(jìn)步至為重要。多讀書、讀好書，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，為武威六中“書香育人”教育品牌添磚加瓦、增光溢彩。為進(jìn)一步濃厚我校的讀書學(xué)習(xí)氛圍，我們向全校師生員工倡議“點(diǎn)燃讀書激情、共建書香校園”。在此我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、熱愛讀書

當(dāng)今時代是一個人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代，我們要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們倡議，教師帶頭示范、為人師表，堅持每天讀書1小時，為提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。我們希望，同學(xué)們堅持每天課外閱讀半小時，吸取智慧瓊漿，培植高尚情操，為成長成才打好根基。我們堅信，像魯迅先生那樣，把別人喝咖啡的時間都用來讀書學(xué)習(xí)，積以時日，定能讀有所得、學(xué)有所成。

二、善讀好書

讀書固然多多益善，但每個人的時間和精力畢竟有限，我們建議：老師、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇與自己所從事的工作（同學(xué)們將來的職業(yè)）關(guān)系密切、自己愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的讀書效果。為此，我們要真讀政治理論書，堅定理想信念；精讀專業(yè)提升書，提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)；選讀大師經(jīng)典書，豐厚人文素養(yǎng)。

三、持之以恒

近代著名學(xué)者王國維講的治學(xué)三境界值得我們體悟：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，我們要進(jìn)一步明確讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定讀書學(xué)習(xí)恒心，講求讀書學(xué)習(xí)方法，提高讀書學(xué)習(xí)成效。

老師，同學(xué)們：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”。讓我們在讀書世界里感悟人生、豐富人生、提升人生，讓芳醇的書香溢滿校園、香飄四季！