第一篇：淺談校園安全工作的重要性

如何杜絕校園安全事故的發(fā)生

重慶市北碚區(qū)水土一中羅榮興

[摘要] 每一個教育工作者都應(yīng)該從真正意義上樹立和提高校園安全工作責(zé)任意識。在學(xué)校的各種日常活動中逐漸樹立和提高學(xué)生的安全意識。校園安全工作需要家長和社會的支持與配合。

[關(guān)鍵詞] 校園安全工作安全意識

校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和關(guān)注的問題，特別是2010年在全國頻發(fā)的多起校園刑事案件，更是將校園安全問題提升到了全民關(guān)注的一個焦點位置上。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，事關(guān)千萬個家庭的幸福與安寧，關(guān)系教育事業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系整個社會的安全穩(wěn)定與和諧發(fā)展。

孩子是祖國的花朵，是民族的希望。做好校園安全工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們在安全的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長，這是廣大學(xué)生家長的責(zé)任，是廣大教育工作者的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任。因此，校園安全工作需要學(xué)生、家長、老師乃至于社會方方面面的支持與配合。

一、每一個教育工作者都應(yīng)該從真正意義上樹立和提高校園安全工作責(zé)任意識。

校園安全工作，是校長負責(zé)制，必須由校長親自著手抓，這是校園安全工作得以有力保障的前提和基礎(chǔ)。校園安全工作的每一個細節(jié)又是由教師來完成的，所以，每一個教育工作者都必須從真正意義上樹立和提高責(zé)任意識，不能只是有工作計劃、工作方案，又或是在上級文件下達時、在有檢查時搞搞形式，走走過場。

[案件分析]內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中坍塌事故，21名學(xué)生死亡

2002年，9月23日晚6時50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故，造成21名學(xué)生死亡、47名學(xué)生受傷。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點中學(xué)，有初中三個年級19個班，共1563名學(xué)生。9月23日，晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生從東西兩個樓道口，在沒有任何照明的條件下，蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處，樓梯護欄突然坍塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，釀成事故。

據(jù)查，這次學(xué)生傷亡事故的主要原因是：學(xué)校管理混亂，安全意識淡薄，尤其是安全管理落實不到位。

事故發(fā)生地的樓梯12盞燈中１盞沒有燈泡，其余11盞不亮，等于說當(dāng)時整個樓梯處于一片黑暗之中。事故發(fā)生當(dāng)天下午5點，有老師向校長反映燈泡照明問題，校長以“管理燈泡人員不在”為由，沒有及時處理潛在的安全隱患，結(jié)果發(fā)生慘劇。事故發(fā)生后，校長在接到老師電話后竟然沒有第一時間趕回來，仍在繼續(xù)喝酒，安全意識竟如此淡薄。

我們來假設(shè)一下，如果該校長在接到老師反映燈泡照明問題時就立即安排人員裝好損壞的燈泡，那么當(dāng)晚的慘劇不會發(fā)生；如果這個反映燈泡問題的老師意識到存在的安全隱患，在反映無果的情況下自己想法裝好燈泡，慘劇不會發(fā)生；又如果是當(dāng)晚有老師在樓梯口值班，疏散放學(xué)的學(xué)生走出樓道，慘劇也不會發(fā)生。21個如花般的生命因為學(xué)校的管理混亂，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安全意識淡薄而消失，21對父母要用下半輩子的時光來撫平喪子的悲痛。

二、在學(xué)校的各種日常活動中逐漸樹立和提高學(xué)生的安全意識。

對學(xué)生進行安全知識的教育，提高學(xué)生的安全意識，是老師的責(zé)任，是校園安全工作的一個重要組成部分，是校園安全的有力保障。

1．日常教育：老師可以利用黑板報、主題班會課等對學(xué)生進行安全知識、法律知識和心理健康等方面的教育，也可以把學(xué)科教學(xué)與安全教育結(jié)合起來，增強學(xué)生對安全問題的認識，掌握自我保護的技能和方法。

2．專題教育：學(xué)校要不定期開展各種安全教育活動，安全知識講座、安全知識競賽、各種突發(fā)事故的演練，都是對學(xué)生安全知識教育的好方法。不僅要讓學(xué)生積極參與到其中，更要事后總結(jié)，監(jiān)督和檢驗安全知識教育的成效，讓安全知識滲透到學(xué)生的心中，逐漸提高學(xué)生的安全意識。

[案例分析]某市一中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，6名男生被燒死

2006年6月6某市一中學(xué)發(fā)生火災(zāi)。起火原因是住在下鋪的一名同學(xué)夜間點蠟燭看書，睡著后蠟燭點燃了床鋪上的被褥引發(fā)火災(zāi)。由于起火房屋為土木結(jié)構(gòu)的老房子，過火速度較快，撲救工作難度較大，到第二天大火才被撲滅，從火場中救出100多名學(xué)生。但仍有6名男生被燒死，燒毀約500平方米的學(xué)生宿舍10間。

我們經(jīng)常會在報紙、電視新聞中看到因點蠟燭、燃蚊香而引發(fā)的火災(zāi)事故，我們在看到這些報道時也許會惋惜地說：明明知道不安全，為什么就是有人要這么做。難道事故的引發(fā)者他們不知道嗎？恐怕未必吧！就是因為安全意識淡薄，存在僥幸心理，認為自己小心一點，不會出什么問題的。等真正發(fā)生事故時，悔之晚矣！

三、校園安全工作需要家長和社會的支持與配合。

離開學(xué)校的學(xué)生回到家中融入社會，就要靠家長和社會對他們進行安全

教育，時時刻刻加以提醒和監(jiān)督，這也是做好學(xué)生安全工作的重要一環(huán)。

安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)，是關(guān)系社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。提高學(xué)生、家長、老師乃至整個社會的安全意識，是安全工作的基礎(chǔ)和前提。

全社會要以對師生和社會高度負責(zé)的態(tài)度，牢固樹立安全第一的責(zé)任意識，高度重視學(xué)校安全工作。各級教育組織要認真吸取安全事故慘痛教訓(xùn)，從思想認識、體制機制、硬件設(shè)施等方面進行全方面檢查和深刻反思。要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改變以往重教學(xué)質(zhì)量，輕學(xué)生思想道德教育、輕學(xué)校安全管理的局面；要認真檢查各項安全制度是否建立健全，制度是否科學(xué)合理，科學(xué)合理的安全制度是否得到真正貫徹落實；要加強對校舍、圍墻、教室、樓梯、廁所、宿舍等重點部位的排查，檢查照明設(shè)施、消防器材和應(yīng)急設(shè)備是否到位，使用是否正常。對以上查找出的薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，要認真加以梳理，徹底整改解決。此外，在狠抓學(xué)校安全教育和管理防范工作，抓好校內(nèi)安全工作的同時，社會各有關(guān)方面也要圍繞校園安全大力開展工作，切實抓好校外的安全工作，努力為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

參考文獻:

[1] 齊連義：《校園傷害事故的預(yù)防措施探析》，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》，2005.9。

[2]鄭大瑋：《校園安全減災(zāi)教育不容忽視》，《城市與減災(zāi)》，2003.6

[3] 禹華美 ：《 四川高校安全問題探究》，《西南交通大學(xué)》，2006

[4] 江明：《校園傷害事故成因及對策》，《池州師專學(xué)報》，2003.4

第二篇：校園安全工作的重要性

校園安全工作的重要性

校園安全一直是各級政府和教育部門十分重視和關(guān)注的問題，校園安全工作的重要性。校園安全工作，作為教育工作的重要組成部分，牽動著廣大家長的心，關(guān)聯(lián)著家庭的安寧與幸福。5.12汶川大地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳７从^我們的校園安全教育，依然不夠重視。

有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習(xí)慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習(xí)慣是思想和意識的結(jié)果。有了意識，思想才能在行為中得到體現(xiàn)，有了行為才能夠養(yǎng)成習(xí)慣。所以對于校園安全問題，這樣認識同樣也適用。在校園安全教育工作中，安全意識的樹立是重中之重，有了安全意識才會有安全行為，有了安全行為，才能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，學(xué)校安全教育才能得到保障。

但現(xiàn)在還有人錯誤的認為：⑴、學(xué)校安全工作只是校長、主抓安全的主任及后勤主任的事。一提安全，有人就聯(lián)想到校園校舍安全，周邊環(huán)境安全，由此簡單地將安全工作視為校長及后勤主任的份內(nèi)之事，校長和主抓安全的主任是安全工作的第一責(zé)任人，后勤主任是安全工作的直接責(zé)任人。而其他人則作壁上觀。⑵、一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加課時，就是開展好幾個一活動，就是上好安全教育課、開好班會，再就是開展一次手抄報評比，偶爾搞一次演練。搞一次像樣的活動就是搞好了安全教育。這是最大的誤區(qū)。

5．12大地震為我們的校園安全教育敲響了警鐘：我們的學(xué)生可以不必畫手抄報，可以不必答安全教育知識問卷，但是他必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候他應(yīng)該怎么做。因此，安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習(xí)慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任份內(nèi)之事，更是每一個教職員工及相關(guān)部門的份內(nèi)之事。

基于此種認識，結(jié)合現(xiàn)在的校園安全教育誤區(qū)，我認為，我們應(yīng)該樹立大的安全教育觀，逐步提高全社會（學(xué)校、家長、社會各部門）對校園安全的認識和重視程度，要把握校園安全教育的“三實性”——實踐性、實用性、實效性，以“體驗教育”為主要教育方式，采取多種教育方式結(jié)合，建立并落實安全教育的長效機制，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和-諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一、安全意識的樹立，來自我們對學(xué)校安全教育工作的認識

學(xué)校的安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危，關(guān)系到學(xué)生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。針對學(xué)校的安全工作，學(xué)校在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下形成了比較完善的安全制度，制定了一系列的安全預(yù)案和防范措施，構(gòu)建了完備的安全教育體系。但僅僅有制度和措施是不夠的，制度和措施的落實要靠人，校園安全工作的相關(guān)人們是否具有安全意識更重要。很多血的教訓(xùn)告訴我們：安全意識薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。近幾年來，由于心理問題引發(fā)的校園安全問題屢有發(fā)生，因此心理問題引發(fā)的安全問題逐漸引起人們的重視，人們開始意識到學(xué)生甚至是教職員工的心理問題沒有得到有效的控制和解決也是校園安全問題的隱患。校園安全問題涉及校外也涉及校內(nèi)，有些是顯而易見的而有些是容易被忽視的，可見，我們所面臨的校園安全涉及到校園內(nèi)外的方方面面，形勢比較嚴(yán)峻，需要我們有足夠的清醒和認識。

二、安全意識的樹立，應(yīng)該貫穿在學(xué)校的各種日常教育活動中

“意識決定行為”，而意識的形成又必須通過行為不斷地強化，才能樹立。樹立安全意識，要求學(xué)校將安全教育工作落實在學(xué)校日常教育教學(xué)工作中。

1．在常規(guī)教育中學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《校園安全工作的重要性》。對師生進行有關(guān)安全工作的法規(guī)、要求以及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，是師生樹立安全意識的基矗通過教工大會或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)的方式組織老師和相關(guān)人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全的要求和規(guī)定，以及常見事故的預(yù)防和學(xué)校制定的突發(fā)事件處置預(yù)案等。通過晨會課、主題班會課以及日常常規(guī)教育活動，對學(xué)生進行安全知識、法律知識和心理健康等方面的教育，增強學(xué)生對相關(guān)安全問題的認識，掌握有關(guān)的自我保護的技能和方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，保持積極向上的精神狀態(tài)。抓住每一次教育的機會，利用好每一種教育形式，從各個方面詳細地向?qū)W生講解注意事項，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校提出的安全要求，使師生們對校園安全問題能認識到位，行為有范，處置有度。

2．在課堂教學(xué)中落實。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，安全教育也應(yīng)該在課堂教學(xué)中得到落實，廣大教師在自己的學(xué)科教學(xué)中要有意識地將本學(xué)科的教學(xué)有意識地與安全教育結(jié)合起來，善于挖掘和利用本學(xué)科教學(xué)中可用于安全教育的內(nèi)容。特別是《思想品德》作為一門主要課程，是德育的主陣地。學(xué)校要重視和發(fā)揮《思想品德》的作用，廣大思想政治課教師要改進教學(xué)方法，用好可為學(xué)校安全教育所用的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的有效性。增強學(xué)生自我保護的意識，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中自我保護的方法和技巧。

3．在多方配合中拓展。

學(xué)校的安全教育不僅僅是學(xué)校的事，需要學(xué)校動員各方力量，積極拓展教育資源，使學(xué)校的安全形成多方合力，既豐富了安全教育的渠道和內(nèi)容，又因為把教育放在具體的社會情景中，從而增強了教育的有效性。

利用家長會和給家長一封信的形式，在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段和寒暑假放假之前，對家長們進行相關(guān)的安全教育和有關(guān)安全情況的通報，對家長們在不同的階段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報，并對家長如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求，把學(xué)校的安全工作延伸到家庭，發(fā)揮家長的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育，如每到春夏之交，天氣轉(zhuǎn)熱的時候就適時地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長一封信，對游泳安全問題進行預(yù)警，并對家長提出相關(guān)的注意事項，有效杜絕安全隱患。

請擔(dān)任學(xué)校綜治副校長的派出所所長、學(xué)校的共建單位武警消防支隊的警官和工商、檢驗檢疫的有關(guān)人員為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座，這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。

4．在專題演練中強化。

專題安全演練可以讓師生在演練中進一步喚醒他們的安全意識，鍛煉他們的逃生技能，檢驗學(xué)校的安全疏散管理。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“試鳴防空警報”演習(xí)和學(xué) “地震、消防”演練，在專題演練中，學(xué)校可以從中對學(xué)校安全教育的成果進行檢閱，發(fā)現(xiàn)存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進行改進。

三、安全意識的樹立，要求我們關(guān)注的幾個問題

1、細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運

抓細節(jié)是做事的關(guān)鍵。“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。所以說細節(jié)是做事的關(guān)鍵，做好了細節(jié)就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價值打下了基矗有了良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清其實質(zhì)，其細節(jié)，也就能將事做透做好。

2、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實處，學(xué)校的各項工作才能得以順利開展。

⑴、建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。

⑵、建立了安全隱患登記和報告制度。

3、狠抓重點時段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。

總之，安全是一切工作的前提和基矗沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關(guān)鍵時監(jiān)督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新，做到人人有意識，人人負責(zé)任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責(zé)

第三篇：校園安全的重要性

校園安全的重要性

校園安全

學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學(xué)校造成巨大的負擔(dān)和損失。據(jù)調(diào)查，1999年~2002年間，北京市共發(fā)生學(xué)校賠償經(jīng)濟損失的學(xué)生傷亡事故360余起，其中有一半以上學(xué)校在處理事故時遇到困難。因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。

在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的事情值得同學(xué)們注意，否則，在教室里也同樣容易發(fā)生危險。以下就是幾個同學(xué)們需要注意的幾點：1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。校園安全-逃生訓(xùn)練2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還要先留意會不會夾到他人的手。5．防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

課間活動應(yīng)注意什么

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以

下幾方面：1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。游泳時注意什么

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應(yīng)該做到：1．游泳需要經(jīng)過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在特殊期的女同學(xué)也不宜去游泳。2．要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。3．下水前要做準(zhǔn)備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5．水下情況不明時，不要跳水。6．發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

上體育課應(yīng)注意的安全事項

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。1．短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。2．跳遠時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。3．在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。4．在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護。6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴(yán)肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。7．參加籃球、足球等

項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

參加運動會注意要點

運動會的競賽項目多、持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。1．要遵守賽場紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。2．沒有比賽項目的同學(xué)不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。3．參加比賽前做好準(zhǔn)備活動，以使身體適應(yīng)比賽。4．在臨賽的等待時間里，要注意身體。5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。6．比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。7．劇烈運動后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

行走時要注意交通安全

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。3．在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。

在學(xué)校注意防火的方法

在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：1．不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。3．不隨意焚燒廢紙等。4．打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。校園安全標(biāo)語

1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

4、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

10、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

17、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

18、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

19、師 生 安 全 重 于 泰 山20、加強領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制

21、預(yù)防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實

22、措施到位, 校園安全有保障

23、深入開展校園安全管理專項整治行動

24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患

25、多搞有意義的活動，讓同學(xué)們團結(jié)起來

26、高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。《校園安全小常識》

1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

小學(xué)生安全知識歌

小朋友,仔細聽,安全常識有本經(jīng),時時注意言和行,家長老師才放心.過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情.拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘.風(fēng)揚塵,護眼睛,塵埃進入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴(yán)重找醫(yī)生.細小物,注意玩,千萬別往口中含,一旦下肚有麻煩,快找醫(yī)生莫拖延.饑餓時,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細嚼慢咽成習(xí)慣,這樣身體才康健.吃零食,壞習(xí)慣,不分場合和時間,三心二意分精力,別人覺得也討厭.照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間.電視劇,動畫片,躺下床鋪就不看,迷迷糊糊睡著了,當(dāng)心電視被燒爛.遇火災(zāi)119,火警電話記心頭,速離險境求援助,生命安全是最關(guān)鍵.行走安全

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其它事情。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。（5）騎自行車時，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

橫穿馬路

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

1、觸電是怎么回事

當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣：心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時間內(nèi)心跳停止、死亡。這就是觸電事故。

2．用電中有哪些安全問題

用電中的安全問題主要有兩個方面，一是人身安全，二是財產(chǎn)安全。為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：

(1)不站在地上去接觸火線；站在絕緣體上，穿著絕緣鞋也不能讓身體同時接觸火線與零線。

(2)要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥，不要用濕手去扳開關(guān)、插人或拔出插頭。．

(3)電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發(fā)生短路。

(4)禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。

(5)在電路中安裝觸電保護器，并定期檢驗保護器的靈敏度。

3．下雷雨時怎樣使用電器、(1)關(guān)掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關(guān)，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜。最好將電纜移至房外。、(2)暫時不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。

(3)離開電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。

4．發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦

發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關(guān)太遠。可以站在干木凳上用不導(dǎo)電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現(xiàn)象再發(fā)生。觸電者痙攣緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長，危害越大，生命越危險。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線，都是錯誤的，這樣做會使救人者自己觸電。

學(xué)生安全教育手冊（三、戶外安全）

一、上學(xué)路上的安全

1．行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道．要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走入行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊大，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2．騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。(2)不打傘騎車。(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。(5)不騎“病”車。(6)不騎快車。(7)不與機動車搶道。(8)不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

3．乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前。以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手。頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

校園安全童謠

安全歌 牢牢記平平安安心歡喜

校園走 慢慢行 禮儀常規(guī)記在心

課間歇 輕聲語 大聲喧嘩不文明

拐彎處 莫急跑 謹(jǐn)防對手來撞倒

上下樓 靠右行 秩序良好文明行

在高處 不拋物 七不規(guī)范要記牢

窗臺邊 保距離 向下觀望有危險

體育課 守紀(jì)律 聽從安排保平安

做游戲 要文明 危險動作要不得

同學(xué)間 不打鬧 互相幫助要團結(jié)

雨雪天 易滑倒 禮讓行走不爭先

做事情 想仔細 安全大事放第一

第四篇：校園安全的重要性

校園安全的重要性

學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。

意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學(xué)校造成巨大的負擔(dān)和損失。據(jù)調(diào)查，1999年~2002年間，北京市共發(fā)生學(xué)校賠償經(jīng)濟損失的學(xué)生傷亡事故360余起，其中有一半以上學(xué)校在處理事故時遇到困難。

因此，校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。

校園安全小常識

在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全

在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的事情值得同學(xué)們注意，否則，在教室里也同樣容易發(fā)生危險。以下就是幾個同學(xué)們需要注意的幾點：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5．防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6．防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

課間活動應(yīng)注意什么

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

如何避免打架

（１）同學(xué)之間相處要講團結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會不良風(fēng)氣侵蝕校園。

（２）同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、圖書館占座、球場運動等）發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學(xué)會容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動，拳腳相加。（３）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時，現(xiàn)場同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。

（４）同學(xué)聚會時喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動的同學(xué)，更要控制酒量，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。校園安全標(biāo)語

1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

4、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

10、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

17、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

18、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

19、師 生 安 全 重 于 泰 山

20、加強領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制

21、預(yù)防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實

22、措施到位 校園安全有保障

23、深入開展校園安全管理專項整治行動

24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患

25,·多搞有意義的活動，讓同學(xué)們團結(jié)起來

第五篇：校園安全重要性英語作文

My dear schoolmates，There is no denying that safety plays an important part in our daily life.Recently our school has carried out a program aimed at making our campus a safe place to stay on.I considered this as indeed a good practice, which will make us aware that safety should come first in our daily life, whether when we stay at school or outside it.When we are doing sports, we should attach importance to the safety and avoid being hurt.Furthermore, when we get into trouble with our classmates, we should remain calm and avoid any form of fighting, which may only bring suffering and pain to us mentally and physically.As far as I’m concerned, I feel all the students and teachers should work hard and creatively to keep the “Safe Campus” activity in mind.Besides, we are supposed to observe the law discipline wherever we are.Let’s start right now and spare no effort to do little bit every hour and I hope we have a good time everyday!Thank you!