第一篇：教師假期學習心得

通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：

一：教師要具有無限的愛生之心

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二：對待學生要溫和、微笑、多贊揚

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三：要以情動心，與學生心與心的交流

俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。

一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變為我們的自覺行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。

教師假期學習心得（2）：

假期有幸參加了肇州縣教育進修校組織的培訓活動，感覺受益匪淺，通過這次培訓讓我深刻的意識到發展提高的緊迫性。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場關于“作文指導課”和“初四語文復習教學策略”的專題報告，讓我深受教育，這無疑是一筆巨大的財富。

一、做一個有上進心的人

三天來觀摩了三位教師執教的不同課型，哈爾濱的史老師一節《作文指導課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》。三位老師各自有自己的教學方法，有自己的教學特色，著實體現新課標、新課改，一切為了學生的發展，讓學生成為課堂活動的主人，把課堂真正還給學生，讓學生在輕松、愉悅的環境中學習。這一新的教學方法，讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽，不得不連連點頭，不得不拍手叫好。有如狂飲甘露，又如狂木春風，飽嘗了世間一道美味的佳肴，同時心中也有一絲隱隱作痛，與她們相比，我要做的還很多，還有很多需要學習的地方。

二、做一個讀書人

史老師的經驗之談，是我們從書本上難于學到的，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者；又是一位學識淵博，滿腹經綸的長者；更是一位悉人聽教的學者。她親切而柔和的聲調中夾雜著一絲嚴厲，滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底，這一切，我是多么的想急于模仿呀，這一切，讓我在一次想到了讀書——這一成長、成功的唯一捷徑又在一次在我眼前鋪開，作為一名教育工作者，要時刻走在時代的前沿，作為一名語文教師，更應該站在文化的前端，博覽眾家之長。如何讓自己在絢爛、靈動的舞臺翩翩起舞，那只有依靠讀書。

三、做一個愛科研的人

進修校修老師的專題講座，更讓我們這些耳目一新，她對新教材的設計思路、教材體例、課時設計思路，章節授課模式等方面做了全面的講解，為受訓人員今后的學科教學提供了范例。

四、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經有很多年了，自己也在積極的學習改進，但是比起很多有經驗的教師來說，我還是需要在各方面提高自己。要善于反思總結提升，學習各種教學手段、教學方法以提高課堂應變能力。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓活動，它將推動我不斷探索、追求、實踐！用我們的知識,智慧,激情點燃起學生學習知識的渴望,開發出他們生命無限的潛能,培養起他們擔當棟梁之材的素質。

第二篇：教師假期政治學習心得體會

教師假期政治學習心得體會（學習民族團結）

社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進新疆從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。為打擊民族分裂勢力，團結教育各族干部群眾。自治區黨委決定在全疆范圍內開展反對民族分裂進行教育活動。要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致；要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心；要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛中國共產黨的領導、捍衛社會主義制度、捍衛民族區域自治制度；要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。

自公元前60年西漢設西域都護府以來，新疆就作為祖國不可分割的一部分納入了祖國版圖。幾千年來，在這塊土地上各族人民交融相處繁衍生息，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。

為打擊民族分裂勢力，團結教育各族干部群眾。自治區黨委決定在全疆范圍內開展反對民族分裂進行教育活動。

歷史一再證明，反對民族分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。民族團結，國家統一，環境安定，各族人民可以安定地從事社會主義現代化建設，自有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退．這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時，在意識形態領域利用群眾性傳統娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續不斷地進行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動。

民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。

4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。意識形態領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程；二要采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂；三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統一，把祖國六分之一的土地開發建設好，這就是最現實的愛國主義。

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。新疆維吾爾自治區作為一個多民族融合的地區，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。也為教育戰線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發展觀，扎實做好反分裂和維穩工作，使我區在穩定的環境下集中精力搞建設、一心一意謀發展，奪取我區發展穩定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。

第三篇：關于教師假期政治學習心得

關于教師假期政治學習心得篇一

社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發展觀活動。我們要深入學習實踐科學發展觀，就是要堅持以科學發展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩定，不斷推進新疆從基本穩定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。為打擊民族分裂勢力，團結教育各族干部群眾。自治區黨委決定在全疆范圍內開展反對民族分裂進行教育活動。要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛中國共產黨的領導、捍衛社會主義制度、捍衛民族區域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。

自公元前60年西漢設西域都護府以來，新疆就作為祖國不可分割的一部分納入了祖國版圖。幾千年來，在這塊土地上各族人民交融相處繁衍生息，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。

為打擊民族分裂勢力，團結教育各族干部群眾。自治區黨委決定在全疆范圍內開展反對民族分裂進行教育活動。

歷史一再證明，反對民族分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。民族團結，國家統一，環境安定，各族人民可以安定地從事社會主義現代化建設，自有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退.這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時，在意識形態領域利用群眾性傳統娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續不斷地進行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動。

民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。

作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。

4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。意識形態領域的反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性2017年寒假政治學習心得6篇_教師假期政治學習心得2017年寒假政治學習心得6篇_教師假期政治學習心得。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統一，把祖國六分之一的土地開發建設好，這就是最現實的愛國主義。

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐*分子的活動，校領導在意識形態領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。新疆維吾爾自治區作為一個多民族融合的地區，在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展，友好交往成為貫穿歷史的主流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。

總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。也為教育戰線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發展，經濟發展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發展觀，扎實做好反分裂和維穩工作，使我區在穩定的環境下集中精力搞建設、一心一意謀發展，奪取我區發展穩定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。

關于教師假期政治學習心得篇二

學校組織的這次教師寒假政治學習的內容十分豐富，包括對教師師德的要求，教師退出教學崗位等諸多方面的系統學習。通過認真學習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次政治學習會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次政治學習的任務，這也更加堅定了我扎根于人民教育事業、扎根于三界小學這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規范，做一名合格的小學教師。

通過學習相關教學規章制度、常規和教學方法，使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術

小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新新課改中的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

四、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等;要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

關于教師假期政治學習心得篇三

組織教師進行了全方位的政治學習，在此次學習中我分別學習了“十八大四中全會精神”、“習近平北師大講話精神”、《教育部全面推進依法治校實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以及《師德師風六條禁令》。通過本次學習，我充分認識到當今國家的政治形勢、全面推進依法治國重大問題和我們教師應盡的義務以及加強教師職業道德建設的重要性。通過學習使我受益匪淺，以下就是我的學習體會。

一、十八大四中全會精神

依法治國，是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求和重要保障，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必然要求，事關我們黨執政興國、事關人民幸福安康、事關黨和國家長治久安。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國。

我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面對新形勢新任務，我們黨要更好統籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發展的重要戰略機遇期，更好統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好，實現我國和平發展的戰略目標，必須更好發揮法治的引領和規范作用。

二、習近平北師大講話精神

總書記在北師大指出，教師第一位是傳道，并提出了“四有”好教師的標準。

“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。作為一名教師，要按照“四有”標準審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養學生成才，也培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。習總書記在同北京師范大學師生代表座談時說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

作為一名教師，我深有同感，所以特別感謝那些求學過程中遇到的好老師，也特別希望我們的教師能按照習總書記的要求，做一個好老師，為國家培養更多的優秀人才。作為教師，我們也會牢記習總書記的囑托，尊師重教，刻苦學習，成長為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。

作為一名教師，學習了習總書記在同北京師范大學師生代表座談時的講話，深感教師責任之光榮，使命之偉大。我們一定按照習總書記的要求，堅定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。

三、教育部全面推進依法治校實施綱要

隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件2017年寒假政治學習心得6篇_教師假期政治學習心得心得體會。認識到學習法律、法規的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規的內涵，做到知法、懂法、用法。積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

作為一名一線教師一定要協同廣大教師“學法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。

四、中小學教師職業道德規范

通過學習，我充分認識到加強教師職業道德建設的重要性。

第一，要愛崗敬業。

熱愛教育事業，這是對教師職業道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

第二，要加強學習。

對教師而言，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好每一位學生。要注重加強政治學習各種法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人。

第三，要奉獻愛心。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待

對學生細微之處的改變也要善于發現，發現他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

第四，要以身作則。

教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。

總之，我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。因此，在今后的教育教學工作及日常生活中，我會時時以“十八大四中全會精神”和“習近平北師大講話精神”綱領，以《教育部全面推進依法治校實施綱要》為指導，用《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，自覺遵守《師德師風六條禁令》，做一名讓人民滿意的優秀教師!

第四篇：假期學習心得

--精選公文范文--------------------------假期學習心得(精選多篇)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：教師假期學習心得第二篇：假期學習心得第三篇：假期學習心得第四篇：假期學習心得第五篇：假期學習心得更多相關范文正文第一篇：教師假期學習心得

通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對本階段學習的心得：

一：教師要具有無限的愛生之心

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二：對待學生要溫和、微笑、多贊揚

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三：要以情動心，與學生心與心的交流

俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。

一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變為我們的自覺行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。

教師假期學習心得：

假期有幸參加了肇州縣教育進修校組織的培訓活動，感覺受益匪淺，通過這次培訓讓我深刻的意識到發展提高的緊迫性。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場關于“作文指導課”和“初四語文復習教學策略”的專題報告，讓我深受教育，這無疑是一筆----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------巨大的財富。

一、做一個有上進心的人

三天來觀摩了三位教師執教的不同課型，哈爾濱的史老師一節《作文指導課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》。三位老師各自有自己的教學方法，有自己的教學特色，著實體現新課標、新課改，一切為了學生的發展，讓學生成為課堂活動的主人，把課堂真正還給學生，讓學生在輕松、愉悅的環境中學習。這一新的教學方法，讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽，不得不連連點頭，不得不拍手叫好。有如狂飲甘露，又如狂木春風，飽嘗了世間一道美味的佳肴，同時心中也有一絲隱隱作痛，與她們相比，我要做的還很多，還有很多需要學習的地方。

二、做一個讀書人

史老師的經驗之談，是我們從書本上難于學到的，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者；又是一位----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------學識淵博，滿腹經綸的長者；更是一位悉人聽教的學者。她親切而柔和的聲調中夾雜著一絲嚴厲，滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底，這一切，我是多么的想急于模仿呀，這一切，讓我在一次想到了讀書——這一成長、成功的唯一捷徑又在一次在我眼前鋪開，作為一名教育工作者，要時刻走在時代的前沿，作為一名語文教師，更應該站在文化的前端，博覽眾家之長。如何讓自己在絢爛、靈動的舞臺翩翩起舞，那只有依靠讀書。

三、做一個愛科研的人

進修校修老師的專題講座，更讓我們這些耳目一新，她對新教材的設計思路、教材體例、課時設計思路，章節授課模式等方面做了全面的講解，為受訓人員今后的學科教學提供了范例。

四、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經有很多年了，自己也在積極的學習改進，但是比起很多有經驗的教師來說，我還是需要在各方----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------面提高自己。要善于反思總結提升，學習各種教學手段、教學方法以提高課堂應變能力。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓活動，它將推動我不斷探索、追求、實踐！用我們的知識,智慧,激情點燃起學生學習知識的渴望,開發出他們生命無限的潛能,培養起他們擔當棟梁之材的素質。

第二篇：假期學習心得

學習心得

通過這次相互觀摩教學，緊張有序的學習，交流、研討、評論等我對教學有了全新的認識，對以前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，使我更系統的把握新課程。互相評論，互相討論，集眾師之見，使我的眼界得以開闊，并且對于專業知識和技能的獲得有重大的突破和認識，同時也“被迫”對自己的心態和角色進行了調整。從第一天起，就體會到了——放松一下的想法都讓這每天的聽、想、寫等無形的壓力趕的無影無蹤。學習真的是既緊張又辛苦，但我很快樂。----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------在聽了各位教師的觀摩課后，不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的初中數學教學工作有了更深一層的領悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

在這次觀摩教學課活動中，我聆聽不同年級、不同老師的數學課，收獲良多，下面就談談我個人的一些心得體會吧。

許多教師語言具有藝術的魅力。當我聽著他們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領學生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學時，讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒，喚醒學生沉睡的記憶。

實現了師生角色的轉變。幾位教師由教學的主宰，轉變為學生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉變為學習的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------習伙伴、學習方式進行個性化學習的權利。

實現了學習方式的自主合作。這些課關注學生學習的過程、學習的方式，這是引導學生學會學習的關鍵。一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。另一方面，專題性、綜合性學習引起重視，加強這一類學習的研究與實踐。這類學習更具綜合性、探究性，也更富于挑戰性。學生在綜合性學習的過程中，有效地培養主動探究、團結合作、勇于創新的精神培養綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。

素質教育為首。我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的。

從教育教學中，我得到了許多，同時也發現了自身的很多不足。教育教學是一個紛繁復雜的工作，在今后漫長的教學生涯中，我還要不斷努力，不斷學習，提高自己的文化水平和業務水平，提高自身的綜合素質，切實為提高學生綜合素質更好地服務。

第三篇：假期學習心得

收 獲 的 快 樂

鐵力市第四小學黃秀豐

寒假，這個讓學生盼望以久，讓老師們期翼以久的日子終于來了，一想到那些快樂時光，心情就格外的舒暢和愉悅。可一提到作業，唉，學生和老師都頭疼，這不，我們給學生布置完作業，校長也布置了一些作業給我們，一想到----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------這，心里就象長了一塊毛毛云，鬧癢癢的，有點抑郁了。

可鬧心歸鬧心，書還得看，誰叫咱天生就膽子小呢，于是乎拿起好幾學期前買來的《吳正憲創造了孩子們喜歡的數學課堂》這本書，誰知越看越叫我汗顏，和吳老師相比，我們真是天壤之別，她教育學生的方法，她課堂上的精辟語言，她高超的教學技能，她對學生的愛心等等，都是我所望塵莫及的，更讓我為自己不學習的心態而慚愧。正如吳老師所說：人的差別不在于智力，除極個別人聰明過人，大多數人的智力差不了多少，差別在于學習與不學習，善于學習的人會越來越聰明，不善于學習的人聰明也會變成愚蠢。她的這句話深深地打動著我，作為一個年輕老師，我不更應該多角度思考孩子的成長，審視自己的課堂嗎？要知道每個人只有一次童年，一次小學生活，要讓孩子們真正地愛上每一節課，要讓孩子有一個充滿幸福和歡樂的童年，不正是我們這些老師----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的責任嗎？為了下一代，就讓我把吳老師的這句話，送給那些向我一樣不愛學習的人吧！

現在社會人人上網，要說網絡真是一個人見人愛的好東西，所以，看書之余本人還喜歡在網上斗斗地主，偷偷菜，時而和朋友聊聊天，一日，一同一單位朋友問：“你的電子備課整完了嗎？”吾才恍然大悟，心想：小事一樁，一日便能完工。玩高興之余才開始動手制作，誰知，用電子表格備課看起來簡單，可是做起來并不是那么的容易。一會這個不會了，一會那個不知怎么辦了，可又不能放棄，如果那樣，豈不叫那些平時叫我電腦通的老老師笑掉了牙，沒辦法，上網查，不幾日下來，我學會了網上截圖，制作表格，插入背景音樂------真是收獲頗多。所以，我告訴那些不會上網，或者上網只玩游戲的同志們，要有一種帶著現代技術發展的眼光看待教育事業，電子備課真得使我

們老師的視野開闊、信息靈通，變----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------得”耳聰目明”。

女人都愛逛街，一日，本人從商廈滿載而歸，大包小包提著往家趕，途中見兩老翁正在對弈，一招一式殺得意趣盎然。一聲“將”讓我如夢初醒，我校是省級棋類培訓基地，校長云：“象棋在我校，學生人人會，教師也必須人人通。”怎么辦，我以前從沒下過，連一句口訣都不會，可校長下得是死命令，這個假期必須學會。于是我搜腸刮肚的想，終于從本家族中找出一位棋藝頗高的人。于是，我開始頻頻得登門拜訪，向其學習下棋之道，一段時間下來，我已經能和他對上幾著了，也大致了解象棋的發展史，學習并掌握棋子的走法、吃子、勝負和的判定、行棋記錄、簡單規則和基本常識。并從中了解到，要學會下棋，須要學會做人，這一點十分必要。因為古往今來全面評價一個棋手的標準，都是以棋德、棋品、棋藝為順序的，強調以德為首，德才兼備。所以，我要告訴象棋愛好者，尤其是少年兒童，一定要----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------把加強自身修養放在首位，從小樹立遠大志向，嚴格要求自己，遵守社會公德和運動員守則。培養熱愛祖國、勤奮好學、關心集體、城實謙虛、文明禮貌、遵紀守法、刻苦訓練、不驕不躁的良好道德作風。回顧這些天的學習，我感觸頗深，感覺到既拓展了自己的知識面，又擴展了視野，使自己得到了較為全面的充實提高。這又讓我想起校長的一句話：教師要想提高自己的人格魅力，最重要的一點就是要學習。所以，我要告訴那些和我有一樣心理的老師們，用知識摘掉心頭那塊抑郁的毛毛云，因為智慧的光芒能讓我們厚積而薄發！第四篇：假期學習心得

假期學習心得

07口腔 楚曉旭 孫一丹 桑雪

要成為一名優秀的口腔醫生，不僅要有扎實的理論基礎，熟練地動手操作能力，還應該有和患者良好的溝通能力，虛心求學的態度和一名醫生該有的職業操守。下面是我在這個假期，通過觀察----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------和學習得出的一些心得。

第一個階段，在校學習階段。作為一名優秀的口腔醫生必須有過硬的基礎理論知識，所以我們在學校需要努力學習，掌握這些基礎理論和專業知識。為我們以后的事業打下堅實的基礎。同時我們還需要認真對待每一節實驗課，努力鍛煉自己的動手能力，為以后的專業技術操作打基礎。總之，在學校的時間就是努力學習各種知識。

第二個階段，在醫院實習階段。口腔醫學生在課堂理論學習后，即將步入臨床實習。臨床實習除了能幫助更深的理解理論知識外，更重要的是掌握臨床技能。口腔的臨床技能包括操作技能和醫患溝通的技能。實習的內容應漸進式逐漸深入。

我把實習的內容分為4個階段：

1：初始階段

實習內容：打掃診室衛生、器械消毒、熟悉材料的性能和用法

為什么把打掃診室衛生列為實習----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------內容？很多人認為打掃衛生工作低級，沒啥技術含量。對于牙科來講什么叫技術，把簡單的事情做到極致，就是技術。我認為把診室衛生打掃好有許多重要的意義：、打掃衛生是在做有價值的事情。什么叫有價值，就是有回報。把診室打掃的很清潔，病人愿意就診，回報不就來了嗎？

訓練做事的態度。牙科是這樣一種職業，就是你做的好才有價值，才會在將來有生存發展的可能。只講會做，不講做好，沒有意義。只有把牙做好才能吸引病人，才有生存的可能。

熟悉牙科材料的性能和用法，學習的方法是看廠家的產品說明，嚴格的按照廠家的要求來掌握材料的用法。

初到診室，能做好的也就是上面的事情，只有把上面的事情做好了，材會為下面的內容打下基礎。也只有把上面的事情做好了，帶教老師才會引領你往下走。

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2.：實習內容：給醫生當助手、獨立洗牙

給醫生當助手也有水準的差異：

第一層次，把醫生交代的事能準確做到位，比如要你準備器械、材料，調個材料，牽拉口

角，暴露術野

更高點的，醫生還沒說要你做什么，你就已經準備好了

再高點，醫生還沒想讓你做什么，你能想到前面，并做好準備

3：醫生和助手之間高水平的配合就像行云流水，不需要語言來表達，甚至連眼神也不要。所以助手也有專家。

通過給醫生當助手，你可以近距離的觀察醫生是怎樣服務病人的，包括怎樣溝通，操作的步驟有哪些，每一步是怎么做的，做到什么標準，要把這些一一記下，只有掌握了這些，你才會獨立操作。

4：助手當了一段時間，熟悉了醫生的操作，可以試著獨立操作。那就先----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------從洗牙開始。獨立操作，哪怕是再簡單的工作，和當助手的感覺是完全不一樣的。你要獨立面對病人，要對遇到的問題做出決策。

通過洗牙，能學到什么呢？、學習怎樣與病人打交道，學習與病人溝通的技巧，這是牙醫職業生涯的第一步，這一步做的不好，恐怕連洗牙的機會也沒有。、學習服務病人，洗牙不僅洗的干凈、無痛，整個過程要讓病人很舒服，所以，洗牙的過程，不僅是技術服務的過程，還有非技術因素在里面。、洗牙可以讓你熟悉病人口腔的操作環境，熟悉牙位、體位、視野，操作的支點，軟硬組織的保護等。這些都為將來更復雜的操作打下基礎。、洗牙的最高境界是什么？或者說洗牙最根本的目的是什么？我們給病人洗牙所得到的回報，不是那點洗牙的錢。要把洗牙做成病人了解我們牙醫的一個窗口，通過洗牙這樣一個過程，要讓病----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------人了解我們的技術，了解我們的服務，了解我們的為人。從而持久性的在我們這兒消費。牙洗的是否成功，看2點：一是下次洗牙是否還來找你。而是他是否還愿意在你這做其他治療。

第三個階段，自然是成為一名口腔醫生了。

去年夏天在楊老師那里實習，雖然實習的時間不長，但是讓我學到了很多。給我們培訓的老師教會了我們很多。

1.注意自己的衣著，言行和舉止。因為這些東西可以反映你的修養，反映醫院的整體素質；

不要和患者說專業之外的東西，尤其是聊家常，因為這樣容易引起糾紛。

2.對待患者的態度一定要親善，讓患者覺得你服務的很到位。也就是說，作為一名口腔醫生不僅要有技

術性服務還要有人性化的服務。

3.老師還強調了醫生的操守。要定期的給術后的患者打電話，慰問其情況，讓患者感覺到你的關心和你

----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的責任心。

我曾經在網上看過一篇文章，是這樣寫的：“作為一個牙醫你擁有的不僅僅是你的專業技術，當然前提是你必須有專業技術，你還要有一顆虛心好學的心！學無止境，活到老學到老，這是前輩教育我們的真諦。學不僅僅是叫你學專業知識，還要學會做人，學專業知識外的知識，讀專業外的書籍，做專業外的事情，最后你才可以做好專業內的事情，你不要為了看牙而看牙，而是要想怎么把患者服務好在把牙齒給他看好。”這篇文章讓我受益良多。這篇文章是這位口腔醫生從醫十多年的心得，而這樣的心得對于我們這些初學者是多么的珍貴，讓我們少走了很多的彎路，而這些道理又是我們在書本上學不到的。

以上是我在這個假期的學習心得，有不足之處，希望老師多多指正。

第五篇：假期學習心得

回眸金秋——拾取碩果展望陽春——播撒希望

尊敬的領導友好的同仁

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下午好

在此歲寒而后知松柏之常青的季節里，我作為一名電子專業的普通教師，一直在返思著、總結著我在教學中與工作中的不足與進步

從事了一年的中職教育，我對中專學生及中專教育模式有了較為深刻的認識。

中職學生這個龐大的群體中，有一大部分學生學習習慣極差、非常差。完全不適應小學、初中的教學模式——全理論的教學模式，在與學生談心中，我了解到他們喜歡物理、化學，因為此類課程有一些器材，可以觀看、觸摸、展示、操作。

于是我粗略的認為，中專學生更適合在做中學，直觀的學習，喜歡在實踐中碰到問題，獲得理論，或者說在獲得理論后要立刻用于指導實踐，用實踐驗證和鞏固理論，否則就沒什么興趣了。

我想談談我在教學中的一些點點滴滴。

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我主要從事部分實作課和部分理論課的教學。對于實作課教學，學生大部分都很積極主動，學生很感興趣額，在中職教學中，要想將教材中每一個內容都用于實作，好有一定的難度，主要是器材、場地等限制。一旦有實作，學生的激情高了不少，但這個實作又不能太難，因為太難了學生就一句話“整不懂”遂不再學習，所以實作也有講究。

我們的學生不愛思考，尤其是電子專業的學生，男生懶于思考，女生疲與思考，最后放棄思考，大腦荒蕪，開始長草。

在理論課的教學中，我發現07級的學生對理論接受比較好，08級不如07級好，09級還不如08級好。這讓我覺得時代在變，市場在變，學生在變，老師也就應該變了，我們的教育當革新。

于是我們試著在理論教學中，額外的穿插了一些實作成分，以此來提高學生的興趣。

比如：在學生中，引導他們從簡單----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的燈具開始入手，制作彩燈、流水燈。后來學生做了許多燈方面的作品，后來學生發散思維，作品很精致，有很多也就用于，都賣出去了。

在做的過程中，看似木訥、上課目光呆滯、形似骷髏的學生開竅了，比如說做一個彩燈，在圖案、色彩搭配上，都有一定的要求，這些學生意識到了、并設計好了，還賣了出去，這就說明學生進步了，得到了鍛煉。

有一個男生做了一個彩燈，“龍”字，因為他的名字中就有一個龍字。他告訴我這個要帶回家讓他媽媽看看，高一的時候他家里的電器設備壞了，他修不了。高二的時候他學會了可是家里的電器設備又不壞了，因此一直沒有表現的機會。他媽媽就此認為他沒學到東西，就常常問他到底學到了什么呢？這個學生無言以對。從這里可以看出家長對孩子的學習充滿了質疑，間接的對我們的教學有質疑。這個小制作就是他決定對媽媽的最好回答。

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還有一個女生親手做了一個設計和精美漂亮的彩燈，獨立完成，最后達不到效果，那個著急呀！有人考試挖苦、嘲諷:“你都能做好嗎？”她自信的回答：：“我一個女生能做到這樣，已經不錯了!”后

來將這個問題求助于我，這是一個簡單的串并聯問題，但她的理論知識太差了，無法解決，我結合發彩色光二極管的電壓值不同通過簡單的串并聯計算，我就找出了問題，也解決了問題，在美麗的彩燈閃亮起來時，我告訴了她的原理，他恍然大悟，開始后悔理論知識的欠缺。在這次親自自主的學習中，她搞懂了這個問題。

很多學生在實作中驚訝的告訴我藍色和紅色不能并聯，好像發現了新大陸似地。我當然是知道的。但是為了迎合他們的興趣和熱情，我假裝不指導，我說是嗎？？？什么原因呢？？？能不能讓他們有效的并聯呢？？？我摸著腦袋思考著。后來慢慢的引導出這個原理。----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------

這些學生也會動用人力資源，能將其他職中的設備借到我們學校無償使用，這也讓我看了他們對實作的主動性，積極性，資源的優化意識很強，善于運用一切資源。

在這次實踐中他們經營虧本了，為什么虧本呢？我本來上他們的營銷課，我幫他們究其原因，于是我又將營銷知識和經營管理順便進行引導。學生很高興。

這學期在講到計算器的時候，我特地讓學生做了幾個計數器，通過手動操作，燈的亮與滅，說明了計數器的功能及原理，我發現學生興趣要高很多，感覺比較簡單。

談到搞實作，自己搞創作、小制作，部分學生十分踴躍、積極，特別是在出錢出力方面，很多學生讓我幫著買，我拒絕了，一、是讓他們去了解本行業的大市場，看看電子市場，了解專業前景及專業的淵博程度，市場價格等等。

二、是為了師生的信任關系。

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盡管如此，動員工作做了不少，我就是得想方設法讓學生們走出第一步。我在班上拍著胸口講：“愿意去的我可以帶路，管車費，管中午飯”同時免費提供了一些元器件。也許是喚起了他們的良知吧，那個勁頭一下就來了。我周末就常帶他們去選購，幫著參考、講價，如何防盜、防盜、乘車等。學生反應很好，有一部分學生識路了，他們自己也可以去買材料，創作意識增強了，他們自己也時不時的做一些小東西。

經常給他們講解輔導，學生也覺得收獲很多，這個思路十分明確，以后將繼續清醒思路，明確方向，走進學生，走進實作，將專業教學變得多彩起來。

雙流縣成人中專學校雍爭勝

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教師假期學習心得體會

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第五篇：假期學習心得

假期學習心得

轉眼間，24天的寒假生活在忙忙碌碌、緊緊張張的不知不覺中，隨逝而去。校長的假期作業牢記在心，使得自己始終在緊張壓力之下度過每一天。說實在的真想好好在假期中放松一下自己的情緒，什么也不想，什么也不做。但是一兩天過后又總覺得缺少點什么，枯燥、單調、乏味。這時翻開教委下發的《理論學習參考資料》，不錯，內容挺適合自己，于是一下子就看了十幾篇文章：校長辦學管理篇、學校德育篇、管理智慧篇及校園法制篇中等文章。看完后感覺收獲不小，及時的為自己充了電，為自己工作起到了導航。沒有壓力就沒有動力嗎，所以還得感謝校長，使得自己能夠在假期里好好的梳理一下自己的工作，為今后更好的進行教育教學管理工作奠定基礎。

我覺得這本《理論學習資料》給我啟示最大的，也是最引起我特別關注的文章還是管理篇，因為畢竟也要為西凡小學128名學生，13教位師著想吧。說實話，我真得不適合這個崗位，但領導把自己派到這了，我也只好硬著頭皮好好干唄。

自從走進學校的大門開始算一算也有29年了。首先是12年的學生生涯，另外，還有17年的教師生涯。總之不管是當學生還是做教師，我總希望學校的生活是和諧的，是快樂的，是幸福美好的，就像一大家人那樣和睦相處。這么多年來，不管是做學生還是做教師時，我始終在為生生、師生、干群能夠和諧相處做著自己的一份努力，與人為善、以和為貴。尤其是在當今的社會，在當前的教育形式下，作為學校的領導者，我認為更應為創造和諧的校園，和諧的教師團隊作出努力，只有和諧的教師隊伍，才會創造出更加出色的教育成果。所以一個學期以來，我一直為創建一支團結向上、和諧進取的教師團隊作出一定的努力。大家都知道，教師是學校教育教學工作的主力軍，如果沒有教師們積極向上的工作態度和工作熱情，學校的教育教學工作如何提高。所以創建和諧校園，為教師營造輕松、愉悅、融洽的工作氛圍就顯得尤為重要。所以我自始至終的在努力的做著這項工作。這也是在《理論學習資料》中大多數校長們的管理經驗。

作為一名管理者，我認為必須做到以下幾點：

1、認真學習，努力提高自身素質。

理論是行動的先導。要結合工作實際，認真學習教育理論、學校管理等方面的書籍，充實自己頭腦，及時了解教育教學最前沿的資料，并將學到的知識與實際工作融匯貫通，從而使自己工作起來得心應手。

2、以身作則，率先垂范。

作為一名管理者，必須具備積極的工作熱情，強烈的責任感、事業心，時刻提醒自己以身作則，在學生及教師中處處做出榜樣，什么事都要想在先，做在前。要求別人做到的自己首先做到，努力做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，善于開展批評與自我批評。對同事及學生要親切隨和、關心愛護，寬容大度，以情感人，以理服人。要通過自己的行為，影響身邊的教師、學生，在學校里形成了互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的和諧氛圍。

3、關心教師生活，關愛學生成長。

為增強集體團隊的凝聚力，自己必須用心的去關心、幫助每一位教師和學生。教師病了，要去詢問、看望；過節了，給與問候；教師的工作壓力重了，要上前安慰；教師忙了累了，要主動幫忙，盡力減輕老師們的負擔；另外，為豐富學生的校園生活，要多開展形式多樣的活動。這樣校園氛圍就會輕松愉悅，和諧向上。

4、努力成為教育教學工作中的引領者。

大家都清楚，新課程改革對我們學校的管理者提出了新的挑戰。所以作為學校的管理者，必須更新教育教學觀念，以現代教育思想為先導，對教學目標、教學環境、教學過程、教學方法以及教學評價等進行重新定位，努力探索教學發展得的新的增長點和突破口。所以，我們必須走進教育教學，走進課堂，走進教師和學生中，積極進行有效的教學行為的分析和指導，從而有效地提高教師的教學能力和學生的整體水平，提升學校的教育教學質量。

《理論學習資料》中“校長為教師有效的導航”這篇文章中的這句話值得我們思考：有效的教學首先不是考慮教師用什么一鳴驚人的新“招”，而是要首先研究學生，然后是研究適宜的內容與目標，最后才是設計方式、方法問題。學生的實際才是教學設計最重要的起點。在實施教學設計過程中，教師要根據課堂的生成實際，不斷調整，展開教學。特別是學生學習發生困難時，教師必須進行教學診斷，敢于調整，敢于引導，敢于追問，敢于講解。只有這樣才能把學生的思維與情感引向深入。

反過來回到我們現在的課堂教學中，我們的課堂教學40分鐘的實效性又在哪？學生學到了什么，教師又交給了什么呢？我們究竟缺少的是什么？真實在值得我們每一位教師深思。客觀因素畢竟很少，歸根結底的說還在于我們教師自身水平及能力上。所以我們即有待于提高教師們整體的教育教學觀念、水平及能力。但是要想改變真的是太難了，因為我們不能不排除當前的大形勢所趨，改變了社會，改變了教師，改變了學生的思想觀念。但我們又得排除萬難，提高教師的教學管理水平及學校的教育教學質量。的確，擺在我們面前的路很難走，但我們都會克服困難，團結協作，不斷努力提高自身的教育教學管理水平及能力，為提升學校的教育教學質量做出自己的貢獻。