第一篇：乾縣黌學門中學工作總結

乾縣黌學門中學

2013——2014學年度第一學期

工作總結

本學期，我校始終堅持以教育教學工作為中心，以科學發展觀十八大精神為指導，以常規管理為抓手，認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為工作的基本原則，加強教育教學常規管理，深化課堂教學的教研改革，認真落實教育教學計劃和改革措施，全面推進“高效課堂建設”，提高教育教學效益，積極實踐和推行 “四步導學”創新課堂研究活動，推進校園文化建設，促進教師專業發展和學生素質的進一步提升。具體體現在以下三個方面：

一、教育教學工作：

（一）加強常規管理，促進教育教學質量提升

1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結合實際完善我校常規管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障。

2、加強教學常規管理，保證教學工作規范運行。全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設了美術和體育課程。學校加強對課程計劃的檢查監督，全面提高課程質量。

3、每位教師都能認真做好作業批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規范。作業做到了全收全改，勤批細改，統一格式。不定期抽查學生作業和老師教案，確保了備課和批改質量，促進師生進步和發展。

4、要求教師向45分鐘要質量，為了提高課堂教學效率，改革課堂模式，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創新，優化課堂教學，以培養學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高了教育教學質量。

5、全力推進高三畢業班的教學管理，鞏固畢業班教學成果，安排教學能力較強的教師擔任畢業班教學任務，并要求教師及早著手，狠抓畢業班工作，大量采題，編題，模考。定期了解教師的教學動態，充分調動教師的積極性，排憂解難，全方位為教師服務。

通過學校全體教師的努力，學生成績穩步上升，教好的完成了本學期的教育教學任務。

（二）促進教師專業成長和素養提升

1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。另外，各教研組以構建“四步導學法”高效課堂模式為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發展，潛心研究，突出了實效。積極組織了完成了我校校本教材的研發和籌備工作。《四步導學創新課堂的研究》科研項目，被陜西省教科所立項，成為乾縣唯一在省上立項的科研課題。我校多名教師積極參與和實施，充分體現了我校的科研實力。多名教師在各類期刊發表論文50余篇。

2、加強教師專業知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業素養和師資隊伍的整體水平。各教研組充分利用教研時間組織教師學習2013版“最

新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，摘抄筆記，撰寫心得，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。

3、積極參加省市縣開展的學習和培訓，不斷和兄弟學校進行合作交流，不斷汲取新的血液和方法。本學期我校組織教師參加縣級組織的觀摩課及講座活動達20人次。本校開展聽評課活動30人次。

通過各種學習，使教師的各方面能力得到了提升。

（三）加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、各教研組把“四步導學模式”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好崗位練兵課，制定了崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業務學習，創造性地開展了工作，使教研活動真正成為了廣大教師學習業務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。

2、充分調動組內骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動，開展校級課堂教學評優活動，選拔與推薦優秀教師參加了學校教學開放日活動，進一步提高教師的整體水平。

3、本學期各教研組成分利用我校同課頭班的優勢，采用“多人上一課”與“一課多人上”錯位競爭活動。在對比中互相學習和提高，以為爭位，在借鑒中提升教育教學素養和能力。

（四）以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校大力開展構建“四步導學法的高效課堂模式”，以“聽評課”活動為先導，校本教材研發工作為主脈，開展了以教學中存在的困惑為對象，加強問題研究的針對性，研究過程的規范性及成果的實效性。各教研組做到了有計劃，有時間，有運行過程，力求實效。教導處及時掌握計劃落實情況，積極推進各種檢查和考核工作的進行。

二、德育管理工作：

（一）繼續加強師德建設，優化過程管理。

本學期，我校在政治思想教育教育方面，我們緊緊圍繞學習黨的十八大，加強理論學習、規范師德、提高素質三個方面，結合師德師風紀律教育活動，本著務實、實效、細致、認真的原則，通過周例會和政治學習時間，構建了一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。具體表現如下：

1、繼續實行嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、早操評比、學校重大活動參與、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

2、繼續實行實行政教主任包塊包年級包公寓，實行政教干事包年級進行年級組管理，講求實，細，穩，嚴。

3、開展主題班會教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

（二）繼續加強對學生常規管理的力度，做好育人工作。

1、紀律工作

狠抓常規管理，本學期有十多名同學被學校勸退，極大的震懾了一些經常違紀的同學，改變了以往有些同學對遲到早退、量化考評滿不在乎的態度。針對后期高一學生上操拖拉遲到現象進行嚴肅整治。

2、衛生工作

政教干事協助公寓管理人員帶領學生會干部，堅持日常的公寓衛生檢查，每周不定期對各班進行一次衛生抽查，并進行全校大掃除。營造一個干凈整潔的校園環境。

3、文娛工作

本學期的早操質量有新的改觀，但還需進一步加強。

體育組的教師們還多次舉行學生比賽，如乒乓球賽、籃球賽、定點投籃等，既豐富了學生的校園生活，又使學生鍛煉了身體、磨練了意志。

4、學生住宿工作

學生住宿工作主要指學生公寓的管理，是學校政教工作的一個重要組成部分，需要學校各部門的大力支持和幫助。本學期，在校領導的鼎力支持下，學生公寓管理人員的辦公環境有了明顯的改善，還為學生公寓管理人員購置了一定的辦公用品和清潔工具等衛生用品。極大提高了他們的工作積極性和工作熱情。在不斷加強公寓管理工作的同時，也在不斷地完善公寓管理的制度。

5、安全工作

安全工作是頭等大事。為了確保學校的安全穩定，政教處會同校保安隊，嚴格執行學生請假制度，需憑假條出入校門，避免不法之徒混入我校，確保學生人身和財產的安全。此外，政教處配合校團委，利用班會、宣傳欄，宣傳交通、食品衛生、用電安全小常識，提醒學生注意個人安全意識和習慣的自覺形成。

6、宣傳工作

始終抓好國旗下講話這一重要的德育基地。激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負。規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

為了認真貫徹和學習十八大精神，學校黨支部和政教處加大各種宣傳，專門組織人員進行宣傳和學習，布置專門的學習辦公室，獲得廣大師生的好評。

開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班團會、學生會、黑板報、宣傳框窗欄等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

（三）繼續加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。

主要表現在：

1、加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教干事的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立學生公寓住宿安全管理制度，如學生住宿安全管理臺帳和班主任公寓巡查登記記錄等。

2、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。以周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板等為載體，加強安全意識和習慣的形成。

4、加強家校聯系，以家校通為載體，及時聯系家長，交流信息，努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

（四）以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。

主要體現在：

1、繼續以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育；以國慶節、感恩節等節日為契機對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育。

2、本學期我們先后開展了諸如舉行高一新生入學教育、全校范圍內倡導禁

止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園”活動等多種極具特色的教育形式，既配合了學校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環境。多次進行手機收繳活動，改善和凈化了學校的風氣。

3、積極開展感恩教育進校園活動。學校以感恩主題班會為載體，組織學生開展誦讀和大討論活動，引導青少年從小就養成孝敬老人，感恩父母，以此弘揚中華民族的傳統美德。

學校特別注重校園文化建設，通過舉辦國防教育系列活動、高一新生入校安全教育和元旦文藝匯演等教育活動，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環境中得到自我升華，實現自我超越。元旦匯演本著活潑多樣健康高雅的原則進行彩排和表演。充分顯示了我校師生的多才多藝和綜合能力。

4、重視社團力量的發展和壯大，為活躍學生業余生活增添別樣的色彩，以團委、學生會為依托，各部室、各社團的中堅力量為主導，組織和成立了晨曦文學社、琥珀畫社、吉他社、街舞社等學生團體，展示了學生的青春風采，鑄就和提升了學生的組織能力和表演能力，為學生的學習和業余生活增加了巨大的興趣。

三、后勤工作：

（一）經費工作

1.學校的一切收費嚴格執行縣物價局和教育局規定的收費標準，沒有擴大收費范圍和加大收費金額的情況，有力保證了學校正常教育教學工作的開展。

2.本學期沒有強制學生統一購買學習用品、學習資料，強制學生參加保險的情況，但學校積極倡導和鼓勵學生加入保險。

（二）后勤供應

后勤供應本著進行有計劃有步驟，以“節簡、優質、高效”為原則采購學校所需一切用品。

校園綠化采取專人管理和操作，校園環境整體整治和修繕工作發生巨大改變，鋪設自來水管道800余米，自打30米水井兩眼，多方籌款，鋪設教學樓北廣場1000余平方米。整改電路、更換照明設施300余件（盞）。使得校容校貌煥然一新，為廣大學子的學習提供便利條件。

總之，學校教育教學和管理工作千頭萬緒，但我們仍不遺余力，有條不紊地實施和工作，盡管我們常規管理工作還存在不細致、不到位、不科學的地方。教師的教學藝術和學生思想工作方法方式還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。我們的工作創新少，思想疲憊化，教學方式滯后化，工作被動等等。

但是，我們黌學門中學的教育教學和管理等各方面工作在上級部門的大力支持下取得了一些成績，我們應該繼續揚長避短，不畏艱辛不斷完善，不斷進取，力爭讓我們黌學門中學的各項工作都蒸蒸日上。我們相信，我們的工作在全體同志的努力下，在新的一年會有新的提升和發展。

2014-01-8

乾縣黌學門中學

第二篇：乾縣黌學門中學德育評估報告2014.6

乾縣黌學門中學

德育綜合質量評估報告

乾縣黌學門中學創辦于2011年2月，位于咸陽市乾縣城關鎮東大街繁華地段，是一所辦學規模尚在發展中的新生的中學。學校立足于具有深厚文化積淀的原乾師校址，科學布局，深化改革，強化管理，銳意進取，同心同德，爭創一流。

學校領導組織有力。領導班子立足現實，提出了五大建設目標，即：建設“特色中學、創業中學、科研中學、和諧中學、品牌中學”，三大管理目標，即：創辦一流名校、打造名師團隊、培養創新人才。

師資是質量的保障。學校現有教職工158人，專任教師102人，其中高級職稱教師21人，中級職稱教師75人，國家三五人才2人，市、縣高考專家組成員4人，省、市級骨干教師15人，省、市、縣級教學能手12人，享受政府特殊津貼2人。教師有國家重點師范大學優秀畢業生，部分是省、市、縣經驗豐富的優秀教學骨干。

硬件設施完備。教學樓內設教室40個，公寓樓三幢，可住宿2000學生，圖書實驗樓可提供足量圖書供師生閱讀；實驗室按照國標配備；階梯教室可容納300人；多媒體教室可滿足現代化教學手段的教學要求；現代化的餐廳可提供1000人同時就餐；400米標準跑道操場一個，體育運動設施齊全，是理想的運動休閑場所；網絡光纖入校，可滿足校園信息化建設和使用。

管理是質量的土壤。管理作風嚴謹。學校實施全封閉管理。校長抓全盤，支書抓黨、團、工會，監督、協助校長工作，副校長抓處室管理，各處室主任分塊包干，干事分點包干，實現學生管理工作的無縫對接。

校園文化氣息濃厚。依托原乾師文脈，結合我校實際，以明代文廟古柏為軸線，建設有校園文化墻，用積極的文化引導精神文明建設，凸顯校園文化主題，發揮育人陣地的作用，彰顯黌學門中學的風貌，打造黌學門中學的文化品牌，提高師生文化品位。

學校不斷完善設施設備，努力創造優質教育教學環境。不斷完善各種設施設備，為學校辦學和可持續發展提供了堅實的物質保障。我校是陜西省一級學校，教學區、生活區、運動區梯次分布，規劃科學，布局合理，功能場室齊全，有獨立的圖書館、實驗樓，配置了微機室和多媒體會議室等；有基本的籃球場、羽毛球場、兵乓球場。師生餐廳寬敞、干凈；學生宿舍舒適、衛生，配有衛生間，并供應冷熱水，教學樓各教室安裝了監控系統。

德育是教育的靈魂和核心。辦學以來，學校始終堅持“德育為首”教育思想，努力探索新型管理模式，強化德育治校理念，認真研究新形勢下教育教學中出現的各種問題，在德育內容和方法上努力探索、積極實踐，取得了可喜的成績，是乾縣“安全文明校園”。

學校的德育特色和顯著成績，有力地促進學校辦學質量的提高和學校的發展，得到了上級領導的充分肯定，贏得了廣大家長的充分信任和社會的普遍認可。現將我校德育各項工作開展情況，匯報如下：

一、育人理念先進

我校根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公

民道德建設實施綱要》要求，在創辦初期，提出了“做人與生存并重”的德育理念和“德育為首，文明先導，質量為本，能力為重”的辦學思想。隨著教育形勢向前發展，同時結合辦學實際，學校確立了“以人為本，和諧共進，自強不息，追求卓越”的辦學理念和“面向全體，分類指導，全面發展，彰顯特長”的教育理念，至此，學校的德育工作有了更加明確的目標和方向。

學校緊緊圍繞教育理念全面開展德育工作，不斷加強教師的師德學習，積極開展“以身立教、為人師表”師德建設主題教育月活動，增強教師育人工作的緊迫感和使命感，讓全體教師認識到“一個學生代表一個家庭幾代人的希望”。要求教師根據高中生可塑性強，又是世界觀、人生觀、價值觀進一步確立和形成的重要階段的特點，做到“不放棄任何一個學生”、“不歧視后進生”。要求教師根據高中學生發展的差異性，深刻認識到“成績不好不一定是差生”，不斷引導教師正確認識學生好與差的評價標準，走出文化成績作為唯一評價標準的誤區。在抓好教學工作的基礎上，積極開展有益于學生全面發展的德育工作，挖掘潛質，突出特長。

學校根據學生“獨生子女多、城鎮子女少”的特點，結合市場經濟下商業性突出的社會現實，除了開展常規的思想教育外，還將中華傳統文化思想，列入學校思想教育的重要內容，又結合乾縣黌學門中學的羽毛球和太極拳的特色，開設了特色課堂，構建起具有特色的育人工程。

二、育人機構健全

學校把德育工作放在學校管理工作的首位，充分發揮黨組織在德育工作中的政治核心和監督保證作用，成立了以校長任組長、分管德育工作的副校長任副組長的德育工作領導小組。學校設立德育工作小組、團委、學生會，配備團委書記1名，專職思想品德課教師6名，聘請了派出所教導員為法制副校長，人員落實，職責明確，德育管理網絡健全，全方位開展德育工作。

學校結合實際落實德育工作法規細則，落實上級布置的德育工作任務，每學年、學期制訂德育工作計劃，定期召開德育專題工作會議，專門研究德育工作的內容，德育處每月召開全校班主任會議，每周召開分年級班主任工作例會。德育各項工作做到制度化、規范化，確保管理工作運行正常。

三、育人措施到位

（一）環境育人，潤物無聲

學校積極創設良好的校園人文環境。校園布局科學合理，綠樹成蔭，環境清新。為落實學校育人理念，學校全面開展以儒家思想為主體的中華傳統文化思想教育。近年來，逐步豐富和完善校園文化內涵，在教學樓、宿舍樓等主墻鑲上勵志名言和社會主義核心價值觀的重要內容，精心布置各種宣傳欄，完善了相關功能場室及各種器材設備。組織和成立了學生社團，豐富了學生的課余生活。

以中華傳統文化為核心內容的校園文化融入學生的成長，達到了潛移默化的教育效果。現在，學校的校園環境更加優美，文化氛圍濃郁，充分展示了我校的人文精神和師生的精神風貌。

（二）健全制度，面向全體

為貫徹實施學校“面向全體，全面發展”的教育理念，確保德育工作落到實處，學校制定了一系列德育工作制度。先后制訂《優秀班主任、優秀教師評選方案》和《師德標兵評選方案》，對每位教師工作進行公平、公正的評價；制訂《教師績效獎勵方案》和《教師教研成果獎勵方案》，以激勵教師不僅關注教學，更要重視方法和過程的研究；制訂《學生德育量化管理方案》、《文明班級評比方

案》等學生管理制度，強化教師的育人意識，端正教師教育教學工作態度，引導部分家長糾正以學習成績作為評價學生唯一標準的錯誤觀點。

學校全面、系統的德育工作管理體系，沖破了傳統“以學習成績論好壞”的誤區，有力推動了學生的全面發展，實現了學生群體優化和群體自律目標的達成，收到了教育人、引導人、激勵人的良好教育效果。

（三）合力育人，事半功倍

1.全員參與。學校建立全員育人制度，倡導“德育即生活，學習即做人”的德育理念，落實教職工崗位育人職責，力求做到教書育人、管理育人、服務育人。以課堂教學為德育工作基本陣地，要求全體教師明確“人人都是德育工作者，每一節課都是德育課”的內涵，將德育工作滲透到各個學科教學工作中，有機地對學生進行品德教育，發揮課堂教學的德育功能。明確各個崗位育人的職責，要求老師文明服務，發現學生不文明行為要敢于批評指正；要求教師在管理過程中，既要硬性的紀律要求，又要軟性的循循引導。

2．引導學生自主管理，營造校園和諧氛圍。乾縣黌學門中學在教室環境的創設上營造溫馨的濃濃的進取向上的班級文化氛圍，塑造班級精神。學校的值日工作也離不開學生的自主管理，教學區、宿舍區、飯堂等學生活動的主要場所都能見到值日學生的身影。各項大型活動都有學生做的主持人??學生在自主管理活動中增強了主人翁意識和責任感、培養了誠信與團隊精神、激發了創造潛能，展現了自身才華。“服務同學，奉獻校園”、“人無我有、人有我優”、“我可以，我能行”等充滿自尊、自信、自豪的嶄新理念凈化著學生的心靈，從“要我做”變為“我要做”，從“他律”變為“自律”，從“被動”變為“主動”，增強生生之間、師生之間和諧關系，也為學生的全面發展提供了新的更廣闊的空間。

3．家校合作。我校建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力，發揮德育的整體功能。成立家長委員會，定期召開會議，共同商討孩子的成長、學校的發展；成立家長學校，定期召集家長開展“如何與孩子溝通”、“如何讓孩子學會學習”等探討活動；每學期召開家長會，通報學生在校的情況和學校的要求；開展形式多樣的家訪、電訪和約訪，及時、有效且有針對性地開展家校互動工作。

通過幾年來的家校緊密聯系和教職工緊密合作，學校營造出一個內容豐富、充滿活力的育人環境，學校德育工作形成了一股強大的合力，育人工作效果更加明顯。

(四)優化機制，狠抓落實

加強班主任隊伍建設是學校教師培訓工作的重點。學校制定了《班主任工作指引》、《班主任考核辦法》、《乾縣黌學門中學評優評先方案》、《乾縣黌學門中學班主任工作職責》、《乾縣黌學門中學班主任量化評價方案》等規章制度和激勵機制，使班主任工作有章可循，充分發揮班主任德育工作主力軍作用。利用專題會議和師德專題講座，學習貫徹《中小學教師職業道德規范》等法律法規，使教師牢固樹立“以身立教，為人師表，以德育人”的思想。定期召開班主任工作經驗交流會，每天檢查班主任早操出勤到位情況，將班會課落實情況直接與班主任工作津貼掛鉤，每學期評選“優秀班主任”等，不斷完善、優化評價機制，激勵班主任從細節抓起，從每一個學生抓起，強化了班主任管理業務學習和互通，提升了班主任的管理能力和威信，促進了學校德育工作不斷取得實效。

學校嚴格實施督查機制，重視校園安全排查工作，強化學生的紀律觀念和行為規范，對違反規定的學生及時進行批評教育和處理，確保學校紀律的嚴肅性。

（五）突出重點，破解難點

1．后進生轉化工作是我校德育工作的重點和難點，也是亮點。轉化后進生是每一個教師不可推卻的責任，我校在“一個孩子關乎一個家庭幾代人的夢想”、“不放棄任何一個學生”的思想指引下，把后進生轉化工作放在德育工作舉足輕重的位置。建立了教師個別輔導制度，制訂了《后進生轉化考核方案》，把后進生轉化工作作為班主任工作和教師教學工作量化考核重要條件，明確班主任、科任教師對每個后進生負責。建立后進生檔案，及時反饋、定期匯報轉化情況和總結轉化成果。

學校不僅對后進生轉化工作進行方法指導，而且更重視轉化過程和結果的評價。開設以“關愛后進生”為主題的教育論壇，由轉化后進生成績突出的班主任作經驗報告；開展“育人能手”活動，讓每位教師肩負轉化后進生的責任，積極參與育人工作。開設論壇和開展評選活動，進一步提高了全體教師的育人思想認識，明確了轉化工作的目的意義，為教師樹立了育人榜樣，為育人工作提供了有效方法，激發了教師育人工作的信心。幾年來，我校轉化工作效果突出，后進生轉化率達到90%以上。

2．學生宿舍管理工作是我校德育工作的又一個重點、難點和亮點。我們制定了《文明班評選辦法》、《學生德育量化管理方案》、《學生宿舍管理規定》等管理制度，推行內宿學生“舍德”，明確了學生應遵守的最基本的道德行為規范，約束了學生違紀行為的發生，幫助學生養成遵紀守法的意識和良好的文明行為習慣。

學生宿舍采取班主任和宿管辦共同管理方式，宿管辦負責學生日常生活管理，班主任負責學生思想工作引導，宿舍內務、衛生等項目達到了準軍事化管理標準。同學之間偶爾發生的矛盾，因有班主任和家長等的密切關注，這些矛盾都能及時得到化解，一千多名中學生集體居住在學生宿舍，三年來沒有發生嚴重違紀行為和不安全事故。

（六）內容豐富，寓教于樂

學校圍繞“分類指導，彰顯特色”的教育理念，積極開展形式多樣各類專題活動，潛移默化，寓教于樂。開展“安全教育月”系列活動，利用每周晨會、班會、宣傳欄、廣播站開展安全宣傳教育活動，組織學生進行緊急逃生演練；聘請法律專家對學生進行法律法紀教育、禁毒教育；開展各種球類比賽、隊列隊形體操比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等各種文體活動。形式多樣、內容豐富，活躍了學生校園文化生活，促進了學校育人工作，營造了良好的校風。

（七）以人為本，科學引導

疏導學生的心理壓力，減輕學生的心理負擔，提高學生應對學校生活和社會生活能力是我校心理輔導與健康教育的重要內容。辦學初期，學校就明確了德育工作方向，探索切實可行的輔導模式，完善心理輔導體系，建立高素質的教師心理輔導隊伍，并嘗試形成德育特色。根據學生年齡特征，有針對性進行心理輔導和心態教育；開展不定期的心理咨詢活動，接受學生電話、信件、網絡、面談等方式的心理咨詢疏導；定期舉辦“高三學生考前心理輔導”、“青春期教育”等專題講座；重視教師心理健康教育專業培訓，定期組織班主任、任課教師和學生干部進行心理輔導交流學習，開展各種形式的心理康樂活動，把思想道德教育和心理健康教育有機地結合起來。有效地加強了學生心理的科學引導，排除了學生許多心理障礙和困惑，調整了學生的學習心態，增強了學生的信心，為學校落實“學會做人，學會學習、學會生活”的培養目標發揮了重要作用。

四、育人效果顯著

（一）學生綜合素質全面提高

1．學生品行得到優化。以“學會做人”為中心的育人工作，凸現了我校的德育目標，為學校的快速發展起到非常重要作用。我校法紀教育成績顯著，一直保持未成年人違法犯罪率為零的紀錄，形成了文明有禮、遵紀守法、好學上進的良好校風。

2．學業成績全面提高。

高考成績輝煌：20011年我校共有308人參加高考，考試中上重點線6人，本科線以上63人，高考再創佳績，取得了新的突破。

學科競賽成績優異：我校全體師生努力拼搏，不斷進取，在各級各類比賽、評比中取得了突出成績。近三年來，學生獲得國家級獎4多人次，省級獎6人次。

（二）教師師德高尚，鑄就良好師風師魂

近三年來，教育、科研成果累累。我校自主研發編寫了校本研修教材，教師科研課題1項獲省級立項；多人獲得課件大賽獎和縣市級教學能手。發表論文80余篇。

（三）德育特色彰顯，社會普遍認可

在先進育人理念指引下，學校通過實施一系列的育人措施，教育工作效果明顯。校園內同學之間、師生之間文明有禮，互敬互愛，課室、宿舍、飯堂處處干凈整潔，同學們個個性情活潑開朗，學習習慣、生活習慣得到培養和規范，學習方法和生活常識得到不斷豐富，生活能力得到鍛煉和逐步提高。家長普遍認為，孩子進了乾縣黌學門中學后，文明禮儀、行為習慣、思想品質等方面有了較大的轉變和進步。

當然，我們在工作中還欠完善，在全員育人方面做得還不夠細致。今后，我們將進一步加強學校的德育規范化、制度化建設，加強學習，提高學校德育工作的整體水平，不斷研究新時期學校德育工作的艱巨性和復雜性，認真總結經驗，積極探索，創新思路，使學校的德育工作適應新形勢的發展和時代要求，以更優異的成績感謝各級領導和社會各界的關心支持！

我們熱熱歡迎評估小組和專家對我校進行評估，并誠懇接受、認真領會評估組的意見，對不足之處及時、認真進行整改，把我校的德育工作提高到一個新的境界。

第三篇：森乾學社工作總結

森乾學社工作總結

學生會是學生自我管理自我約束的團體，作為材料科學與工程學院團委學生會的重要組成部分，森乾學社正是本著“服務同學學”的原則在學院領導的關心幫助下，在院團委的正確領導下積極開展工作為全院廣大師生服務。2010-2011學年上學期已接近尾聲，回顧這半年的工作，我在此將森乾學社的工作做一個簡要總結。以期能總結成績，發現不足，得出經驗教訓從而不斷改進今后的工作。

一、舉辦的活動

10月，森乾學社舉行了成立與招新大會，我們將招新作為重頭戲。通過我們前期的宣傳，同學們都踴躍報名，我們在遴選過程中設置了兩輪面試，面試結束后在第一時間公布入選者名單，體現了公平高效的原則。在第一次例會時每位新干事遞交了自己的工作計劃、對森乾學社的想法，充分體現出大家對工作的熱情和認真態度。中旬，“森乾講壇”系列講座拉開了帷幕，我們共安排了三次講座-----“風水講座”、“大學，實現我夢想的起點”及“森林防火知識”。三場講座開闊了同學們的眼界，受到了他們的好評。組織講座是新干事第一次接觸工作，大家本著虛心學習的態度，在工作中積累經驗，從而使得這三場講座順利進行。

11月，森乾學社成功地舉行了一系列豐富多彩的活動，倡導學風建設，豐富大家的課外生活。新生對大學不適應，內心充滿迷茫，為了解除大家的困惑,讓他們更好地適應大學的生活和學習,我們安排了優秀學生巡講團為大一新生領航大學之路。森乾學社在每個班都安排了一些獎學金獲得者、三好學生和優秀班干部去與新生們交流。新生們向學長討教學習方面的問題，有利于從高中到大學的學習方法的轉換，使學習更加有效率。此外，我們與心語協會共同舉辦了新老生交流會，通過傳授經驗給各班班干部，使他們懂得如何正確地處理好學習和工作的關系，取得了不錯的效果。為了強調英語學習的重要性，調動同學們的主觀能動性，提高同學們四級考試的過關率，森乾學社組織開展了年級特色四級活動：晨讀、問卷調查、四極模擬考試，從而提高了同學學習英語的積極性。森乾學社負責組織本院學生參加校級演講比賽；在外研杯英語演講比賽中，我院選手王丹、韓笑晨在復賽中獲得了優勝獎，趙川腱獲得了校級三等獎。此后，我們進行了昆工印象英語演講比賽和校級三生教育演講比賽院級選拔賽，我院選手秦夢在昆工印象英語演講比賽中獲得了優秀獎。

二、工作成績與不足

森乾學社在這一學期做出了另人滿意的工作成績，為學院“青年馬克思主義工程”和“校園文化藝術建設工程”添磚加瓦，給學院、老師、同學交出了一份滿意的答卷。我們跟其他部門相互合作，為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動。這一學期我們是忙碌的，回首這一學期的工作我們受益匪淺。為了提高協會的工作效率，我們將工作總體分為三大部分，由社長統籌，由三位副社長作為核心負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給協會其他成員；這樣的工作方式，有利于激發大家的工作積極性，且弱化了協會內上下級的嚴肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。

當然，我們也有不足，一些活動的宣傳力度不夠大，所以今后還應加強工作的前期宣傳；由于協會的大多數成員都是轉專業的學生，對院學生會的工作程序不太清楚，組織工作難免會覺得有些生疏，所以在工作中出現了一些失誤。此外，工作中還缺乏進一步地創新，這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當學院與同學之間的紐帶。繼續秉承材料學院一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。

三、今后發展方向

我們將努力完成學院交給的各項任務，配合其他部門的工作，為同學們精心打造一個又一個豐富多彩的活動。森乾學社在下階段工作中將繼續發揚院學生會優良的工作作風，在完成基本工作的同時，不斷的完善、創新，將整個協會的學生工作做的更出色，做到有計劃，有步驟的實行。森乾學社也將加強自身隊伍的素質的建設，加強成員的責任心，責任感，進一步提高工作效率與工作質量；從而優化學院的育人環境，更好的服務同學。

第四篇：石秀乾工作總結

特崗教師工作總結

王京鎮中學

石秀乾

教師，太陽底下最光輝的職業，2009年畢業后我選擇成為一名特崗教師，我很榮幸在唐縣王京鎮中學開始了自己人生目標的新起點，時間過得真快，我在王京鎮中學工作已經三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，還有和學生們建立起的深厚感情。作為一名初中音樂教師，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長，工作和生活都非常充實。在這里學校給了我關于音樂專業很多的機會，使我所學的專業有了用武之地。通過自己的努力我也做出優異的成績，實現了自我價值。古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、思想品德方面：

三年來，我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作的人來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在特長生訓練中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業務知識和工作能力方面：

三年來，有兩年我擔任了初三音樂特長生的教學工作，由于領導的支持和我的努力以及學生的刻苦訓練，因此在兩年的音樂特長生考試中取得了優異的成績，我在實際教學中也學到了很多新東西。在音樂課教學中我更深刻的了解學生，掌握學生的興趣，同時采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生音樂素養和審美能力，及時發現有音樂特長的學生進行專業輔導。

三、工作態度勤奮敬業方面：

三年時間里從未無故缺席，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

四、工作業績方面：

功夫不負有有心人，在2011年 “慶祝建黨90周年紅歌大家唱”活動中，我組織的教師合唱代表教育局在縣政府演出；在同年鎮里組織的教師節演出中擔任女主持，得到了領導和同事的一致好評。

2011年我帶了7名音樂特長生，其中有6名同學專業過唐縣一中分數線；2012年我再接再勵帶了11名音樂特長生，專業全部過唐縣一中分數線，其中前25名占6人，前10名占4人，分別是第二名、第三名、第六名、第七名，得到了校領導的好評，但我將不驕不躁，繼續努力，爭取今后再為教育事業作出更大貢獻。

2012年6月25日

特崗教師工作總結

單

位：王京鎮初級中學 特崗教師：

石 秀 乾 2012年6月25日

第五篇：賈乾2012年工作總結

2012年工作總結

2012年7月1日，我加入了遷安市思文科德薄板科技有限公司，半年來主要完成了以下工作：

一、天車圖紙整理

1．天車機械部件清單匯總

時間：2012年7月～2012年11月

內容：天車機械設備清單(27份，天車零部件項數總計6299項）、傳動件目錄（27份，總計1466項）、產品隨機易損件目錄（27份，總計625項）。在熟悉天車結構組成和認知天車所使用部件的同時，也為以后天車備品備件檔案做好了第一手資料準備。

2．天車主要部件型號統計

時間：2012年9月～2012年11月

內容：天車減速器（共計145臺，其中銀鷹減速器111臺，西門子減速器34臺）、電機（共計145臺）、塊式制動器和液壓推力器（共計153套）的型號統計。在充分熟悉各設備規格性能的同時，為以后天車設備管理做好了準備。

二、天車驗收安裝

1．天車到貨驗收

時間：2012年7月～2012年10月

內容：天車主梁、小車等部件到貨時與電、鉗工配合完成進廠驗收，拍攝質量問題照片2000余張，對其中存在的問題和缺陷要求銀起現場安裝時進行整改。

2．天車現場安裝

時間：2012年7月～2012年11月

內容：跟進磨輥跨4-1（51.4t）、原料二跨2-1（43.6t）、罩退二跨6-2（69.9t）、罩退一跨5-1（71.1t）、軋后跨3-1（64.8t）、3-2（65.1t）、3-3（61.4t）天車的現場安裝，安裝中克服了鋼結構軌道梁不直、不平，軌道未完全固定等困難，學習了測量天車主梁上拱度、聯軸器同軸度、大車車輪同位度、大車對角線等。另外還參與了平整跨7-1（上拱度49.5/44.5mm）、7-2（上拱度52.5/52.5mm）、軋后跨3-1（上拱度46.5/46.5mm）、3-2（上拱度43.5/42.5mm）、3-3（上拱度43.5/42.5mm）天車的動、靜載試驗，并進行數據處理、存檔。

三、天車問題整改

1．現場安裝人員整改

時間：2012年7月～2012年10月

內容：跟進安裝的同時督促銀起現場安裝人員對天車存在的缺陷與問題進行處理，在安裝規范性、焊接質量、電氣接線與保護等關鍵點嚴格把關。9月12日參加天車安裝質量專題會，會上王部長對天車存在的問題進行了深入分析，銀起安裝人員表示接受整改意見。

2．派遣專項人員整改

時間：2012年10月～2012年12月

內容：銀起質檢部馬部長帶領的9人整改隊伍對全廠27部天車進行全面地徹底地“手術”，針對天車由于設計或現場安裝原因造成的不合理之處進行整改。目前整改工作已完成1098項待整改問題中的905項（主要包括小車車輪啃軌調整、拖纜軌道調直焊接、線管重新合理布置、損壞件維修更換、電氣線路整理等，完成率82%），余下193項（主要包括減速器檢查、車輪調整、未到貨件安裝、限位短接解除、整車線路檢查等）由銀起售后服務人員繼續整改。預計月底可完成除未到貨無法安裝件之外的其他項目整改。

四、過跨翻卷機組

時間：2012年8月～2012年10月

內容：8月份參加過跨翻卷機組圖紙審查，對機組的機械、液壓、電氣設備有初步了解；10月份跟隨我部門趙工和設備部陶云亮前往天津市金德液壓機電設備有限公司、天津銀瑞電氣有限公司對液壓設備和電氣柜進行出廠前A檢，對于液壓站和其組成：工作泵、循環泵、冷卻器、蓄能器、閥臺等都有了直觀了解。12月份翻卷機組開始了安裝工作。由于土建施工誤差大，灌漿后出現了兩個問題：

1.步進梁鞍座預埋螺栓間距偏大，影響鞍座安裝（經與中冶京誠、燕山土建協商提出了擴大安裝底孔和V地腳螺栓兩種方案，最終決定安裝時根據實際調整，盡量不做更改）

2.軌道基礎偏低（采用加墊鐵方式調平，針對軌道壓板下墊鐵層數過多已用整塊鋼墊板替代）

目前2#機組入口處軌道安裝完畢并經測量合格，已安裝入口步進梁，正在做水

平、垂直方向調整中。

五、電平車

時間：2012年7月～2012年11月

內容：7月份初步接觸電平車技術資料，我部門共有電平車8臺（由公司自行制作，其中原料一跨至原料二跨，運行距離20m，載重量80t；酸軋跨至磨輥跨，運行距離17m，載重量50t；酸軋跨至軋后跨，運行距離20.5m，載重量10t，軋后跨至罩退一跨，運行距離24m，載重量63t；軋后跨至罩退二跨，運行距離24m，載重量63t；磨輥跨至平整跨，運行距離24.5m，載重量50t；平整后跨至包裝跨，運行距離22m，載重量63t；電鍍錫跨至包裝跨，運行距離92m，載重量80t），目前電平車主體已制作完成，車輪32個已經到貨并且正在安裝；11月份協助罩退車間內電平車軌道安裝（共使用軌道34根，全長413.6米），進行軌道頂面標高測量工作；同時我部門的電平車軌道基礎建設出現了兩個重大問題：

1.預埋螺栓螺紋長度不夠，實際長度80mm與要求的120mm相差太多，對軌道頂面標高調平工作帶來極大困難；

2.預埋螺栓高低不齊，過低的螺栓無法滿足軌道頂面標高±0的條件。針對以上兩個問題提出兩個解決方案：

1．對預埋螺栓下光桿部分進行套扣，將整個軌道頂面標高下降合適的高度，以滿足軌道安裝條件；

2．采用加墊鐵方式調平，選取若干符合要求的位置將鋼墊板落好，之后以此為基準，將剩余的鋼墊板用墊鐵調平，焊接牢固后安裝軌道。

目前電平車軌道仍未安裝，通過向二十冶機裝人員請教，偏向于第二種安裝方案。

物流車間

賈乾

2012年12月19日