第一篇：中學工作總結

中學工作總結

xx中學始終以“樸實求是、嚴謹創(chuàng)新、勤奮致遠”的校訓，辦學過程中，形成了“樸實求是”的校風、“嚴謹創(chuàng)新”的教風和“勤奮致遠”的學風。學校班子及教職員工精誠團結，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質量。

學校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區(qū)域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現有教職工127人，專任教師112人，教師學歷合格率為%，專任教師學歷合格率為100%，平均年齡歲;中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學能手14人，教學班級36個，學生2238人。

學校先后被評為國家教育部基礎教育教學研究“優(yōu)秀實驗學校”、xx市“平安小區(qū)”、“xx市文明單位”、xx縣“平安校園”、縣政府教育督導評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學校”。在生源很差的情況下，今年高考又創(chuàng)新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學，今年共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生500余人。

教師在國家、省、市級刊物上發(fā)表各類文章或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優(yōu)秀輔導教師等獎項，高一級學生參加xx市環(huán)保局、教育局舉辦的“生活與環(huán)保”漫畫大賽，6名學生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。

(1)、堅持每周一次的政治學習。今年，著重學習和落實了黨的xx大和xx屆三中全會精神，把黨的xx大和xx屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內涵統領學校各項工作，狠抓學校領導班子和教師隊伍建設、黨的基層組織建設年活動和廉政建設，齊心協力，提高了工作效率，推進學校改革和管理。

(2)、著力抓好學校師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規(guī)，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風考試和相關法律法規(guī)考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業(yè)，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學生為已任,嚴謹篤學，不斷學習，與時俱進。

(3)、我們特別注重加強個人修養(yǎng)，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、教育教學能力。

學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學的同時參加科研。今年，學校還專門設立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學生健全人格養(yǎng)成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎教育英語教學評價試驗項目》的研究，并于今年8月結題。基本構建教學、科研、管理協調發(fā)展模式的辦學思想，求真務實，積極創(chuàng)新，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度。

我們把德育工作作為學校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學期開學初，及時召開黨政工團聯席會，研究布置德育工作，充分發(fā)揮各自的作用，形成了德育工作的合力。

(1)、我們結合學校年輕教師多，班級管理經驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓，分管副校長親自主持培訓，通過培訓，以提高年輕班主任的思想素質和業(yè)務素質，使他們盡快適應了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。

(2)、政教處、團委狠抓學生德育工作。如今，找學生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。

(3)、堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學生學習有關中學生的一系列行為規(guī)范、法律法規(guī)和心理健康教育輔導材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現場書畫展、一二九學生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學于樂。

(4)、認真搞好控輟保學工作，學校把控輟保學工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內容，由于措施得力，學校領導、班主任工作到位，因此我校流失學生極少。

(5)、堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學校的管理中來，能經常為學校的發(fā)展出謀劃策。

(6)、從學校實際出發(fā)，針對社會風氣、媒體對學生的影響，針對學校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學生研究、學校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。

師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學校大事來抓，嚴格實施了《xx中學職稱聘任方案》。

(1)、結合學校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業(yè)務培訓，通過培訓，使年輕教師的思想素質和業(yè)務素質得以較快的提高，他們較快適應了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學培訓，兩名英語教師到北京去培訓，一名到南京學習交流。

(2)、學校還采取多種形式的師資培訓。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業(yè)務水平和學校的管理水平。一年來，學校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及縣內外交流經驗，互相學習，派出1副校長到貴州省干部管理學校進行業(yè)務培訓，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學歷。

(3)、積極開展豐富多彩的教學教研活動，開發(fā)校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學校運動、競賽講座、上示范課(研討課)和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風。為了提高教學質量，教師充分挖掘教學資源運用現代化教學手法，制作課件、查詢資料，使學校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學生的習題集，全校教師在各類刊物上發(fā)表教學教研文章60余篇。

為了解決辦學條件的問題，學校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學校基礎建設，以解教學的燃眉之急。

學校現有教學大樓2幢，其中教學樓一棟(已經相關部門鑒定為d級危房)，綜合樓一棟(有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間)，60間教室的新教學大樓依然聳立，下一年度將投入使用;學生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經相關部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學生的女生樓即將完工;圖書閱覽室暫借用食堂三樓;400m環(huán)型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現急需改造;學生食堂設計不夠合理，很不好使用;辦公室(含保管室)12間，數量少，條件簡陋。

今年以來，學校從有限的資金中擠出資助學生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學兼優(yōu)而家境比較貧寒的學生，讓他們學習無后顧之憂，有150學生得到了資助。

除本校積極捐款資助校內外學生完成學業(yè)外，還向社會及個人聯系捐資助學，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設局等數十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學生完成學業(yè)，幫助40余名學生返校復學。

我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)。雪凝災害過后，學校投資800余元為災民購買了24箱方便面;春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發(fā)放到天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)14家計生戶和3家五保戶手中;“六一”兒童節(jié)投資500元慰問了漆坪完小留守兒童;10月份，將1500元投放到天橋小學用于兩基建設;并將一套會議桌捐給石橋社區(qū)辦公使用，下一步將繼續(xù)幫助石橋社區(qū)完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件(修建黔北民居)。

四川汶川發(fā)生里氏級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災區(qū)損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災害捐款6300余元;為“五個一”康復工程捐款1300元;為永和中學一位患尿毒癥的教師捐款1700元;38名黨員為四川汶川地震災區(qū)捐款交納特殊黨費共計 1550元。

我們針對學校生源差，而高考藝體類招生錄取分數線相對較低這一現狀，形成了自己的辦學特色。分別開設了美術特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負責，專人管理，做出了定時間、定計劃、定內容、定目標的“四定”要求，收到了明顯的效果。如今，課外活動時，各種訓練和鍛煉的學生與其他學生的讀書聲已成了一道亮麗的校園風景線。特色模式促教學，我校在高中生源極差，學校辦學條件艱難的情況下，通過我校教師卓有成效的工作，教學質量得以穩(wěn)步提高。

加大廉政建設學習宣傳力度，提高對廉政建設重要性的認識。學校重抓班子廉政建設，圍繞學校教學工作促進班子成員勤政廉政，提高學校管理水平，提高工作效率，加強了自身素質，提高了服務意識，轉變了工作作風。特別是今年下半年，我們學校利用多種形式進行“五項制度”的學習、廉政和警示教育活動，根據要求安排學習了黨風黨紀，廉政建設，教師職業(yè)道德規(guī)范等內容。使廣大職工自覺接受黨紀政紀的約束，切實保證勞動紀律。提高了廣大黨員干部對廉政建設、反腐工作重要性的認識，充分發(fā)揮黨員先進模范帶頭作用。學校中層以上干部更是帶頭勤政廉政，杜絕了不合理的酒席行為。

在收費方面，堅決杜絕亂收費：在每學期開學初，學校班子統一思想，嚴格按教委及上級收費要求去做。做到“兩統一，一公開”。開學初，把收費標準進行公示，讓家長監(jiān)督，沒有發(fā)生亂收費現象。

堅持財經紀律制度，做好收支預算，做到了帳務透明，收支合理，實行兩支筆同時簽字的財務報銷制度;還推行了《xx中學關于接待事項的相關規(guī)定》，搞好接待申報制度，開源節(jié)流，緊縮各方面開支，加強學校財產財物的管理，做到物盡其用。

加強了學校周邊環(huán)境的治理工作，定期或不定期的對學生居住的公共場所進行排查，學校周邊環(huán)境有了明顯的改善;學校積極開展省級文明創(chuàng)建活動、“整臟治亂”、“三創(chuàng)五治”活動，取得了明顯的成效，校園更加干凈亮麗;舉辦首屆藝術節(jié);學校與司法局組織學生參加了“北京奧運，法治同行”活動;參加團縣委組織的詩歌朗誦比賽、全縣中學生反邪教征文競賽、xx縣第五屆“人口杯”少兒卡拉ok大賽等各級各部門組織的活動;成功舉辦了第四屆教職工趣味運動會和第21屆校運會，還邀請縣工會、縣體育局、縣教育局等部門相關人員參加。

膳食科組織了一周一次的食堂職工政治學習、安全意識教育、食堂流程的專題培訓為全校師生的飲食改善做出了積極努力。

學校教育特色鮮明。我校師生始終團結進取，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展、教育教學質量的提高做出了重要貢獻。矯健之龍，正與時俱進，昂首騰飛，將永鑄輝煌。

年學校團委工作總結

學校精準扶貧工作匯報

年高中副班主任工作總結

年學校陽光體育活動總結

年學校中秋節(jié)活動總結

年初中語文教研組工作總結

語言文字工作總結范文

年教師個人述職報告

年公務員年度工作小結

年校園廣播站工作總結

第二篇：2010中學工作總結

深化改革，提升內涵，打造品牌學校

——**縣第一中學2010年工作總結

光陰荏苒，歲月如梭，在緊張和忙碌中2010年就要與我們匆匆而別。回顧一年來的工作，在縣委、縣政府、縣教育局的關心領導下，尤其是在一中班子的通力和作及全校教職工的共同努力下，一中人頂住了種種壓力，克服了諸多困難，以對教育事業(yè)高度負責的精神較好地完成了學校的教育教學及各方面的工作，現就一年來的工作情況進行總結。一、一年的工作成績

在過去的一年當中，以全面貫徹教育方針、提高教學質量為目的，圍繞“以人為本，以愛為源，為學生的人生導航”的辦學理念，深入學習科學發(fā)展觀，繼續(xù)探索實施“生本教育”，推進學校的教育教學改革，切實加強師德師風建設，全面提高教師素質，全面提高教育質量，加速特色品牌校的創(chuàng)建步伐，努力開創(chuàng)和諧校園新局面。在學校的各項工作中取得了顯著成效:一是高考成績取得新突破。2010年高考，本科上線率實現了歷史上的突破，高考總體成績穩(wěn)居小市縣前列，尤其是文科高考成績繼續(xù)保持全市前三名的優(yōu)異成績，眾多的一中學子同圓大學夢。我校高成良同學以644分的成績榮膺全縣理科狀元；祁紅志以581分的成績榮膺全縣文科狀元。全縣理科總分前19名均為我校學生；全縣文科總分前30名有我校28人，全縣文、理科單科狀元均被我校學生 摘取。二是辦學條件得到明顯改善。在學校辦學經費非常緊張的情況下，堅持把錢用到刀刃上，想方設法多渠道籌集資金，拓寬籌資渠道，加大改善辦學條件的投入力度。投資85萬元，購買筆記本電腦；投資10萬余元對辦公室進行改造，進行隔斷式辦公；在高一整個年級安裝了投影儀。三是師資整體水平得到顯著提升。在今年的教師職稱評定中，我校又有6人晉升為高級教師，17人晉升為一級教師。學校領導和一線教師中，擁有特級教師1人，高級教師51人，一級教師71人，二級教師74人，三級3人。在老教師的引領下，新教師的迅速成長，有效緩解了教師老齡化的問題。先進教育手段的普及應、教學方法改革、素質教育實施等問題得到進一步推進。四是教學改革科研取得新進展。以“生本教育”為主線的教育教學改革深入開展，在今年的研討課、展示課中高度尊重學生，充分相信學生，全面依靠學生的思想得到貫徹。表現比較突出的老師有語文組任曉琳、數學組的柳治、外語組的許梅梅、于靜、化學組陳永芳等。先后有三項國家級課題、一項省級課題、一項市級課題順利結題。又有一項國家級課題、三項省級課題在我校立項。五是特色辦學有了新突破。2010年我校音樂特長生有多名同學在國家、省、市級大賽中獲獎。單紫桐同學在全國藝術新秀選拔賽決賽中獲得器樂專業(yè)金獎。王婉佳同學在黑龍江省中小學生藝術教育成果展評中，榮獲聲樂類一等獎。體育運動隊多次參加省、市級大賽并獲大獎，2010年一年我校運動員有14人次在省田徑錦標賽和省田徑冠軍賽等省內大賽獲得冠 軍。美術類考生更是頻創(chuàng)佳績，今年有12名同學考入零表院校和一表院校。值得一提的是在2010年高考我校藝體類考生中，周超同學以國家一級運動員的驕人成績被上海復旦大學錄取；王婉佳同學順利考入上海音樂學院，成為同類考生中的佼佼者。六是黨建工作取得新進展。2010年，學校黨總支榮獲了黑龍江省日報社信譽百姓評價活動組委會頒發(fā)的“黑龍江省百姓好口碑榮譽單位”證書和獎牌；**縣委員會、**縣人民政府頒發(fā)的“五好五優(yōu)”領導班子建設先進單位獎勵證書；教育局頒發(fā)的教育系統“先進黨總支”稱號；校黨總支被確定為“踐行科學發(fā)展觀活動試點單位”并被評為“踐行科學發(fā)展觀”活動先進黨總支；郝踐實書記被評為教育系統“先進黨總支書記”、“廉政建設先進個人”；有張志平、李萬英、孟祥林、王少軍、楊玉紅、祝華東等六名黨員教師被教育黨委授予“黨員教育教學排頭兵”光榮稱號。

二、具體工作措施

（一）統一辦學思想，奠定改革基礎

思想是行動的先導，有什么樣的觀念，就會有什么樣的行動。高中新一輪的課程改革是對傳統的教育觀念的挑戰(zhàn)，是對傳統課堂教學的徹底顛覆。但是讓人們認可、接受新課程改革的思想和觀念并不是一朝一夕的事，需要有一個過程，為此，我們除積極參加省里組織的新課程培訓學習外，還組織教師學習有關新課改的方法和經驗，同時組織部分教師外出學習（山東的杜郎口中學、兗州一中；河北衡水中學以及廣東、江蘇、廣西、寧夏銀川等）。通過學習考察，使大家開闊了眼界，提高了認識，增長了見識，統一了思想，堅定了信心，為教學改革奠定了思想基礎。

(二)改革管理模式，形成辦學合力

本學年在總結借鑒的基礎上，在學校管理上實施了“年級部管理”模式，這一管理模式的是由一名副校級領導牽頭，教學、政教、年級主任及一名中層領導配合，來具體負責一個年級的全面工作。這一改革，徹底改變了以往各面工作單兵作戰(zhàn)的不利局面，使每個領導職責明確，分工清楚，同時又密切了相互間的合作，真正形成了工作合力，極大地調動了領導教師的工作熱情，提高了工作效率，從而保證了學校各項政策一步落實到位，為學校的教育教學改革提供了有力的保障。

（三）改革教學設計，推動教學質量提升

遵照縣教育局的布置，結合我校的實際，備課方式，對教學設計進行改革，我們以學科組為單位，以集體備課為依托，以教育局下發(fā)的教學設計為藍本，根據各學科的特點，注重實用，鼓勵創(chuàng)新，取得了較好的效果。在新的教學設計推行過程中，加大管理和檢查。我們采取了備課組長、學年組和教務處三重管理，加大了檢查力度，每月月末備課組長把檢查結果上報到學年組，學年組核對后，再將檢查結果和教學設計送交教務處，由教務處再檢查最終確定教學設計的等第，納入到教師的月考核。到目前，絕大多數教師已掌握了教學設計書寫的要領，設計規(guī)范、科學。主要表現：結構合理，課前設計、課上設計、課后設計環(huán)環(huán)相扣，流程順暢，有較強的實用性。其中做的比較好的教研組有數學組、生物組、政治組、地理組、語文組。教育教學的質量也有所提高，縮小了和兄弟學校的差距。

（四）改革課堂模式，推動生本教育

教學改革的關鍵在課堂，課堂教學模式的更新是新一輪課程改革的關鍵。因此，我們在反復學習考察論證的基礎上，提出了“生本教育”理念下的新的課堂教學模式，那就是在高度尊重學生，充分相信學生，全面依靠學生的前提下，把課堂還給學生，使學生真正成為課堂的主人的“生本課堂教學模式”，把過去以教師教為主，轉變?yōu)橐詫W生的學為主，變過去的填鴨式、滿堂灌，為引導學生自主學習、合作學習、探究學習。生本教育觀念已深入人心，在各個學科教學中，有很多老師在自覺地運用。“生本教育”成果得也到了上級教育部門肯定。今年8月，在廣西貴港市舉辦的“生本教育理論與實踐研習班”上，閆春艷老師介紹了我校生本教育開展情況，得到了與會專家的充分肯定。

（五）改革德育模式，強化自我體驗

“教是為了不教”，“管是為了不管”。我們學校在探索中形成了校團委、學生會——年級學生會——值周班 “三級”自主管理模式。校團委、學生會是學生的最高自管自治組織。年級學生會是學生的另一級自管自治組織。值周班俗稱“小紅帽”，全校所有班級輪流參與值周，每班值勤一周，人人參與管理和服務。通過學生的“三級”自主管理，使學生在管理中發(fā)揮了主體性；培 養(yǎng)了學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。在體驗中自我提高，在提高中體驗成功，形成具有**一中特色的自我體驗式德育教育模式。

（六）加強干部建設，提升領導思想內涵

一年來，學校領導始終把干部建設放在學校工作的首位，以創(chuàng)建“四型”，即學習型、敬業(yè)型、創(chuàng)新型、務實型領導班子為目標，通過各種類型的學習會、報告會、研討會，組織班子成員開展豐富多彩的學習研討活動，深化對科學發(fā)展觀的理解，成為堅持社會主義方向、積極推進學校改革與發(fā)展的堅強領導集體，提高謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新能力，提高依法辦學、科學管理和民主管理能力。學校領導班子成員自覺加強自身思想政治修養(yǎng)，增強了核心意識、服務意識，在學校工作中做到了“三有四要”：有困難的地方有領導，有師生的地方有領導，有師生的時間有領導；要求教師做到的領導首先做到，要求教師做好的領導首先做好，領導能做到的要盡職盡責，領導能做好的要盡善盡美。過去的一年，一中的班子成員認真按照上述要求履職盡責，較好地完成了本職工作，在師生中贏得了信任和支持。

（七）加強業(yè)務學習，提升教師專業(yè)內涵

教師是教育觀念、教育方法的執(zhí)行者。教師是教育活動的原動力，是教師領導和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實現。必須培養(yǎng)符合新課程改革需要的教師隊伍，我們采取的方法主要有：第一，專家引領。有計劃地組織老師外出聽課、培訓，特別是新課程改革中的教材培訓、教師培訓及課堂教學模式的創(chuàng) 新。學校在今年派出20余人次去外省學習，行程可達廣東廣西，聆聽專家的教誨。在省內的學習交流中達到190余人次。第二，校本培訓。為增加教師學習的機會，學校想方設法集中學習。通過觀摩錄像課、觀看電視講座來研討新的教材教法，以點帶面。外出學習的老師要寫心得，做報告，談體會，實現學習效益的最大化。比如閆春艷老師的《讓生本教育之花在一中綻放》這一生本感悟，受到學校領導和老師的好評。第三，贈書薦文。為實現建設書香校園的理想，每一年都要在適當的機會，贈書給教師。今年教師節(jié)，捐贈了《追求卓越，為什么不？》。全校職工，每天輪流向全校教師推薦一篇教育經典文章，實現美文共享。現在已經完成第一輪的“美文共享”，共推薦美文180篇，并評出了優(yōu)秀推薦文章47篇。讀專業(yè)書籍，做學者教師。

通過上述措施，全校教師的專業(yè)內涵得到迅速提升，成果豐碩，一年來，全校教師已在各級各類國家刊物發(fā)表著述、論文50多篇。

（八）開展多彩活動，提升校園文化內涵

學校文化是由學校成員在長期的教育教學活動中共同創(chuàng)造而積淀下來的具有學校個性的精神和物質共同體。文化是學校的核心競爭力。我們以班級文化為主線，深入開展文化建設及評比活動。

每個班級都布置各具文化特色的教室，并開展“四個一活動”（每班每日一名同學做德育演講、每班每日詮釋一句德育格言、每班每日清晨集體做一次宣誓、每班每日出一期班級日報）。學校開展了文明禮儀“三大系列”活動（學校文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀）。召開了秋運會、春運會，舉辦一年一次的藝術節(jié)、科技節(jié)、中國古典詩歌朗誦英語風采大賽等活動。

積極利用校內櫥窗、板報、廣播室、校園電視臺及《曉星報》的作用。除日常的播音工作外，專門就道德行為規(guī)范等方面播出稿件12篇，櫥窗內共展出圖片800余張，發(fā)出倡議書6篇，曉星報25期。為學生的健康成長發(fā)揮了一定的正面引導作用。

通過抓一系列活動提升校園文化品位。為和諧校園建設積蓄厚重的文化底蘊。

（九）集約利用資源，提升學校條件內涵

學校優(yōu)良的物質環(huán)境和先進的教學設施是學校發(fā)展的物質基礎。我們學校占地面積34850平方米，建筑面積24500平方米，現有教學班64個、在校生4060人、教職工247人。由于缺乏必要的物質基礎（如操場、實驗設備等）制約了我們學校的發(fā)展。我們期望優(yōu)良的物質環(huán)境和先進的教學設施推動學校發(fā)展。

我們沒有等也沒有靠，除購買筆記本電腦、投影儀外，還對原有資源進行整合，加大改善辦學條件的投入力度。對食堂、宿舍、超市進行了新一輪承包。加強校產管理，做到有計劃購買有計劃利用，精打細算節(jié)約開支。教學樓、學生宿舍樓的供暖、供水管道進行了徹底的更換；教師辦公室進行隔斷式改造；對原一樓宿舍進行了從新的裝修和粉刷；更換了體育館、實驗室下水管 道；食堂從新更換了刷卡機。學校資源得到集約利用，提升了學校的綜合辦學實力。

三、存在問題 1．學校管理層面

辦學環(huán)境不斷變化，辦學條件也在變化，課程、技術、教職員工等等很多方面都發(fā)生了變化。學校的規(guī)章制度崗位職責需要整合完善，部門之間的職責權利也需要澄清。

2．教育理念層面

隨著素質教育，創(chuàng)新教育的開展與課程改革的深入，在教育觀念、教育模式、教育思想、教育評價等方面出現了傳統思想與現代思想的激烈的碰撞。如何堅持體現時代精神的教育理念還有待于進一步厘清。

3．教師素質層面

教師優(yōu)良的業(yè)務素質被認為是好學校的首要因素，擁有高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的有力支撐點，是促進學校發(fā)展的不可忽視的第一要素。學校還缺少專業(yè)水平拔尖的學科教師，一定程度上影響了相關科目整體教育教學質量的全面提升。

4．學生資源

我們學校的生源正在發(fā)生變化，優(yōu)質生源正在減少。受社會財富急劇兩極分化及地緣因素的影響。經濟發(fā)達教育發(fā)達的地區(qū)，優(yōu)質的教育資源的相對集中，使生源的爭奪戰(zhàn)發(fā)生了一邊倒的現象。5． 教育科研方面

學校在教育科研方面存在問題。教育科研成果在學校發(fā)展中轉化為實際的推動力的作用并不十分明顯；教育科研過程本身存在著與實踐、與教師、家長和學生脫節(jié)的問題。課題研究催生的教育理念越來越先進了，但在教育實踐中的運用總是少得可憐。

四、今后工作設想 1．學校管理貫徹師本理念

我們需要探索新的管理模式，學校的管理體制管理方式也需要大力創(chuàng)新來適應條件的變化。要改變因循守舊，安于現狀依的情況；改變脫離實際，盲目蠻干情況。把解放思想與實事求是統一起來。這些問題的改變應該充分發(fā)揮教師在學校管理中的作用，建立在充分相信教師，充分依靠教師的基礎上。

2．教育科研貫徹校本理念

我們要以教研促教育教學質量的提高。我們要明確論著或科研課題必須服務學校教育教學工作的導向，無論個人或教研組，內容偏離學校教育教學工作的課題或論文，學校一律不予立項申報或認定。

3.教育教學貫徹生本理念

我們學校在學生資源及辦學的硬件條件上相對的落后已是不爭的事實，如何進一步提高教育教學的質量將是我們的工作核心性問題。我們將在課堂教學中貫徹生本思想，在德育教育上以生本理念為核心進行課題化研究。在今后的工作中我們還將面臨著更大的考驗，2011年將是**一中發(fā)展史上更為關鍵的一年。全校上下要進一步解放思想，搶抓機遇，同心同德，以高昂的斗志、飽滿的激情、改革創(chuàng)新的精神和求真務實的作風做好2011年的各項工作，為早日把**一中創(chuàng)辦成黑龍江省“質量高、發(fā)展快”的一流特色品牌學校而努力奮斗！

**縣第一中學 2010年12月20日

第三篇：中學2004工作總結

中學2004工作總結

中學2004工作總結2004，是我校各項工作上臺階大發(fā)展的一年。本，在上級教育主管部門和校董事會的關懷指導下，在社會各界的關心支持下，在全校教職工的共同努力下，以“堅持依法治校，提升教師專業(yè)化水平，加強學校文化建設，注重社會評價”的辦學方向和“程序大于權利，過程重于結果”的管理理念為宗旨，堅持“讓校園充滿思想、情感和智

慧”的辦學目標，繼續(xù)推進圍繞一個中心（教育教學工作）、提升兩個質量（學生在校的生活質量和教師在校的生命質量）、實施三項工程（師德工程、優(yōu)秀教師工程和青年教師培養(yǎng)工程）、完善五項制度（學校領導和教師交心制度、兼職督導員教學督導制度、優(yōu)秀教學評獎制度、學生信息反饋制度、考試質量評估制度）和堅持“六個一”做法（每天讓學生自由支配一節(jié)課、每周召開一次主題班會、每半月組織一次課外興趣小組活動、每月由家長向學校反饋一次教育教學和管理方面的意見、每半學期開展一次教育教學工作的綜合評估、每學期舉辦一次中學生知識競賽活動）的工作框架，通過嚴格的管理和各項活動的有效開展，努力構建學生成長的最佳環(huán)境，努力把校園變成孩子們學習的樂園，一切以學生發(fā)展為本，提升了學生在校的生活質量。我們努力苦練內功，豐富學校內涵，提升辦學品味，全校教職工和衷共濟，共同奮斗，在教育教學和學校軟、硬件建設等各個方面都取得了可喜的成績。

一、教育教學

（一）常規(guī)教學管理井然有條

1、實施教育教學管理的四個負責，即以分管校長為首的年級部常規(guī)教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以年級部主任為首的教學實施負責制和以學科組長為首的教學研究負責制，強化年級部的管理職能和教務處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預案，各處室、各年級部、各備課組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。

4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。

5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯系的暢通渠道，家長委員會、家長座談會、學生座談會、校長信箱、學生作業(yè)和教師師德情況調查表、教室日志、每月家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強對外聯系，迎接了省、市有關領導的蒞臨檢查與指導，接待了市直及有關縣區(qū)近十所兄弟學校的參觀考察，承辦了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

（二）順利完成了初一招生電腦搖號工作

（三）學生思想道德教育富有成效我們始終堅持以德育為核心，認真研究新課程背景下思想道德教育工作的新特點，不斷追求德育工作的特色性、時代性，抓引導，充分發(fā)揮班隊教育的主渠道作用；抓活動，拓展思想道德教育的有效載體，努力構建學校、家庭、社會相結合的育人網絡，讓德育教育滲透到課程改革中，滲透到學科教學中，滲透到學生日常交往活動中，以養(yǎng)成教育為抓手，健全德育工作的規(guī)范，強化校風學風建設，開展豐富多彩的主題教育。如學雷鋒活動，文明周活動，安全月活動，愛國主義讀書教育活動，校園的凈化、美化和文明化活動，愛心捐助活動，舉辦校運會、校園文化節(jié)和各種展覽演講比賽等，取得了良好的成效。我們的德育工作經驗在全市加強未成年人思想道德建設工作座談會上交流并獲好評。

（四）畢業(yè)班工作扎實有序堅持“質量興校”和“畢業(yè)班工作是各項工作重中之重”的原則，狠抓教學質量不放松，狠抓畢業(yè)班工作不放松。成立了畢業(yè)班工作領導組，通過文字通知、畢業(yè)班學生動員會、強化紀律和學法指導廣播會等手段強化管理、優(yōu)化秩序，營造氛圍。多次召開班主任和教師培訓會、交流會、座談會，研究畢業(yè)班工作對策，完善每月一次的畢業(yè)班階段性質量檢測量化評估工作，加強團隊合作精神，強化學科教學和競賽輔導的分工負責、分層達標、資源共享、齊抓共管戰(zhàn)略，加強三輪復習的計劃性、針對性和實效性，通過以班級為單位的教師座談會，準確掌握情況，優(yōu)化復習措施，強化中考體育考試技巧及理化實驗操作能力的訓練，加強學生考試技巧的引導，為教育教學質量的大面積豐收提供了可靠保證。

二、教師隊伍建設一年來，我們繼續(xù)推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業(yè)務精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。

（一）繼續(xù)開展師德工程，加強師德師風建設印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局有關文件，組織老師參加市師德報告會，召開以12全文查看

第四篇：中學工作總結

××一中2018工作總結

2018年是改革開放四十周年，我校秉承“辦精品學校，育精英人才”發(fā)展戰(zhàn)略目標，圍繞“順民心、抓質量、保品牌、促發(fā)展”總體工作思路，持續(xù)全面推進新課程改革，深化素質教育,以內涵發(fā)展為目標，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以學習研究和檢查督促為主要形式，規(guī)范教學行為，完善常規(guī)管理制度，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

一、工作回顧

（一）黨建工作，常態(tài)管理

1.重視理論學習，提升政治站位。一年來，學校高度重視、全力開展學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。一是積極謀劃。學校黨委制定了學習十九大精神的實施方案，給每個支部配發(fā)了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等學習材料，每位黨員配發(fā)《中國共產黨黨章》。二是突出黨章。充分利用“支部主題黨日”活動平臺，通過通讀黨章，全面理解黨的綱領，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，做堅定理想信念、對黨絕對忠誠的合格黨員。三是方式多樣。堅持將集中學習與個人自學相結合，以組織生活為基本形式，通過集中學習、專題討論、講黨課等形式開展學習。黨委共召開中心組學習會

11次、上黨課3次，更新黨務公開內容2次，黨員參與率95%以上。通過學習，黨員干部隊伍的思想覺悟、政治素質、工作水平和領導能力得到了提升，為全面落實從嚴治黨、從嚴治行夯實了基礎。四是抓好“三會一課”。督促各支部落實“三會一課”，組織召開了2017***、2018年“講嚴立”專題***和巡察整改專題***，訂閱各類黨報黨刊十多種，促進了干部職工閱讀活動。五是組織收看慶祝改革開放40周年大會實況，聆聽學習了習近平總書記發(fā)表的重要講話，共同感受祖國發(fā)展的強勁脈搏，共同暢想祖國更加美好的明天。六是加強黨員管理。按照市直工委要求，學校按時將全體黨員統一納入“全國黨員管理信息”系統，并實行動態(tài)管理，及時更新黨員信息。

2.加強制度建設，嚴格責任落實。學校根據相關制度規(guī)范要求，結合教育教學實際，努力健全規(guī)章制度，扎實改進工作作風。一是結合市委第一巡察組對我校的巡察整改意見，完善了各類學校管理制度，使學校管理更加精細，部分歷史遺留問題得以順利解決，剩余部分正在逐步推進。二是嚴明崗位職責，嚴肅工作紀律，實施了教學工作聯席會議等“五項制度”，要求班子成員在完成業(yè)務工作的同時全員參與學校公共管理，明確分工，責任到人，確保各項工作扎實有序開展，使教育教學行為進一步規(guī)范、高效。三是嚴格財務管理，厲行勤儉辦學，制定了財務審批暫行辦法和日常用品采購管理暫行辦法，嚴格控制費用支出，逐漸形成了“少花錢辦成事、不花錢能辦事”的良好氛圍。四是開展小區(qū)文明創(chuàng)建結對共建活動，我校和金安區(qū)三里橋街道金橋社區(qū)園丁嘉苑小區(qū)結對共建，小區(qū)面貌煥然一新。實施精準扶貧，多次深入定點幫扶村

——金安區(qū)城北鄉(xiāng)瓦屋臺村，到結對幫扶戶走訪慰問，精準扶貧工作落到實處，今年又有2家?guī)头鰬魧崿F了脫貧目標。

3.強調紀律建設，做好監(jiān)督管理。學校黨委、紀委認真落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，堅持強化警示教育，加強制度建設，深化作風督查，嚴格紀律監(jiān)督。規(guī)范公務接待、公務用車，嚴禁教師違規(guī)補課，合理運用“四種形態(tài)”，保證了校園風氣的風清氣正，為廣大教職工安心教育教學提供了一方凈土。一是持續(xù)推進黨風廉政建設。嚴格執(zhí)行黨風廉正建設責任追究制度，把黨風廉政建設責任制的落實與業(yè)務工作緊密結合起來，一起部署，一起落實，一起考核，形成“一崗雙責”的工作格局。家庭困難學生資助、學生獎勵、教師職稱評定、評先評優(yōu)等堅持由相關會議研究決定。在選人用人上，遵守干部選拔任用工作的有關規(guī)定，堅持選拔任用好學敬業(yè)、貢獻突出、道德高尚的干部，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊膶颍欢羌皶r查實處理信訪舉報。對上級交辦的三起信訪舉報，即高考期間教師違規(guī)補課、暑假期間教師違規(guī)補課、違規(guī)征訂教輔資料，學校紀委及時按照有關規(guī)定，調查了解，查實信訪事實是不屬實，并將調查結果上報市教育局紀檢組，向舉報人反饋后，結果得到認可。開展清理職稱職業(yè)資格掛靠取酬工作，按照要求如實填寫相關信息，規(guī)范教育者言行，培養(yǎng)教師依法依規(guī)廉潔從教意識，推動我校廣大教師的教育教學行為向著更加規(guī)范、更加有效的方向發(fā)展。對市委第一巡察組反饋的違規(guī)問題，及時進行查處，并按程序進行紀律處理，起到了處理一人，教育一片的效果，學校呈現人人講規(guī)矩、黨員做表率、干部爭先鋒的良好氛圍。

4.推進標準建設，夯實基層組織。一是規(guī)范組織建設，夯實主體責任。認真貫徹落實中組部、教育部黨組印發(fā)的《關于加強中小學黨的建設工作的意見》，始終把黨建工作擺在統領位置，加強下屬各黨支部的組織建設；二是規(guī)范陣地建設，發(fā)揮核心作用。黨委按照中小學基層黨建標準建設的要求，建設了黨員活動室，開設了黨建工作宣傳欄，及時宣傳黨的最新理論和政策；在黨員活動室或會議室定期開展“三會一課”活動，并對所有活動資料及時進行規(guī)范整理，待每季度末上交黨委辦公室檢查。各支部都建立了黨員微信群，借助網絡媒體開展學習教育、黨建知識和政治理論培訓；三是規(guī)范教育管理，提升隊伍素質。堅持“黨要管黨，從嚴治黨”要求，狠抓班子、黨員、教師三支隊伍建設。首先加強班子自身建設。明確黨委委員分工，班子成員勇于擔當，履職盡責，對自己分管工作都能做到爭先把關。其次加強黨員隊伍建設。支部通過規(guī)范組織生活，“三會一課”、主題黨日活動、每月按時足額繳納黨費等活動，強化黨員的黨員意識、黨性修養(yǎng)，責任擔當，充分發(fā)揮先鋒模范作用。對各支部落實黨內政治生活、推進從嚴管黨治黨工作情況進行不定期的監(jiān)督檢查，對督查中發(fā)現的問題進行通報，要求限期整改。

（二）辦學效益，日益彰顯

1.高考成績，再鑄輝煌。2018年，一中瀚海爭鋒，深孚眾望，騰蛟起鳳，成績喜人。

（1）一本率，名列前茅。2018年，學校教育教學再創(chuàng)佳績，文理科一本達線率86.9%，本科達線率99.1%，名列全省前茅。理科:最高分周乾睿704分，全省第9名，××市第1名（我市成為擁有全省高考理科前十名的五個地市之一）；陳南席697分，全省第29名；馮學榮692分，全省第73名；劉懿690分，全省第82名。600分以上文理科465人，理科405人，文科60人。

（2）國際班，成績喜人。國際班：600分以上34人，一本達線率75.2%，本科達線率98.1%。

（3）自招生，取得突破。5人通過清華大學領軍計劃，4人通過北京大學博雅計劃，陳驁、趙云鵬、馬赫三位同學獲得中國科技大學少年班“創(chuàng)新試點班”資格。

這份成績的取得離不開市委市政府的正確領導，離不開教育主管部門的強力支持，離不開社會各界的關心關愛，離不開全體“六一”人苦心明義，砥礪前行。

2.榮譽等身，錦上添花。學校再次上榜全國百強中學，榮獲市雙擁優(yōu)秀單位、市第九屆文明單位、市直機關效能建設優(yōu)秀單位、國防教育特色學校等一系列表彰，又獲南開大學、湖南大學、北京航天航空大學、北京理工大學、華南理工大學、上海海事大學、南京財經大學、南京農業(yè)大學、哈爾濱工程大學、安徽工程大學等多所高校

“優(yōu)質生源基地”稱號。綜合類：經懷德老師通過正高級老師評審，倪申龍老師榮獲安徽省科教文衛(wèi)體系統“師德先進個人”。課題類：漆朝暉老師的語政課題《互聯網+背景下如何在語政教學中滲透中華傳統文化精髓教育之研究》、熊海平老師的《利用信息技術探究新高考模式下的高中數學走班分層教學》、管士成老師的物理課題《利用信息技術培養(yǎng)高中物理學科核心素養(yǎng)的研究》獲得省級立項，市級課題《網絡環(huán)境下中學生自主學習能力培養(yǎng)研究》順利結題。解正寶老師等省市級課題，正積極開展研究，進展順利。比賽類：在2018年省生物優(yōu)質課大賽中，張健老師獲省二等獎。在2018年省語文優(yōu)質課大賽中，張曉燕老師獲省三等獎。兩名同學在第十六屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”決賽中獲得了機器人越野項目高中組全國決賽一等獎，六位同學獲得全國決賽二等獎。文學類：在第十六屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽夏季決賽中，我校六位選手全部獲得決賽大獎，其中，一位同學榮獲全國一等獎，三位同學榮獲全國二等獎，二位同學榮獲全國三等獎。在2017-2018學全市中小學“學科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評選中，多人次獲獎：市級“學科德育精品課程”教學課例（高中組）一等獎13個（占市一等獎的40％）、二等獎17個、三等獎4個；市級“育人精彩瞬間”作品（高中組）一等獎4個、二等獎1個、三等獎4個。演講類：一位同學在25屆“時刻聽黨話永遠跟黨走”愛國主義讀書教育活動演講比賽中（高中組）獲省二等獎，一位同學在市“我身邊的創(chuàng)城故事”宣講比賽中（中學組）第一名。運動類：市中學生“三對三”籃球比賽（男子組）第三名，市中學生田徑運動會男子三級跳遠第三名等，市中學生校園足球聯賽男子第五名；競賽類：在全國中學生五大學科奧賽中，我校取得可喜成績，獲省級獎項共計近百人次。省一等獎

1人、二等獎44人、三等獎47人，其中沈康寧同學以總分454分，高出省一等獎分數線高出174分的成績獲得了信息學奧賽省一等獎。

（三）隊伍建設，梯度推進

人才是最寶貴最重要的核心資源，學校的發(fā)展離不開一支政治過硬、業(yè)務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的隊伍。一年來，學校重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改進工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。

1.加強教師隊伍建設，培育教育基礎力量。強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。

一是師德工程，規(guī)范行為。

“愛是教育的基石”，沒有愛就沒有教育，我校繼續(xù)實施“師德工程”，加強《教師法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，讓教師熱愛教育事業(yè)，樂意在教書育人的崗位上做出應有的貢獻。把愛每一個學生、平等的對待每一個學生作為教育的核心內容，尤其關心愛護貧困生。制度上繼續(xù)規(guī)范教師師德：如不亂訂資料、不亂收費用，不體罰、變相體罰學生，不接受家長吃請和財物，不組織校外補課等。

二是學習培訓，名師帶動。

學校注重深挖自身資源，積極開展系列教育培訓活動。組織全校教師參加省中小學教師遠程全員培訓。胡文霖老師7月7日—15日參加在青島理工大學舉辦的全國青少年校園足球卓越教師培訓；7月1日至7月17日，漆朝暉等14名年級教研組長分別參加14個學科普通高中課程方案和課程標準省級骨干培訓班，接受新課程全面培訓；黃莉媛、田松老師于7月下旬參加了××市教育局舉辦的骨干教師市級培訓；7月25日至7月30日，30名教師參加了清華大學——××一中骨干教師教育教學品質提升高級研修班，提升××一中骨干教師專業(yè)能力及綜合素養(yǎng)；9月11日至9月21日，許瑋老師參加了在廣西師范大學馬克思主義學院舉辦的“‘國培計劃（2018）’——中小學一線優(yōu)秀教師和教研員研修項目”培訓班，被廣西師范大學評為“優(yōu)秀學員”；

0月17日至20日期間，我校承辦××市高中物理優(yōu)質課大賽，××市各個區(qū)縣的41位優(yōu)秀教師選手參賽，約100多名物理教師觀摩了本次教學比賽；比賽期間，我校物理組老師積極前往觀摩，潛心學習，認真研究，這對促進我校物理教研活動的開展和物理教師的專業(yè)成長起到了極大的推動作用。學校加強對楊明國名師工作室、解正寶名師工作室的常規(guī)管理，利用工作室名師帶動一批年輕教師提升業(yè)務能力。

三是示范課堂，榜樣引領。

為進一步提高教育教學水平，提升教育教學質量，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的引領和示范作用，12月11日至12月21日，××一中市級學科帶頭人、骨干教師開展公開課活動。參加此次示范課活動的老師包括前三批考核合格的我校市級學科帶頭人、骨干教師和今年新入選的第四批市級學科帶頭人、骨干教師，共計

18人。18位老師精心備課，精妙設計，為師生奉獻了18節(jié)精彩課程。

四是青藍工程，助推成長。

組織驗收第十期“青藍工程”成果，開展青年教師公開課活動，第十期“青藍工程”的指導教師、部分教研組長和特邀教師參加了聽課評課活動。組織第十一期“青藍工程”。

10月31日，××一中第十一期師徒結對儀式在圖書館會議室舉行，學校為朱亮等11名青年教師安排了導師，制定了培養(yǎng)計劃。

2.加強班主任隊伍建設，培育教育核心力量。學校核心發(fā)展力，就是學校發(fā)展的根本要素、學校發(fā)展的原動力，而高素質班主任隊伍是提升學校核心發(fā)展力的重要力量。我校通過制度激勵、專業(yè)引領、分層培養(yǎng)、榜樣帶動等舉措加大班主任隊伍建設和培養(yǎng)力度。一是嚴格班主任上崗擇優(yōu)制度，逐步實現班主任崗位的優(yōu)化。二是強化激勵機制，充分調動班主任工作積極性。通過“育人精彩瞬間”活動，“優(yōu)秀班主任”“先進班集體”評選等，激勵班主任干勁。班主任津貼按學校的經費情況，逐年調整，班主任在評職稱、評優(yōu)、升工資等給予優(yōu)先考慮。三是完善班主任培訓制度，不斷提高班主任的素質。召開班主任工作會，組織班主任論壇，集中學習相關文獻、參加××市班主任骨干教師培訓、組織班主任外出“取經”，以研修為目的，以成長為階梯，本著探究合作創(chuàng)新發(fā)展的理念，深耕班級，育人育心。2018年7月22號，我校組織2019屆高三班主任參加了為期五天的“北京大學-安徽省××一中綜合素養(yǎng)提升研修班”學習。以北大為依托，充分利用北大優(yōu)質資源，圍繞教育改革發(fā)展目標，幫助班主任樹立先進教育觀、高效管理觀，進一步提高班級管理水平，提升教師專業(yè)發(fā)展水平和素養(yǎng)。我校始終著力傳播新的教育理念和經驗方法，提高班主任工作的藝術，促進班主任之間的交流共進，形成優(yōu)勢互補、團結共進的良好局面。

3．加強干部隊伍建設，培育教育中堅力量。我校嚴格遵照《黨政領導干部選拔任用工作條例》要求，認真貫徹落實干部人事制度，強化選拔任用干部的監(jiān)督管理，根據學校發(fā)展需要，按照動議、民主推薦、組織考察、討論決定、任前公式等程序和安排，選拔任用了一部分干部，推動了干部選拔工作的健康和有序開展。在具體實施過程中，一是堅持用人標準，把好素質關。我校嚴格遵照《黨政領導干部選拔任用工作條例》要求，堅持正確用人導向，充分體現公開、公平、公正。突出德才兼?zhèn)洌⒅卣螛藴剩嬲龅阶層袨檎哂形唬形徽吒袨椤６浅浞职l(fā)揚民主，把好推薦關。我校把民主推薦作為選拔任用干部重要的、不可逾越的基礎環(huán)節(jié)，十分注意聽取群眾意見，嚴格執(zhí)行有關的民主程序，打破論資排輩的用人傳統。通過民主推薦、民主評議和個別座談等多種形式,充分擴大群眾的參與度，真正把那些政治牢靠、業(yè)務精湛、作風過硬、群眾信任的干部、老師推薦上來。三是堅持客觀評價干部，把好考察關。考察前制定好考察工作方案，采用個別談話、民主測評等方式，認真組織考察，全面了解考察對象在德、能、勤、績、廉等方面的情況，慎重把好識人關。四是堅持集體討論決定，把好決定關。討論決定干部任免，或者決定提出推薦、提名的意見，我校都認真堅持了“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則。校黨委按照民主討論、集體決策的原則，充分發(fā)揚民主，不搞個人說了算，不臨時動議，嚴格按《條例》辦事。五是堅持群眾監(jiān)督，把好公示關。認真做好干部任前公示，努力把好選拔任用干部工作中的最后一道關口。我校擬提拔的干部，任用前一律在校園公告欄以及本人所居住的社區(qū)公告欄上進行公示，接受群眾的監(jiān)督。公示期間，設立了值班人員和電話，隨時接待干部群眾反應情況。由于我校嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《廉政準則》，加強對干部選拔任用各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督，有效防止選人用人上的不正之風和腐敗現象，提高了選人用人公信度，基本形成了一個以群眾公認為基礎、以德才表現為準則、以工作實績?yōu)槌叨取⒁愿墒聭B(tài)度為導向的干部隊伍。

（四）文明創(chuàng)建，師生同心

開展校園環(huán)境凈化、美化和文化建設，配合××市創(chuàng)全國文明城市工作，組織學校師生積極參加學校文明創(chuàng)建工作。一是按照文明辦和創(chuàng)城辦、學校的工作要求，在校園電線桿、樓梯道、宣傳欄、櫥窗和教室黑板報等地方制作了文明創(chuàng)建的宣傳畫（圖）；二是在全校老師和學生中進行了“文明城市測評調查問卷”。組織學生參與到××市文明城市創(chuàng)建活動“小手拉大手、共創(chuàng)文明城”活動來。舉辦全校學生的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書”簽名活動；三是開展了“小手拉大手、共創(chuàng)文明城”主題黑板報創(chuàng)作評比活動；四是組織一中創(chuàng)城志愿者參加“弘揚憲法精神，共建文明城市”進社區(qū)活動；五是組織一中創(chuàng)城志愿者參加開展“美化環(huán)境、清潔家園”專項活動；六是開展全校創(chuàng)城點位和網上申報材料自查工作；七是組織志愿服務隊到結對共建小區(qū)

--園丁嘉園開展“文明來敲門”創(chuàng)城宣傳活動；八是組織開展“您的言和行，溫暖一座城”創(chuàng)城宣傳月活動；九是組織參加志青春?××市創(chuàng)建全國文明城市青年先鋒行動啟動儀式暨“青暖你心”慰問環(huán)衛(wèi)工工作者系列活動；十是開展××市國家文明城市迎檢工作、××市首屆文明校園創(chuàng)建工作。

（五）校園文化，精彩紛呈

文化是一所學校的精神氣質和價值底蘊，是全校師生的不變追求與永恒信仰，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動，營造良好的校園氛圍，推動了學校文化提升工程建設。

1.創(chuàng)新文化，激發(fā)動力。開展品校訓、唱校歌、悟校史活動，著力培育以“敦品礪學，以天下為己任”為核心的文化價值體系，培育學生責任擔當的家國情懷，設立一中獎學金，獎、助并舉，引導學生樹立“勤學、修德、明辯、篤實”的價值取向，弘揚一中校友勤于學習、敏于求知、敢于爭先的光榮傳統。為進一步弘揚茅以升精神，更好地傳承和弘揚“愛國、科學、奮斗、奉獻”的茅以升精神，7月14日上午，在校園內的徽韻廣場，為茅以升先生塑一尊銅像。

2.社團文化，富有特色。完成學生會換屆選舉工作，成立有學生會、文學社、心理成長社團、生命科學協會、模擬聯合國協會、模擬法庭協會、航模社團、科技創(chuàng)新協會等多個社團。開展豐富多樣的社團活動，舉辦校運動會、學生征文比賽、演講比賽、經典誦讀、廣播操比賽、啦啦操比賽、籃球比賽、足球比賽、歌詠比賽、“世界水日”宣傳、模擬聯合國大會、模擬法庭第四次庭審、艾滋病防治知識宣傳講解、生命科學協會環(huán)保宣傳進校園、法制戲曲進校園、“向國旗敬禮”網上簽名、網上禁毒知識競賽、紀念“世界糧食日”等各項與學生身心健康有關的活動，模聯代表團前往浙江杭州參加第二屆木心模擬聯合國大會，參加安徽省第七屆中學生模擬聯合國大會教師會議，舉行團員宣誓儀式暨高三成人禮活動，重溫入團誓詞，豐富學生業(yè)余生活，激發(fā)他們學習興趣，增長了知識、發(fā)揮了特長、張揚了個性，促進了學生身心健康發(fā)展，增強了青年的社會責任感與使命感，學校立德樹人的任務和目標得以落實。

3.學術文化，開啟未來。一中講堂繼續(xù)開講，請著名學者、教授、科學家作專題講座，校報《晨暉》、校刊《教育通訊》、《教育文薈》定期刊發(fā)，“一中講堂”繼續(xù)開講，博覽書香溫馨校園”圖書展覽活動和第六屆學生書畫展成功舉辦，豐富了校園文化生活，有力地推動了書香校園建設，讓充滿藝術氣息的墨香飄滿校園。促進一中學子“養(yǎng)儒雅之氣，樹君子之風”，使培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實，不斷提升學生學習自主、修身自覺、行為自律的人文素養(yǎng)。

4.心苑文化，示范引領。心理咨詢室繼續(xù)開展心理健康教育，接受學生、家長咨詢。完成心理成長社團換屆選舉工作，發(fā)揮心理成長社團作用。組織學生志愿者開展心理健康活動，通過心理健康知識普及宣傳，征集心理健康健康論文評選，組織開展中學生心理劇表演等形式，豐富廣大學生的業(yè)余生活。舉辦了第二屆心理情景劇大賽、第六屆心理健康節(jié)系列活動，引導學生積極樂觀的面對學習、生活。心理健康教育在立足本校，面向本市的同時，也輻射到省內的其他城市，通過講座、經驗介紹、課程展示等方式將一中的心理健康教育經驗傳遞出去。

5.軍旅文化，獻身國防。通過國旗下講話、主題班會、廣播會、講座等形式進行愛國主義教育，增強學生獻身國防的意識，積極組織學生報考中國人民解放軍空軍、海軍飛行學員。加強革命傳統教育，堅持每年清明祭掃校友劉曉松烈士。八一建軍節(jié)到武警××支隊進行節(jié)日慰問，召開學校軍屬、退役軍人座談會，關心他們的生活，做好退役軍人信息登記工作。學校雙擁工作成績顯著，連續(xù)榮獲市雙擁優(yōu)秀單位。

（六）教學教研，扎實有序

1.加強督促檢查，抓實常規(guī)教學。加強教學流程的精細化管理，夯實“備、教、批、輔、考”教學環(huán)節(jié)，抓住“聽、查、比、看、評”管理方法，營造“比、學、趕、幫、超”教學氛圍，通過學生測評、家長會、檢查備課筆記、教學檢查、班級日志等形式加強對教師督查，增強教師的有效備課、有效上課、有效訓練意識，提高了教學效率，逐步形成“堂堂精品、科科精品、班班精品”的價值取向。

2.規(guī)范考試制度，改革評價體系。規(guī)范學校統一考試的命題、審題、閱卷、監(jiān)考、巡考工作。進一步規(guī)范了命題、審題要求；制定了網上閱卷要求，盡量減少閱卷誤差；制定了監(jiān)考、巡考職責和要求，加強了監(jiān)考力度和巡考力度；嚴肅考風考紀，強化學生考試紀律，強調了抓實

“五不準”。

3.開展集體備課，凝聚集體智慧。為改進和加強教研工作，促進學生教師專業(yè)化成長，構建良好的教研文化，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，積極組織教師參加集體備課。

4.關注高三工作，營造迎考氛圍。學校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標，并在日常工作中強化管理，激發(fā)動力。通過召開高三年級工作調度會、班主任會、家長會等形式，探討高三復習思路，服務高三學習生活。我校畢業(yè)年級無論在皖西聯盟考試、A10聯盟，還是在皖中名校考試中都取得較好成績。

組織學科競賽，強化自招工作。學校擇優(yōu)選拔五大學科競賽教練，開展競賽輔導。組織了高一年級數學、物理、化學、生物四科學科競賽，并在學術報告廳舉行了高一年級學科競賽頒獎儀式。邀請南方科技大學數學系的付云皓教授來校進行有針對性的競賽專題報告。利用好自主招生這一“捷徑”，更多地積極關注高校自主招生政策，推動學生通過學科競賽、發(fā)表論文、科技發(fā)明等創(chuàng)造條件取得自主招生資格。加強對學生和家長的引導，鼓勵學生積極參加清華、北大等高校的夏令營、冬令營活動。7月16日至7月22日，選拔10名同學在陳芳老師的帶領下參加了在北京理工大學舉行的全國青少年高校科學營，這是我校學生首次參加全國青少年科學營活動，在各項活動中，同學們展現了一中人

“敦品礪學，以天下為己任”的精神面貌，榮獲了“優(yōu)秀班級”稱號，鄭立偉、汪祺同學榮獲“優(yōu)秀營員”稱號。

6.加強校本建設，指導研究學習。精心組織各學科教師編寫××一中高一、高二、高三各年級校本教材《寒假生活》，力爭形成我校校本教材特色。積極開展高一、高二年級研究性學習的輔導，做好相關學分的認定。指導學生參加研究性學習，全面推動高一、高二學生研究性學習工作。

（七）開放辦學，日趨活躍

1.中外辦學，開闊視野。創(chuàng)新管理國際班，優(yōu)化國際班師資配備，精選外教師資，擇優(yōu)聘班主任，統配授課教師。按照現代教育理念管理，培養(yǎng)學生國際化視野，與高考改革有機銜接，不斷豐富課程資源，確保雅思課程質量，為學生的預備升學、出國留學奠定堅實的基礎，打造富有特色的中外合作辦學模式。萬圣節(jié)派對、化裝舞會、大課間英語角、圣誕節(jié)派對、演講比賽等都是國際班豐富多彩的課余生活。既在全面發(fā)展的基礎上充分發(fā)揮各自特長，適應學生多種需要和個性差異，又能擴大知識面，開闊視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

2.創(chuàng)“博雅班”，培育精英。全面落實我校“辦精品學校，育精英人才”的戰(zhàn)略目標，培養(yǎng)身心健康、人格健全、責任擔當和家國情懷的創(chuàng)新人才，學校經過考察、調研、申請、籌備，于

2018年秋在本部高一年級開辦博雅班，博雅班教師在全校公開聘任、學生從高一新生中擇優(yōu)錄取，旨在培養(yǎng)社會科學與人文創(chuàng)新拔尖人才。

3.牽手高校，合作共建。牽手高校、開展交流活動已成常態(tài)。學校先后應邀參加北京大學新時代博雅人才選拔培養(yǎng)改革與銜接研討會和香港中文大學、南方科技大學、中山大學、天津大學、華南理工大學舉辦的研討會。邀請清華大學教授、科學院院士湯濤教授、香港中文大學朱世平教授、北京科技大學邢奕教授、哈爾濱工程大學張春雨教授來校開展講座。通過開展這些活動，大家對如何做好高中與大學有機銜接、人才培養(yǎng)等問題有了進一步的認識，對指導高中教育教學具有重要意義。

4.校際交流，資源共享。合肥八中、合肥一六八中學、阜陽二中、廬江金牛中學、廬江樂橋中學、淮北實驗中學、皖智教育集團等省內外名校陸續(xù)來校開展同課異構等交流活動。安徽國防科技職業(yè)學院藍曦心理協會來我校考察交流、××一中心理成長社團赴安徽國防科技學院參觀交流。學校與裕安區(qū)青山鄉(xiāng)青山學校、裕安區(qū)韓擺渡鎮(zhèn)韓擺渡初級中學和裕安區(qū)韓擺渡鎮(zhèn)陸集學校聯系支教事宜，制定支教工作計劃。大家互通有無、取長補短、資源共享、合作共贏。

5.關注高考，合作共贏。為全面分析和研究高考全國Ⅰ卷數學命題趨勢，探討2019年高考數學復習工作，提高備考的針對性和有效性，我校于2018年11月4日承辦2019屆高考數學復習研討會。全市省市級示范高中的高三數學學科160多名教師參加此次會議，安徽省蚌埠教育科學研究所數學教研員陳耀忠應邀做專題報告。我校高三數學備課組長陳辰老師作《××一中

2019屆高三數學備考策略》的主題報告，受到與會老師的充分肯定。組織九個學科高三老師，結合2018年全國新課標Ⅰ卷撰寫評析文章,并把9科評析文章發(fā)表在校園網和《教育文薈》上，分享心得體會，對2019年高考具有很強的指導、借鑒意義。

6.家校互動，形成合力。定期開辦三個年級博雅班、茅以升班、國際班、精品班家長會，聽取家長委員會意見，擴大辦學開放度，形成家長、學校、社會三位一體的教育合力。

7.校長有約，搭建平臺。學生代表座談會“校長有約”持續(xù)舉行，為校長和學生之間架起一座直接溝通的橋梁。通過與學生面對面交流，傾聽學生呼聲，關切學生訴求，解決學生困難，虛心聽取學生對學校工作的意見，幫助學生實現人生夢想，推動學校科學發(fā)展。同學們通過與校長溝通交流，切身感受到了學校對學生成長成才的殷切期望，更加明確了未來的努力方向，通過自強奮斗、砥礪前行的實際行動圓夢一中，推動學校品牌建設，實現“辦精品學校，與精英人才”目標。

（八）領導關懷，提振士氣

學校的發(fā)展離不開上級領導的關心、支持、指導。4月11日，市人大常委會副主任楊傳友一行到××一中調研高中教育發(fā)展情況及學校工作。在全國第34個教師節(jié)來臨之際，9月6日上午，市委副書記、市長葉露中在市政府秘書長陸純、市教育局長許秀旗、市政府發(fā)展研究室副主任陶勝等人的陪同下，帶著深厚的感情和濃濃的祝福，來××一中親切看望慰問一線教職工，并與大家座談交流，送上節(jié)日的問候和誠摯的祝福。

11月2日，安徽省地震局儀修室副主任張學應，市地震局黨組書記王家保來校調研。11月6日，安徽省科學技術協會宣傳部田萬龍部長，安徽省科技報社法人代表葛新農，安徽省科技信息中心負責人陳健，市科協邱家銀副主席和江芹副部長來我校指導“科技工作者狀況調查站點”工作。領導的關心關懷，增強了一中人潛心修煉、精心做事、靜心育人意識，做好教育這篇大文章。

（九）平安校園，共創(chuàng)和諧

1.營造宣傳氛圍。加強學生安全教育和安全管理，上好安全教育課并制定了安全教育教案，發(fā)放《致學生家長的一封信》，提醒注意交通安全和飲食安全，利用國旗下講話、主題班會、廣播會等形式對學生開展各類安全知識和自防自救教育，營造良好的安全教育氛圍，增強安全意識。

2.做實綜治工作。對校園實行全封閉管理，建立“三防”相結合的綜合防控體系，實行上課期間準入準出制度。不斷完善消防配套設施，定期安排人員對學校各重要場所進行全面檢查，消除安全隱患。組織防災應急疏散逃生演練，健全安全應急預案，提高師生應急能力。建立健康體檢、體質監(jiān)測和心理健康的常態(tài)化制度，完善學生身心發(fā)展檔案。

3.抓好食品安全。結合市食品安全專項檢查，加強食堂規(guī)范化管理，實行食品留樣制度，定期檢查食堂的品種、質量、價格、衛(wèi)生條件、原料采購等環(huán)節(jié)，確保食堂為學生提供安全衛(wèi)生、價廉質優(yōu)、品種豐富的飲食。要求食堂人員定期進行健康檢查，提供健康證明，持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學校還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

4.完善管理制度。我們進一步落實了聯席會議、部門負責、年級部統籌負責、領導聯系年級、班子全員值班制度等五項制度。領導班子值班制度、早晚自習巡查制度、上下學值班方案、學校暨年級部聯合值班實施辦法、學生宿舍管理制度、寢室值班制度得到進一步完善，加大校園巡查力度，認真填寫值班記錄，實行責任追究制，建立健康體檢、體質監(jiān)測和心理健康的常態(tài)化制度，完善學生身心發(fā)展檔案，形成了風正氣清的良好局面。

（十）善用媒介，推介學校

為更積極高效落實上級部門對新媒體宣傳工作的要求，加快推進一中新媒體建設，拓寬教育宣傳平臺，豐富信息發(fā)布渠道，打造立體化宣傳模式，更好地為廣大師生及社會各界及時了解一中教育信息提供服務，進一步強化了一中官網、微信公眾號等信息宣傳、交流渠道管理，加強與××政府網、××新聞網、皖西日報、××市教育局網、××新周報等媒體聯系，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)、特色亮點、經驗做法、辦學成果，成為學生、家長、社會了解、關注一中的平臺。2018

年在校園官網發(fā)布校園新聞260余條，并推送到學校微信公眾號，同時將校園新聞報送到市教育局網站、信息公開平臺和××新聞網、中安在線等媒體平臺，做好學校各項工作的宣傳工作，不斷提升學校的知名度、美譽度。

（十一）綜合管理，呈現特色

學校圍繞教學工作中心，積極做好服務，為教學工作保駕護航。

1.硬件設施，逐步更新。通過政府采購,新建了模結構停車棚；完成了圖書館室內改造和供電系統升級改造；添置了云機房系統，購置了部分辦公桌椅，改善了辦學條件。

2.學生資助，陽光操作。認真完成我校2018年家庭經濟困難大學新生入學資助項目，按照市教育局相關文件要求，共有102名建檔立卡學生享受了資助，資助金額為77000元整。1773名家庭經濟困難學生享受國家助學金資助，資助金額共1785000元，其中

641名學生(含建檔立卡戶、農村低保家庭、殘疾學生、孤兒共四類)享受免學費政策。23名同學獲得南京“扶苗基金”獎學金、助學金，金額23000元。6名高一家庭經濟貧困新生享受××一中“84屆酬恩勵志助學基金”的資助；推薦兩名高一經濟困難新生享受“八七.一”思源助學基金的資助。312名學生享受校內資助獎、助學金的資助，共計437620元。中國社會福利基金會“貧困

尖子生助學計劃”資助××一中學子，資助范圍幾乎覆蓋了50%的學生，為學生解決了后顧之憂。共青團××市委副書記王蕊蕊率××市青少年發(fā)展基金會、之恩公益慈善協會、解放路小學小微助學基金會的愛心人士等一行來到××一中開展助學活動，現場為我校特困學生發(fā)放助學金。××微特電機有限公司總經理段志誠先生攜妻兒和公司副總經理榮朝杰等一行來我校開展捐資助學活動，15名貧困生受到資助，金額3萬元。我校費麗君老師聯系資助2000元、夏安老師聯系資助2000元、校電工桂林聯系資助2000元、費麗君和夏安老師資助奶粉及鞋襪等生活用品、朱莉老師資助衣物（羽絨服、線衣）等。順利舉行第二屆“迎駕教育基石工程獎”頒獎大會，市人大常委會主任王勝，市委常委、組織部長張日升，市政協副主席、市委秘書長黃應松，中國釀酒大師、安徽迎駕集團股份有限公司董事長、總裁倪永培，迎駕慈善基金會理事長陳正林，清華大學教授、××一中發(fā)展戰(zhàn)略顧問王智，學生家長代表以及3000多名學生參加頒獎儀式，“迎駕教育基石工程獎”2018共設獎金36.4萬元人民幣，48名教師、120名學生獲獎。此舉在師生中引起了強烈的反響，崇尚先進，學習先進，爭當先進的良好風尚在一中的校園內蔚然成風。

3.職評評優(yōu)，公開透明。繼續(xù)做好2018年職稱、人事、工資等相關配套工作，36人辦理崗位聘任和工資調整，其中，正高級教師聘任2人，一級教師聘任6人，二級教師新聘任4人，12級晉11級24人，同時辦理相應的資格證和聘書，并辦理好工資調整等手續(xù)，兌現新工資。辦理13名新進人員（其中3名為免費師范生錄用，11名通過市人社局組織的事業(yè)單位公開招聘錄用）的入編、工資入庫等手續(xù)。完成8人職稱評審工作，其中，申報正高級教師評審

2人，申報高級教師5人，申報一級教師1人。完成2017事業(yè)單位考核工作，對考核結果為優(yōu)秀的人員，發(fā)文通知并發(fā)放榮譽證書。

4.財務管理，收支明晰。堅持收支兩條線，及時足額將學費繳納財政專戶，并和銀行、財政及時核對賬目，做到賬賬相符，賬表相符，財務資料裝訂、存檔做到規(guī)范完整；做好預算和決算工作，及時合理調度資金，學校資金運轉順暢。在學校各部門的配合下，全年合理加快資金支出進度，確保學校每一筆資金能用在刀刃上，確保學校各項工作順利開展。配合財政部門進行“小金庫”專項檢查等各項工作。針對整改巡察組提出的關于教職工子女學費、往來帳問題，學校認真梳理，及時整改，學費問題已經整改到位，所有教職工子女補繳學費，新學期按照規(guī)定進行繳費；開展追繳往來帳工作，對往來賬進行整理分類，處理到位41筆，需財務處理或走報銷程序31筆，提供往來事項說明申請的44筆，正在追繳的15筆，聯系不到單位和個人9筆。一次性獎勵績效及時制表，迅速發(fā)放到位。啟動了頂編人員養(yǎng)老保險、職業(yè)年金購買問題，對臨時用工的基礎資料進行了分類歸納整理，將不同類型臨時工相關資料提供給市人社局仲裁院，以便測算估算，穩(wěn)步推進，分批逐步化解。

2018年，我們取得了讓人欣喜的成績。成績的背后，是全體一中人的努力，是社會各界的關心，是全市人民的呵護。2019年是新中國成立70周年，是決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標的關鍵之年，我們將惟進步不止步，圍繞“順民心、抓質量、保品牌、促發(fā)展”總體工作思路，努力讓學生學得更加輕松，讓老師教得更加舒心，實現

“辦精品學校，育精英人才”戰(zhàn)略目標，譜寫出××一中更加壯麗的教育華章！

第五篇：**中學2019工作總結

**中學2019工作總結

過去的一年中，**中學在鎮(zhèn)黨委政府及區(qū)教體局的正確領導下，緊緊圍繞黨的十九大及全國教育大會精神，堅持立德樹人，五育并舉，嚴謹治校，重抓安全。嚴格規(guī)范辦學行為，狠抓教學質量，經過全體教職工的共同努力，各項工作均衡、協調、穩(wěn)步、健康發(fā)展。同時不斷加大學校硬件設施建設，努力提升辦學水平，增強了學校品味。2019年學校被評為菏澤市教育系統“先進集體”等榮譽稱號。尤其是在全區(qū)開展新教育實驗以來，我校的各項工作都上了一個新的臺階。

一、加強團隊建設，提高育人素養(yǎng)

1、抓黨建師風建設，育愛崗敬業(yè)精神。

學校黨支部認真貫徹黨的十九大會議精神，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化,扎實地開展了“不忘初心，牢記使命”等黨員系列學習活動，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，使十九大會議精神進校園、進課堂，進一步提高了全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強了全體師生的規(guī)范意識。

2、發(fā)揚奉獻精神，打造精英團隊。

班子成員牢固樹立“責任擔當”意識，團結奮進，扎實工作，實現效率最大化，在王克鋒校長帶領下全體校委會成員積極探索，開拓創(chuàng)新,打造了一支“善謀劃、敢擔當、創(chuàng)特色”的教育干部隊伍。

二、創(chuàng)新德育載體,構建育人機制。

1、加強德育隊伍建設，打造專業(yè)化班主任隊伍。

政教處每學期組織一次班主任論壇，對班級管理方面的經驗進行了交流學習，班主任工作效率明顯提升。并且不斷完善考核機制，細化班級量化評比，激發(fā)班主任工作積極性。

2、開展日常規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

政教處以開學為契機，上好開學第一課，通過初一新生軍訓，開學典禮等活動，嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生一日常規(guī)》等要求，加強學生的思想教育，規(guī)范學生行為，使學生在校期間學會做人、學

會做事、學會生活、學會學習。并且成立學生會，加強學生的自主管理，通過狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生形成了良好的行為習慣。

3、創(chuàng)新學生評價機制，提高德育教育效果。

政教處全面推行學生評價制度，從文明禮儀、勤奮學習、勞動衛(wèi)生、孝親敬老、安全守紀、成長進步、才藝特長等方面評價學生在校表現。要求班主任帶著發(fā)展的眼光看待學生，給學生設置不同的提升目標，引導學生向上、向善、向好的精神動力。為我校創(chuàng)建菏澤市文明校園奠定了良好的基礎

4、以傳統節(jié)日為時間節(jié)點，開展勵志感恩教育活動。

班級利用校會、班會、國旗下講話、黑板報等，認真學習黨的十九大精神，加強紅心向黨教育，弘揚社會主義價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義精神。先后組織開展了“雷鋒活動月”系列活動、春季田徑運動會、“追慕古圣先賢，研習儒家經典”研學活動、“紅心向黨唱輝煌”紅歌比賽、“不忘初心，牢記使命”系列活動，這些活動激發(fā)了學生自我展示的熱情，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，增強了責任意識，促使學生健康全面發(fā)展。

5、建設多種平臺，做好家校共育。

成立了以王克鋒校長為組長的第三屆家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期組織家長委員會成員召開會議，參與學校的管理和各項重大活動。用好班級微信群、QQ群，家校密切協作。

我校自2017年秋季組建了“村居合作學習共同體”，目前已組建近200個。利用周末和假期開展學習和社會實踐活動，有效的將學校教育和家庭教育結合起來，拉近教師、家庭和學生之間的距離，使校內學習向校外學習得到拓展和延伸。

今年11月份，學校開展了教育“大家訪”活動，60多名教師深入到每一個學生家中，向家長宣傳教育政策，關注每一名學生的學習和生活，讓所有學生感受到學校大家庭的溫暖。

6、響應政策獻愛心，做好控輟保學工作。

我校全年享受寄宿生生活費的學生數量達到近1000人次，救助金額達到57萬多元。同時對于家庭非常的困難學生，我們又免除了他在校期間的伙食費用，絕不讓每一個孩子因為家庭困難而輟學，三、認清形勢，端正態(tài)度，樹立正確的教育質量觀。

（一）從學校領導到一線教師都樹立強烈的質量意識，學校教務處始終把提高教育教學質量放在學校工作的第一位。今年我校先后派出120多人次教師外出培訓學習，努力加強教師專業(yè)化發(fā)展。通過學習和參與活動，廣大教師更新了觀念，提升了業(yè)務素質。在今年的教育教學中，我校一名教師獲得了菏澤市“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，6名教師獲得了“牡丹區(qū)教學能手”榮譽稱號，6名教師獲得了“牡丹區(qū)優(yōu)質課”一等獎。在今年的中考中我校29名學生升入菏澤一中，上線人數達到43人，收到周邊群眾的好評。

（二）深刻認識課程開設與特色教育的關系，樹立科學的課程觀。

我們認真落實國家、地方、學校三級課程管理，立足校情，積極開發(fā)校本課程。先后研發(fā)開設了30多門學校課程，其中，校園足球、田徑隊、烙畫、播音與主持、書法入門、樂器彈奏、創(chuàng)意繪畫等成為我校特色學校課程。我校自2016年被評為“全國青少年校園足球特色學校”以來，先后參加了牡丹區(qū)、菏澤市的各種比賽，并取得牡丹區(qū)農村中學女子組足球第二名，菏澤市首屆“市長杯”校園足球聯賽季軍的優(yōu)異成績，今年春季還舉辦了**中學首屆“校長杯”足球聯賽活動，有幾名學生還因為足球技能較好，被菏澤一中錄取，被單縣一中破格錄取。本學期又同第三方合作，開設了武術課程，這些課程的開設，培養(yǎng)了學生的興趣，促進了學生的個性特長發(fā)展。

（三）建立健全教學質量評價機制。

學校制定了《**中學教師教學常規(guī)管理考核細則》、《**中學教學質量獎懲辦法》等各項措施，每學期對每一位教師的教學業(yè)績進行考核，以充分調動全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面落實崗位責任制，充分發(fā)揮激勵導向作用，全面提升教育教學質量。

四、努力做好后勤服務保障工作

每學期開學前，學校都要對全校的教室、宿舍、食堂、體育設施等各種教學設施進行檢查和維修，確保開學后的各項工作有條不紊的進行。開學后，學校積極優(yōu)化育人環(huán)境，努力做到文化育人、環(huán)境育人。在宿舍、餐廳管理中層層簽訂安全目標責任書，嚴格學生就寢點名制度，食品從原料的進購、加工到銷售全程監(jiān)控，確保無任何安全事故的發(fā)生；

暑假期間，由于我校學生連年增多，拆除了1996年建設的三層教學樓，投資500萬元（含配套資金），重新建設一座4層含有24個班級的教學樓，目前即將竣工，基本能夠滿足我校現有的1512名學生的就讀。

總之，過去的一年是成果輝煌的一年，是變化巨大的一年，成績的取得；讓我們倍感欣慰，同時也感受到了前所未有的壓力，成績只能代表過去，未來才是更遠的追求，我們會再接再歷，使成績更輝煌，更豐碩，下一步的工作措施依然是要腳踏實地，不遺余力地抓好教學常規(guī)工作，循序漸進，以最大的努力實現明年中考新的突破！努力辦好人民真正滿意的教育。