第一篇：樹屏中學(xué)安全工作匯報(bào)材料

樹屏中學(xué)學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，對(duì)學(xué)校學(xué)校安全工作做了全方位的細(xì)致安排，現(xiàn)就我校安全工作情況匯報(bào)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰值班，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

組長(zhǎng)：霍永存

副組長(zhǎng)：尹聚明梅濤楊小亮

成員：李曉華周霞飛劉翠萍周元基魏學(xué)賢

王志霞魏曉琴霍杰山

周鑫基（保安）霍貴德（保安）

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)當(dāng)日一切常規(guī)工作，是當(dāng)日安全、早操、教學(xué)、衛(wèi)生、自習(xí)、班務(wù)的第一責(zé)任人。

(2)每晚23：00點(diǎn)到宿舍清房一次。

(3)聯(lián)合派出所做好學(xué)校周邊安全防務(wù)工作的有關(guān)事宜。

(4)對(duì)學(xué)校突發(fā)事件要及時(shí)到位，做好一切善后工作。

(5)處理好當(dāng)日一切事務(wù)，誰值班誰負(fù)責(zé)，急事急辦。

(6)值班人員當(dāng)天不得請(qǐng)假，晚上必須留宿學(xué)校。

(7)若上級(jí)部門檢查工作，不在崗后果自負(fù)。

(8)每天7：00——23：00必須在各自崗位工作，對(duì)來校的家長(zhǎng)或其他人員熱情服務(wù)。

(9)做好值日記錄與考勤記錄。

二、制度建設(shè)

近年來，學(xué)校先后制定或修訂了《學(xué)校安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》、《行政領(lǐng)導(dǎo)值班值夜制度》、《門衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《校外住宿生安全制度》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《告家長(zhǎng)書》、《告全體學(xué)生書》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。

三、管理措施

1、常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)安全教育：利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

(2)交通安全：學(xué)校非常重視學(xué)生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認(rèn)真開展安全教育主題宣傳活動(dòng)；積極開展交通安全學(xué)校創(chuàng)建工作，全力避免交通事故的發(fā)生。同時(shí)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、講座、主題班會(huì)等形式，在學(xué)生中廣泛開展自我安全保護(hù)知識(shí)與技能的教育工作。為了使學(xué)校安全防范工作家喻戶曉，切實(shí)加大宣傳力度，我們時(shí)刻提醒學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界共同關(guān)注青少年學(xué)生的安全，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)放《安全須知》、《平安伴你成長(zhǎng)》等安全宣傳手冊(cè)，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力。

(3)門衛(wèi)、值班室、值班教師24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)格了安全巡查制度。

(4)學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在宿舍安排教師負(fù)責(zé)，確保安全。

(5)定期召開鍋爐工、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師工作會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。

(6)節(jié)假日值勤值班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。

(7)開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。

(8)開展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)鎮(zhèn)公安派出所的陳所長(zhǎng)為我校法制校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作，定期派警車在校園周邊值班巡邏。

2、重點(diǎn)部位的管理

(1)食堂管理：我校有住宿生240多人，就餐學(xué)生多，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，開學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，我校未發(fā)生一例用餐造成學(xué)生生病的安全事故。

(2)學(xué)生宿舍及寄宿生安全管理：加強(qiáng)了住宿生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了住宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學(xué)期校內(nèi)學(xué)生住宿房舍整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行白天宿舍管理員巡查，夜間查宿，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請(qǐng)假簽字、校警簽字備案，另外每天行政領(lǐng)導(dǎo)都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學(xué)生的安全，尤其是對(duì)女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對(duì)女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生

(3)飲用水、鍋爐房安全管理：水房工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水房進(jìn)水口密封加蓋加鎖，確保水質(zhì)安全；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。

(4)供電管理：配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，對(duì)老化線路及時(shí)更換。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。

(5)消防設(shè)施及措施：學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干粉滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，做到防患于未然。

(6)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品保管：我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專柜密封儲(chǔ)藏有毒藥品和危險(xiǎn)藥品，有專人負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。

四、存在的問題

1、體育器材多數(shù)系自制器材，雖然經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)，但安全保障系數(shù)不

高。

2、學(xué)生有攜帶打火機(jī)現(xiàn)象，存在一定的消防安全隱患。

3、校門口的商鋪依然存在出售不規(guī)范食品的現(xiàn)象，給學(xué)生的健康帶來了危害。

4、學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)不夠規(guī)范，存在學(xué)生進(jìn)出操作間的現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。

5、部分用電線路老化，線路鋪設(shè)不夠規(guī)范。

6、課間學(xué)生依然有追逐打鬧現(xiàn)象，由于活動(dòng)場(chǎng)地狹窄，容易發(fā)生事故。

7、學(xué)校缺少體育老師，體育課管理不正規(guī)，容易出現(xiàn)問題。

8、通校學(xué)生依然存在乘坐超載，非營(yíng)運(yùn)車輛現(xiàn)象。

9、學(xué)生中間依然時(shí)有打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生。

10、周邊無證經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生影響極大。

針對(duì)以上存在的問題，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們?cè)谡J(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校安全工作采取了如下補(bǔ)充措施：

1、進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是制定了《樹屏初中關(guān)于安全工作的補(bǔ)充規(guī)定》，對(duì)教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)的各個(gè)時(shí)段進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人。

2、完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保在一旦發(fā)生重大安全時(shí)間是，能夠快速、有序、有效的處理，將損失降到最低。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤。不管上課，早晚自習(xí)，早操、課間操，還是夜間床鋪的檢查，對(duì)病事假外的缺勤學(xué)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)組織尋找，弄清原因和學(xué)生所在位置，該聯(lián)系家長(zhǎng)的要及時(shí)聯(lián)系，防止兩頭不見人，打架斗毆、夜不歸宿等及由此引發(fā)的惡性事件發(fā)生。

4、對(duì)安全隱患的排除要制度化、經(jīng)常化，并做好記錄。

5、班主任要關(guān)注問題學(xué)生的動(dòng)向，對(duì)學(xué)生之間存在的矛盾要及時(shí)進(jìn)行梳理，排解，并做好相關(guān)記載。各科教師要在課堂上挖掘教材中的相關(guān)元素，有意識(shí)的滲透生命教育，形成人人敬重生命、珍愛生命，重視安全，懂得感恩的校園文化和文化行為。

6、細(xì)化目標(biāo)責(zé)任書的內(nèi)容，以學(xué)期為單位簽訂，定職定責(zé)，責(zé)任到人。

7、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的心理輔導(dǎo)，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和積極健康的心態(tài)。

8、加強(qiáng)學(xué)生餐廳的管理，對(duì)違反規(guī)定的現(xiàn)象進(jìn)行登記處罰。

9、安排勞動(dòng)班級(jí)，積極疏通排洪溝，確保防汛工作不出差錯(cuò)。

總之，我們要牢固樹立安全無小事的意識(shí)，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故，努力創(chuàng)建文明、和諧、安全的教育教學(xué)環(huán)境。

樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二〇一一年十一月二十一日

第二篇：樹屏中學(xué)班主任及班級(jí)管理工作

樹屏中學(xué)班主任及班級(jí)管理工作

量化考評(píng)辦法

班級(jí)是學(xué)校德育工作的重要陣地，班主任工作直接決定著班級(jí)管理質(zhì)量，為了切實(shí)加強(qiáng)班主任和班級(jí)管理工作，并不斷朝規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向前進(jìn)，特制訂本辦法：

一、考評(píng)內(nèi)容：

（一）學(xué)生狀況

1、晨會(huì)、早操、上課、自習(xí)、升旗、集會(huì)等學(xué)生當(dāng)天出勤情況。

2、學(xué)生紀(jì)律安全情況。

3、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)生活一日規(guī)范》等的遵守情況及好人好事、偶發(fā)事件的處理情況。

4、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生打掃情況。

5、學(xué)校組織安排的臨時(shí)性工作的安排及完成情況。

（二）班主任工作

6、班主任工作記錄的記錄情況及其他單項(xiàng)工作完成情況。

7、計(jì)劃、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)介紹等各類班級(jí)工作材料的上交和完成質(zhì)量情況。

8、班級(jí)板報(bào)的更換和各教室環(huán)境布置情況。

9、班會(huì)、周會(huì)的組織召開情況。

10、晨會(huì)前、早操、午飯后及各項(xiàng)集體活動(dòng)、勞動(dòng)、集會(huì)及班主任跟班情況。

11、班主任會(huì)議的參加情況。

12、班級(jí)轉(zhuǎn)差工作及家訪情況。

13、其他臨時(shí)工作完成情況。

二、考評(píng)辦法

1、政教處與總務(wù)處對(duì)班主任工作、班級(jí)管理、衛(wèi)生工作進(jìn)行全面考評(píng)。

2、每天考評(píng)由政教處干事具體負(fù)責(zé)，對(duì)各班級(jí)及班主任每天的出勤紀(jì)律諸方面逐項(xiàng)考評(píng)，公布成績(jī)，每周匯總。

3、政教干事負(fù)責(zé)收集整理考評(píng)記錄，每月小結(jié)計(jì)算。經(jīng)政教處領(lǐng)導(dǎo)審閱后保存。

三、賦分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

班主任及班級(jí)工作按學(xué)生情況每天基礎(chǔ)分各為50分，總分為100分。以此為基數(shù)，根據(jù)考評(píng)情況加減分后，即為當(dāng)天成績(jī)。

（一）學(xué)生情況

1、學(xué)生出勤：上課、自習(xí)、早操、集會(huì)每缺一人次或曠課扣2分，遲到、早退、請(qǐng)假扣1分。（經(jīng)班主任和政教處批準(zhǔn)請(qǐng)假者，病假持鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療單位證明不扣分。）

2、班級(jí)紀(jì)律狀況：

（1）好人好事一人次酌情加1—3分。

（2）違反兩個(gè)《規(guī)范》或其他規(guī)章制度，賭博、吸煙、進(jìn)“三廳”、染發(fā)、佩首飾、穿拖鞋、考試作弊等，視情節(jié)每人次扣1—3分。

（3）損壞公物，污染破壞校園環(huán)境，除賠償外，每人次扣1—3分。

（4）違紀(jì)違法事件，頂撞老師，打架斗毆等，視情節(jié)輕重，每例扣周積分最高10分，并取消當(dāng)周先進(jìn)集體評(píng)選資格。

3、衛(wèi)生情況：每周由政教處小結(jié)，打掃及保持良好者不扣分，衛(wèi)生狀況較差的班級(jí)扣1—3分，打掃及保持優(yōu)秀者加1-3分，大型勞動(dòng)最高一次加5分。

（二）班主任工作

1、各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)等各類材料按質(zhì)量當(dāng)周劃等得分，進(jìn)入月積分。A等2名，各積分3分；B等4名，各積2分；C等1名，積1分。

2、班主任親自按要求組織召開班會(huì)者加2分，他人代替或未按要求召開者不加分，缺勤者扣3分。

3、班主任工作記錄，每月檢查一次，據(jù)記錄質(zhì)量分A、B、C三個(gè)等次，劃等得分，分別按3,2,1分進(jìn)入月積分。未按時(shí)上交者扣1分。

4、要求班主任每天早讀，提前10分鐘跟班。政教處提前15分鐘檢查，按時(shí)跟班者不加分，未堅(jiān)守崗位或遲到5分鐘者扣1分，缺勤者扣2分。

5、集會(huì)、上操、勞動(dòng)、集體活動(dòng)班主任跟班不加分，遲到者扣1分，未跟班者扣2分，有違紀(jì)行為的班級(jí)加扣2分，班主任未及時(shí)處理再扣1分。

6、班主任會(huì)議遲到、早退、請(qǐng)假者，每次扣1分。缺勤者每次扣3分。

7、創(chuàng)造性開展思想教育工作并上報(bào)材料者，每次加3分。

8、控輟工作：學(xué)期初政教處統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)每學(xué)期每班流失學(xué)生超過3人者，取消該班評(píng)優(yōu)資格。

四、計(jì)算辦法及獎(jiǎng)懲辦法

各班量化積分由政教處日公布，周匯總，月小結(jié)，期末總評(píng)，進(jìn)入班主任及班級(jí)工作檔案，并作為每月班主任津貼發(fā)放和期中期末評(píng)選優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體的依據(jù)。具體方法如下：

1、日公布：每天考評(píng)成績(jī)由政教處公布。

2、周匯總：每周末政教處對(duì)各班積分匯總，排出名次。全校評(píng)出先進(jìn)班級(jí)1名，在下周周一早晨升旗時(shí)，以頒發(fā)流動(dòng)紅旗為標(biāo)志。

3、月積分：每月匯總各班周積分，計(jì)算出月積分。月積分作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

4、班主任津貼計(jì)算及發(fā)放辦法如下：

①班主任津貼以月為單位進(jìn)行計(jì)算，每人每月平均值為120元，底限為100元。

②學(xué)校政教處所安排工作、材料未按時(shí)上交者每次扣2元，不交者一次扣5元。

③因?qū)W生違紀(jì)對(duì)學(xué)校造成重大負(fù)面影響者，扣除班主任該月全部津貼并追究相關(guān)責(zé)任。

5、期末總評(píng)：每學(xué)期依據(jù)各班周積分，計(jì)算學(xué)期積分，并以此為依據(jù)，全校評(píng)3個(gè)先進(jìn)班集體，每級(jí)評(píng)出1名，班主任即為優(yōu)秀班主任。

6、校級(jí)以上先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任由政教處組織評(píng)選，班主任進(jìn)行民主評(píng)定，但必須為校級(jí)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。

五、說明：

1、大型活動(dòng)的組織開展除進(jìn)入量化積分外，對(duì)班級(jí)和班主任另有獎(jiǎng)勵(lì)。

2、班主任會(huì)議參加情況按學(xué)校考勤制度與本方法同時(shí)執(zhí)行。

3、未盡事宜由政教處負(fù)責(zé)解釋與補(bǔ)充。

樹屏中學(xué)政教處

二〇一二年三月一日

第三篇：樹屏中學(xué)第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

樹屏中學(xué)第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

甲組：男 9項(xiàng)×3＝27女9項(xiàng)×3＝27

乙組：男9項(xiàng)×3＝27女9項(xiàng)×3＝27

教師個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

教師隊(duì)：3項(xiàng)×3組×3項(xiàng)＝27

最佳組織獎(jiǎng)：1精神文明獎(jiǎng)：1甲組團(tuán)體總分：2甲組團(tuán)體總分：2

教師隊(duì)接力賽：3

班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

接力賽：

甲組：男3女3乙組：男2女2團(tuán)體賽：

甲組：2乙組： 1

教師每人紀(jì)念品一個(gè) 合計(jì)：合計(jì)：合計(jì)：合計(jì)：108 36 10 3

第四篇：樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

1.學(xué)校基本情況：全鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校10所，（初中1所，完全小學(xué)7所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)）。初中、中心小學(xué)在鎮(zhèn)政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學(xué)（樹屏村、上灘村兩村為一所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)）。全鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模較小，小學(xué)平均學(xué)生數(shù)每校110人左右，教學(xué)班初中8個(gè)、小學(xué)42個(gè)、教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。班額較小，初中平均45人左右，小學(xué)平均17人左右。學(xué)校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學(xué)最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學(xué)生基本情況：在校學(xué)生1131人，小學(xué)773人、初中358人。適齡人口入學(xué)年齡小學(xué)6周歲、初中12周歲，入學(xué)率均為100%。初中學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行2小時(shí)左右，近的也需10分鐘；小學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行1小時(shí)左右，近的需10分鐘

3.教師隊(duì)伍基本情況：全鎮(zhèn)教師在冊(cè)103人（其中女教師45人），借調(diào)2人（六中2人），有病、產(chǎn)假等5人，實(shí)際上班96人。教師學(xué)歷：初中本科23人、大專5人；小學(xué)本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學(xué)歷合格率初中100%、小學(xué)100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學(xué)11：1。全鎮(zhèn)教師在積極開展校本培訓(xùn)和聯(lián)片培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，教師全員培訓(xùn)達(dá)到國(guó)家要求。

4.寄宿制學(xué)校基本情況：我鎮(zhèn)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校一所（樹屏初中），住宿學(xué)生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學(xué)生。

5.義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理情況：初中已按市教育局學(xué)籍管理正常運(yùn)行，小學(xué)正按照市教育局有關(guān)要求規(guī)范上報(bào)，力求做到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)管理，規(guī)范有序。

6.學(xué)校布局調(diào)整：待中小學(xué)學(xué)生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生到中心小學(xué)。

7.認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》，組織教師每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)放宣傳資料2000多份，每學(xué)年組織征文、宣傳活動(dòng)2-3次。

二、2010—2012年義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)情況

我鎮(zhèn)小學(xué)“四率”均為100%；初中10—12三年輟學(xué)率分別為1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學(xué)率為0；畢業(yè)率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學(xué)率分別達(dá)到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學(xué)率100%。

三、控輟保學(xué)工作措施及成效

多年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作的文件精神，全面落實(shí)鎮(zhèn)政府和學(xué)校控輟保學(xué)職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學(xué)期開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學(xué)。控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，校長(zhǎng)是學(xué)校控輟責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，全鎮(zhèn)明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。四是把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。五是控輟保學(xué)采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校就讀。

四、義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)及輟學(xué)的原因分析

全鎮(zhèn)初中2010-2011學(xué)年轉(zhuǎn)入15人、轉(zhuǎn)出7人、因病休學(xué)1人、輟學(xué)5人。2011-2012學(xué)年轉(zhuǎn)出3人、輟學(xué)3人。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期轉(zhuǎn)入5人，因病休學(xué)1人、轉(zhuǎn)出12人。2010年進(jìn)校的七年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為145，到2012年九年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)變?yōu)?37人，其中輟學(xué)學(xué)生2人，其他均為正常流動(dòng)。

我鎮(zhèn)學(xué)生的異動(dòng)原因主要是部分家長(zhǎng)在南方開店、打工，隨父母就讀學(xué)生較多，由于學(xué)生的學(xué)籍管理各地不盡相同，所以學(xué)生的流動(dòng)較為明顯。初中學(xué)生輟學(xué)的原因，基本不存在因貧失學(xué)的原因，主要是初中學(xué)生厭學(xué)、社會(huì)網(wǎng)吧影響、經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

五、下一步控輟保學(xué)工作思路

1、建立健全責(zé)任制度，將控輟保學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、完善輟學(xué)報(bào)告制度，明確班主任、學(xué)校和鎮(zhèn)、村的責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，逐步利用現(xiàn)代化手段，使之管理科學(xué)化。

4、建立救助制度，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為救助對(duì)象。

六、建議

1、應(yīng)簡(jiǎn)化學(xué)籍管理手續(xù)，特別是家長(zhǎng)到外省打工，學(xué)生就讀外省，走時(shí)不要轉(zhuǎn)學(xué)證明，回來時(shí)又沒有任何證明，學(xué)生該不該入學(xué)的問題應(yīng)該怎樣解決需進(jìn)一步探討。

2、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的投入，特別是公用經(jīng)費(fèi)的投入。近年來，公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的運(yùn)行，雖保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著物價(jià)的上漲、學(xué)生人數(shù)的減少等原因，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)仍然比較緊張，特別是100人以下的學(xué)校。

3、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師的配備，小學(xué)按照師生比計(jì)算好像教師多，但學(xué)校的班級(jí)數(shù)仍為6個(gè)班，因此農(nóng)村小學(xué)應(yīng)按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日

第五篇：樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

樹屏鎮(zhèn)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

1.學(xué)校基本情況：全鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校10所，（初中1所，完全小學(xué)7所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)）。初中、中心小學(xué)在鎮(zhèn)政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學(xué)（樹屏村、上灘村兩村為一所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)）。全鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模較小，小學(xué)平均學(xué)生數(shù)每校110人左右，教學(xué)班初中8個(gè)、小學(xué)42個(gè)、教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。班額較小，初中平均45人左右，小學(xué)平均17人左右。學(xué)校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學(xué)最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學(xué)生基本情況：在校學(xué)生1131人，小學(xué)773人、初中358人。適齡人口入學(xué)年齡小學(xué)6周歲、初中12周歲，入學(xué)率均為100%。初中學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行2小時(shí)左右，近的也需10分鐘；小學(xué)生上學(xué)路途所用時(shí)間一般遠(yuǎn)的步行1小時(shí)左右，近的需10分鐘

3.教師隊(duì)伍基本情況：全鎮(zhèn)教師在冊(cè)103人（其中女教師45人），借調(diào)2人（六中2人），有病、產(chǎn)假等5人，實(shí)際上班96人。教師學(xué)歷：初中本科23人、大專5人；小學(xué)本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學(xué)歷合格率初中100%、小學(xué)100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學(xué)11：1。全鎮(zhèn)教師在積極開展校本培訓(xùn)和聯(lián)片培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，教師全員培訓(xùn)達(dá)到國(guó)家要求。

4.寄宿制學(xué)校基本情況：我鎮(zhèn)現(xiàn)有寄宿制學(xué)校一所（樹屏初中），住宿學(xué)生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學(xué)生。

5.義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理情況：初中已按市教育局學(xué)籍管理正常運(yùn)行，小學(xué)正按照市教育局有關(guān)要求規(guī)范上報(bào)，力求做到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)管理，規(guī)范有序。

6.學(xué)校布局調(diào)整：待中小學(xué)學(xué)生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生到中心小學(xué)。

7.認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》，組

織教師每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)放宣傳資料2000多份，每學(xué)年組織征文、宣傳活動(dòng)2-3次。

二、2010—2012年義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)情況

我鎮(zhèn)小學(xué)“四率”均為100%；初中10—12三年輟學(xué)率分別為

1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學(xué)率為0；畢業(yè)率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學(xué)率分別達(dá)到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學(xué)率100%。

三、控輟保學(xué)工作措施及成效

多年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)

生控輟保學(xué)工作的文件精神，全面落實(shí)鎮(zhèn)政府和學(xué)校控輟保學(xué)職責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學(xué)期開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學(xué)。控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，校長(zhǎng)是學(xué)校控輟責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，全鎮(zhèn)明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。四是把控輟保學(xué)工作績(jī)效與業(yè)務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定職晉級(jí)掛鉤。五是控輟保學(xué)采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校就讀。

四、義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)及輟學(xué)的原因分析

全鎮(zhèn)初中2010-2011學(xué)年轉(zhuǎn)入15人、轉(zhuǎn)出7人、因病休學(xué)1

人、輟學(xué)5人。2011-2012學(xué)年轉(zhuǎn)出3人、輟學(xué)3人。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期轉(zhuǎn)入5人，因病休學(xué)1人、轉(zhuǎn)出12人。2010年進(jìn)校的七年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為145，到2012年九年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)變?yōu)?37人，其中輟學(xué)學(xué)生2人，其他均為正常流動(dòng)。

我鎮(zhèn)學(xué)生的異動(dòng)原因主要是部分家長(zhǎng)在南方開店、打工，隨

父母就讀學(xué)生較多，由于學(xué)生的學(xué)籍管理各地不盡相同，所以學(xué)生的流動(dòng)較為明顯。初中學(xué)生輟學(xué)的原因，基本不存在因貧失學(xué)的原因，主要是初中學(xué)生厭學(xué)、社會(huì)網(wǎng)吧影響、經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

五、下一步控輟保學(xué)工作思路

1、建立健全責(zé)任制度，將控輟保學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到

人，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、完善輟學(xué)報(bào)告制度，明確班主任、學(xué)校和鎮(zhèn)、村的責(zé)任。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，逐步利用現(xiàn)代化手

段，使之管理科學(xué)化。

4、建立救助制度，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕

因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為救助對(duì)象。

六、建議

1、應(yīng)簡(jiǎn)化學(xué)籍管理手續(xù)，特別是家長(zhǎng)到外省打工，學(xué)生就讀

外省，走時(shí)不要轉(zhuǎn)學(xué)證明，回來時(shí)又沒有任何證明，學(xué)生該不該入學(xué)的問題應(yīng)該怎樣解決需進(jìn)一步探討。

2、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的投入，特別是公用經(jīng)費(fèi)的投入。近年來，公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的運(yùn)行，雖保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著物價(jià)的上漲、學(xué)生人數(shù)的減少等原因，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)仍然比較緊張，特別是100人以下的學(xué)校。

3、應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師的配備，小學(xué)按照師

生比計(jì)算好像教師多，但學(xué)校的班級(jí)數(shù)仍為6個(gè)班，因此農(nóng)村小

學(xué)應(yīng)按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日