第一篇：樹屏中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) “兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

一、宣傳動(dòng)員（2011年2月1日---3月15日）

1、制定《樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)》“兩基”迎“國(guó)檢”工作方案

2、成立樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、召開全校“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)議

4、開展宣傳工作。

二、查缺補(bǔ)漏和迎接上級(jí)初檢階段（3月16日--4月30日）

1、參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

2、召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)

3、下發(fā)《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4、在全校范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造建檔工作的良好氛圍

5、以國(guó)檢八個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

6、根據(jù)“兩基”建檔要求，整理健全“兩基”迎“國(guó)檢”工作檔案

7、完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的入戶摸底填寫、糾錯(cuò)、上報(bào)工作

8、制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

9、全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

10、撰寫樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“兩基”自查報(bào)告

11、迎接縣“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

三、整改落實(shí)和復(fù)查階段（5月1日--5月31日）

1、完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作

2、完成義務(wù)教育檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對(duì)并上報(bào)縣兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校容校貌整治專項(xiàng)活動(dòng)

4、進(jìn)行樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

四、迎接檢查階段（6月--8月）

1、印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

2、迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

3、根據(jù)存在問題，再次整改

五、接收國(guó)檢階段（9月--10月）

1、迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查 具體任務(wù)：

2月20日—3月10日：開展宣傳工作

3月10日—3月15日：制定《樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)》“兩基”迎國(guó)檢工作方案，成立樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢

測(cè)培訓(xùn)

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

3月16日：學(xué)校內(nèi)召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，下發(fā)《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

3月17—4月13日：組織入戶填寫《少年兒童信息卡》 4月14—15日：學(xué)校審核《少年兒童信息卡》的填寫情況

4月7—4月30日：以國(guó)檢八個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

4月20日—4月30日：完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的錄入工作，制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

5月5日—5月10日：學(xué)校內(nèi)全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

5月10日—5月15日：完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作，并上報(bào)縣兩基迎檢辦

5月15—5月20日：迎接縣級(jí)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

5月20—5月25日：各校完成校容校貌政治專項(xiàng)活動(dòng) 5月25—5月31日：進(jìn)行樹屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“兩基”迎“國(guó)

檢”成果展示

6月1日—6月10日：印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

6月10日—6月30日：迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查 7月1日—7月15日：根據(jù)存在問題，再次整改 9月—10月：迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查

第二篇：“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

上陳小學(xué)

“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

上陳小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

一、宣傳動(dòng)員（2011年2月1日---3月15日）

1、制定《上陳小學(xué)》“兩基”迎“國(guó)檢”工作方案

2、成立上陳小學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、召開全學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)議

4、開展宣傳工作。

二、查缺補(bǔ)漏和迎接上級(jí)初檢階段（3月16日--4月30日）

1、參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

2、召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)

3、下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4、在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造建檔工作的良好氛圍

5、以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

6、根據(jù)“兩基”建檔要求，整理健全“兩基”迎“國(guó)檢”工作檔案

7、完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的入戶摸底填寫、糾錯(cuò)、上報(bào)工作

8、制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

9、全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存

在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

10、撰寫上陳小學(xué)“兩基”自查報(bào)告

11、迎接縣“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

三、整改落實(shí)和復(fù)查階段（5月1日--5月31日）

1、完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作

2、完成義務(wù)教育檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對(duì)并上報(bào)縣兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、上陳小學(xué)校容校貌整治專項(xiàng)活動(dòng)

4、進(jìn)行上陳小學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

四、迎接省政府抽查階段（6月--8月）

1、印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

2、迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

3、根據(jù)存在問題，再次整改

五、接收國(guó)檢階段（9月--10月）

1、迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查

具體任務(wù)：

2月20日—3月10日：開展宣傳工作

3月10日—3月15日：制定《上陳小學(xué)》“兩基”迎國(guó)檢工作方案，成立上陳小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢

測(cè)培訓(xùn)

3月16日：學(xué)區(qū)內(nèi)召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

3月17—4月13日：組織入戶填寫《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》

4月14—15日：學(xué)區(qū)審核《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》的填寫情況

4月7—4月30日：以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

4月20日—4月30日：完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的錄入工作，制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

5月5日—5月10日：學(xué)區(qū)內(nèi)全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

5月10日—5月15日：完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作，并上報(bào)縣兩基迎檢辦

5月15—5月20日：迎接縣級(jí)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

5月20—5月25日：各校完成校容校貌政治專項(xiàng)活動(dòng) 5月25—5月31日：進(jìn)行上陳小學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

6月1日—6月10日：印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

6月10日—6月30日：迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

7月1日—7月15日：根據(jù)存在問題，再次整改 9月—10月：迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查

第三篇：“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

花所中心小學(xué) “兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

花所中心小學(xué)

花所中心小學(xué)

“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

一、宣傳動(dòng)員（2011年4月1日---4月15日）

1、制定《花所中心小學(xué)》“兩基”迎“國(guó)檢”工作方案

2、成立花所中心小學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、召開全校“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)議

4、開展宣傳工作。

二、查缺補(bǔ)漏和迎接上級(jí)初檢階段（4月16日--4月30日）

1、參加區(qū)上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

2、召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)

3、下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4、在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造建檔工作的良好氛圍

5、以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

6、根據(jù)“兩基”建檔要求，整理健全“兩基”迎“國(guó)檢”工作檔案

7、完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的入戶摸底填寫、糾錯(cuò)、上報(bào)工作

8、制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

9、全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

10、撰寫花所中心小學(xué)“兩基”自查報(bào)告

11、迎接區(qū)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

三、整改落實(shí)和復(fù)查階段（5月1日--5月31日）

1、完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作

2、完成義務(wù)教育檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對(duì)并上報(bào)縣兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、花所中心小學(xué)校容校貌整治專項(xiàng)活動(dòng)

4、進(jìn)行花所中心小學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

四、迎接省政府抽查階段（6月--8月）

1、印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

2、迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

3、根據(jù)存在問題，再次整改

五、接收國(guó)檢階段（9月--10月）

1、迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查 具體任務(wù)：

4月1日—4月15日：開展宣傳工作

4月10日—4月15日：制定《花所中心小學(xué)?！贰皟苫庇瓏?guó)檢工作方案，成立花所中心小學(xué)?！皟苫庇瓏?guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

4月13日：參加區(qū)上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn) 4月16日：學(xué)區(qū)內(nèi)召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4月17—5月10日：組織入戶填寫《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少

年兒童信息卡》

5月14—15日：學(xué)區(qū)審核《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》的填寫情況

5月7—5月30日：以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

5月20日--5月30日：完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的錄入工作。

6月5日—6月10日：學(xué)區(qū)內(nèi)全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案。

6月10日—6月15日：完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作，并上報(bào)區(qū)兩基迎檢辦。

6月15—6月20日：迎接縣級(jí)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查 6月20—6月25日：各校完成校容校貌政治專項(xiàng)活動(dòng) 6月25—6月31日：進(jìn)行廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

7月1日—7月10日：印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

7月10日—7月30日：迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查 8月1日—8月15日：根據(jù)存在問題，再次整改 9月—10月：迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查

第四篇：“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

廣至學(xué)區(qū)

“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

廣至學(xué)區(qū)

廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢工作臺(tái)賬

一、宣傳動(dòng)員（2011年2月1日---3月15日）

1、制定《廣至學(xué)區(qū)》“兩基”迎“國(guó)檢”工作方案

2、成立廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3、召開全學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”工作動(dòng)員會(huì)議

4、開展宣傳工作。

二、查缺補(bǔ)漏和迎接上級(jí)初檢階段（3月16日--4月30日）

1、參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

2、召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)

3、下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

4、在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造建檔工作的良好氛圍

5、以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

6、根據(jù)“兩基”建檔要求，整理健全“兩基”迎“國(guó)檢”工作檔案

7、完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的入戶摸底填寫、糾錯(cuò)、上報(bào)工作

8、制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

9、全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

10、撰寫廣至學(xué)區(qū)“兩基”自查報(bào)告

11、迎接縣“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

三、整改落實(shí)和復(fù)查階段（5月1日--5月31日）

1、完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作

2、完成義務(wù)教育檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對(duì)并上報(bào)縣兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

3、廣至學(xué)區(qū)校容校貌整治專項(xiàng)活動(dòng)

4、進(jìn)行廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

四、迎接省政府抽查階段（6月--8月）

1、印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

2、迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

3、根據(jù)存在問題，再次整改

五、接收國(guó)檢階段（9月--10月）

1、迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查 具體任務(wù)：

2月20日—3月10日：開展宣傳工作

3月10日—3月15日：制定《廣至學(xué)區(qū)》“兩基”迎國(guó)檢工作方案，成立廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn)

3月13日：參加縣上組織的“兩基”建檔及義務(wù)教育檢測(cè)培訓(xùn) 3月16日：學(xué)區(qū)內(nèi)召開“兩基”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，下發(fā)《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》并組織入戶填寫

3月17—4月13日：組織入戶填寫《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》

4月14—15日：學(xué)區(qū)審核《家庭基本情況簡(jiǎn)表》和《少年兒童信息卡》的填寫情況

4月7—4月30日：以國(guó)檢七個(gè)方面為主要內(nèi)容，全面開展查缺補(bǔ)漏，做好檔案整理工作

4月20日—4月30日：完成義務(wù)教育檢測(cè)工作家庭人口基本情況簡(jiǎn)表，0-18周歲少年兒童信息卡的錄入工作，制定動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作意見，確保輟學(xué)學(xué)生返校

5月5日—5月10日：學(xué)區(qū)內(nèi)全面開展自查自糾，查找存在的問題、差距，分析存在問題的原因，根據(jù)自查結(jié)果制定整改方案

5月10日—5月15日：完成對(duì)少年兒童信息卡的錄入、校對(duì)工作，并上報(bào)縣兩基迎檢辦

5月15—5月20日：迎接縣級(jí)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查

5月20—5月25日：各校完成校容校貌政治專項(xiàng)活動(dòng) 5月25—5月31日：進(jìn)行廣至學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”成果展示

6月1日—6月10日：印制學(xué)校情況簡(jiǎn)介宣傳單，完成兩基“展板”工作

6月10日—6月30日：迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組的檢查

7月1日—7月15日：根據(jù)存在問題，再次整改 9月—10月：迎接國(guó)家督導(dǎo)工作檢查

第五篇：紅河中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作簡(jiǎn)介

紅河中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作簡(jiǎn)介

紅河中學(xué)創(chuàng)建于1975年，現(xiàn)屬“四三制”農(nóng)村寄宿學(xué)校。學(xué)校占地39畝，校舍建筑面積7115平方米，生均建筑面積10.5平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生636名，16個(gè)教學(xué)班。教職工55人，其中本科學(xué)歷42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)“園丁獎(jiǎng)”獲得者1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、課改帶頭人8人。

2009年災(zāi)后重建中，投資1100多萬元新建教學(xué)樓1幢，學(xué)生公寓樓和食堂各1幢，修建鍋爐房，硬化操場(chǎng)及道路，綠化校園，鋪設(shè)排污供電供暖管道，新修廁所、門房等附屬配套工程，學(xué)校建起了標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，音體美器材及活動(dòng)室，圖書室、閱覽室各1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，現(xiàn)有圖書12200冊(cè)，擁有專業(yè)籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)20個(gè)，排球架、羽毛球架各1付，添置辦公桌椅、教師用床60套，接通光纖建成校園局域網(wǎng)，辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校面貌煥然一新。

2010秋季，按照涇川縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，紅河中學(xué)和紅河中心小學(xué)合并，將分布在全鄉(xiāng)9所小學(xué)的五、六年級(jí)和學(xué)校附近的龍王橋、吳家、朱段三個(gè)村小學(xué)的三、四年級(jí)學(xué)生并入，改辦為目前的“四三制”農(nóng)村寄宿學(xué)校。

近年來，學(xué)校以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)建山區(qū)強(qiáng)校”為目標(biāo)，以深入推進(jìn)新課程改革和“六園”創(chuàng)建為主線，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理為重點(diǎn)，創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行精細(xì)化管理為抓手，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中，多次位居前列。同時(shí)，學(xué)校更加注重音、體、美學(xué)科教學(xué)實(shí)踐工作，全力推行素質(zhì)教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大提高。近幾年，學(xué)校以 “嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、為人師

表、敬業(yè)愛生、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思、習(xí)慣良好、遵紀(jì)好學(xué)、做人成才”的學(xué)風(fēng)，“質(zhì)量立校、教研興?！钡慕虒W(xué)管理理念，贏得了社會(huì)的充分肯定，學(xué)校先后被評(píng)為『平安校園』、『災(zāi)后重建先進(jìn)單位』、『校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)』、『教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)』等榮譽(yù)稱號(hào)。今年又被市局樹立為『創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——先進(jìn)基層黨組織』。